精品解析：陕西西安市西北大学附属中学2026-2027学年高二上学期11月期中历史试题

西北大学附属中学期中测试2026—2027学年上学期 高二历史 注意事项： 1.本试题共6页，满分100分，时间75分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级和准考证号填写在答题卡上。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标好。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 4.考试结束后，监考员将答题卡按顺序收回，装袋整理；试题不回收试题 第Ⅰ卷 （选择题48分） 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1. 有学者搜集了如下三则史料，对此得出的结论合理的是（ ） 史料 结论 《唐会要》 弘文、崇文两馆生，……，楷书字体，皆得正样。通者与出身，不通者罢之 《通典》 选官标准：择人有四事：……三曰书，取其楷法遒美 吐鲁番出土的天宝十四载（755）行政文书：杂事司申勘会上载郡坊在槽马减料数牒 A. 安史之乱导致唐中央集权弱化 B. 选官重视书写是书法艺术多样化的根源 C. 公文标准字体从楷书转向行书 D. 制度规定和地方政务执行存在弹性空间 2. 东汉顺帝阳嘉年间，左雄奏请改革察举制：被举孝廉者须年满四十，并至公府考试，“诸生试家法，文吏课笺奏”。徐淑年未及四十被举，左雄诘问：“昔颜回闻一知十，孝廉闻一知几邪？”徐淑无言被遣。胡广等十余人因“谬举”被免官。由此可见，这一改制（ ） A. 强化了中央集权统治 B. 扩大了察举选材范围 C. 规范了官员选拔流程 D. 根除了官场腐败问题 3. 宋大中祥符年间颁布磨勘法，规定官员升迁不再单纯依据任职年限和出身资历，而是必须经过审官院的严格考核。考核内容包括行政文书的处理效率、对律令知识的掌握与实务政绩的核验，不合格者不得迁转。此举旨在（ ） A. 完善科举制度 B. 扩大统治基础 C. 促进社会公平 D. 提升治理效能 4. 下图为1979年第四届“全运会”宣传画《神州争飞跃，健儿勇登攀》，画中女性呈飞跃状与后方的男性一起跳跃，打破了此前体育宣传中女性的刻板形象。这一宣传意在（ ） A. 落实男女平等的国家政策 B. 打破传统绘画的创作范式 C. 实现全民健身的战略目标 D. 塑造契合时代的社会风貌 5. 某学者通过研究汉简等史料，整理出两汉郡府长吏（中央任命的高级地方官）、少吏（长吏征辟的低级官员）的若干数据（如下表）。表格中的数据变化反映出（ ） 长吏 少吏 少吏名目 西汉初 10.26% 89.74% 6 东汉 0.22% 99.78% 超过50 A. 地方行政成本降低 B. 豪强势力操纵地方人事 C. 国家治理需求提升 D. 征辟成为主要选官方式 6. 北朝时期，出身“戎马之乡”的偏将军乙龙虎丧父，虽“不蒙稽古之训”，但仍需遵循二十七月丧假的规定，否则将按《违制律》判服五年刑；出身北方边境地区的高欢，因相府法曹辛子炎读“署”为“树”触犯其家讳，怒而杖之。这些事例反映出当时（ ） A. 儒家思想影响扩大 B. 门阀士族垄断仕途 C. 礼法结合趋于完备 D. 民族隔阂逐渐消除 7. 秦律规定：百姓身高七尺以上纳税，承担兵役、劳役，六尺至七尺纳半税，承担轻役，六尺以下则完全不承担税负，也基本不承担刑事与民事责任。“隶臣（官奴隶）、城旦（指男子重刑徒）高不盈六尺五寸，隶妾、舂（女刑徒）高不盈六尺二寸，皆为小；高五尺二寸，皆作之。”这反映出秦代（ ） A. 赋役制度减轻底层百姓负担 B. 农民耕作时间得到有力保障 C. 政府尤为关注社会弱势群体 D. 法律规定区分身份责任界定 8. 下图为居延汉简、敦煌文书所见部分汉代、魏晋官方文书对民众称谓的出现频次统计（单位：次）。据此可知，这一变化反映（ ） A. 政府对民众人身控制持续强化 B. 儒家仁政思想开始主导朝政 C. 国家基层治理理念的调适转型 D. 小农阶层社会地位显著提升 9. 江宁府高淳县自明朝永乐以来屡遭水患，嘉靖帝将所淹田地赋税分摊至其他田地，此后沿袭成例。自晚明至清前中期，当地官绅屡次呈请减免，均未获准。太平天国以后，户口凋敝，官绅呼请更加频繁，经与户部反复角力，终获减免。这反映出（ ） A. 自然经济趋于解体 B. 赋税制度改革的成效 C. 人地矛盾日渐激化 D. 传统治理模式的困境 10. 下图是清朝时期的一份地契，上面除了注明买卖土地的面积、价格等内容外，还写着“清水八分，载粮三斗七升八合九勺，正银四分”。“清水”“载粮”“正银”分别指该土地实际承担的正额赋税折算面积、需要承担的国家正税额度、田赋中规定的法定货币税。这可用于论证清代（ ） A. 百姓赋税负担加重 B. 赋税折算成货币征收 C. 基层治理出现危机 D. 赋税制度发生了变革 11. 西周铭文多见“某监”之称。如西周早期应监甗所载“应监”，便是周天子派驻应国的监察官员。西周中晚期的仲柟父簋铭文亦记载，器主受命“使于诸侯、诸监”，将“诸监”与“诸侯”并举。据此可知，当时（ ） A. 周天子注重维护共主地位 B. 高度集权的监察体系基本成型 C. 存在诸侯势力扩张的隐患 D. 地方行政制度呈现明显的差异 12. 秦简《秦律令》有一组关于书写文书的令，规定如果用牍（木方或木片）书写文书，一牍不要超过五行，且标准长度的牍，一行字不超过二十六字。若县廷与诸官上呈给郡府、朝廷的文书，牍的厚度不得低于十分寸一。这体现了（ ） A. 文书传输系统高效有序 B. 书写工具制作工艺精良 C. 日趋严苛的刑法制度 D. 事皆决于法的治国原则 13. 考古研究发现，在旧石器时代人类遗址中，人类遗物多以杂质的形态赋存在自然沉积中。在新石器时代人类遗址中，人类活动的遗留往往成为堆积的主体，自然沉积退居其次。导致这一变化的关键因素是（ ） A. 石器制作技术的改进 B. 原始农业的产生与发展 C. 人类活动范围的扩大 D. 社会组织形态的复杂化 14. 中世纪时，东方盛产的香料被欧洲人当作财富与地位的象征。但17世纪后，东方在欧洲人观念中变成落后、专制的象征，香料不再是奢侈品，被赋予异域、颓废等含义。这一变化反映了（ ） A. 东方手工业全面走向衰败 B. 欧洲价格革命改变消费观 C. 欧洲崛起催生文明优越感 D. 工业革命拉大东西方差距 15. 1966年，国际玉米小麦改良中心在墨西哥成立，通过杂交育种技术培育出高产矮秆小麦品种， 使墨西哥小麦单产从1950年的0.75 吨/公顷提升至1970年的2.6吨/公顷，这一技术随后在印度、巴基斯坦等国推广，有效缓解了当地粮食短缺问题。以上史实反映了（ ） A. 新航路开辟后的物种交流解决了粮食问题 B. 技术进步是粮食安全保障能力的重要支撑 C. 发展中国家主导了全球农业科技发展方向 D. 美苏冷战重心开始转向农业技术竞争领域 16. 西汉赵过推广的耦犁已采用两牛三人的耕作方法。东汉各地的犁基本都演变为大型长辕犁具，辽东大犁甚至要用“两牛六人”。汉代犁的变化有利于（ ） A. 发挥庄园经济优越性 B. 农耕生产因地制宜 C. 增强小农经济的韧性 D. 井田制度的普及化 第Ⅱ卷 （非选择题52分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 中世纪西欧的封建庄园是自给自足的经济单位，土地分为领主自营地和农民份地，实行三圃制或二圃制的休耕轮作，以牛、马等牲畜为主要动力，生产以满足庄园内部消费为主，商品经济极不发达。庄园内的农奴依附于领主，被束缚在土地上，农业生产带有浓厚的封建依附色彩。 ——摘编自【法】马克·布洛赫《封建社会》 材料二 阿兹特克人在特诺奇蒂特兰城（今墨西哥城）建造了独特的“浮动园地”（奇南帕），他们在湖面上用木桩、芦苇和泥土堆成固定的耕作田块，一年可多次种植玉米、豆类等作物，单位面积产量极高。阿兹特克以氏族公社“卡尔普利”为基础实行公有土地分配制度，为保障浮动园地生产，由城邦统一组织修建运河、堤坝与沟渠，搭建起完备的水利灌溉网络。这种精耕细作的农业体系支撑了庞大的城市人口，同时阿兹特克人还发展出复杂的灌溉系统和土地分配制度，农业生产与城邦的政治、宗教生活紧密相连。 ——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料一、二并结合所学知识，概括中世纪西欧庄园农业与阿兹特克农业体系的主要不同之处。 （2）根据材料并结合所学知识，分析两种农业体系分别对其社会发展的影响。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 最原始的耕作工具之一是就地取材制成的耒。为了省力和提高翻土效率，先民对耒的形状加以改造，演变为耜。春秋战国时期，在耒耜的基础上设计出框形犁，开始以畜力牵引替代人力。汉代在此基础上发展出适合北方旱地耕作的长直辕犁。唐代，随着南方地区的开发，适合南方水田环境的曲辕犁被设计出来，并在此后得到广泛应用。轻便省力的曲辕犁是继汉代长直辕犁之后的又一次新突破，具有划时代的历史意义。 ——摘编自王仲、周美玉《从人机工程的角度分析中国犁具的发展变迁》 材料二 中国早期青瓷的烧造方法虽较为简单，但将青瓷烧制成似青玉般的釉色质感却十分不易，需要窑工对原料选用、烧成温度和气氛等进行严格控制，陶瓷烧成技术要求很高。唐代“安史之乱”后，长沙窑在青瓷的基础上发展出乳浊釉和彩瓷技术，从而在唐代陶瓷“南青北白”的整体格局下开辟了彩瓷新天地。其中乳浊白釉与乳浊绿釉，是长沙窑的代表性新产品；这些产品迎合了海外市场的需求，依托海上丝绸之路远销东亚、东南亚、西亚（阿拉伯地区）乃至东非，成为中外经济文化交流的重要载体。 ——摘编自侯佳钰等《长沙窑乳浊釉制瓷技术的科技研究》 材料三 戚继光在壮族士兵武器“筅”的基础上，将南方盛产的大毛竹改造为“铁狼筅”。其法，是将竹头及附枝末端尖锐处都包上铁衣，犹如一个个小枪头，枝干两边的竹刺用火熨后坚硬耐砍，有直有钩，使“铁狼筅”既有戟的钩、啄，又兼具矛的刺杀功能，进攻性大大提高，逐渐从防守重器一举变成攻防兼备的杀敌利器。同时又发明“鸳鸯阵”，此阵是攻防紧密结合的战斗集体，由挨牌手（伍长）、藤牌手各一名、两名狼筅手、四名长枪手与两个刀手组成，牌、枪、刀皆依狼筅而动，其他兵种又弥补狼筅的劣势，帮助狼筅在阵法中能更好地发挥作用。 ——摘编自秦炜棋《明代抗倭兵器“狼筅”初探》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括中国古代犁具演变的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析长沙窑制瓷技术创新的条件及影响。 （3）综合三则材料并结合所学知识，指出中国古代技术创新的主要途径，并谈谈你对技术创新之于社会发展的认识。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 张家山汉简《朝律》主要描述诸侯王、文武百官等轮流朝拜皇帝的仪式。汉初朝会礼仪中“升成拜”“反走”“趋”等融汇了六国“古礼”和“秦仪”。诸侯从“不纯臣”变为“藩臣”，夷狄从“不臣”变为“来朝者”。下图是根据《朝律》所绘的朝位图。 ——摘编自杨华、朱辰禹《新出〈朝律〉与汉初政局》 （1）根据材料并结合所学知识，概括汉初朝位的布局特点。 （2）根据材料并结合所学知识，分析汉初《朝律》所蕴含的政治理念。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 人对历史的认识犹如“盲人摸象”，人们各执“象”之一端，得出了“象如杵”“象如箕”“象如鼎”“象如壁”“象如树”等不同结论。 根据材料，从学习历史的角度解读“盲人摸象”，得出认识，并结合20世纪以前某一具体历史事件或历史人物加以论证。（要求：价值观正确，紧扣材料，史实准确，史论结合，论证合理，逻辑严密。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 西北大学附属中学期中测试2026—2027学年上学期 高二历史 注意事项： 1.本试题共6页，满分100分，时间75分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级和准考证号填写在答题卡上。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标好。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 4.考试结束后，监考员将答题卡按顺序收回，装袋整理；试题不回收试题 第Ⅰ卷 （选择题48分） 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1. 有学者搜集了如下三则史料，对此得出的结论合理的是（ ） 史料 结论 《唐会要》 弘文、崇文两馆生，……，楷书字体，皆得正样。通者与出身，不通者罢之 《通典》 选官标准：择人有四事：……三曰书，取其楷法遒美 吐鲁番出土的天宝十四载（755）行政文书：杂事司申勘会上载郡坊在槽马减料数牒 A. 安史之乱导致唐中央集权弱化 B. 选官重视书写是书法艺术多样化的根源 C. 公文标准字体从楷书转向行书 D. 制度规定和地方政务执行存在弹性空间 【答案】D 【解析】 【详解】A.天宝十四载是755年，安史之乱爆发于该年，但第三则只是地方行政文书，材料没有体现中央集权弱化的相关信息，错误。 B.选官重视书写会推动书法发展，但不能成为书法艺术多样化的“根源”，根源是社会经济文化发展，逻辑错误，错误。 C.史料一、二反映制度要求楷书，出土文书只能说明地方实际文书情况，材料没有体现字体从楷书转向行书，错误。 D.国家制度规定选官、官方文书要用规范楷书，而出土地方行政文书反映地方实际政务运作，说明制度条文规定和地方实际执行之间存在弹性空间，正确。 故选D项。 2. 东汉顺帝阳嘉年间，左雄奏请改革察举制：被举孝廉者须年满四十，并至公府考试，“诸生试家法，文吏课笺奏”。徐淑年未及四十被举，左雄诘问：“昔颜回闻一知十，孝廉闻一知几邪？”徐淑无言被遣。胡广等十余人因“谬举”被免官。由此可见，这一改制（ ） A. 强化了中央集权统治 B. 扩大了察举选材范围 C. 规范了官员选拔流程 D. 根除了官场腐败问题 【答案】C 【解析】 【详解】A.察举制这项改革聚焦的是选拔的年龄与考试环节，而非调整中央与地方的权力关系，错误。 B.改制增设四十岁的年龄门槛，压缩了候选人群，选材范围并未扩大，错误。 C.左雄提出孝廉要年满四十，还需要到公府参加考试，对举荐不实的官员予以免官处分，从参选条件、考核方式、追责机制上约束察举环节，规范了官员选拔流程，正确。 D.官场腐败无法依靠一次察举改革彻底消除，错误。 故选C项。 3. 宋大中祥符年间颁布磨勘法，规定官员升迁不再单纯依据任职年限和出身资历，而是必须经过审官院的严格考核。考核内容包括行政文书的处理效率、对律令知识的掌握与实务政绩的核验，不合格者不得迁转。此举旨在（ ） A. 完善科举制度 B. 扩大统治基础 C. 促进社会公平 D. 提升治理效能 【答案】D 【解析】 【详解】A.该制度针对的是在职官员的升迁考核，不属于科举选官制度的完善，错误。 B.扩大统治基础是科举制向寒门开放的作用，和官员考核升迁的制度调整无关，错误。 C.促进社会公平并非这一官员考核制度的出发点，该举措针对的是官僚群体的履职管理，而非面向全社会的公平设计，错误。 D.题干中的磨勘法是宋代官员考核升迁制度，是通过对官员实务能力、政绩的严格考核来决定迁转，倒逼官员提升行政能力与履职水平，目的是提升王朝的整体治理效能，正确。 故选D项。 4. 下图为1979年第四届“全运会”宣传画《神州争飞跃，健儿勇登攀》，画中女性呈飞跃状与后方的男性一起跳跃，打破了此前体育宣传中女性的刻板形象。这一宣传意在（ ） A. 落实男女平等的国家政策 B. 打破传统绘画的创作范式 C. 实现全民健身的战略目标 D. 塑造契合时代的社会风貌 【答案】D 【解析】 【详解】A.宣传画是文化宣传作品，不能直接落实男女平等的国家政策，政策落实依靠制度、法律等，错误。 B.题干强调打破体育宣传里女性的刻板形象，不是打破传统绘画创作范式，和绘画技法范式无关，错误。 C.全民健身战略是21世纪提出的，1979年没有该战略目标，时间不符，错误。 D.1979年改革开放开启，宣传画塑造男女健儿共同拼搏奋进的形象，打破旧有刻板印象，意在塑造奋发进取、契合改革开放时代的社会风貌，正确。 故选D项。 5. 某学者通过研究汉简等史料，整理出两汉郡府长吏（中央任命的高级地方官）、少吏（长吏征辟的低级官员）的若干数据（如下表）。表格中的数据变化反映出（ ） 长吏 少吏 少吏名目 西汉初 10.26% 89.74% 6 东汉 0.22% 99.78% 超过50 A. 地方行政成本降低 B. 豪强势力操纵地方人事 C. 国家治理需求提升 D. 征辟成为主要选官方式 【答案】C 【解析】 【详解】A.少吏的名目从西汉初的6种增加到东汉超过50种，说明地方上的低级岗位大量增设，行政成本应当上升，错误。 B.材料中的数据仅展示了长吏、少吏所占比例与少吏名目数量，未体现豪强势力操纵地方人事任免的相关信息，错误。 C.东汉时期中央直接任命的郡府长吏占比大幅下降，由长吏自行征辟的少吏占比显著上升，同时少吏的名目大量增多，反映随着社会发展地方事务趋于繁杂，需要增设更多的基层岗位来处理地方事务，体现了国家治理需求的提升，正确。 D.汉代主要的选官方式是察举制，征辟只是辅助性的选官途径，错误。 故选C项。 6. 北朝时期，出身“戎马之乡”的偏将军乙龙虎丧父，虽“不蒙稽古之训”，但仍需遵循二十七月丧假的规定，否则将按《违制律》判服五年刑；出身北方边境地区的高欢，因相府法曹辛子炎读“署”为“树”触犯其家讳，怒而杖之。这些事例反映出当时（ ） A. 儒家思想影响扩大 B. 门阀士族垄断仕途 C. 礼法结合趋于完备 D. 民族隔阂逐渐消除 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中出身“戎马之乡”、缺乏儒家传统教养的乙龙虎仍需遵循儒家倡导的二十七月丧假制度，触犯则依律惩处；出身北方边境的高欢因下属触犯家讳而发怒杖责，体现了儒家孝道、避讳等礼仪规范在北朝社会的推行，反映出儒家思想影响扩大，正确。 B.题干未涉及“门阀士族垄断仕途”的相关内容，乙龙虎、高欢的事例与仕途垄断无关，错误。 C.题干核心是儒家礼制被不同背景人群遵守，重点是儒家思想的影响范围，并非礼法结合的“完备性”，错误。 D.北朝时期民族隔阂仍客观存在，事例聚焦于礼制遵守，与民族隔阂无关，错误。 故选A项。 7. 秦律规定：百姓身高七尺以上纳税，承担兵役、劳役，六尺至七尺纳半税，承担轻役，六尺以下则完全不承担税负，也基本不承担刑事与民事责任。“隶臣（官奴隶）、城旦（指男子重刑徒）高不盈六尺五寸，隶妾、舂（女刑徒）高不盈六尺二寸，皆为小；高五尺二寸，皆作之。”这反映出秦代（ ） A. 赋役制度减轻底层百姓负担 B. 农民耕作时间得到有力保障 C. 政府尤为关注社会弱势群体 D. 法律规定区分身份责任界定 【答案】D 【解析】 【详解】A.秦代赋役繁重，按身高划分赋役标准不等于减轻底层百姓负担，错误。 B.材料仅体现依据身高划分赋役、刑徒劳作标准，没有涉及保障农民耕作时间的相关内容，错误。 C.秦律按身高划定责任，是客观的身份判定标准，并非出于关注社会弱势群体的人文关怀，错误。 D.秦律依据身高，区分普通百姓与官奴隶、刑徒的赋税、劳役、法律责任，体现法律通过不同标准区分身份来界定责任，正确。 故选D项。 8. 下图为居延汉简、敦煌文书所见部分汉代、魏晋官方文书对民众称谓的出现频次统计（单位：次）。据此可知，这一变化反映（ ） A. 政府对民众人身控制持续强化 B. 儒家仁政思想开始主导朝政 C. 国家基层治理理念的调适转型 D. 小农阶层社会地位显著提升 【答案】C 【解析】 【详解】A.魏晋时期人身依附关系有所发展，国家对普通民众的直接人身控制实际有所松弛，错误。 B.儒家仁政思想在汉武帝时期就已经成为正统统治思想，并非魏晋时期才开始，错误。 C.西汉官方文书当中，“庶民”大量出现在赋役相关文书，更加侧重于征发赋税徭役；魏晋时期“百姓”更多见于教化赈恤类的文书，官府更加重视教化、救济民众，这反映了国家基层治理理念的调适转型，正确。 D.材料仅仅体现了官方文书称谓出现频次的变化，小农阶层的实际社会地位并未得到显著提升，错误。 故选C项。 9. 江宁府高淳县自明朝永乐以来屡遭水患，嘉靖帝将所淹田地赋税分摊至其他田地，此后沿袭成例。自晚明至清前中期，当地官绅屡次呈请减免，均未获准。太平天国以后，户口凋敝，官绅呼请更加频繁，经与户部反复角力，终获减免。这反映出（ ） A. 自然经济趋于解体 B. 赋税制度改革的成效 C. 人地矛盾日渐激化 D. 传统治理模式的困境 【答案】D 【解析】 【详解】A.自然经济趋于解体开始于鸦片战争之后，材料时间段为明清时期，错误。 B.材料没有体现国家主动推行赋税制度改革，只是地方官绅争取赋税减免，不存在赋税改革的成效，错误。 C.材料讲述的是水灾田赋分摊、官绅请求减免赋税的斗争，没有涉及人地矛盾激化的相关信息，错误。 D.高淳县淹田赋税长期摊派给其他田地，地方官绅多次请求减免都难以获批，直到战后人口凋敝，经过反复博弈才实现减免，反映出传统赋税治理僵化，体现传统治理模式的困境，正确。 故选D项。 10. 下图是清朝时期的一份地契，上面除了注明买卖土地的面积、价格等内容外，还写着“清水八分，载粮三斗七升八合九勺，正银四分”。“清水”“载粮”“正银”分别指该土地实际承担的正额赋税折算面积、需要承担的国家正税额度、田赋中规定的法定货币税。这可用于论证清代（ ） A. 百姓赋税负担加重 B. 赋税折算成货币征收 C. 基层治理出现危机 D. 赋税制度发生了变革 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料只记录土地对应的赋税项目，没有前后赋税数额对比，无法看出百姓赋税负担加重，错误。 B.材料中土地赋税既有粮食（载粮），又有货币税（正银），并非全部折算成货币征收，错误。 C.地契记录赋税信息属于民间土地交易的正常内容，材料没有体现基层治理危机的相关信息，错误。 D.清代地契中同时登记土地对应的实物粮税与货币银税，反映出赋税征收形式变化，说明赋税制度发生变革，正确。 故选D项。 11. 西周铭文多见“某监”之称。如西周早期应监甗所载“应监”，便是周天子派驻应国的监察官员。西周中晚期的仲柟父簋铭文亦记载，器主受命“使于诸侯、诸监”，将“诸监”与“诸侯”并举。据此可知，当时（ ） A. 周天子注重维护共主地位 B. 高度集权的监察体系基本成型 C. 存在诸侯势力扩张的隐患 D. 地方行政制度呈现明显的差异 【答案】A 【解析】 【详解】A.周天子向封国派遣监察官员，并且铭文当中将诸监与诸侯并列，说明周天子通过派驻监察人员，对地方封国实施监督，维护自身天下共主的地位，正确。 B.西周尚未实现权力的高度集中，施行的是分封体制，错误。 C.材料仅提及周天子设置诸监来监察诸侯国，未体现诸侯势力向外扩张，错误。 D.诸监是监察官员，不属于地方行政建制，不能够说明地方行政制度出现明显差异，错误。 故选A项。 12. 秦简《秦律令》有一组关于书写文书的令，规定如果用牍（木方或木片）书写文书，一牍不要超过五行，且标准长度的牍，一行字不超过二十六字。若县廷与诸官上呈给郡府、朝廷的文书，牍的厚度不得低于十分寸一。这体现了（ ） A. 文书传输系统高效有序 B. 书写工具制作工艺精良 C. 日趋严苛的刑法制度 D. 事皆决于法的治国原则 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料仅对文书书写载体的规格作出规定，没有体现文书传输过程，无法反映传输系统高效有序，错误。 B.律令规定牍的尺寸、厚度，是行政制度要求，不能体现书写工具制作工艺精良，错误。 C.材料是关于行政文书的规范，不属于刑法相关内容，不能体现刑法日趋严苛，错误。 D.《秦律令》对行政文书的木牍书写规格、形制进行详细法律规定，说明秦朝用法律规范行政事务，体现事皆决于法的治国原则，正确。 故选D项。 13. 考古研究发现，在旧石器时代人类遗址中，人类遗物多以杂质的形态赋存在自然沉积中。在新石器时代人类遗址中，人类活动的遗留往往成为堆积的主体，自然沉积退居其次。导致这一变化的关键因素是（ ） A. 石器制作技术的改进 B. 原始农业的产生与发展 C. 人类活动范围的扩大 D. 社会组织形态的复杂化 【答案】B 【解析】 【详解】A.石器技术改进仅仅改变工具本身，不会直接让人类长期固定在同一个地点持续活动，错误。 B.原始农业产生发展后，人类走向定居，长期在同一个地点居住、耕种、制器、饲养，持续不断产生大量生活、生产遗物，形成以人类遗留为主的文化堆积。旧石器时代人类是以游猎迁徙为主，居无定所，遗物零散混杂在自然堆积里，正确。 C.活动范围扩大，只会让遗物分布更广，无法使一处遗址内人类遗存成为堆积主体，错误。 D.社会组织复杂化是定居、农业发展之后带来的结果，不是该变化的原因，错误。 故选B项。 14. 中世纪时，东方盛产的香料被欧洲人当作财富与地位的象征。但17世纪后，东方在欧洲人观念中变成落后、专制的象征，香料不再是奢侈品，被赋予异域、颓废等含义。这一变化反映了（ ） A. 东方手工业全面走向衰败 B. 欧洲价格革命改变消费观 C. 欧洲崛起催生文明优越感 D. 工业革命拉大东西方差距 【答案】C 【解析】 【详解】A.17世纪东方传统手工业依旧发达，并未全面衰败，该说法不符合史实，错误。 B.价格革命主要体现金银贬值、物价上涨，材料核心是欧洲对东方文明认知的转变，和消费价格、物价无关，错误。 C.17世纪欧洲通过新航路开辟、殖民扩张、资本主义快速发展，综合实力持续崛起，欧洲人逐渐产生自身文明更优越的观念，因此将原本向往的东方贬低为落后专制，对东方物产、文明的评价发生反转，正确。 D.工业革命开始于18世纪60年代，题干时间为17世纪，时间不匹配，错误。 故选C项。 15. 1966年，国际玉米小麦改良中心在墨西哥成立，通过杂交育种技术培育出高产矮秆小麦品种， 使墨西哥小麦单产从1950年的0.75 吨/公顷提升至1970年的2.6吨/公顷，这一技术随后在印度、巴基斯坦等国推广，有效缓解了当地粮食短缺问题。以上史实反映了（ ） A. 新航路开辟后的物种交流解决了粮食问题 B. 技术进步是粮食安全保障能力的重要支撑 C. 发展中国家主导了全球农业科技发展方向 D. 美苏冷战重心开始转向农业技术竞争领域 【答案】B 【解析】 【详解】A.新航路开辟后的物种交流确实推动了全球粮食种植，但材料反映的是20世纪杂交育种技术的作用，且“解决了粮食问题”的表述过于绝对，不符合实际情况，错误。 B.墨西哥利用杂交育种技术培育出高产小麦，大幅提高粮食产量并在南亚国家推广，有效缓解粮食短缺，充分体现出农业技术进步对提升粮食安全保障能力具有重要支撑作用，正确。 C.材料仅体现部分发展中国家应用农业技术增产，无法说明发展中国家主导全球农业科技发展方向，错误。 D.美苏冷战重心长期以政治、军事对抗为主，并未转向农业技术竞争领域，错误。 故选B项。 16. 西汉赵过推广的耦犁已采用两牛三人的耕作方法。东汉各地的犁基本都演变为大型长辕犁具，辽东大犁甚至要用“两牛六人”。汉代犁的变化有利于（ ） A. 发挥庄园经济优越性 B. 农耕生产因地制宜 C. 增强小农经济的韧性 D. 井田制度的普及化 【答案】A 【解析】 【详解】A.东汉豪强地主庄园经济盛行，庄园占有充足的劳动力、耕牛等生产资料，可规模化使用大型犁具提升耕作效率，因此该变化有利于发挥庄园经济的优越性，正确。 B.题干未提及犁具根据不同地域的自然条件做适配调整，与因地制宜无关，错误。 C.小农经济以一家一户为生产单位，人力、畜力储备有限，无力使用需多人多牛的大型犁具，该变化无法增强小农经济韧性，错误。 D.井田制在春秋战国时期逐步瓦解，汉代不存在井田制普及的基础，错误。 故选A项。 第Ⅱ卷 （非选择题52分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 中世纪西欧的封建庄园是自给自足的经济单位，土地分为领主自营地和农民份地，实行三圃制或二圃制的休耕轮作，以牛、马等牲畜为主要动力，生产以满足庄园内部消费为主，商品经济极不发达。庄园内的农奴依附于领主，被束缚在土地上，农业生产带有浓厚的封建依附色彩。 ——摘编自【法】马克·布洛赫《封建社会》 材料二 阿兹特克人在特诺奇蒂特兰城（今墨西哥城）建造了独特的“浮动园地”（奇南帕），他们在湖面上用木桩、芦苇和泥土堆成固定的耕作田块，一年可多次种植玉米、豆类等作物，单位面积产量极高。阿兹特克以氏族公社“卡尔普利”为基础实行公有土地分配制度，为保障浮动园地生产，由城邦统一组织修建运河、堤坝与沟渠，搭建起完备的水利灌溉网络。这种精耕细作的农业体系支撑了庞大的城市人口，同时阿兹特克人还发展出复杂的灌溉系统和土地分配制度，农业生产与城邦的政治、宗教生活紧密相连。 ——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料一、二并结合所学知识，概括中世纪西欧庄园农业与阿兹特克农业体系的主要不同之处。 （2）根据材料并结合所学知识，分析两种农业体系分别对其社会发展的影响。 【答案】（1）不同之处：经营模式：西欧庄园是自给自足的封闭经济，商品经济极不发达；阿兹特克农业精耕细作，单位产量高，能支撑大量城市人口。 生产方式：西欧实行休耕轮作，生产相对粗放；阿兹特克以浮动园地、灌溉系统为特色，农业技术更精细。 土地制度：西欧实行采邑制，土地划分为领主自营地与农民份地；阿兹特克以氏族公社为基础推行公有土地分配制度。 社会关系：西欧农业带有农奴对领主的封建依附色彩；阿兹特克农业与城邦政治、宗教生活紧密结合。（任答3点，言之有理即可） （2）影响：西欧庄园农业：以自给自足为主，强化了西欧封建庄园经济，巩固了封建领主统治；农奴依附于土地和领主，促进了等级化、封闭性的社会结构形成；商品经济发展缓慢，一定程度上阻碍了社会分工、城市发展和区域经济交流。（任答2点） 阿兹特克农业：高产的精耕农业为城市和人口发展提供物质基础，推动城邦文明繁荣；灌溉与土地制度有利于加强国家组织能力和中央统治；农业与宗教、政治生活结合，强化了社会整合和文明发展。（任答2点） 【解析】 【小问1详解】 不同之处：本小问要求概括中世纪西欧庄园农业与阿兹特克农业体系的主要不同之处，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确地进行概括。根据材料从经营模式（自给自足与精耕细作）、生产方式（粗放轮作与集约技术）、土地制度（采邑制与公有分配）、社会关系（封建依附与政教结合）等方面分析。 【小问2详解】 影响：本小问要求分析两种农业体系分别对其社会发展的影响，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确地进行概括。根据材料从西欧庄园农业影响（从经济形态、社会结构、商品经济发展等方面分析）、阿兹特克农业影响（从物质基础、国家治理、社会整合等方面分析）等方面分析。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 最原始的耕作工具之一是就地取材制成的耒。为了省力和提高翻土效率，先民对耒的形状加以改造，演变为耜。春秋战国时期，在耒耜的基础上设计出框形犁，开始以畜力牵引替代人力。汉代在此基础上发展出适合北方旱地耕作的长直辕犁。唐代，随着南方地区的开发，适合南方水田环境的曲辕犁被设计出来，并在此后得到广泛应用。轻便省力的曲辕犁是继汉代长直辕犁之后的又一次新突破，具有划时代的历史意义。 ——摘编自王仲、周美玉《从人机工程的角度分析中国犁具的发展变迁》 材料二 中国早期青瓷的烧造方法虽较为简单，但将青瓷烧制成似青玉般的釉色质感却十分不易，需要窑工对原料选用、烧成温度和气氛等进行严格控制，陶瓷烧成技术要求很高。唐代“安史之乱”后，长沙窑在青瓷的基础上发展出乳浊釉和彩瓷技术，从而在唐代陶瓷“南青北白”的整体格局下开辟了彩瓷新天地。其中乳浊白釉与乳浊绿釉，是长沙窑的代表性新产品；这些产品迎合了海外市场的需求，依托海上丝绸之路远销东亚、东南亚、西亚（阿拉伯地区）乃至东非，成为中外经济文化交流的重要载体。 ——摘编自侯佳钰等《长沙窑乳浊釉制瓷技术的科技研究》 材料三 戚继光在壮族士兵武器“筅”的基础上，将南方盛产的大毛竹改造为“铁狼筅”。其法，是将竹头及附枝末端尖锐处都包上铁衣，犹如一个个小枪头，枝干两边的竹刺用火熨后坚硬耐砍，有直有钩，使“铁狼筅”既有戟的钩、啄，又兼具矛的刺杀功能，进攻性大大提高，逐渐从防守重器一举变成攻防兼备的杀敌利器。同时又发明“鸳鸯阵”，此阵是攻防紧密结合的战斗集体，由挨牌手（伍长）、藤牌手各一名、两名狼筅手、四名长枪手与两个刀手组成，牌、枪、刀皆依狼筅而动，其他兵种又弥补狼筅的劣势，帮助狼筅在阵法中能更好地发挥作用。 ——摘编自秦炜棋《明代抗倭兵器“狼筅”初探》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括中国古代犁具演变的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析长沙窑制瓷技术创新的条件及影响。 （3）综合三则材料并结合所学知识，指出中国古代技术创新的主要途径，并谈谈你对技术创新之于社会发展的认识。 【答案】（1）特点：由耒到耜再到犁，形制逐步优化；由人力向畜力演进，耕作效率不断提高；适应地域环境差异，南北方犁具出现分化。 （2）条件：“安史之乱”后经济重心逐渐南移，南方制瓷业发展；长沙窑具备技术积累并不断探索创新；唐代海上丝绸之路繁荣，外销市场广阔。（答出2点即可）。 影响：突破“南青北白”格局，丰富瓷器品种，推动制瓷业发展；产品远销海外，促进中外经济文化交流。 （3）途径：回应实际需求，解决生产、生活与军事中的具体问题；继承前人成果，在传承基础上推进革新；吸收借鉴不同民族的技术智慧。 认识：技术创新能直接促进生产力进步；技术创新依靠工匠智慧与实践经验积累，也离不开不同民族、不同地域之间的交流互鉴；技术创新是推动社会发展的重要因素，体现了中华民族的智慧和创造力。（言之有理即可）。 【解析】 【小问1详解】 特点：本小问可从形制演变、动力变化、地域适配等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 特点 最原始耕作工具耒，改造为耜；春秋战国出现框形犁；汉代长直辕犁；唐代曲辕犁，是又一次突破 耒、耜、犁，一代代改造升级→犁的外形结构不断改良 由耒到耜再到犁，形制逐步优化 春秋战国，以畜力牵引替代人力；改造农具为省力、提高翻土效率 动力由人力变成畜力，农具革新→耕作效率持续提升 由人力向畜力演进，耕作效率不断提高 汉代长直辕犁适合北方旱地；唐代曲辕犁适配南方水田环境，南北自然环境不同，犁具不一样 南北方水土环境存在差异→犁具因地制宜→出现南北分化 适应地域环境差异，南北方犁具出现分化 【小问2详解】 条件：本小问可从经济格局、技术积累、市场需求等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 条件 唐代“安史之乱”后，长沙窑在青瓷基础上发展新技术，南方开发推进制瓷发展 安史之乱后北民南迁，经济重心南移→南方制瓷行业获得发展契机 “安史之乱”后经济重心逐渐南移，南方制瓷业发展 中国早期青瓷烧制有技术积累，长沙窑在青瓷基础上发展乳浊釉和彩瓷技术，严格把控原料、温度、气氛 在原有青瓷烧制技术基础上不断摸索→工匠长期实践积累经验→开展技术探索创新 长沙窑具备技术积累并不断探索创新 产品迎合海外市场需求，依托海上丝绸之路远销东亚、东南亚、西亚乃至东非 海外市场需求量大，海上丝路提供贸易通道→刺激长沙窑技术革新 唐代海上丝绸之路繁荣，外销市场广阔 影响：本小问可从制瓷行业发展、中外交流等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 影响 在唐代陶瓷“南青北白”的整体格局下开辟了彩瓷新天地，诞生乳浊釉、乳浊绿釉新产品 打破原有南青北白格局，增添瓷器品类→推动古代制瓷技术进步→促进制瓷业发展 突破“南青北白”格局，丰富瓷器品种，推动制瓷业发展 产品依托海上丝绸之路远销多国，成为中外经济文化交流的重要载体 商品外销到海外，中国制瓷技术、文化向外传播→中外之间经济文化往来加强 产品远销海外，促进中外经济文化交流 【小问3详解】 途径：本小问可从技术创新、实际需求等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 途径 犁具革新满足耕地生产需求；长沙窑创新适应海外市场；狼筅、鸳鸯阵满足抗倭军事作战需求 技术革新→解决生产、生活、军事现实遇到的实际问题 回应实际需求，解决生产、生活与军事中的具体问题 犁具从耒耜基础不断改进；长沙窑在青瓷基础创新彩瓷；狼筅改造壮族原有兵器 在前代、已有技术成果基础上改良升级→继承原有成果再创新 继承前人成果，在传承基础上推进革新 戚继光在壮族士兵武器“筅”的基础上改造出铁狼筅；吸收少数民族兵器智慧 借鉴其他民族的已有技术→吸收不同民族的技术经验 吸收借鉴不同民族的技术智慧 认识：本小问可从生产力发展、经验积累、文明发展等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 认识 犁具不断改良，省力、提升翻土效率，推动农业生产 农具革新直接提升耕作能力→促进农业生产力进步 技术创新能直接促进生产力进步 犁具、制瓷、兵器创新，依靠工匠长期实践摸索；借鉴不同地域、民族经验 技术创新离不开工匠实践经验→各地区各民族交流互鉴助力技术革新 技术创新依靠工匠智慧与实践经验积累，也离不开不同民族、不同地域之间的交流互鉴 农具、制瓷、军事技术革新，推动农业、手工业、国防发展，体现古人创造力 技术革新全方位推动社会发展→中华文明创造力的体现 技术创新是推动社会发展的重要因素，体现了中华民族的智慧和创造力 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 张家山汉简《朝律》主要描述诸侯王、文武百官等轮流朝拜皇帝的仪式。汉初朝会礼仪中“升成拜”“反走”“趋”等融汇了六国“古礼”和“秦仪”。诸侯从“不纯臣”变为“藩臣”，夷狄从“不臣”变为“来朝者”。下图是根据《朝律》所绘的朝位图。 ——摘编自杨华、朱辰禹《新出〈朝律〉与汉初政局》 （1）根据材料并结合所学知识，概括汉初朝位的布局特点。 （2）根据材料并结合所学知识，分析汉初《朝律》所蕴含的政治理念。 【答案】（1）特点：①以皇帝为中心布置朝位；②礼制融合六国古礼与秦仪，具有多元性；③等级森严，诸侯、百官、蛮夷各有位次，文武分列；④臣属关系制度化：诸侯变为藩臣、蛮夷成为来朝者。 （2）理念：①大一统：百官、诸侯、蛮夷共拜皇帝，彰显皇权至上、天下一统；②等级秩序：朝位尊卑有序，是礼制下的等级政治；③兼容并包：整合六国与秦国礼仪，吸纳多元礼仪文化；④德政怀柔：蛮夷来朝，体现以德怀远的治边思想。 【解析】 【小问1详解】 特点：本小问要求概括汉初朝位的布局特点。需要根据材料，通过划分层次、勾画关键词等方式，全面准确地进行概括。根据材料可从皇帝为中心、多元性、等级性、臣属关系制度化等角度进行分析。 【小问2详解】 理念：本小问要求分析汉初《朝律》所蕴含的政治理念。需要根据材料，通过划分层次、勾画关键词等方式，全面准确地进行概括。根据材料可从大一统理念、等级秩序理念、兼容并包理念、德政怀柔理念等角度分析。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 人对历史的认识犹如“盲人摸象”，人们各执“象”之一端，得出了“象如杵”“象如箕”“象如鼎”“象如壁”“象如树”等不同结论。 根据材料，从学习历史的角度解读“盲人摸象”，得出认识，并结合20世纪以前某一具体历史事件或历史人物加以论证。（要求：价值观正确，紧扣材料，史实准确，史论结合，论证合理，逻辑严密。） 【答案】示例一： 认识：学习历史需要突破局部认知、构建整体视野 阐述：盲人仅凭大象局部便得出全然不同的结论，本质是以碎片化信息代替事物全貌，这一误区在历史学习中十分常见。如评价秦始皇时，若仅聚焦焚书坑儒、重役严刑等暴政片段，便简单将其定性为暴君，便是典型的 “摸象式” 片面认知； 只有整合全部史实完整审视：他扫平六国结束数百年分裂、确立皇帝制度与郡县制、统一文字度量衡、修筑驰道长城，构建起大一统国家治理框架，同时客观承认其统治手段的残酷局限，才能立体把握其承上启下的历史定位。再看洋务运动，若只看到甲午战败、企业经营失败这一局部结果，就全盘否定其历史价值，同样陷入认知偏差；全面分析可知，洋务运动虽然最终失败了，但是其引进西方机器与技术、创办近代军工与民用企业、开设新式学堂、派遣留学生，拉开中国近代化序幕，为后续民族资本主义、新式思想传播奠定基础。 由此可见，历史人物与事件兼具多重面向，唯有整合多维度史料、兼顾功绩与局限、串联背景与长远影响，跳出碎片化片面解读，才能还原真实完整的历史。 示例二：历史认知的多元性源于史料与立场的差异，需在辨析中寻求真相 阐述：不同盲人因触摸部位不同得出相悖判断，映射出单一史料、单一立场极易扭曲历史真相，这要求我们读史时主动拓宽观察维度。以北宋王安石变法为例，守旧官僚聚焦青苗法、保甲法执行乱象，批判变法扰民乱政；底层百姓承受新法异化带来的赋税压力，对新政颇有怨言；而站在国家治理视角，变法充实国库、整军强兵，有效缓解北宋积贫积弱困境。若仅采信其中某一类群体的记载，就会如同盲人一般得出偏颇结论，只有融合朝堂、民间、财政等多方记录，才能客观区分变法的进步性与时代局限。再以新航路开辟为例，站在欧洲殖民者视角，这是财富积累、文明拓展的壮举；站在美洲、非洲原住民视角，这是种族屠戮、资源掠夺的灾难；单一视角只能看到历史的 “局部肢体”，结合全球不同区域史料综合研判，才能完整认知其兼具进步性与殖民罪恶的双重属性。 综上，孤证不立，学习历史不能局限单一来源、单一立场，要多方对照史料、切换不同视角，在多元互证中规避片面化错误，形成客观严谨的历史解释。 【解析】 【详解】示例一： 本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，任选角度，提出观点，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料“人对历史的认识犹如‘盲人摸象’”“人们各执‘象’之一端，得出了‘象如杵’‘象如箕’‘象如鼎’‘象如壁’‘象如树’等不同结论”可知，学习历史也不能只看历史的某一个部分，而要有整体的格局，从整体上把握历史，因此可以拟定论点为学习历史需要突破局部认知、构建整体视野。 第二步：对提出的论点进行论证，注意史实准确，史论结合，论证充分，表达清晰。关于论证可从秦始皇的是非功过、洋务运动成败等角度进行分析，突出历史人物与事物的多样性。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。历史人物与事件具有多重性，只有兼顾多个方面，才能还原真实完整的历史。 示例二： 本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，任选角度，提出观点，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料“人对历史的认识犹如‘盲人摸象’”“人们各执‘象’之一端，得出了‘象如杵’‘象如箕’‘象如鼎’‘象如壁’‘象如树’等不同结论”可知，学习历史要从不同的立场和角度进行分析，因此可以拟定论点为历史认知的多元性源于史料与立场的差异，需在辨析中寻求真相。 第二步：对提出的论点进行论证，注意史实准确，史论结合，论证充分，表达清晰。关于论证可从不同的视角看待王安石变法、不同的视角评价新航路开辟等角度进行分析，突出面对历史的多源史料，要进行分析和辨别，这样才能认识历史的本来面目。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。学习历史要多方对照史料，切换不同视角，以形成严谨的历史解释。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $