精品解析：安徽临泉县第五中学2026-2027学年七年级上学期期中道德与法治试卷

安徽临泉县第五中学2026-2027学年七年级上学期期中 道德与法治试卷 时间:90分钟 满分:80分 考试范围:第一~二单元 一、单项选择题(每小题2分,共50分) 1. 初中阶段时间并不是很长,学习生活也很平凡,却对我们的健康成长意义重大。这体现在( ) A. 初中阶段,是人生最美好的年华 B. 初中阶段,人的思维能力和理解能力达到顶峰 C. 初中阶段,给了每个人自我发展的无限可能 D. 初中阶段,我们已经度过了生命成长的“拔节孕穗期” 2. 进入初中后,小晴想找一则古语作为座右铭,以激励自己不断实现自我超越。以下诗句不适合小晴拿来做座右铭的是( ) A. 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 B. 千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金 C. 人生得意须尽欢,莫使金樽空对月 D. 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟 3. 小磊和几个好朋友一起走进了新的中学,都制订了自己的学习、生活计划,可是在计划的执行过程中,却出现了不同的情况。你认为他们的言行正确的有( ) ①今日事今日毕,今天的计划决不能拖到明天 ②这段时间状态不好,过段时间再执行计划吧 ③今晚看新播出的电视剧,学习计划取消 ④“千里之行,始于足下”,成功从小目标开始 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4. “玫瑰虽香，却浑身长满了扎人的刺；种子虽小，却有让大力士瞠目结舌的力量。”这句话启示我们 A. 要有自知之明 B. 缺点人人都有，不必在意 C. 金无足赤，人无完人 D. 每个人都有优缺点，要全面认识自己 5. 漫画中的“我”正努力做到正确认识自己。这样做带来的好处是( ) ①增强对自己的信心　②更好地发展自己的能力 ③用发展的眼光来认识自己　④促进与他人的交往 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 爸爸夸奖我是一个懂事乖巧的孩子;老师表扬我是一个勇于担当的学生;同学称赞我是班级的开心果。我认识自己的途径是( ) A. 通过自我分析认识自己 B. 通过与他人比较认识自己 C. 通过集体生活认识自己 D. 通过他人的评价认识自己 7. 中国首位进入太空的女航天员刘洋，中学时不太擅长运动，体育成绩不理想。她选择直面自己的“短板”，一下课就在走廊上练习立定跳远，每天跑步上学。后来她不仅体育成绩优秀，也拥有了良好的身体素质。她的故事说明（  ） ①要善于发挥自己的优点和长处  ②每个人通过努力都可以成为航天员 ③要不断发掘自己的潜能，进行自我完善  ④要接纳自己不满意的部分，努力向更好的方向发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. “男儿不展风云志，空负天生八尺躯。”意思是如果没有远大志向，就白白辜负了人生。这说明（ ） A. 长大成人，要爱惜身体 B. 人生在世，必须志在有为 C. 少年成才，要养护精神 D. 少年有梦，有梦想就有希望 9. “粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华”,苏轼送别友人董传的诗启示我们青少年要( ) A. 珍惜友情,呵护友谊 B. 热爱学习,提升境界 C. 追求体面,涵养气质 D. 充满自信,乐观豁达 10. 下面是小秦所在班级的班务日志摘录: 2024年4月4日是清明节,同学们参加学校组织的祭奠英烈的活动。 2024年10月13日是国际减灾日,全班同学参加了学校组织的应急逃生演练活动。 2024年10月11日是重阳节,部分同学到敬老院为老人整理房间、打扫卫生。 同学们在评论区纷纷留言,其中正确的有( ) ①小哲:社会实践不是真正的学习活动 ②小晖:中学阶段,社会实践是我们的基本任务 ③小天:我们可以从一切经历中学习　④小怡:在实践中体验是学习的重要途径 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 一名高考状元在介绍自己的学习经验时说:“如果你早晨起床后头脑不清醒，那你就不要学别人早上背单词；如果你觉得多做点习题对你有用处，那你就跳进题海去邀游一番。”这段话带给我们的启示是 A. 早晨的学习效率不高 B. 学习要敢于创新，另辟蹊径 C. 要注意别人的学习方法 D. 适合自己的方法才是好方法 12. 中国春运可谓世界上独一无二的景观,这个景观背后,流淌的是最具中国味的浓浓亲情。这份亲情中有中国人( ) ①对家的责任,只因这是每个公民都能做到的事 ②对家的依恋,因为家是我们心灵的港湾 ③对家的牵挂,蕴含着社会主义家庭文明新风尚 ④心灵的依托,因为家里有温暖的牵挂、关怀 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 中华文化中，家文化有着重要的地位。许多家庭都有自己的家谱、家风、家训，每个家族的历史和风骨在其中延续。对此，下列看法中正确的是（ ） A. 所有的家风和家训都值得我们去继承 B. 这是对先人们的缅怀，毫无现实意义 C. 家是代代传承、血脉相连的生活共同体 D. 每个家庭都必须有家风家训并世代相传 14. 小宇在期中考试考差了，情绪有些低落，回到家拿起手机准备播放一段音乐舒缓心情。不料，刚好买菜回家的妈妈看到了这一幕，妈妈开始唠叨小宇只知道玩游戏，小宇觉得妈妈不相信自己，两人发生争吵。对此，小宇正确的做法是（ ） A. 寸步不让，吵闹不休 B. 保持冷静，有效沟通 C. 关进房间，持续冷战 D. 接受批评，改正缺点 15. 家和万事兴，家庭成员之间互相信任、体谅和包容是家庭幸福美满的重要条件。某校评选“美好家庭之星”，你支持哪组镜头中的同学当选（ ） 镜头一：周末，佳佳和父母一起回老家看望爷爷奶奶 镜头二：小安以学习时间紧张为由从不分担家务劳动 镜头三：小峰给下班回家的爸爸递上一杯热茶 镜头四：浩浩责怪爸爸工作太忙没有陪自己去科技馆参观 A. 镜头一和镜头四   B. 镜头二和镜头四   C. 镜头二和镜头三   D. 镜头一和镜头三 16. 党的二十大代表、“时代楷模”张桂梅曾对学生说：“我从教四十多年，最好的教师节礼物，不是鲜花和祝福，而是能看到学生健康成长，好好读书，好好做人。”从张老师这句话里我们感受到（ ） A. 教师承担着教书育人的重要使命 B. 尊师重教是中华民族的传统美德 C. 教师和学生相互交流、教学相长 D. 教师的工作理念和方式发生变化 17. 有话好好说是一门艺术。下面同学们对老师说的话，符合“有话好好说”的是（ ） A. 老师，就是你错了，你不该批评我…… B. 老师，这个题你讲错了，压根就不对…… C. 老师，这个题的正确解法是这样的，你爱听不听…… D. 老师，关于这道题，我有不同的看法…… 18. 我们班的语文老师幽默风趣、平易近人,数学老师教学严谨、不苟言笑,历史老师知识渊博、见解独到……面对这些风格不同的老师,我们应该( ) ①尊重并适应每位老师的不同 ②根据个人的兴趣爱好确立优先学习的学科 ③善于发现老师的优点 ④了解老师,理解老师 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 19. 李华与张宇是同桌更是好朋友。张宇数学成绩不好，李华经常帮助张宇补习数学。一次意外事故，李华摔伤了腿，无法上下楼梯，于是张宇每天上学和放学都背着李华上下楼梯。李华和张宇两位同学的故事说明（ ） ①交友必须融入对方生活②朋友之间应该真诚关怀 ③友谊就是朋友相互利用④友谊是平等的、双向的 A. ②④ B. ③④ C. ①② D. ①③ 20. 2023年8月，清华大学迎来了2023级本科新生，其中包括中国首个单板滑雪冬奥冠军苏翊鸣。苏翊鸣表示，进入大学的第一个小目标是认识更多的朋友，“我知道自己还有许多不足，会在接下来的4年里更加努力，不负期望”。对此，你给苏翊鸣的建议是（ ） ①敞开心扉，主动表达②改正缺点，完善自我 ③顺其自然，与世无争④欣赏自己，独善其身 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 21. 出自《太子少傅箴》中的“近朱者赤，近墨者黑”，比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。这给我们的启示是（ ） ①结交朋友应慎重选择②选择朋友时要考虑是否于己有利 ③朋友对一个人影响很大④性格爱好相同的人才能成为朋友 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 22. 小谭和小潘都擅长书画，负责班里的黑板比赛任务，为了取得好成绩，他俩各有想法，互不相让，出现了激烈的争执。你认为恰当的解决办法是（ ） A. 放弃自己的想法以维持表面和气 B. 先各自冷静，再求同存异 C. 迫使对方让步以证明自己的能力 D. 退出比赛不参加集体活动 23. 班会课上,小卉给大家描绘了进入中学后所经历的三个情景,它们共同表达的主题是( ) 情境一:在小组合作学习中,我的视野更开阔了,思维更活跃了 情境二:进入中学以来,寄宿生活大大提高了我的生活自理能力 情境三:早上,受到同学们琅琅读书声的感染,我也情不自禁地大声朗读起来 A. 合作能让大家共同进步 B. 要做自立自强的中学生 C. 要做好初中生活规划 D. 集体生活成就更好的我们 24. 马克思说:“只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才能有个人自由。”与这句话意思一致的是( ) A. 个人是否完满,与集体无关 B. 集体生活有助于我们发展个性 C. 在集体生活中,我们无法发展自己的个性 D. 集体生活使我们远离了他人 25. 为了制定班规，形成良好集体秩序，共建共享成果，某班关于良好秩序实现的路径，正确的是（ ） ①集体讨论制定班规②人人遵守班规处事③大家共享良好班风 A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ②→①→③ D. ②→③→① 二、非选择题(共30分) 26. 2024年3月生命教育月启动，某中学开展了“学会倾诉学会交往”的全员助人的心理健康互助活动，倡导师生、生生相互关爱、相互帮助、共同成长。活动中，九年级学生小健收到了同桌晓峰的倾诉信： 晓峰的来信（节选） 小健的回复 我个子不高，有点微胖；不爱运动，体育也不理想，智力一般，学习成绩一般，感觉自己一无是处；妈妈经常说我上课不认真，考不上高中了；我觉得自己虽然很努力，但是期末又考砸了，与理想高中相差太远；反正考不上高中了，学也白学，就准备混混了，也许混混，人生也很幸福，也蛮有意义。哎，好迷茫啊！ 请你运用所学知识，帮助小健回信帮助晓峰走出烦恼。 27. 阅读材料,回答问题。 材料一 2024年元旦,哈尔滨冰雪旅游火爆“出圈”,全国各地的游客纷纷打卡哈尔滨。哈尔滨人民高兴地说:“家里来且(客人)了!”游客们也纷纷表示:热情好客的哈尔滨人让自己感受到家的温暖! （1）运用所学知识,说说在中国人的心目中,家有着怎样的意味或内涵。 材料二 周末,小林和妈妈聊广西小朋友到哈尔滨游学的话题: 小林:“人家小朋友这么小就能出去游学,多好啊!他们的父母对他们都是真爱!” 妈妈:“我辛辛苦苦挣钱供你吃供你用,我不是真爱吗?再说那么小出去能学到啥?你整天玩手机,不好好读书写作业,做什么白日梦呢?” （2）面对冲突,为构建美好的家庭,请你帮助小林出谋献策。 28. 阅读材料,回答问题。 人民教育家名言 名言一 我的命运是与党和国家的命运联系在一起的。——卫兴华 名言二 你要给别人一桶水，你自己必须有十桶水。——高铭暄 名言三 每一个孩子都是艺术品，都是不一样的。因此，教师一定要目中有人，不仅要走进学生的知识世界，而且要走进他们的生活世界和心灵世界。 ——于漪 （1）据名言一和二，指出做好老师应具备的共同特质。 （2）名言三反映了怎样的师生关系?作为学生，你为形成这样的师生关系做了哪些努力? 29. 【追逐梦想，学会学习】 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是对未来美好生活的愿望。它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。某校七年级（1）班召开了新学期第一次班会，同学们畅谈了个人追求和梦想。 李林说：“我以后想当超人，帮助好人，战胜坏蛋。” 王新说：“我长大了想当老师，教别人学知识。” 张欢说：“我长大了要养好多小动物，让他们不再孤独。 吕兰说：“我想快点长大，长大了可以照顾爸爸妈妈，因为我爱他们。” 胡阳说：“我长大了要当著名的企业家，为国家发展作贡献。” （1）仔细阅读材料，结合所学知识说说同学们的梦想都有哪些特点? （2）心动不如行动，为了让自己的梦想成真请写出你的努力计划。 七年级（1）班组织同学开展了一次关于“转变学习方式”的情况调查。据调查，15%的学生没有课前预习的习惯；10%的学生有过抄袭作业的现象；35%的学生必须在老师、家长的监督下学习；20%的学生认为只有埋头苦学、早起晚睡才能取得好成绩。中学功课难度加深，老师补充的知识点，很多同学不知道该怎样记笔记，怎样有效复习，导致学习六神无主，学习成绩直线下滑。 （3）以上调查结果共同反映了什么问题? （4）要解决“学习成绩直线下滑”的问题，请你给同学们提出合理的建议。 30. 学习“在集体中成长”的知识后，某校七年级(2)班开展了一系列主题活动，请你参与并回答问题。 　　【感受集体的力量】 在主题班会上，小旭发表了自己的感言：我刚开始与同学们交往时，同学们并没有因为我的家境及一些不同的生活习惯而疏远我，反而很关心我。在集体生活中，我发现同学们身上有很多优点值得自己学习，如兴趣爱好广泛、人际交往能力较强……在同学们的帮助和自己的努力下，我也不断完善自己，取得了很大进步。 （1）结合以上材料说明集体生活对我们的个性发展的作用。 　　【集体生活成就我】 学校社团活动精彩纷呈：航模社、舞蹈社、话剧团……小东积极参加集体活动。进入初中的两个月以来，小东和同学们相互交流、相互学习、各尽其能、发挥所长，他觉得自己成长、进步了。 （2）从“集体生活成就我”的角度分析小东的收获。 【共建美好集体】 班干部是班集体的核心和支柱，是形成优秀班集体的关键。七年级(2)班准备组织开展班干部竞选活动，下面是本次竞选活动的方案： 七年级(2)班班干部竞选活动方案 一、活动目的：让每个学生都能展示自己、锻炼自己，都能得到成长和发展。 二、竞选职位：班长、副班长、学习委员、体育委员、劳动委员、组织委员、生活委员、宣传委员、文娱委员。 三、竞选方式： 1.参选同学到前台进行简短的竞选演讲。 2.演讲结束后，全班同学进行无记名投票。 3.由未参选的3名同学现场唱票、计票、监票，即时公布结果。 （3）请你也积极勇敢地参与到本次活动中来！以“假如我是______(班长、副班长、学习委员、体育委员……)”为题，写一篇竞选演讲稿。要求：结合自己所学所思所想，条理清晰，语言简洁，字数在200左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽临泉县第五中学2026-2027学年七年级上学期期中 道德与法治试卷 时间:90分钟 满分:80分 考试范围:第一~二单元 一、单项选择题(每小题2分,共50分) 1. 初中阶段时间并不是很长,学习生活也很平凡,却对我们的健康成长意义重大。这体现在( ) A. 初中阶段,是人生最美好的年华 B. 初中阶段,人的思维能力和理解能力达到顶峰 C. 初中阶段,给了每个人自我发展的无限可能 D. 初中阶段,我们已经度过了生命成长的“拔节孕穗期” 【答案】C 【解析】 【详解】A：“人生最美好的年华”的表述过于绝对，人生的不同阶段都有各自的独特价值，该说法不符合教材表述，A错误。 B：初中阶段我们的思维和理解能力会得到显著发展，但远未达到“顶峰”，后续高中、成年阶段能力还会持续提升，该表述不符合事实，B错误。 C：初中阶段新的课程、丰富的社团活动等成长契机，为我们的自我发展提供了多种选择和无限可能，符合教材中初中阶段的成长价值的相关表述，C正确。 D：初中阶段正是青少年价值观、身心快速成长的“拔节孕穗期”，并非已经度过，D错误。 2. 进入初中后,小晴想找一则古语作为座右铭,以激励自己不断实现自我超越。以下诗句不适合小晴拿来做座右铭的是( ) A. 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 B. 千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金 C. 人生得意须尽欢,莫使金樽空对月 D. 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟 【答案】C 【解析】 【详解】A：诗句强调要亲身实践、在行动中提升自己，符合自我超越的要求，A与题意不符； B：诗句表达了历经磨砺终能收获成长、实现目标的内涵，能够激励人奋进超越自我，B与题意不符； C：句子宣扬的是及时行乐的消极享乐观念，没有催人奋进、实现自我超越的正向引导作用，不适合作为座右铭，C符合题意； D：诗句劝诫人珍惜年少时光勤奋学习，督促自己不断进步，符合自我超越的激励需求，D不符合题意。 3. 小磊和几个好朋友一起走进了新的中学,都制订了自己的学习、生活计划,可是在计划的执行过程中,却出现了不同的情况。你认为他们的言行正确的有( ) ①今日事今日毕,今天的计划决不能拖到明天 ②这段时间状态不好,过段时间再执行计划吧 ③今晚看新播出的电视剧,学习计划取消 ④“千里之行,始于足下”,成功从小目标开始 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①④：制订计划对实现目标具有重要作用，而实现目标的关键是把计划和目标落实在具体的行动中，故①④符合题意； ②③：计划需要坚强意志去执行，不能松懈，更不能放弃，故②③说法错误。 4. “玫瑰虽香，却浑身长满了扎人的刺；种子虽小，却有让大力士瞠目结舌的力量。”这句话启示我们 A. 要有自知之明 B. 缺点人人都有，不必在意 C. 金无足赤，人无完人 D. 每个人都有优缺点，要全面认识自己 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析：“金无足赤，人无完人”。每个人的外在形象和内在素质都存在着自己的优势与不足。全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。题文中的这句话说明了“金无足赤，人无完人”，这句话带给我们的启示，观点D符合题意，本题选择D。 考点：正确认识自我。 5. 漫画中的“我”正努力做到正确认识自己。这样做带来的好处是( ) ①增强对自己的信心　②更好地发展自己的能力 ③用发展的眼光来认识自己　④促进与他人的交往 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①②④：结合漫画分析可知,正确认识自己,可以增强对自己的信心,更好地发展自己的能力,促进与他人积极互动等，故①②④符合题意； ③：不是正确认识自己的好处，故③不符合题意； 6. 爸爸夸奖我是一个懂事乖巧的孩子;老师表扬我是一个勇于担当的学生;同学称赞我是班级的开心果。我认识自己的途径是( ) A. 通过自我分析认识自己 B. 通过与他人比较认识自己 C. 通过集体生活认识自己 D. 通过他人的评价认识自己 【答案】D 【解析】 【详解】D：题干中爸爸、老师、同学对我的评价属于他人的评价，说明认识自己的途径是通过他人的评价认识自己，D说法正确； ABC：自我分析认识自己、与他人比较认识自己、通过集体生活认识自己，在题干中没有体现，ABC与题意不符。 7. 中国首位进入太空的女航天员刘洋，中学时不太擅长运动，体育成绩不理想。她选择直面自己的“短板”，一下课就在走廊上练习立定跳远，每天跑步上学。后来她不仅体育成绩优秀，也拥有了良好的身体素质。她的故事说明（  ） ①要善于发挥自己的优点和长处  ②每个人通过努力都可以成为航天员 ③要不断发掘自己的潜能，进行自我完善  ④要接纳自己不满意的部分，努力向更好的方向发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：题干主要强调直面短板并努力改进，未体现发挥优点和长处，故①不符合题意； ②：“每个人通过努力都可以成为航天员”说法过于绝对，不符合客观实际，故②说法错误； ③：刘洋通过练习使体育成绩变得优秀，体现了不断发掘自己的潜能，进行自我完善，故③符合题意； ④：她选择直面自己的“短板”并努力改变，说明要接纳自己不满意的部分，努力向更好的方向发展，故④符合题意； 8. “男儿不展风云志，空负天生八尺躯。”意思是如果没有远大志向，就白白辜负了人生。这说明（ ） A. 长大成人，要爱惜身体 B. 人生在世，必须志在有为 C. 少年成才，要养护精神 D. 少年有梦，有梦想就有希望 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查梦想的意义。 D：如果没有远大志向，就白白辜负了人生，说明少年有梦，有梦想就有希望，故D说法正确； ABC：说法正确但与题干主旨不符，故ABC不符合题意； 故本题选D。 9. “粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华”,苏轼送别友人董传的诗启示我们青少年要( ) A. 珍惜友情,呵护友谊 B. 热爱学习,提升境界 C. 追求体面,涵养气质 D. 充满自信,乐观豁达 【答案】B 【解析】 【详解】A：诗句没有侧重友情，故A不符合题意； B：“粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华”意思是虽然生活当中身上包裹着粗衣劣布,但胸中有学问气质自然光彩夺人,直观体现读书有益,启示我们青少年要热爱学习,提升境界，故B符合题意； C：这里的气质来自学识，不是刻意追求外表体面，故C不符合题意； D：诗句主旨不是自信豁达，故D不符合题意。 10. 下面是小秦所在班级的班务日志摘录: 2024年4月4日是清明节,同学们参加学校组织的祭奠英烈的活动。 2024年10月13日是国际减灾日,全班同学参加了学校组织的应急逃生演练活动。 2024年10月11日是重阳节,部分同学到敬老院为老人整理房间、打扫卫生。 同学们在评论区纷纷留言,其中正确的有( ) ①小哲:社会实践不是真正的学习活动 ②小晖:中学阶段,社会实践是我们的基本任务 ③小天:我们可以从一切经历中学习　④小怡:在实践中体验是学习的重要途径 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：社会实践也是学习活动，故①说法错误； ②：中学阶段，学习是我们的基本任务，故②说法错误； ③④：在实践中体验是学习的重要途径，我们可以从一切经历中学习，故③④符合题意。 11. 一名高考状元在介绍自己的学习经验时说:“如果你早晨起床后头脑不清醒，那你就不要学别人早上背单词；如果你觉得多做点习题对你有用处，那你就跳进题海去邀游一番。”这段话带给我们的启示是 A. 早晨的学习效率不高 B. 学习要敢于创新，另辟蹊径 C. 要注意别人的学习方法 D. 适合自己的方法才是好方法 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查的知识点是掌握科学的学习方法。题干中高考状元的话，说明了每个人都拥有自己的学习方法，我们不能照搬别人的方法，而应根据自己的性格特征、思维特点去探索适合自己的学习方法。只有适合自己的方法，才是最好的方法，D说法正确，符合题意。A说法错误，有的人早晨学习效率高；B与题意不相符，排除；C说法错误，要掌握适合自己的学习方法。 故选D。 12. 中国春运可谓世界上独一无二的景观,这个景观背后,流淌的是最具中国味的浓浓亲情。这份亲情中有中国人( ) ①对家的责任,只因这是每个公民都能做到的事 ②对家的依恋,因为家是我们心灵的港湾 ③对家的牵挂,蕴含着社会主义家庭文明新风尚 ④心灵的依托,因为家里有温暖的牵挂、关怀 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：对家的责任,只因这是每个公民都能做到的事，说法太绝对，故①说法错误； ②③④：春运体现的亲情,有中国人对家的依恋、对家的牵挂,是中国人心灵的依托,因为家是我们心灵的港湾,蕴含着社会主义家庭文明新风尚，故②③④符合题意。 13. 中华文化中，家文化有着重要的地位。许多家庭都有自己的家谱、家风、家训，每个家族的历史和风骨在其中延续。对此，下列看法中正确的是（ ） A. 所有的家风和家训都值得我们去继承 B. 这是对先人们的缅怀，毫无现实意义 C. 家是代代传承、血脉相连的生活共同体 D. 每个家庭都必须有家风家训并世代相传 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查家的意味的相关知识。 A：“所有”说法过于绝对，故A说法错误； B：“家风家训”的传承、家谱的延续，是对先人的缅怀，更是代表了一系列家族的传统、文化和价值观,承担着传承和弘扬家族文化的重要使命，具有现实意义，故B说法错误； C：结合题干，体现了家是代代传承、血脉相连的生活共同体，故C符合题意； D：并不是每个家庭都有家风家训，故D说法错误； 故本题选C。 14. 小宇在期中考试考差了，情绪有些低落，回到家拿起手机准备播放一段音乐舒缓心情。不料，刚好买菜回家的妈妈看到了这一幕，妈妈开始唠叨小宇只知道玩游戏，小宇觉得妈妈不相信自己，两人发生争吵。对此，小宇正确的做法是（ ） A. 寸步不让，吵闹不休 B. 保持冷静，有效沟通 C. 关进房间，持续冷战 D. 接受批评，改正缺点 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查化解亲子矛盾。 B：材料中，小宇与妈妈产生了矛盾，他应该保持冷静，和妈妈保持有效沟通，故B说法正确； AC：这不利于化解亲子之间的矛盾，故AC说法错误； D：材料没有体现出批评和缺点的内容，故D不符合题意； 故本题选B。 15. 家和万事兴，家庭成员之间互相信任、体谅和包容是家庭幸福美满的重要条件。某校评选“美好家庭之星”，你支持哪组镜头中的同学当选（ ） 镜头一：周末，佳佳和父母一起回老家看望爷爷奶奶 镜头二：小安以学习时间紧张为由从不分担家务劳动 镜头三：小峰给下班回家的爸爸递上一杯热茶 镜头四：浩浩责怪爸爸工作太忙没有陪自己去科技馆参观 A. 镜头一和镜头四   B. 镜头二和镜头四   C. 镜头二和镜头三   D. 镜头一和镜头三 【答案】D 【解析】 【详解】镜头一：佳佳和父母看望爷爷奶奶是孝亲敬长的体现，有利于促进家庭和睦，符合“美好家庭”的评选要求，故镜头一符合题意； 镜头二：小安以学习为由不承担家务，是缺乏家庭责任感、不体谅父母辛劳的表现，不符合评选要求，故镜头二不符合题意； 镜头三：小峰给下班的爸爸递热茶，是关心、体谅家人的表现，有利于构建和谐家庭，符合评选要求，故镜头三符合题意； 镜头四：浩浩责怪爸爸工作忙不能陪伴自己，没有体谅父母的工作难处，不利于家庭和睦，不符合评选要求，故镜头四不符合题意； 16. 党的二十大代表、“时代楷模”张桂梅曾对学生说：“我从教四十多年，最好的教师节礼物，不是鲜花和祝福，而是能看到学生健康成长，好好读书，好好做人。”从张老师这句话里我们感受到（ ） A. 教师承担着教书育人的重要使命 B. 尊师重教是中华民族的传统美德 C. 教师和学生相互交流、教学相长 D. 教师的工作理念和方式发生变化 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教师的职业特点。 A：从张桂梅老师的话里我们感受到，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命，故A说法符合题意； BCD：尊师重教、教学相长、教师的工作理念和方式，在题文中未体现，故BCD不符合题意； 故本题选A。 17. 有话好好说是一门艺术。下面同学们对老师说的话，符合“有话好好说”的是（ ） A. 老师，就是你错了，你不该批评我…… B. 老师，这个题你讲错了，压根就不对…… C. 老师，这个题的正确解法是这样的，你爱听不听…… D. 老师，关于这道题，我有不同的看法…… 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查师生交往。 D：师生交往需要相互尊重，有话好好说。分析选项，老师，关于这道题，我有不同的看法，符合师生交往的礼仪，故D符合题意； ABC：选项的说法不是“有话好好说”的表现，是对老师的不尊重，故ABC说法错误； 故本题选D。 18. 我们班的语文老师幽默风趣、平易近人,数学老师教学严谨、不苟言笑,历史老师知识渊博、见解独到……面对这些风格不同的老师,我们应该( ) ①尊重并适应每位老师的不同 ②根据个人的兴趣爱好确立优先学习的学科 ③善于发现老师的优点 ④了解老师,理解老师 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：尊重并适应每位老师的不同：老师的风格差异是自身成长、教学经历等因素形成的，我们要承认、接纳差异，尊重不同风格的老师，①正确。 ②：根据个人兴趣偏好优先选学某学科：这种做法会偏科，不利于自身全面发展，②错误。 ③：善于发现老师的优点：不同风格的老师都有各自的长处，主动发现优点能帮助我们更好地配合教学，提升学习效果，③正确。 ④：了解老师、理解老师：主动走近老师，理解他们行为背后的出发点，能拉近师生距离，融洽师生相处，④正确。  19. 李华与张宇是同桌更是好朋友。张宇数学成绩不好，李华经常帮助张宇补习数学。一次意外事故，李华摔伤了腿，无法上下楼梯，于是张宇每天上学和放学都背着李华上下楼梯。李华和张宇两位同学的故事说明（ ） ①交友必须融入对方生活②朋友之间应该真诚关怀 ③友谊就是朋友相互利用④友谊是平等的、双向的 A. ②④ B. ③④ C. ①② D. ①③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对友谊的认识和理解。 ②④：材料通过李华与张宇的交往故事，向我们说明了友谊是平等的、双向的；体现了朋友之间应该真诚关怀，故②④说法错误； ①：朋友之间应该相互尊重，必须融入对方生活的说法过于绝对，故①说法错误； ③：这歪曲了友谊的真谛，故③说法错误； 故本题选A。 20. 2023年8月，清华大学迎来了2023级本科新生，其中包括中国首个单板滑雪冬奥冠军苏翊鸣。苏翊鸣表示，进入大学的第一个小目标是认识更多的朋友，“我知道自己还有许多不足，会在接下来的4年里更加努力，不负期望”。对此，你给苏翊鸣的建议是（ ） ①敞开心扉，主动表达②改正缺点，完善自我 ③顺其自然，与世无争④欣赏自己，独善其身 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查建立友谊、改正缺点。 ①②：材料中，中国首个单板滑雪冬奥冠军苏翊鸣表示要认识更多的朋友，他应该敞开心扉，主动表达；他还知道自己还有许多不足，会在接下来的4年里更加努力，这说明我们要改正缺点，完善自我，故①②符合题意； ③：我们要努力奋斗，不是顺其自然，与世无争，故③说法错误； ④：我们要学会与人交往，不是独善其身，故④说法错误； 故本题选A。 21. 出自《太子少傅箴》中的“近朱者赤，近墨者黑”，比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。这给我们的启示是（ ） ①结交朋友应慎重选择②选择朋友时要考虑是否于己有利 ③朋友对一个人影响很大④性格爱好相同的人才能成为朋友 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊的力量。 ①③：接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏，说明朋友对一个人影响很大，结交朋友应慎重选择，故①③符合题意； ②：是选择朋友时的功利性态度，不可取，故②错误； ④：'“才能”说法太绝对，故④错误； 故本题选B。 22. 小谭和小潘都擅长书画，负责班里的黑板比赛任务，为了取得好成绩，他俩各有想法，互不相让，出现了激烈的争执。你认为恰当的解决办法是（ ） A. 放弃自己的想法以维持表面和气 B. 先各自冷静，再求同存异 C. 迫使对方让步以证明自己的能力 D. 退出比赛不参加集体活动 【答案】B 【解析】 【详解】A：放弃自己的想法以维持表面和气，不利于问题的真正解决，也不是真诚的合作态度，故 A 说法错误； B：当集体成员间出现争执时，应先冷静下来，通过沟通求同存异，共同为集体荣誉努力，故 B 符合题意； C：迫使对方让步是以自我为中心的表现，会破坏团结，不利于集体建设，故 C 说法错误； D：退出比赛是不负责任的表现，损害集体利益，缺乏集体荣誉感，故 D 说法错误。 23. 班会课上,小卉给大家描绘了进入中学后所经历的三个情景,它们共同表达的主题是( ) 情境一:在小组合作学习中,我的视野更开阔了,思维更活跃了 情境二:进入中学以来,寄宿生活大大提高了我的生活自理能力 情境三:早上,受到同学们琅琅读书声的感染,我也情不自禁地大声朗读起来 A. 合作能让大家共同进步 B. 要做自立自强的中学生 C. 要做好初中生活规划 D. 集体生活成就更好的我们 【答案】D 【解析】 【详解】A：只符合情境一的合作学习，故A不符合题意； B：只对应情境二的自理能力提升，故B不符合题意； C：初中生活规划在三个情境中完全没有体现，故C不符合题意； D：小卉进入初中后在各方面的巨大变化，都得力于美好的集体生活，说明了集体生活潜移默化地影响着我们，成就更好的我们，故D符合题意； 24. 马克思说:“只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才能有个人自由。”与这句话意思一致的是( ) A. 个人是否完满,与集体无关 B. 集体生活有助于我们发展个性 C. 在集体生活中,我们无法发展自己的个性 D. 集体生活使我们远离了他人 【答案】B 【解析】 【详解】A：个人的成长离不开集体，故A说法错误； B：题干中的这句话说明了集体生活有助于我们发展个性，良好的集体对我们成长有着许多积极的影响，在集体生活中，可以不断认识和完善自我，故B符合题意； C：集体生活有利于我们发展个性，故C说法错误； D：集体有利于我们与他人交往，故D说法错误。 25. 为了制定班规，形成良好集体秩序，共建共享成果，某班关于良好秩序实现的路径，正确的是（ ） ①集体讨论制定班规②人人遵守班规处事③大家共享良好班风 A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ②→①→③ D. ②→③→① 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规则的相关知识。 ABCD：制定班规的路径应该是首先全班协商制定班规，其次大家根据班规处事，最后人人共享良好班风，故A符合题意；BCD不符合题意； 故本题选A。 二、非选择题(共30分) 26. 2024年3月生命教育月启动，某中学开展了“学会倾诉学会交往”的全员助人的心理健康互助活动，倡导师生、生生相互关爱、相互帮助、共同成长。活动中，九年级学生小健收到了同桌晓峰的倾诉信： 晓峰的来信（节选） 小健的回复 我个子不高，有点微胖；不爱运动，体育也不理想，智力一般，学习成绩一般，感觉自己一无是处；妈妈经常说我上课不认真，考不上高中了；我觉得自己虽然很努力，但是期末又考砸了，与理想高中相差太远；反正考不上高中了，学也白学，就准备混混了，也许混混，人生也很幸福，也蛮有意义。哎，好迷茫啊！ 请你运用所学知识，帮助小健回信帮助晓峰走出烦恼。 【答案】①青春期出现生理变化是正常现象，我们要欣然接受青春花蕾的绽放，不因生理变化而自卑，学会追求内在美。②要学会欣赏自己，欣赏自己的独特和努力，正视自己的优缺点。③正确对待他人评价，既不忽视，也不盲从，要冷静分析，不能因为他人评价而丧失信心。④努力是梦想与现实之间的桥梁，努力需要坚持，不能因为一点挫折而放弃梦想。⑤要发现和创造生命的意义，认识学习的重要意义，树立终身学习理念。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待青春期身体的变化、欣赏自己、正确对待他人评价、努力的基本要求、发现和创造生命的意义 能力考查：分析材料能力、运用教材知识能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用正确对待青春期身体的变化、欣赏自己、正确对待他人评价、努力的基本要求、发现和创造生命的意义的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：个子不高，有点微胖，属于青春期正常的生理变化→可链接欣然接受青春花蕾的绽放，不因生理变化而自卑。 关键词②：感觉自己做什么都一般，一无是处，说明没有正确认识自己→可链接学会欣赏自己，正视自己的优缺点。 关键词③：妈妈说我考不上高中，这样的评价是不准确的→可链接正确对待他人评价，既不忽视，也不盲从。 关键词④：虽然很努力，但是期末考砸了，与理想高中相差太远，一时的失败是难免的，要学会坚持→可链接努力需要坚持。 关键词⑤：学也白学，就准备混混了，没有认识学习的意义，浪费生命→可链接发现和创造生命的意义，认识学习的重要意义。 第三步：整合信息，组织答案。 27. 阅读材料,回答问题。 材料一 2024年元旦,哈尔滨冰雪旅游火爆“出圈”,全国各地的游客纷纷打卡哈尔滨。哈尔滨人民高兴地说:“家里来且(客人)了!”游客们也纷纷表示:热情好客的哈尔滨人让自己感受到家的温暖! （1）运用所学知识,说说在中国人的心目中,家有着怎样的意味或内涵。 材料二 周末,小林和妈妈聊广西小朋友到哈尔滨游学的话题: 小林:“人家小朋友这么小就能出去游学,多好啊!他们的父母对他们都是真爱!” 妈妈:“我辛辛苦苦挣钱供你吃供你用,我不是真爱吗?再说那么小出去能学到啥?你整天玩手机,不好好读书写作业,做什么白日梦呢?” （2）面对冲突,为构建美好的家庭,请你帮助小林出谋献策。 【答案】（1）家是生命的居所,是心灵的港湾;家是我们的第一所学校,是我们的修身之所;家是代代传承、血脉相连的生活共同体;家庭是社会的基本细胞。 （2）①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。②需要相互关爱、彼此尊重。③需要传承中华民族传统家庭美德。④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 从设问可知考查建设美好家庭，要求结合材料二中小林和妈妈的对话，对材料进行关键词提炼； 小林认为人家小朋友这么小就能出去游学，他们的父母才是真爱，可知建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱；需要相互关爱、彼此尊重； 妈妈认为自己辛辛苦苦挣钱供小林吃喝也是真爱，小林在家啥也不干，可知需要传承中华民族传统家庭美德；建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 28. 阅读材料,回答问题。 人民教育家名言 名言一 我的命运是与党和国家的命运联系在一起的。——卫兴华 名言二 你要给别人一桶水，你自己必须有十桶水。——高铭暄 名言三 每一个孩子都是艺术品，都是不一样的。因此，教师一定要目中有人，不仅要走进学生的知识世界，而且要走进他们的生活世界和心灵世界。 ——于漪 （1）据名言一和二，指出做好老师应具备的共同特质。 （2）名言三反映了怎样的师生关系?作为学生，你为形成这样的师生关系做了哪些努力? 【答案】（1）有理想信念、有道德情操、有扎实学识。 （2）亦师亦友的师生关系。彼此尊重；平等相待、相互促进；关心老师；理解老师。 【解析】 【分析】考点考查：教师的职业意义与要求、师生交往。 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用教师的职业意义与要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我的命运是与党和国家的命运联系在一起的→可链接有理想信念、有道德情操知识作答； 关键词②：你要给别人一桶水，你自己必须有十桶水→可链接有扎实学识知识作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用师生交往的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：教师一定要目中有人，不仅要走进学生的知识世界，而且要走进他们的生活世界和心灵世界→可链接亦师亦友的师生关系知识作答。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用师生交往的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：教师一定要目中有人，不仅要走进学生的知识世界，而且要走进他们的生活世界和心灵世界→可链接与老师彼此尊重、与老师平等相待、相互促进等知识作答。 第三步：整合信息，组织答案。 29. 【追逐梦想，学会学习】 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是对未来美好生活的愿望。它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。某校七年级（1）班召开了新学期第一次班会，同学们畅谈了个人追求和梦想。 李林说：“我以后想当超人，帮助好人，战胜坏蛋。” 王新说：“我长大了想当老师，教别人学知识。” 张欢说：“我长大了要养好多小动物，让他们不再孤独。 吕兰说：“我想快点长大，长大了可以照顾爸爸妈妈，因为我爱他们。” 胡阳说：“我长大了要当著名的企业家，为国家发展作贡献。” （1）仔细阅读材料，结合所学知识说说同学们的梦想都有哪些特点? （2）心动不如行动，为了让自己的梦想成真请写出你的努力计划。 七年级（1）班组织同学开展了一次关于“转变学习方式”的情况调查。据调查，15%的学生没有课前预习的习惯；10%的学生有过抄袭作业的现象；35%的学生必须在老师、家长的监督下学习；20%的学生认为只有埋头苦学、早起晚睡才能取得好成绩。中学功课难度加深，老师补充的知识点，很多同学不知道该怎样记笔记，怎样有效复习，导致学习六神无主，学习成绩直线下滑。 （3）以上调查结果共同反映了什么问题? （4）要解决“学习成绩直线下滑”的问题，请你给同学们提出合理的建议。 【答案】（1）①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 （2）不懈的努力。①努力是梦想与现实之间的桥梁。努力是一种不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好事物的不懈追求。②努力需要立志，青少年应从小学习立志，早立志、立大志、立长志。把自己的志向融入到祖国和人民联系在一起。③努力需要坚持，落实在每一天的具体行动中。只要坚定信念，坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。④努力需要方法。方法对了就会起到事半功倍的效果。 （3）学习成绩直线下滑是因为没有掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯。 （4）学会学习，需要掌握科学的学习方法．学习意味着要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。 【解析】 【详解】本题考查梦想的含义、实现梦想的途径；掌握科学的学习方法。有梦就有希望，梦想是对未来生活的美好愿望，它对人的行为具有导向，青少年只有怀揣梦想，才能更好的奋发图强。梦想与希望的实现，需要克服重重困难，不断实践、努力实现梦想。 （1）此问考查梦想特点，从天真无邪、与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分等角度作答即可。 （2）此问考查梦想实现的途径，从不懈的努力、需要立志，需要坚持，科学的方法等角度作答。 （3）解答此问分析材料信息，“15%的学生没有课前预习的习惯；10%的学生有过抄袭作业的现象；35%的学生必须在老师、家长的监督下学习；20%的学生认为只有埋头苦学、早起晚睡才能取得好成绩”显示学生没有养成良好学习习惯；“很多同学不知道该怎样记笔记，怎样有效复习”显示学生没有掌握科学方法。 （4）此问考查学会学习。材料调查结果显示， 是不会学习的表现，所以建议从怎样学会学习的角度回答，即从掌握科学的学习方法，合理安排时间，形成良好的习惯，掌握基本的学习策略等方面回答，言之有理即可。 【点睛】审清题意、把握梦想特点、梦想与现实的关系，调查结果显示不会学习表现，结合材料仔细分析，做出总结即可。 30. 学习“在集体中成长”的知识后，某校七年级(2)班开展了一系列主题活动，请你参与并回答问题。 　　【感受集体的力量】 在主题班会上，小旭发表了自己的感言：我刚开始与同学们交往时，同学们并没有因为我的家境及一些不同的生活习惯而疏远我，反而很关心我。在集体生活中，我发现同学们身上有很多优点值得自己学习，如兴趣爱好广泛、人际交往能力较强……在同学们的帮助和自己的努力下，我也不断完善自己，取得了很大进步。 （1）结合以上材料说明集体生活对我们的个性发展的作用。 　　【集体生活成就我】 学校社团活动精彩纷呈：航模社、舞蹈社、话剧团……小东积极参加集体活动。进入初中的两个月以来，小东和同学们相互交流、相互学习、各尽其能、发挥所长，他觉得自己成长、进步了。 （2）从“集体生活成就我”的角度分析小东的收获。 【共建美好集体】 班干部是班集体的核心和支柱，是形成优秀班集体的关键。七年级(2)班准备组织开展班干部竞选活动，下面是本次竞选活动的方案： 七年级(2)班班干部竞选活动方案 一、活动目的：让每个学生都能展示自己、锻炼自己，都能得到成长和发展。 二、竞选职位：班长、副班长、学习委员、体育委员、劳动委员、组织委员、生活委员、宣传委员、文娱委员。 三、竞选方式： 1.参选同学到前台进行简短的竞选演讲。 2.演讲结束后，全班同学进行无记名投票。 3.由未参选的3名同学现场唱票、计票、监票，即时公布结果。 （3）请你也积极勇敢地参与到本次活动中来！以“假如我是______(班长、副班长、学习委员、体育委员……)”为题，写一篇竞选演讲稿。要求：结合自己所学所思所想，条理清晰，语言简洁，字数在200左右。 【答案】（1）集体生活有助于我们发展个性。人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜”，在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。 （2）集体生活有助于我们学会与人交往，我们在集体生活中学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处；集体生活有助于培养我们的责任感，我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人；集体生活有助于我们发展个性，在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长；集体是我们共同成长的园地，在集体生活中，我们展示自己，发展自己；等等。 （3）示例：假如我是班长，我不敢说我是最合适的，但我敢说我将会是最努力的！假如我当上了班长，我将与全班同学共同制订出我们班的奋斗目标，我会严格要求自己，坚持集体主义原则，树立正确的合作与竞争观念，为同学们树立榜样。我相信在我们的共同努力下，我们班会形成一个团结向上、积极进取的集体。请同学们相信我，支持我，投我一票！ 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查集体生活对我们的个性发展的作用，需要结合材料，提炼关键词。 “同学们身上有很多优点值得自己学习、不断完善自己”可链接集体生活有助于我们发展个性的相关知识。 【小问2详解】 从设问中可知考查集体生活的作用，需要结合材料，提炼关键词。 “相互交流”可链接集体生活有助于我们学会与人交往； “积极参加集体活动、发挥所长”可链接集体生活有助于我们发展个性； “相互学习”可链接在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己； “各尽其能”可链接体生活有助于培养我们的责任感； “成长、进步”可链接集体生活中我们展示自己，发展自己。 【小问3详解】 本题考查写一篇竞选演讲稿，可结合建设美好集体的要求的相关知识作答，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $