湖南永州市江华瑶族自治县2026-2027学年七年级上学期期中语文试卷

2026年下期期中学情诊断抽测试卷 七年级语文（试题卷） 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在 答题卡上。写在本试卷上无效。 3.本试卷共6页，总分为120分，考试时间为120分钟。 一、积累与运用(20分) 班级开展“有朋自远方来”专题学习活动，请你参与，完成任务。 【字韵诗文诵古明情】 主持人撰写活动开场白，请阅读语段，完成下面小题。 知己相逢，是生命里美好的际遇：困惑时bō（)开心中迷雾，zī（)养丰 盈内心；孤单时，不怅然落寞，给（)予温暖力量；促膝长谈时，悄（)然读懂 彼此心意。 一卷卷经典，藏着古人交友智慧。读《论语》“① ”,体 会志同道合之人相逢的喜悦；读“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”，感受离乡远行对友 人的思念；读“正是江南好风景，落花时节又逢君”，偶遇旧友，感慨世事变迁；读 “② ”(王湾《次北固山下》)，借鸿雁传书，遥寄对亲友的牵 挂；读“③ ”(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)，托明月 传递对友人的牵挂与宽慰。 我们站在时光长河的（甲）前思考：今天的青少年，该如何择友、交友？答案 不言而喻一交友贵在真诚！因为真挚的友情，是消融寒意的春风，是岁月奔涌的（乙）。 现在，就让我们共赴这场关于友谊的研讨盛会。 1.根据拼音写汉字，给加点字注音。(4分) bō()开 z1()养 给()予 悄()然 2026年下期期中学情诊断抽测试卷·七年级语文（试题卷）第1页（共8页) ▣▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效可器部 2.根据语境，填写古诗文名句。(6分) ① ② ③ 3.依次填入甲乙处词语，最恰当的一项是( )(2分) A.渡口清流B.渡口长河C.岸畔清流D.岸畔长河 【思辨良友探求真知】 品读交友佳话，学会真诚交往一一“有朋自远方来”专题学习活动正式开始！ 【材料一】“有朋自远方来，不亦乐乎？”孔子在两千多年前就道出了交友之乐。朋友， 是人生路上不可或缺的伙伴。好的朋友如同明灯，照亮前行的道路；好的朋友如同镜子， 映照出自身的不足。在中国传统文化中，关于交友的典故不胜枚举，如“高山流水”中伯 牙与子期的知音之交，“管鲍之交”中管仲与鲍叔牙的深厚情谊，都成为千古美谈。 【材料二】进入初中，许多同学面临着交友的困惑。有的同学性格内向，不知如何主 动与人交往；有的同学过于在意他人的评价，患得患失；还有的同学沉迷网络社交，反而 忽视了现实中面对面的交流。心理学家指出，健康的同伴关系对青少年的成长至关重要， 它不仅影响心理健康，更关系到人格的完善和社会适应能力的发展。 【材料三】为了帮助同学们更好地交友，学校心理咨询室给出了以下建议：①真诚待 人，以心换心；②学会倾听，尊重差异；③积极参与集体活动，扩大交际圈；④保持独立 人格，不盲目从众。 4.下列对上述材料的理解，正确的一项是（)(2分) A.材料一列举“高山流水”和“管鲍之交”的典故，旨在说明交友需要物质基础。 B.材料二指出，沉迷网络社交比性格内向对交友的影响更大。 C.材料三的建议强调，交友过程中既要真诚待人，又要保持独立人格。 D.三则材料都认为，朋友越多越好，交友数量决定人生质量。 5.结合三则材料，简要分析“好的朋友”对个人成长有哪些好处。(3分) 6.你的同桌小明性格内向，刚升入初中还没有交到朋友，感到很孤单。请你结合材料三中 的建议，给他提出两条具体的交友建议。(3分) 2026年下期期中学情诊断抽测试卷·七年级语文（试题卷）第2页（共8页） ▣▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣1 二、阅读(50分) (一)现代文阅读I(10分) 我们生活在人群中，难免要与人交往，也一定会有交友的需求，阅读下面的材料，散 开心扉，杜绝社恐，学会交友吧！ 【材料一】上课时不敢和老师互动，如果被叫到会尴尬得脚趾枢地；发言前需要做 心理建设，如果预判会冷场就一句话都不说；路上遇到认识的人，总是想办法眼神回避， 甚至绕道而行…这样的“社恐”日常，你曾经经历过吗？ 社恐，是“社交恐惧症”的简称，最早是一个专业医学概念，叫“社交焦虑障碍”， 后来，延伸成被泛化的网络流行语。如今在社交网络平台给自己贴上“社恐”标签的年轻 人，大多没有达到必须就医的程度，很多“社恐”人虽然表面一副“生人勿近”的模样， 但内心对愉快自如的社交活动仍有很大需求。 【材料二】广东省第二人民医院心理精神科副主任医师李一花认为，我们不能将“社 恐”简单归因于内向或害羞，内向的人只是喜欢自己安静地工作，并不会害怕与人交流， 这要加以区分。华南师范大学心理学副教授迟毓凯分析，许多认为自己“社交恐惧”的年 轻人并不是真的有严重心理障碍，这类人常说的“社恐”有几个原因。一种可能是，一些 人因为现实社交礼节烦琐，倾向于逃避社会角色需要的社交规则。其次，人际交往中的边 界感不清，也是当下一些年轻人不愿社交的原因。最后，有些人会把“社交恐惧症”当作 逃避社交的一种宽慰。 此外，迟毓凯认为，另一个让年轻人“社恐”的原因，是害怕真实社交失败。真实 社交是容易失败的。在工作场合、人际交往场合说话不得体，会让人非常懊恼。逃避社交 的人会觉得，只要去社交，就有出错的可能，但如果不和人交往，就不会失败。这些人往 往不是不想社交，而是缺乏一定的自信。人作为社会性动物，一般都希望获得他人的认可 和喜欢，渴望追求人际交往的成功，害怕人际交往失败后被人瞧不起。 【材料三】心理学家发现，18到30岁之间是试错的好时机，这个年龄段，人们已经 能意识到失败对人生的意义，而且有精力去修正自己的问题。解决问题后总结的经验，对 人一生的成长和发展很有助益。因此，要调整自己的心态，不要害怕犯错，不要担心自己 的行为举止不完美。 程度较轻的“社恐”患者可以尝试脱敏治疗，也就是主动去靠近让自己感到恐惧的 社交情境。也可以搭配正念疗法，通过冥想，多告诉自己可以很好地完成社交活动，进而 拥有更积极的情绪。还可以多参与如桌游、读书沙龙、演讲、志愿活动等表达自我的社交 活动，在舒适而温和的练习中寻找一个更好地与外界沟通交流的方式。 2026年下期期中学情诊断抽测试卷·七年级语文（试题卷)第3页（共8页） ▣▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 7.下面是网友留言讨论自己的“社恐”经历，根据上述材料，请你筛选出不属于“社恐” 群体的评论。()（2分) A.网友甲：能用文字绝对不用语音，能少跟人打交道就不打。哪怕是在学校食堂里， 我也不想跟打饭阿姨说自己想多打一点肉，怕别人觉得我麻烦。 B.网友乙：曾经在同一个社团里认识的同学，不怎么熟。有次在书店里碰到，他很热 情地和我打招呼，我第一反应是无语。他还坐在我旁边自习，我感觉到别扭。 C.网友丙：我师兄平时不怎么和同学往来，比起出去社交，他更愿意把时间花在图书 馆里。去年博士毕业，已经发表了十来篇核心期刊论文，留校做了助理教授。 D.网友丁：戴好口罩，换上墨镜，耳机调到能接受的最大音量，这是我最喜欢的出门 装备，毕竞不戴眼镜就看不清路上的人，塞着耳机就有了不跟他们打招呼的理由。 8.根据以上材料，简要分析有些人认为自己“社恐”的原因。(4分) 9.你的同桌小文认为自己有轻微的社交恐惧症，请你结合上述材料给他提2点建议。(4分) (二)现代文阅读Ⅱ(16分) 阅读下面选文，回答问题。 交友高手汪曾祺 张达明 ①汪曾祺先生是中国文坛公认的写短文高手，而他与人交往中的幽默机智，更显出了 他做人的魅力。 ②一次，著名作家苏叔阳和汪曾祺在大连开会。苏叔阳在大会发言中，中间用了“骈 四俪六”的成语，但他错将“骈”读成了“并”，还将“掣肘”的“掣”错读成了“制”， 虽然有许多人听出了错误，但碍于面子，谁也没有给苏叔阳指出来。吃晚饭时，苏叔阳和 汪曾祺在同一个饭桌上，趁大家专心吃饭不注意时，汪曾祺悄悄塞给苏叔阳一张纸条，低 声对他说：“吃完饭再看。” ③苏叔阳不知纸条上写的什么，急不可耐地偷偷溜进洗手间，展开纸条一看，脸便蓦 地红了。原来，纸条上汪曾祺用秀丽的字写道：“骈”不读“并”，读“片”（二声）。在空 了一行后，又写道：“掣”不读“制”，读“彻”。当时，苏叔阳只觉得一股热血涌上心头， 泪水顿时就溢满了眼眶，感激之情无以言表。他努力控制住情绪，擦干眼泪回到饭桌，小 2026年下期期中学情诊断抽测试卷·七年级语文（试题卷)第4页（共8页) ▣口 Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣6 声对汪曾祺说：“汪老，谢谢！谢谢您！”而汪曾祺却用瘦长的手指嗔怪地戳戳苏叔阳的脸， 慈祥的目光里露出了顽童般的笑意。 ④20世纪80年代，作家陈国凯一次去湖南开会，开饭时，他看见一个老头已坐在饭 桌前，面前放着一杯酒。当时，陈国凯只听说过大名鼎鼎的汪曾祺，并未见过其人。当他 刚坐到那老头旁边时，就有人给他介绍了汪曾祺。还不等陈国凯说话，就听汪曾祺大笑道： “哈哈，你就是陈国凯啊，想不到你竞是这个鬼样子！” ⑤陈国凯一下子就被这个可爱的老头逗乐了，也大笑着问汪曾祺：“您想我应该是什么 样子？” ⑥汪曾祺依然笑道：“我原来以为你长得很高大，想不到你却骨瘦如柴。” ⑦两人从此成了无话不讲的忘年至交。 ⑧对此，铁凝也感同身受。那次，全国作协开会，有人指着一个正走过来的女孩子对 汪曾祺说：“那就是中国文坛上风头正劲的铁凝。”汪曾祺站起“呵呵”地笑着走到铁凝跟 前，盯着她看了一会儿，然后慢悠悠地说：“铁凝，你的脑门上怎么一点头发也没有呀！” ⑨铁凝一愣，随即便被他的幽默逗得前仰后合，也将两人的距离感一下子拉近了。铁 凝后来深情地回忆道：“那一刻，仿佛我是他久已认识的一个孩子。” ⑩1986年，高晓声和汪曾祺去香港访问时同住一室，两人常喝酒聊天至深夜。1992年， 汪曾祺去南京，高晓声去看望他。一见面，汪曾祺就从头到脚将高晓声看了个遍，忽然像 找到老朋友似的指着他脚上的皮鞋说：“你这双皮鞋还没有穿破啊？” ①经汪曾祺这一说，高晓声便想起来了为什么。原来，1986年高晓声去香港时穿的就 是这双鞋，难怪被记性好的汪曾祺一眼就认了出来。 ②汪曾祺经常以这种亲切友爱的方式与人见面打招呼，而且这种表达的方式，无一例 外地让每个人的内心都感觉温暖如春。 (有删改) 10.选文第①段有何作用？（3分) 11.文章写了汪曾祺先生与苏、陈、铁、高四位作家的交往轶事，充分表现了他交往中幽 默机智的人格魅力。请把相关的交往片段补充完整。(2分) (1)悄悄递纸条纠正苏叔阳念错的字； (2) (3) (4)认出高晓声的鞋子在多年前穿过并打趣他。 2026年下期期中学情诊断抽测试卷·七年级语文（试题卷)第5页（共8页) ▣减▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 12.选文语言朴素风趣，人物立体鲜明。请赏析下面的句子。(3分) 铁凝一愣，随即便被他的幽默逗得前仰后合，也将两人的距离感一下子拉近了。 13.读完选文，你觉得汪曾祺先生的交友之道高在哪里？(4分) 14.你觉得汪曾祺的交友之道对你的人际交往有何启发？联系生活实际简要说明。(4分) (三)古诗文阅读(19分) 阅读下面的古诗文，完成13一17题。 【甲】 训儿童儿首·孔子 孔子生东鲁，①斯文实在兹。 六经②垂训法，万世共宗师。 【注释】①斯文：指礼乐教化、典章制度这类文化传统。 ②垂训法：就是留下训示、教化后人的准则。 【乙】 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君 子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺， 七十而从心所欲，不逾矩。” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉， 回也！”。 —《论语》 【丙】 颜回好学 回年二十九，发尽白，①蚤死。孔子哭之②恸，日：“自吾有回，门人益亲。”鲁哀 公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不③贰过。不幸短命死 矣，今也则④亡，未闻好学者也。” 【注释】①圣，通“早”。②“恸”（tòng):极度的哀伤。 ③贰：重复。 ④亡，通“无”。 2026年下期期中学情诊断抽测试卷·七年级语文（试题卷)第6页（共8页） ▣▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣ 【丁】 曾子杀彘 曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾①反为女杀②彘。”妻适市来， 曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知 也，③待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母， 非所以成教也。”遂烹彘也。 【注释】①反：同“返”。 ②彘（hi):猪。 ③待：依赖。 15.根据方法提示，解释文句中加点的词。(4分) 文句 方法 解释 人不堪其忧 勾连成语：不堪一击 (1) 门人益亲 语境推断：联系上下文合理推断 (2) 今子欺之 课内迁移：下车引之(《陈太丘与友期行》) (3) 特与婴儿戏耳 查阅词典：①特别；②只是；③特地 (4) (填序号) 16.下列对诗文内容的理解与分析，不正确的一项是（ )(2分) A.【甲】诗点明孔子生于东鲁，传承斯文、六经，是后世学习效法的楷模。 B.【乙】文点明学习和思考要相互结合，不可偏废一方。 C.【丙】文中孔子认为颜回最好学，能做到不迁怒、不贰过。 D.【丁】文中曾子妻子回家后主动杀猪兑现承诺，用行动给孩子做诚信的榜样。 17.【甲】诗中说孔子为“万世共宗师”，结合【乙】文，谈谈你对这句话的理解。(4分) 提示：可从治学、修身等角度思考 18.【丙】文中孔子听闻颜回去世，悲痛万分(“哭之恸”)。请用自己的话描述孔子当时的 心理活动。要求：用第一人称，50字左右。(4分) 19.孔子提倡修身立德。颜回、曾子践行着不同的修身路径，请结合选文简要分析。(5分) 2026年下期期中学情诊断抽测试卷·七年级语文（试题卷)第7页（共8页） ▣紫▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣ (四)整本书阅读(5分) 20.在阅读《朝花夕拾》时，严同学摘录了以下人物话语，准备开展《鲁迅先生的儿童教 育观》专题探究。请结合名著内容，说一说鲁迅先生在儿童教育上的观点，并谈谈对 你的启示。 摘录 “给我读熟。背不出，就不准去看会。” “先生，‘怪哉’这虫，是怎么一回事？…”我上了生书，将要退下来的时候，赶 忙问。“不知道！”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。 ①观点： ②启示： 三、写作(50分) 21.阅读下面的文字，根据要求写作。(50分) 你的微笑，让我温暖；你的鼓励，让我自信；你的鞭策，使我警醒；你的帮助，助我 成长.我们身边，总有这样一个你。 请以“幸好有你”为题目，写一篇不少于500字的文章。 要求：①除诗歌、戏剧外，体裁不限；②表达真情实感，不得套写、抄袭：③文章中 不得出现真实的地名、校名、人名。 2026年下期期中学情诊断抽测试卷·七年级语文（试题卷）第8页（共8页) ▣▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效同学