精品解析：青海省海东市平安区2026-2027学年七年级上学期11月期中历史试题

海东市平安区2026—2027学年第一学期阶段学情调研 七年级历史 （本试卷满分100分。考试时间为90分钟） 注意事项： 1．本试卷为开卷试题卷，请将答案写在答题卡上，否则无效。 2．答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 第一部分 选择题 一、单项选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分） 1. 根据下表中的信息可知（ ） 古人类 工具制作或掌握情况 元谋人 制作和使用粗糙石器 北京人 能够制成不同类型的工具 山顶洞人 掌握了磨光和钻孔技术 A. 元谋人已经会人工取火 B. 北京人使用磨制石器 C. 山顶洞人开始种植水稻 D. 古人类在不断进步 【答案】D 【解析】 【详解】A.元谋人会使用火，但还不会人工取火，山顶洞人才掌握人工取火，表格信息也没有体现人工取火，错误。 B.北京人使用的是打制石器，不是磨制石器，错误。 C.山顶洞人属于远古人类，还没有开始种植水稻；河姆渡原始居民才种植水稻，错误。 D.从元谋人制作粗糙石器，到北京人可以制作不同类型工具，再到山顶洞人掌握磨光、钻孔技术，反映出古人类的生产技术不断发展，古人类在不断进步，正确。 2. 某历史兴趣小组制作历史微视频，搜集到干栏式建筑复原图、炭化稻谷遗存、象牙雕刻艺术品等资料。这部微视频介绍的远古居民是（ ） A. 山顶洞人 B. 河姆渡人 C. 半坡人 D. 陶寺先民 【答案】B 【解析】 【详解】A.山顶洞人生活在旧石器时代晚期，主要使用打制石器，以采集、狩猎为生，尚未掌握农耕技术，无农作物遗存，也未使用干栏式建筑，错误。 B.河姆渡人生活在长江流域，属于新石器时代，已经掌握农耕技术，种植水稻（对应炭化稻谷遗存），为适应潮湿的环境居住干栏式建筑（对应干栏式建筑复原图），同时，会制作陶器、玉器和简单乐器，出土过象牙雕刻艺术品，符合题干信息，正确。 C.半坡人生活在黄河流域，种植的农作物是粟而非水稻，居住的是半地穴式圆形房屋，与干栏式建筑不符，错误。 D.陶寺先民，属于新石器时代晚期，主要分布在黄河中游，虽有农耕和手工业发展，但干栏式建筑并非其典型建筑形式，且题干中炭化稻谷遗存与陶寺先民的主要农作物（粟）不符，错误。 3. 良渚古城遗址出土的玉器数量超过5000件，种类超过四十种，而下图所示的完整神人兽面图像，目前仅仅出现在贵族大墓出土的几件玉器上。这说明当时（ ） A. 百姓生活普遍富裕 B. 人人都能拥有玉器 C. 社会存在等级差异 D. 玉器是农业生产工具 【答案】C 【解析】 【详解】A.“良渚古城”属于史前时期，生产力水平低下，百姓生活并不普遍富裕，该说法不符合史实，错误。 B.材料仅说明带有神人兽面图像的玉器出土于贵族大墓，并没有体现人人都能拥有玉器，而且良渚时期已经出现贫富分化，普通民众并不能拥有这类玉器，错误。 C.带有神人兽面图像的玉器仅出土于贵族大墓，说明玉器是贵族专属的物品，反映当时社会存在等级差异，正确。 D.这类玉器是礼器，用来象征权力地位，并不是农业生产工具，错误。 4. “夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七。商纣暴虐施酷刑，引来武王正义师。周王无道国人起，西周灭在前771。”这一历史歌谣主要反映了（ ） A. 早期国家已经建立 B. 暴政会导致国家灭亡 C. 王位世代传承 D. 社会有严格等级 【答案】B 【解析】 【详解】A.歌谣仅提及夏、商、西周的灭亡，未涉及国家建立的时间、标志等内容，与“早期国家建立”无关，错误。 B.歌谣中夏桀是“亡国君”，商纣“暴虐施酷刑”，西周末期的周厉王引发国人暴动，周幽王直接导致西周灭亡。三个王朝的君主都因统治残暴、施政昏庸失去民心，最终招致国家灭亡，歌谣明确反映了暴政与国家灭亡的因果关系，正确。 C.歌谣仅涉及君主统治行为及结果，未提及王位传承方式(如世袭制)，错误。 D.歌谣描述的是夏桀、商纣等君主的暴政导致国家灭亡的史实，未描述社会等级制度的具体内容(如分封制、宗法制等)，错误。 5. 淄博有齐国故都之称，在这里他对内整顿朝政，对外尊王攘夷，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的伟业。这里的他是（ ） A. 齐桓公 B. 晋文公 C. 秦穆公 D. 楚庄王 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“淄博有齐国故都之称”“成就了春秋五霸之首的伟业”并结合所学可知，齐桓公：作为齐国君主，以淄博为都城，任用管仲整顿朝政，提出“尊王攘夷”的旗号，最终“九合诸侯，一匡天下”，成为春秋五霸之首，完全匹配题干描述，A项正确；晋文公是晋国君主，与“齐国故都淄博”无关，排除B项；秦穆公是秦国君主，秦国都城不在淄博，排除C项；楚庄王是楚国君主，楚国地域与齐国无关，排除D项。故选A项。 6. 下图为都江堰工程结构简图，这一水利工程修建于战国时期，至今仍发挥着巨大作用。都江堰的主持修建者是（ ） A. 李冰 B. 商鞅 C. 吴起 D. 李悝 【答案】A 【解析】 【详解】A.战国时期，秦国蜀郡太守“李冰”主持修建都江堰，都江堰发挥防洪、灌溉等作用，使成都平原成为“天府之国”，正确。 B.“商鞅”是战国时期秦国的改革家，主持变法，不是都江堰的修建者，错误。 C.“吴起”是战国时期的军事家，主要在楚国主持变法，和都江堰无关，错误。 D.“李悝”在魏国主持变法，是法家代表人物，没有修建都江堰，错误。 7. 习近平总书记在一次演讲中阐述了“中国致力于永续发展，让人与自然和谐共生”的理念。先秦时期，强调和谐共生，顺应自然的学派是（ ） A. 儒家 B. 墨家 C. 法家 D. 道家 【答案】D 【解析】 【详解】A.儒家侧重探讨人与人、人与社会的关系，核心是“仁”和“礼”，错误。 B.墨家主张“兼爱”“非攻”，代表小生产者的利益，侧重社会伦理和反战，并未把顺应自然作为核心哲学，错误。 C.法家主张以法治国、中央集权，强调严刑峻法和君主专制，与人与自然和谐共生的理念无关，错误。 D.材料中提到了“人与自然和谐共生”的理念。在先秦诸子百家中，道家学派（代表人物老子、庄子）主张顺应自然，认为万物运行有其自然法则，人应该顺应自然规律，追求“天人合一”的境界。这与题干中强调的生态和谐理念高度契合，正确。 8. 商周青铜器内壁的复杂铭文多通过堆塑法制成，该工艺需经刻格、堆泥、修整等精细步骤，并且能适配器物曲面。据此可知，当时（ ） A. 青铜铭文内容十分丰富 B. 铁制工具已经普遍使用 C. 青铜器制作技艺精湛 D. 商品经济高度繁荣 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料重点介绍的是铭文的“制作工艺”（如何刻上去的），并没有具体列举或描述铭文记载了什么具体的历史内容，错误。 B.商周时期是青铜时代，铁制工具到春秋战国时期才开始出现并逐步推广，错误。 C.材料详细描述了商周时期在青铜器内壁铸造复杂铭文所使用的“堆塑法”，并指出该工艺需要经过“刻格、堆泥、修整等精细步骤”，且“能适配器物曲面”。这种复杂且精细的制作流程，充分说明当时青铜器的制作技艺已经达到了极其高超和精湛的水平，正确。 D.材料描述的是手工业（青铜铸造）领域的技术水平，没有涉及商品交换、市场贸易等经济现象，且商周时期商品经济并未达到“高度繁荣”，错误。 9. 秦统一六国后，派兵征服越族地区，在那里设置桂林、南海、象郡等郡，并迁徙中原50万人到那里戍守，与越人杂居。这些举措（ ） A. 加强了长城沿线的防御 B. 有利于边疆地区的开发 C. 抵御了北方匈奴的侵扰 D. 促进了水陆交通的发展 【答案】B 【解析】 【详解】A.长城是秦朝为抵御北方匈奴而修筑的军事防御工程，主要分布在北方边境，而越族地区位于南方，与长城沿线无关，错误。 B.迁徙中原人口到越族地区戍守并杂居，可将中原先进的生产技术、文化传入当地，促进当地经济发展和社会进步，从而推动边疆地区的开发，正确。 C.匈奴是活跃在秦朝北方的少数民族，抵御匈奴袭扰是北方长城、北击匈奴等举措的作用，与南方越族地区的治理举措无关，错误。 D.题干中的设郡、移民举措核心是行政管辖与人口迁徙，并未直接涉及水陆交通的建设或发展，错误。 10. 射鼓台位于安徽省宿州市埇桥区大泽乡镇，清道光年间的《射鼓台重修碑记》明确记载：“射者陈涉也，台者，陈涉演武击鼓之台也。”据此可知，该遗址有助于研究（ ） A. 灵渠的修建 B. 焚书坑儒 C. 陈胜、吴广起义 D. 刘邦反秦 【答案】C 【解析】 【详解】A.灵渠是秦朝为统一岭南修建的水利工程，地点和陈胜无关，错误。 B.焚书坑儒是秦始皇加强思想控制的措施，错误。 C.大泽乡是陈胜吴广起义的地点，材料里“陈涉”就是陈胜，射鼓台是陈胜演武击鼓的台子，这个遗址可以用来研究陈胜吴广起义，正确。 D.刘邦是在沛县起兵反秦，起兵地点不是大泽乡，错误。 11. 第一手史料是历史发生当时所产生、所记录的材料；第二手史料是后人利用第一手史料进行研究及诠释的材料。下列能作为研究“西汉建立”的第一手史料是（ ） A. 纪录片《西汉王朝》 B. “汉并天下”瓦当 C. 刘邦起兵的民间故事 D. 《刘邦称帝》漫画 【答案】B 【解析】 【详解】A.纪录片是现代人依据史料制作出来的影视作品，属于后人的加工创作，是第二手史料，错误。 B.“汉并天下”瓦当是西汉当时制造留存下来的实物，是历史发生同期产生的材料，属于第一手史料，正确。 C.民间故事经过长期口头流传，带有演绎加工成分，属于后人转述，是第二手史料，错误。 D.漫画是后人创作的艺术作品，带有主观加工，属于第二手史料，错误。 12. 中共十八届三中全会以来国家加大了反腐力度，监察机关“拍苍蝇，打老虎”发挥了重要作用，查处许多大案要案。历史上汉武帝时期实施的此类措施是（ ） A. 设御史大夫 B. 设丞相 C. 实行推恩令 D. 设刺史制度 【答案】D 【解析】 【详解】A.御史大夫是秦朝设置的监察官职，不是汉武帝时期的措施，错误。 B.丞相最早设立于秦朝，职责是辅助皇帝处理政务，不承担监察反腐职能，错误。 C.推恩令是汉武帝用来削弱地方诸侯势力、解决王国问题的措施，与监察职能无关，错误。 D.汉武帝时期设立刺史制度，将全国划分为十三州部，每州设置刺史监察地方官员与豪强，正确。 13. 汉武帝时，为加强朝廷对社会经济的控制，采取的措施是（ ） A. 发展农业生产 B. 镇压诸侯叛乱 C. 实行盐铁专卖 D. 大举反击匈奴 【答案】C 【解析】 【详解】A.发展农业生产是促进经济发展的举措，不是用来加强朝廷对社会经济控制的手段，错误。 B.镇压诸侯叛乱属于平定地方叛乱的政治军事措施，错误。 C.汉武帝把盐、铁的经营权收归中央，实行盐铁专卖，由官府垄断经营，控制了重要经济命脉，加强朝廷对社会经济的控制，正确。 D.大举反击匈奴属于对外军事行动，目的是巩固边疆，错误。 14. 《后汉书》中记载，刘秀称帝后统治若干年内，“五谷登衍”“蚕麦善收”“吏称其官，民安其业”，出现了“天下安平”的景象。历史上称这一景象为（ ） A. “光武中兴” B. “文景之治” C. “楚汉之争” D. 郡县割据 【答案】A 【解析】 【详解】A.刘秀是东汉开国皇帝，他在位期间社会安定、经济恢复发展，这一局面称为光武中兴，正确。 B.文景之治出现在西汉汉文帝、汉景帝时期，和刘秀无关，错误。 C.楚汉之争是刘邦与项羽争夺天下的战争，不属于治世局面，错误。 D.郡县割据并不是刘秀时期出现的安定治世，错误。 15. 章和二年，年仅十岁的汉和帝即位，窦太后临朝听政。窦氏一族操纵朝政，“威权震朝廷”汉和帝在宦官的帮助下铲除窦氏，然而宦官又开始把持朝政。这反映出东汉后期（ ） A. 外戚宦官交替专权 B. 自然灾害频繁发生 C. 社会治安状况良好 D. 中央集权不断加强 【答案】A 【解析】 【详解】A.汉和帝时期，先是“窦氏一族操纵朝政”，汉和帝在宦官的帮助下铲除窦氏后“宦官又开始把持朝政”，这反映出东汉中后期外戚宦官交替专权，正确。 B.材料未提及任何自然灾害相关内容，错误。 C.东汉后期外戚宦官交替专权，导致政治腐败、朝政混乱，社会矛盾激化、社会治安恶化，且材料未涉及社会治安内容，错误。 D.“中央集权”指中央对地方的控制能力，而材料反映的是中央政权内部（外戚、宦官）的权力争夺，这一局面削弱了皇权，并未加强中央对地方的控制，错误。 16. 东汉名士评价黄巾起义：“此贼（指黄巾军）皆迫于饥寒，所谓‘官逼民反’者也。”这一评价认为黄巾起义爆发的主要原因是（ ） A. 自然灾害频发 B. 社会矛盾尖锐 C. 宗教思想传播 D. 统治集团内讧 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干引文“官逼民反”，没有涉及自然灾害频发的相关信息，错误。 B.“官逼民反”反映官府压迫民众，体现东汉社会矛盾尖锐，这是该评价认为黄巾起义爆发的主要原因，正确。 C.宗教思想传播是黄巾起义的背景，但材料没有体现这一角度，错误。 D.统治集团内讧是东汉的社会状况，题干材料并未提及，错误。 17. 在东南亚的马来半岛、苏门答腊岛遗址中，考古工作者发现了汉代铜镜、陶制器皿残件。这些考古发现说明汉代开辟了（ ） A. 陆上丝绸之路 B. 通往西域的道路 C. 海上丝绸之路 D. 通往漠北的道路 【答案】C 【解析】 【详解】A.陆上丝绸之路是经西北内陆通往中亚、西亚和欧洲的路线，不经过马来西亚和印尼，错误。 B.西域主要指玉门关、阳关以西，包括今天的新疆及中亚地区，地点不符，错误。 C.汉代海上丝绸之路从东南沿海港口出发，经中南半岛南下，绕过马来半岛，穿过马六甲海峡，通往孟加拉湾沿岸，马来半岛、印尼等东南亚地区是该路线的途经区域。当地出土汉代铜镜、陶制器皿残件，印证汉代物品通过海路传到东南亚，符合题意，正确。 D.漠北指蒙古高原北部，和东南亚无关，错误。 18. 公元前60年，西汉朝廷设置西域都护府；73年，东汉朝廷派兵出击匈奴，并派班超出使西域；123年，东汉改西域都护府为西域长史府。这些措施的共同作用是（ ） A. 加强了对西域的管理 B. 开辟了海上丝绸之路 C. 加速了西汉走向灭亡 D. 促进了东南地区开发 【答案】A 【解析】 【详解】A.西汉设置西域都护府、东汉出击匈奴、班超出使西域、东汉设置西域长史府，都是汉朝在西域采取的措施，目的是管理西域地区，巩固对西域的管辖。正确。 B.海上丝绸之路是汉代在沿海地区发展的海外贸易通道，题干事件都和西域（西北内陆）有关，与海上丝绸之路无关。错误。 C.材料中73年、123年属于东汉时期，而且汉朝经营西域是巩固统治的举措，不会加速西汉灭亡。错误。 D.题干的事件都发生在西北西域一带，和东南地区开发无关。错误。 19. 《史记》中将项羽同帝王一起列入本纪，把农民领袖同诸侯一起列入世家，不但敢于批判历史上的暴君，还敢于评价景帝的不足，斥责武帝私欲过多。这反映了司马迁（ ） A. 文学造诣很高 B. 公正记事，秉笔直书 C. 首创编年体史书体裁 D. 包容兼爱，不屈权贵 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干材料侧重讲司马迁记录史实、评价帝王，没有体现文学方面的成就，错误。 B.司马迁不被身份等级束缚，把项羽列入本纪、农民领袖列入世家，敢于批判暴君、评价景帝、指责汉武帝，如实记录、客观评价历史人物，体现公正记事，秉笔直书，正确。 C.《史记》是纪传体通史，不是编年体，错误。 D.“兼爱”是墨家思想，和司马迁无关，错误。 20. 两汉之际，随着佛教传入中国，一些佛教用语也逐渐融入汉语中，如“五体投地”“皆大欢喜”等。这说明（ ） A. 佛教起源于中国本土 B. 佛教是从日本传入中国的 C. 佛教影响了中国文化 D. 佛教是为统治阶级服务的 【答案】C 【解析】 【详解】A.佛教起源于古印度，并非中国本土，错误。 B.佛教是在两汉之际经丝绸之路传入中国的，并非从日本传入，错误。 C.材料中“一些佛教用语也逐渐融入汉语中，如‘五体投地’‘皆大欢喜’等”说明佛教传入中国后，其用语融入了汉语词汇，对中国的语言文化产生了影响，反映了佛教影响了中国文化，正确。 D.材料涉及的是佛教用语融入汉语的现象，并未涉及佛教为统治阶级服务的内容，错误。 第二部分 非选择题 共60分 二、材料解析题（本题共3小题，共46分） 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 春秋战国时期部分出土文物： （1）根据材料一并结合所学知识，指出春秋战国时期社会经济发展的原因。 材料二 商鞅变法的主要内容（部分）： 政治 确立县制，由国君直接派官吏治理；废除贵族的世袭特权…… 经济 废除旧的土地制度；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役…… 军事 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地 （2）根据材料二并结合所学知识，分析商鞅变法的历史意义。 材料三 战国时代，诸子百家之学异常活跃，极富创造力，这一时期被公认为中国思想文化史上灿烂辉煌的时代。中国两千多年封建社会此起彼伏的各种学术思想，除了外来的佛学，几乎都渊源于春秋战国时代，都受到诸子之学的深远影响。 ——摘编自颜世安《从“稷下学宫”看战国百家争鸣》 （3）根据材料三并结合所学知识，概括百家争鸣的影响。 【答案】（1）原因：铁制农具和牛耕逐步推广，社会生产力显著提高；水利工程兴修（如都江堰），农业灌溉条件改善；冶铁、青铜铸造等手工业技术进步；各国变法，封建制度逐步确立，促进经济发展。（答出三点，意思相近即可） （2）意义：商鞅变法使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。 （3）影响：百家争鸣促进了思想文化的繁荣，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰，为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世产生了十分重要而深远的影响。 【解析】 【小问1详解】 原因：“春秋时期青铜牺尊”反映牛耕和青铜铸造技术；“勾践剑与夫差矛”说明春秋战国时期青铜铸造等手工业技术进步；“战国时期双镰铁范”是铁制农具的铸造模具——即铁制农具和牛耕逐步推广，社会生产力显著提高；结合所学，还可从水利工程等修建、各国变法推动社会转型等角度分析。 【小问2详解】 意义：来自教材原文。 【小问3详解】 影响：“诸子百家之学异常活跃，极富创造力，这一时期被公认为中国思想文化史上灿烂辉煌的时代”“中国两千多年封建社会此起彼伏的各种学术思想……几乎都渊源于春秋战国时代，都受到诸子之学的深远影响”→提炼为“百家争鸣促进了思想文化的繁荣，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰，为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世产生了十分重要而深远的影响”。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 自从秦统一以后，我国两千多年的封建社会，虽然在某些时期出现了分裂割据的状态，但统一始终是历史主流。长期以来我国封建社会以高度发展的经济和文化，屹立在世界文明的前列，而且能有效地抵抗外来侵略，保持国家的独立，这与我国很早就建立了统一的封建中央集权国家，是有密切关系的。 ——摘编自郭沫若《中国史稿》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括秦统一中国的历史意义，并写出秦攻灭六国的顺序。 材料二 （秦始皇）把秦国的祖先们所创立的军事和民事中央集权制扩大到了整个帝国，他成功地瓦解了最顽固的地方分权制……他的丞相李斯，统一了整个帝国的书写文字标准，这对今后来说是一场意义深远的改革，……此外，他还“一法度衡石丈尺，车同轨”。 ——摘编自（法）勒内·格鲁塞《伟大的历史·中国的凯撒》 （2）根据材料二并结合所学知识，列举三个秦始皇巩固统一的措施。 材料三 秦始皇统一六国后，急于推进多项大型工程建设以巩固统治，如开建秦直道与灵渠、修建秦长城、兴建阿房宫等，耗费了大量人力、财力和物力。为了这些庞大工程的实施，秦朝统治者以加重刑罚作为征召劳役和赋税的手段，……在这样无休止的徭役、繁重的赋税和残酷的刑罚之下，忍无可忍的劳动人民只有揭竿而起，……秦帝国建立后，以为凭借严苛的法律就能够征服人心，就能够让人民认同。结果适得其反。 ——摘编自周荣《秦朝兴亡的历史探究》 （3）根据材料三并结合所学知识，归纳秦朝暴政的表现。 【答案】（1）意义：秦的统一，结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，是历史发展的必然结果。统一后的秦朝建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。 顺序：韩、赵、魏、楚、燕、齐。 （2）措施：命李斯制定小篆，作为通用文字颁行全国；废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，在全国流通；以秦制为基础，统一度量衡；统一车轨和道路的宽度，并修筑贯通全国的交通网；开凿灵渠。（任答三点即可） （3）表现：赋税徭役繁重；法律严苛；刑罚残酷；禁锢人们的思想（“焚书坑儒”）等。 【解析】 【小问1详解】 意义：“自从秦统一以后，我国两千多年的封建社会……统一始终是历史主流”“这与我国很早就建立了统一的封建中央集权国家，是有密切关系的”结合所学，从结束分裂局面角度分析，秦的统一结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，是历史发展的必然结果；从国家形态角度分析，统一后的秦朝建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。 顺序：公元前230年起，秦国采 取各个击破的战略方针，在军事上对六国发动猛烈攻势。在不到十年的时间里，秦国先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐。 【小问2详解】 措施：“统一了整个帝国的书写文字标准”→命李斯制定小篆，作为通用文字颁行全国；“一法度衡石丈尺，车同轨”→以秦制为基础，统一度量衡，统一车轨和道路的宽度；结合所学，还包括统一货币（以圆形方孔半两钱为全国通用货币）、修筑贯通全国的交通网、开凿灵渠等。任答三点即可。 【小问3详解】 表现：“为了这些庞大工程的实施，秦朝统治者以加重刑罚作为征召劳役和赋税的手段”“无休止的徭役、繁重的赋税和残酷的刑罚”→赋税徭役繁重，法律严苛，刑罚残酷；结合所学，秦朝还通过“焚书坑儒”禁锢人们的思想。 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 文景时期，坚持“无为而治，与民休息”。汉文帝曾两次减免田租，租率减为三十税一，汉景帝时期三十税一成为西汉定制。算赋由每人每年120钱减至40钱。徭役则减至每3年服役一次。此外，汉文帝还多次下诏劝课农桑，鼓励生产。文帝、景帝自奉节俭，汉文帝“即位二十三年，宫室、苑囿、车骑、服御无所增益”。 ——摘编自董家宁《“文景之治”时期的治国理政之道》 （1）根据材料一并结合所学知识，列举“文景之治”出现的三点原因。 材料二 武帝是个雄才大略之主，很想内兴文治，外耀武功。于是立五经博士，表彰六艺，尊崇儒术。又北伐匈奴，西通西域，……一时武功文治，赫然可观。 ——摘编自张荫麟、吕思勉《秦汉历史的教训》 （2）根据材料二并结合所学知识，分别指出汉武帝在思想和军事方面巩固大一统的一条措施。 材料三 丝绸之路图 （3）根据材料三，写出丝绸之路的起点。结合所学知识，指出为丝绸之路的开通作出突出贡献的人物，并概括丝绸之路的作用。 【答案】（1）原因：统治者实行休养生息政策；减轻赋税、徭役负担；劝课农桑，重视农业生产；统治者提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。（任答三点，意思相近即可） （2）思想方面：接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想（尊崇儒术）；兴办太学，以儒家经典作为教材培养人才，让儒士进入政府机构。（答出一点即可） 军事方面：北击匈奴，发起漠北战役；在河西走廊设置武威、张掖、酒泉、敦煌四郡。（答出一点即可） （3）起点：长安 人物：张骞 作用：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用。 【解析】 【小问1详解】 原因：“无为而治，与民休息”→提炼出统治者实行休养生息政策；“汉文帝曾两次减免田租，租率减为三十税一，汉景帝时期三十税一成为西汉定制。算赋由每人每年120钱减至40钱。徭役则减至每3年服役一次。”→提炼出减轻赋税、徭役负担；“汉文帝还多次下诏劝课农桑，鼓励生产”→提炼出劝课农桑，重视农业生产；“文帝、景帝自奉节俭”→提炼出统治者提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。 【小问2详解】 思想：“于是立五经博士，表彰六艺，尊崇儒术”→结合教材原文，接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想（尊崇儒术）；兴办太学，以儒家经典作为教材培养人才，让儒士进入政府机构。 军事：“又北伐匈奴，西通西域”→结合教材原文，北击匈奴，发起漠北战役；在河西走廊设置武威、张掖、酒泉、敦煌四郡。 【小问3详解】 起点：观察材料三丝绸之路地图可知，丝绸之路以长安为起点。 人物：依据教材原文，张骞两次出使西域，为丝绸之路的开辟奠定基础，作出突出贡献。 作用：出自教材原文。 三、综合感悟题 24. 春秋战国时期，周王室衰微，旧的社会秩序逐步瓦解，社会发生巨大变化。兼并战争不断、各国制度变革、经济得到发展、各民族交流增多、思想学术十分活跃，是这一时期的时代特点。 结合所学知识，从“兼并战争、制度变革、经济发展、民族交融、思想学术繁荣”中任选两个方面，以“______与______共同推动春秋战国时期的社会大转型”为观点，结合相关史实加以论述。（要求：补全观点，史论结合，条理清晰，不少于150字） 【答案】示例：观点：兼并战争与思想学术繁荣共同推动春秋战国时期的社会大转型 论述：春秋战国兼并战争不断，社会动荡，旧秩序崩坏，各国统治者寻求治国方案，催生百家争鸣。诸子百家提出不同主张：儒家主张仁政、礼治；法家倡导法治、中央集权；道家主张无为而治……思想解放为社会变革提供理论。兼并战争不断冲击奴隶制旧体制，呼唤新的统治模式。百家学说为后世封建国家治理提供思想资源。二者共同推动思想、政治层面的社会转型。（答案不唯一） 【解析】 【详解】观点：选定“兼并战争、思想学术繁荣”，兼并战争不断、社会动荡，旧秩序崩坏，冲击奴隶制旧体制，呼唤新的统治模式；各国求治催生百家争鸣，诸子提出仁政礼治、法治集权、无为而治等主张，思想解放为社会变革提供理论。二者共同作用于思想与政治层面，提炼中心观点 “兼并战争与思想学术繁荣共同推动春秋战国时期的社会大转型”。 论述：从春秋战国兼并战争不断、百家争鸣兴起、诸子提出不同治国主张等事件的内容以及影响进行分析，战争冲击旧体制、思想解放提供理论，二者共同推动政治与思想层面的社会转型，印证战争与学术繁荣共同推动社会大转型，回扣核心观点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 海东市平安区2026—2027学年第一学期阶段学情调研 七年级历史 （本试卷满分100分。考试时间为90分钟） 注意事项： 1．本试卷为开卷试题卷，请将答案写在答题卡上，否则无效。 2．答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 第一部分 选择题 一、单项选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分） 1. 根据下表中的信息可知（ ） 古人类 工具制作或掌握情况 元谋人 制作和使用粗糙石器 北京人 能够制成不同类型的工具 山顶洞人 掌握了磨光和钻孔技术 A. 元谋人已经会人工取火 B. 北京人使用磨制石器 C. 山顶洞人开始种植水稻 D. 古人类在不断进步 2. 某历史兴趣小组制作历史微视频，搜集到干栏式建筑复原图、炭化稻谷遗存、象牙雕刻艺术品等资料。这部微视频介绍的远古居民是（ ） A. 山顶洞人 B. 河姆渡人 C. 半坡人 D. 陶寺先民 3. 良渚古城遗址出土的玉器数量超过5000件，种类超过四十种，而下图所示的完整神人兽面图像，目前仅仅出现在贵族大墓出土的几件玉器上。这说明当时（ ） A. 百姓生活普遍富裕 B. 人人都能拥有玉器 C. 社会存在等级差异 D. 玉器是农业生产工具 4. “夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七。商纣暴虐施酷刑，引来武王正义师。周王无道国人起，西周灭在前771。”这一历史歌谣主要反映了（ ） A. 早期国家已经建立 B. 暴政会导致国家灭亡 C. 王位世代传承 D. 社会有严格等级 5. 淄博有齐国故都之称，在这里他对内整顿朝政，对外尊王攘夷，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的伟业。这里的他是（ ） A. 齐桓公 B. 晋文公 C. 秦穆公 D. 楚庄王 6. 下图为都江堰工程结构简图，这一水利工程修建于战国时期，至今仍发挥着巨大作用。都江堰的主持修建者是（ ） A. 李冰 B. 商鞅 C. 吴起 D. 李悝 7. 习近平总书记在一次演讲中阐述了“中国致力于永续发展，让人与自然和谐共生”的理念。先秦时期，强调和谐共生，顺应自然的学派是（ ） A. 儒家 B. 墨家 C. 法家 D. 道家 8. 商周青铜器内壁的复杂铭文多通过堆塑法制成，该工艺需经刻格、堆泥、修整等精细步骤，并且能适配器物曲面。据此可知，当时（ ） A. 青铜铭文内容十分丰富 B. 铁制工具已经普遍使用 C. 青铜器制作技艺精湛 D. 商品经济高度繁荣 9. 秦统一六国后，派兵征服越族地区，在那里设置桂林、南海、象郡等郡，并迁徙中原50万人到那里戍守，与越人杂居。这些举措（ ） A. 加强了长城沿线的防御 B. 有利于边疆地区的开发 C. 抵御了北方匈奴的侵扰 D. 促进了水陆交通的发展 10. 射鼓台位于安徽省宿州市埇桥区大泽乡镇，清道光年间的《射鼓台重修碑记》明确记载：“射者陈涉也，台者，陈涉演武击鼓之台也。”据此可知，该遗址有助于研究（ ） A. 灵渠的修建 B. 焚书坑儒 C. 陈胜、吴广起义 D. 刘邦反秦 11. 第一手史料是历史发生当时所产生、所记录的材料；第二手史料是后人利用第一手史料进行研究及诠释的材料。下列能作为研究“西汉建立”的第一手史料是（ ） A. 纪录片《西汉王朝》 B. “汉并天下”瓦当 C. 刘邦起兵的民间故事 D. 《刘邦称帝》漫画 12. 中共十八届三中全会以来国家加大了反腐力度，监察机关“拍苍蝇，打老虎”发挥了重要作用，查处许多大案要案。历史上汉武帝时期实施的此类措施是（ ） A. 设御史大夫 B. 设丞相 C. 实行推恩令 D. 设刺史制度 13. 汉武帝时，为加强朝廷对社会经济的控制，采取的措施是（ ） A. 发展农业生产 B. 镇压诸侯叛乱 C. 实行盐铁专卖 D. 大举反击匈奴 14. 《后汉书》中记载，刘秀称帝后统治若干年内，“五谷登衍”“蚕麦善收”“吏称其官，民安其业”，出现了“天下安平”的景象。历史上称这一景象为（ ） A. “光武中兴” B. “文景之治” C. “楚汉之争” D. 郡县割据 15. 章和二年，年仅十岁的汉和帝即位，窦太后临朝听政。窦氏一族操纵朝政，“威权震朝廷”汉和帝在宦官的帮助下铲除窦氏，然而宦官又开始把持朝政。这反映出东汉后期（ ） A. 外戚宦官交替专权 B. 自然灾害频繁发生 C. 社会治安状况良好 D. 中央集权不断加强 16. 东汉名士评价黄巾起义：“此贼（指黄巾军）皆迫于饥寒，所谓‘官逼民反’者也。”这一评价认为黄巾起义爆发的主要原因是（ ） A. 自然灾害频发 B. 社会矛盾尖锐 C. 宗教思想传播 D. 统治集团内讧 17. 在东南亚的马来半岛、苏门答腊岛遗址中，考古工作者发现了汉代铜镜、陶制器皿残件。这些考古发现说明汉代开辟了（ ） A. 陆上丝绸之路 B. 通往西域的道路 C. 海上丝绸之路 D. 通往漠北的道路 18. 公元前60年，西汉朝廷设置西域都护府；73年，东汉朝廷派兵出击匈奴，并派班超出使西域；123年，东汉改西域都护府为西域长史府。这些措施的共同作用是（ ） A. 加强了对西域的管理 B. 开辟了海上丝绸之路 C. 加速了西汉走向灭亡 D. 促进了东南地区开发 19. 《史记》中将项羽同帝王一起列入本纪，把农民领袖同诸侯一起列入世家，不但敢于批判历史上的暴君，还敢于评价景帝的不足，斥责武帝私欲过多。这反映了司马迁（ ） A. 文学造诣很高 B. 公正记事，秉笔直书 C. 首创编年体史书体裁 D. 包容兼爱，不屈权贵 20. 两汉之际，随着佛教传入中国，一些佛教用语也逐渐融入汉语中，如“五体投地”“皆大欢喜”等。这说明（ ） A. 佛教起源于中国本土 B. 佛教是从日本传入中国的 C. 佛教影响了中国文化 D. 佛教是为统治阶级服务的 第二部分 非选择题 共60分 二、材料解析题（本题共3小题，共46分） 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 春秋战国时期部分出土文物： （1）根据材料一并结合所学知识，指出春秋战国时期社会经济发展的原因。 材料二 商鞅变法的主要内容（部分）： 政治 确立县制，由国君直接派官吏治理；废除贵族的世袭特权…… 经济 废除旧的土地制度；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役…… 军事 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地 （2）根据材料二并结合所学知识，分析商鞅变法的历史意义。 材料三 战国时代，诸子百家之学异常活跃，极富创造力，这一时期被公认为中国思想文化史上灿烂辉煌的时代。中国两千多年封建社会此起彼伏的各种学术思想，除了外来的佛学，几乎都渊源于春秋战国时代，都受到诸子之学的深远影响。 ——摘编自颜世安《从“稷下学宫”看战国百家争鸣》 （3）根据材料三并结合所学知识，概括百家争鸣的影响。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 自从秦统一以后，我国两千多年的封建社会，虽然在某些时期出现了分裂割据的状态，但统一始终是历史主流。长期以来我国封建社会以高度发展的经济和文化，屹立在世界文明的前列，而且能有效地抵抗外来侵略，保持国家的独立，这与我国很早就建立了统一的封建中央集权国家，是有密切关系的。 ——摘编自郭沫若《中国史稿》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括秦统一中国的历史意义，并写出秦攻灭六国的顺序。 材料二 （秦始皇）把秦国的祖先们所创立的军事和民事中央集权制扩大到了整个帝国，他成功地瓦解了最顽固的地方分权制……他的丞相李斯，统一了整个帝国的书写文字标准，这对今后来说是一场意义深远的改革，……此外，他还“一法度衡石丈尺，车同轨”。 ——摘编自（法）勒内·格鲁塞《伟大的历史·中国的凯撒》 （2）根据材料二并结合所学知识，列举三个秦始皇巩固统一的措施。 材料三 秦始皇统一六国后，急于推进多项大型工程建设以巩固统治，如开建秦直道与灵渠、修建秦长城、兴建阿房宫等，耗费了大量人力、财力和物力。为了这些庞大工程的实施，秦朝统治者以加重刑罚作为征召劳役和赋税的手段，……在这样无休止的徭役、繁重的赋税和残酷的刑罚之下，忍无可忍的劳动人民只有揭竿而起，……秦帝国建立后，以为凭借严苛的法律就能够征服人心，就能够让人民认同。结果适得其反。 ——摘编自周荣《秦朝兴亡的历史探究》 （3）根据材料三并结合所学知识，归纳秦朝暴政的表现。 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 文景时期，坚持“无为而治，与民休息”。汉文帝曾两次减免田租，租率减为三十税一，汉景帝时期三十税一成为西汉定制。算赋由每人每年120钱减至40钱。徭役则减至每3年服役一次。此外，汉文帝还多次下诏劝课农桑，鼓励生产。文帝、景帝自奉节俭，汉文帝“即位二十三年，宫室、苑囿、车骑、服御无所增益”。 ——摘编自董家宁《“文景之治”时期的治国理政之道》 （1）根据材料一并结合所学知识，列举“文景之治”出现的三点原因。 材料二 武帝是个雄才大略之主，很想内兴文治，外耀武功。于是立五经博士，表彰六艺，尊崇儒术。又北伐匈奴，西通西域，……一时武功文治，赫然可观。 ——摘编自张荫麟、吕思勉《秦汉历史的教训》 （2）根据材料二并结合所学知识，分别指出汉武帝在思想和军事方面巩固大一统的一条措施。 材料三 丝绸之路图 （3）根据材料三，写出丝绸之路的起点。结合所学知识，指出为丝绸之路的开通作出突出贡献的人物，并概括丝绸之路的作用。 三、综合感悟题 24. 春秋战国时期，周王室衰微，旧的社会秩序逐步瓦解，社会发生巨大变化。兼并战争不断、各国制度变革、经济得到发展、各民族交流增多、思想学术十分活跃，是这一时期的时代特点。 结合所学知识，从“兼并战争、制度变革、经济发展、民族交融、思想学术繁荣”中任选两个方面，以“______与______共同推动春秋战国时期的社会大转型”为观点，结合相关史实加以论述。（要求：补全观点，史论结合，条理清晰，不少于150字） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $