精品解析：浙江瑞安市2026-2027学年七年级上学期期中考试社会试题

2026学年第一学期七年级社会期中考试试卷 （考试时间：90分钟 满分：100分） 亲爱的同学：欢迎参加考试！请你认真审题，积极思考，细心答题，发挥最佳水平。 答题时，请注意： 1．全卷共6页，有三大题，共33小题。 2．答案必须写在答题卷相应的位置上，写在试卷、草稿纸上均无效。 3．答题前，认真阅读答题卷上的《注意事项》，按规定答题。 一、判断题（共8小题，每小题1分，共8分，正确的填正确，错误的填错误） 1. 当太阳直射在北回归线上时，南半球的澳大利亚已进入冬季。（ ） 2. 经线是许多长度相等的圆圈。（ ） 3. 大汶口文化出现贫富分化表明黄河中游出现早期国家。（ ） 4. 中华文明的起源经历了各地区的文化多元发展逐渐融为一体的宏大进程。（ ） 5. 北京人会用火照明驱寒。（ ） 6. 舍小为大，这说明坚持集体主义必然损伤个人利益。（ ） 7. 学习关乎个人的前途和命运，想要成就梦想，学习是唯一路径。（ ） 8. 家庭是由婚姻关系、血缘关系和收养关系组合成的亲属生活组织。（ ） 二、选择题（本小题有20小题，每小题2分，共40分，请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分） 我国第五个南极科考站—罗斯海新站于2022年建成，如下图示意我国南极科考站的位置，读图完成下面小题。 9. 罗斯海新站所处的经纬度最接近（ ） A. 73°N，165°E B. 73°S，165°E C. 83°N，165°W D. 83°S，165°W 10. 康格冰架位于泰山站的（ ） A. 东北方向 B. 东南方向 C. 西北方向 D. 西南方向 11. 滴滴出行是中国知名的一款打车平台，称为手机打车神器，是受用户喜爱的“打车”应用。滴滴司机为能准确地接送乘客，通常会使用哪种地图（ ） A. 中国政区图 B. 电子地图 C. 地形图 D. 铁路交通图 12. 春秋时期，铁犁牛耕的出现使得私田数量大增。于是一些诸侯国承认土地私有，不再分封土地，而是设置县、郡、委派官员直接管理，材料反映了（ ） A. 生产关系变革，推动生产力进步 B. 经济的发展导致生活方式改变 C. 农业生产关系发生根本性变革 D. 生产力发展冲击原有生产关系 13. “秦孝文王以李冰为蜀守……冰乃壅（堵塞）江作堋（分水的堤坝）……旱则引水浸润，雨则杜塞水门……时无荒年，天下谓之‘天府’也。”《华阳国志》中记载的是（ ） A. 邗沟 B. 都江堰 C. 灵渠 D. 广通渠 14. 三晋地处四战之地，法家文化逐渐占了上风；齐、鲁、燕三国文化颇为相近，思想学术空前繁荣；秦国地处西部，与戎狄杂处，有尊法、重农、尚武的文化传统；南方的楚国地形复杂，又远离中原文化区，保留了许多旧俗，形成了浪漫主义的文化性格。这一现象说明（ ） A. 各诸侯国之间矛盾重重 B. 文化特征受地理环境影响 C. 诸国之间文化完全一致 D. 社会发展由学术思想决定 15. 考古工作者对春秋战国时期秦国的部分遗址进行考古发掘后，有了以下发现。据此可知，这一时期的秦国（ ） 出土地点 考古发现 秦都咸阳一号宫殿建筑遗址 铁铲1件、铁锄1件、铁锸1件 陕西临潼鱼池遗址 铁斧1件、铁铧1件、铁铲2件、铁锄1件 陕西临潼郑庄秦石料加工场遗址 铁锸13件、铁铧1件、铁镰1件、铁铲1件 A. 已经出现铁制工具 B. 冶铁技术领先各国 C. 已成为最强诸侯国 D. 农业生产技术发达 16. 下列两组图片是良渚遗址已发现墓穴的平、剖面图。据此可以推断，当时已出现（ ） A. 贫富分化 B. 原始农业 C. 王位世袭 D. 文字记史 17. 下表为我国四个省份发行的部分报纸信息，与这些报纸名称相关的制度为（ ） 省份 河北省 山东省 山西省 湖北省 报纸名称 《燕赵都市报》 《齐鲁晚报》 《三晋都市报》 《楚天都市报》 A. 禅让制 B. 世袭制 C. 察举制 D. 分封制 18. 有学者认为，大禹治水的传说，记录了远古先民治理黄河水患改造自然的重大工程；燧人氏钻木取火的传说，记载了人类学会利用火的重大进步。该学者的观点表明（ ） A. 神话传说纯属虚构 B. 考古发现是唯一历史依据 C. 传说都是真实历史 D. 传说中有一定的历史信息 19. 据考古发现，如图所示青铜器上的铭文中有“中国”二字，这是“中国”一词首次出现于文字记载中。这一发现（ ） A. 实证汉字源于西周 B. 凸显青铜工艺精湛 C. 反映早期国家观念 D. 说明农业高度发达 20. 被称为“杂交水稻之父”的袁隆平，在考察某地文化遗址时说：“（这里）在中华文明成熟之前，起到了稻作文明的奠基作用。”他参观的遗址应该是（ ） A. 元谋人遗址 B. 山顶洞人遗址 C. 半坡遗址 D. 河姆渡遗址 21. 2026年9月，瑞安市某中学的七年级新生小惠在开学第一周写下了自己第一个版本的初中生活规划：每天坚持晨读20分钟，每周参加一次课外拓展活动，每月读一本好书。小惠的做法（ ） A. 是浪费时间的做法，初中阶段的学习任务很重，不应分心 B. 体现了对初中生活的合理规划，有助于更好地适应新阶段 C. 说明她的想法过于理想化，制定出来的计划往往难以实现 D. 表明她只关注参加课外活动，不重视学习，有些本末倒置 22. 中国跳水队是闻名世界的“梦之队”，涌现出无数天才运动员。其中的跳水运动员全红婵每天训练七八个小时，把每一个动作重复上千遍，不断精进技巧，以捕捉到那“六分之一秒”的入水时机。支撑她日复一日投身训练的，是对跳水的热爱和自己设定的一个个小目标。这说明梦想（ ） A. 一旦确定后就不能再调整 B. 能不断激发我们对生命的热情和勇气 C. 与现实无关，纯粹是想象 D. 只要说出来就能实现，无需付出努力 23. 我国“杂交水稻之父”袁隆平曾说过：“我做过一个梦，梦见水稻长得像高粱那么高，穗子像扫把那么长，我和朋友们坐在稻穗下乘凉。”这个梦他追了一辈子，也带动一代农业科技人接续奋斗，由此可知（ ） A. 梦想只是个人的事，与社会无关 B. 梦想能激发热情和勇气，让生活更有色彩 C. 有时候实现梦想也需要勇于放弃 D. 只要青少年心中有梦，就会拥有美好未来 24. 中学生小明收到了一封信，信纸的正面写着“你是我们班最热心的同学，不管哪个同学有需要，你都愿意搭把手”，背面却写着“你太爱表现，让人不舒服”。小明读完后既高兴又难过。面对这样一份评价，最恰当的做法是（ ） A. 不去理会，选择生气地把信撕掉 B. 学会有选择地看，只看正面，不看背面 C. 用心聆听、理性面对、注重沟通 D. 认为写信人在针对自己，所以放着不管 25. 友谊是人生永恒的话题，对下列名言及名言相关史实解读不正确的是（ ） 名言 解读 A 君子之交淡如水，小人之交甘若醴。——《庄子·山木》 交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。 B 交友投分，切磨箴规。——《千字文》 交友需要坚持原则。 C 以权利合者，权利尽而交疏。——《史记·三十世家·郑世家》 友谊应是平等的、双向的。 D 人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。——《孟子·万章下》 友谊是一种心灵的相遇。 A. A B. B C. C D. D 26. 一只木桶能盛多少水，并不取决于木桶最长的那块木板，而是取决于木桶最短的那块木板，这就是人们常说的“短板效应”。用“木桶”代指一个组织或个人，那么“短板”就象征其最薄弱的部分。“短板效应”启示我们做更好的自己就要（ ） A. 学会欣赏自己，认可自身不足 B. 不断完善自己，努力弥补不足 C. 全面认识自己，虚心接受评价 D. 正确认识自己，只看自身优势 27. 下面漫画对我们建设美好集体的启示是（ ） ①群策群力、共同进步 ②各尽其责、袖手旁观 ③无视缺点、发挥特长 ④主动作为、众志成城 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 28. 面对日新月异的时代，社会对教育事业的发展提出了新的要求。习近平总书记在全国教育大会上强调，要实施教育家精神铸魂强师行动，培养造就新时代高水平教师队伍。弘扬教育家精神，教师需要具备（ ） ①心有大我、至诚报国的理想信念 ②以身作则、投机取巧的道德情操 ③以文化人、明哲保身的育人智慧 ④乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 三、综合题（本题有5小题，共52分） 29. 为了让学生感受乡村生态文明，领悟传统文化，瑞安市某中学组织开展以“走进美丽乡村，探寻民俗文化”为主题的研学旅行活动。请阅读材料完成以下问题。 【研学前——看地图识地形】 某村落历史悠久、建筑独特，夏日流水潺潺，风光秀丽。研学前，为了解地形特征，同学们搜集到当地的等高线地形图。 【研学中——赏美景悟文化】 同学们来到甲村后，分三个小组沿a、b、c三条路线游览“银河飞瀑”、“云际日出”、“民俗村”等景点。 （1）该区域的地形类型以____________、____________为主。 （2）第1小组想领略“云际日出”奇观，你建议选择____路线，因为该线终点地处________（填地形部位），地势高，视野好；沿该线上山过程中坡度________。（先陡后缓或先缓后陡） （3）第3小组同学体力较弱请你为他们选择合适的路线，并说明理由。 （4）结合游览活动需求，为同学们提供装备建议并说出理由。 30. 中国是以农业立国的世界文明古国。某校七年级同学探讨了“中国古代农业发展的原因”，请你参与同学们的小组探究，回答相关问题。 材料一 当农耕最初出现于历史的时候，它往往与畜牧相结合，许多由考古发现的最初农村遗址说明了这点。但是，由食物采集者转变为食物生产者的人类，逐步沿着两条不同的道路发展，一条是从植物的驯化到农耕，另一条是从动物的驯化到游牧。 ——《世界历史上的游牧世界与农耕世界》吴于廑 材料二 从野生稻采集到人工驯化栽培，稻作技术逐步成熟。引进占城稻等外来良种，培育新品种，逐步奠定了水稻主粮格局。河姆渡遗址出土的稻谷实证中国稻作农业历史悠久。 农耕工具的革新为古代农业发展提供强劲动力。从原始耒耜耕具到铁器牛耕的改进，推动了精耕细作技术体系走向成熟。 田地乃民安国治之本，历代王朝都重视农业生产。通过兴修水利、减免赋税、完善漕运仓储等举措，推动稻作普及，保障粮食安全。都江堰正是政府统筹治水、保障农耕的典范。 ——据隆平水稻博物馆展厅资料等编制 材料三 战国时期人口变化 时期 人口数量 战国初期 约2000万 战国中期 约2500～3000万 战国晚期 约3000～3500万 （1）根据材料一和材料二概括中国古代农业发展的主要原因。 （2）观察材料三，说说战国时期人口变化与农业发展之间的关系。 （3）中华文明的五大特性为“连续性、创新性、统一性、包容性、和平性”。围绕一种特性，选择材料中的一幅图，并结合相关史实加以说明（不得照抄示例）。 【示例】 特性：连续性 选择：图1 说明：河姆渡遗址中发现了大量人工栽培水稻的遗迹，实证新石器时代我国已孕育了成熟稻作农业，体现了中华文明源远流长、绵延不绝的连续性。 31. 改革是社会发展的强大动力。我国历史上曾经出现过一场伟大的改革。 材料一 卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。 ——司马迁《史记·商鞅列传》 材料二 （1）根据材料一并结合所学知识，商鞅“治世不一道，便国不法古”的观点和战国时期百家争鸣中哪一思想学派的观点相同？并概括变法的主要内容。 （2）材料二中韩非子和司马迁对商鞅的评价是怎样的，为什么会产生这样的差异。 32. 升入初中后，为了更好地规划未来的学习生活，小思听取了朋友的建议，开始以日记的形式记录自己的生活和所见所闻。 【第一段日记——小思对自己的认识】： 我个子不高，身体素质没有特别优秀，体育课、大课间跑步的时候总是容易落到最后。我做事认真负责，小组合作、值日分组……同学都愿意找我帮忙；在家里我是爸妈的宝贝，在学校我是老师器重的语文课代表，在小区是居委会的小小志愿者。 我的同学说我“脾气好，讲题的时候特别有耐心。”；妈妈说我“认真学习，眼里有活是妈妈的贴心小棉袄。”；老师夸我“你有责任心，是老师的好帮手。” 【第二段日记——小思的烦恼与思考】： 上个礼拜我们班开了“做有梦想的少年”主题班会，班主任让我们写下自己的梦想。同学们有的写自己要当医生，救死扶伤；有的说自己也要做老师，教书育人；有的说自己想当记者，站在传播真相的最前线……等大家都写完后，班主任说：“把这些小小的梦想汇聚起来，就是国家的未来。”同学们对自己的未来都有很明确的设想，我却有些迷茫——我是要做自己感兴趣的呢？还是自己擅长的呢？还是可以帮助他人的呢？ （1）请结合所学知识和材料，分析小思在第一段日记中体现了认识自己的哪些途径，哪些方法？ （2）小思的日记里收录了来自其他人对自己的评价。她应当怎样正确对待这些评价？ （3）结合第二段日记，从“做有梦想的少年”的角度，说明主题班会的作用。 33. 为了营造良好的校园氛围，关心师生的身心健康，某校成立了“心与心”工作室。 【听烦恼】“倾听”工作室收到了小安的求助信：中学生小安和小常既是同桌，也是好朋友，平时两人不仅在学习上互学互助，在生活上也经常互相照顾。一天，小常把手机带到学校，深夜在宿舍里玩手机，被小安发现了。小常说：“你可是我的好朋友，一定要帮我保守秘密，不能告诉老师。”小安思来想去，看着因睡眠不足而日渐萎靡的小常，最终还是告诉了老师。被没收了手机的小常很生气，扬言要跟小安绝交。 【共建美好集体】工作室收到了一个任务，希望能为七年级学生建设美好集体提出些建议。工作室首先归纳了集体磨合过程中容易出现的问题，问题如下：①我们应该如何对待集体中存在的问题和不足。②当个人意愿与集体规则（或集体利益）产生矛盾时，应如何处理。 （1）请你作为工作室的成员，判断小安行为恰当与否，并说明理由。 （2）请你任选一个问题,从共建美好集体的角度,完善建议书。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026学年第一学期七年级社会期中考试试卷 （考试时间：90分钟 满分：100分） 亲爱的同学：欢迎参加考试！请你认真审题，积极思考，细心答题，发挥最佳水平。 答题时，请注意： 1．全卷共6页，有三大题，共33小题。 2．答案必须写在答题卷相应的位置上，写在试卷、草稿纸上均无效。 3．答题前，认真阅读答题卷上的《注意事项》，按规定答题。 一、判断题（共8小题，每小题1分，共8分，正确的填正确，错误的填错误） 1. 当太阳直射在北回归线上时，南半球的澳大利亚已进入冬季。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】当太阳直射在北回归线上时，北半球此时为夏至日，南半球的澳大利亚已进入冬季。故表述正确。 2. 经线是许多长度相等的圆圈。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】经线是连接南北两极的线，所有经线的长度都相等，但经线的形状是半圆，并非完整的圆圈；只有两条正相对的经线组合在一起，才能构成一个完整的经线圈。题干说经线本身是长度相等的圆圈，表述不符合经线的定义，因此是错误的。 3. 大汶口文化出现贫富分化表明黄河中游出现早期国家。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】大汶口文化位于黄河下游，并非黄河中游。贫富分化只是阶级产生的前兆，不能等同于出现早期国家，早期国家出现的标志是夏朝建立。 4. 中华文明的起源经历了各地区的文化多元发展逐渐融为一体的宏大进程。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】我国新石器时代存在多个区域文化，各地区文化独立多元发展，在长期交流互动中逐渐交融，最终汇聚成中华文明，所以中华文明起源具有多元一体的特点。 5. 北京人会用火照明驱寒。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】北京人会使用天然火，还会保存火种，用火烧烤食物、驱赶野兽、照明、防寒等。 6. 舍小为大，这说明坚持集体主义必然损伤个人利益。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】集体利益与个人利益在本质上是一致的。坚持集体主义并非必然损伤个人利益：当个人利益与集体利益发生冲突时，提倡舍小为大、优先保障合理的集体利益，从长远来看，集体得到发展后也能更好地保障绝大多数个人的正当合法利益；当个人利益和集体利益不冲突时，集体主义也充分尊重和维护个人的正当合理利益。题干的说法误解了集体主义的内涵，割裂了集体利益和个人利益的统一关系。 7. 学习关乎个人的前途和命运，想要成就梦想，学习是唯一路径。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】学习对个人成长成才、实现梦想有至关重要的作用，能够为人生奠定坚实基础，但实现梦想的路径并不是唯一的。 8. 家庭是由婚姻关系、血缘关系和收养关系组合成的亲属生活组织。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】家庭的形成纽带就是婚姻关系（夫妻结合组建家庭的基础）、血缘关系（父母子女等天然血亲联结）、收养关系（依法建立的拟制亲属联结），家庭正是依托这三类关系组成的亲属共同生活组织。 二、选择题（本小题有20小题，每小题2分，共40分，请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分） 我国第五个南极科考站—罗斯海新站于2022年建成，如下图示意我国南极科考站的位置，读图完成下面小题。 9. 罗斯海新站所处的经纬度最接近（ ） A. 73°N，165°E B. 73°S，165°E C. 83°N，165°W D. 83°S，165°W 10. 康格冰架位于泰山站的（ ） A. 东北方向 B. 东南方向 C. 西北方向 D. 西南方向 【答案】9. B 10. A 【解析】 【9题详解】 该图是南极俯视图，所有区域都位于南半球，纬度为南纬（S）。罗斯海新站位于南极圈（66.5°S）附近的沿海区域，远没有到接近南极点的83°S，纬度接近73°S。南极上空地球自转呈顺时针方向，罗斯海新站所在区域经度沿自转方向逐渐增大，属于东经度，经度接近165°E。综上，罗斯海新站所处的经纬度最接近（73°S，165°E）。B正确。 【10题详解】 该图为南极俯视图，康格冰架比泰山站更远离南极点、位置更靠北；地球自转方向是顺时针，顺着自转方向为东，顺着自转方向看康格冰架在泰山站的东侧。综上，康格冰架位于泰山站的东北方向。A正确。 11. 滴滴出行是中国知名的一款打车平台，称为手机打车神器，是受用户喜爱的“打车”应用。滴滴司机为能准确地接送乘客，通常会使用哪种地图（ ） A. 中国政区图 B. 电子地图 C. 地形图 D. 铁路交通图 【答案】B 【解析】 【详解】中国政区图主要展示行政区划边界，缺乏实时道路导航功能，无法满足精准接送乘客的需求，A不符合题意； 电子地图具备实时定位、导航和交通信息更新功能，滴滴司机通过手机应用可快速规划路线，准确地接送乘客，B符合题意； 地形图侧重地形起伏和地貌特征，不提供城市街道细节和导航服务，C不符合题意； 铁路交通图仅显示铁路线路和站点，无法用于汽车道路导航，D不符合题意。 12. 春秋时期，铁犁牛耕的出现使得私田数量大增。于是一些诸侯国承认土地私有，不再分封土地，而是设置县、郡、委派官员直接管理，材料反映了（ ） A. 生产关系变革，推动生产力进步 B. 经济的发展导致生活方式改变 C. 农业生产关系发生根本性变革 D. 生产力发展冲击原有生产关系 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料体现生产力推动生产关系变化，不是生产关系变革推动生产力进步，逻辑颠倒，错误。 B.材料没有涉及生活方式改变的相关内容，与题干主旨无关，错误。 C.春秋时期只是开始承认土地私有，生产关系并未发生根本性变革，表述不符合史实，错误。 D.铁犁牛耕属于生产力进步，促使私田增多，冲击井田制与分封制，体现生产力发展冲击原有生产关系，符合题意，正确。 13. “秦孝文王以李冰为蜀守……冰乃壅（堵塞）江作堋（分水的堤坝）……旱则引水浸润，雨则杜塞水门……时无荒年，天下谓之‘天府’也。”《华阳国志》中记载的是（ ） A. 邗沟 B. 都江堰 C. 灵渠 D. 广通渠 【答案】B 【解析】 【详解】A.“邗沟”是春秋时期吴国开凿的运河，并非李冰主持修建，错误。 B.“都江堰”是李冰在蜀地修建的水利工程，具有防洪、灌溉等作用，建成之后使成都平原成为“天府”，与材料描述相符，正确。 C.“灵渠”是秦朝为统一岭南开凿的水利工程，与材料时间、人物、地点均不符，错误。 D.“广通渠”是隋朝修建的运河，与材料时间、人物、地点均不符，错误。 14. 三晋地处四战之地，法家文化逐渐占了上风；齐、鲁、燕三国文化颇为相近，思想学术空前繁荣；秦国地处西部，与戎狄杂处，有尊法、重农、尚武的文化传统；南方的楚国地形复杂，又远离中原文化区，保留了许多旧俗，形成了浪漫主义的文化性格。这一现象说明（ ） A. 各诸侯国之间矛盾重重 B. 文化特征受地理环境影响 C. 诸国之间文化完全一致 D. 社会发展由学术思想决定 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干围绕不同诸侯国的地域位置、生存环境与本地文化特质的关联展开描述，没有提及诸侯国之间的军事冲突、利益对立等矛盾相关的表述，错误。 B.题干里分别提到不同诸侯国的地理位置、地缘特点，比如三晋是四战之地、秦地处西部和戎狄杂处、楚远离中原且地形复杂，各自形成了截然不同的地域文化特征，正说明文化特征会受到地理环境的影响，正确。 C.题干分别列举了三晋的法家主导文化、齐鲁燕的繁荣学术文化、秦国尊法重农尚武的西部文化、楚国的浪漫主义地域文化，不同区域的文化特征差异十分鲜明，并非完全一致，错误。 D.学术思想属于上层建筑范畴，只能对社会发展起到重要的影响作用，而非决定性作用，错误。 15. 考古工作者对春秋战国时期秦国的部分遗址进行考古发掘后，有了以下发现。据此可知，这一时期的秦国（ ） 出土地点 考古发现 秦都咸阳一号宫殿建筑遗址 铁铲1件、铁锄1件、铁锸1件 陕西临潼鱼池遗址 铁斧1件、铁铧1件、铁铲2件、铁锄1件 陕西临潼郑庄秦石料加工场遗址 铁锸13件、铁铧1件、铁镰1件、铁铲1件 A. 已经出现铁制工具 B. 冶铁技术领先各国 C. 已成为最强诸侯国 D. 农业生产技术发达 【答案】A 【解析】 【详解】A.表格里多处秦国遗址都出土了铁铲、铁锄、铁铧等各类铁制器具，直接能证明春秋战国时期的秦国已经出现铁制工具，正确。 B.材料只展示了秦国的考古发现，没有和其他诸侯国的冶铁技术做对比，无法得出秦国冶铁技术领先各国的结论，错误。 C.材料没有涉及秦国和其他诸侯国的实力对比，不能证明秦国是最强的诸侯国，错误。 D.材料仅能说明秦国存在铁制农具，但没有体现农业生产技术整体发达的相关佐证，错误。 16. 下列两组图片是良渚遗址已发现墓穴的平、剖面图。据此可以推断，当时已出现（ ） A. 贫富分化 B. 原始农业 C. 王位世袭 D. 文字记史 【答案】A 【解析】 【详解】A.两座良渚墓穴随葬品数量差距巨大，一座仅4件，另一座多达94件，反映出社会财富分配不均，出现贫富分化，正确。 B.材料展示的是墓葬与随葬品，没有原始农业生产相关信息，错误。 C.王位世袭制从夏朝开始，良渚文化时期还没有王位世袭制度，错误。 D.良渚遗址没有成熟文字，不存在文字记史，错误。 17. 下表为我国四个省份发行的部分报纸信息，与这些报纸名称相关的制度为（ ） 省份 河北省 山东省 山西省 湖北省 报纸名称 《燕赵都市报》 《齐鲁晚报》 《三晋都市报》 《楚天都市报》 A. 禅让制 B. 世袭制 C. 察举制 D. 分封制 【答案】D 【解析】 【详解】A.“禅让制”是传说中部落联盟推选首领的制度，与题干地域名称无关，错误。 B.“世袭制”指权力或地位在家族中世代传承，不直接对应地域命名，错误。 C.“察举制”是汉代选官制度，与题干内容无关，错误 D.这些报纸名称中的“燕赵”、“齐鲁”、“三晋”、“楚天”均源于中国古代历史上周朝分封制下的诸侯国或地域称谓如燕、赵、齐、鲁、晋、楚，体现了分封制对后世地域文化的深远影响，正确。 18. 有学者认为，大禹治水的传说，记录了远古先民治理黄河水患改造自然的重大工程；燧人氏钻木取火的传说，记载了人类学会利用火的重大进步。该学者的观点表明（ ） A. 神话传说纯属虚构 B. 考古发现是唯一历史依据 C. 传说都是真实历史 D. 传说中有一定的历史信息 【答案】D 【解析】 【详解】A.“神话传说纯属虚构”说法绝对化，且与学者观点不符，错误。 B.考古发现是获得历史依据的重要途径，但不是唯一途径，与学者的观点不符，错误。 C.传说源于艺术想象，并不都是真实的，与学者的观点不符，错误。 D.传说是先民对自己历史的记述，是先民口耳相传的故事，在没有文字记载的史前时代，它具有无可取代的历史价值，反映了远古历史的某个侧面，因此学者的观点是传说中有一定的历史信息，正确。 19. 据考古发现，如图所示青铜器上的铭文中有“中国”二字，这是“中国”一词首次出现于文字记载中。这一发现（ ） A. 实证汉字源于西周 B. 凸显青铜工艺精湛 C. 反映早期国家观念 D. 说明农业高度发达 【答案】C 【解析】 【详解】A.汉字的起源可以追溯到更早的甲骨文等，并非源于西周，错误。 B.题干重点强调的是青铜器铭文里“中国”一词的出现，而非突出青铜工艺本身，错误。 C.“中国”一词在西周青铜器铭文中出现，反映了当时人们已经有了早期的国家观念，对自身所处的地域、政权等有了一定的认知与界定，正确。 D.整个材料围绕着早期文字记载、国家观念的体现展开，没有涉及任何与农业生产、农业发展水平相关的信息，错误。 20. 被称为“杂交水稻之父”的袁隆平，在考察某地文化遗址时说：“（这里）在中华文明成熟之前，起到了稻作文明的奠基作用。”他参观的遗址应该是（ ） A. 元谋人遗址 B. 山顶洞人遗址 C. 半坡遗址 D. 河姆渡遗址 【答案】D 【解析】 【详解】A.元谋人遗址主要是发现了我国境内目前已确认的最早的古人类，他们主要从事采集和狩猎活动，并没有涉及稻作文明，错误。 B.山顶洞人遗址发现的山顶洞人靠采集、狩猎为生，也没有种植水稻的相关遗迹，错误。 C.半坡遗址是黄河流域原始农耕文明的代表，半坡居民主要种植粟，而不是水稻，错误。 D.据题干“在中华文明成熟之前，起到了稻作文明的奠基作用”和所学知识可知，河姆渡遗址位于长江流域，是我国南方早期新石器时代遗址的代表，河姆渡居民主要种植水稻，对稻作文明的发展起到了奠基作用，符合题目中“起到了稻作文明的奠基作用”这一描述，正确。 21. 2026年9月，瑞安市某中学的七年级新生小惠在开学第一周写下了自己第一个版本的初中生活规划：每天坚持晨读20分钟，每周参加一次课外拓展活动，每月读一本好书。小惠的做法（ ） A. 是浪费时间的做法，初中阶段的学习任务很重，不应分心 B. 体现了对初中生活的合理规划，有助于更好地适应新阶段 C. 说明她的想法过于理想化，制定出来的计划往往难以实现 D. 表明她只关注参加课外活动，不重视学习，有些本末倒置 【答案】B 【解析】 【详解】A：合理的规划安排反而能提升学习效率，并不是浪费时间，A错误。 B：进入初中学习新阶段，科学合理地制定日常学习、拓展阅读、实践活动的规划，能够帮助我们更快适配初中的新生活新节奏，是积极适应新阶段的正确做法，B正确。 C：小惠制定的规划具体清晰、难度适中，并非脱离实际的理想化空想，C错误。 D：小惠的规划里包含晨读、每月读好书的学习安排，并不是只关注课外活动、不重视学习，D错误。 22. 中国跳水队是闻名世界的“梦之队”，涌现出无数天才运动员。其中的跳水运动员全红婵每天训练七八个小时，把每一个动作重复上千遍，不断精进技巧，以捕捉到那“六分之一秒”的入水时机。支撑她日复一日投身训练的，是对跳水的热爱和自己设定的一个个小目标。这说明梦想（ ） A. 一旦确定后就不能再调整 B. 能不断激发我们对生命的热情和勇气 C. 与现实无关，纯粹是想象 D. 只要说出来就能实现，无需付出努力 【答案】B 【解析】 【详解】A：梦想不是一成不变的，可以根据实际情况合理调整，并非确定后就不能改动，A错误。 B：材料里全红婵凭借对跳水的热爱和设定的目标（梦想的具体体现），日复一日坚持高强度训练、精进技巧，正体现了梦想能够激发我们对生命的热情和前行的勇气，B正确。 C：梦想是基于现实的追求，并非和现实完全无关的纯粹想象，C错误。 D：梦想的实现需要付出脚踏实地的努力，不可能仅靠口头表述就自动达成，D错误。 23. 我国“杂交水稻之父”袁隆平曾说过：“我做过一个梦，梦见水稻长得像高粱那么高，穗子像扫把那么长，我和朋友们坐在稻穗下乘凉。”这个梦他追了一辈子，也带动一代农业科技人接续奋斗，由此可知（ ） A. 梦想只是个人的事，与社会无关 B. 梦想能激发热情和勇气，让生活更有色彩 C. 有时候实现梦想也需要勇于放弃 D. 只要青少年心中有梦，就会拥有美好未来 【答案】B 【解析】 【详解】A：袁隆平的个人梦想带动了一代农业科技人奋斗，推动了我国农业发展，说明梦想和社会发展紧密相关，并非只和个人有关，A错误。 B：袁隆平怀揣禾下乘凉的梦想，坚持为之奋斗一辈子，还带动了农业科技人接续努力，正体现了梦想能够激发人的热情与勇气，让人生更有方向、更有色彩，B符合题意。 C：题干里袁隆平为了梦想坚持奋斗一辈子，没有体现“勇于放弃”的内容，和题意不符，C错误。 D：实现梦想不能只靠有梦想，还需要付出实际努力，该选项的表述过于绝对，不符合事实，D错误。 24. 中学生小明收到了一封信，信纸的正面写着“你是我们班最热心的同学，不管哪个同学有需要，你都愿意搭把手”，背面却写着“你太爱表现，让人不舒服”。小明读完后既高兴又难过。面对这样一份评价，最恰当的做法是（ ） A. 不去理会，选择生气地把信撕掉 B. 学会有选择地看，只看正面，不看背面 C. 用心聆听、理性面对、注重沟通 D. 认为写信人在针对自己，所以放着不管 【答案】C 【解析】 【详解】A：面对他人评价，不去理会，选择生气地把信撕掉，是逃避、抵触他人评价的错误做法，不利于自身改进，A错误； B：只看正面夸赞回避负面意见，是不能全面看待他人评价的表现，也不利于自我成长，B错误； C：面对他人的两面性评价，我们需要理性对待他人评价来正确认识自己。用心聆听不同的评价内容，理性分析其中合理的部分，主动和对方沟通确认想法，是面对他人评价的最恰当做法，C正确； D：默认对方针对自己放任不管，是逃避、抵触他人评价的错误做法，不利于自身改进，D错误。 25. 友谊是人生永恒的话题，对下列名言及名言相关史实解读不正确的是（ ） 名言 解读 A 君子之交淡如水，小人之交甘若醴。——《庄子·山木》 交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。 B 交友投分，切磨箴规。——《千字文》 交友需要坚持原则。 C 以权利合者，权利尽而交疏。——《史记·三十世家·郑世家》 友谊应是平等的、双向的。 D 人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。——《孟子·万章下》 友谊是一种心灵的相遇。 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A：“君子之交淡如水，小人之交甘若醴”的含义是品行高尚的朋友交往纯粹坦诚，不掺杂功利杂质，小人的交往却往往看重利益、表面甜腻，和“处理朋友间的矛盾冲突”没有关联，A错误。 B：“交友投分，切磨箴规”意思是交朋友要志趣相投，互相切磋学问、规劝纠正过错，这正体现了交友要坚守原则，不能纵容对方犯错，B正确。 C：“以权利合者，权利尽而疏”是说靠权势利益绑定的关系，利益耗尽就会疏远，反向印证了真正的友谊不能依附功利，应当是平等双向的、超越物质利益的，C正确。 D：“人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心”强调朋友交往贵在互相理解、心灵契合，正对应“友谊是心灵的相遇”的内涵，D正确。 26. 一只木桶能盛多少水，并不取决于木桶最长的那块木板，而是取决于木桶最短的那块木板，这就是人们常说的“短板效应”。用“木桶”代指一个组织或个人，那么“短板”就象征其最薄弱的部分。“短板效应”启示我们做更好的自己就要（ ） A. 学会欣赏自己，认可自身不足 B. 不断完善自己，努力弥补不足 C. 全面认识自己，虚心接受评价 D. 正确认识自己，只看自身优势 【答案】B 【解析】 【详解】A：欣赏自己、认可不足没有体现出主动改进薄弱部分的要求，不符合“短板效应”的启示，故A说法错误； B：题干里的“短板效应”核心是：木桶盛水量由最薄弱的短板决定，对应个人或组织的发展上限由自身最薄弱的部分制约，因此要做更好的自己，就要主动补齐最薄弱的短板、弥补自身不足，不断完善自我，故B符合题意； C：接受评价是自我认识的途径，但题干未涉及评价问题，故C不符合题意； D：：“只看自身优势”是片面认识自己的错误做法，完全忽视了短板的制约作用，故D说法错误； 27. 下面漫画对我们建设美好集体的启示是（ ） ①群策群力、共同进步 ②各尽其责、袖手旁观 ③无视缺点、发挥特长 ④主动作为、众志成城 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：这艘船是一个集体，船漏水，所有人命运相连，需要大家一起出力，齐心协力才能渡过难关，①说法符合题意； ②：袖手旁观就是漫画里旁观者的错误做法，不利于建设美好集体，②说法错误； ③：建设美好集体不能无视缺点，要主动发现问题、改正不足，③说法错误； ④：集体遇到困难，每个人不能做旁观者，要主动承担责任，团结一心，④说法符合题意。 28. 面对日新月异的时代，社会对教育事业的发展提出了新的要求。习近平总书记在全国教育大会上强调，要实施教育家精神铸魂强师行动，培养造就新时代高水平教师队伍。弘扬教育家精神，教师需要具备（ ） ①心有大我、至诚报国的理想信念 ②以身作则、投机取巧的道德情操 ③以文化人、明哲保身的育人智慧 ④乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：“心有大我、至诚报国的理想信念”符合教育家精神对教师的要求，①正确。 ②：“投机取巧”是负面的错误行为，不符合教师的道德情操要求，②错误。 ③：“明哲保身”指遇事只顾保全自己、不愿担当，不符合教师育人的责任要求，③错误。 ④：“乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心”是新时代教师应当具备的品质，符合教育家精神的内涵，④正确。 三、综合题（本题有5小题，共52分） 29. 为了让学生感受乡村生态文明，领悟传统文化，瑞安市某中学组织开展以“走进美丽乡村，探寻民俗文化”为主题的研学旅行活动。请阅读材料完成以下问题。 【研学前——看地图识地形】 某村落历史悠久、建筑独特，夏日流水潺潺，风光秀丽。研学前，为了解地形特征，同学们搜集到当地的等高线地形图。 【研学中——赏美景悟文化】 同学们来到甲村后，分三个小组沿a、b、c三条路线游览“银河飞瀑”、“云际日出”、“民俗村”等景点。 （1）该区域的地形类型以____________、____________为主。 （2）第1小组想领略“云际日出”奇观，你建议选择____路线，因为该线终点地处________（填地形部位），地势高，视野好；沿该线上山过程中坡度________。（先陡后缓或先缓后陡） （3）第3小组同学体力较弱请你为他们选择合适的路线，并说明理由。 （4）结合游览活动需求，为同学们提供装备建议并说出理由。 【答案】（1） ①. 平原 ②. 丘陵 （2） ①. a ②. 山顶 ③. 先缓后陡 （3）c； 理由：c路线等高线稀疏，坡度平缓，行走省力，适合体力较弱的同学。 （4）饮用水，及时补充水分提供能量。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 该区域等高线数值多在500米以下，大部分区域海拔低于200米、地势平坦为平原，其余区域地势有起伏、海拔较低，符合丘陵的地形特征。 【小问2详解】 “云际日出”需要在地势高的山顶观赏，a路线终点是标注①的山顶；等高线越密坡度越陡，a路线从甲村出发，前段等高线稀疏坡度缓，后段靠近山顶处等高线密集坡度陡，因此坡度先缓后陡。b路线终点是陡崖，对应“银河飞瀑”景观，不符合观日出的条件。 【小问3详解】 针对体力较弱学生的路线选择，依据等高线越稀疏坡度越平缓的规律，对比三条路线的等高线分布特征，筛选坡度最平缓的路线。 【小问4详解】 针对装备建议，结合研学区域的地形特征，可从饮用水、补充水分等角度分析。 30. 中国是以农业立国的世界文明古国。某校七年级同学探讨了“中国古代农业发展的原因”，请你参与同学们的小组探究，回答相关问题。 材料一 当农耕最初出现于历史的时候，它往往与畜牧相结合，许多由考古发现的最初农村遗址说明了这点。但是，由食物采集者转变为食物生产者的人类，逐步沿着两条不同的道路发展，一条是从植物的驯化到农耕，另一条是从动物的驯化到游牧。 ——《世界历史上的游牧世界与农耕世界》吴于廑 材料二 从野生稻采集到人工驯化栽培，稻作技术逐步成熟。引进占城稻等外来良种，培育新品种，逐步奠定了水稻主粮格局。河姆渡遗址出土的稻谷实证中国稻作农业历史悠久。 农耕工具的革新为古代农业发展提供强劲动力。从原始耒耜耕具到铁器牛耕的改进，推动了精耕细作技术体系走向成熟。 田地乃民安国治之本，历代王朝都重视农业生产。通过兴修水利、减免赋税、完善漕运仓储等举措，推动稻作普及，保障粮食安全。都江堰正是政府统筹治水、保障农耕的典范。 ——据隆平水稻博物馆展厅资料等编制 材料三 战国时期人口变化 时期 人口数量 战国初期 约2000万 战国中期 约2500～3000万 战国晚期 约3000～3500万 （1）根据材料一和材料二概括中国古代农业发展的主要原因。 （2）观察材料三，说说战国时期人口变化与农业发展之间的关系。 （3）中华文明的五大特性为“连续性、创新性、统一性、包容性、和平性”。围绕一种特性，选择材料中的一幅图，并结合相关史实加以说明（不得照抄示例）。 【示例】 特性：连续性 选择：图1 说明：河姆渡遗址中发现了大量人工栽培水稻的遗迹，实证新石器时代我国已孕育了成熟稻作农业，体现了中华文明源远流长、绵延不绝的连续性。 【答案】（1）①农业与畜牧相结合，人类沿着植物驯化和动物驯化两条道路发展，形成农业起源的基本形态。②农作物品种不断改良，稻作技术逐步成熟；③农耕工具不断革新，从骨耜到铁器牛耕。④国家重视农业生产，通过兴修水利、减免赋税、完善漕运仓储等举措保障粮食安全；⑤人口增长提供了劳动力、扩大了粮食需求，反过来推动农业发展。 （2）铁器牛耕的推广和水利工程的兴修提高了粮食产量，能够养活更多人口，因此人口不断增长；而人口增多又为农业生产提供了更多劳动力，并扩大了对粮食的需求，进一步推动农业发展。二者相互促进。 （3）特性：创新性。 选择：图2。 说明：战国时期，人们用双镰铁范可以成批铸造铁镰，铁农具逐渐推广，并与牛耕配合使用，使耕作效率大大提高，推动了精耕细作技术体系走向成熟。从耒耜到铁耕的不断改进，体现了中华民族在生产实践中勇于探索、不断革新的创新性。 【解析】 【小问1详解】 主要原因：“当农耕最初出现于历史的时候，它往往与畜牧相结合，许多由考古发现的最初农村遗址说明了这点”→①农业与畜牧相结合，人类沿着植物驯化和动物驯化两条道路发展，形成农业起源的基本形态。“从野生稻采集到人工驯化栽培，稻作技术逐步成熟。引进占城稻等外来良种，培育新品种，逐步奠定了水稻主粮格局”→②农作物品种不断改良，稻作技术逐步成熟；“农耕工具的革新为古代农业发展提供强劲动力。从原始耒耜耕具到铁器牛耕的改进”→③农耕工具不断革新，从骨耜到铁器牛耕。“田地乃民安国治之本，历代王朝都重视农业生产。通过兴修水利、减免赋税、完善漕运仓储等举措，推动稻作普及，保障粮食安全”→④国家重视农业生产，通过兴修水利、减免赋税、完善漕运仓储等举措保障粮食安全；此外还可从人口的增长等角度进行分析。 【小问2详解】 关系：根据材料三战国时期人口变化，可从生产力发展促进人口增长、人口增长反过来促进农业生产等角度进行分析。 【小问3详解】 示例：可从示例中给出的特性任选一个，①是点明文物/史实；②是讲它的作用；③是回扣题目给的主题（文明特性）。格式必须和示例保持一致，史论结合。 31. 改革是社会发展的强大动力。我国历史上曾经出现过一场伟大的改革。 材料一 卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。 ——司马迁《史记·商鞅列传》 材料二 （1）根据材料一并结合所学知识，商鞅“治世不一道，便国不法古”的观点和战国时期百家争鸣中哪一思想学派的观点相同？并概括变法的主要内容。 （2）材料二中韩非子和司马迁对商鞅的评价是怎样的，为什么会产生这样的差异。 【答案】（1）法家。 内容：政治上确立县制，废除贵族特权；经济上允许土地自由买卖，奖励耕织；军事上奖励军功。 （2）评价：韩非子肯定商鞅变法，称赞变法让秦国富强；司马迁批评商鞅为人刻薄，否定商鞅个人品行。 原因：二人角度不同，韩非子是法家，看重变法强国效果；司马迁评价兼顾个人品行，视角不一样。 【解析】 【小问1详解】 思想学派：“治世不一道，便国不法古”→治理国家不必只用一种方法，只要利于国家，就不必效法古代。反映的核心主张是改革、变法，不固守古法，这与百家争鸣中的法家学派主张相符。 主要内容：“商君教秦孝公以连什伍，设告坐之过，蠕诗书而明法令，塞私门之请而遂公家之劳，禁游宦之民而显耕战之士”→从政治、经济、军事等角度进行提炼出政治上确立县制，废除贵族特权，经济上允许土地自由买卖，奖励耕织，军事上奖励军功。 【小问2详解】 评价：“商君教秦孝公以连什伍，......主以尊安，国以富强”→韩非子肯定商鞅变法，称赞变法让秦国富强；“商君，其天资刻薄人也。....及得用，刑公子虔”司马迁批评商鞅为人刻薄，否定商鞅个人品行。 原因：可从二人角度、出发点不同等角度进行分析。 32. 升入初中后，为了更好地规划未来的学习生活，小思听取了朋友的建议，开始以日记的形式记录自己的生活和所见所闻。 【第一段日记——小思对自己的认识】： 我个子不高，身体素质没有特别优秀，体育课、大课间跑步的时候总是容易落到最后。我做事认真负责，小组合作、值日分组……同学都愿意找我帮忙；在家里我是爸妈的宝贝，在学校我是老师器重的语文课代表，在小区是居委会的小小志愿者。 我的同学说我“脾气好，讲题的时候特别有耐心。”；妈妈说我“认真学习，眼里有活是妈妈的贴心小棉袄。”；老师夸我“你有责任心，是老师的好帮手。” 【第二段日记——小思的烦恼与思考】： 上个礼拜我们班开了“做有梦想的少年”主题班会，班主任让我们写下自己的梦想。同学们有的写自己要当医生，救死扶伤；有的说自己也要做老师，教书育人；有的说自己想当记者，站在传播真相的最前线……等大家都写完后，班主任说：“把这些小小的梦想汇聚起来，就是国家的未来。”同学们对自己的未来都有很明确的设想，我却有些迷茫——我是要做自己感兴趣的呢？还是自己擅长的呢？还是可以帮助他人的呢？ （1）请结合所学知识和材料，分析小思在第一段日记中体现了认识自己的哪些途径，哪些方法？ （2）小思的日记里收录了来自其他人对自己的评价。她应当怎样正确对待这些评价？ （3）结合第二段日记，从“做有梦想的少年”的角度，说明主题班会的作用。 【答案】（1）【途径】：①体现了“自我全面分析”这一认识自己的途径；②体现了“通过他人的评价”这一认识自己的途径；【方法】：③小思从身材、体能等生理状况（个子不高、跑步落后）来认识自己；④从做事认真、热心助人等心理特征来认识自己；⑤从爸妈的宝贝、语文课代表、小小志愿者等社会关系中的角色来认识自己。 （2）①他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识；②对待他人的评价要客观冷静分析，既不盲从，也不轻视；③要用理性的心态面对，做到用心聆听、注重沟通、勇于面对、理性应对。 （3）①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。在主题班会上，同学们确立了自己的梦想，可以更好地把准人生方向，追求自我进步； ②有梦想，就会有希望。梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。通过明确自己的梦想，同学们能够以更加饱满的热情投入学习中去，不断地发展并完善自己； ③有梦想，就会有希望。同学们把个人梦想与国家荣誉、国家需要紧密相连，说明人类需要梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断进步和发展； ④在班会课上，同学们纷纷畅所欲言，书写自己的梦想和志向，说明做有梦想的少年，应当树立远大志向，早立志、立大志、立长志； ⑤做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏，将个人梦与中国梦紧密相连。同学们的梦想不只局限于个人的成功，还有与祖国和时代一起成长的情怀担当； 【解析】 【小问1详解】 小问1：从设问中可知考查认识自己的途径，结合材料内容进行关键词提炼； 小思从自己的身高、身体素质等生理特征认识自己，可知通过自我全面分析来认识自己； 同学、妈妈、老师眼中的小思，可知通过他人评价认识自己； 小问2：从设问中可知考查认识自己的方法，结合材料内容进行关键词提炼； 个子不高、跑步落后，可知通过生理来认识自己； 做事认真、同学都愿意找我帮忙，可知通过心理来认识自己； 在家是爸妈的宝贝，在学校是课代表，在小区是志愿者，可知通过社会关系来认识自己； 【小问2详解】 从设问中可知考查正确对待他人评价，结合材料内容进行关键词提炼； 同学、妈妈、老师眼中的小思，可知他人评价的意义和正确对待他人评价的方法。 【小问3详解】 从设问中可知做有梦想的少年，结合材料内容进行关键词提炼； 班主任要求同学写下自己的梦想，明确自己的梦想，可知梦想的意义； 小小的梦想汇聚起来，就是国家的未来，可知做有梦想的少年的做法。 33. 为了营造良好的校园氛围，关心师生的身心健康，某校成立了“心与心”工作室。 【听烦恼】“倾听”工作室收到了小安的求助信：中学生小安和小常既是同桌，也是好朋友，平时两人不仅在学习上互学互助，在生活上也经常互相照顾。一天，小常把手机带到学校，深夜在宿舍里玩手机，被小安发现了。小常说：“你可是我的好朋友，一定要帮我保守秘密，不能告诉老师。”小安思来想去，看着因睡眠不足而日渐萎靡的小常，最终还是告诉了老师。被没收了手机的小常很生气，扬言要跟小安绝交。 【共建美好集体】工作室收到了一个任务，希望能为七年级学生建设美好集体提出些建议。工作室首先归纳了集体磨合过程中容易出现的问题，问题如下：①我们应该如何对待集体中存在的问题和不足。②当个人意愿与集体规则（或集体利益）产生矛盾时，应如何处理。 （1）请你作为工作室的成员，判断小安行为恰当与否，并说明理由。 （2）请你任选一个问题,从共建美好集体的角度,完善建议书。 【答案】（1）小安的做法是正确的。交友需要讲原则。当朋友做错事，甚至误入歧途时我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。 （2）问题一。①建设美好集体，要树立主人翁意识。②对于集体中存在的问题和不足，我们应该通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进的建议。 问题二。①集体利益和个人利益根本上是一致的。集体规则能够保证集体的和声更动听，个人意愿应得到尊重和包容，但集体利益优先。②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，同时集体也应尽力照顾个人的合理需求，创造机会让每个人都能发展。③建设美好集体，要寻找个人意愿与集体要求的平衡点，化解矛盾。 【解析】 【小问1详解】 小安的做法是正确的。交友需要讲原则。。小常深夜带手机到学校玩，既违反校规，也严重损害自身身心健康，小安向老师反映情况，并不是背叛友谊，反而是在关心、帮助小常改正错误。 【小问2详解】 从设问中可知考查建设美好集体，结合材料内容进行关键词提炼； 对待集体中存在的问题和不足，可知树立主人翁意识，通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进的建议。 当个人意愿与集体规则（或集体利益）产生矛盾时，可知坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。当个人意愿和集体规则、集体利益产生矛盾时，通常要让个人意愿服从集体的共同要求，把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。要理解集体规则要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，找到解决冲突的平衡点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $