精品解析：甘肃省岷县第一中学2026-2027学年高一上学期期中考试历史试卷

岷县一中2026年秋季高一年级期中考试 历史 2026.11 注意事项： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 3．本试卷命题范围：部编版中外历史纲要上（1—13课）。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 《史记》载：“周幽王用褒姒，废太子，立褒姒子为適（同‘嫡’），数欺诸侯，诸侯叛之。”由此可知，周幽王之死的制度性原因是违背了（ ） A. 世袭制 B. 礼乐制 C. 宗法制 D. 分封制 2. 春秋战国时期，秦国致力于富国强兵，先后重用六国的士人，如虞人百里奚、卫人公孙鞅、魏人张仪、楚人甘茂、燕人蔡泽、卫人吕不韦等。据此可推知，当时秦国（ ） A. 贵族政治影响力的扩大 B. 用人机制灵活务实 C. 官僚体制排斥本土人才 D. 人才政策不断改变 3. 秦统一后，下令“堕坏城郭，决通川防，夷去险阻”，拆毁六国在战争期间修筑的关隘壁垒，修筑以都城咸阳为中心的驰道。这些措施的主要目的是（ ） A. 促进各民族的交往 B. 加强对北方匈奴的控制 C. 提高行政办事效率 D. 巩固秦王朝的中央集权 4. 东汉豪强地主“连栋数百，膏田满野，奴婢千群，徒附万计”，其田庄内“闭门成市，兵弩器械，赀至百万”，还拥有私人武装“部曲”。这反映了东汉时期（ ） A. 中央集权受到严重冲击 B. 小农经济占据主导地位 C. 商品经济高度发达 D. 土地兼并现象得到抑制 5. 南北朝时期，一些南方人辗转来到北朝为官，初期几乎不碰内迁各民族流行的羊肉、酪浆等食物。然而，多年之后，他们也习惯了“食肉饮酪”。据此可知，南北朝时期（ ） A. 华夏认同持续加深 B. 各地饮食趋于一致 C. 民族交融日益发展 D. 民族矛盾完全消除 6. 隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡（北京）、南至余杭（杭州），连接五大水系。其开通的主要目的是（ ） A. 加强南北交通，巩固隋朝统治 B. 促进沿岸城市繁荣 C. 推动江南开发 D. 方便隋炀帝巡游 7. 阅读下表：“唐代的社会现象摘录”。这些现象出现的共同原因是（ ） 地区 现象 长安城 平康坊书肆、文会兴盛 河北等地 新兴官僚家族开始与旧士族通婚 敦煌 设有州学、县学及私人学堂，教材包含《论语》《孝经》等 A. 门阀士族势力的勃兴 B. 科举制的实施 C. 三省六部制的推行 D. 私学教育的兴起 8. 唐朝高僧玄奘西行天竺取经，历时17年，行程5万里，回国后翻译佛经75部1335卷，并撰写《大唐西域记》。这一壮举（ ） A. 开辟了通往西方的陆上丝绸之路 B. 促进了中印两国的文化交流 C. 推动了日本大化改新的开展 D. 增进了唐朝与朝鲜半岛的联系 9. 据史书记载：北宋熙宁十年，国家年税收剧增到52101029石。中央积蓄的钱粟，“数十百巨万”，作为户部的经费，“可以支20年之用”。据此可知，王安石变法（ ） A. 增加了财政收入 B. 触及了权贵利益 C. 改善了百姓处境 D. 实现了富国强兵 10. 辽朝实行南北面官制，“以国制治契丹，以汉制待汉人”，以此确立的行政原则是（ ） A. 兵农合一 B. 山川形便 C. 因俗而治 D. 民族歧视 11. 北宋都城东京（开封）成为当时世界上繁华的大都市，其突出特点是（ ） A. 严格的坊市界限 B. 打破坊市界限，商业繁荣 C. 军事防御严密 D. 手工业仅为宫廷服务 12. 南宋朱熹认为“宇宙之间，一理而已。天得之而为天，地得之而为地……其张之为三纲，其纪之为五常，盖皆此理之流行，无所适而不在”。他所说的“理”在社会中应体现为（ ） A. 自然法则 B. 天人感应 C. 阴阳五行 D. 伦理纲常 13. 明朝废除丞相制度后，明成祖朱棣设立内阁，作为皇帝的顾问机构，内阁大学士“票拟”奏章，皇帝“批红”定夺。这一变化表明（ ） A. 内阁成为法定的中央一级行政机构 B. 君主专制制度得到进一步强化 C. 宰相权力被分割，决策效率降低 D. 六部直接对皇帝负责，地位提升 14. 明初至嘉靖时期，沿海卫所兵力常被调往内陆，海防一度依赖巡检司与少量战船；至嘉靖中后期，多地增设水寨、扩建船队，并推行“海陆联防”之策。这一转变主要由于（ ） A. 东南海防压力加剧 B. 海外贸易需求增长 C. 海禁政策全面松弛 D. 君主专制不断强化 15. 雍正时期，清政府在西南地区推行“改土归流”政策，逐步取消土司世袭制度，任命有任期、可调动的流官，并推行与内地一致的户籍赋役制度。这一政策（ ） A. 使君主专制日益强化 B. 体现政府对西南地区管理加强 C. 延续因地制宜的传统 D. 实现边疆与内地的一体化发展 16. 1793年，英国马戛尔尼使团访华，提出开放通商口岸、派驻使节等要求，乾隆帝在给英王的敕谕中称“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无”。这反映了清朝（ ） A. 积极开拓海外市场 B. 坚持闭关锁国政策 C. 主动学习西方技术 D. 重视发展对外贸易 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 秦始皇在统一六国后，建立起一套严密的中央集权体制。在中央，设立三公九卿，直接对皇帝负责；在地方，全面推行郡县制，彻底废除分封，郡守、县令均由皇帝任免。此外，秦朝还实行严苛的法律制度，推行“书同文、车同轨”,并修筑驰道、直道以加强各地联系。 ——摘编自翦伯赞《中国史纲要》 材料二 汉武帝为加强中央权威，采纳主父偃之策，颁布“推恩令”，逐步削弱诸侯王势力。在中央，设立内朝(中朝),削弱丞相权力，使决策权集中于皇帝。同时，确立察举制作为主要选官途径，并设置十三州部刺史，加强对地方郡国的监督。 ——摘编自田余庆《秦汉史》 （1）根据材料一，概括秦朝所采取的措施。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出汉武帝时期在政治制度上变革的影响。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 科举制始创于隋朝，在唐朝得到了进一步的发展与完善。唐代的科举考试分常科和制科两类。常科一般每年进行一次，科目有秀才、明经、进士、明法、明字、明算六科。明经科主要考帖经、经义及时务策；进士科主要考时务策、经义；唐高宗时加试杂文（诗赋），唐玄宗时改为以考诗赋为主。唐代还产生了武举，武举开始于武则天长安二年（702年），应武举的考生来源于乡贡，由兵部主考，考试科目有马射、步射、平射、马枪、负重等。 ——摘编自王凯旋《中国科举制度史》 材料二 公务员考稽制度是中国文明伟大的成就之一，而这种制度是在唐朝时真正建立和发展起来的。由于科举成为步入仕途的最主要手段，有志从政者就必须接受同样的经书、文学教育，从而使全国在思想文化上也形成大一统的局面。平民百姓，因为有可能通过科举步入上层，他们对现有秩序往往也表示拥护。科举制度的作用，不可不谓大矣。 ——摘编自[美]费正清《中国：传统与变迁》 （1）根据材料一，指出唐朝科举制发展的表现。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，简析唐朝科举制发展的社会作用。 19. 阅读材料，完成下列要求。 政治制度是现实的，每一制度必须针对现实，时时刻刻求其能变动适应。 材料一 （北宋）规定州郡长官由文臣担任，长官之外另设通判，使其互相牵制。后来，又把全国州郡划分为15路，陆续在各路设转运使、提点刑狱、安抚使（管军事）、提举常平（管常平仓救济、农田水利等）四司，统称“监司”，也都由文臣担任，只有安抚使用武人。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 材料二 行省实行群官负责和圆署会议制，行省官员通常由左丞相、平章、右丞、左丞、参知政事等六七人组成。…无论行政、财政、军事、司法诸事权，朝廷总是在直接掌握某些基本权力（如主要军队、官吏任用等）的同时，把相当一部分权力分寄于行省，然后借行省集权于中央。显而易见，元行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态。 ——摘编自李治安《元代行省制的特点与历史作用》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出北宋加强中央集权的措施及影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括行省制的主要特点及作用。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 清朝的疆域“大一统”观展现出迥异于以往历代的特点，其核心要义旨在多次重申疆域最超越以往历代；其价值功能在于淡化了传统的边疆“夷狄”观，重塑起中外有别的新“四夷”观，从而实现了族群交融；其根本目的则是要为清朝立国的“正统”合法性服务，为此，清朝确立起凭疆域即可为“正统”的唯一评价体系，实现了“大一统”与“正统”的合一。 ——摘编自李金飞《论清朝的疆战“大一统”观》 根据材料信息，围绕“清朝的疆域‘大一统’观”，拟定一个论题，并结合所学知识进行阐述。（要求：论题明确，论述准确，史论结合，逻辑合理） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 岷县一中2026年秋季高一年级期中考试 历史 2026.11 注意事项： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 3．本试卷命题范围：部编版中外历史纲要上（1—13课）。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 《史记》载：“周幽王用褒姒，废太子，立褒姒子为適（同‘嫡’），数欺诸侯，诸侯叛之。”由此可知，周幽王之死的制度性原因是违背了（ ） A. 世袭制 B. 礼乐制 C. 宗法制 D. 分封制 【答案】C 【解析】 【详解】A.周幽王废太子后立自己的儿子继位，依然是王位世袭，没有违背世袭制，错误。 B.礼乐制是等级规范、礼仪制度，“烽火戏诸侯”是失信于诸侯，废嫡子的行为不是违背礼乐制，错误。 C.宗法制核心是嫡长子继承制，周幽王废除申后生的嫡长子宜臼，改立宠妃褒姒生的庶子，直接违背宗法制核心规则，导致统治集团矛盾、诸侯反叛，正确。 D.分封制是土地人口分配、诸侯效忠天子的制度，“数欺诸侯”是用分封制下的义务失信，但根源是废嫡引发申侯愤怒联合外敌，错误。 故选C项。 2. 春秋战国时期，秦国致力于富国强兵，先后重用六国的士人，如虞人百里奚、卫人公孙鞅、魏人张仪、楚人甘茂、燕人蔡泽、卫人吕不韦等。据此可推知，当时秦国（ ） A. 贵族政治影响力的扩大 B. 用人机制灵活务实 C. 官僚体制排斥本土人才 D. 人才政策不断改变 【答案】B 【解析】 【详解】A.秦国重用六国士人，说明秦国在削弱贵族政治影响力，错误。 B.根据材料可知，秦国先后重用来自楚、卫等国的士人，说明秦国用人不拘泥于本国人才，而是根据实际需要，广泛招揽人才，体现了灵活务实的用人机制，正确。 C.材料未涉及秦国排斥本土人才，错误。 D.材料仅体现秦国广纳外来人才这一政策，不能说明人才政策“不断改变”，错误。 故选B项。 3. 秦统一后，下令“堕坏城郭，决通川防，夷去险阻”，拆毁六国在战争期间修筑的关隘壁垒，修筑以都城咸阳为中心的驰道。这些措施的主要目的是（ ） A. 促进各民族的交往 B. 加强对北方匈奴的控制 C. 提高行政办事效率 D. 巩固秦王朝的中央集权 【答案】D 【解析】 【详解】A.秦朝修筑驰道客观上促进了民族之间的交往，但这种交往是驰道修建产生的影响，错误。 B.驰道是面向全国的，匈奴位于秦朝北部边境，因此修建驰道的目的并非防范匈奴，错误。 C.驰道的修筑有利于政府行政效率的提高，而行政效率提高的目的是加强中央集权，错误。 D.秦统一后修筑以都城为中心的驰道，并将原来六国境内的关隘壁垒拆除，这有利于加强中央对地方的控制，有利于加强中央集权，巩固秦王朝的统治，正确。 故选D项。 4. 东汉豪强地主“连栋数百，膏田满野，奴婢千群，徒附万计”，其田庄内“闭门成市，兵弩器械，赀至百万”，还拥有私人武装“部曲”。这反映了东汉时期（ ） A. 中央集权受到严重冲击 B. 小农经济占据主导地位 C. 商品经济高度发达 D. 土地兼并现象得到抑制 【答案】A 【解析】 【详解】A.根据材料可知，东汉豪强地主拥有大量土地、人口和私人武装（部曲），田庄内部自成体系，这严重削弱了中央对地方的控制，冲击了中央集权，正确。 B.材料反映的是豪强地主田庄经济，而非小农经济，错误。 C.田庄“闭门成市”体现的是自给自足的自然经济，并非商品经济高度发达，错误。 D.材料中“膏田满野”说明土地兼并愈发严重，并未得到抑制，错误。 故选A项。 5. 南北朝时期，一些南方人辗转来到北朝为官，初期几乎不碰内迁各民族流行的羊肉、酪浆等食物。然而，多年之后，他们也习惯了“食肉饮酪”。据此可知，南北朝时期（ ） A. 华夏认同持续加深 B. 各地饮食趋于一致 C. 民族交融日益发展 D. 民族矛盾完全消除 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料主要围绕南方士人来到北方之后接受北方少数民族的饮食展开，未体现少数民族的华夏认同，错误。 B.只是部分南方士人接受北方民族饮食，并不能说明各地饮食趋于一致，南北依旧保留各自的饮食特色，错误。 C.北迁到北朝任职的南方士人，从一开始排斥羊肉、酪浆这类少数民族食物，到后来逐渐习惯食肉饮酪，这反映汉族民众接受少数民族的生活习俗，体现民族交融的日益发展，正确。 D.“民族矛盾完全消除”表述过于绝对，南北朝时期民族矛盾依旧存在，错误。 故选C项。 6. 隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡（北京）、南至余杭（杭州），连接五大水系。其开通的主要目的是（ ） A. 加强南北交通，巩固隋朝统治 B. 促进沿岸城市繁荣 C. 推动江南开发 D. 方便隋炀帝巡游 【答案】A 【解析】 【详解】A.隋朝完成统一后，需要加强南北的交通联系，一方面便于调配物资、加强对南方的控制，另一方面也能巩固全国的统治秩序，这是开通大运河的主要目的，正确。 B.促进沿岸城市繁荣是大运河开通后的客观影响，错误。 C.推动江南开发也是大运河带来的客观作用，错误。 D.方便隋炀帝巡游只是次要因素，不是开凿大运河的核心目的，错误。 故选A项。 7. 阅读下表：“唐代的社会现象摘录”。这些现象出现的共同原因是（ ） 地区 现象 长安城 平康坊书肆、文会兴盛 河北等地 新兴官僚家族开始与旧士族通婚 敦煌 设有州学、县学及私人学堂，教材包含《论语》《孝经》等 A. 门阀士族势力的勃兴 B. 科举制的实施 C. 三省六部制的推行 D. 私学教育的兴起 【答案】B 【解析】 【详解】A.唐代门阀士族的势力走向衰落而非勃兴，错误。 B.科举制推行之后，读书应试的社会风气盛行；新兴官僚凭借科举崛起，出现和旧士族通婚的现象；社会读书需求扩大，推动地方官私学堂发展，儒学经典得到普及，表格中三类现象都证明受到了科举制实施的推动，正确。 C.三省六部制属于中央官制，主要调整中枢机构的运行，并不会直接推动书籍流通、士族通婚、地方学堂发展，错误。 D.私学教育的发展只能解释敦煌学堂的现象，不能解释长安书肆文会、河北地区家族通婚的原因，错误。 故选B项。 8. 唐朝高僧玄奘西行天竺取经，历时17年，行程5万里，回国后翻译佛经75部1335卷，并撰写《大唐西域记》。这一壮举（ ） A. 开辟了通往西方的陆上丝绸之路 B. 促进了中印两国的文化交流 C. 推动了日本大化改新的开展 D. 增进了唐朝与朝鲜半岛的联系 【答案】B 【解析】 【详解】A.陆上丝绸之路早在西汉时期就已经由张骞出使西域开辟了，并非由唐朝的玄奘开辟，错误。 B.玄奘西行天竺（古印度），不仅带回了大量佛经并进行翻译，还撰写了《大唐西域记》，详细记录了中亚和南亚各国的山川、风土人情等，此举极大地推动了佛教在中国的传播与发展，同时也向印度介绍了大唐的繁荣，促进了中印两国之间密切的文化交流与互鉴，正确。 C.推动日本大化改新开展的主要是遣唐使和鉴真东渡等中日之间的交流，与玄奘西行天竺无关，错误。 D.玄奘的足迹和主要影响集中在中印之间，并没有直接增进唐朝与朝鲜半岛的联系，错误。 故选B项。 9. 据史书记载：北宋熙宁十年，国家年税收剧增到52101029石。中央积蓄的钱粟，“数十百巨万”，作为户部的经费，“可以支20年之用”。据此可知，王安石变法（ ） A. 增加了财政收入 B. 触及了权贵利益 C. 改善了百姓处境 D. 实现了富国强兵 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：北宋（中国）。据本题材料概括可得：北宋在王安石变法后税收剧增、积蓄充足且能长期支用，这直接体现了财政收入的增加，A项正确；材料说的是税收增加、积蓄充足，并没有说明其来源是否与权贵有关，排除B项；材料围绕国家税收和财政积蓄展开，没有关于百姓处境是否改善的描述，排除C项；“富国”在财政收入增加上有一定体现，但材料未涉及“强兵”的内容，排除D项。故选A项。 10. 辽朝实行南北面官制，“以国制治契丹，以汉制待汉人”，以此确立的行政原则是（ ） A. 兵农合一 B. 山川形便 C. 因俗而治 D. 民族歧视 【答案】C 【解析】 【详解】本题主要考查的是辽朝南北面官制，“以国制治契丹，以汉制待汉人”是辽朝针对契丹与汉族的不同习俗，分别采用不同制度进行管理，体现了因俗而治的原则，故选C项。 11. 北宋都城东京（开封）成为当时世界上繁华的大都市，其突出特点是（ ） A. 严格的坊市界限 B. 打破坊市界限，商业繁荣 C. 军事防御严密 D. 手工业仅为宫廷服务 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查的是宋代商业发展的特点，北宋都城的突出特点是坊市不再分离，城市打破了坊市的界限，还出现夜市、草市，商业十分发达，故选B项。 12. 南宋朱熹认为“宇宙之间，一理而已。天得之而为天，地得之而为地……其张之为三纲，其纪之为五常，盖皆此理之流行，无所适而不在”。他所说的“理”在社会中应体现为（ ） A. 自然法则 B. 天人感应 C. 阴阳五行 D. 伦理纲常 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干可知，朱熹认为“理”是宇宙万物的本源，并且“其张之为三纲，其纪之为五常”，三纲五常属于儒家伦理纲常，因此他所说的“理”在社会中应体现为伦理纲常，D项正确；自然法则侧重自然界规律，与题干中三纲五常不符，排除A项；天人感应是汉代董仲舒的思想，排除B项；阴阳五行并非朱熹理学核心内容，排除C项。故选D项。 13. 明朝废除丞相制度后，明成祖朱棣设立内阁，作为皇帝的顾问机构，内阁大学士“票拟”奏章，皇帝“批红”定夺。这一变化表明（ ） A. 内阁成为法定的中央一级行政机构 B. 君主专制制度得到进一步强化 C. 宰相权力被分割，决策效率降低 D. 六部直接对皇帝负责，地位提升 【答案】B 【解析】 【详解】A.内阁始终不是法定的中央一级行政机构，只是皇帝的顾问机构，错误。 B.明朝废除丞相后，设立内阁作为顾问机构，内阁仅能“票拟”奏章，最终决策权仍由皇帝掌握，这标志着君主专制制度得到进一步强化，正确。 C.明朝已废除丞相制度，不存在“宰相权力被分割”的情况，错误。 D.题干未体现六部地位提升的信息，六部直接对皇帝负责是废除丞相后的结果，错误。 故选B项。 14. 明初至嘉靖时期，沿海卫所兵力常被调往内陆，海防一度依赖巡检司与少量战船；至嘉靖中后期，多地增设水寨、扩建船队，并推行“海陆联防”之策。这一转变主要由于（ ） A. 东南海防压力加剧 B. 海外贸易需求增长 C. 海禁政策全面松弛 D. 君主专制不断强化 【答案】A 【解析】 【详解】A.明朝嘉靖中后期，东南沿海倭寇猖獗，频繁侵扰沿海地区，海防压力加剧，因此明朝政府调整海防策略，从之前的海防松弛转为增设军备、推行海陆联防，正确。 B.海外贸易需求增长与海防政策强化没有直接因果关系，不是这一转变的主要原因，错误。 C.嘉靖时期明朝仍严格推行海禁政策，海禁并未全面松弛，错误。 D.君主专制强化是明代整体政治趋势，和本次海防政策调整没有直接关联，错误。 故选A项。 15. 雍正时期，清政府在西南地区推行“改土归流”政策，逐步取消土司世袭制度，任命有任期、可调动的流官，并推行与内地一致的户籍赋役制度。这一政策（ ） A. 使君主专制日益强化 B. 体现政府对西南地区管理加强 C. 延续因地制宜的传统 D. 实现边疆与内地的一体化发展 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“雍正时期，清政府在西南地区推行‘改土归流’政策，逐步取消土司世袭制度，任命有任期、可调动的流官，并推行与内地一致的户籍赋役制度”和所学可知，清雍正年间，清政府在西南实行改土归流政策，废除了土司世袭制度，改由中央任命的流官进行治理，并推行与内地一致的户籍赋役制度，这说明中央政府对西南地区的直接管理能力得到了显著加强，B项正确；改土归流是针对西南地区的地方管理政策，核心是加强中央对边疆的管理，并非直接强化君主专制的中央政治制度，排除A项；改土归流的目的是打破西南地区原有的地方自治，将其纳入与内地统一的管理体系，恰恰是改变了过去因地制宜的治理模式，排除C项；改土归流促进了边疆与内地的融合，但并未完全消除二者在经济、文化等方面的差异，没有实现边疆与内地的一体化发展，排除D项。故选B项。 16. 1793年，英国马戛尔尼使团访华，提出开放通商口岸、派驻使节等要求，乾隆帝在给英王的敕谕中称“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无”。这反映了清朝（ ） A. 积极开拓海外市场 B. 坚持闭关锁国政策 C. 主动学习西方技术 D. 重视发展对外贸易 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料体现清廷妄自尊大，无意开拓海外市场，错误。 B.根据材料可知，乾隆皇帝秉持天朝上国观念，认为无需与外国通商往来，拒绝对方通商诉求，从对外态度与国策层面，充分反映清朝固守闭关锁国政策，正确。 C.材料中未涉及学习西方技术，且清朝当时排斥外来事物，没有主动学习西方技术，错误。 D.材料体现的是清政府拒绝发展对外贸易，而非重视，错误。 故选B项。 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 秦始皇在统一六国后，建立起一套严密的中央集权体制。在中央，设立三公九卿，直接对皇帝负责；在地方，全面推行郡县制，彻底废除分封，郡守、县令均由皇帝任免。此外，秦朝还实行严苛的法律制度，推行“书同文、车同轨”,并修筑驰道、直道以加强各地联系。 ——摘编自翦伯赞《中国史纲要》 材料二 汉武帝为加强中央权威，采纳主父偃之策，颁布“推恩令”，逐步削弱诸侯王势力。在中央，设立内朝(中朝),削弱丞相权力，使决策权集中于皇帝。同时，确立察举制作为主要选官途径，并设置十三州部刺史，加强对地方郡国的监督。 ——摘编自田余庆《秦汉史》 （1）根据材料一，概括秦朝所采取的措施。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出汉武帝时期在政治制度上变革的影响。 【答案】（1）措施：设立三公九卿制；推行郡县制；推行“书同文、车同轨”或者统一文字和统一车轨；修筑驰道、直道；实行严苛的法律制度。（答出四点即得分,其他答案言之有理亦可） （2）影响：“推恩令”使诸侯国势力大为削弱，加强了中央集权；刺史制度加强了对地方的监督，有利于政令推行与社会稳定；中朝制度削弱了相权，强化君主专制；察举制为选拔人才提供了相对规范的途径，扩大了统治基础。（答出三点即可,其他答案言之有理亦可） 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是秦朝时期的中国。措施：由材料“在中央，设立三公九卿，直接对皇帝负责”可得出设立三公九卿制；由材料“在地方，全面推行郡县制，彻底废除分封，郡守、县令均由皇帝任免。”可得出推行郡县制；由材料“秦朝还实行严苛的法律制度，推行‘书同文、车同轨’,并修筑驰道、直道以加强各地联系。”可得出推行“书同文、车同轨”或者统一文字和统一车轨；修筑驰道、直道；结合所学可得出实行严苛的法律制度。 【小问2详解】 本题是影响题。时空是西汉时期的中国。影响：由材料“汉武帝为加强中央权威，采纳主父偃之策，颁布‘推恩令’，逐步削弱诸侯王势力。”及所学可得出“推恩令”使诸侯国势力大为削弱，加强了中央集权；由材料“并设置十三州部刺史，加强对地方郡国的监督。”及所学可得出刺史制度加强了对地方的监督，有利于政令推行与社会稳定；由材料“在中央，设立内朝(中朝),削弱丞相权力，使决策权集中于皇帝。”及所学可得出中朝制度削弱了相权，强化君主专制；由材料“确立察举制作为主要选官途径”及所学可得出察举制为选拔人才提供了相对规范的途径，扩大了统治基础。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 科举制始创于隋朝，在唐朝得到了进一步的发展与完善。唐代的科举考试分常科和制科两类。常科一般每年进行一次，科目有秀才、明经、进士、明法、明字、明算六科。明经科主要考帖经、经义及时务策；进士科主要考时务策、经义；唐高宗时加试杂文（诗赋），唐玄宗时改为以考诗赋为主。唐代还产生了武举，武举开始于武则天长安二年（702年），应武举的考生来源于乡贡，由兵部主考，考试科目有马射、步射、平射、马枪、负重等。 ——摘编自王凯旋《中国科举制度史》 材料二 公务员考稽制度是中国文明伟大的成就之一，而这种制度是在唐朝时真正建立和发展起来的。由于科举成为步入仕途的最主要手段，有志从政者就必须接受同样的经书、文学教育，从而使全国在思想文化上也形成大一统的局面。平民百姓，因为有可能通过科举步入上层，他们对现有秩序往往也表示拥护。科举制度的作用，不可不谓大矣。 ——摘编自[美]费正清《中国：传统与变迁》 （1）根据材料一，指出唐朝科举制发展的表现。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，简析唐朝科举制发展的社会作用。 【答案】（1）表现：考试科目增多，以进士科和明经科为主；增设武举；诗赋成为进士科主要考试内容；考试组织与管理趋于规范。 （2）作用：打破了门第垄断，促进了社会阶层流动，扩大了统治基础；科举选拔的官员由中央任命，加强了中央集权；以考试成绩作为选拔标准，促进了社会公平；以儒家经典和文学为主要考试内容，促进了思想文化繁荣；有利于维护社会秩序稳定。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是唐代中国。表现：据材料一“唐代的科举考试分常科和制科两类。常科一般每年进行一次，科目有秀才、明经、进士、明法、明字、明算六科。明经科主要考帖经、经义及时务策；进士科主要考时务策、经义；”可得出，考试科目增多，以进士科和明经科为主；据材料一“唐代还产生了武举”可得出，增设武举；据材料一“进士科主要考时务策、经义；唐高宗时加试杂文（诗赋），唐玄宗时改为以考诗赋为主。”可得出，诗赋成为进士科主要考试内容；据材料一“应武举的考生来源于乡贡，由兵部主考，”可得出，考试组织与管理趋于规范。 【小问2详解】 本题是影响题。时空是唐代中国。作用：据材料二“平民百姓，因为有可能通过科举步入上层，”可得出，打破了门第垄断，促进了社会阶层流动，扩大了统治基础；据材料二“科举成为步入仕途的最主要手段”和所学知识可得出，科举选拔的官员由中央任命，加强了中央集权；据材料一“唐代的科举考试分常科和制科两类。”及材料二“平民百姓，因为有可能通过科举步入上层”可得出，以考试成绩作为选拔标准，促进了社会公平；据材料二“有志从政者就必须接受同样的经书、文学教育，从而使全国在思想文化上也形成大一统的局面。”及材料一“唐玄宗时改为以考诗赋为主。”可得出，以儒家经典和文学为主要考试内容，促进了思想文化繁荣；据材料二“平民百姓，因为有可能通过科举步入上层，他们对现有秩序往往也表示拥护。”可得出，有利于维护社会秩序稳定。 19. 阅读材料，完成下列要求。 政治制度是现实的，每一制度必须针对现实，时时刻刻求其能变动适应。 材料一 （北宋）规定州郡长官由文臣担任，长官之外另设通判，使其互相牵制。后来，又把全国州郡划分为15路，陆续在各路设转运使、提点刑狱、安抚使（管军事）、提举常平（管常平仓救济、农田水利等）四司，统称“监司”，也都由文臣担任，只有安抚使用武人。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 材料二 行省实行群官负责和圆署会议制，行省官员通常由左丞相、平章、右丞、左丞、参知政事等六七人组成。…无论行政、财政、军事、司法诸事权，朝廷总是在直接掌握某些基本权力（如主要军队、官吏任用等）的同时，把相当一部分权力分寄于行省，然后借行省集权于中央。显而易见，元行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态。 ——摘编自李治安《元代行省制的特点与历史作用》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出北宋加强中央集权的措施及影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括行省制的主要特点及作用。 【答案】（1）措施：派文臣担任地方长官；设通判牵制州郡长官；设转运使等“监司”管理地方财政、军事等事务。 影响：加强了中央对地方的控制，巩固了统治；但也导致了官僚机构膨胀。 （2）特点：行省官员集体负责；行省拥有部分权力；朝廷借行省集权于中央。 作用：加强了中央集权；巩固了多民族国家的统一；是中国省制的开端。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点类、影响类材料分析题。时空是：北宋时期（中国）。措施：据材料“规定州郡长官由文臣担任，长官之外另设通判，使其互相牵制”可知，派文臣担任地方长官；设通判牵制州郡长官；据材料“陆续在各路设转运使、提点刑狱、安抚使（管军事）、提举常平（管常平仓救济、农田水利等）四司”可知，设转运使等“监司”管理地方财政、军事等事务。影响：据材料“长官之外另设通判，使其互相牵制”“陆续在各路设转运使、提点刑狱、安抚使（管军事）、提举常平（管常平仓救济、农田水利等）四司”及所学知识可知，北宋加强中央集权的措施加强了中央对地方的控制，巩固了统治；但也导致了官僚机构膨胀。 【小问2详解】 本题是特点类、影响类材料分析题。时空是：元代（中国）。特点：据材料“行省实行群官负责和圆署会议制，行省官员通常由左丞相、平章、右丞、左丞、参知政事等六七人组成”可知，行省官员集体负责；据材料“无论行政、财政、军事、司法诸事权，朝廷总是在直接掌握某些基本权力”可知，行省拥有部分权力；据材料“把相当一部分权力分寄于行省，然后借行省集权于中央”可知，朝廷借行省集权于中央。作用：据材料“显而易见，元行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态”及所学行省制的影响只是可知，元朝行省制的设立加强了中央集权；巩固了多民族国家的统一；是中国省制的开端。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 清朝的疆域“大一统”观展现出迥异于以往历代的特点，其核心要义旨在多次重申疆域最超越以往历代；其价值功能在于淡化了传统的边疆“夷狄”观，重塑起中外有别的新“四夷”观，从而实现了族群交融；其根本目的则是要为清朝立国的“正统”合法性服务，为此，清朝确立起凭疆域即可为“正统”的唯一评价体系，实现了“大一统”与“正统”的合一。 ——摘编自李金飞《论清朝的疆战“大一统”观》 根据材料信息，围绕“清朝的疆域‘大一统’观”，拟定一个论题，并结合所学知识进行阐述。（要求：论题明确，论述准确，史论结合，逻辑合理） 【答案】示例一 论题：清朝的疆域“大一统”观通过多元治理策略实现了疆域拓展与稳定。 阐述：清朝的“大一统”观并非单一的疆域征服，而是通过“军事平定+制度适配+文化包容”的多元策略，实现边疆与中原的深度整合。军事上，清朝以武力消除疆域统一的障碍：康熙帝平定三藩之乱，打破地方割据势力对西南疆域的割裂；收复台湾后设台湾府，将东南沿海一些岛屿纳入中央行政体系；乾隆帝平定准噶尔与大小和卓叛乱，彻底解决西北边疆隐患，为新疆设治奠定基础。制度上，清朝秉持“因俗而治”原则。清朝在西南推行“改土归流”，以流官制替代土司制，在强化中央集权的同时，保留少数民族传统习俗；在西藏制定《钦定藏内善后章程》，以金瓶掣签制度规范宗教领袖传承，既尊重藏地宗教文化，又将西藏治理纳入中央制度框架；在新疆设伊犁将军，兼顾军事镇守与地方行政，适应西北边疆多民族聚居特点。文化上，清朝以“天朝上国”理念维系朝贡体系，强化周边部族与政权的疆域认同，形成“多元一体”的疆域格局。 总之，清朝多元治理策略与疆域“大一统”观相契合，既实现了疆域的空前拓展，又保障了边疆稳定，为近代中国的疆域奠定了基础。 示例二 论题：清朝的疆域“大一统”观推动了统一多民族国家的最终定型。 阐述：略。 （“示例”仅供参考，不作为评分唯一标准） 【解析】 【详解】本题是评论解说题。时空是：清朝（中国）。设问要求根据材料信息，围绕“清朝的疆域‘大一统’观”，拟定一个论题，并结合所学知识进行阐述。据材料“其核心要义旨在多次重申疆域最超越以往历代；其价值功能在于淡化了传统的边疆‘夷狄’观，重塑起中外有别的新‘四夷’观，从而实现了族群交融； 其根本目的则是要为清朝立国的‘正统’合法性服务”及所学知识可知，材料强调清朝疆域“大一统”观的核心是疆域超越历代、价值是族群交融、目的是“正统”合法性，综合这些要点，突出“手段”与“结果”，可概括论点为清朝的疆域“大一统”观通过多元治理策略实现了疆域拓展与稳定。论述以康乾盛世的疆域事件（收复台湾、平定准噶尔）、民族政策（改土归流、满汉一体）等从多角度说明秦朝巩固统一的多事和影响。可进行阐述如下：清朝的“大一统”观并非单一的疆域征服，而是通过“军事平定+制度适配+文化包容”的多元策略，实现边疆与中原的深度整合。军事上，清朝以武力消除疆域统一的障碍：康熙帝平定三藩之乱，打破地方割据势力对西南疆域的割裂；收复台湾后设台湾府，将东南沿海一些岛屿纳入中央行政体系；乾隆帝平定准噶尔与大小和卓叛乱，彻底解决西北边疆隐患，为新疆设治奠定基础。制度上，清朝秉持“因俗而治”原则。清朝在西南推行“改土归流”，以流官制替代土司制，在强化中央集权的同时，保留少数民族传统习俗；在西藏制定《钦定藏内善后章程》，以金瓶掣签制度规范宗教领袖传承，既尊重藏地宗教文化，又将西藏治理纳入中央制度框架；在新疆设伊犁将军，兼顾军事镇守与地方行政，适应西北边疆多民族聚居特点。文化上，清朝以“天朝上国”理念维系朝贡体系，强化周边部族与政权的疆域认同，形成“多元一体”的疆域格局。最后进行总结：清朝多元治理策略与疆域“大一统”观相契合，既实现了疆域的空前拓展，又保障了边疆稳定，为近代中国的疆域奠定了基础。 也可以根据材料“清朝确立起凭疆域即可为‘正统’的唯一评价体系，实现了‘大一统’与‘正统’的合一”及所学知识，概括论点为清朝的疆域“大一统”观推动了统一多民族国家的最终定型。阐述时主要结合清朝“大一统”观在巩固统一的作用、影响角度进行分析。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $