山西省晋中市介休市2026-2027学年七年级上学期11月期中历史试题

2026-2027学年第一学期期中质量评估试题（卷) 七年级历史（开卷考试） 注意事项： 不得答 1.本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分。全卷满分100分，考试时间70分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。 3答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 第I卷选择题（共30分) 一、 选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选 项中，只有一个最符合题意) 1.2001年决定启动的中华文明探源工程，明确提出中华民族具有百万年的人 类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。北京人遗址属于我国“() A.百万年人类史的范畴 B.一万年文化史的范畴 C.五千多年文明史的范畴 D.新石器时代的范畴 2.毛泽东在咏史词《贺新郎·读史》中写道：“人猿相揖别。只几个石头磨 过，小儿时节。”在该词句描述的历史阶段中，人类使用的工具可能是() .A.铁制农具 B.青铜礼器 C.彩绘陶器 D.打制石器 3.山顶洞人用经过工艺加工的兽牙、鱼骨、蛤壳等组合穿缀成串饰，佩在项 间，有的鱼骨还留下红颜色的染色痕迹。这一饰品出现反映山顶洞人（) A.能制造工具B.会人工取火C.过定居生活D.掌握磨光和钻孔技术 4.考古发掘的历史文物是我们了解历史并对其形成合理解释的重要证据。下 列出土文物有助于我们了解 () 器 河南贸湖遗址出土的骨笛 陕西半坡遗址出土的陶埙 甘州永登乐山坪遗址出土的陶鼓 A.早期人类生产工具的进步 B.远古先民的精神文化生活 C.农耕居民居住条件的改善 D.远古传说的丰富历史信息 5.大地湾遗址（位于甘肃天水秦安)是我国新石器时代重要的文化遗址之一。 该遗址发掘房址241座，还采集到已碳化的黍和油菜籽。据此可知，大地湾 原始居民的生产生活方式是 () A.集体群居 B.采集渔猎 C.农耕定居 D.建造城市 6.“武王所推行的分封制，在于把新征服的商朝王畿分割开来，以便对原来 有统治势力的殷贵族加以安抚和监督，从而消除他们的顽强反抗，巩固对这 :个重要地区的统治。”这主要论述西周实行分封制的 () A.背景 B.目的 C.过程 D.特点 七年级历史第1页共6页 7.中华远古先民积累的农耕智慧为人类文明的发展作出了重大贡献。下面是 一套出土于河南裴李岗文化遗址中新石器时代的生产工具，其用途从耕地到 收割再到脱壳，可以印证 () 不得答题 石铲 石镰 石磨盘和石磨棹 用途，耕地 用途：收割谷物 用途：给谷物脱壳 A.社会出现了贫富分化 B.原始农业生产呈现出较完整的流程 C.手工业技术水平高超 D.黄河流域水利灌溉系统相对发达 8.下表是大汶口遗址部分墓葬出土的随葬品情况，据此可知，当时() A.商业交换频繁 B.社会生活奢侈 C.性别差异突出D.贫富分化明显 墓号 随葬品数量 10号 陶器82件、石器4件，玉器2件、象牙器5件等，共289件 61号 只有1件陶鼎和1块砺石 70号 两位成年人合葬，总共只有1把石斧 9. 西周时期，周王对墓葬用品的规定严格，如用鼎制度就明确规定为“天子 九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，士三鼎或一鼎”。材料反映的本质问题是西周() A.社会呈现等级森严的特征 B.社会的腐败现象严重 C.手工业中治铜业十分落后 D.各地经济发展不平衡 10.“读史使人明智”，中国悠久的历史给予后人太多的智慧。后世君主能从 夏、商、西周三朝的灭亡得到的主要启示是 () A.改革创新 B.重视教育 C.发展经济 D.以民为本 11.按照西周的规定，周天子可以享用九鼎，诸侯只可用七鼎。但春秋时郑 庄公却享用九鼎，以后一些诸侯竞相仿效。这种僭越行为源于春秋时期（) A.青铜器普及 B.诸侯争霸 C.王室衰微 D.国人暴动 12.山西简称“晋”俗称“三晋”，其中“晋”这一名称源自 () A.夏商时期 B.西周时期 C.战国时期 D.秦汉时期 13.战国时期社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级势力逐渐增强，兼并 战争日益剧烈，各诸侯国为富国强兵，纷纷实行变法改革。说明各国变法() A.顺应了社会转型 B.促进了思想解放 C.巩固了周朝统治 D.实现了国家统 七年级历史第2页共6页 14.下列材料探究的主题是 密 王室衰微 诸侯势力壮大，操纵政治，竞相角逐 政局动荡不安 线内不得答 诸侯国林立，诸侯争霸战争不断 社会经济有很大发展 铁制工具和牛耕的出现，手工业和商业的发展 A.夏、商、西周王朝的更替 B.西周分封制的实施 C.动荡变化中的春秋时期 D.中央集权制的确立 15.战国时期，战乱频繁、社会动荡，不少学者结合时局提出不同的治国理 念与民生主张，既有强调“仁”与“礼”的儒家，也有主张“以法治国”的 法家，还有倡导“无为而治”的道家。不同观点相互激烈辩驳，又在客观上 彼此渗透与借鉴。这一现象体现了中华文明 () A.百花齐放、务实致用的精神特质B.趋同求一、凝聚共识的思想脉络 C.崇文重教、以德化民的文化基因D.故步自封、循旧传承的价值取向 第II卷非选择题（共70分） 二、非选择题（本题共4道大题，其中16题16分，17题16分，18题16分， 19题22分，共70分) 16.文明探源·曙光升起远古先民凭借勤劳与智慧，不断革新生产工具，总 结生产经验，铸就了辉煌灿烂的中华文明。七年级(1)班同学们设计的项目化 主题学习方案，请你参与完成下列题目。(16分) 【项目名称】探源文明曙光·传承中华文脉 【项目目标】通过举办策展与宣讲活动，解读不同类型史料蕴含的历史信息， 了解中华文明起源的丰富内涵。 【项目任务】 任务一：请你根据材料，按要求填写空白处的内容；并结合所学，梳理从原 始社会到春秋时期生产工具材质的变化。(8分) 春秋后期，铁制农具出现。《国语·齐语》记载：“恶金以铸锄、 夷、斤、副，试诸壤土。”《国语·晋语》载：“宗庙之牺，为畎亩之 勤。”铁农具与牛耕结合，利于深耕细作，扩大耕地，是春秋农业生 产力提升的重要标志。 重要作用： 生产工具材质变化： 七年级历史第3页共6页 任务二：结合所学知识，请你为图一和图二撰写介绍词；并分析为什么青铜 器和甲骨文是了解夏商周时期历史的重要途径。(8分) 内不得答题 图一利簋及铭文 图二 甲骨文 17.制度创新·文明象征阅读下列材料，结合所学知识回答问题。(16分) 材料一：观察下列春秋战国时期的两幅图 图一一铁到农具 穿有桑环约牛尊 材料二：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹 以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累巨万， 而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。 《汉书·食货志》 材料三：公元前356年，商鞅开始变法。这天，在咸阳城内，一名官员正 在向下面围观的人群宣读变法法令：“一，承认土地私有，允许土地自由买卖。 二，按照在前线杀敌的军功大小，授予爵位和相应的耕地、住宅和官职；没 有军功，就不能享受贵族特权。三，凡是努力从事农业生产、多缴租税者， 免其徭役。四、建立县制，全国划分为31个县，由国君直接委派官吏管理。” 听了这些法令，人群中议论纷。不同阶层的人对法令褒贬不一。 (1)材料一的两幅图中，你能获取哪些历史信息？这些信息说明的问题是什 么？(4分) (2)材料二反映了什么历史事件？据材料二，概括指出其主要措施。(6分) (3)材料三如果你是人群中的旧贵族，你会对法令中的哪一条措施最为不 满？结合所学说明理由。(6分) 七年级历史第4页八6页 18.礼崩乐坏·思想勃兴阅读下列材料，结合所学知识回答问题。(16分) 材料一：春秋战国时期，“社稷无常奉，君臣无常位”，突出的是政治结构 的无常，“礼崩乐坏”则主要表现秩序的丧失…但在这种混乱中，却孕育着 不得答 新文明的生机。同时，士人和私学的兴起，造就了古代思想史上百家争鸣的 局面。 摘编自中国历史研究院主编《中华文明史简明读本》 材料.二：战国时期，某地正在举行研讨会。各国学者各抒已见，对治理国 家发表见解。 A、古者圣王之为政，列德而尚贤。 B、为政以德，警如北辰，居其所而众星共之。 C、奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。 材料三：百家争鸣在经济上促进了农业生产的繁荣…推动了中国社 会的转型…百家争鸣的局面也映射了各种力量的壮大崛起，动摇了周天子 的地位，又影响着各个诸侯国的政治改革…百家争鸣使文化由原来的教育 仅限于统治阶级内部进行的"学在官府"发展为人人都能通过不同的渠道获得 知识，对世界观和社会现象进行思考，使文化传播和文明进步都跨入一个新 的时期。 (1)根据材一并结合所学，概括推动百家争鸣局面出现的政治与文化因素。 (4分) (2)依据材料二结合所学，分别写出ABC三人所属学派及其思想主张，并谈 谈你的认识。(8分) (3)根据材料三概括百家争鸣对当时社会的影响。(4分) 19.秦祚兴衰鉴古知今秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家， 但其统治却二世而亡，留给后世深刻的历史启示。阅读材料，完成下列探究。 (22分)〉 (1)根据下面四幅图，结合所学，任选两图分析秦朝巩固统一的措施及影 响。(8分) 国国国图@ TrTA 大 0 系 图 图二 图三 图四 七年级历史第5页共6页 ·(2)解读图五中包含的历史信息，并简述图五与图六之间的联系。(6分) 密封线内不得答题 倍0别习 业离方30七？ 2在股心闪 口☆1000万 每年8附意. 秦朝征发徭役、兵役情况表 秦朝刑具 陈胜吴广起义 图五 图六 (3)请从下面史实中任选三例，自拟一个明确的观点，结合所学知识加 以阐述。(8分)（要求：观点正确，紧扣主题，史论结合，条理清晰。) ①夏桀实行暴政，夏朝灭亡 ②商纣王残暴腐朽，商朝灭亡 ③武王伐纣，建立西周 ④西周推行分封制巩固统治 ⑤公元前221年秦完成全国统一 ⑥秦朝确立中央集权、郡县制 ⑦秦朝赋税、徭役繁重，刑罚残酷⑧陈胜、吴广大泽乡起义 ⑨巨鹿之战，项羽歼灭秦军主力 ⑩刘邦攻入咸阳，秦朝灭亡 :111 七年级历史第6页共6页