山西吕梁市交城县2026-2027学年七年级上学期11月期中道德与法治试题
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内容正文:
2026-2027学年第一学期期中教学质量监测试题
七年级道德与法治参考答案
一、(本大题共12个小题,每小题2分,共24分)
1-5
CA B DD
6—10
B D CC B
11—12
AD
二、(本大题共3个小题,共26分)
13、①他自觉践行了孝亲敬老的传统美德;(2分)②他真诚接受老师的引领和指导,发自内心地尊重老师,善于从
老师的教海中汲取成长的营养(或者尊重并适应不同风格的老师)。(2分)
14、(1)①小雅评价自己“不爱热闹、性格内向”“做事认真、遇事沉着冷静”,这说明她是通过对自我的全面分析来
认识自己的。(2分)②小雅从“同学说我善于倾听,老师觉得我有责任心”中,说明她是通过他人评价来认
识自己的。(2分)③小雅在参加敬老院志愿服务中,发现自己“待人友善、富有爱心”,这说明她是在生活实
践中认识自己的。(2分)
(2)①学会欣赏自己,欣赏自己的优点,欣赏自己认真做事的态度;②学会接纳自己,接纳自己的全部;③不
断完善自己,善于发挥自己的优点和长处,并及时改正自己的缺点,弥补自己的不足;④不断发掘自己的
潜能:⑤为他人、为社会服务。(四点即可,每点2分,共8分)
15、(1)①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就会有希望。②人类需要有梦
想,因为有了梦想,人类社会才能不断发展和进步。③只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦,才能汇聚起实现
中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。(两点即可,每点2分,共4分)
(2)①做有梦想的少年,应当树立远大志向。我们要早立志,立大志,立长志。(2分)②做有梦想的少年,应当
紧扣时代脉搏。我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。(2分)
三、(9分)
16、①建设美好家庭,是家庭成员的共同责任。在家庭生活中,我们都有自己的角色,家庭成员共同分担、相互协
作,有助于营造良好的家庭氛围。我们要不断提高自我管理能力,增强家庭责任意识,为家庭建设作出贡献。
(3分)②建设美好集体,要树立主人翁意识。我们应主动作为,各负其责,各尽其能。对于集体的事务,应积
极参与、共同商定;对于集体中存在的问题和不足,可以通过恰当的方式表达自己的意见,提出改进建议。(3
分)③老师是我们学习和成长的引路人。我们要正确对待老师的批评,相信老师的善意,理解老师的批评是为
了班级的良好秩序,对老师多些宽容。同时要选择恰当的时间、地点和场合,主动找老师交流、沟通,解除误
会,化解矛盾。(3分)
四、(16分)
17、(1)①他们确立了共同的愿景,凝聚了团结一致、开拓进取的精神动力。②他们做到了明确分工,让大家各负
其责,各尽其能。③他们坚持了集体主义原则,把集体利益放在了个人利益之上。(三点即可,每点2分,共
6分)
(2)妈妈,我知道您担心我参加社会实践活动会耽误学习,您的良苦用心我懂。(共情,1分)但是,初中阶段的学
习内容非常丰富,既有知识的获取,又有能力的提升、品德的培养等。学习并不局限在学校,我们生活中的
所看、所听、所做都可以是学习;学习不仅表现为接受和掌握,还表现为探究、发现、体验和感悟。而且参加
这些社会实践活动,也有利于培养我的语言表达和人际交往能力。(讲道理,两个角度即可,每点2分)请您
放心,我一定会合理规划好时间,做到劳逸结合,绝不落下学校的功课。(提出保证让父母放心,1分)
备注:答案要体现换位思考与沟通的过程,运用所学知识,言之有理,条理清晰即可。
(3)本题为开放性试题,感谢的角色可以是父母、老师、朋友、同学、自己、班集体等,(2分)感谢的语言根据角色
言之有理即可。(2分,必须与角色对应)姓名
准考证号
2026-2027学年第一学期期中教学质量监测试题
七年级道德与法治
注意事项:
1.本试卷共6页,满分75分,考试时问70分钟。
2.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。
3.答卷全部在答题卡上完成,答在本试卷上无效。
4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷选择题(共24分)
一、选择题(在每小题的四个选项中,只有一项最符合题意,请选出并在答题卡上将
该项涂黑。本大题共12个小题,每小题2分,共24分)
1.小陈高兴地对同学说:“进人中学,我第一次在生物课上做实验;第一次参加学校的辩论社
团;第一次走进这么大的图书馆…中学生活太有意思了!”这体现了
A.初中阶段的主要任务就是参与社团活动,丰富生活内容
B.初中阶段的我们已经完全独立,不再需要他人帮助
C.初中阶段为我们的发展提供了新的机会和可能
D.初中阶段是人生中最重要、最有价值的阶段
2.记者在某中学做了一个小调查,发现开学前夕,仍有近三分之一的学生没有完成作业,其中
大部分学生在假期开始时做过规划,但没坚持多久,等到快开学了才急忙赶作业。请从以下
古语中选择一句送给这些同学
A.为者常成,行者常至
B.知人者智,自知者明
C.凡事预则立,不预则废
D.学而不思则罔,思而不学则殆
3.下面是小丁的一篇日记,作为他的好朋友。你觉得他应该
2026年9月19日
天气:晴
要想了解自己,并没那么容易。数学老师认为我思维敏捷,但妈妈总觉得我学习不够
努力;在女生眼里我活泼开朗,而男生却认为我骄做自大;邻居说我长大了,奶奶却说我还
很小。哪个才是真正的我呢?
七年级道德与法治第1页(共6页)
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①客观冷静面对他人评价,既不盲从也不轻视
②不用在意任何人的评价,坚持自我就好
③在认识自己的过程中,不断发展自己,完善自己
④对他人评价言听计从,不能有自己的想法
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
4.每个人都是独一无二的星辰,都在夜空中各自闪耀。这告诉我们要
A.树立远大理想
B.学会调控情绪
C.主动改正缺点
D.接纳欣赏自己
5.2026年是中国工农红军长征胜利90周年。长征是一场震撼世界、彪炳史册的伟大远征,红
军将士战胜千难万险,俦就伟大长征精神。某校开展“重走长征路”红色研学活动,以下最适
合作为本次活动宣传标语的是
A.有梦想就有希望,讲好长征的故事
B.掌握书本知识,保护长征红色文化
C.增强生命韧性,探寻独特的文化符号
D.读好“无字之书”,感悟伟大长征精神
6.小华的奶奶经常在家庭聊天群转发一些没有科学依据的养生帖。对此,家人有不同看法。
爸爸:这都是骗人的,我们必须马上制止
妈妈:老人家也是在关心家人的身体健
她,真等上当受骗就晚了!
康,愿意发就发吧,就当没看见。
结合爸爸妈妈的看法,对于奶奶“发养生帖”的行为,小华应该
①理解奶奶关心家人的良苦用心,主动找奶奶耐心沟通交流
②在群里直接反驳奶奶,当众指出帖子的借误并禁止她继续转发
③教会奶奶辨别真假信息,了解权威渠道发布的健康内容
④对奶奶的发帖行为置之不理,既不回应也不劝阻
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
七年级道德与法治第2页(共6页)
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7.有人认为:“随着人工智能技术的发展,未来很多职业可能会被人工智能取代,但是人工智能
取代教师的概率很低。”这是因为
A.教师的主要任务是传授知识
B.教师文化水平高,更能适应社会的发展需要
C.必须通过教师的讲授,学生才能够获取知识
D.教师在学生的成长过程中发挥着不可替代的作用
8.对下列“微情境”进行“微点评”,恰当的是
微情境
微点评
拒绝好友是不讲义气的表现,会
①
小卢拒绝好友考试作弊的要求并劝阻他
让对方生气
②
小江主动与转学来的新同学交流
体现了真诚、热情的交友智意
小李网上认识了经常逃课打架的小赵,小赵怂恿
交友要慎重选择,理性辨别,做
③
他一起,他没有拒绝,最后受到学校处分。
到慎交友、结好伴。
小杨看到好友小美情绪低落,想追问原因,小美
④
真正的朋友就应该毫无保留
不愿多说
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
9.元元性格内向,担任电子报主编后,在征稿、编辑等工作中主动与同学交流合作,逐渐变得开
朗了。元元的变化说明
①集体生活能让我们远离所有烦恼
②集体生活有助于我们完善和发展个性
③个人一旦融人集体,个性会被集体淹没
④集体生活有助于我们学会与人交往
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
10.下面漫画描述的是“木桶效应”。在社会生活中,木桶可以代指一个组织或一个人,而短板
则象征其薄弱的部分。“木桶效应”启示我们做更好的自己需要
A.忽略自己的短处
你
水的多少
桶
B.勇于弥补自己的不足
C.为社会带来福祉
D.善于接纳与欣赏自己
七年级道德与法治第3页(共6页)
器
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11.谈到友谊,我们会想到怀着同样崇高理想的马克思和恩格斯,以及留下高山流水遇知音佳
话的俞伯牙与锺子期。这些友谊跨越时空,至今依然令人向往。这说明
①友谊是心灵的相遇,真诚友善的朋友是人生的宝贵财富
②朋友给我们温暖和力量,让我们感受到生活的美好
③为让友谊天长地久,我们只能和爱好一致的人交往
④友谊一旦建立就不能改变
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
12.下面两位同学是乒乓球队的主力,在团体赛中互相配合、全力拼搏,为班级拿到了团体比赛
的冠军。
同学甲:团体赛里咱们互相鼓励、配合默契,合作愉快。
同学乙:个人赛就要开始了,期待与你相遇,共同进步。
这启示我们
A.集体的发展只需要成员的相互合作
B.成员间的竞争会破坏集体凝聚力
C.要化解矛盾,让集体生活更美好
D.要相互促进,敢于竞争,善于合作
第Ⅱ卷
非选择题(共51分)
二、简答题(本大题共3个小题,共26分)
13.阅读材料,完成任务。
在“我的微行动”主题班会上,小强的以下分享获得同学们的一致好评。请简要写出小
强获得好评的原因。(4分)
在家庭中
我耐心听爷爷奶奶讲过去的故事
有一位老师虽然语言表达能力较差,但我仍然十分尊重这位老师,认真
在学校中
听课,从老师那里学到了许多知识和道理。
七年级道德与法治第4页(共6页)
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14.阅读七年级学生小雅的一则日记,回答问题。
2026年10月24日星期六天气:阴
今天,我要静下心来好好认识一下自己。我是一个不爱热闹、性格内向的小女生,
相貌不算出众,中等身材。我做事认真,遇事沉着冷静。在家里,我是父母的好帮手,
会主动承担一些家务,比如洗碗、拖地。在班级里,同学说我善于倾听,老师觉得我有
责任心。上次参加敬老院的志愿服务活动,我耐心地陪老人聊天,给他们讲故事,老人
们都很开心。通过这次实践,我看到自己待人友善、富有爱心的一面。我虽然有很多
不足,但也有自己的优,点。我要不断努力,成为更好的自己。
(1)结合小雅日记的具体内容,说说她通过哪些途径认识自己。(6分)
(2)结合材料和所学知识,请你谈谈我们如何才能做更好的自己?(8分)
15.阅读材料,完成任务。
从黄河岸边走向星辰大海
2026年5月,神舟二十三号航天员张志远踏上首次太空征程。生长在黄河岸边的
他,年少仰望飞机飞过,埋下飞天的梦想。这份向往激励他勤学苦读,成长为飞行员;
S
入选航天员后,他迎难而上,啃下海量专业知识,闯过重重严苛训练。
一代代航天人的逐梦之旅,既助力我国载人航天发展,也不断拓展人类对宇宙的
认知。张志远也鼓励青少年心怀热爱,坚持奔赴自己的星辰大海。
(1)结合材料和所学知识,谈谈梦想有什么重要意义?(4分)
(2)材料给我们做有梦想的少年带来哪些启示?(4分)
三、分析说明题(本大题共1个小题,共9分)
16.阅读材料,完成任务。
某校报“校园风采”栏目近期刊发了一篇题为《微光成炬,向上生长》的报道,介绍了七
年级小宇同学的日常片段:
片段一:心疼父母工作辛苦,每天放学后主动洗碗、打扫卫生并认真完成学习任务。
片段二:发现班级图书角管理混乱,主动向班委递交了一份详细的分类管理建议书。
七年级道德与法治第5页(共6页)
回
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片段三:因为帮同桌解答难题,被老师误以为在聊天而受到批评。他没有当堂顶拉,而
是课后去办公室向老师说明情况。
“微光成炬,向上生长”。小宇同学的日常片段对我们有哪些启示?(9分)
四、实践探究题(本大题共1个小题,共16分)
17.某中学心理社团在校园公众号上推送了一期活动,主题是“成长之路你我同行”,下面是活
动具体内容,请你参与。
【班级微故事】
在心理社团的推文中,分享了七年级(1)班等备11月“唱响红色旋律绽放青春风采”
校园合唱比赛的暖心故事:为了在比赛中展现班级风采,同学们共同商量确立了“团结一
心,争创佳绩”的班级目标;排练时,班委根据大家的特长明确了指挥、声部教唱、后勤保障
等分工,大家各司其职;为了不拖累班级进度,原本周末要上钢琴课的小明,主动请假赶来
参加全班排练。
(1)这篇微故事发布后,同学们纷纷为七年级(1)班“点赞”。请结合材料,运用所学知识,说
说你点赞的理由。(6分)
【亲子沟通坊】
(2)初中生活有丰富多彩的社会实践活动,但妈妈每次都说这和学习无关,纯粹浪费时间,
不让我参加。我该怎么劝说妈妈?(6分)
【感恩留言板】
成长路上,总有一些人陪伴我们、给予我们支持与温暖。正是因为他们的关爱与付出,
我们才不断战胜困难,慢慢长大。
(3)请你向心理社团开设的“感恩留言板”栏目投稿,写下你内心的感恩话语。(4分)
最想感恩的人:
(2分,只写角色。不写人名)
我想对你说:
(2分,开放性试题,言之有理即可)
七年级道德与法治第6页(共6页)
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□
口
2026-2027学年第一学期期中教学质量监测试题
七年级道德与法治答题卡
1.容题前,考生务必使用0.5兆米的黑色笔迹签字笔将学校、班级,姓名等填
缺考考生,由监
写在相应位置。
梦
考人员用2B铅笔填
2.答进择题时,必须使用2B铅笔填涂。规范填涂样例:
事
3.答非选择题时,必须使用0.5毫米的黑色笔迹签字笔书写:作图题可先用
涂缺考标记。
贴条形码区
项
铅笔绘出,确认后再用05毫米的黑色笔迹签字笔描清楚
缺考(考生禁填)
4.保持答题卡清洁、完整。
▣
第一部分选择题(请使用2B铅笔填涂)
、选择题(在每小题的四个选项中,只有一项最符合题意,请选出并在答题卡上将该项涂黑。本大题共12个小题,每小
题2分,共24分)
6ABCD
11ABoD
中
2ABCD
7AB cD
12ABco
3AB cD
8B▣cD]
p
4ABCD
9ABco
5AIB☐CD
10AG CD
第二部分,非选择题(请使用0.5嘉毫米的黑色笔迹签字笔书写)
二、简答题(本大题共3个小题,共26分)
13.(4分)
14.(1)(6分)
(2)(8分)
15.(1)(4分)
七年级道德与法治第1页(共2页)
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(2)(4分)
三、分析说明题(本大题共1个小题,共9分)
16.(9分)
弥
郝
四、实践探究题(本大题共1个小题,共16分)
17.(1)(6分)
架
(2)(6分)」
(3)(4分)最想感恩的人:
我想对你说:
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