第六单元 单元检测卷-2026-2027学年语文四年级上册统编版

第六单元 单元检测卷

2026-2027学年统编版语文四年级上册

（时间：90分钟    满分：100分）

班级：__________    姓名：__________    学号：__________    得分：__________

一、积累与运用（40分）

1. 看拼音，写词语。（10分）

2. 给下列加点的字选择正确的读音，填在括号里。（6分）

（1）“拳头”的“拳”读音是（    ）    A. quán    B. quǎn

（2）“殷红”的“殷”读音是（    ）    A. yān     B. yīn

（3）“铁钉”的“钉”读音是（    ）    A. dīng    B. dìng

3. 比一比，再组词。（8分）

（1）顽（        ）  玩（        ）

（2）概（        ）  慨（        ）

（3）握（        ）  屋（        ）

（4）逃（        ）  桃（        ）

4. 把下列词语补充完整。（6分）

（1）（    ）（    ）大笑    （2）（    ）（    ）旗鼓

（3）（    ）头（    ）气    （4）（    ）（    ）应手

（5）（    ）（    ）勃勃    （6）（    ）（    ）摆摆

5. 按要求写句子。（10分）

（1）用“一……就……”写一句话。（3分）

 

（2）照样子，把人物当时的心情或状态写具体。（3分）

（3）把下面的句子改写成“被”字句。（4分）

我把陀螺抽得飞快地转起来。

 

二、阅读理解（30分）

（一）阅读《牛和鹅》片段，完成练习。（15分）

孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。就在这时候，池塘里划来了一只小船，捉鱼的金奎叔从船里跳上岸，飞快地走了过来，一把握住了鹅的长脖子。金奎叔说：“让它这样看好了！可是，它要是凭这点来欺负人，那咱们可不答应，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。记着，霖哥儿，下次可别怕它们。”

1. 面对鹅的追赶，“我”和金奎叔的表现有什么不同？（4分）

2. 金奎叔是怎样对付鹅的？（4分）

3. 金奎叔的话告诉“我”什么道理？（4分）

4. 后来“我”对鹅的态度发生了什么变化？（3分）

（二）阅读短文，完成练习。（15分）

滚铁环

爷爷给我做了一个铁环，乌黑发亮，还配了一根带小钩的推杆。我一拿到手，就迫不及待地学滚铁环。

开始，铁环一点也不听话，我刚推两下，它就“哐当”歪倒在地上。我捡起铁环，一次又一次地试。慢慢地，我摸出了门道：钩子要轻轻搭在铁环上，步子不快不慢，手跟着它走。

练了几天，我终于能让铁环稳稳地滚起来了。它在我前面“咕噜咕噜”转着，像个听话的小伙伴。我从院子这头滚到那头，又绕着大树转圈圈，小伙伴们都投来羡慕的目光。

那只小小的铁环，滚过了我快乐的童年。

1. 照样子，写词语。（4分）

咕噜咕噜（拟声ABAB式）：____________    ____________

2. 刚开始“我”为什么滚不好？后来是怎样学会的？（5分）

3. 请用“____”画出短文中的一个比喻句。（3分）

4. 短文表达了“我”怎样的感情？（3分）

三、表达与习作（30分）

习作：记一次游戏（30分）

要求：选一次印象深刻的游戏，写清楚游戏前、游戏中、游戏后的过程，把当时的心情和有趣的场面写出来。200字左右。

提示：可以写拔河、贴鼻子、老鹰捉小鸡等，注意把游戏的动作和场面写具体。