江苏苏州市胥江实验中学校2026-2027学年九年级上学期11月期中语文试题

2026一2027学年第一学期期中测试 初三语文 2026.11 为了提升同学们对中华传统文化的认识和热爱，我们一起来走进今天的文化之旅吧」 第一篇章经典流传 品人文底蕴 姑苏宋锦纹样瑰丽妖娆，丝缕飘，引得唐寅、文徵明等文人墨客心生羡幕。真正的风雅自有秘诀， 承载在一针一线的匠心底yù之中。世间常有矫揉造作之人，只恋锦缎流光，不解纹样里深藏的江南意趣。 而古时苏州文人，赏锦、题诗、作画，将烟雨山水织入绸缎，雅趣发自本心，不必刻意雕琢。这份浸润古 城的文脉，乃是千年丝织与笔墨相融，慢慢沉淀下来的 (A温润、B温情)风骨。(7分) 1.根据写出相应的汉字(2分) 飘yi 底yùn 2.写拼音、选词或改错别字(3分) 矫。（读音）揉造作 ·(A温润、B温情) 改成 3.修改画线的句子(2分) 吟经典诗文 4小石和小榴对古诗文诵读很感兴趣，请帮他们补写相应的内容（10分) 在文化传承的长河中，我们领略古人智慧的璀璨光辉，倾听岁月洗礼的情感回响：“① 忽复乘舟梦日边。”是李白在困境中对前途充满信心，渴望建功立业的情怀。(《行路难》)“怀旧空 吟闻笛赋， ② 。”是刘禹锡感慨世事沧桑，人事全非的怅惘之情。(《②》) “ ③ ③ ”是范仲淹对洞庭湖早晚止丽景象的赞叹之情。（《岳阳楼记》) “云横秦岭家何在， ④ 。”是韩愈道尽英雄失路的悲慨之情。（《左迁至蓝关示侄孙湘》) ⑤ 湘水无情吊岂知？”是⑤被贬谪、壮志难酬的悲愤寂寞之情。(《长 沙过贾谊宅》)“鸡声茅店月， ⑥ 一。”是温庭筠羁旅漂泊、旅途辛苦的孤寂情怀。（《商 山早行》)“露从今夜白，⑦ 。 ”是杜甫思念家乡、牵挂亲人的感情。(《月夜忆舍弟》) 读名家名作 5.小石、小榴读名著《简爱》遇到了以下问题，请帮他们完成下面的题目。(5分) (1)梳理情节：(3分) 盖茨海德府 桑菲尔德庄园→ 沼泽山庄 ② 结识好友，读书留校→ ③ →乡村教师，获得遗产 (2)感知人物：(2分) 有人评价简爱“身可居尘埃，心不可落尘埃。”请结合小说内容，谈谈你对简爱这个人物形象的理解。 君子当自强 学校将开展以“自强不息”为主题的演讲活动，请你完成下面的任务。(2分) 策划组在制作海报时，有三幅备用图片，你会选择哪一幅作为海报的配图？请说明理由。 大江歌罢掉头东， 邃密群科济世穷 面壁十年图破壁， 难酬蹈海亦英雄。 一周思来 5c3 图 (周恩来少年求学) 图二 (周恩来诗作) 图三 (周恩来童年读书处“一品梅”) 初三语文试卷 第1页共6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP 选择： 理由： 寻人文古迹 小石、小榴走进安徽滁州，开展探访宋代大文豪欧阳修的文化体验活动(20分) 甲 丰乐亭游春其三 乙 《寄题滁州醉翁亭》 欧阳修 梅尧臣 红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。 琅琊谷口泉，分流漾山翠。 游人不管春将老，来往亭前踏落花。 使君爱泉清，每来泉上醉。 注：使君：指欧阳修 醉缨濯潺湲，醉吟异憔悴。 日暮使君归，野老纷纷至。 但留山鸟啼，与伴松间吹。 丙：修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闭。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯 而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之圭成，而喜 与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。 欧阳修《丰乐亭记》节选 丁：若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴， 风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔， 溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者 中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 注：丰乐亭在滁州，与醉翁亭同期建造，和《醉翁亭记》同一段滁州任职时期掇：duō采摘 7.乙诗中“醉吟异憔悴”对应《醉翁亭记》中的哪句话？(2分) 8.甲诗“游人不管春将老，来往亭前踏落花。”描绘了怎样的画面？乙诗“但留山鸟啼，与伴松间吹。” 又是怎样的画面？(4分) 9.根据提示，解释加点词语（4分) 文言语句 方法 提示 释义 掇幽芳而荫乔木 课内迁移 野芳发而幽香 《醉翁亭记》 (1) 使民知所以安此丰年 查阅词典 A哪里B怎么C安稳D安享 (2) 之乐者 既得斯泉于山谷之间 课内迁移 既出，得其船。 《桃花源记》 (3) 道其风俗之美 成语推断 一语道破 (4) 10.用/为文中画线的句子断句（限1处）（2分) 又幸其民乐其岁物之丰成 11.翻译下面的句子。(4分) (1)宴酣之乐，非丝非竹。 (2)乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。 初三语文试卷 第2页共6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 12.欧阳修的三篇古诗文都是他被贬滁州时所作，请你说说甲文，丙文，丁文作者表达的情感有何异同？(4 分) 第二篇章非遗文化 阅读下面的材料，完成相关任务(9分) 【材料一】 观察近年来的文旅爆火现象，傣族新年、“非遗"打铁花、潮汕英歌、泉州簪花这些文旅活动或是 体验项目出圈的原因在于，为消费者提供了情感体验与极具地域特色的文化服务。体验是旅游的本质，而 ”非遗”的融入让旅游体验有了核心承载力，如傣族新年背后吸引游客的是“泼水节"“花车巡游”和“傣味小吃”， 这些地域习俗与地域符号能够唤醒消费者对旅游目的地的认同感。因此越来越多的文旅目的地意识到挖掘 本土文化的重要性，逐渐将“非遗"纳入文旅体验环节。 “非遗+旅拍”：2023年初，一组"等花围”的照片“火出圈”，“今生饰花，来世漂亮”的美好祝恩收获大众 关注、向往，也让蟳埔这个小渔村迅速晋升为热门旅游目的地。 “非遗+文创”：2024年3月，中国大运河博物馆（扬州馆）为宜传第一批入选国家级“非遗”的场州漆 器髹饰技艺，在馆内设置了漆扇体验处。 “非遗+乡村产业”：一间间“非遗”手工作坊，集聚起了蓝染、刺绣、银器、木艺等多类“非遗"项目；老 屋化身“非遗”博物馆、“非遗”主题民宿等：在街头巷尾欣赏“非遗“表演，在农家院落品尝“非遗“美食，在茶 余饭后体验“非遗”手艺。 “非遗+节伏”：在泼水节的热度中，傣族的手工艺品、带有民族元素的文创产品，都在热闹氛围中潜 移默化地走进游客的视野。内蒙古的那达慕大会为游客提供了一个全方位体验草原非遗的平台。 “非遗+演艺”：越剧《新龙门客栈》的剧本及念白设计有意识地亲近当代人，演员有时使用方言切换 为普通话，保证观众能理解念白内容，形成互动，念白中还会出现“爱情”等极具现代感的台词，增加了内 容的弹性和亲和力。 (摘编自《文旅融合时代下，五类“非遗+"》) 【材料二】 五月的江南，草木葱茏，锣鼓喧天。“水韵江苏·家门口享非遗“苏州站暨2025年国家级非遗金村庙会， 在张家港高新区（塘桥镇）金村村举行。依托金村丰厚的历史文化底蕴，本次庙会以“传承非遗文脉，焕 新古村活力"为主题，汇集全省13个设区市50多个非遗项目，打造沉浸式非遗市集，包含非遗展销展演、 活态工坊、乡村艺术荟、传统游艺四大板块。 活态工坊是本次活动的亮点，不再是传统静态展品陈列，非遗传承人现场演示技艺，游客可亲手参与 制作，在动手实践中感受非遗魅力。主办方还邀请民间艺人带来舞龙、山歌、莲湘等乡士特色表演，热闹 的民俗表演搭配古村水乡风貌，氛围感十足。活动同步配套非遗直播，线上网友可以云逛庙会、线上选购 非遗好物，打破空间限制，拓宽非遗传播渠道。这场活动，以庙会为载体，让非遗走出展馆、走进乡村、 贴近普通人，为古村文旅注入持久生命力。 金村庙会始于宋代，明代嘉靖年间，庙会设立“出会“形式，祭祀先贤，表达老百姓对其保家卫国的抗 倭英雄金七的崇敬之情。这一传统延续至今，为全村人的精神信仰。 科技赋能成为本次“非遗“展演新亮点。“苏绣至今己有2000余年历史了“熙攘人群中，一名特殊的“非 遗”讲解员亮相展位，它是由张家港高新区（塘桥镇）本士科技企业研发的机器人，庙会期间，它将一直“在 岗”，通过智能语音互动为市民和游客带来全新“非遗”体验。 (摘编自《这场民俗盛宴有新意有“逛头”》，《苏州日报》2025) 初三语文试卷第3页共6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp 【材料三】 苏 是发 “水韵江苏”新版L0G0 13.下列对材料内容分析与理解正确的一项是(3分)（) A.为纪念本地抗倭英雄金七，弘扬以爱国主义为核心的民族精神，金村庙会应运而生。 B.依托丰厚历史文化底蕴，金村庙会将丰富多彩的特色活动融汇一体，着力焕发古村活力。 C:在“‘非遗'+演艺”中，剧本及念白设计必须用普通话以保证观众理解念白内容。 π为消费者提供情感体验与极具地域特色的文化服务，这是所有文旅活动出圈的原因。 14.请结合材料一和材料二，为“非遗+”下一个定义。（3分) 15.请你为机器人讲解员设计一段解说词，向市民和游客介绍“水韵江苏“新版L0G0。(3分) 第三篇章 文化寻踪 阅读下面的文章，完成相关题目(17分) 行走山塘街 范小青 ①一个人，没有邀约身边的朋友，也没有陪同远方的客人。 ②一个人，就这样，说来就来，就到山塘街来了。 ③这必须是一个人。因为这是一次专一的约会，是-一次深情的凝望，不要多余的陪衬，也不要世俗的 什么干扰，就是一个人和一条街的交流，一个人和一条街的相遇相拥。 ④秋己经很深了，很有些凉意，风，从长长的街头过来，一直穿到街尾，没有人能够躲避风。 ⑤车子停在车水马龙、喧嚣繁华的大马路上，在广济路新民桥堍，下十几级台阶，忽然地顷刻间就换 了一个世界。古老的山塘街就在桥下，就在我的眼前，从遥远的历史中突然地显现出来了。 ⑥我在桥下站了一会儿，头顶上是轰隆隆的车声，桥下却一片宁静，虽然入并不少，南来北往的游客 和苏州本地的老百姓，在山塘街穿梭往来，有许多人慢慢悠悠的，每走一处总是那么不舍，不舍山塘街里 蕴藏着的传统文化：也有许多人脚步匆匆，走马观灯却心有所觅，似乎寻找着什么。无论快还是慢，你到 了山塘街，你就不一样了。 ⑦就这样，我开始行走在山塘街上，我一个人，和许许多多来到山塘街的人一起，走在山塘街上。先 往东走，这是修旧如旧的一段山塘，~路看会馆，看戏台，看工艺大师的作坊，看各色商店，看沿河的景 色，短短数百米，已经看得眼花，走得腿酸。而新修复的这一段，仅有整个山塘街的七分之一的长度。到 这时候，我才刚刚开始了解“七里山塘"的货真价实，才刚刚开始领略和体会“七里山塘七里长"的深意。 ⑧站在修复了的玉涵堂前，几乎不敢相信自己的眼睛，大到全宅规模结构，小到砖雕门楼漏花，都 完整得让你忘记了今天，忘记了时光的流失，恍惚间就回到了明朝，回到了一个遥远的梦中。站著，看着， 一时间觉得什么话都说不出来，无尽的无限的感叹，堵塞了嗓门和心眼。 初三语文试卷第4页共6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap印 ⑨看过玉涵堂，我就往西走了。穿过桥洞，西边立刻义是另一番天地，浓浓的生活烟火气扑面而来， 卖货的和买货的挤挤挨挨，狭窄的街道两旁，摊开的是苏州百姓的日常生活。地摊上，应有尽有，只有你 想不到的，没有它不存在的。 ⑩不知道是因为东西多，人才会多，还是因为人多，东西才多，总之这里的人群是比肩接踵的。有一 个外地的单身游客，被这尽情铺展的平常生活场景迷住了，他一定在想：这就是名闻遐迩的山塘街吗？这 怎么像是我家附近的菜市场呢？他把疑惑抛向了路边一位摆摊卖棉鞋、拖鞋的当地大妈，我好奇地凑过去 听大妈的解释。我听到大妈告诉他，你往东边走吧，东边那里，是古色古香的山塘街。那个单身游客，似 信非信，但是他听从了大妈的指点，往东边去了。 ①①而我，则继续往西走。我终于走到了我最想去的山塘街。静静的山塘街，基本保持了原貌的山塘街。 很奇怪，那一段人物混杂、繁乱的山塘街和这一段平静空灵的山塘街之间，并没有什么东西加以隔断，更 没有什么明显的标牌，但这种宁静，说来就来」了，一下子，就从乱哄哄的街摊那儿，来了。 ②街上几乎没有行人，但街两边的民宅却几乎全都敞开着大门或小门，一种久违了的、闲适的、世 外桃源般的生活图景，展现出来了。我不由自主地放慢了脚步，在这个幽静的山塘街上慢慢地行走。太阳 升起来了，寒气退了许多，居民出来晒衣被了，邻居间也有一些招呼声，但是都非常低调，没有惊动任何 人。就这样，我从山塘街的东头一直往西走，对山塘街上的老宅，一家一户，有滋有味地看过来，看过去。 在普通的甚至是低矮旧陋的民宅之间，我看到了汪氏义庄，看到了柳氏家祠，我走过了陕西会馆、山东会 馆，面前，还有许多…间夹在普通民居中的深宅大院，那真是庭院深深深几许。 ③在我的印象中，山塘街的东段修复之后，东、西两段相映相衬，体现的历史与现实结合点上的山塘 街，应该是一幅双面绣：但现在我知道了，山塘街已经不是双面绣，它是三足鼎。一条长街，三段精彩； 七里山塘，多样风貌。它涵盖了古今，它融合了现实与浪漫，它让我们知道，生活，本来就是多面的，是 立体的，是什么都有的。老街本不是什么稀罕之物，凡过去的街，都可称之为老街，但是在新时代，过去 的街越来越少了，保持着原貌的老街更是凤毛麟角，走在这样的老街上，你的心里会涌起很多很多东西， 但是你说不清楚它是什么，你甚至连一句话也说不出来。也许，正是因为说不清楚，说不出来，才会去走， 才会走了还想再走，才会回去以后心心念念地离不开它，才会梦回紫绕地丢不开它。 四如果把山塘街比作一幅画，这幅画丛古代挂到现在，从未褪色过：也定能丛今天挂到未来，历经风 雨，不走样，而且常驻常新。 (有删改) 16.小石：山塘街东、中、西三段各有特色，就像文章所说的“一条长街，三段精彩” 小榴，你能说说山塘街的特色吗？(6分) 东段：·① (1分)；中段：烟火气息的山塘街；西段： ② (1分) 小石：有人走在山塘街慢慢悠悠，有人走在山塘街脚步匆匆，慢慢悠悠实质上是一种怀着眷恋的驻足，感 受古韵的行走。 小榴：我认为脚步匆匆实质上是 的行走。(2分)（模仿批注） 小石：第10段中山塘街的居民热情好客，民风淳朴。 小榴：第12段中山塘街的居民 (2分) 17.请你说说第四段的环境描写在文中有什么作用？(2分) 18.作者原本觉得山塘街是一幅“双面绣”，后来却说它是“三足鼎”，结合全文说说你的理解。(4分) 19.小石：文章结尾范小青把山塘街比作一幅画，有何深刻的意蕴？请说说你的理解。(3分) 小榴：我也来模仿写一段： (2分) 初三语文试卷第5页共6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp 第四篇章以文会友 阅读下面的文字，按要求写作。(60分) 苏轼于细雨春盘中品出“人间有味是清欢”；周敦顾在莲花池畔觅得“人间真味是高洁”，郑伯自老缸曲 米间悟出”人间至味是陈酸”。你心中最动人的味道”是什么？是家人的守候，还是老街的市井温情？是路 人友善的帮助，还是逆境中的坚守？是诗词中跃动的情思，还是文化里沉淀的隽永韵味？ 请结合你的生活经历或见闻感悟，以《人间有味是》为题，写一篇文章。 要求：①自选角度，'先补全题目，然后写作：②文体不限（诗歌除外）：③不少于600字；④不得 出现真实的校名、人名：⑤书写工整规范。 初三语文试卷 第6页共6页 CS扫描全能王