单元练习 第三单元运动和力（单元自测练习卷）--2026-2027学年五年级上册科学人教版

单元练习 第三单元运动和力测试卷-2026-2027

学年五年级上册科学人教版

班级:___________姓名：___________学号：___________得分：___________

 

一、选择题（每题3分，10小题，共30分）

1．下列现象中，属于有益的摩擦的是（   ）。

A．推笨重箱子时箱子与地面的摩擦   B．磨刀时刀和磨石的摩擦

C．机械零件摩擦发热

2．用铅笔写字时，笔尖和纸的摩擦是（    ）。

A．滑动摩擦 B．滚动摩擦 C．两者都有

3．小朋友能从滑滑梯上滑下来，下滑的动力来源是（    ）。

A．摩擦力 B．重力 C．反冲力

4．下列与篮球弹起原理相似的活动是（   ）。

A．用吸盘吸住玻璃挂毛巾   B．用吸管喝饮料   C．玩空气枪发射“子弹”

5．用测力计测量力的大小，下列操作错误的是（   ）。

A．测量前，先检查指针是否指在0刻度处 

B．测量物体时，手持提环，平视指针刻度

C．被测的力不能超过弹簧测力计刻度最大值

D．斜着用力拉挂钩，快速拉动后立刻读数

6．滚动轴承，把滑动摩擦变成滚动摩擦，摩擦力会（    ）。

A．变大 B．变小 C．不变

7．下列做法中，能让静止的小车动起来的是（   ）。

A．给小车涂上白色 B．轻轻推动小车 C．用纸盖住小车

8．涛涛和明明买了两种不同的弹力橡皮球。涛涛说：“我的比你的好。”明明说：“我希望你能证实你的说法。”涛涛应该选择下面（    ）方案更合理。

A．把两种弹力球用力向墙掷去，测量他们反弹时离墙的距离。

B．用手触摸两种弹力球，看哪一个弹力球比较硬。

C．两种弹力球从相同的高度落下，测量哪个反弹的高。

9．如果没有了摩擦，下列情景会发生的是（   ）。

A．我们能走路 B．汽车轮胎抓不住地 C．我们的手能拿住筷子

10．图是小科在研究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系所做的实验，下列说法正确的是（    ）。

A．每增加一个钩码，弹簧会拉伸相同的长度

B．拉力与弹簧拉伸长度没有任何关系

C．为了更好地研究，可以无限制地挂钩码

 

二、填空题（每空2分，15空，共30分）

11．摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越________，摩擦力越小；接触面越______，摩擦力越大。

12．弹簧测力计是测量______的工具，其测量单位是______，用字母      表示。

13．观察小立方体和小球在斜面上的运动情况，发现小立方体是_____摩擦，小球是____摩擦。

14．树上的苹果掉下来，抛向空中的皮球总要落回地面，小孩从滑梯上滑下，水往低处流……，都是由于______的作用。

15．物体穿过液体或空气时，会产生___________。

16．在弹簧的弹性限度内，弹簧拉伸长度与拉力成______。即每增加一个钩码，弹簧会拉伸______的长度。

17．下面图1是青蛙，它是________动物，它的运动轨迹是_______，图2是青蛙玩具，里面有一根弹簧，青蛙玩具是利用弹簧的_______运动的。

18．自行车刹车系统的制动部分是利用________的原理使自行车停下来。

三、判断题（每题1分，10小题，共10分）

19．拔河比赛中，队员们压低身子是为了增大对地面的摩擦力。(     )

20．自行车刹车利用有益的摩擦降低车速。(     )

21．力既能让静止物体运动，也可以让运动物体停下。(     )

22．摩擦力总是阻碍物体的运动。(     )

23．并不是每次使用测力计，都要检查指针是否指在零刻度线的位置。(     )

24．滚动中的皮球在慢慢停下来的过程中，没有受到力的作用。(      )

25．在设计制作小车的过程中，绘制设计图不是很重要的学习过程。(      )

26．在地球上，物体的质量越大，重力就越小。(      )

27．弹力只能在弹簧上产生，橡皮筋没有弹力。(     )

28．在不损坏弓弦的前提下，所用拉力越大，箭就射的越远。(      )

 

四、连线题（每题4分，2小题，共8分）

29．请把下列现象与其相对应的力用线连起来。

皮球弹了起来                       浮力