青海省西宁市城北区三江源民族中学2026-2027学年九年级上学期11月期中语文试题

2026--2027学年第一学期九年级语文学科期中考试答题卡 姓名： 班级： 考场/座位号： 注意事项 1.答题前请将姓名、班级、考场、准考证 号填写清楚。 [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] [o] [o] 0) 2.客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修 [1] [1] 1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [ 改时用橡皮擦干净。 [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [ 3.必须在题号对应的答题区域内作答，超出 [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] 答题区域书写无效。 [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [ [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] 6) [6] 正确填涂 缺考标记 ▣ [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] 、 基础知识运用与积累(19分) 1.(1)① ② (2分) (2)【甲】 【乙】 (2分) (3) (1分) 2.( )(2分) 3.( )(2分) 4.古诗文默写(10分) (1) (2) (3) (4) (5) 二、综合性学习(7分) 5.(1) (2分) ㄖ囚■ ■ (2) (3分) (3) (2分) 三、诗歌鉴赏(5分) 6. (2分) 个 (3分) 四、文言文阅读(13分) 8.(1)清河张君梦得谪居齐安(1分) （2)具： 是： 胜： 谪： (4分) (3)( )(1分) (4)① (2分) ② (2分) (5)① ② ③ (3分) 五、现代文阅读(21分) 9.(1) (3分) (2) (2分) (3) (3分) 10.(1) (3分) 囚ㄖ囚■ ■ (2) (3分) (3) 1 (3分) (4) (4分) 六、名著导读(5分) 11.(1) (2分) (2) (2分) (3) (1分) 七、作文(50分) 12. I I 7 ㄖ■囚 a ▣ 7400 7 Z00 囚■囚 ■绝密★启用前 2026-2027学年第一学期九年级语文学科期中考试试卷 考试时间：120分钟 总分：120分 题号 四 五 六 七 总分 : 得分 注意：答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息；请将答案正确填写在答题卡上；答案写在试卷上均 无效，不予记分。 一、基础知识积累与运用。（本大题共4小题，共19.0分) 1.阅读下面的语段，按要求作答。 “不学诗，无以言”，中国是诗的国度。“江上代有才人出，各领风骚数百年”，古典诗歌流传千 年，穿越历史长河直抵人心。“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”，激励我们永葆清澈之心；“丛菊两 : 开他日泪，孤舟一系故园心”让我们感受忧国思乡之情。现代诗歌，格调高雅，直面时代。《你是人间四 月天》道尽四月春光鲜【甲】(y)、娉婷，表达对美好未来的期盼；《沁园春·雪》豪情万丈，充满了 英雄气概。 : 诗歌是精神的栖息地，诗歌里有①濡养人生的精神养分。蓄积着中国人的智慧、品格和修养，汇聚 着中华文化的理念、志趣和神韵。诗歌中充满中国人的气节：不自惭形【乙】(hi)、不委曲求全、不 ②矫揉造作。伟大的中国人民时刻发扬和继承着这种精神和品质，创造了举世瞩目的成就。同学们，让 O 我们遨游在诗海中，汲取文化养分。 (1)给文中加点字注音。(2分) ①濡 ②矫 (2〉根据上下文，填写正确的汉字。(2分) 【甲】 【乙】 (3) 画横线的句子是病句，请修改。(1分) 2.下列内容表述不正确的一项是()(2分) A 唐宋八大家先后掀起的古文革新浪潮，使诗文发展的陈旧面貌焕然一新。 《左迁至蓝关示侄孙湘》 《小石潭记》《岳阳楼记》《记承天寺夜游》都是“唐宋八大家”的作品。 B.43岁左右，毛泽东创作了《沁园春·雪》，全诗熔写景、议论和抒情于一炉，气势恢宏，感情奔放， 颇能代表毛泽东诗词的豪放风格。 C.《中国人失掉自信力了吗》是一篇驳论文，鲁迅批驳了悲观论调，赞颂民族精神。 D. 古代官职升降职常用词语有左迁、谪等。如《左迁至蓝关示侄孙湘》中“左迁”指贬官。“滕子京谪 守巴陵郡”中“谪守”指因罪贬谪流放，出任外官。 第1页， 3.在阅读经典的过程中，同学们产生了许多感悟，请找出哪位同学使用的加点的成语不正确()(2 分) A小青：读书求学应当心无旁骛，专注沉浸在经典文本之中，不被外界杂事干扰。 B.小海：革命志士为理想前仆后继、奋勇抗争，他们的精神在经典文字中永久留存。 C.小江：司马迁研读各家史著，搜罗天下遗闻轶事，怀古伤今，终于写成《史记》。 D.小源：无数史学家埋头苦干，在书卷中记录历史，留下宝贵的典籍。 4.古诗文默写，每空1分(10分) 诗人们常常借诗歌抒发情感。远离故乡时，年迈的杜甫借月抒怀，发出了“(1)，”(《月 夜忆舍弟》)的思乡感慨；温庭筠借梦抒情，发出了“(2) 一，—”（《商山早行》)的思乡之 叹；刘长卿仕途失意，经过长沙贾谊故居，发出了“(3) 一，”（《长沙过贾谊宅》)这种对 千古文人悲剧命运的慨叹；面对“左迁”，韩愈坦陈心志，不惜残年，发出了“4一，一”（《左 迁至蓝关示侄孙湘》)的忠君之声。《沁园春·雪》中化静为动，把群山高原写活了的词句是 (5) 一，”。 二、综合性学习（本大题共3小题，共7分） 5.班级开展以“自强不息”为主题的专题学习活动，请你参与并完成练习。 (1)【设计活动】(2分) 大家正在讨论活动内容，已经设计好两项活动，请仿照示例再设计两项活动。 活动一：自强名言我来读 活动二：自强人物我来找 活动三： 活动四： (2)【感悟内涵】(3分) 小云在搜集资料时，发现下列诗句体现了自强不息的精神，请选择其中一句，说说自强不息的具体内涵。 ①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白） ②千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（郑燮） (3)积累经典名句，致敬航天英雄。(2分) 请你再写两句有关自强不息的名言或诗句。 ①路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 ② 共4页 ③ 三、诗歌鉴赏（本大题共2小题，共5分) 阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成问题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 6本诗首联中的词语“凄凉地”“弃置身”，流露了诗人内心① 的情绪。领联用了两个典故，写 出诗人目睹② 的情景时内心的唏嘘怅惘。(2分) 7本诗颈联饱含哲理，堪称千古佳句。结合下面链接材料，说说此联的妙处。(3分) 【链接材料】 唐敬宗宝历二年（公元826年)，刘禹锡被罢免官职，与刚离任的白居易在扬州相遇。酒席上，白 居易作《醉赠刘二十八使君》（刘二十八即刘禹锡)，其中有“举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎”两 句，意思是说同僚们仕途得意，而你独自一人在荒凉之地蹉跎年华，借此为刘禹锡鸣不平。刘禹锡有感而 发，写下《酬乐天扬州初逢席上见赠》，以答谢白居易的情谊。 四、文言文阅读（本大题共5小题，共13.0分） 8.【甲】 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐 贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳 楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ … 嗟夫！予尝求古仁人之心，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其 君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯 人，吾谁与归？时六年九月十五日。 (范仲淹《岳阳楼记》节选) 【乙】 第2页， : : 江①出西陵，始得平地，其流奔放肆大。南合沅湘③，北合汉沔④，其势益张。至于赤壁之下，波流浸灌 : 。与海相若。清河张君梦得滴居齐安”，即其庐之西南为亭，以览观江流之胜，而余兄子瞻名之日“快 哉”。 今张君不以谪为患，窃会计⑧之余功，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。将篷户瓮牖无所不快：而 况乎濯长江之清流，揖西山之白云，穷耳目之胜以自适也哉！不然，连山绝壑，长林古木，振之以清风，照之 以明月，此皆强人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者，鸟睹其为快也哉！ 元丰六年十一月朔日，赵郡苏辙记。 (苏辙《黄州快哉亭记》节选) 【注】①江：长江。②肆大：形容水流壮阔。③沅湘：沅江、湘江。④汉沔：汉江、沔江。⑤浸灌：水势浩 .· ※ 大。⑥清河：张君（张怀民）的家乡。⑦齐安：黄州。⑧会计：是指征收钱谷，管理财务行政等事务。⑨篷户 瓮牖：篷户，用篷草编门：瓮牖，用破瓮做窗。⑩乌：哪里。 .· (1)用“/”为下面句子断句。（限断一处）(1分) .… 清河张君梦得谪居齐安 (2)解释下列句中加点词。(4分) (1)百废具兴 (2)是进亦忧，退亦忧」 (3)以览观江流之胜 (4)今张君不以谪为患 : (3)下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是()(1分) A.属予作文以记之 投以骨 B.揖西山之白云 予尝求古仁人之心 C.其流奔放肆大 其正色邪 D.或异二者之为 乌睹其为快也哉 (4)请用现代汉语翻译下列句子。(4分) 微斯人，吾谁与归？① 至于赤壁之下，波流浸灌，与海相若。② (⑤)【甲】【乙】两文都综合运用了多种表达方式，融叙事、写景、议论、抒情于一体，都体现出了古人 ①的人生态度。但两文“乐”的内涵不同，【甲】文之“乐”是②，【乙】文之“乐”是 ③。(3分) 五、现代文阅读（本大题共2小题，共21分） 9.阅读《培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》（节选）回答问题。 一是要在坚定理想信念上下功夫。社会主义建设者和接班人，定语就是“社会主义”，这是我们对培 养什么人的本质规定。我们培养的人，必须树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。没有这 共4页 一条，培养社会主义建设者和接班人就不成立了。现在的青少年长期生活在和平环境之下，没有体验过民 族生死存亡的苦难，没有经历过血与火的考验，没有参加过艰难困苦的奋斗，人生阅历有限。如果不加以 正确引导和长期教育，难以树立正确理想信念，甚至可能走偏。要在学生中加强中国历史特别是中国近现 : 代史、中国革命史、中国共产党史、中华人民共和国史、中国改革开放史等的教育，坚持不懈培育和弘扬 斯 社会主义核心价值观。只有社会主义才能救中国，只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟 大复兴。要给学生讲清楚这一被实践证明了的历史逻辑和现实逻辑，增强学生的中国特色社会主义道路自 信、理论自信、制度自信、文化自信，不被任何干扰所惑，立志肩负起民族复兴的时代重任。 ()本段文字的中心观点是什么？作者说“没有这一条，培养社会主义建设者和接班人就不成立了”，句 中的“这一条”指代什么？(3分) (2)文中说青少年“没有体验过民族生死存亡的苦难，没有经历过血与火的考验，没有参加过艰难困苦的 奋斗”，这里连用三个“没有”，有何表达效果？(2分) (3) 作者提出要在哪些方面加强教育以帮助学生树立正确理想信念？请简要概括。(3分) 0. 阅读朝颜《秋至祁连山》，回答问题。 秋至祁连山 朝颜 將 ①9月上旬，我从西宁城起身，一头扎进了祁连山腹地。此时，盛大的秋天已经来临，我亲见了一场属 于高原的天地大美。 ②车子顺着祁连山南麓的公路匀速前行，窗外的祁连山始终逶迤左右，耐心地画着似乎永远也画不完的蜿 蜒线条。我掏出手机，定格下一幅色彩斑澜、意境悠远的画面：山的高处，蓝天清澈旷远，天边的白云 仿佛随时要飘落下来，轻轻覆住青绿的山脊：山坡上，几顶白色的帐篷散落其间，黑的牦牛、白的藏羊正 在啃食青草：山坳里，几块高矮不一的牧草地不规则地卧伏着，密密丛丛的牧草正在由青转黄：山脚下， 一条泛着粼粼银光的河流从白桦林间穿过，大片的青稞已经熟透，铺排开平整的金色地毯… ③行至青海省海北藏族自治州门源回族自治县，丰收的田野图景远非我想象中高原的样子。门源是一个农 女 业大县，也是一个旅游大县，素有“金色门源”之美称。在祁连山的重重包裹之下，县境内有一块块宽阔 平坦的盆地，放眼望去，一马平川。每到秋天，4万多公顷的耕地麦浪翻滚、青稞饱满、油菜丰收，收 割机在庄稼地里穿梭忙碌，目之所及无不是铺天盖地的金黄。 ④这时节，祁连山南麓的秋果子也成熟了。沙果、梨、沙棘果、人参果…各具风味。在这里，我第一次 品尝到了青海的香蕉梨。它形状似梨，色泽金黄、个头匀称，口感却似香蕉，软糯香甜、入口即化。我惊 第3页 讶这么好吃的水果为何没有卖到外地去，原来香蕉梨一旦成熟，保鲜时间极短，无法长途运输。我算了一 下，高原上的油菜、粮食和水果从生长到成熟的周期，都比低海拔地区短得多，因为一年中温度适应的时 间只有区区几个月，它们要抢着开花、抢着结果、抢着成熟。 ⑤清晨从酒店出发的时候，秋风裹扶着阵阵凉意，透过未扣紧的衣领钻进身体里。一路上，我们经过牛羊 和马匹成群的草场，也经过河汉纵横的湿地。那些小而曲折的水系，都是八宝河的支流。它们在草原上时 而出现、时而消失，并没有一条十分清晰的水路，似乎它们只是自由随意地为着滋养草地、喂哺生灵。 ⑥的确，在祁连山南麓的湿地上，生活着大天鹅、黑颈鹤、绿头鸭、赤麻鸭、斑头雁等大量野生动物。其 中黑颈鹤是唯一生存和繁衍于高原的鹤类。在祁连山国家公园生态科普馆观看纪录片时，我看到一个令人 动容的故事：一对黑颈鹤夫妇生下一儿一女两只小黑颈鹤，哥哥在刚刚学会飞翔时不幸遇难。当黑颈鹤夫 妇带着妹妹飞离青海越冬时，它们一齐来到哥哥遇难的地方，反复低飞、盘旋、悲鸣，然后才不舍地振翅 高飞。它们是如此长情，就像对这片高原湿地一样，不离不弃。 ⑦来到祁连山国家公园野生动物救护繁育中心时，雨已经停了下来。云开雾散之后的山地和草原显得更加 清新明媚，一丛丛树形优美的青海云杉为大地增添了勃勃生机。一只毫不惧人的岩羊踩着小碎步走向人 群，左嗅嗅、右蹭蹭，仿佛在进行独特的迎客仪式。我走过去，摸摸它坚硬的羊角，摸摸它光滑的皮毛， 它也不急不恼。听工作人员说，这是去年救护的野生岩羊，刚带回来时还不会走路。现在，它活得健康、 安然，俨然已经把救护中心当成家。 ⑧跟随工作人员的脚步，朝着一个个繁育基地走去，我见到了此前从未见过的藏原羚、狍子、蓝马鸡、秃 鹫等野生动物，也见到一只会伸出舌头舔人手指的梅花鹿。每一只野生动物救护回来后，工作人员都要对 它们进行驱虫、救治，而后是繁育或者放归自然。但总有一些无法适应野外生存的野生动物，要在这里终 老。 ⑨返程的时候，我仍然一次次被祁连山饱满柔和的线条感动，被山沟里流淌的溪流感动。天地有大美而不 言，当人类用心庇护着自然，自然也会全力佑护着人类。 (选自《人民日报》，有删改) (1)文中作者从哪些方面展现了祁连山秋天的“天地大美”？用简洁的语言概括。(3分) (2)请从描写顺序的角度赏析文章第②自然段划线部分。(3分) (3)品味下面语句，赏析加点词的表达效果。（3分) 它们要抢着开花，抢着结果，抢着成熟。 共4页 (④结合文末“天地有大美而不言，当人类用心庇护着自然，自然也会全力佑护人类”，谈谈对文章主旨 的理解。(4分) 六、名著导读（本大题共1小题，共5.0分） 11.【选文一】 你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！一我的灵魂跟你的一 样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我 现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体一而是我的 精神在同你的精神说话。 节选自《简·爱》 【选文二】 他确乎有点像一棵树，坚壮，沉默，而又有生气。他有自己的打算，有些心眼，但不好向别人讲论。 他的聪明和努力都足以使他的志愿成为事实。假若他的环境好一些，或多受着点教育，他一定不会落在 “胶皮团”里，而且无论是干什么，他总不会辜负了他的机会。 节选自《骆驼祥子》 (1)结合选文一，概括简·爱身上最突出的两种精神品质。(2分) (2)结合原著，写出导致祥子最终走向堕落的两个关键打击。(2分) (③)面对人生的困境与不公，简·爱始终自尊自强、越挫越坚，祥子却逐渐消沉、走向堕落。请从个人性格 与面对挫折的态度两个角度，对比分析两人不同结局的原因。(1分)一 七、作文（本大题共1小题，共50.0分) 12.以下两题，选做一题。 要求：①文体自选（诗歌除外）；②不少于600字：③凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、 C等英文大写字母代替：④不得抄袭，题目自拟。 (1)“不要迷茫/不要慌张/太阳下山/还有月光它会把人生路照亮/陪你到想去的地方”，歌词中的“月 光”代表什么，每个人有不同的理解。倘若它迟迟没有出现，我们该怎么办？这引发了你怎样的联想和思 考？请写一篇文章，或记述经历，或讲述故事，或发表看法。 (2)上了初中，你可能拥有了一些电子产品。升入九年级，长辈担心你过度使用电子产品，会影响学 习。请你写一封信给父母或其他长辈，阐述你对于电子产品能辅助学习的看法，劝说他们打消顾虑。不 少于600字。 第4页，共4页 阅： …. ……○…………内…………0…………装…………O…………订…………0…………线…………0……… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ……………………外……………………装…………O………… 订…………○…………线