辽宁鞍山市铁东区2026-2027学年八年级上学期语文期中试题

2026—2027学年度第一学期质量反馈 八年语文试卷 （26年11月） 考试时间：120分钟 试卷满分：120分 学校开展“山河阅见·文心寻踪”语文综合实践活动，安安作为班级活动的一员，开启本次语文研学之旅。 第一站：山河凝韵·筑基蓄思 （基础型学习 14分） 1．下面词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ）（2分） A．天堑（qiàn） 辟邪（pì） 消毁（xiǎo） 连绵不断（mián） B．秀颀（qí） 记载（zǎi） 琐屑（suǒ） 旁逸斜出（yì） C．摄取（shè） 绢花（juàn） 迂腐（yú） 交头结耳（jié） D．狼籍（jí） 橘黄（jú） 兴味（xìng） 自出心裁（xīn） 阅读下面语段，完成2～3题。 ①农历九月初九，谓之重阳。②每到重阳，________，正是出门踏秋的好时节。③自古而今，登高望远、赏菊抒怀、遍插茱萸、把酒祈福的民俗________千年，镌刻着中国人对自然的敬畏、对安康的期许、对团圆的珍视。④重阳，是秋风里盛放的秋菊傲骨，是山水间舒展的悠然心境，________是根植于华夏血脉、流转千年的思念与牵挂。⑤重阳民俗，藏着古人对生命最质朴的热爱。⑥岁岁重阳，人们扶老携幼、踏秋而行，在亲近山水、拥抱自然中感悟生命美好，在相伴同行、国家团圆中体味人间温情。⑦1989年，我国正式将重阳节定为“老人节”，将传统节日与敬老美德融合，赋予重阳全新的时代意蕴。⑧自此，重阳不再只是寄情山水、怀古思亲的民俗佳节，更成为弘扬孝道文化、涵养文明新风、________社会温情的重要载体。 2．依次填入上面语段横线处的词语最恰当的一项是（ ）（2分） A．风清气正 流传 又 传递 B．秋高气爽 延续 又 传播 C．秋高气爽 延续 更 传递 D．风清气正 流传 更 传播 3．下列各项中分析正确的一项是（ ）（2分） A．“盛放”“美好”“全新”词性相同。 B．画波浪线的三个短语，结构各不相同。 C．第⑤句话的主干是“民俗藏着热爱”。 D．第⑦句话中“老人节”加双引号，表示具有特殊含义。 4．下列各项中表述不正确的一项是（ ）（2分） A．郦道元，北魏历史学家，所撰写的《水经注》兼具历史价值与文学价值。 B．《苏州园林》的作者叶圣陶，是作家、教育家、出版家，写有童话集《稻草人》。 C．律诗是近体诗的一种，一般要求全诗通押一个韵，而且限押平声韵。 D．“大漠孤烟直”，唐代边关以点燃一道烽烟的方式报告边境平安，称“孤烟”。 5．古诗文默写（6分） 漫步湖堤，白居易的《钱塘湖春行》以“乱花渐欲迷人眼，（1）______________”定格湖畔早春蓬勃的生机；远赴边关，王维的《使至塞上》以“（2）______________，长河落日圆”绘出大漠雄浑辽阔的画卷；静览山水短章，《答谢中书书》中“高峰入云，（3）______________”勾勒出山高水清的秀美图景；遥对江烟，崔颢《黄鹤楼》中“（4）______________，（5）______________”借浩渺暮色寄寓绵长乡愁；直面霜寒，刘桢《赠从弟》里“（6）______________，松柏有本性”借青松书写坚贞不屈的风骨。 第二站：文心寻踪·品读万象 （拓展型学习 12分） 活动一：整本书阅读（5分） 6．安安参加文学社“走近名著”活动，选出表述不正确的一项（ ）（2分） A．《五猖会》里的迎神赛会，是祭祀祈福的民俗活动，百姓借赛会祈求消灾平安。 B．保尔在修筑铁路时为了打捞木材而跳入冰凉的水中，最终患上了伤寒和肺炎。 C．《骆驼祥子》通过祥子三起三落的人生悲剧，控诉黑暗旧社会对底层劳动者的压迫。 D．《西游记》是古代长篇神魔小说，想象奇特，善于运用浪漫主义手法塑造形象。 7．为弘扬革命文化，传承“红岩精神”，学校将打造“《红岩》云上展厅”。现已借助AI技术生成了多件数字化文物，帮助安安从下面三件中选择一个，结合小说具体情节，撰写一段解说词，突出英烈的崇高品质。（3分） 一面五星红旗 一副铁镣 一份“自白书” 示例：请看这把小小的木梳。江姐在狱中，曾用它梳理头发，哪怕受尽酷刑，依旧沉静应重。这把木梳，藏着她对尊严的坚守，尽显革命者从容坚毅、宁折不弯的风骨。 安安：各位参观者，请看__________________________________________________________________。 活动二：跨学科学习（7分） 学校气象社团组织了“厄尔尼诺”主题展板宣传活动，安安和同学去观看。 【展板一】 国家气候中心发布监测信息，超强厄尔尼诺事件正式形成，本次事件或将成为有系统观测记录以来最强的厄尔尼诺事件。世界气象组织预测，峰值即将在12月前后来临，厄尔尼诺持续到2027年2月的可能性接近100%。 厄尔尼诺，是赤道中东太平洋海面温度持续异常偏高，进而引发全球大气环流异常的气候现象，平均2至7年发生一次，单次一般持续9到12个月。 判定标准：赤道中东太平洋海区海温指数3个月滑动平均绝对值≥0.5℃，且至少持续5个月，即可判定为一次厄尔尼诺事件。按强度分级：峰值≥0.5℃且<1.3℃为弱事件；≥1.3℃且<2.0℃为中等；≥2.0℃为强事件；峰值≥2.5℃，定义为超强厄尔尼诺。 （摘编自2026年9月《中国气象报社》） 【展板二】 厄尔尼诺会改变大气环流，提高极端天气发生的概率。一次极端天气的形成，是海洋、地形、局地天气系统等多重因素叠加的结果。 厄尔尼诺对各地影响并不统一：有的地方暴雨频发，有的地方持续干旱。它带来的气候影响存在两种形式：即时响应与滞后效应，很多风险在厄尔尼诺达到峰值之后才逐步显现。 （摘编自2026年10月“中国气象”微信公众号） 【展板三】 省气候中心专家分析，本次超强厄尔尼诺对辽宁的影响有显著滞后性。 历史统计：厄尔尼诺发展年，辽宁冬季气温大概率偏高；在厄尔尼诺次年，我省降水易偏多，辽河、浑河、鸭绿江、大小凌河等流域曾多次发生洪涝灾害。 本次预测，2026年冬季辽宁气温总体偏高，但阶段性低温寒潮仍会出现；2027年夏季，辽宁气温偏高、降水易偏多，暴雨洪涝、强对流等极端天气风险显著上升。 （摘编自2026年10月《辽宁日报》） 【展板四】 面对超强厄尔尼诺，防灾不能“重当下、轻长远”，要兼顾今冬与明年汛期。 今冬，虽然整体偏暖，但大风增多，辽宁东部山区、辽西丘陵森林火险等级上升，要注意防火，不可被“暖冬”的表象麻痹。明年夏季是重点防范时段。要充分利用好当前的预警和防范窗口，水利排涝、城市管网、防汛物资、应急队伍，都需要前置布局；农业生产也要提前考虑多雨洪涝风险，做好充足的防灾预案。可以提前开展基础设施的“气候压力测试”，针对交通枢纽、城市地下空间、老旧小区、病险水库等关键节点，开展模拟极端暴雨和高温条件下的压力测试，加快推进城市排水防涝工程体系建设。对普通公众而言，要关注气温剧烈起伏，提前学习暴雨、山洪避险常识，做好日常应急准备。 （摘编自2026年10月“北国网”） 8．安安在观看过程中写了四条摘要，其中与展板内容不相符的一项是（ ）（3分） A．本次超强厄尔尼诺预计持续至2027年2月，有可能成为观测记录里最强的一次。 B．厄尔尼诺平均2至7年发生一次，单次事件的持续时长一般为9到12个月。 C．厄尔尼诺会直接制造暴雨、高温等极端天气，危害极大。 D．面对本次厄尔尼诺，农业生产方面也要做好充足的防灾预案。 9．观看后，安安和文文交流，根据展板内容，补全下面的对话。（4分） 安安：看完展板我才知道，受厄尔尼诺事件影响，今年冬天辽宁整体气候偏暖，但阶段性低温寒潮仍会出现，咱们日常要留意（1）______________，及时增减衣物。 文文：今年冬天大风也会增多，去郊外爬山游玩要注意（2）______________。 安安：是的。防灾还要有长远眼光，（3）______________才是重点防范时段。暴雨洪涝风险升高，我们最好提前学习（4）______________，关键时刻能保护自己。 第三站：山水寄意·明事悟理 （发展型学习 44分） 一、古诗文阅读（18分） （一）阅读下面两首诗，完成问题。 【甲】渡荆门送别 [唐]李白 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 【乙】渡荆门望楚① [唐]陈子昂 遥遥去巫峡，望望下章台②。巴国山川尽，荆门烟雾开。 城分苍野外，树断白云隈③。今日狂歌客④，谁知入楚来。 【注释】①这首诗是陈子昂在唐高宗年间初次出川赴长安应试途经荆门时所作。②章台：章华台，春秋时楚国离宫。③隈（wēi）：山水弯曲幽深之处；白云隈，白云深处。④狂歌客：春秋时期楚国隐士陆通，此人性格狂傲不羁。 10．下面对两首作品的理解和分析不正确的一项是（ ）（3分） A．甲诗颔联以移动的视角描写景物，表现两岸地势由山地过渡到平原的变化。 B．乙诗颈联“分”“断”二字将静物动态化，勾勒出极富层次感的空间布局。 C．两首诗都写舟行出蜀、过荆门所见之景，都营造出雄浑阔大的诗歌意境。 D．两首诗均表达出作者初次出川、外出游历的喜悦和对故乡的不舍与眷恋。 （二）阅读下面选文，完成11～14题。（15分） 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】青溪之跳珠溅雪，亦无以异于诸泉，独其水色最奇。盖世间之色，其为正①也间②也吾知之独于碧不甚了然。今见此水，乃悟世间真有碧色。如秋天，如晓岚③；比之含烟新柳则较浓，比之脱箨④初篁则较淡。温于玉，滑于纨⑤，至寒至腴⑥，可拊⑦可餐。 （节选自袁中道《游青溪记》） 【注释】①正：正色，指青、赤、黄、白、黑五种纯正的颜色。②间：间色，指正色之外的颜色；杂色。③岚：山林中的雾气。④箨（tuò）：竹笋皮，俗称笋壳。⑤纨：白色细绢。⑥腴：丰裕、饱满、丰润。⑦拊（fǔ）：抚摩。 11．下列加点词语意思相同的一项是（ ）（3分） A．解衣欲睡 夕日欲颓（《答谢中书书》） B．欣然起行 君子之行（《诫子书》） C．盖世间之色 何陋之有（《陋室铭》） D．乃悟世间真有碧色 太丘舍去，去后乃至。（《陈太丘与友期行》） 12．把选文中画直线的句子翻译成现代汉语。（5分） （1）但少闲人如吾两人者耳。（2分） （2）亦无以异于诸泉，独其水色最奇。（3分） 13．用“/”给【乙】文画波浪线的句子断句（断两处）。（2分） 其 为 正 也 间 也 吾 知 之 独 于 碧 不 甚 了 然。 14．填写【甲】【乙】两文比较阅读卡片。（6分） 比较维度 《记承天寺夜游》 《游青溪记》 写景对象 （1）__________ 青溪水 写景手法 两文都运用了（2）__________的修辞手法，把景物写得形象生动。 作者情感 （3）__________、漫步的悠闲、（4）__________ （5）__________ 二、记叙文阅读（15分） 阅读下面选文，完成15～18题。 铁道边的书房 林少华 ①书虽不多，但我的书房不少，四间。湖边、山边、海边、铁道边各一间。湖边一间，是我任教的中国海洋大学所设，位于崂山校区映月湖边的图书馆三楼，挂牌“林少华书房”。靠墙一排玻璃柜里煞有介事地摆着我译的写的书——大大小小厚厚薄薄花花绿绿一百多本的各种版本。其主要功能是阅览室，门虚掩，学生随便出入。山边一间，位于乡下老家的山脚边，乃当地政府部门所设，挂牌“林少华书屋·九台图书馆分馆”。主要功能也是阅览室，供乡亲们进去看书，可惜乡亲们几乎没人看书，后来索性把门锁了。这两间其实是公共设施，兴废进退，我说了不算，说了不算我也心怀感激。 ②真正属于我的书房是位于海边、铁道边的两间。海边的，本是离海边不远的学校教工宿舍的主卧室，这回我说了算：看书比睡觉重要，书比书生重要！当时可从书房窗口窥得黄海的一角，故取名“窥海斋”。不出几年，投入大量资本的一排排高楼大厦紧贴海边赫然立起，别说海的一角，海的一滴也窥不得了。窥不得也叫窥海斋以示曾经窥得，以示我的不满。好在夜深人静时分，偶尔尚有海声隐隐传来。听了，不由得想起《涛声依旧》那首老歌：“这一张旧船票，能否登上你的客船……” ③该说铁道边的书房了。这间位于乡下老家的铁道边。自不待言，较之湖边山边海边，铁道边于书房最不适合。汉丞相诸葛孔明有言：“夫学须静也，才须学也。”而铁道边当然不静。这可是真正的铁道边。站在小院门口，简直看得见绿皮火车窗内一对青年男女你一口我一口分吃雪糕，看得我也恨不得冲上去分吃一口。若是卧铺车，就连枕头上的乘客是否运交华盖也一目了然。除了绿皮火车、客车，更多时候跑的是货车。二三十节连成三四百米，速度更慢，声音更响，震动更大。车来时座椅为之抖动，桌面为之摇颤，颇似地震征兆。起始烦不胜烦，后来渐渐习以为常。与此同时，灵感也好像随之而来——说夸张些，火车不期而至，灵感也不期而至。 ④于是我再次附庸风雅，将这间书房名之为“双耕斋”。双耕者，刀耕、笔耕之谓也。刀耕，种因子；笔耕，爬格子，而且，因我不用电脑，有时戏称手握自来水笔在稿纸上一格格笔耕为“刀耕火种”。 ⑤此时此刻，我就在这大约每半小时过一趟的火车声中双耕。恕我重复，刀耕，种瓜种豆，栽树栽花。始而满园春色，继而满窗绿荫，再而满院瓜果，晨起一川清风，傍晚半山夕晖，入夜弥天星斗。至若笔耕，或写或译，半译半写，如醉如痴，不知老之已至。幸甚至哉，一日借微博口出狂言：笔耕，郁郁乎文哉；刀耕，郁郁乎苗哉！如此晴耕雨读，回归耕读生涯。就翻译而言，在这里译出了川端康成《雪国》《伊豆的舞女》，译出了夏目漱石《草枕》《我是猫》，译出了太宰治《斜阳》《人的失格》，也译出了村上春树大长篇《刺杀骑士团长》。其中《团长》译得格外快，快得和绿皮火车都有得一比。火车白天大约半小时过一趟，催我半小时译出原文一页得五百字。车复一车，页复一页，日复一日，八十五天过去，五十万字译毕。感谢火车，感谢铁道边，感谢铁道边双耕斋的花草树木，下面让我引用我就《刺杀骑士团长》在清北讲演文稿的末尾一段结束此文： ⑥最后我要向双耕斋的花们树们致以谢意。南窗有一株杏树，北窗正对两棵海棠。七月初刚回来的时候，杏才小拇指大小，羞答答躲在绿叶里，要像查辞典那样查找才能找到；海棠就更小了，圆圆的小脑袋拖着细细的小尾巴在枝叶间探头探脑，活像脑海里赶来代替日语的一个个汉语字眼。及至翻译过半，南窗不时传来熟杏落地的“啪哒”声，平添缱绻而安谧的秋思。北窗成熟的海棠果往往令人联想小说中漂亮的秋川姑母，催生纯粹属于审美意义上的激情。 ⑦如此之间，蓦然回神，南北树下的野菊花已经不动声色地绽开星星般的小脸——秋天了。秋天是收获的季节。果然，书译完了。 ⑧人生快事，莫过于此。 （选自2026年10月8日《新民晚报》） 15．根据选文内容，梳理“我”的书房的相关信息，完成下表。（4分） 位置 书房名称 主要特点 “我”的态度 湖边 林少华书房 （1）____________________________ （2）______________ 山边 林少华书屋·九台图书馆分馆 公共阅览设施，极少有村民阅读，后期上锁停用。 海边 （3）______________ 原本可观海景，后被高楼遮挡看不见海，深夜仍有涛声。 遗憾、珍视 铁道边 双耕斋 （4）______________ 16．从修辞角度赏析选文第⑥段画线句。（4分） 17．“我”先说铁道边最不适合做书房，结尾却写“人生快事，莫过于此”。结合选文，说说“我”在嘈杂的铁道书房收获了哪些乐趣？（3分） 18．选文标题为“铁道边的书房”，前半部分却用不少篇幅写其他书房，请分析这样安排的用意。（4分） 三、说明文阅读（11分） 阅读下面选文，完成19～21题。 红柳：我在烤串赛道火了近3000年 李玺 ①夜市上，“红柳大串”的招牌总是格外惹眼。粗壮的红柳枝串着大块羊肉，炭火一烤，油脂滋滋作响，草木清香混着肉香，风味相得益彰。但很多人不知道：红柳虽然名字带“柳”，其实和我们常见的柳树八竿子打不着。 ②用红柳枝烤串并非现代人的创意。考古人员在新疆且末县一处古墓中，出土过红柳枝串起的羊排，经鉴定距今约2800年。这说明早在西周时期，塔里木盆地一带的先民，就已经懂得用红柳烤制肉食。这份跨越千年的考古实物，为红柳烤串的古老传统提供了确凿的物证。 ③为啥烤串偏偏爱选红柳枝？首先，红柳枝受热会渗出少量汁液，既能压住羊肉的腥膻，又能给肉添上淡淡的草木香气。比起竹签、金属签，红柳枝升温慢，可让肉串里外熟得更均匀，口感更嫩。再加上红柳在西北地区随处可见，取材方便。这些优势，让红柳成了沿用近3000年的“天然烤签”。 ④红柳学名是柽（chēng）柳，却常常被误读成“怪柳”。“柽”字几乎只用来指代柽柳，其他地方很少使用。 ⑤关于红柳更大的误区是不少人以为它是柳树的一种。垂柳、旱柳属于杨柳科，红柳则是柽柳科，二者亲缘关系相差很远。古人把它称作“柳”，只因其嫩枝细长柔软、微微下垂，远远看去，有几分柳树的婀娜。民间还有传说，观音菩萨净瓶里插的枝条就是红柳，因此它也叫“观音柳”。 ⑥因枝条呈红褐色，西北地区老百姓便叫它“红柳”。凑近细看就能发现，红柳的叶子和柳树差别巨大：柳树叶片狭长舒展；红柳叶子细小如鳞片，紧贴枝条，反倒有点像柏树叶。 ⑦这种鳞片状小叶，正是红柳扎根西北荒漠的秘诀。叶片表面积小，能最大限度减少水分蒸发，帮它在干旱环境锁住水分。红柳根系扎得极深，主根能深入地下10米左右，直达地下水层，就算地表土地干裂，它依旧生机盎然。风沙来袭也难不倒它：枝条被流沙掩埋后，埋在沙里的部分还能长出新根。也正因如此，红柳成了西北防风固沙的主力军，一丛红柳就能积起一座沙包，堪称荒漠里的“固沙堡垒”。 ⑧红柳最令人惊叹的本领，是在盐碱地中蓬勃生长。很多耐盐碱植物只能硬扛盐碱环境，红柳却能主动把盐分排出去，植物学上叫“泌盐”。它的叶片和嫩枝长有“盐腺”，可以把根系吸收的盐分分泌到植株表面。干旱时节，红柳枝叶上常覆着一层细细的白色盐霜，这就是排出的盐结晶。 ⑨正是凭借耐旱、泌盐的特性，红柳成了荒漠里难得的“全能选手”。在我国西北地区“锁边固沙”工程中，红柳一直是不可替代的“排头兵”。 （选自2026年9月18日《科普时报》） 19．梳理选文③～⑧段的说明内容。（4分） 20．选文第②段画线句运用了哪些说明方法，有什么作用？（3分） 21．选文第⑤段中加点词语为什么不能删去？（4分） “关于红柳更大的误区是不少人以为它是柳树的一种。” 第四站：少年执笔·涵志抒怀 （写作 50分） 22．从下面两题中，任选其一，按要求作文。 （1）研学活动结束，回望一路所见所思，安安在笔记本中写道： 山河展卷，万物有灵。无论是远方的山川风物，还是近处的凡人小景，或建筑器物，或书卷文字……用心感知，缤纷多彩的世界里藏着值得我们读懂的力量。 请以《藏在______里的力量》为题，将题目补充完整，写一篇文章。 （2）在2025年WTT世界乒联澳门冠军赛女单决赛中，中国选手孙颖莎以4比3战胜队友王曼昱，夺得冠军。赛后，孙颖莎在接受采访时说：二人实力旗鼓相当，细微的情绪波动便会左右赛场走势。整场比赛，无论赛局领先或落后，自己始终能够以稳定的情绪，迎战高强度对决。 上面的材料引发了你怎样的联想与思考？请结合你的经历和体验，自拟标题，写一篇文章。 要求：①自选角度，自定立意，自选文体（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年语文试卷（参考答案） 选择题：（8题、10题、11题3分，其余均为2分） 题号 1 2 3 4 6 8 10 11 答案 B C C A B C D D 第一站：山河凝韵·筑基蓄思 5．（6分，每空1分，有错别字不得分） （1）浅草才能没马蹄 （2）大漠孤烟直 （3）清流见底 （4）日暮乡关何处是 （5）烟波江上使人愁 （6）岂不罹凝寒 第二站：文心寻踪·品读万象 7．（3分）文物与人物匹配（1分），内容符合小说情节（1分），品质与事件对应（1分）。 示例一：这面五星红旗。新中国成立的消息传到渣滓洞牢房，江姐和狱中的同志们万分激动，她们凭着对国旗的想象，在昏暗的牢房里一针一线绣出一面五星红旗。身处黎明前最黑暗的牢狱，这面红旗承载着革命者对祖国的挚爱、对光明的热切期盼，彰显她们信仰坚定、乐观不屈的崇高品格。 示例二：这副铁镣。许云峰被捕之后，被敌人戴上沉重铁镣，长期关押在地牢，他一边忍受折磨，一边悄悄挖掘通道，为战友开辟逃生之路。铁镣禁锢得住躯体，却困不住他的胆识与担当，彰显出他沉着坚毅、舍己为人、顽强抗争的英雄品质。（铁镣对应的人物不局限于许云峰） 示例三：这份“自白书”。敌人逼迫成岗写下悔过投降的文字，他却挥笔写下慷慨激昂的诗篇，拒绝屈服。这一纸文字，是革命者不屈的宣言，展现了成岗大义凛然、视死如归、坚守革命信仰的英雄气节。 9．（4分）（1）气温剧烈起伏 （2）防火 （3）2027年夏季 （4）避险常识 第三站：山水寄意·明事悟理 12．（5分）（1）（2分）只是缺少像我俩这样的闲人罢了。重点字词：但，只是。耳，罢了。 （2）（3分）和众多泉水相比也没有什么不同，唯独（只是）它的水色最是奇特。 重点字词：无以异，没有不同。独，唯独、只是。奇，奇特。 13．（2分）其为正也间也/吾知之/独于碧不甚了然。（断对1处得1分） 14．（5分）（1）月光（月色） （2）比喻 （3）赏月的欣喜 （4）贬谪的悲凉（人生的感慨）（3）（4）的内容可以颠倒，答出三个中的任意两点均可。 （5）对青溪水色的惊叹、喜爱。 15．（4分）（1）属于公共阅览室，学生可自由出入，陈列作者译作、著作。（2）心怀感激。（3）窥海斋 （4）喜爱、沉醉、感谢（写出其一即可） 16．（4分）运用了比喻（1分）和拟人（1分）的修辞，生动形象地写出海棠小巧可爱以及隐藏在枝叶间不易被发现的特点，传递出“我”对海棠的喜爱（1分），“汉语字眼”的比喻，将景物与“我”的翻译工作结合起来，写出“我”字斟句酌，沉浸于工作的专注（衬托我对翻译工作的热爱）（1分）。 17．（3分）围绕三方面回答，意思对即可：①感受自然美好②享受创作乐趣③翻译工作的效率大大提升。也可以摘录原文回答，例如：①刀耕，种瓜种豆，栽树栽花。②笔耕，或写或译，半译半写，如醉如痴，不知老之已至。③“译得格外快，快得和绿皮火车都有得一比。”“火车不期而至，灵感也不期而至。” 18．（4分）（本题分层赋分） 素材界定：素材A湖边书房、素材B山边书房、素材C海边书房、素材D铁道边双耕斋 分值 层级 层级描述 答案示例 4分 关联结构 （深度） 建立多组素材间的递进、对照逻辑，串联A、B、C三间书房内部的递进关系，再和D形成关联，分析落脚到文本主旨，理解深刻周全。 先写湖边、山边两间不能自主掌控的公共书房，再写留有缺憾的海边私人书房，层层铺垫引出“双耕斋”；以三间书房各自的局限与铁道边书房形成对比，进而点明主旨：书房的价值不在于环境静美，而在于内心丰盈、精神自足。 3分 关联结构 （浅层） 建立多组素材之间的逻辑关联（铺垫/对比），能说清A+B+C对D的作用，但缺少三间书房内部递进逻辑，主旨挖掘浅显。 写湖边、山边、海边三间书房，一方面铺垫引出铁道边的书房，另一方面和铁道边书房形成对比，突出铁道边书房是作者可以自在耕读的精神归处。 2分 多点结构 找到两个及以上答题角度，要点齐全，但仅孤立罗列，没有建立素材之间的逻辑关联，不阐释素材相互作用。 写其他书房，一是起到铺垫作用，引出铁道边书房；二是与铁道边书房形成对比，突出铁道书房的特点。（只并列要点，不说明铺垫、对比如何配合服务中心） 1分 单点结构 只抓住单一角度作答，只有一个要点，无其他分析维度。 写另外三间书房，是为了铺垫，引出铁道边的书房。（或者只答与铁道边书房对比，突出中心） 0分 前结构 缺少有效分析，答非所问、照搬原文、结论错误。 作者一共有四间书房。/摘抄文中描写书房的语句，没有分析行文安排的用意。 19．（4分）（1）做烤签的优势 （2）外形特点 （3）耐旱（小叶减少水分蒸发） （4）泌盐 20．（3分）举例子（1分），列数字（1分）。具体准确地说明了“用红柳枝烤串并非现代人的创意”（1分）。 21．（4分）“更大”，是指程度更深、范围更广、影响更突出（1分）。说明关于红柳的两种认知误区之中，认为红柳是柳树的一种，这种错误认识的范围更广、程度更深（1分）若是删去，变成只有一种错误认知，与事实不符（1分）。加点词语体现了说明文语言的准确性、严谨性（1分）。 第四站：少年执笔·涵志抒怀 22．略 学科网（北京）股份有限公司 $