江苏宜兴市 2026-2027学年七年级上学期期中考试道德与法治试题

2026年秋学期期中考 5 七年级道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷分为试题卷和答题卡两部分。试题卷包括单项选择题和非选择题两部分，共6页。 2.本场考试形式为闭卷考试。答题前，请务必将自已的姓名、班级、学校用黑色字迹的0.5毫 米签字笔填写在答题卡上。 3.作答单项选择题，必须把答案的字母代号填涂在答题卡的相应位置上。作答非选择题，必须 用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在答题卡的指定位置，在其他位置答题一律无效。 一、单项选择题：本题共25小题，每题1分，共25分。请选出最符合题意的一个选项。 1.初中阶段，是人生美好的年华。对右图漫画中两名初中 初中生活我们医西 初中新程，变 对各种可能与挽战 们要务力奋斗 生对话的认识，最恰当的是 1 A.初中阶段，具有独特的人生价值 欢迎新同学 B.初中新机会，要珍视当下把握机遇 C.初中阶段，社会寄予我们更高期墾 D.初中阶段的成长主要依靠学校规划 2.道德与法治课上，老师分享了几则名言古语。据此推测本堂课的主题最可能是 A.奏响中学序曲 ☆少壮不努力，老大徒悲伤 B.守护生命健康 ☆青春须早为，岂能长少年 C.体味美好情感 ☆荷日新，日日新，又日新 D.化解青春烦恼 3.“初中和小学完全不一样，课程、社团、人际交往都发生了变化，这是初中生世界观、人生观、价值 观形成的关键时期。”对此，下列认识正确的是 A.美好的集体能够涵养我们的品格 B.真挚友谊可以见证我们青春的成长 C.初中阶段只需看文化课考试成绩 D.初中阶段是生命成长的“拔节孕穗期” 4.进人初中，小浩在制定学习计划时，常常脱离自身实际，而当计划实施遇到困难时，他又全部推 翻。这启示我们 A.确立目标要长远，坚持方能抵达理想 B:目标一旦已确立，不可作出任何改动 C.立足现实定目标，遇变可调不弃方向 D.合理地规划时间，努力落实成长计划 七年级道德与法治试卷共6页第1页一 5.进入初中以后，小蓉总是会不自觉地拿自己和同学比较，羡慕别人身上的闪光点，刻意模仿他人 的言行，这让她觉得十分疲惫。对此，你建议她 A.弥补不足，善于发挥优点 B.发掘潜能，提升自身能力 C.孤芳自赏，学会做好自己 D.尊重差异，立足自身发展 6.关于如何正确对待他人评价，下列“前提一推论”的推导能够成立的是 ①他人不客观的评价→既不盲从也不轻视 ②他人评价存在错误→其评价应当直接无视 ③他人客观中肯的评价→虚心接受完善自我 ④他人评价与自我评价不同→他人是刻意针对自己 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.小琳是班级的学习委员，她成绩优异但性格内向。班会课上，老师让同学们写下自己的优点。小 琳写道：“我做事认真负责，遇到困难也能坚持不放弃。”向小琳学习，我们要 A.主动改变自己突破自我 B.勇于接纳缺点成就自我 C.欣赏自己的长处和优势 D.关注自身优点忽略不足 8.下列对表格中四位同学观点的微点评，正确的是 序号 个人观点 微点评 ① 我对自己的了解，会随着成长慢慢加深 认识自已是一个过程 ② 参加班级劳动有利于我们准确认识自己 实践是认识自己的途径 ③ 随着视野的开阔，自我认识会逐步深入 任何人都无法认清自我 ④ 参与社会实践活动，就能准确认识自己 人最可贵的是认识自己 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.班会课上，老师向同学们引用明代思想家王阳明的名言“志不立，天下无可成之事”，引导大家思 考少年立志的意义。下列对这句古语的解读，符合材料主旨的是 ①立志即可达理想 ②立志当脚踏实地 ③立志方能明方向 ④志向引航促成长 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10.“绿茵逐梦少年强”。2026年10月，宜兴市青少年校园足球联赛开幕。参赛少年把个人足球梦 想融入体育强国建设浪潮，心怀家国。这体现了 A.少年的梦，需要付诸实际行动 B.少年的梦，应当紧扣时代脉搏 C.树立梦想，结合自身兴趣实际 D.坚持追梦，必定能够实现目标 一七年级道德与法治试卷共6页第2页一 11.以下对学习的认识，正确的是 ①革命纪念馆红色研学：学习不局限在学校 ②担任志愿讲解员：提升沟通能力也是学习 ③做家务劳动：学习重在掌握学科理论知识 ④考试拿高分：学习的价值就体现在分数上 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.少年周恩来目睹国家危难，立下“为中华之崛起而读书”的志向。他勤学求知，希望用所学本领 报效国家，为民族发展贡献力量。这启示我们 A.读书只为成才，谋求个人发展 B.运用不同方式，学会享受学习 C.掌握科学方法，提升学习效率 D.学习成就自我，助力民族复兴 13.在班会课上，同学们分享了自已的学习经验：课前自主预习新课，听课时标记重难点，课后和同 伴一起研讨问题、交流学习体会等。这启示我们要 ①善于学习，自觉主动地学习 ②持之以恒，养成良好学习习惯 ③参加实践，走进社会大课堂 ④学以致用，运用所学服务社会 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 14.周末小宇.一家人一起大扫除，爸爸拖地，妈妈擦窗，小宇整理房间。小字一家的做法，最符合建 设美好家庭的要求的是 A.尊老爱幼，勤俭持家 B.共同分担，相互协作 C.知书达理，遵纪守法 D.提高自我，增强责任 15.近代思想家梁启超注重把自已的爱国情怀传给子女，在家书中常教育子女把个人努力和对社会 的贡献紧密联系，以报效祖国。梁启超的九个子女都在各自的领域发光发热，为国家作贡献。 这给我们的启示是 A.拥有优良的家风，就一定能够成就伟业 B.构建和谐家庭，需要学会有效沟通交流 C.亲情激励奋斗，我们要接纳父母的差异 D.优良家风潜移默化，引导我们向上向善 16.自古以来，“孝”是中国人家庭文化中重要的精神内涵。古有黄香温席，今有羲檬侍母，代代相 传的孝心温暖万家。这体现了 A.尽孝应落实在当下点滴行动之中 B.孝亲敬老是中华民族的传统美德 C.孝敬长辈兼顾物质与精神的关怀 D.孝亲敬老是每个公民的法定义务 17.降温天，妈妈让小强穿厚外套，小强因当天有体育课不方便运动而不想穿，母子产生分歧。面对 这类亲子“碰撞”，我们正确的做法是 A.换位思考，主动沟通商量 B.言听计从，凡事顺从父母 C.争辩对抗，坚持自己想法 D.坚持己见，拒绝听取劝告 一七年级道德与法治试卷共6页第3页一 18.学校心理社团“解忧信箱”收到一封来信：“我一度觉得老师不够关注我，心里十分委屈。我主 动找老师谈心，说出内心感受，解开了心中的困惑。”这给我们的启示是 A.要虚心学习老师身上的优点 B.师生出现矛盾只能顺其自然 C.要与老师坦诚相待主动沟通 D.老师的表扬饱含鼓励与期待 19.韩愈在《师说》中说“师者，所以传道受业解惑也。”扬雄在《法言·学行》中说，“师者，人之模范 也。”这说明 A.教师承担教书育人的使命 B.教师是履行教学职责的专业人员 C.教师只负责传授文化知识 D.教师法规定了教师的资格与任用 20.随着时代的发展，AI赋能教学越来越成为教育领域发展的潮流，很多老师大胆尝试教学与A1 的融合，深受同学们的喜欢，提高了课堂效率。这说明 ①老师要有仁爱之心 ②老师要不断改变工作方式 ③老师要有高尚情操 ④老师要不断提高自身素养 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 21.有人认为，结交正直、诚信、见识广博的朋友，有益于自身成长；结交谄媚虚伪、夸夸其谈的朋友， 则会带来不良影响。这启示我们交友需要 A.真诚热情 B.慎重选择 C.关心对方 D.化解矛盾 22.在班集体中，小宇原本不善表达，丰富多彩的班级活动让他慢慢变得活泼；文学社社长小雯和社 团伙伴相互帮助，共同进步；乐天派小彤用笑声感染身边同学。这说明集体生活 A.能够消除人与人的差异 B.决定个人成长发展的方向 C.是我们共同成长的园地 D.有助于培养负责任的态度 23.以下是七年级某班同学参与“集体生活”问卷调查的结果，这启示我们 调查问题 调查内容 调查结果 竞赛比拼，配合队友完成任务 84.7% 参与集体竞赛项目时，我们 尊重对手，不因胜负产生矛盾 82.1% 的做法是 互帮互助，共同完善团队方案 92.8% A.集体规则能够维护集体的正常秩序 B.美好集体建设离不开每个人的担当 C.集体交往有利于提升人际交往能力 D.美好集体要树立正确的合作竞争观念 24.2026年9月，在名古屋亚运会男子4×200米自由泳接力决赛中，中国队夺得金牌。某队员赛 后说：“比赛时我有些疲惫，好在有实力强劲的队友，让我内心十分安心。”这说明 ①美好集体能够擬聚拼搏向上的力量 ②美好集体能带给我们温暖 ③集体成员的数量越多力量就越强大 ④集体生活有助于发展个性 B.①④ C.②③ D.③④ 25.班级微景观改造活动中，小远只做分内事；小伊主动多干，但无视集体方案；小杉除了做好本职， 还主动建言，服从集体决议。对三人行为评析正确的是 A.小远工作尽责，关爱集体只需做好分内之事 B.小伊热心付出，集体建设遵从个人真实想法 C.小杉懂得担当，共建集体坚持集体主义原则 D.三人做法都可取，建设集体自主选择行动方式 二、非选择题：共3题，共计25分，运用所学知识，简要回答问题。 26.逐梦青春，蓄力成长 【寄语】 习近平总书记寄语青年：“青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为 一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋 学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。” (1)请你结合材料，谈谈学习的重要性。（4分) 【对话】 我不断努力，可就是达不到 我完全接纳了自己，还怎么 俗话说：从小看大，三岁看 心目中的要求。我该怎么办 进步呢？ 老。我还能改变吗？ 呢？ (2)请你运用所学知识，帮助他们解决困惑，做更好的自己。(3分) 27.亲情相伴，真情沟通 【亲情润心】 家，是我们最熟悉的地方。每个人自出生之日起，就持续接受着家庭的熏陶和长辈的教导。 在学校组织的“爱要这样来表达”体验活动中，同学们写下心里话： 爸爸，虽然您不善言辞， 妈妈，有家有您，便是我 爷爷，您常教导我百善孝 但我明白，雨伞、早餐、 最安心的归宿，谢谢您陪 为先、珍惜粮食，我会牢 礼物里，藏着您对我的爱。 伴我长大。 记教诲，传承美德。 (1)请你结合材料，运用所学知识，谈谈对我们来说家意味着什么。（4分) AA A 一七年级道德与法治试卷共6页第5页 【尊师善处】 为完成老师布置的课后习作，小雅直接用A虹生成了一篇作文。老师发现后指出小雅的问 题，批评了她，同时表扬了坚持独立构思的小云。小雅心里不服，当场与老师辨解：小云则不骄 不躁，认真听取老师给出的修改意见。后来小雅冷静下来反思自身行为，理解了老师的良苦用 心，主动找老师交流，在沟通中收获成长。 (2)请从珍惜师生情谊角度，谈谈你对材料的认识。（4分) 28.传承陶韵，青春研学 2026年5月，宜兴市开展“陶都行·非遗紫砂探秘之旅”沉 浸式研学活动。某初中组建研学小组，开展非遗调研、紫砂创 作、成果展演等实践。请你参与本次项目探究，完成下列任务。 任务一寻伴·研学中的友谊 活动初期，同学们大多凭借共同兴趣结伴。随着研学不断深入，大家更看重同伴的担当、耐 心、包容心。在实践中，同学们相互帮助，相互关怀，相互分担，在相处中体验积极的情感，在交 流中共同成长。 (1)请你从友谊的真谛角度，给这则研学故事作批注。（4分) A 任务二思辨·集体生活促成长 为完成本次研学成果展示，从查阅紫砂历史、收集史料，到构思器型、手工捏制，再到打磨烧 制、展览布置，大家都积极参与、分工协作、共同商定。组员们都认为，这个研学小组的成长，离 不开共同的目标和每个成员的团结一致、主动作为、开拓进取。 (2)你赞同组员们的看法吗？请从建设美好集体角度说明你的理由。（4分) 任务三践行·领略紫砂魅力 展演收官阶段，组员们走进紫砂工坊，了解紫砂的历史底蕴，感受传统制陶技艺的独特魅 力。大家分工合作，亲手打磨紫砂作品，希望通过本次研学展演，让更多同学了解紫砂非遗文 化，传承中华优秀传统文化。 (3)请你以“弘扬紫砂非遗文化”为主题，写两句宣传标语。（2分) d “m治德与法治试卷共6页第6页一七年级道德与法治期中考试参考答案 一、 单项选择题(1×25-25分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 B A D C D B C A D B A D 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 A B D B A C A C B C D A 二、非选择题：共25分。 26.(1)学习成就梦想： 学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础： 学习能增强能力，增长智慧： 学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。（任意两点，得4分） (2)学会接纳自己；不断完善自己：不断发掘自己的潜能：学会欣赏自己。（任意三点， 得3分) 27.（1)家是生命的居所，是心灵的港湾： 家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。（或父母是我们的第一任老师，我们在 父母等家人的言传身教中学习为人处世)： 家是代代相传、血脉相连的生活共同体。（任意两点，得4分) (2)正确对待老师的表扬和批评； 真诚接受老师的引领和指导： 彼此尊重、教学相长、携手共进（或以勤学好问积极主动的态度与老师交流，主 动关心理解老师、沟通)（任意两点，得4分） 28.(1)友谊是一种心灵的相遇：友谊是一种亲密的关系：友谊是平等的、双向的。（任意 两点，得4分) (2)赞同。(1分)建设美好集体，要确定共同的愿景： 建设美好集体，要树立主人翁意识； 建设美好集体，要营造和谐有序的环境。（三选二，答对一点得2 分，两点得3分) (3)言之有理即可。(2分) 例：以合作之心，承传统文化之根：紫砂藏古韵，同心赴美好：携手传承文脉，在协 作中收获成长。