山西晋中市介休市2026-2027学年九年级上学期11月期中语文试题
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2026—2027学年第一学期期中质量评估试题（卷）
九年级语文
注意事项：
1．本试卷共8页，满分120分，考试时间150分钟。
2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。
3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
山川风物启人心智，赤诚丹心涵养担当。这份试卷，愿你于文字间叩问生命，在求索中完成自我的蜕变与成长。
一、古典之美（27分）
（一）
1．九年级开展“涵泳·览物明心”名句积累活动，请将下面空缺处的诗文原句填写在横线上。（10分）
主题 | 佳句 |
赏山水盛景 | “（1） ▲ ，天与云与山与水，上下一白。”冰雪笼罩西湖，天地浑然一色，独赏山水清冷奇景。（张岱《湖心亭看雪》） “（2） ▲ ，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。”远山吞纳长江，水势浩荡，绘出洞庭湖雄浑壮阔的全景。（范仲淹《岳阳楼记》） |
托山水抒怀 | “（3） ▲ ，将登太行雪满山。”黄河冰封、太行雪阻，借山河险阻，书写人生困顿中的不屈之志。（李白《行路难》） “（4） ▲ ？（5） ▲ 。”秦岭云遮、蓝关雪阻，借苍茫山水，抒发贬谪途中悲愤沉郁的身世之叹。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） “（6） ▲ ，寒林空见日斜时。”秋草寒林、斜阳荒址，借萧瑟山林之景，抒发凭吊先贤、孤寂怅惘的感慨。（刘长卿《长沙过贾谊宅》） |
借山水悟心 | 月圆月缺，古人借月色参悟人间离合，请从苏轼《水调歌头》中选取对世间离人寄予美好祝愿的连续两句：“（7） ▲ ，（8） ▲ 。” 面对山川胜景，文人触景生情，常常借山水之景抒发游子乡愁。请写出抒发思乡之情的连续两句：（9） ▲ ，（10） ▲ 。（填写九年级上册所学的连续两句古诗文）。 |
2．请赏读下面的书法作品，完成旁边的赏读批注。（3分）
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| 赏析：诗人被贬远地，借眼前景物抒发感慨。颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，选取“沉舟”与“千帆”，“病树”与“万木”这样两两相对的意象，表现了 （1） ▲ 的自然规律，表达了诗人 （2） ▲ 的人生态度。 |
（二）
班级开展“探境·观景悟怀”文言文探究活动。请阅读下面的选文并完成3-7题。
【甲】 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ （节选自《岳阳楼记》） |
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【乙】 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 （节选自《醉翁亭记》） |
3．解释下面加点字的意思。（2分）
（1）春和景明 景： ▲
（2）佳木秀而繁阴 秀： ▲
4．用现代汉语翻译下面的句子。（3分）
（1）把酒临风，其喜洋洋者矣。
翻译： ▲ ， ▲ 。
（2）日出而林霏开，云归而岩穴暝。
翻译： ▲ ，云雾聚拢，山谷就显得昏暗。
5．范仲淹未曾登楼，却凭借想象挥毫；欧阳修被贬滁州，却寄情山水。范仲淹的“先忧后乐”和欧阳修的
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“与民同乐”，同为古代士大夫的精神追求，请结合全文分析二者的思想内涵。（4分）
【丙】 丁未之岁，冬暖无雪。戊申正月之三日始作，五日始霁①风寒冱②而不消至十日犹故在也。是夜月出，月与雪争烂，坐纸窗下，觉明彻异常。遂添衣起，登溪西小楼。楼临水，下皆虚澄③，又四围④于雪，若涂银，若泼汞⑤，腾光照人，骨肉相莹。月映清波间，树影滉弄，又若镜中见疏发，离离然⑥可爱。寒浃肌肤，清入肺腑。 （节选自沈周《记雪月之观》，有删改） |
【注释】①霁：这里指雪停放晴。②冱（hù）：寒冷凝结。③虚澄：空虚清澈。④围：局限、围绕。⑤汞：水银。⑥离离然：历历分明的样子。
6．标出下列句中的两处停顿，以“/”标出。（2分）
五 日 始 霁 风 寒 冱 而 不 消 至 十 日 犹 故 在 也
7．丙文描绘了如诗如画般的皑皑雪景，描写手法（写景手法）极为精妙，请结合语段内容从两个角度作具体分析。（3分）
二、文学之约（27分）
（一）
班级组织“怀敬·向善笃行”学习活动。请阅读下面材料并完成第8-10题。
【甲】 山西三人荣登2025年第二季度“中国好人榜”。从多年坚持志愿服务、传递社会正能量的“95后”青年郭泽鹏；到书香筑梦四十余载，成为乡村文化引路人的退休教师杜德建；再到毫不犹豫跳入冰窟，勇救三名落水少年的周建明……他们无不展现了人性最本真的光辉。“中国好人”，这份荣誉不仅是对凡人善举的嘉奖，更是对“好人文化”的生动诠释。 | 【乙】 中国好人，心中藏着光 默默无闻，却温暖四方 不论岁月走多远，这份爱也不tuì色 “好人”从不是云端的标杆 是抬手就能做的温暖选择 源于日常濡养的默默积蓄—— 一次让座，让拥挤的车厢漾起温柔 ▲ 一把雨伞，为淋雨的身影撑起晴空 …… |
8．【朗读·识字正音】根据拼音写汉字，给加点字注音。（2分）
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