甘肃陇南市西和县晒经乡九年制学校2026-2027学年四年级上学期11月阶段测试科学试题

科 学 一、精挑细选（每题2分，共10分） 1.C2.B3.B4.A5.C 二、小小审判宜（每题2分，共10分） 1.V2./3.×4.×5.V 三、连线我能行（每线2分，共10分） 肺 分隔胸腔和腹腔的肌肉 膈 气体交换的主要场所 吸气（人体) 膈上提，肺收缩 呼气（人体) 膈下压，肺扩张 气管 气体进出的通道 四、生活与解释（共10分） 生活生产便利：利用风力发电，为生活提供清洁电能；借助风力推动帆 船航行，节省动力能源；利用风力水车完成农田灌溉，助力农业生产。（合 理即可) 五、探究我最棒（每空2分，共10分) 1.B 2.C 3.C 4.A 5.坚持慢跑 四年级综合（二）参考答案第2页（共2页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP、H以'. 科 学（50分) 一、精挑细选（每题2分，共10分） 1.人在运动后1分钟的呼吸次数比安静状态下1分钟的呼吸次数（) A.一样 B.少 C.多 2.生活中制造风的方法是（) A.浇花 B.开电风扇 C.拖地 3.下列现象能证明空气流动有力量的是() A.气球飘在空中 B.风吹动树叶摇晃 C.塑料袋装满空气变鼓 4.下列不属于呼吸器官的是（ A.心脏 B.鼻腔 C.肺 5.制作简易打气筒时，不需要用到的材料是（ A.塑料管 B.胶带 C.铜块 二、小小审判官（每题2分，共10分） 1.空气无处不在，固体、液体缝隙里也有空气。 2.模拟风的形成实验中，燃烧的蜡烛模拟高温区域。 3.空气很难被压缩，自制打气筒无法把空气压进气球。 ( 4.氧气和二氧化碳的交换是在心脏里进行的。 5.运动后心跳加快，是为了输送更多氧气。 三、连线我能行（每线2分，共10分） 肺 分隔胸腔和腹腔的肌肉 膈 气体交换的主要场所 吸气（人体) 膈上提，肺收缩 呼气（人体） 膈下压，肺扩张 气管 气体进出的通道 四年级综合（二)第3页（共4页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 四、生活与解释（共10分） 结合本课知识，说一说空气流动的力量给人类生活、生产带来了哪些便利？ 五、探究我最棒（每空2分，共10分） 为了测一测自己的肺活量，小科设计了如图所示的实验装置：通过弯头吸管 向装满水的瓶内吹气排水，记录每次排出的水量。记录数据如表所示，请回答下 列问题。 排出的水量 测量肺活量 第1次 第2次 第3次 平均数 小科 2300 2200 2400 2300 1.测肺活量时要将气吹进瓶子中，瓶中水位慢慢下降了，主要利用了空气 的特点。 A,无味道 B.能占据空间 C.有质量 2.在测量肺活量时，下列操作正确的是 A.吸气、呼气两次 B.吸气时只吸一小口 C.呼气时，尽量将肺部气体全部吹出 3,实验中，下列可以作为比较肺活量大小依据的是 A.塑料瓶中剩下的水量 B.排出的水量 C.以上两者都可 4.小科在记录数据表时，忘记填写单位名称，你认为表中数据的单位用下列 比较合适的是 A.毫升 B.毫米 C.克 5.学校体检时，小强测了一下肺活量，发现偏小，下列做法能使肺活量增大 的是。 (选填“多休息“多喝牛奶”或“坚持慢跑”) 四年级综合（二)第4页（共4页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP