广西壮族自治区南宁市天桃实验学校2026年秋季学期期中测试七年级生物学试卷

p”时,视野中呈现的图像形状是() A.P B.d C.b D.q 4.用四台显微镜分别观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片:甲(目镜5 、物镜40 )、乙(目镜10 、物 镜40 )、丙(目镜10 、物镜4 )、丁(目镜15 、物镜10 ),视野中细胞数量最多和细胞体积最大的 分别是() A.丙、甲 B.丙、乙 C.乙、甲 D.乙、丙 5、李子酸、苦瓜味苦、西瓜香甜,不同植物的果实味道存在明显差异,出现该现象的主要原因是() A.不同植物细胞的细胞膜结构不一样 B.不同植物细胞内线粒体的结构存在差异 C.不同植物细胞的细胞壁成分不一样 D.不同植物细胞的液泡中溶解的物质各不相同 6.广西弄岗国家级自然保护区里生活着一种珍稀动物一一白头叶猴,它们主要采食树木嫩叶、嫩芽。白头叶猴 的细胞和白头叶猴取食的树木嫩叶、嫩芽的细胞中,都具有的结构是() A.细胞壁、细胞膜、细胞核 B.细胞膜、线粒体、细胞核 C细胞壁、线粒体、细胞核 D.细胞膜、叶绿体、细胞核 7.在《制作细胞模型》的综合实践项目活动中,甜甜和小组同学讨论制作细胞模型的方案,下列相关说法不科 学的是() A,首先要明确制作的细胞模型种类 B.评价细胞模型时美观最重要,科学性可忽略 C,制作细胞模型时需标注结构名称 D,制作同种类的细胞模型可选用不同材料 8.朱槿是南宁市的市花,它的体细胞中有48条染色体,则它的一个体细胞连续分槊4次后,形成的新细胞数 目和每个新细胞中的染色体数目分别是() A.16个,48条 B,16个,24条 C.8个,48条 D.8个,24条 七年级生物学第1页共4页 9.经过太空邀游的大豆和马铃薯种子,选育后萌发长成的植株产量更高、品质更优、抗性更强,大豆根尖细胞 和马铃薯叶肉细胞具有的能量转换器分别是() A.线粒体;线粒体 B.线粒体;叶绿体 C、叶绿体;线粒体和叶绿体 D.线粒体;线粒体和叶绿体 10.伞藻是单细胞生物,藻体分为假根、柄和帽(伞形帽或菊花形帽) 伞形帽 3个部分,细胞核位于假根部分。如图1,科研人员将菊花形帽伞藻的 假根和伞形帽伞藻的柄移植在一起,一段时间后,他们发现这一“移 菊花形帽 养 接体”长出的帽是() A.菊花形帽 B.伞形帽 假根一 C.一半菊花形帽,一半伞形帽 D.无法确定 图1 11.一株幼嫩的竹笋能够长成高大的竹子,池塘里的蝌蚪可以发育成青蛙,这些生命现象都和细胞分裂密切相 关。图2是细胞分裂过程示意图,相关叙述错误的是() A,该图a、图b分别表示蝌蚪细胞、竹笋细胞分裂的过程 B.细胞分裂时,染色体先复制加倍,再平均分配到两个新细胞 @ C.竹笋细胞和蝌蚪细胞的分裂过程完全相同 D.细胞分裂过程中,细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核 图2 12.皮肤分布在人体表面,具有保护作用。如果不慎被划破,会流血并有痛感。从生物体的结构层次看,皮肤 属于() A,系统 B.细胞 C.组织 D.器官 13.武鸣沃柑是广西特色水果,剥开沃柑,沃柑的白色丝络(橘络)和可食用果肉分别属于() A.上皮组织,薄壁组织 B.输导组织,薄壁组织 C.机械组织,薄壁组织 D.保护组织,分生组织 14.眼虫是生活在水中的单细胞生物,有鞭毛和叶绿体。下列有关眼虫的叙述正确的是() A.通过神经对外界刺激作出反应 B.依靠鞭毛捕食 C.能自己制造有机物 D.依靠多个细胞协同完成各项生命活动 15.在一个玻璃瓶中放置一些小摆件,再加上苔藓植物、蕨类植物和培养基质,就能制作出一个漂亮的微景观 瓶(如图3)。下列叙述错误的是() A.蕨类植物一般比苔薛植物长得高大 蕨类植物 B.苔藓檀物和蕨类植物都可利用光能进行光合作用 音薛植物 种植士露 C.苔薛植物和蕨类植物都无根、茎、叶的分化 水爸层 轻石层 D.瓶内应保持阴湿状态,以利于其中植物的生存 七年级生物学第2页共4页 图3 二、综合题(本大题共5小题,除标注外,每空1分,共30分。) 16.(6分)图4是单目显微镜结构和在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞的物像,据图回答问题。 (1)使用单目显微镜对光时,需转动[③] 使低倍物镜 ① 对准通光孔,若周围环境较暗,应使用反光镜的 ⑨ 一面进行对光,调节反光镜,直到通过目镜看到 视野。 ① (2)若使物像甲移到视野的中央,应将装片向 移动。 调整后,观察到物像乙,要使物像乙更加清晰,应调节 ① [⑩] 图4 (3)若视野中有一个污点,转动目镜和移动玻片,污点均不动,则可推断污点在 上。 17.(6分)生物实验能够培养学生的科学素养和实践能力,帮助学生更好地理解和掌握生物学知识。小莉在实验 室中通过自制洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片观察了细胞的结构,请结合图5回答下列问题。 图5 (1)如图甲所示,洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作过程正确的操作是」 (用字母和箭头 表示)。若制作的是人的口腔上皮细胞临时装片,则D步骤中滴加的是 (2)如图乙所示,小莉观察装片时视野内出现气泡,最有可能是图甲中(填字母)步骤操作不规范造成的。 (3)用光学显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,紧贴细胞壁且不易观察到的细胞结构 是 (4)小莉在学习了细胞结构后利用身边的材料制作了一个细胞模型。她首先将煮好的胶状琼脂倒入一个大塑料 袋内,然后在一个小塑料袋内注入糖水,并用线扎紧。当大塑料袋中的琼脂即将凝固时,将一粒花生仁和装有糖 水的小塑料袋分别放进去,并在四周放入若干粒绿豆和黑芝麻,最后将大塑料袋口用线扎紧,放在塑料盒中盖好。 小莉制作的是(填“动物”或“植物”)细胞模型,其中琼脂相当于细胞结构中的 18.(6分)阅读下列材料并回答问题。 材料一“贝藻套养”是一种常见的海水养殖模式,即在同一个海区同时养殖藻类和贝类。海水中的莱类可吸收 二氧化碳:贝类则以藻类为食,从中获得物质和能量,构建柔软的身体和坚硬的贝壳(含有碳酸钙)。 材料二藻类主要分布在水中,有单细胞的,也有多细胞的。单细胞藻类的一个细胞就能完成全部的生命活动; 多细胞藻类没有根、茎、叶的分化,几乎全身都能直接从水中吸收水和无机盐。它们能通过形成一种十分微小的 生殖细胞进行繁殖,在适宜的环境中形成新个体。 (1)海洋中的藻类大量繁殖可能会引发 ,危害渔业。“贝藻套养”可以一定程度上控制藻类的数量。 七年级生物学第3页共4页 (2)据材料二可知,单细胞藻类虽然只有一个细胞,却能完成全部的生命活动。藻类用于繁殖的生殖细胞叫 作 一。从结构上看,藻类和贝类的身体都是由」 构成的,它是生物体结构和功能的基本单位。 (3)藻类没有根、茎、叶的分化,几乎全身都能直接吸收水和无机盐。而蕨类植物体内出现了专门运输水分和 养料的 组织,使物质能输送到身体各处。 (4)温室效应出现的主要原因是大气中二氧化碳等温室气体浓度升高。藻类能够进行」 作用吸收二氧化 碳,贝类以藻类为食将碳固定在贝壳中,“贝藻套养”可 (填“缓解”或“加剧”)温室效应。 19.(6分)如图表示油菜和人的个体发育不同时期的结构层次,请据图6回答下列问题。 eooIb 甲 98 ⊙ A 图6 (1)油菜和人的发育都是从一个细胞开始的,这个细胞是 (2)油菜发育过程中b过程叫作」 一,经过该过程形成了不同的组织。 (3)用来榨油的油菜籽,在结构层次上属于,与人体相比,油菜没有这一结构层次。 (4)有同学认为所有生命都具有b过程,你认同吗?请说明理山: 。 (2分) 20.(6分)学习了单细胞生物后,某兴趣小组的同学对草履虫产生了浓厚的兴趣,草履虫有精致和复杂的结构 来完成各种生命活动,生物兴趣小组围绕着它开展了项目式学习。 项目一:观察草履虫的形态及