4.3.2恢宏壮阔的千里江山（教学课件+素材）小学美术人美版（北京）五年级上册（新教材）

人美版（北京）小学美术五年级上册 《恢宏壮阔的千里江山》 第2课时 核心素养目标 图像识读：能够回顾山石绘画步骤，看懂学生范例作品，理解山石、树木组合构图方式。 美术表现：能够运用皴法表现山石质感，和小组伙伴配合，把山石树木组合起来，合作完成一幅山水作品。 审美判断：能够欣赏同伴作品，评价山石造型、皴法运用、画面构图，感受青绿山水和水墨山水不同意境。 文化理解：感受新时代千里江山的壮阔，愿意用绘画赞美祖国山河，能够为作品配上文字小诗，抒发热爱山河的情感，树立文化传承的态度责任。 01 复习回顾・温故引新 知识小回顾 上节课我们认识了《千里江山图》，谁来说一说画山石分为哪四步，什么是皴法？ 明确创作主题 古人画出了心中的千里江山，今天我们小组合作，创作属于我们心中的千里江山图。 02 合作探究・创作研习 研讨笔墨运用 创作一幅山水画的时候，我们该怎样用笔、用墨呢？大家和同伴说一说想法。 赏析学生范例《春日》 我们来看这幅水墨山水《春日》，找一找画面里哪里用到了皴法表现山石。 赏析长卷范例《家乡山水好风光》 这幅长卷山水把很多山石、树木组合在一起，有远有近，像连绵的山河。 小组分工讨论 小组里面商量一下，谁负责画近山，谁画远山，谁添加树木、点苔。 梳理创作要点 山石要有大小变化，皴纹疏密得当，远景清淡简洁，近景丰富细致。 03 艺术实践・合作创作 明确实践任务 以小组合作的方式，创作一幅自己心中的 “千里江山图”，表达对自然山水的热爱。 材料准备 请小组准备好毛笔、宣纸、墨、颜料，按照分工准备开始创作。 小组合作创作 大家分工配合，运用皴法画出山石，搭配树木，画出连绵壮阔的山水。 组内自查调整 画完之后，小组一起看一看，山石皴法有没有表现质感，远近层次清楚吗？ 作品上台展示 每个小组依次上台，展示你们的千里江山作品，说一说创作想法。 04 评价拓展・文化延伸 课堂自评互评 对照评价表自评，你能不能用皴法表现山石质感，能不能组合山石树木画山水？ 文化延伸拓展 我们可以给自己的山水作品配上文字或者小诗，抒发对祖国山河的热爱赞美。 教师结语 这节课我们复习了皴法和山石画法，小组合作完成了心中的千里江山图。王希孟用青绿笔墨记录山河之美，今天我们也用画笔描绘我们眼里的壮丽山水。希望大家永远热爱祖国的大好河山，多多感受传统青绿山水独有的艺术魅力。 谢谢聆听 人美版（北京）小学美术五年级上册 $