广东惠州市惠东县2026-2027学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

2026-2027学年度七年级道德与法治期中测试卷 本卷满分100分，考试时间60分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净 后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 第一部分选择题（共60分） 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项是 最符合题意要求的答案。请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑) 1.中国新闻奖获得者雷宇所著的《院士的中学时代》一书，记录了杨乐等30余位院士的成长故事。 院士们不止一次公开表示：“中学是人生中最好的时光，我后来所做的事情，与在中学时代打下的 基础密不可分。”对此认识正确的是( A.中学时代决定了每一个人的前途和命运.B.初中阶段对我们的成长提出了苛刻的要求 C.初中阶段对我们的人生具有独特的价值D.每个人在中学时代都会形成正确的价值观 2.进入初中，每位同学都来到了一个新的起跑线，将要开启人生的新阶段。希望大家都能够全力 以赴，跑出属于自己的精彩。以下举动有助于同学们“跑出精彩”的有（ ①珍惜初中生活，严格要求自已②脚踏实地，确立个人发展目标 ③在担当中历练，在尽责中成长④抓住所有机遇，回避一切挑战 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 3.进入初中，婷婷结合自己的梦想和实际情况，制定了以下详细规划： 长远目标 行动计划 成为一名医生，救死扶伤 ①上课：学好教材知识口口②周末：阅读医学书籍·… 这启示我们做好初中生活规划要( ) ①珍视团队合作②确定发展目标③制定行动方案④学会管理时间 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.平平翻看毕业纪念册“自我画像”板块，发现自己认真写下自己的优点是乐于助人，缺点是有 时会粗心。平平所运用的认识自我的方法是( ) A.通过自我的全面分析认识自己B.用发展的眼光看待自己 C.通过社会关系来认识自己D.通过他人评价认识自己 5.从如图漫画（作者：林帝浣）中，我们可以汲取的人生智慧有 ①注意保护个人隐私 ②懂得预防网络沉迷 ③理性面对他人评价 ④学会接纳欣赏自己 试卷第1页（共6页） A.①②B.①③C.②④D.③④ 6.惠东县志愿服务队定期到双月湾海滩清理海洋垃圾、向游客宜传环保知识。队员小郑说：“每次 活动结束我都累得够呛，可心里特别踏实。”这启示我们，做更好的自已( A.需要付出体力和时间，实在得不偿失 B.只要把自己的学习成绩管好就已经足够了 C.要在为他人、为社会带来福祉的过程中实现 D.必须等到长大成人、参加工作之后才有可能 7.中国首位进入太空的女航天员刘洋，中学时不太擅长运动，体育成绩不理想。她选择直面自已 的“短板”，一下课就在走廊上练习立定跳远，不再骑车，而是每天跑步上学。后来她不仅体育成 绩变得优秀，更是拥有了良好的身体素质。她的故事说明( ) ①要善于利用自己的优点和长处②通过努力每个人都可以成为航天员 ③要不断完善自已并主动改正缺点④要接纳自己的不足并努力向更好的方向发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.小李的梦想是将来当一名科普博主。他每天花大量时间刷别人的视频，说这是“积累素材”，可 一个学期过去了，他连一篇像样的稿子也没有写过。对此评价正确的是( ) A,他很有想法，这样一直坚持下去梦想自然会实现 B.把梦想变成现实需要付诸行动：只停留在心动和想象上，梦想就会成为空想 C.当博主主要靠平台推荐和运气，不需要自己付出努力 D.梦想可以随时更换，写不写稿子都无所谓 9.在建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的征途上，每一个行业、每一个人都要心 怀梦想、奋勇拼搏，一步一个脚印，一棒接着一棒，在奋力奔跑和接续奋斗中成就梦想。心怀梦想， 因为( ①梦想能激发我们对生命的热情和勇气②有了梦想人类社会才能不断发展和进步 ③有了梦想不用追梦就会实现人生目标④编织人生梦想是青少年时期的唯一主题 A.①② B.①③ C.②④ D.⑧④ 10.“杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生逍禾下乘凉梦、杂交水稻覆盖全球梦，选择了与农业· 相伴一生，为中国人稳住自己的饭碗作出了杰出贡献。这告诉我们( A.有了梦想就能取得事业上的成功B,梦想终究是可望而不可即的 C.做梦想少年，应树立远大的志向D.青少年时期的梦想是没有意义的 11,学习是中学阶段的基本任务。下列对学习的认识正确的是（ A.学习只是青少年时期的临时任务，成年以后就不必再学 B.学习主要是为了应付考试，考完试就可以放下了 试卷第2页（共6顶） C.学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础 D.学习只能在校园里完成，走出校门就与学习无关 12.某校七年级全体师生走进乡村，开展研学活动。本次活动的主题为“感受劳动之美，共享躬耕 之乐”。同学们通过亲农学农，深入了解乡村。这说明（ ) ①学习可以表现为探究、发现、体验和感悟②学习并不局限在学校，也可以在社会大课堂 ③学习需要掌握科学的学习方法，提高学习效率④学习船要发现并保持对学习的兴趣 A.①③ B.①② C.②④ D.③④ 13.小兰在日记中深情写道：“我有一个充满暖意的家，爸爸、妈妈在我学习和成长的每一步都给 予悉心关怀，我爱我家。”小兰爱自已的家是因为( ①她的成长离不开家庭的哺育和支持 ②家是她的第一所学校，是她的修身之所 ③家是她心灵的港湾，让她的心灵有所依托 ④家只是一所房子，家里有亲人 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②⑨ 14.海丰县有关部门鼓励各村镇深入挖掘并传承包括红色家风在内的本地优秀文化。某村陈爷爷时 常用“忠厚传家久，诗书继世长”的家训教导后辈。在这种家风影响下，他的孙子小陈待人友善、 乐于助人，一家人其乐融融。这体现了优良家风能够( A,拓展社会交往，结识更多朋友B.助力学业进步，获得学校荣誉 C.增加家庭收入，改善物质生活D,引导向上向善，促进幸福和谐 15,广东省在深入推进“百县千镇万村高质量发展工程”中，注重发挥家庭在基层治理中的重要作 用，持续开展文明家庭评选等活动，以好家风带动好社风。这生动践行了习近平总书记“千家万户 都好，国家才能好”的殷切期望。对此理解正确的是( ) ①家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ②必须减少与父母的沟通，避免产生矛盾 ⑧家中有亲情，家让我们的心灵有所依托 ④建设美好家庭，需要传承传统家庭美德 A.①②③ B.①②④ C.①⑧④ D.②③④ 16.,为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，大力弘扬教育家精神，在全社会营造尊师 重教的浓厚氛围，在第42个教师节到来之际，中央宜传部、教育部向全社会公开发布2026年全国 “最美教师”，万勇善、马天样、马超群等25名同志光荣入选。下面对于教师职业认识正确的是 ( ①教师履行的职责就是传授知识 ②教师承担教书育人的使命 ⑨教师是人类文明的唯一传承者 ④教师是学生成长的引路人 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 17.尊师重道是中华民族传统美德，每年9月10日教师节前后，各级政府都会表彰优秀教师。这 是因为( 试卷第3页（共6页） ①教师是人类文明的传承者 ②教师承担着教书育人的使命 ⑨老师是学生成才的决定性因素」 ④教师是近代以来才有的职业 A.①② B.②④ C.①③ D.①④ 18.经过半个学期的了解，小泽说：语文老师读起课文来如同播音员，声音洪亮；道德与法治老师 讲国家大事，激情澎湃…面对不同风格的老师，我们要( ) ①接纳、尊重老师的“不同” ②发现不同风格老师的优点 ③让老师完全适应我们 ④对老师提出更高要求 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 19.小林因抄袭作业被老师批评，在老师教导下，他认识到诚信考试重要性，深刻反省自身错误后， 此后认真学习，独立写作业，成绩稳步提升。由此可见( A.老师批评助反省，促自我完善 B.视老师批评为难堪，选择不理会 C.受批评后仍坚持自身错误做法D.被批后道歉，却不改正问题 20.道德与法治课上，老师向同学们展示了两位国家主席对老师的高度评价与深厚敬意： 1937年1月，毛泽东为老师徐特立六十岁生日写贺信。信中说：你是我二十年前的先生， 你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。 2014年9月，习近平总书记在同北京师范大学师生代表座谈时指出：“教过我的老师很多， 至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。” 从两位主席身上我们学到( A,听从老师的教海定能成才 B.真诚接受老师的引领和指导 C.对老师的指导都言听计从 D.平时应主动理解和关心老师 第二部分非选择题（共40分） 二、非选择题（本大题共3小题，共40分。阅读材料回答问题) 21.阅读材料，回答问题。(10分) 材料一天津中德应用技术大学韩雷老师的经历在网络走红，他从只有初中学历的厨师，自考 专科本科，二战考研、四战考博，最终成为一名大学老师，完成了从厨师一一博士一一大学老师的 逆袭，实现了当大学老师的梦想。韩雷脚下的路越走越宽广，他也将踏上一个更高更大的平台，服 务社会，完善自我。他说：“不顺意时，一定要坚持自己的梦想，做自己想成为的那个人。” 材料二进入初中后，小琪每次考试成绩都不好，尽管付出很多努力，成绩仍然不理想。她常 常闷闷不乐，对朋友说：“读书太苦了，学习就是为了应付考试，我根本快乐不起来，还是放弃算 了。” 中幽钟A而（计G而） (1)结合材料一，在韩老师的逆袭人生中，你感受到梦想怎样的力量？(4分) (2)结合材料二，请你运用“学习成就梦想”的相关知识，对小琪的观点进行评析。(6分) 22.阅读材料，回答问题。(14分) 材料一“我”的画像 父母眼中的 老师眼中的 同学眼中的 我眼中的“我” “我” “我” “我” 我个头不高， 爸爸说我勤快 数学老师认为 有同学说我性 性格活泼、开朗， 又礼貌，妈妈说我 我思维敏捷，语文 格内向，也有同学 爱好广泛，是班里 很贴心孝顺，但有 老师认为我学习很 说我性格外向。 的学习委员。 点小懒惰。 用功。 材料二进入初中以后，小刘总是会不自觉地拿自已和别人进行比较。有时候，她为自己感到 骄傲：学习勤奋，做事认真，考虑周到，关心别人，在音乐方面有些天赋。但有时候，她又羡慕别 人，别人能把平淡无奇的事情讲得津津有味，别人能轻松解决棘手的问题，别人谈论的很多话题她 都没关注过，她甚至觉得自己与同学相比有些“孤陋寡闻”。有时候，她会学着别人的样子说话、 做事，但这又让她觉得很累。 (1)请你结合材料一，分析“我”是通过什么途径认识自己的？(6分) (2)如果你是小刘，为成为更好的自己，你会怎么做？(8分) 23.阅读材料，回答问题。（16分) 某校七(2)班正在举行“成长之略不孤单”的主题班会，请你参与其中。 【探究活动一】规划初中生活 在班会课上，同学们热烈讨论着如何度过有意义的初中生活。下面是两位同学的分享： 同学发言 体现的教材道理 试卷第5页（共6页） 小陈：“初中生活需要规划，没有规 划容易让我们陷入盲目和无序。合理的 生活需要规划，没有规划容易 规划可以帮助我们更好地度过初中阶 让我们陷入盲目和无序。 段。 小张：“我刚上初中时没有目标，后 来我结合自己的性格和兴趣爱好，给自 己定下了当班干部的目标；并且我制订 (从如何做好初中生活规划的角度说 了每天的学习行动计划，每天按计划执 明) 行，感觉特别充实。” (1)请你运用所学知识，完善表格。(4分) 【探究活动二】走进老师 在中学时代，我们大部分时光都是与老师一起的。当我们取得进步时，老师会嘉不吝啬地表扬 我们，增强我们的自信心；当我们犯错误时，老师也会毫无保留地指出我们的错误，帮助我们改进。 对此，小罗认为：人与人之间，只要交往就可能发生冲突，作为教与学、师与生的“对立”双 方，产生冲突更是情理之中的事。因此作为学生，我们就需要在与老师发生矛盾时做出正确的选择。 比如： ①自我反思，冷静、客观分析原因； ② ⑧ ④】 (2)请在该评论的空白部分写下你的想法。(6分) 【探究活动三】体悟亲情 2026年全国“新时代好少年”孔媛媛，从9岁起面对父亲成为植物人、母亲确诊尿毒症晚期 的家庭变故，近两千个日夜，她凌晨5点起床做饭、照料父亲、陪母亲透析，把医院陪护椅当作书 桌，利用碎片时间刻苦学习，成绩稳居年级前列。当被问及是什么支撑她走下去时，她说：“家是 我的根，父母在，家就在。” (3)结合材料，说说孔媛媛的事迹对我们“构建和谐家庭”有哪些启示。(6分) 试卷第6页（共6页）