山东临沂市兰山区2026-2027学年四年级上学期教学质量监测语文试题

2026-2027学年度上学期期中教学质量监测 四年级语文试题 时间：70分钟分值：100☆ 一、根据拼音写词语。(10☆) 部 % zhújian mo hu shu shi jia shi hen ji Xuǎnze mei gui jing pei xiū zhàoyao 二、用“”选出加点字的正确读音。(4☆) 都 肝脏(zàng zang) 蝙蝠(bian bian) 猜测(cecě) 粗糙(ca0zào) 救 投降(xiang jiang) 逊色(xùnsdn) 弯曲(q0qǔ) 悲惨(can can) 三、比一比，组词。 (8☆) 堤( ) 蝇( ) 滚( 蝎( ) 题( ) 绳( ) 滑( 揭( ) 四、补充词语，再选择合适的词语填在句子里，只填序号。(8☆) ①田忌()() ②各显()() ③( )( )败坏 ④悄无()() ⑤女蜗()( ) ⑥()( )浪静 蜜 1. 和 既是我们学过的课文，还是成语，也是故事。 翎 2.月光 地洒落在寂静的庭院里。 五、按要求写句子。(6☆) 1.《格林童话集》非常好看，我爱不释手，不肯放下。（在原句上修改） 2.是谁补好了天空？当然是女娲。（请你仿照句子，再写一个。） 3.鸦雀无声 窃窃私语 (选一个词语，说说自己想到了什么画面) 摇 四年级语文试题第1页共6页 六、根据教材内容积累填空。(9女) 1.对于问题的认识，所处的位置不同，看法也会不同。苏轼《题西林壁)中蕴含相同道理 的诗句是：“ 2.古诗中描述的景物各具特色：“梅须设雪三分白， ”写出了梅与 雪的不同特点："可怜九月初三夜，」 "描绘了深秋月夜的迷人景象： “云母屏风烛影深， "渲染了空寂清冷的气氛。 3.“人非 者，孰能无感？“韩愈告诉我们，人都是需要后天学习的。 4.《中庸》句“ 之， 之， 之，明辨之，笃行之“告诉我们，求知 既要广泛学习，还要思考，更要实践… 七、阅读理解。(25☆) (一)法布尔的故事(2+4+3+3=12☆) 法布尔是一位著名的昆虫学家。他为了研究昆虫，一生如痴如碎地研究昆虫的习性。 一天，他趴在地上，用放大镜观察蚂蚁撤苍蝇，一连看了三四个小时，以致四周围满 了人，还骂他是个“怪人”可他全然不觉。又有一次，他爬上采树观察螳螂的活动，直到 树下有人大叫“抓小偷”，他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。 法布尔在一个地方救书时，经常到附近一条沙路上观察昆虫。有一天大清早，他在沙 路上走着，忽然听到蛐始的叫声，于是就循着声音来到一块大石头旁，轻轻地辅了下来。 几个农妇早上下地时看见他，到黄昏收工时，仍看他躺在那里。她们实在不明白，这个人 怎么花一天的工夫，就看着一块石头，简直是痕子！其实法布尔是在听端始的叫声。 法布尔把毕生的精力都领注在昆虫学的研究上，怎能不叫人肃然起敬？ 1.全文采用了( )的结构方式。 2.文章写了法布尔观察昆虫的三件事，简单进行概括。 (1)法布尔趴在地上观察蚂蚁搬苍蝇。 (2) (3)」 四年级语文试题第2页共6页 3.在围观者眼里法布尔是 在树下人眼里他是 在农妇眼里他 是 4.从文中哪些语句可以看出法布尔连续观察了一段时间，写在下面。 事例一： 事例二： 事例三： (二)金秋的桂花(2+4+2+2+3=13分) ①金秋时节，丹桂飘香。金黄的、细碎的桂花一夜之间挂满枝头。远远望去，满树繁花，一 派欣欣向荣的景象。 ②桂花的样子十分好看！椭圆形的叶子，衬托着一簇簇“十” 我发现作者描 字形的小花。每朵花都由四瓣金灿灿的花瓣组成，小小的、碎碎的 写了桂花的样子。 可爱得如同一个个小精灵。桂花总是挨挨挤挤，一团团、一簇簇地 开。金黄色的桂花和深绿色的叶子相互映衬，像夜空中的点点繁星，给人一种神秘的感觉。 ③桂花不仅样子好看，而且味道也很好闻。它那浓邡的香气，几乎渗透到空气中的每一个角 落，熏得人都要醉了。秋风起，秋意渐浓，满城桂花香，我觉得那是秋天里最迷人的味道。 ④桂花的花期很短。九月，桂花相继盛开，整个树冠都金灿灿的，空气中弥漫着香甜的味道。 但这样的时光总是很短暂，仅仅十几天过后，一树的桂花纷纷飘落。满地的桂花，好像给大地铺 上了金色的地毯。 ⑤桂花，虽然没有玫瑰的艳丽动人，也没有百合的高贵淡雅，但是它却以弱小的身姿，在有 限的生命里将浓郁的香气洒向人间，默默无闻，毫不张扬…这小小的桂花，平凡却不渺小！ 1.联系上下文解释词语。 张扬： 欣欣向荣： 2.品读句子。仿照第②段提示框里的文字，写出你的发现。 四年级语文试题第3页共6页 ①金黄色的桂花和深绿色的叶子相互映村.、 我发现作者描写了桂花的 ②沱那浓郁的香气，几乎渗透到空气中的每一个角落，重得人都要醉了。 我发现作者描写了桂花的 3.第②至④段围绕桂花分别介绍了桂花的样子好看。 三个方面的内容。 4.在第⑥段中，作者将桂花与玫瑰、百合进行了对比，说明了作者()。 A认为桂花平凡却不渺小。B.更喜欢致瑰和百合。 C.认为桂花不如玫瑰和百合。 D.认为玫瑰和百合不好看。 5.请你仔细阅读文章，然后从下面任选一个角度提出问愿（填序号），并解答。 A课文的内容B.课文的写法 C.从文中得到启示，联系生活经验 D.课文的题目 我会从( )这个角度提出问题： 我还会自己解答： 八、习作。(30女) 我们的祖国有壮丽的山河，：有沿瀚的大海，有古老的森林，还有悠久的古迹…你都 去过哪些美丽的地方？请以“这里真美”为题，写一篇文章。 要求：选择一个自己去过的地方，写出它最吸引你的地方；重点突出，语句连贯，标点 符号使用正确：400字左右。 附加题：20☆ 1.连线。(8☆) 天际霞光入水中 山花红紫树高低 一骑红尘妃子笑 水中天际一时红 百啭千声随意移 无人知是荔枝来 江东子弟多才俊 卷土重来未可知 2.选择合适的答案，把序号填入下面诗句的空白处。(12☆) ①黄鹂 ②青山 ③绿树 ④子规 ⑤绿荫 ⑥菊花 ）村边合，( )郭外斜。 待到重阳日，还来就( )。 )不减来时路，添得()四五声。 绿遍山原白满川，( ）声里雨如烟。 四年级语文试题第6页共6页