江西南丰县第二中学2026-2027学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

《2026秋季学期期中学习质量监测八年级道德与法治学科试卷》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 B C B D D A B A C 题号 10 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 C C D B A C C A D 1.B 【详解】本题考查社会关系的类型。 ①④：社会关系的类型分为血缘关系、地缘关系、业缘关系。同乡、邻居属于地缘关系，①④属于一类； ②③：父母与子女的关系属于血缘关系，教师与学生的关系属于业缘关系，②③不属于一类； 故本题选B。 2．C 【知识点】青少年养成亲社会行为的必要性和重要性 【详解】本题考查亲社会行为的意义。 ①：参与文旅活动可以缓解学业压力，但“摆脱”一词过于绝对，此类活动是学业的延伸而非替代，故①说法错误； ②：通过实地游览课本内容，学生能在真实社会环境中学习知识、增长见识，体现“在社会课堂中成长”，故②符合题意； ③：“塑造完美人格”表述绝对化，活动有助于人格发展，但“完美”无法保证，故③说法错误； ④：亲社会行为指有益于社会和他人的行动，参与集体文旅活动可培养社会责任感与协作意识，故④符合题意； 故本题选C。 3．B 【知识点】个人与社会的关系、养成亲社会行为的途径、 我们都是社会的一员、青少年养成亲社会行为的必要性和重要性 【详解】本题考查个人与社会的关系、养成亲社会行为。 ①：个人的成长离不开社会，个人与社会有着千丝万缕的联系，故①说法正确； ②：随着人的社会化过程，我们逐渐成长为一名合格的社会成员，但不一定人人都能成为合格的社会成员，故②说法错误； ③：获得知识和参与社会实践同样重要，故③说法错误； ④：我们要主动融入社会，投身社会实践，养成亲社会行为，故④说法正确； 故本题选B。 4.D 【详解】本题考查走进社会生活。 D：科技馆强调科技实践，属于社会生活的科技领域；风景区涉及自然与人文景观，体现社会文化；博物馆关注历史与社会现象，属于社会生活的文化领域。“走进社会生活，促进全面发展”全面概括三条路线的实践意义，故D符合题意； A：“感受世界巨变、创造精彩人生”在材料中没有体现，故A不符合题意； B：“改善生态环境”仅对应路线二的部分内容，无法涵盖科技、文化等其他路线，故B不符合题意； C：“探寻多样文化”侧重文化领域，但路线一（科技）与文化关联较弱，不够全面，故D不符合题意； 故本题选D。 5．D 【知识点】社会生活的丰富性和延展性、社会生活的特点 【详解】本题考查社会生活的特点。    ①：“社会生活具有公共性”强调的是社会生活的共享属性，材料未体现这一特点，故①不符合题意； ②：“社会生活就是智能化的”表述绝对化，社会生活包含多方面内容，智能化只是其中一部分，并非全部，故②说法错误； ③：人工智能技术融入生活各领域，体现了社会生活的日新月异，故③符合题意； ④：AI技术的飞速发展、科技在各领域的应用，说明社会生活是不断变化发展的，故④符合题意；    故本题选D。    6．A 【知识点】网络推动社会进步的表现、网络对社会治理方式的影响 【详解】本题考查网络的作用。 ①：题目中“最多跑一次”“一网通办”等实践体现了网络技术优化了政务服务流程，属于社会治理方式的改进，故①符合题意； ②：政务数字化提高了办事效率和服务质量，直接提升了社会治理水平，故②符合题意； ③：生产方式变革主要指生产领域的革新，而题干强调政府治理，与生产方式无直接关联，，故③不符合题意； ④：题干未涉及经济发展水平提升的具体表现，故④不符合题意。 故本题选A。 7.B 【知识点】媒介素养的含义及提高媒介素养的要求、如何学会选择网络信息 【详解】①：国家网信办开展未成年人网络环境整治专项行动，体现了网络保护是未成年人保护体系的重要组成部分，故①说法正确； ②：学校组织学生制作反网络沉迷宣传视频、学习个人信息保护知识，说明未成年人应提高媒介素养，学会辨析网络信息，故②说法正确； ③：“彻底杜绝”说法过于绝对，保护未成年人需要多方共同努力，仅靠国家监管无法彻底杜绝网络伤害，故③说法错误； ④：国家网信办行动和学校活动开展，表明保护未成年人需要学校、家庭、社会等多方面形成合力，共同筑牢未成年人网络保护防线，故④说法正确； 8．A 【知识点】做文明有礼人的要求、做文明有礼的人的要求 【详解】本题考查文明礼仪。 ①：讲文明，有礼貌，遵守公共秩序，符合公共文明要求，是基本素养，故①符合题意； ②：自尊自信、乐观向上、坚韧品质体现积极的人生态度，符合青少年成长需求，故②符合题意； ③：“拒绝上网”说法错误，应合理使用网络而非完全排斥，故③说法错误； ④：“避免与师长沟通”说法错误，应主动和师长沟通交流，故④说法错误； 故本题选A。 9．C 【知识点】践行诚信的要求、讲究策略，注重方式方法的要求 【详解】本题考查践行诚信的要求。 ①：保密性医疗并非简单违背诚信，而是基于专业判断和患者整体利益的权衡，这属于特殊情况下的医疗伦理实践，不应一概处罚，故①说法错误； ②：在诚信与患者利益冲突时，保密性医疗体现了智慧地平衡道德原则，选择最有利于患者的方式，故②说法正确； ③：保密性医疗旨在最大化患者福祉，符合专业伦理，它遵循了伦理原则，维护了患者利益，故③说法正确； ④：保密性医疗是有限度的信息管理，并非恶意编造谎言；在特定情况下，它有合理依据，不应简单取缔，故④说法错误； 故本题选C。 10．C 【知识点】自觉遵守规则、尊重他人的要求、学会换位思考、践行诚信的要求、做文明有礼的人的要求、助人为乐的要求 【详解】本题考查尊重他人、文明礼仪、关爱他人、友善待人的相关知识。 ①：小文的爸爸将车停在指定位置，体现“遵守规则”，但没有体现友善待人，故①说法错误； ②：小宁耐心等待并体谅快递员，体现换位思考和尊重他人，故②说法正确； ③：小雅主动问好、递茶，体现文明有礼和真诚待人，并没有体现诚信待人，故③说法错误； ④：小夏捐赠财物，体现助人为乐、关爱他人，故④说法正确； 故本题选C。 11．C 【知识点】社会秩序的内容、社会规则的形成和种类、尊重他人的重要性、文明有礼的重要意义、违法行为的含义及其分类 【详解】本题考查对社会秩序的内容、社会规则的种类、尊重他人、文明有礼、违法行为的分类的认识和理解。 C：依据教材知识并分析题干可知，常见的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序，因而社会秩序和生产秩序属于包含关系，故C说法正确； ABD：生活中，调节我们行为的规则有很多，如纪律、道德、法律等，因而社会规则和社会道德属于包含关系；违法不一定犯罪，犯罪必定违法，因而违法行为和犯罪行为属于包含关系；社会生活中的道德包括文明礼貌、尊重他人，但两者具有交叉关系，对他人文明有礼有时就是对他人的尊重，故ABD说法错误； 故本题选C。 12．D 【知识点】树立法治意识、树立守法光荣、违法可耻的观念的要求 【详解】本题考查树立法治观念。 ①：法律具有普遍约束力，不以个人意志为转移，青少年是否认同不影响法律效力，故①说法错误； ②：活动聚焦学生法治意识培养，未直接体现法治对社会进步的保障作用，故②不符合题意； ③：活动直接号召学生守法，有助于培养学生“守法光荣、违法可耻”的观念，符合法治教育的目标，故③符合题意； ④：活动号召学法守法，有助于学生形成守法的价值取向，“尚德守法”是法治教育的应有之义，故④符合题意； 故本题选D。 13．B 【知识点】树立法治意识、增强法治意识的要求 【详解】本题考查树立法治观念。 A：制定法律法规属于立法机关的职责，青少年无权制定，故A说法错误； B：法官讲解法治知识旨在引导青少年树立法治观念，学会维护自身权益，故B符合题意； C：“加强学校保护”的主体是学校而非青少年自身，故C不符合题意； D：“避免与人交往”属于消极应对方式，与普法教育倡导的理性处理矛盾相悖，故D说法错误； 故本题选B。 14． A 【知识点】本题考查遵守规则的相关知识点，重难点为结合生活案例匹配对应的行为准则，排除无关干扰选项。 一、详解 题干核心为:8岁儿童在熊猫基地向熊猫扔玩具违反参观规定，被基地处以终身禁入，明确传递出“年龄绝不是违反规则的理由"的价值导向。逐选项分析: A选项:内容围绕自我保护、应对突发事件展开，题干未涉及自身安全受威胁、需要应急自保的场景，与案例主旨无关。 B选项:指向网络空间的行为要求，题干事件发生在实体参观场景，未涉及网络活动相关内容，不符合题意。 C选项:规则对全体社会成员具有普遍约束力，无论年龄大小都要遵守规则，这要求我们将规则内化于心、外化于行，从内心敬畏规则、在行动上自觉践行规则，与题干传递的启示完全契合。 D选项:终身禁入是熊猫基地制定的参观管理规则，并非法律制裁，题干也未涉及法律纠纷、依法维权的相关内容。 15.C 本题考查健全法律体系、增强法治观念。 ①：小梅认为法律是行为准则，致力于成为法治建设一分子，这体现出她崇尚法律，会遵守法律的规定，并且愿意捍卫法律的权威 ，故①符合题意； ③：小梅提到 “为构建更加公正、高效、完备的法律体系添砖加瓦”，这表明她关注法律体系建设，愿意为法律的完善贡献自己的力量，故③符合题意； ④：小梅把法律视为心灵的灯塔，愿意为法治建设出力，这说明她从内心深处拥护法律，信仰法律的力量和价值，故④符合题意； ②：材料中仅提到小梅致力于成为法治建设一分子，为构建更完备法律体系添砖加瓦，并没有直接体现出她致力于维护社会公平正义，故②不符合题意； 故本题选C。 16．C 【知识点】诉讼的含义及类型 【详解】本题考查诉讼类型的分类。 ①：案例涉及未成年人打赏引发的民事财产纠纷，属于平等主体间的民事争议，应通过民事诉讼解决，而选项标注为行政诉讼，故①说法错误； ②：周某因捕杀珍稀野生动物被检察院起诉，属于犯罪行为，应由检察院提起刑事诉讼，而非民事诉讼，故②说法错误； ③：小王不服市场监督管理局的行政处罚提起诉讼，属于公民对行政机关具体行政行为不服的案件，符合行政诉讼的定义，故③说法正确； ④：小李与厂家的合同纠纷属于民事违约行为，应通过民事诉讼解决，而非刑事诉讼，故④说法错误； 故本题选C。 17．A 【知识点】积极改进规则、积极完善规则的原因及要求 【详解】本题考查完善规则。 A：新修订的治安管理处罚法针对现实问题新增规定，说明规则需要根据实际情况不断完善，故A符合题意； B：“法律体系已非常完善”的说法绝对化，修订法律恰恰说明需要弥补漏洞，故B说法错误； C：题干强调规则的调整而非遵守规则的重要性，故C不符合题意； D：规则应具有稳定性，但需随社会发展调整，“不稳定”表述不准确，故D说法错误。 故本题选A。 18．D 【解析】 【详解】本题主要考查对社会秩序和社会规则的认识。 ABC：根据题干内容，为了维护良好的交通秩序，南京交警开始试点非机动车 (行人)交通违法人教育体验，这说明社会正常运行需要秩序，有了良好的秩序，社会才能正常运转，社会秩序是人们安居乐业的保障，社会秩序需要社会规则来维系，故ABC说法正确； D：社会生活中调节我们行为的规则比较多，有道德、法律、纪律等，而不仅仅是指法律，故D说法错误； 本题为逆向选择，故本题选D。 19．(1)特点：社会生活具有公共性。(1分） 原因：社会生活是在公共空间展开的，公共空间是大家共同的生活环境，维护公共空间能保障公共利益，促进社会和谐。(2分） (2)①人是社会的人，每个人都是社会这张“大网”上的“结点”；②人的身份是在社会关系中确定的，不同社会关系赋予人不同身份；③社会为人的生存和发展提供必要条件，社会为个人提供物质支持和精神滋养。(3分） 【分析】考点考查：社会生活的特点、公共空间的重要性、个人与社会的关系。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【详解】（1）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用社会生活的特点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：共同开展捡垃圾行动，为社区环境的改善贡献力量→可链接社会生活具有公共性。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查为什么要共同建设和维护好公共空间，可结合教材知识作答。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用个人与社会的关系的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我们每个人周围都有一个“小网”，正是由于这样一个个“小网”在无限地延伸，才组成了社会这张漫无边际的“大网”→可链接个人与社会的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 20. (1)素材一：网络改进了社会治理方式； 素材二：网络深刻改变着我们的生活方式； 素材三：网络推动了生产方式的深刻变革。(3分）(没有一一对应不给分） (2)①在网络交流中，保持礼貌，使用文明、规范的用语，尊重他人的观点和人格，共同营造健康、文明的网络交流环境。②学会合理规划上网时间，制定科学的上网计划，避免长时间沉迷网络；积极培养多种有益的兴趣爱好。(3分）（言之有理即可） 【知识点】网络推动社会进步的表现、理性参与网络生活的要求、网络对生产方式的影响、网络对社会治理方式的影响、媒介素养的含义及提高媒介素养的要求、恪守道德、遵守法律的要求 【分析】考点考查：营造清朗空间、网络改变世界 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、法治观念、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络改变世界的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：村民网络反映路灯年久失修问题，经“领导留言板”“人民建议”等平台推动，最终实现万余盏路灯更新→链接网络改进了社会治理方式。 关键词②：人们足不出户，就可以办理一些生活缴费、车辆投保业务，办理转账、汇款、理财等银行业务，享受数字图书馆、“云端博物馆”、网上剧场等”→链接网络深刻改变着我们的生活方式。 关键词③：江西景德镇三宝数字文化产业基地建成全球首个陶瓷产业万兆光网直播基地，年产值突破2亿元→链接网络推动了生产方式的深刻变革。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查补充完整空白处的内容，属于开放性试题，言之有理即可。 21．(1)《做遵章守法公民 创文明网络环境》等。(3分） (2)①从诚实守信的角度：诚实守信中华民族传统美德，是社会各行各业的共同道德要求。人以诚信立身。 ②从合理利用网络的角度：我们要自觉抵制不良信息。恪守道德，遵守法律。我们要传播网络正能量。 ③从规则与秩序的角度：社会秩序离不开社会规则的维系。社会规则保障社会秩序的实现。 ④从亲社会行为的角度：培养亲社会行为有利于我们形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。我们要热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家 ⑤从依法办事的角度：遵守宪法和法律是公民的一项基本义务，我们要自觉守法。 ⑥从与人为善的角度：我们要用爱心温暖需要帮助的人，尽己所能搭把手、出份力。(一个角度三分，角度一分，内容两分，任写三个角度满分。） 【知识点】理性参与网络生活的要求、践行诚信的要求、青少年养成亲社会行为的必要性和重要性、传播网络正能量的要求、法治的作用、依法办事的要求 【分析】考点考查：合理利用网络、树立法治观念、养成亲社会行为、践行诚信、友善待人的要求、依法办事。 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 核心素养：道德修养、法治观念。 【详解】（1）本题考查拟定体现材料主要内容的题目，为开放性试题，符合题意即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府、国家、司法机关， 需要运用合理利用网络、树立法治观念、践行诚信、养成亲社会行为、友善待人的要求、依法办事的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：将价格诚信作为2025年度“双十一”监管重点→可链接诚实守信中华民族传统美德，是社会各行各业的共同道德要求。人以诚信立身。 关键词②：腾讯公益平台联合众多公益慈善组织、爱心企业、爱心媒体和爱心人士等共同发起的一年一度的全民公益活动→可链接我们要自觉抵制不良信息。恪守道德，遵守法律。我们要传播网络正能量。 关键词③：公安机关通过集中收网、专项整治有效遏制了网络乱象，净化了网络空间→可链接社会秩序离不开社会规则的维系。社会规则保障社会秩序的实现。 关键词④：全国数亿热爱公益的网民进行小额现金捐赠，以轻量、便捷、快乐的方式参与互联网公益活动→可链接我们要用爱心温暖需要帮助的人，尽己所能搭把手、出份力。 第三步：整合信息，组织答案。 22．(1)法治内容的手抄报展览活动、法治主题班会、模拟法庭、法律知识竞赛、邀请法官、律师进行法治讲座等。(2分） (2)①敬畏和信仰法律。坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念。 ②积极主动地学习法律。学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识；积极参与各种法治实践活动。 ③树立守法光荣、违法可耻的观念。从细节抓起、从小事做起，从遵守规则做起；自觉践行社会主义核心价值观。(6分）（属于开放性试题，符合题意，言之有理即可） 【知识点】依法办事的要求、树立法治意识、增强法治意识的要求、依法办事的要求 【分析】考点考查：树立法治意识、增强法治观念 能力考查：运用所学知识解决实际问题的能力 核心素养：法治观念 【详解】（1）本题考查以普法教育为主题设计两种活动形式,属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （2）本题考查把倡议书的内容补充完整,属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 23.（1）①尊重他人；②平等待人；③文明有礼；④与人为善；乐于助人；等等，(4分）（一点一分） （2）①诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容；②人以诚信立身。诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内在修养与道德品质。；③每个人要立身成事，生存发展，都要恪守诚信这一准则，努力做一个诚信的人。 (4分） (任写两点满分） （3）①我们要增强文明有礼意识，讲文明、懂礼貌、守礼仪，营造良好社会风尚。 ②做文明有礼的人，要言谈文明，举止端庄。要着装得体，注重仪表，彬彬有礼，落落大方。 ③做文明有礼的人，要不断学习、观察、思考和践行。从小事做起，从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人。(4分）(任写两点满分） 【解析】 【分析】考点考查：尊重他人、文明有礼、诚实守信 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用尊重他人、文明有礼的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一女子牵着导盲犬乘坐公交车，上车后，车上的大爷大妈赶紧让出座位，扶住女子照顾她坐下→可链接尊重他人；与人为善；乐于助人。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用诚实守信的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：她以实际行动释放出守信重诺的巨大能量，用正能量带动“大流量”→可链接诚信是一个人安身立命之本；诚信是我们融入社会的“通行证”。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查文明有礼的要求，可以结合教材知识作答。 学科网（北京）股份有限公司 $ 报告查询:登录zhixue.com或扫描二维码下载App (用户名和初始密码均为准考证号) ( 21. （ 12 分 ）（ 1 ） （ 2 ） 22. （ 8 分） 23. （ 12 分） )2026秋季学期期中学习质量监测八年级道德与法治学科答题卡 ( 考场/座位号： ) ( 贴条形码区 （正面朝上，切勿贴出虚线方框） ) ( 正确填涂 缺考标记 )姓名： 班级： 注意事项 1．答题前，考生先将自己的姓名、班级、考场填写清楚，并认真核对条形码上的姓名和准考证号。 2．选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不留痕迹。 3．非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答无效。要求字体工整、笔迹清晰。作图时，必须用2B铅笔，并描浓。 4．在草稿纸、试题卷上答题无效。 5．请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 单选题（36分） 1 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 16 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 17 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 18 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 解答题（44分） 19. （6分） 20. （6分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026秋季学期期中学习质量监测八年级 道德与法治学科试卷 命题人：何美玲 审题人：徐晶磊 注意事项： 1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 一、单项选择（每小题只有一个最符合题意的选项。每小题2分，共36分） 1. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列句子反映的社会关系类型相同的是（ ） ①停船暂借问，或恐是同乡 ②登高山之巅，勿忘父母情 ③入成功之道，切记恩师意 ④僻巷邻家少，茅檐喜并居 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2．2026年暑期，江西省文旅部门推出了“跟着课本游江西”系列活动，吸引了众多学子参与。同学们循着课本上的《望庐山瀑布》游览庐山，跟着《琵琶行》漫步浔阳江头，体验非常深刻。参与此类活动有助于我们（   ） ①摆脱学业压力        ②在社会课堂中成长     ③塑造完美人格        ④养成亲社会行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．对青年学生来说，假期社会实践绝非简单的假期作业，而是连接校园与社会的认知桥梁、锤炼能力的实践熔炉。某校八年级（4）班围绕“走进社会，融入社会”展开议题式学习，同学们纷纷发言。下列观点正确的有（   ） ①小兰：“个人的成长与社会有着千丝万缕的联系” ②小新：“我觉得人人都能成为合格的社会成员” ③小立：“我认为获取更多知识比参与社会实践更重要” ④小洛：“我们要主动融入社会，投身社会实践，养成亲社会行为” A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．以下是某班“行走的思政课”活动路线图。根据路线内容推测，该活动主题应该是（   ） ☆路线一：体验科技魅力——参观科技馆 ☆路线二：领略广西之美——游览风景区 ☆路线三：探寻社会万象——走进博物馆 A．感受世界巨变，创造精彩人生 B．参与社会实践，改善生态环境 C．探寻多样文化，树立文化自信 D．走进社会生活，促进全面发展 5．今天，人工智能(AI)技术突飞猛进。科技融入生活各领域，工业升级、教育革新、机器狗及人形机器人量产商用。这说明（   ） ①社会生活具有公共性     ②社会生活就是智能化的 ③我们的社会生活日新月异 ④社会生活是不断变化发展的 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 6．近年来，法治政府建设的数字化转型取得显著成效，地方政务数字化探索形成了具有中国特色的数字化运行模式，涌现出“最多跑一次”“一网通办”“一网统管”“一网协同”“接诉即办”等创新实践。这些改变反映出（   ） ①网络改进了社会治理方式 ②网络提高社会治理水平 ③网络推动了生产方式的深刻变革 ④网络提升了经济发展水平 A． ①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．2026年，国家网信办开展“清朗·未成年人网络环境整治”专项行动，重点整治诱导未成年人网络打赏、网络欺凌、沉迷短视频等问题，共处置违规账号18.6万个，下架违规APP327款。重庆某中学开展“网络素养提升周”活动，组织学生制作反网络沉迷宣传视频、学习个人信息保护知识。对此，下列认识正确的是（     ） ①网络保护是未成年人保护体系的重要组成部分 ②未成年人应提高媒介素养，学会辨析网络信息 ③只要国家加强监管，就能彻底杜绝网络对未成年人的伤害 ④学校、家庭、社会应形成合力，共同筑牢未成年人网络保护防线 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．某中学在全校开展“文明好少年”评选活动。八年级（4）班同学纷纷推荐小舟同学。下列可以作为推荐依据的是（   ） ①讲文明，有礼貌，自觉遵守公共秩序     ②自尊自信，乐观向上，锻炼坚韧品质 ③自我保护，拒绝上网，培养高雅情趣     ④孝敬父母，尊敬师长，避免与师长沟通 A．①② B．③④ C．①③ D．②③ 9．一般而言，医生需如实告知患者病情，但在癌症治疗领域，却存在着“保密性医疗”，即不告知患者病情，而先告知病人家属。这是为了避免心理承受能力差的患者对治疗失去信心，进而加快病情的恶化。“保密性医疗”（   ） ①违背了诚信的要求，应该予以处罚 ②在面临两难选择时运用了诚信智慧 ③遵循了伦理原则，维护了患者利益 ④隐瞒病情编造谎言，应该予以取缔 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 10．下表中对“微行为”的“微点评”正确的是（   ） 序号 微行为 微点评 ① 小文的爸爸到学校门口接小文时，将车停在指定位置 遵守规则，友善待人 ② 雨天，小宁耐心等待快递员送餐，并对他说：“辛苦了” 换位思考，尊重他人 ③ 小雅向来访家中的客人问好并主动递上茶水 文明有礼，诚信待人 ④ 小夏把压岁钱和珍爱的书籍捐给贫困山区孩子 助人为乐，关爱他人 A．①② B．③④ C．②④ D．②③ 11．下列图示关系表达正确的是（   ） A． B． C． D． 12．法治进校园，聚力护花开。法治副校长入校开展法治宣传活动，号召中小学生“学法、知法、懂法、守法”，做新时代法治好少年。开展此类活动（   ） ①表明青少年认同的法律才是真正的法律 ②体现了法治是促进社会进步的重要保障 ③有利于学生树立守法光荣、违法可耻的观念 ④能够帮助学生形成尚德守法的价值取向 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．在学校举办的主题为“守护青春，普法同行促成长”的宣传活动中，特邀法官通过生动语言和真实案例，向师生详细剖析了校园欺凌与性侵害的危害性，并重点讲解了预防措施及遭遇此类行为时的应对方法。这警示我们青少年要（   ） A．制定法律法规，打击违法犯罪 B．树立法治观念，维护合法权益 C．加强学校保护，打击校园霸凌 D．提高法治素养，避免与人交往 14．在四川成都大熊猫繁育研究基地发布的不文明行为通报中，一名8岁的儿童由于向熊猫扔玩具而被终身禁止再次进入熊猫基地。这是熊猫基地首次对未成年人实施终身禁入措施，也清晰地向社会表明：年龄绝不是违反规则的理由。这启示我们( ) A. 遵守规则，将规则内化于心、外化于行 B. 提升媒介素养，打造向上向善的网络空间 C. 掌握自我保护的方法，积极应对突发事件 D. 学会依法办事，用法律解决生活中的难题 15．以下是小梅准备的名为《我与法律同行》演讲稿（节选）:在我的内心深处，法律不仅是行为的准则，还是心灵的灯塔，我致力于成为法治建设的一分子，为构建更加公正、高效、完备的法律体系添砖加瓦。从中我们可以看出小梅（   ） ①崇尚法律、遵守法律、捍卫法律 ②致力于维护法律尊严和社会公平正义 ③关注法律体系建设，为法律的完善贡献力量 ④从内心深处拥护法律，信仰法律的力量和价值 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 16．诉讼是人们维权的重要途径。下列案例对应的诉讼类型正确的是（   ） 序号 案例 诉讼类型 ① 小学生私用家长手机打赏主播21万，家长索款无果提起诉讼。 行政诉讼 ② 周某因捕杀、贩卖珍稀野生动物，被人民检察院提起诉讼。 民事诉讼 ③ 合法经营的快餐店老板小王受到市场监督管理局处罚，因不服处罚提起诉讼。 行政诉讼 ④ 小李与某厂家签订买卖合同，厂家收全款后却只发一半货物，小李于是状告厂家。 刑事诉讼 A．① B．② C．③ D．④ 17．新修订的治安管理处罚法自2026年1月1日起施行。针对当下社会生活中频发的宠物伤人隐患，新修订的治安管理处罚法新增了对违法出售、饲养烈性犬等危险动物，以及致使动物伤害他人的治安管理处罚规定，直击现实痛点。这说明（   ） A．规则不是一成不变的，需要积极完善规则 B．我国法律体系已非常完善，没有任何漏洞 C．规则维护社会秩序，我们要自觉遵守规则 D．规则是不稳定的，要随着社会发展而改变 18． 南京交警开始试点非机动车 (行人)交通违法人教育体验，对于非机动车(行人)交通违法行为人，可以选择接受交警的处罚，也可以选择接受交警的现场教育。据此围绕“秩序与规则”的主题，下列说法错误的是（ ） A. 有了良好的秩序，社会才能正常运转 B. 社会秩序是人们安居乐业的保障 C. 社会秩序需要社会规则来维系 D. 社会生活中调节我们行为的规则就是指法律 二、简要回答（简明扼要，条理清楚。每小题6分，共12分） 19．【丰富的社会生活】 材料一  某班同学们参加爱心服务活动，共同开展捡垃圾行动，为社区环境的改善贡献力量，用实际行动传递温暖和关怀。 材料二  班会课上，老师对同学们说：“我们每个人周围都有一个‘小网’，正是由于这样一个个‘小网’在无限地延伸，才组成了社会这张漫无边际的‘大网’，形成了各种各样的社会关系。” (1) 材料一中的行动体现了社会生活的哪种特点? 我们在社会生活中为什么要共同建设和维护好公共空间?(3分） (2 )根据材料二中老师的讲话，谈谈你是如何理解个人与社会的关系。(3分） 20．互联网是人类社会发展的重要成果，是人类文明向信息时代演进的关键标志。 某校八（1）班收集了下列素材： 素材一  2025年中国网络文明大会上，江西“10543盏路灯相继点亮”的人民建议案例广受关注。该案例源于村民网络反映路灯年久失修问题，经“领导留言板”“人民建议”等平台推动，最终实现万余盏路灯更新。 素材二  人们足不出户，通过手机就可以办理生活缴费、转账汇款等银行业务，享受数字图书馆、“云端博物馆”、网上剧场等。 素材三  江西景德镇三宝数字文化产业基地借助50G-PON和FTTR-B技术，建成全球首个陶瓷产业万兆光网直播基地，实现超高速率，带动基地年产值突破2亿元。 (1) 以上素材分别让你体悟到怎样的网络力量？(3分） 【提升网络素养】 同学们结合新修订的《未成年人网络保护条例》，编辑了一份网络素养养成指南。 ▲网络事件理性看：保持冷静和理性，不被片面信息所误导，不盲目跟风发表言论。 ▲网络发言要文明：①____。 ▲网络沉迷能预防：②____。 (2) 结合所学知识，请你补充空白处①②的内容。(3分） 三、概括与评析（结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评析。12分） 21. 结合材料，完成答题。 ▲加强监管。从国家到地方的监管举措，均将价格诚信作为2025年度“双十一”监管重点，针对消费者反映强烈的“虚假破价”“高价预售”“保价藏猫腻”等问题，通过规则约束与执法检查，确保消费者真正获得实惠，维护公平有序的网络市场环境。 ▲传播公益。99公益日是由中央网信办和国家民政部指导，腾讯公益平台联合众多公益慈善组织、爱心企业、爱心媒体和爱心人士等共同发起的一年一度的全民公益活动。其通过运用移动互联网等创新手段，发动全国数亿热爱公益的网民进行小额现金捐赠，以轻量、便捷、快乐的方式参与互联网公益活动。 ▲依法打击。截至2025年9月，公安部部署开展的“净网—2025”专项行动，在全国层面破获一批大要案件，公布10起典型案例，涵盖谣言、暴力、侵犯个人信息等多个领域。地方层面，天津、山西、上海等多地公安机关通过集中收网、专项整治有效遏制了网络乱象，净化了网络空间。 (1)拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 (2)评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 四、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。22小题8分，23小题12分，共20分） 22. 阅读材料，回答问题。 【树立法治意识 争做守法公民】 学校为了帮助同学们树立法治意识，增强法治观念，开展了一系列校园法治文化宣传活动。请你参与进来，完成下列任务。 (1) 学校准备开展普法系列活动,请你以普法教育为主题设计两种活动形式。(2分） (2)为积极响应学校的法治文化宣传活动，宣传委员发出了如下倡议，请你把倡议书的内容补充完整。(6分） 23. 传承美德，提升素养, 道德是社会关系的基石，是人际关系的基础。道德是火，点燃美好之灯；道德是灯，照亮夜行的路。道德是路，引人走过黑暗。我市某中学为培育学生的道德修养，传承中华传统美德，开展了一系列探究学习活动。请你积极参与，完成下列任务。 【社会观察】 一女子牵着导盲犬乘坐公交车，上车后，车上的大爷大妈赶紧让出座位，扶住女子照顾她坐下。网友看到这则新闻纷纷感叹：大爷大妈好暖!当前，在公交车或地铁上，“让座”行为越来越成为常态。长远而言，平和出行、美好生存，礼让与尊重礼让之风，逐渐会成为社会良好风气。 （1） 大爷大妈的哪些美德让网友感叹“好暖”?(4分） 【人物分析】 “90后”女孩崔慧是青岛真情巴士集团公交驾驶员。工作中，她坚守“保障乘客美好出行”的职业诚信，始终保持零事故零投诉；打造诚信车厢，让公交车成为乘客的“保险柜”。她以实际行动释放出守信重诺的巨大能量，用正能量带动“大流量”。她的事迹先后被人民日报、新华社、央视新闻等140多家高端媒体报道，感动亿万网友，被评为第129期“山东好人”。 （2） 崔慧的事迹启示我们，诚信对个人有什么意义?(4分） 【美德践行】 我国素来有“礼仪之邦”的美誉。在日常生活中，我们要努力做一个学礼、明礼、守礼的人，并影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。 （3）你所在班级准备以“文明有礼见行动”为主题召开主题班会。请你代表小组写出发言提纲。(4分） 试卷第1页（共2页） 试卷第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $▣然张 报告查询：登录zhixue.com或扫描二维码下载App (用户名和初始密码均为准考证号) 可 ▣回 2026秋季学期期中学习质量监测八年级 运即 简 道德与法治学科答题卡 姓名： 班级： 考场/座位号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名、班级、考场填写清楚，并认真核对 条形码上的姓名和准考证号。 2.选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不 (正面糊上，切勿贴出虚线方框) 留痕迹。 --- 3.非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答 无效。要求字体工整、笔迹清晰。作图时，必须用2B铅笔，并描浓。 正确填涂 缺考标记 4.在草稿纸、试题卷上答题无效。 5.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 单选题(36分) 1[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 16[A][B][c][D] 2[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 12[A][B][C][D] 17[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 8[A][B][c][D] 13[A][B][C][D] 18[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9[A][B][C][D]14[A][B][c][D] 5[A][B][C][D] 10[A][B][c][D]15[A][B][C][D] 解答题(44分) 19.(6分) 1 20.(6分) ■ 21.(12分)(1) (2) 22.(8分) 23.(12分)2026秋季学期期中学习质量监测八年级 道德与法治学科试卷 命题人：何美玲 审题人：徐晶磊 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮 擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 一、单项选择（每小题只有一个最符合题意的选项。每小题2分，共36分) 1.社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列句子反映的社会关系类型相同的是 () ①停船暂借问，或恐是同乡 ②登高山之巅，勿忘父母情 ③入成功之道，切记恩师意 ④僻巷邻家少，茅檐喜并居 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.2026年暑期，江西省文旅部门推出了“跟着课本游江西'系列活动，吸引了众多学子参与。同学们循着 课本上的《望庐山瀑布》游览庐山，跟着《琵琶行》漫步浔阳江头，体验非常深刻。参与此类活动有助于 我们() ①摆脱学业压力 ②在社会课堂中成长 ③塑造完美人格 ④养成亲社会行为 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.对青年学生来说，假期社会实践绝非简单的假期作业，而是连接校园与社会的认知桥梁、锤炼能力的 实践熔炉。某校八年级(4)班围绕“走进社会，融入社会”展开议题式学习，同学们纷纷发言。下列观点正 确的有() ①小兰：“个人的成长与社会有着千丝万缕的联系” ②小新：“我觉得人人都能成为合格的社会成员” ③小立：“我认为获取更多知识比参与社会实践更重要， ④小洛：“我们要主动融入社会，投身社会实践，养成亲社会行为” A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.以下是某班“行走的思政课”活动路线图。根据路线内容推测，该活动主题应该是() ☆路线一：体验科技魅力—参观科技馆 ☆路线二：领略广西之美—游览风景区 试卷第1页（共8页） ☆路线三：探寻社会万象— 走进博物馆 A.感受世界巨变，创造精彩人生 B.参与社会实践，改善生态环境 C.探寻多样文化，树立文化自信 D.走进社会生活，促进全面发展 5.今天，人工智能(AI)技术突飞猛进。科技融入生活各领域，工业升级、教育革新、机器狗及人形机器人 量产商用。这说明() ①社会生活具有公共性 ②社会生活就是智能化的 ③我们的社会生活日新月异 ④社会生活是不断变化发展的 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 6.近年来，法治政府建设的数字化转型取得显著成效，地方政务数字化探索形成了具有中国特色的数字 化运行模式，涌现出“最多跑一次一网通办“一网统管一网协同接诉即办等创新实践。这些改变反 映出() ①网络改进了社会治理方式 ②网络提高社会治理水平 ③网络推动了生产方式的深刻变革 ④网络提升了经济发展水平 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.2026年，国家网信办开展“清朗·未成年人网络环境整治”专项行动，重点整治诱导未成年人网络打赏、 网络欺凌、沉迷短视频等问题，共处置违规账号18.6万个，下架违规APP327款。重庆某中学开展“网络 素养提升周”活动，组织学生制作反网络沉迷宣传视频、学习个人信息保护知识。对此，下列认识正确的 是() ①网络保护是未成年人保护体系的重要组成部分 ②未成年人应提高媒介素养，学会辨析网络信息 ③只要国家加强监管，就能彻底杜绝网络对未成年人的伤害 ④学校、家庭、社会应形成合力，共同筑牢未成年人网络保护防线 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.某中学在全校开展“文明好少年评选活动。八年级(4)班同学纷纷推荐小舟同学。下列可以作为推荐 依据的是() 试卷第2页（共8页） ①讲文明，有礼貌，自觉遵守公共秩序 ②自尊自信，乐观向上，锻炼坚韧品质 ③自我保护，拒绝上网，培养高雅情趣 ④孝敬父母，尊敬师长，避免与师长沟通 A.①② B.③④ C.①③ D.②③ 9.一般而言，医生需如实告知患者病情，但在癌症治疗领域，却存在着“保密性医疗'，即不告知患者病情， 而先告知病人家属。这是为了避免心理承受能力差的患者对治疗失去信心，进而加快病情的恶化。“保密 性医疗”() ①违背了诚信的要求，应该予以处罚 ②在面临两难选择时运用了诚信智慧 ③遵循了伦理原则，维护了患者利益 ④隐瞒病情编造谎言，应该予以取缔 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 10.下表中对微行为”的微点评”正确的是() 序号 微行为 微点评 ① 小文的爸爸到学校门口接小文时，将车停在指定位置 遵守规则，友善待人 ② 雨天，小宁耐心等待快递员送餐，并对他说：“辛苦了， 换位思考，尊重他人 ③ 小雅向来访家中的客人问好并主动递上茶水 文明有礼，诚信待人 ④ 小夏把压岁钱和珍爱的书籍捐给贫困山区孩子 助人为乐，关爱他人 A.①② B.③④ C.②④ D.②③ 11.下列图示关系表达正确的是() 社会 社会 违法 犯罪 规则 道德 B 行为 行为 文明 尊重 C 社会 生产 D 秩序 秩序 礼貌 他人 12.法治进校园，聚力护花开。法治副校长入校开展法治宣传活动，号召中小学生学法、知法、懂法、 守法”，做新时代法治好少年。开展此类活动（) ①表明青少年认同的法律才是真正的法律 试卷第3页（共8页） ②体现了法治是促进社会进步的重要保障 ③有利于学生树立守法光荣、违法可耻的观念 ④能够帮助学生形成尚德守法的价值取向 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 13.在学校举办的主题为守护青春，普法同行促成长”的宣传活动中，特邀法官通过生动语言和真实案例， 向师生详细剖析了校园欺凌与性侵害的危害性，并重点讲解了预防措施及遭遇此类行为时的应对方法。这 警示我们青少年要() A.制定法律法规，打击违法犯罪 B.树立法治观念，维护合法权益 C.加强学校保护，打击校园霸凌 D.提高法治素养，避免与人交往 14.在四川成都大熊猫繁育研究基地发布的不文明行为通报中，一名8岁的儿童由于向熊猫扔玩具而被终 身禁止再次进入熊猫基地。这是熊猫基地首次对未成年人实施终身禁入措施，也清晰地向社会表明：年龄 绝不是违反规则的理由。这启示我们( ) A.遵守规则，将规则内化于心、外化于行 B.提升媒介素养，打造向上向善的网络空间 C.掌握自我保护的方法，积极应对突发事件 D.学会依法办事，用法律解决生活中的难题 15.以下是小梅准备的名为《我与法律同行》演讲稿（节选）：在我的内心深处，法律不仅是行为的准则， 还是心灵的灯塔，我致力于成为法治建设的一分子，为构建更加公正、高效、完备的法律体系添砖加瓦。 从中我们可以看出小梅() ①崇尚法律、遵守法律、捍卫法律 ②致力于维护法律尊严和社会公平正义 ③关注法律体系建设，为法律的完善贡献力量 ④从内心深处拥护法律，信仰法律的力量和价值 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 16.诉讼是人们维权的重要途径。下列案例对应的诉讼类型正确的是() 序号 案例 诉讼类型 ① 小学生私用家长手机打赏主播21万，家长索款无果提起诉讼。 行政诉讼 ② 周某因捕杀、贩卖珍稀野生动物，被人民检察院提起诉讼。 民事诉讼 试卷第4页（共8页） ③ 合法经营的快餐店老板小王受到市场监督管理局处罚，因不服处罚提起诉讼。 行政诉讼 ④ 小李与某厂家签订买卖合同，厂家收全款后却只发一半货物，小李于是状告厂家。 刑事诉讼 A.① B.② C.③ D.④ 17.新修订的治安管理处罚法自2026年1月1日起施行。针对当下社会生活中频发的宠物伤人隐患，新 修订的治安管理处罚法新增了对违法出售、饲养烈性犬等危险动物，以及致使动物伤害他人的治安管理处 罚规定，直击现实痛点。这说明() A.规则不是一成不变的，需要积极完善规则 B.我国法律体系已非常完善，没有任何漏洞 C.规则维护社会秩序，我们要自觉遵守规则 D.规则是不稳定的，要随着社会发展而改变 18.南京交警开始试点非机动车（行人）交通违法人教育体验，对于非机动车（行人）交通违法行为人，可 以选择接受交警的处罚，也可以选择接受交警的现场教育。据此围绕“秩序与规则”的主题，下列说法错 误的是() A.有了良好的秩序，社会才能正常运转 B.社会秩序是人们安居乐业的保障 C.社会秩序需要社会规则来维系 D.社会生活中调节我们行为的规则就是指法律 二、简要回答（简明扼要，条理清楚。每小题6分，共12分) 19.【丰富的社会生活】 材料一某班同学们参加爱心服务活动，共同开展捡垃圾行动，为社区环境的改善贡献力量，用实际 行动传递温暖和关怀。 材料二班会课上，老师对同学们说：“我们每个人周围都有一个‘小网’，正是由于这样一个个‘小 网’在无限地延伸，才组成了社会这张漫无边际的‘大网’，形成了各种各样的社会关系。” (1)材料一中的行动体现了社会生活的哪种特点？我们在社会生活中为什么要共同建设和维护好公共空 间？(3分) (2)根据材料二中老师的讲话，谈谈你是如何理解个人与社会的关系。(3分) 试卷第5页（共8页） 20.互联网是人类社会发展的重要成果，是人类文明向信息时代演进的关键标志。 某校八(1)班收集了下列素材： 素材一2025年中国网络文明大会上，江西“10543盏路灯相继点亮”的人民建议案例广受关注。该 案例源于村民网络反映路灯年久失修问题，经“领导留言板”“人民建议”等平台推动，最终实现万余盏 路灯更新。 素材二人们足不出户，通过手机就可以办理生活缴费、转账汇款等银行业务，享受数字图书馆、“云 端博物馆”、网上剧场等。 素材三江西景德镇三宝数字文化产业基地借助50G-P0N和FTTR-B技术，建成全球首个陶瓷产业万 兆光网直播基地，实现超高速率，带动基地年产值突破2亿元。 (1)以上素材分别让你体悟到怎样的网络力量？(3分) 【提升网络素养】 同学们结合新修订的《未成年人网络保护条例》，编辑了一份网络素养养成指南。 ▲网络事件理性看：保持冷静和理性，不被片面信息所误导，不盲目跟风发表言论。 ▲网络发言要文明：①一。 ▲网络沉迷能预防：②_一。 (2)结合所学知识，请你补充空白处①②的内容。(3分) 三、概括与评析（结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评析。12分) 21.结合材料，完成答题。 ▲加强监管。从国家到地方的监管举措，均将价格诚信作为2025年度“双十一”监管重，点，针对消 费者反映强烈的“虚假破价”“高价预售”“保价藏猫腻”等问题，通过规则约束与执法检查，确保消费 者真正获得实惠，维护公平有序的网络市场环境。 ▲传播公益。99公益日是由中央网信办和国家民政部指导，腾讯公益平台联合众多公益慈善组织、 爱心企业、爱心媒体和爱心人士等共同发起的一年一度的全民公益活动。其通过运用移动互联网等创新手 段，发动全国数亿热爱公益的网民进行小额现金捐赠，以轻量、便捷、快乐的方式参与互联网公益活动。 ▲依法打击。截至2025年9月，公安部部署开展的“净网一2025”专项行动，在全国层面破获一批 大要案件，公布0起典型案例，涵盖谣言、暴力、侵犯个人信息等多个领域。地方层面，天津、山西、 上海等多地公安机关通过集中收网、专项整治有效遏制了网络乱象，净化了网络空间。 (1)拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 (2)评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 试卷第6页（共8页） 四、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。22小题8分，23小题12 分，共20分) 22.阅读材料，回答问题。 【树立法治意识争做守法公民】 学校为了帮助同学们树立法治意识，增强法治观念，开展了一系列校园法治文化宣传活动。请你参与进来， 完成下列任务。 (1)学校准备开展普法系列活动，请你以普法教育为主题设计两种活动形式。(2分) (2)为积极响应学校的法治文化宣传活动，宣传委员发出了如下倡议，请你把倡议书的内容补充完整。(6分) 倡议书 亲爱的同学们： 树立法治意识，增强法治观念，我们要做到： ① ② ③ 23.传承美德，提升素养， 道德是社会关系的基石，是人际关系的基础。道德是火，点燃美好之灯：道德是灯，照亮夜行的路。 道德是路，引人走过黑暗。我市某中学为培育学生的道德修养，传承中华传统美德，开展了一系列探究学 习活动。请你积极参与，完成下列任务。 【社会观察】 一女子牵着导盲犬乘坐公交车，上车后，车上的大爷大妈赶紧让出座位，扶住女子照顾她坐下。网友 看到这则新闻纷纷感叹：大爷大妈好暖！当前，在公交车或地铁上，“让座”行为越来越成为常态。长远 而言，平和出行、美好生存，礼让与尊重礼让之风，逐渐会成为社会良好风气。 (1)大爷大妈的哪些美德让网友感叹“好暖”？(4分) 试卷第7页（共8页） 【人物分析】 “90后”女孩崔慧是青岛真情巴士集团公交驾驶员。工作中，她坚守“保障乘客美好出行”的职业诚 信，始终保持零事故零投诉：打造诚信车厢，让公交车成为乘客的“保险柜”。她以实际行动释放出守信 重诺的巨大能量，用正能量带动“大流量”。她的事迹先后被人民日报、新华社、央视新闻等140多家高 端媒体报道，感动亿万网友，被评为第129期“山东好人”。 (2)崔慧的事迹启示我们，诚信对个人有什么意义？(4分) 【美德践行】 我国素来有“礼仪之邦”的美誉。在日常生活中，我们要努力做一个学礼、明礼、守礼的人，并影响 和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。 (3)你所在班级准备以“文明有礼见行动”为主题召开主题班会。请你代表小组写出发言提纲。(4分) 试卷第8页（共8页）