山西临汾市曲沃县多校 2026-2027学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

山西省2026—2027学年第一学期期中质量监测（一）

七年级道德与法治

注意事项：

1.全卷共8页，满分75分，考试时间70分钟。

2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。

3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。

4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第I卷  选择题（共24分）

一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。本大题共12小题，每小题2分，共24分）

1.某班级在道德与法治课堂上开展了以下活动。

此次活动的主题可能是

A.追逐梦想，规划未来       B.学会欣赏，接纳他人

C.珍视友谊，善于交往       D.探索自己，认识自己

2.同学们制作了心语卡。下列对这张卡片的寓意理解最恰当的是

A.展示优势与特长，只追求外在美

B.学会接纳自己的不完美

C.学会欣赏他人，照搬他人经验

D.不断努力，做更好的自己

3.编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。在道德与法治课堂上，某校七年级（1）班学生围绕梦想展开了讨论。

其中观点正确的是

A.甲和乙       B.甲和丙       C.乙和丁       D.丙和丁

4.一抹晨曦温柔地洒在书桌上，照亮了学子们专注的脸庞。他们沉浸在学习的海洋中，一题题精研细练，一笔笔璀璨生花。在字里行间，他们研习不辍，用勤奋与汗水书写着青春的篇章。学生们的行为

A.表明我们要尊重和接受个体差异

B.是他们成就梦想的最重要的路径

C.启示我们要积极参加社会实践活动

D.能让他们拥有实现梦想的持续力量

5.如下图所示，在学习过程中，很多人会遇到“高原现象”，表现为学习到一定程度时，继续提高的速度减慢，甚至停滞。下列做法能有效突破“高原现象”的是

A.顺其自然，放弃努力       B.克服惰性，积极乐观

C.劳逸结合，坚持运动       D.规范书写，美化卷面

6.2026年国务院《政府工作报告》明确提出“支持有条件的地方推广中小学春秋假”。假期中，同学们在山野观察植物生长，在田间体验采摘瓜果，在博物馆感受历史变迁。这有助于同学们

A.丰富学习体验       B.磨砺坚强意志       C.练就劳动本领       D.提高应试成绩

7.“五一”假期，老师布置了一份特别的作业——给父母写一封信。以下是小敏的作业片段：

爸爸，这个假期和您相处的时间多了，我看到了您为这个家的默默付出，也体会到了您的不易。想起上次跟您闹别扭，我心里挺愧疚的，以后我会多站在您的角度想问题，多体谅您、关心您。

据此推测，该作业的目的是引导学生

A.避免与父母发生冲突       B.培养独立自主的能力

C.体味亲情，理解父母       D.专注学习，提高成绩

8.七年级（2）班在某主题活动中，制作了如下海报，据此推断，本次活动的主题是

A.规划生活，成就自我       B.接纳自我，做更好的自己

C.尊老敬老，助老乐老       D.建设集体，需你我共担责

9.小赵同学打开成长手册，读着老师们写下的暖心话语，备受鼓舞。这说明

A.老师的批评能让我们扬长避短

B.学校培育是个人成才的决定因素

C.老师的肯定激励我们不断成长

D.他人评价是认识自己的最佳途径

10.临近毕业，回想初中生活，很多人在“我”的生命中留下“痕迹”。

◇好朋友在纸上留下的讲解笔记；同学录上写下的未来约定……

◇妈妈教会我做的第一道菜；爸爸在成长仪式上写给我的鼓励话语……

◇老师推荐给我的一本本书；班主任在我迷茫时的一句句点拨……这些“痕迹”共同指引“我”

A.教书育人，恪尽职守       B.珍视情谊，健康成长

C.心怀感恩，认识自我       D.尊重师长，言听计从

11.“同学给我起外号，让我很难过”“与朋友产生了误会，他因此与我渐渐疏远”……人际交往中我们可能会遇到很多类似的困惑。解决这些困惑的基本之道是

①主动沟通，坦诚交流      ②冷静思考，及时处理

③平等尊重，以诚相待      ④拒绝交友，避免伤害

A.①②③       B.①②④       C.①③④       D.②③④

12.对下图漫画《为啥划不快？》解读正确的是

A.共同目标有助于集体形成合力

B.个人利益与集体利益会有冲突

C.集体发展需要成员间的相互竞争

D.合理的分工协作让集体更有力量

 

第Ⅱ卷  非选择题（共51分）

二、简答题（本大题共3个小题，共26分）

13.阅读材料，完成任务。

在“认识自己”主题班会上，小名和小山发表了自己的看法，请你结合所学知识，谈谈你对小山这一观点