精品解析：河北邢台市南和区第二中学等校联考2026-2027学年七年级生物第一学期课后作业纸(二) (人教版)

2026～2027学年七年级第一学期课后作业纸（二） 生物学（人教版） 注意事项： 1．本试卷共6页。总分60分，考试时间60分钟。 2．仔细审题，工整作答，保持卷面整洁。 3．考生完成试卷后，务必从头到尾认真检查一遍。 4．考生须独立作答，不得讨论，不得传抄。 一、选择题。（本大题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意） 1. 小明一直以为蜻蜓有一对翅，经过观察后，他在观察记录表上写下“蜻蜓有两对翅”。这体现出观察应该（　　） A. 实事求是 B. 大胆想象 C. 借助工具 D. 先下结论 【答案】A 【解析】 【详解】A．小明摒弃了自己原本的错误固有认知，根据实际观察到的真实情况记录蜻蜓有两对翅，体现了观察过程实事求是的要求，A正确。 B．题干中小明的结论来自实际观察结果，并非凭空大胆想象得出，不能体现该要求，B错误。 C．题干全程未提及小明观察时使用了任何辅助工具，无法体现借助工具的特点，C错误。 D．小明是先开展观察活动，之后才得出对应结论，没有先下结论再验证，D错误。 2. 下列研究动物行为的方法不属于观察法的是（ ） A. 用放大镜观察蚂蚁搬运食物 B. 用照相机微距镜头拍摄叶片脉络 C. 用超声波干扰夜晚飞行的蝙蝠 D. 用望远镜观察羚羊争斗 【答案】C 【解析】 【分析】观察法是在自然状态下不干预研究对象，而实验法需人为施加因素。 【详解】A．用放大镜观察蚂蚁属于观察法，故A不符合题意。 B．拍摄叶片脉络未干扰对象，属于观察法，故B不符合题意。 C．超声波干扰蝙蝠属于人为干预，属于实验法，故C符合题意。 D．望远镜观察羚羊未施加干扰，属于观察法，故D不符合题意。 故选C。 3. 雨后竹笋从泥土里快速钻出，逐渐长高，这一现象体现的生物特征是（　　） A. 生长 B. 繁殖 C. 遗传 D. 变异 【答案】A 【解析】 【详解】A．竹笋从泥土中钻出、逐渐长高，是生物体积、质量增长的过程，体现生长的生物特征，A正确。 B．繁殖指生物产生新个体的过程，该现象没有涉及新个体的产生，B错误。 C．遗传是亲子代间的相似性，该过程未体现亲子代间的性状传递，C错误。 D．变异是亲子代或子代个体间的性状差异，该过程未体现相关差异，D错误。 4. 河北雾灵山国家级自然保护区古木参天、鸟兽飞奔，同学们在研学活动中观察到金雕捕食野兔的场景。下列场景没有体现生物基本特征的是（　　） A. 金雕通过产卵繁殖后代 B. 野兔可以躲避天敌 C. 古树进行光合作用 D. 林间溪水随季节涨落 【答案】D 【解析】 【详解】A．金雕通过产卵繁殖后代，体现了生物能够繁殖的基本特征，A不符合题意。 B．野兔可以躲避天敌，体现了生物能对外界刺激作出反应的基本特征，B不符合题意。 C．古树进行光合作用，体现了生物的生活需要营养的基本特征，C不符合题意。 D．林间溪水随季节涨落，溪水属于非生物，该现象没有体现生物的基本特征，D符合题意。 5. 用双目电光源显微镜观察装片，转动时载物台升降幅度很小，用于微调清晰度的结构是（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】D 【解析】 【详解】在双目电光源显微镜中，粗准焦螺旋（如选项中的③）转动时，载物台升降幅度大，用于快速找到物像；细准焦螺旋（如选项中的④）转动时，载物台升降幅度很小，用于微调清晰度，使看到的物像更加清晰。题目中要求“转动时载物台升降幅度很小，用于微调清晰度”，符合细准焦螺旋的功能，对应图中的结构④。D正确，ABC错误。 6. 正确、规范地制作临时装片是用显微镜观察微观世界的前提。下列情形中，由于装片制作过程不规范导致的是（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】C 【解析】 【详解】①是细胞不清晰，一般是对焦问题；  ②是视野中只有部分区域有细胞，其余空白，多为观察时标本未对准通光孔（属于显微镜观察操作问题）； ③视野中出现气泡，是盖盖玻片操作不规范导致的，属于装片制作不规范； ④是清晰的细胞视野，制作规范。 其中符合装片制作不规范导致的是③；C符合题意，ABD不符合题意。 7. 小明在实验室做植物切片，用放大镜观察时，发现叶肉细胞内的叶绿体呈（　　） A. 黑色 B. 绿色 C. 白色 D. 透明 【答案】B 【解析】 【详解】A．叶绿体里的光合色素没有黑色的，正常健康的叶绿体不会呈现黑色，A错误。 B．叶绿体里含有大量叶绿素，自带明显的绿色，不需要染色就能被观察到，这也是植物叶片整体呈现绿色的核心原因，B正确。 C．白色体才是植物细胞里不含色素的白色细胞器，和叶绿体是完全不同的两类质体，C错误。 D．透明的是植物细胞的液泡、细胞膜这类结构，叶绿体因为有叶绿素，不可能是透明的，D错误。 8. 在制作人口腔上皮细胞临时装片过程中，不需要用到的材料用具是（ ） A. 刀片 B. 滴管 C. 镊子 D. 吸水纸 【答案】A 【解析】 【详解】A．该实验不用刀片，刀片可用于洋葱鳞片叶内表皮细胞实验中切割洋葱，A符合题意。 B．滴管用于滴生理盐水、碘液，B不符合题意。 C．镊子用来夹起盖玻片，C不符合题意。 D．吸水纸在盖玻片一侧吸引碘液，完成染色，D不符合题意。 9. 在“制作并观察植物细胞临时装片”实验中，小冀以洋葱鳞片叶内表皮为实验材料制作临时装片。下列相关说法正确的是（　　） A. 取材时实验材料越大越厚，越利于观察细胞 B. 制作好的临时装片可以永久保存 C. 撕取的内表皮应置于生理盐水中 D. 为了便于观察，可用碘液进行染色 【答案】D 【解析】 【详解】A．显微镜观察的材料必须薄而透明，实验材料过大过厚会造成细胞重叠，光线难以穿透，不利于观察细胞，A错误。 B．该实验制作的是临时装片，仅可短时间内用于观察，无法永久保存，B错误。 C．制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片时，撕取的内表皮应置于清水中，维持植物细胞的正常形态，生理盐水是制作动物细胞临时装片时使用的试剂，C错误。 D．洋葱鳞片叶内表皮细胞本身颜色极浅，用碘液染色后可使细胞核等结构凸显，便于观察，D正确。 10. 细胞的生活需要物质和能量，下列说法不正确的是（　　） A. 细胞中的物质都是由细胞自己制造的 B. 细胞中的物质分为有机物和无机物两大类 C. 糖类、脂质、蛋白质能为细胞的生活提供能量 D. 若将细胞比作汽车，线粒体相当于汽车的发动机 【答案】A 【解析】 【详解】A．细胞所需的水、无机盐等物质需要从外界环境吸收，并非所有物质都由细胞自行合成，A错误。 B．细胞中的物质分为有机物和无机物两大类，水、无机盐等属于无机物，糖类、蛋白质等属于有机物，B正确。 C．糖类、脂质、蛋白质属于储存能量的有机物，分解后可释放能量供给细胞生命活动使用，C正确。 D．线粒体是细胞的“动力车间”，可以将有机物中的化学能释放出来供细胞利用，相当于为汽车提供动力的发动机，D正确。 11. 细胞中遗传物质的载体是（　　） A. DNA B. 蛋白质 C. 染色体 D. 细胞核 【答案】C 【解析】 【分析】细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，叫做染色体，染色体是遗传物质的主要载体。 【详解】细胞核中含有遗传物质（DNA），是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。细胞核中的染色体主要是由DNA分子和蛋白质分子构成的，DNA是细胞生物的遗传物质，故染色体是遗传物质的主要载体，C符合题意。 故选C。 12. 正常情况下，人体细胞在形态、结构和生理功能上发生差异，形成多种类型细胞的过程称为（　　） A. 细胞分裂 B. 细胞生长 C. 细胞分化 D. 细胞衰老 【答案】C 【解析】 【分析】多细胞生物体能够由小长大的原因是细胞生长、分裂、分化的共同结果。 【详解】A．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础，A错误。 B．新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长，B错误。 C．生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群（组织）。可见，人体细胞在形态、结构和生理功能上发生差异，形成多种类型细胞的过程称为细胞分化，C正确。 D．细胞衰老是指细胞在执行生命活动过程中，随着时间的推移，细胞增殖与分化能力和生理功能逐渐发生衰退的变化过程，D错误。 故选C。 13. 紫苏是一种常用的中药材，其茎、叶、果实可入药，称为紫苏梗、紫苏叶和紫苏子。从植物器官的功能来看，紫苏梗、紫苏叶和紫苏子分别属于（ ） A. 营养器官、营养器官、繁殖器官 B. 营养器官、繁殖器官、营养器官 C. 繁殖器官、繁殖器官、营养器官 D. 营养器官、繁殖器官、繁殖器官 【答案】A 【解析】 【详解】绿色开花植物的器官分为两大类：根、茎、叶属于营养器官，负责制造、吸收和运输营养；花、果实、种子属于繁殖器官，和繁殖后代有关。紫苏子是紫苏的种子。紫苏梗（茎）、紫苏叶（叶）属于营养器官；紫苏子（种子）属于繁殖器官，A符合题意，BCD不符合题意。 14. 小敏在显微镜下观察心肌，她看到的物像是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A．图示细胞有很多树枝状的突起，属于神经组织，不是显微镜下观察的心肌，A不符合题意。 B．图示细胞呈细长的纤维状，有横纹，细胞排列呈条纹状，属于肌肉组织，是显微镜下观察的心肌，B符合题意。 C．图示细胞排列紧密、整齐，细胞间质少，大多覆盖在体表或者衬在管腔内壁，起保护作用、分泌作用，属于上皮组织，不是显微镜下观察的心肌，C不符合题意。 D．图示为血液涂片，属于结缔组织，不是显微镜下观察的心肌，D不符合题意。 15. 我们食用的萝卜，其肥大的主根中储存了大量水分和糖类，这些营养物质主要贮存在（　　） A. 输导组织 B. 保护组织 C. 薄壁组织 D. 分生组织 【答案】C 【解析】 【详解】A．输导组织主要负责运输水分、无机盐和有机物，不具备大量储存营养物质的功能，A错误。 B．保护组织多分布在植物体表，核心功能是保护内部柔嫩结构，无法储存大量营养，B错误。 C．薄壁组织也叫营养组织，细胞液泡大，是植物体内专门储存水分、糖类等营养物质的组织，萝卜主根的营养就主要储存在该类组织中，C正确。 D．分生组织的细胞分裂能力极强，功能是产生新细胞，不承担大量储存营养的作用，D错误。 16. 四位同学绘制了以下概念图来表示植物体各结构层次之间的关系，其中正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；植物不存在系统。植物体包含器官，器官包含组织，组织包含细胞，B符合题意，ACD不符合题意。 17. “春种一粒粟，秋收万颗子。”下列选项中，与种下的“一粒粟”结构层次相同的是（ ） A. 一棵杨树 B. 叶片表皮细胞 C. 橘子皮 D. 一朵花 【答案】D 【解析】 【详解】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。“一粒粟”是植物的种子，属于生殖器官这一结构层次。一棵杨树是完整的植物体个体，叶片表皮细胞属于细胞层次，橘子皮属于保护组织，一朵花是植物的生殖器官，和作为种子的“一粒粟”同属器官层次。D正确，ABC错误。 18. 为探究草履虫对外界刺激的反应，某同学在载玻片中央滴一滴草履虫培养液，在其两侧分别滴加盐水和肉汁，并用解剖针将三种液体连通。一段时间后观察草履虫的分布如下图所示。下列叙述正确的是（　　） A. 盐水中的草履虫会逐渐增多 B. 肉汁对草履虫来说是有利刺激 C. 草履虫始终停留在原来的培养液中 D. 不能体现草履虫趋利避害的特性 【答案】B 【解析】 【详解】A．草履虫趋向有利刺激，躲避有害刺激。盐水对草履虫是有害刺激，因此盐水中的草履虫会逐渐减少，A错误。 B．肉汁富含营养，对草履虫来说是有利刺激，草履虫会向肉汁一侧移动，B正确。 C．草履虫会向有利刺激（肉汁）移动，不会始终停留在原来的培养液中，C错误。 D．草履虫远离盐水（有害刺激）、靠近肉汁（有利刺激），体现了草履虫趋利避害的特性，D错误。 19. 海带与人类生活密切相关，下列说法正确的是（　　） A. 海带结是用海带的叶打结制成的 B. 我们常吃的海带“嫩苗”是由种子萌发形成的 C. 海带的根可以从海水中吸收大量的碘元素 D. 从海带中提取的碘在工业和医药方面被广泛使用 【答案】D 【解析】 【详解】A．海带属于多细胞藻类植物，没有根、茎、叶的分化，不存在真正的叶，海带结是用它的叶状体打结制成的，A错误。 B．海带是孢子植物，依靠孢子繁殖后代，没有种子结构，食用的海带嫩苗是由孢子萌发发育而来的，B错误。 C．海带没有真正的根，仅生有起到固定作用的固着器，无法从海水中吸收碘元素，碘是由整个叶状体吸收的，C错误。 D．碘是重要的工业、医药生产原料，从海带中提取的碘在相关领域被广泛使用，D正确。 20. 小虹在显微镜下观察池塘水时观察到了新月藻（如图），下列说法不正确的是（　　） A. 新月藻属于单细胞生物 B. 新月藻不能自己制造有机物 C. 新月藻属于淡水藻类 D. 新月藻结构和功能的基本单位是细胞 【答案】B 【解析】 【详解】A．新月藻整个生物体只由一个细胞构成，属于单细胞生物，A正确。 B．新月藻细胞内含有叶绿体，能够进行光合作用自己制造有机物，B错误。 C．新月藻是生活在池塘等淡水中的淡水藻类，C正确。 D．除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，新月藻作为单细胞生物，结构和功能的基本单位也是细胞，D正确。 21. 某同学研学发现阴湿的路边有一种紧贴于地面的绿色植物，植株非常矮小，有假根，有类似茎、叶的结构，但未观察到叶脉。下列与该植物属于同一类群的是（ ） A. 地钱 B. 牵牛花 C. 桫椤 D. 裙带菜 【答案】A 【解析】 【详解】根据“阴湿环境生长、植株矮小、有假根、有类似茎叶的结构但无叶脉”的特征，判断该植物属于苔藓植物类群。地钱属于苔藓植物，牵牛花属于被子植物，桫椤属于蕨类植物，裙带菜属于藻类。A符合题意，BCD不符合题意。 22. “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首诗描述了某种植物的生长繁殖。“苔花”（如图）指的是这种植物的（ ） A. 花 B. 叶 C. 孢蒴 D. 果实 【答案】C 【解析】 【详解】苔藓植物没有真正的花、果实和种子，依靠孢子繁殖。诗中的“苔”属于苔藓植物，图里的“苔花”实际是苔藓的孢蒴，孢蒴里面含有孢子，是苔藓的繁殖结构，C符合题意，ABD不符合题意。 23. 如图是玉米种子结构示意图，下列说法不正确的是（　　） A. ①是果皮和种皮 B. 滴加碘液可使②变蓝 C. 具有一片③ D. ②③④⑤⑥组成胚 【答案】D 【解析】 【详解】A．①是果皮和种皮，玉米种子的种皮和果皮紧密结合在一起，A正确。 B．②是胚乳，富含淀粉，滴加碘液后淀粉遇碘变蓝，B正确。 C．③是子叶，玉米属于单子叶植物，具有一片子叶，C正确。 D．胚是由③子叶、④胚芽、⑤胚轴、⑥胚根组成的，不包含②胚乳，D错误。 24. 图中阴影部分表示两种种子的共同结构，以下结构不能写在阴影部分中的是（　　） A. 胚轴 B. 子叶 C. 胚乳 D. 胚根 【答案】C 【解析】 【详解】蚕豆属于双子叶植物，种子结构包括种皮和胚，胚包含胚芽、胚轴、胚根和两片肥厚的子叶，无胚乳；小麦属于单子叶植物，种子结构包括种皮、胚乳和胚，胚包含胚芽、胚轴、胚根和一片子叶。二者的共同结构为种皮和胚（胚轴、子叶、胚根都属于胚的组成部分），胚乳是小麦种子有而蚕豆种子没有的结构，不能写在表示共同结构的阴影部分中。C正确，ABD错误。 25. 植物的重要性体现在维持生态平衡、支持生命系统、促进经济发展及丰富人类文化等多个维度。下列相关说法不正确的是（ ） A. 棉花、亚麻是重要的制衣材料 B. 满江红可提供优质木材 C. 苔藓可作为监测空气污染程度的指示植物 D. 松柏在中华传统文化中有独特的象征意义 【答案】B 【解析】 【详解】A．棉花、亚麻的纤维是重要的纺织原料，可用于制作衣物，A正确。 B．满江红是小型水生蕨类植物，植株矮小，没有可利用的高大木质茎，无法提供优质木材，B错误。 C．苔藓植物的叶多仅由一层细胞构成，对有毒气体敏感度高，可作为监测空气污染程度的指示植物，C正确。 D．松柏在中华传统文化中常象征坚韧高洁、长寿不屈，有独特的文化象征意义，D正确。 二、非选择题。（本大题共5小题，共35分） 26. 某校兴趣小组的同学们利用双目电光源显微镜观察草履虫，开展了一次“微观世界探秘”的跨学科实践活动。请根据所学知识，分析回答下列问题。 （1）吸取草履虫时，一般会从草履虫培养液的____________（选填“表层”“中层”或“下层”）吸取，原因是这一层氧气充足，适于草履虫生活。草履虫通过表膜获取氧气，说明生物的特征是___________________。 （2）用双目电光源显微镜观察时，若发现视野太暗，应该对双目电光源显微镜做出的操作是______________。（写出一种操作即可） （3）同学们用15×的目镜与10×的物镜组合，清晰地观察到了一只草履虫，这时草履虫的放大倍数是______倍。 （4）下图为显微镜视野内草履虫的运动路线，则实际上该草履虫的运动路线是______。（填字母） （5）草履虫是_________（选填“单细胞”或“多细胞”）生物。同学们观察到有些草履虫一分为二，成为两个独立的个体，说明草履虫能够通过_________产生新个体。 【答案】（1） ①. 表层 ②. 生物能进行呼吸 （2）调亮光源##换用大光圈 （3）150 （4）A （5） ①. 单细胞 ②. 分裂 【解析】 【小问1详解】 草履虫的呼吸需要摄入氧气，培养液表层与空气接触，溶解的氧气含量更充足，因此草履虫多聚集在培养液表层，吸取样本时需从表层吸取。草履虫通过表膜完成氧气摄入、二氧化碳排出的气体交换过程，体现了生物能进行呼吸的基本特征。 【小问2详解】 双目电光源显微镜的视野亮度可通过两类结构调节：一是底部的电光源亮度调节旋钮，二是遮光器的光圈大小。当视野过暗时，可通过调大电光源亮度、换用大光圈的方式增加进光量，使视野变亮，写出任意一种合理操作即可。 【小问3详解】 显微镜的总放大倍数为目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积，因此15×目镜搭配10×物镜时，总放大倍数为15×10=150倍。 【小问4详解】 本题左侧图为显微镜视野内的运动路线，是顺时针运动。显微镜下观察到的物像是倒像，上下左右都颠倒。结合显微镜成上下、左右均颠倒的倒像（相当于将视野图像旋转180度）的特点。A视野和旋转180度的视野一致，也是顺时针；B视野和旋转180度的视野不一致，是逆时针。 【小问5详解】 草履虫整个生物体仅由一个细胞构成，属于单细胞生物。观察到草履虫一分为二形成两个独立新个体的现象，是草履虫通过分裂的方式产生新个体的生殖过程。 27. 某班开展“制作立体细胞模型”综合实践项目，通过选材、制作、评价、纠错，深化对细胞结构与功能的理解。请回答问题。 【项目主题】制作科学、立体、功能适配的立体细胞模型。 【选材原则】材料安全易得、结构模拟精准、能对应细胞生理功能、比例协调、立体美观。 【备选材料】超轻黏土、食品保鲜膜、细纱网、核桃、乒乓球、太阳能贴片、透明果冻胶、硬纸板。 （1）模拟细胞膜有两种备选材料：A食品保鲜膜、B细纱网。你认为更合适的是________（填字母），理由是细胞膜具有控制__________进出的功能，该材料可以精准模拟这一特性，而另一材料无法模拟。 （2）某小组同学打算用乒乓球来模拟细胞的某个结构，该结构是细胞生命活动的控制中心。这个结构是__________。 （3）某小组同学选用超轻黏土和硬纸板制作了如图细胞模型。其他组的同学们很快就判断出这是_________（选填“动物”或“植物”）细胞的模型，他们的判断依据是________。 （4）评委小组对成品模型进行点评，发现多数作品存在结构缺失或功能不贴合问题。 ①用超轻黏土制作的叶绿体只能体现形态，无法体现功能；有同学创新使用太阳能贴片模拟叶绿体，巧妙体现了叶绿体将光能转化为__________的能量转换功能。 ②多数模型遗漏了紧贴细胞壁内侧的________，该结构是动植物细胞共有的边界结构。 【答案】（1） ①. B ②. 物质 （2）细胞核 （3） ①. 植物 ②. 有细胞壁、液泡、叶绿体 （4） ①. 化学能 ②. 细胞膜 【解析】 【小问1详解】 细胞膜的核心功能是控制物质进出细胞，具有选择透过性。对比两种备选材料：食品保鲜膜完全密闭无孔隙，无法体现物质选择性通过的特点；细纱网带有均匀孔隙，可允许部分物质通过、阻挡其他物质，能精准模拟细胞膜控制物质进出的功能，因此更合适的材料是B，对应细胞膜的功能是控制物质进出。 【小问2详解】 细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，乒乓球的立体球形结构可较好模拟细胞核的形态，因此该结构为细胞核。 【小问3详解】 结合题图分析：该细胞模型外层是硬纸板制作的棱角分明的支撑结构，对应植物细胞的细胞壁，模型内部存在体积较大的中央泡状结构，对应植物细胞的中央大液泡，细胞壁和中央大液泡是植物细胞特有的结构，动物细胞不具备，因此可判断该模型为植物细胞模型。 【小问4详解】 ①叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，可将光能转化为储存在有机物中的化学能，太阳能贴片可接收光能并完成能量转换，恰好匹配叶绿体的能量转换功能，因此此处体现的能量转换是将光能转化为化学能。 ②植物细胞最外层是全透性的细胞壁，紧贴细胞壁内侧的结构是细胞膜，细胞膜是动植物细胞共有的、作为细胞边界控制物质进出的结构，因此多数模型遗漏的结构是细胞膜。 28. 细胞分裂是生物实现生长与繁殖的必要方式。请据图回答问题。 （1）结合图甲和图乙分析，植物细胞和动物细胞分裂的最大区别是：植物细胞分裂末期会在原细胞中央形成新的_________和________；而动物细胞的________向内凹陷，最后缢裂为_________个细胞。 （2）课堂上，老师让同学们绘制细胞分裂过程中染色体的变化过程。 ①能正确表示细胞分裂过程中染色体的变化过程的是图__________（选填“丙”或“丁”）。 ②由图可知，细胞分裂过程中，染色体最先发生的变化是___________（选填“平均分配”或“复制加倍”）。 ③细胞分裂结束后，新细胞与原细胞的染色体形态和数目_________（选填“相同”或“不同”），这保证了生物遗传的稳定性。 【答案】（1） ①. 细胞膜 ②. 细胞壁 ③. 细胞膜 ④. 两 （2） ①. 丙 ②. 复制加倍 ③. 相同 【解析】 【小问1详解】 图甲展示的是动物细胞分裂过程：动物细胞无细胞壁，分裂末期不会在细胞中央形成新结构，而是细胞膜从细胞中部向内凹陷，最终将一个细胞缢裂为两个独立的子细胞。图乙展示的是植物细胞分裂过程：植物细胞有细胞壁，分裂末期不会发生细胞膜凹陷，而是在原细胞中央位置形成新的细胞膜和新的细胞壁，最终一个细胞分裂为两个细胞。 【小问2详解】 细胞分裂中染色体的核心变化规律为：染色体先完成复制加倍，随后复制形成的姐妹染色单体彼此分离，平均分配到两个子细胞中，最终新细胞的染色体形态、数目与原细胞完全一致，保证遗传的稳定性。①对比丙、丁两图：丙图中分裂后期，分离后的染色体分别向两极移动，最终形成的两个子细胞染色体组成与原细胞完全一致；丁图中分裂后期，相同形态的染色体全部移向同一极，最终形成的子细胞染色体组成与原细胞存在差异，因此丙图正确表示了染色体的变化过程。②根据染色体变化的先后顺序，细胞分裂时染色体最先发生的变化是复制加倍，之后才会进行平均分配。③由于染色体先复制再平均分配，新细胞与原细胞的染色体形态和数目完全相同，保障了生物遗传的稳定性。 29. 小肠是人体消化和吸收的主要场所。某校生物兴趣小组以“认识小肠的结构层次”为主题，开展了图文分析活动。请据图分析回答下列问题。 （1）除图中标注出的组织外，小肠壁中还分布有__________组织，该组织能够接受刺激信号，感知食糜的到来，并引起小肠平滑肌的运动和消化液的分泌，调节消化活动。 （2）小肠平滑肌主要由__________组织构成，该组织的功能是________________，小肠由此能够通过蠕动来推动食糜前进。 （3）小肠内有食糜时，肠腔的上皮细胞能够分泌消化液，食糜被消化液彻底分解后，会被小肠绒毛吸收进入血液，随血液运输到全身各处。据此判断，小肠绒毛上皮属于________组织，血液属于_________组织。 （4）小肠由多种组织按一定次序组合而成，因此小肠在结构层次上属于____________。小肠和口腔、胃、大肠、肝、胰等结构共同构成了____________（填结构层次）。 【答案】（1）神经 （2） ①. 肌肉 ②. 收缩和舒张 （3） ①. 上皮 ②. 结缔 （4） ①. 器官 ②. 系统 【解析】 【小问1详解】 人体四大基本组织包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。图中已标注上皮组织、结缔组织、肌肉组织（平滑肌），题干描述的“接受刺激信号、感知食糜、调节平滑肌运动和消化液分泌”是神经组织的核心功能。 【小问2详解】 小肠平滑肌属于肌肉组织，肌肉组织的核心功能是收缩和舒张，依靠该特性小肠可以通过蠕动推动食糜前进。 【小问3详解】 小肠绒毛上皮覆盖在肠腔内表面，具备分泌消化液、吸收营养物质的功能，符合上皮组织的分布与功能特征，属于上皮组织；血液是具有运输、营养功能的流动组织，属于结缔组织。 【小问4详解】 由不同组织按一定次序组合形成、能完成特定生理功能的结构属于器官层次，小肠具备消化和吸收的特定功能，属于器官；口腔、胃、大肠、肝、胰等多个与消化吸收功能相关的器官按次序组合，共同构成消化系统，在结构层次上属于系统。 30. 学习了植物的类群后，同学们去植物园寻找不同类群的植物。图甲是同学们记录的三种植物，请据图回答下列问题。 （1）图乙是同学们制作的三种植物的分类图，请你观察图甲中植物的形态结构，将分类图补充完整①_______；②________；③_________；④__________。 （2）同学们还在植物园发现了河北铁角蕨，河北铁角蕨与图甲中的_________同属蕨类植物，你认为在________（选填“干旱”或“阴湿”）环境找到它的概率最大。 （3）五角槭比河北铁角蕨更适应陆地环境的原因之一，是五角槭的繁殖过程摆脱了对________环境的依赖。 【答案】（1） ①. 无种子 ②. 果皮 ③. 五角槭 ④. 马尾松 （2） ①. 贯众 ②. 阴湿 （3）水 【解析】 【小问1详解】 植物根据繁殖方式可分为孢子植物（无种子，依靠孢子繁殖）和种子植物（有种子，依靠种子繁殖），因此与“有种子”并列的①类群为无种子，对应无种子的蕨类植物贯众。种子植物根据种子外是否有果皮包被分为两类：种子外有②果皮包被的是被子植物，具有花、果实等结构，对应图甲中的五角槭，即③为五角槭；种子裸露、无果皮包被的是裸子植物，对应图甲中的马尾松，即④为马尾松。 【小问2详解】 图甲中的贯众属于蕨类植物，因此河北铁角蕨与贯众同属蕨类植物。蕨类植物的受精过程离不开水，精子需要借助水的游动完成受精，且输导组织相对不发达，因此适宜生活在阴湿环境中，在阴湿环境找到它的概率最大。 【小问3详解】 五角槭属于种子植物，依靠种子繁殖，受精过程可通过花粉管完成精卵结合，无需借助水；而蕨类植物依靠孢子繁殖，受精过程必须依赖水环境，因此五角槭的繁殖过程摆脱了对水环境的依赖，比蕨类更适应陆地生活。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026～2027学年七年级第一学期课后作业纸（二） 生物学（人教版） 注意事项： 1．本试卷共6页。总分60分，考试时间60分钟。 2．仔细审题，工整作答，保持卷面整洁。 3．考生完成试卷后，务必从头到尾认真检查一遍。 4．考生须独立作答，不得讨论，不得传抄。 一、选择题。（本大题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意） 1. 小明一直以为蜻蜓有一对翅，经过观察后，他在观察记录表上写下“蜻蜓有两对翅”。这体现出观察应该（　　） A. 实事求是 B. 大胆想象 C. 借助工具 D. 先下结论 2. 下列研究动物行为的方法不属于观察法的是（ ） A. 用放大镜观察蚂蚁搬运食物 B. 用照相机微距镜头拍摄叶片脉络 C. 用超声波干扰夜晚飞行的蝙蝠 D. 用望远镜观察羚羊争斗 3. 雨后竹笋从泥土里快速钻出，逐渐长高，这一现象体现的生物特征是（　　） A. 生长 B. 繁殖 C. 遗传 D. 变异 4. 河北雾灵山国家级自然保护区古木参天、鸟兽飞奔，同学们在研学活动中观察到金雕捕食野兔的场景。下列场景没有体现生物基本特征的是（　　） A. 金雕通过产卵繁殖后代 B. 野兔可以躲避天敌 C. 古树进行光合作用 D. 林间溪水随季节涨落 5. 用双目电光源显微镜观察装片，转动时载物台升降幅度很小，用于微调清晰度的结构是（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 6. 正确、规范地制作临时装片是用显微镜观察微观世界的前提。下列情形中，由于装片制作过程不规范导致的是（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 7. 小明在实验室做植物切片，用放大镜观察时，发现叶肉细胞内的叶绿体呈（　　） A. 黑色 B. 绿色 C. 白色 D. 透明 8. 在制作人口腔上皮细胞临时装片过程中，不需要用到的材料用具是（ ） A. 刀片 B. 滴管 C. 镊子 D. 吸水纸 9. 在“制作并观察植物细胞临时装片”实验中，小冀以洋葱鳞片叶内表皮为实验材料制作临时装片。下列相关说法正确的是（　　） A. 取材时实验材料越大越厚，越利于观察细胞 B. 制作好的临时装片可以永久保存 C. 撕取的内表皮应置于生理盐水中 D. 为了便于观察，可用碘液进行染色 10. 细胞的生活需要物质和能量，下列说法不正确的是（　　） A. 细胞中的物质都是由细胞自己制造的 B. 细胞中的物质分为有机物和无机物两大类 C. 糖类、脂质、蛋白质能为细胞的生活提供能量 D. 若将细胞比作汽车，线粒体相当于汽车的发动机 11. 细胞中遗传物质的载体是（　　） A. DNA B. 蛋白质 C. 染色体 D. 细胞核 12. 正常情况下，人体细胞在形态、结构和生理功能上发生差异，形成多种类型细胞的过程称为（　　） A. 细胞分裂 B. 细胞生长 C. 细胞分化 D. 细胞衰老 13. 紫苏是一种常用的中药材，其茎、叶、果实可入药，称为紫苏梗、紫苏叶和紫苏子。从植物器官的功能来看，紫苏梗、紫苏叶和紫苏子分别属于（ ） A. 营养器官、营养器官、繁殖器官 B. 营养器官、繁殖器官、营养器官 C. 繁殖器官、繁殖器官、营养器官 D. 营养器官、繁殖器官、繁殖器官 14. 小敏在显微镜下观察心肌，她看到的物像是（　　） A. B. C. D. 15. 我们食用的萝卜，其肥大的主根中储存了大量水分和糖类，这些营养物质主要贮存在（　　） A. 输导组织 B. 保护组织 C. 薄壁组织 D. 分生组织 16. 四位同学绘制了以下概念图来表示植物体各结构层次之间的关系，其中正确的是（ ） A. B. C. D. 17. “春种一粒粟，秋收万颗子。”下列选项中，与种下的“一粒粟”结构层次相同的是（ ） A. 一棵杨树 B. 叶片表皮细胞 C. 橘子皮 D. 一朵花 18. 为探究草履虫对外界刺激的反应，某同学在载玻片中央滴一滴草履虫培养液，在其两侧分别滴加盐水和肉汁，并用解剖针将三种液体连通。一段时间后观察草履虫的分布如下图所示。下列叙述正确的是（　　） A. 盐水中的草履虫会逐渐增多 B. 肉汁对草履虫来说是有利刺激 C. 草履虫始终停留在原来的培养液中 D. 不能体现草履虫趋利避害的特性 19. 海带与人类生活密切相关，下列说法正确的是（　　） A. 海带结是用海带的叶打结制成的 B. 我们常吃的海带“嫩苗”是由种子萌发形成的 C. 海带的根可以从海水中吸收大量的碘元素 D. 从海带中提取的碘在工业和医药方面被广泛使用 20. 小虹在显微镜下观察池塘水时观察到了新月藻（如图），下列说法不正确的是（　　） A. 新月藻属于单细胞生物 B. 新月藻不能自己制造有机物 C. 新月藻属于淡水藻类 D. 新月藻结构和功能的基本单位是细胞 21. 某同学研学发现阴湿的路边有一种紧贴于地面的绿色植物，植株非常矮小，有假根，有类似茎、叶的结构，但未观察到叶脉。下列与该植物属于同一类群的是（ ） A. 地钱 B. 牵牛花 C. 桫椤 D. 裙带菜 22. “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首诗描述了某种植物的生长繁殖。“苔花”（如图）指的是这种植物的（ ） A. 花 B. 叶 C. 孢蒴 D. 果实 23. 如图是玉米种子结构示意图，下列说法不正确的是（　　） A. ①是果皮和种皮 B. 滴加碘液可使②变蓝 C. 具有一片③ D. ②③④⑤⑥组成胚 24. 图中阴影部分表示两种种子的共同结构，以下结构不能写在阴影部分中的是（　　） A. 胚轴 B. 子叶 C. 胚乳 D. 胚根 25. 植物的重要性体现在维持生态平衡、支持生命系统、促进经济发展及丰富人类文化等多个维度。下列相关说法不正确的是（ ） A. 棉花、亚麻是重要的制衣材料 B. 满江红可提供优质木材 C. 苔藓可作为监测空气污染程度的指示植物 D. 松柏在中华传统文化中有独特的象征意义 二、非选择题。（本大题共5小题，共35分） 26. 某校兴趣小组的同学们利用双目电光源显微镜观察草履虫，开展了一次“微观世界探秘”的跨学科实践活动。请根据所学知识，分析回答下列问题。 （1）吸取草履虫时，一般会从草履虫培养液的____________（选填“表层”“中层”或“下层”）吸取，原因是这一层氧气充足，适于草履虫生活。草履虫通过表膜获取氧气，说明生物的特征是___________________。 （2）用双目电光源显微镜观察时，若发现视野太暗，应该对双目电光源显微镜做出的操作是______________。（写出一种操作即可） （3）同学们用15×的目镜与10×的物镜组合，清晰地观察到了一只草履虫，这时草履虫的放大倍数是______倍。 （4）下图为显微镜视野内草履虫的运动路线，则实际上该草履虫的运动路线是______。（填字母） （5）草履虫是_________（选填“单细胞”或“多细胞”）生物。同学们观察到有些草履虫一分为二，成为两个独立的个体，说明草履虫能够通过_________产生新个体。 27. 某班开展“制作立体细胞模型”综合实践项目，通过选材、制作、评价、纠错，深化对细胞结构与功能的理解。请回答问题。 【项目主题】制作科学、立体、功能适配的立体细胞模型。 【选材原则】材料安全易得、结构模拟精准、能对应细胞生理功能、比例协调、立体美观。 【备选材料】超轻黏土、食品保鲜膜、细纱网、核桃、乒乓球、太阳能贴片、透明果冻胶、硬纸板。 （1）模拟细胞膜有两种备选材料：A食品保鲜膜、B细纱网。你认为更合适的是________（填字母），理由是细胞膜具有控制__________进出的功能，该材料可以精准模拟这一特性，而另一材料无法模拟。 （2）某小组同学打算用乒乓球来模拟细胞的某个结构，该结构是细胞生命活动的控制中心。这个结构是__________。 （3）某小组同学选用超轻黏土和硬纸板制作了如图细胞模型。其他组的同学们很快就判断出这是_________（选填“动物”或“植物”）细胞的模型，他们的判断依据是________。 （4）评委小组对成品模型进行点评，发现多数作品存在结构缺失或功能不贴合问题。 ①用超轻黏土制作的叶绿体只能体现形态，无法体现功能；有同学创新使用太阳能贴片模拟叶绿体，巧妙体现了叶绿体将光能转化为__________的能量转换功能。 ②多数模型遗漏了紧贴细胞壁内侧的________，该结构是动植物细胞共有的边界结构。 28. 细胞分裂是生物实现生长与繁殖的必要方式。请据图回答问题。 （1）结合图甲和图乙分析，植物细胞和动物细胞分裂的最大区别是：植物细胞分裂末期会在原细胞中央形成新的_________和________；而动物细胞的________向内凹陷，最后缢裂为_________个细胞。 （2）课堂上，老师让同学们绘制细胞分裂过程中染色体的变化过程。 ①能正确表示细胞分裂过程中染色体的变化过程的是图__________（选填“丙”或“丁”）。 ②由图可知，细胞分裂过程中，染色体最先发生的变化是___________（选填“平均分配”或“复制加倍”）。 ③细胞分裂结束后，新细胞与原细胞的染色体形态和数目_________（选填“相同”或“不同”），这保证了生物遗传的稳定性。 29. 小肠是人体消化和吸收的主要场所。某校生物兴趣小组以“认识小肠的结构层次”为主题，开展了图文分析活动。请据图分析回答下列问题。 （1）除图中标注出的组织外，小肠壁中还分布有__________组织，该组织能够接受刺激信号，感知食糜的到来，并引起小肠平滑肌的运动和消化液的分泌，调节消化活动。 （2）小肠平滑肌主要由__________组织构成，该组织的功能是________________，小肠由此能够通过蠕动来推动食糜前进。 （3）小肠内有食糜时，肠腔的上皮细胞能够分泌消化液，食糜被消化液彻底分解后，会被小肠绒毛吸收进入血液，随血液运输到全身各处。据此判断，小肠绒毛上皮属于________组织，血液属于_________组织。 （4）小肠由多种组织按一定次序组合而成，因此小肠在结构层次上属于____________。小肠和口腔、胃、大肠、肝、胰等结构共同构成了____________（填结构层次）。 30. 学习了植物的类群后，同学们去植物园寻找不同类群的植物。图甲是同学们记录的三种植物，请据图回答下列问题。 （1）图乙是同学们制作的三种植物的分类图，请你观察图甲中植物的形态结构，将分类图补充完整①_______；②________；③_________；④__________。 （2）同学们还在植物园发现了河北铁角蕨，河北铁角蕨与图甲中的_________同属蕨类植物，你认为在________（选填“干旱”或“阴湿”）环境找到它的概率最大。 （3）五角槭比河北铁角蕨更适应陆地环境的原因之一，是五角槭的繁殖过程摆脱了对________环境的依赖。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $