河北唐山市迁西县第一中学2026—2027学年高二上学期期中考试历史试卷

1 迁西一中2026-2027学年度第一学期期中考试 高二历史答题卡 姓 名 准考证号 条形码粘贴区(居中) 缺考 违纪 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真在规定位置贴好条形码。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米及以上黑色字迹的签字笔书写，要求字体工整，笔迹清楚。 3.严格按照题号在相应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效； 4.保持卡面清洁，不装订，不要折叠，不要破损。 填涂样例 正确填涂 错误填涂 一. 单选题（每题2分，共32题，共64分） 1 abcd 2 abcd 3 abcd 4 abcd 5 abcd 6 abcd 7 abcd 8 abcd 9 abcd 10 abcd 11 abcd 12 abcd 13 abcd 14 abcd 15 abcd 16 abcd 17 abcd 18 abcd 19 abcd 20 abcd 21 abcd 22 abcd 23 abcd 24 abcd 25 abcd 26 abcd 27 abcd 28 abcd 29 abcd 30 abcd 31 abcd 32 abcd 二. 非选择题（共3题，共36分） 33.12分 34. (1)6分 （2）6分 35.12分 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 迁西一中2026—2027学年度第一学期期中考试 高二历史试卷 考试时间：75分钟 分数：100分 一、选择题(本题共32小题，每小题2分，共64分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。) 1．商代著名君主盘庚在动员殷人迁都时，曾“命众悉至于庭”，即召开公众大会讨论商定迁都事宜。这说明当时（   ） A．专制皇权受到制约 B．民众掌握政治决策 C．政治中心迁移频繁 D．原始民主传统尚存 2．公元前536年郑国“铸刑书”，将成文刑法铸在铜器上公诸于众。晋国保守贵族叔向致信于郑国执政子产，指出此举会导致“民知争端矣，将弃礼而征于书，锥刀之末，将尽争之”，子产则回答说“吾以救世也”。据此可知，郑国铸刑书（   ） A．顺应了社会结构的变动之势 B．确立了法家思想的主流地位 C．冲击了西周时期的等级观念 D．源于早期的德治与法治之争 3．以下各项正确说明中国古代中央机构沿革的是（   ） A．三公九卿制→中外朝制→三省六部制→二府三司制 B．中外朝制→郡县制→二府三司制→设立军机处 C．三公九卿制→郡国并行制→设立内阁→二府三司制 D．三省六部制→中外朝制→行省制→郡县制 4．东汉规定察举以郡和国为单位进行，二十万人口以上的，每年向中央政府推荐一位孝廉，二十万人口以下的，每两年向中央政府推荐一位孝廉。东汉郡国总数不足110个，平均每年能成为孝廉的只有几十人。这体现出东汉察举制（   ） A．注重南北地域的平衡 B．对阶层流动作用有限 C．被世家大族垄断操控 D．官员选任权统归中央 5．北魏孝文帝于太和九年（485年）颁布均田令，规定“奴婢受田与良人相同。耕牛一头授田30亩，限4牛”，但对奴婢的人数没有限制。这一举措（     ） A．目的是恢复和发展商品经济 B．对贵族官僚的利益有所维护 C．推动了农业和牧业均衡发展 D．使奴婢取得了完全人身自由 6．“五花判事”是一种唐宋制度，即军国大事由中书省商讨，中书舍人各执所见，所署意见由中书侍郎、中书令审覆后，交门下省驳正，然后由尚书省颁下执行。据此可知，“五花判事”的实行 A．降低了政府的行政效率 B．实现了权力的制约与平衡 C．导致了政府机构的臃肿 D．提升了政府决策的合理性 7．《唐律疏议》对诉讼制度规定了繁琐的程序和苛刻的限制，而且限制不仅限于民事领域，也包括刑事领域。如规定：“诸告人罪者，皆须注明年月，指陈事实，不得称疑”；禁止“投匿名书告人罪”等。《唐律疏议》的这些规定（   ） A．体现出唐朝重视建设法律公信力 B．采用了律例合编的体例 C．旨在追求法律体例的严谨和规范 D．有利于防止滥诉的发生 8．官员的任命文书（告身）具有重要历史价值。学者通过研究《司马光拜左仆射（相）告身》时发现：北宋元丰改制后，内制告身改由翰林学士起草，且原有的三省联署程序被门下省审签程序取代。现存《司马光拜左仆射告身》中“制可”二字位置异常，实为后世装裱错位所致。此类告身用“五色金花绫纸十七张”，彰显官僚等级森严。这最能说明此类告身文书（   ） A．是宋代科举选官制度研究的重要档案B．为辨析职官制度实施状态提供文献依据 C．印证元丰改制后门下省主导政务流程D．兼具行政文书功能与装裱工艺审美价值 9．中国历史上某时期曾数次重修《问刑条例》，而最后一次重修采取“律为正文，例为附注”的形式，开创了律例合编的体例。这是在 A．唐朝 B．宋朝 C．明朝 D．清朝 10．明朝正统六年（1441年），为应对西南麓川土司叛乱，中央政府首设总督一职，掌军政钱粮事务，临时差遣，事毕即撤。景泰至嘉靖年间，总督逐渐转为地方常驻官员，如蓟辽总督、宣大总督等，管辖范围固定为两至三省，被赋予守土御敌、督理钱粮、司法理刑、监督属官等职责。明朝总督制度的发展（   ） A．凸显出监察机构职能的重叠 B．说明中书省权力被逐渐削弱 C．落实了因俗而治的民族政策 D．意在加强中央对地方的控制 11．清乾隆五十七年 （1792年），清朝中央政府在拉萨设立宝藏局，制成正面铸“乾隆通宝”背面铸“宝藏”俱用藏文的钱样进呈；乾隆帝阅后认为不合“同文规制”，次年宝藏局遵照清廷户部颁布钱式（如下图）铸造发行，中外商民“悉皆称便”。乾隆宝藏的发行（   ） A．彰显了中央政权的权威 B．实现了全国币制的统一 C．促进了清朝的海外贸易 D．尊重了西藏的社会习俗 12．以下四项表述可以从史实直接推断出结论的是（   ） 史   实 结    论 A 89年，窦宪出击北匈奴，取胜后刻铭燕然山 西汉已经具备设立西域都护府的条件 B 589年，百越首领冼夫人迎接隋军统帅韦洸进入广州，后被册封为谯国夫人 中央王朝首次实现对广州地区的控制 C 元朝政府在台湾地区设澎湖巡检司 台湾地区是中央政府直辖的省级行政区 D 1793年，清政府颁布《钦定藏内善后章程》29条 以法律形式明确和落实了中央政府对西藏地方的管辖权 A．A B．B C．C D．D 13．战国商鞅变法以军功爵取代世袭，厉行重农抑商与分户政策；唐代刘晏改革盐政，引入市场机制，推行“官购商销”；北宋王安石变法通过“青苗法”“市易法”强化官府对经济的调控；明清赋役改革则废除人头税，实施“一条鞭法”“摊丁入亩”；转向货币税以简化征收。据此可知，上述改革（   ） A．凸显国家治理的动态调适 B．推动重农抑商政策走向瓦解 C．核心是维护地主阶级利益 D．源于社会阶层的流动性增强 14．1905—1906年，清廷先后颁布《奏定学堂章程》与《考验游学毕业生章程》，规定：京师大学堂毕业生按学业等级分别赏给进士、举人出身并授予官职；外国高等学堂学习三年以上且获文凭者，经学部考验合格，亦赏给进士、举人出身授官。这反映出晚清选官制改革的转型方向是（   ） A．延续传统科举制的选官标准 B．以学堂与留学教育为选官重要依据 C．实现选官制与政党政治结合 D．确立了以考试成绩为主的选官标准 15．张之洞“自强”新政编练的新军，模仿西方军制，吸纳知识青年入伍，官兵大多经过新式学堂教育。军中“文学社”、“共进会”等革命团体潜滋暗长，最终新军成为武昌首义的中坚力量。这一历史现象主要说明（   ） A．新式军事训练提升了士兵作战能力 B．新政推动了近代军事工业发展 C．新式教育传播了西方民主革命思想 D．军事改革增强了清朝国防力量 16．民国初年跨党现象普遍。下表所示为部分知名社会人物的党籍。对此解读合理的是当时（   ） 人物 党籍 黎元洪 民社、共和党、民主党、进步党、统一共和党、国民协进会等9个 熊希龄 统一党、共和党、民主党、进步党、公民党等9个 唐绍仪 国民党、共和党、统一党、民主党等7个 张謇 统一党、共和党、民主党、预备立宪公会等7个 章太炎 中华民国联合会、统一党、共和党等5个 A．资产阶级具有软弱性和妥协性 B．政党的组织化程度较低 C．中华民国的统治基础较为薄弱 D．民主政治成为时代潮流 17．北洋军阀统治时期，中央官员共有657名，其中绝大多数有教育背景可考，具体情况见下表。这一现象（   ） 类别 留学生 学堂学生(国内) 举人 进士 贡生 监生 秀才 行伍绿林 人数 292 125 76 58 21 11 6 4 占比/% 44.44 19.02 11.57 8.83 3.20 1.67 0.91 0.61 A．折射出选官制度的转型特征 B．表明文官考试制度名存实亡 C．利于行政的连续性与稳定性 D．说明留学生的行政素质较高 18．中国近代某部法律文献规定：“全部政权属于工人、农民、红军兵士及一切劳苦民众”，“军阀、官僚、地主、豪绅、资本家、富农、僧侣及一切剥削人的人和反革命分子，是没有选派代表参加政权和政治上自由的权利的。”该文献颁行于（   ） A．国民革命时期 B．土地革命时期 C．全面抗战时期 D．解放战争时期 19．从1949年10月到1956年，我国抽调大批干部到工业企业工作，大量年轻干部被保送进大学学习技术知识，开始了干部队伍发展中的第一次结构大调整。这次调整（   ） A．旨在提高干部政治素质 B．体现了党管干部原则 C．遵循了干部年轻化方针 D．顺应了国家建设需要 20．《中国人民政治协商会议共同纲领》规定“人民代表大会向人民负责并报告工作。人民政府委员会向人民代表大会负责并报告工作。在人民代表大会和人民政府委员会内，实行少数服从多数的制度。全国各地方人民政府均服从中央人民政府”。据此可推知，新中国国家政权机关实行了（   ） A．民族区域自治制度 B．三权分立制 C．基层群众自治制度 D．民主集中制 21．下图节选自1983年的一组宣传画，当时有人这样评价：这套宣传画没有去直接解读群众性精神文明建设最响亮的口号，也没有板着面孔去说教，而是采用了诱导、启发的方法，让人们在对宣传画的玩味和欣赏中去进行自我教育。下列选项中，最契合该“口号”的主题词是（   ） A．爱国主义 B．以德治国 C．五讲四美 D．社会主义核心价值观 22．中国共产党和中国政府高度重视民族问题，1949年以来，始终把解决好国内民族问题作为中国革命和建设的重要组成部分。下列史实按照时间先后顺序排列正确的是（   ） ①中共中央提出“三个离不开” ②《中华人民共和国民族区域自治法》正式颁布实施 ③铸牢中华民族共同体意识被写入《中国共产党章程》 ④《共同纲领》确定“中华人民共和国境内各民族一律平等，实行团结互助” A．①②③④ B．①④②③ C．④②①③ D．④①②③ 23．这部法律被称为“社会生活的百科全书”，包括物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任等7编内容。随着这部法典的颁布，《中华人民共和国经济合同法》《中华人民共和国婚姻法》《中华人民共和国物权法》等法律同时废止。这部法律是 A．《中华人民共和国刑事诉讼法》 B．《中华人民共和国民法典》 C．《中华人民共和国土地改革法》 D．《中华人民共和国中央人民政府组织法》 24．《2024年国务院政府工作报告》指出：“习近平主席等党和国家领导人出访多国，出席金砖国家领导人会晤、亚太经合组织领导人非正式会议、东亚合作领导人系列会议等重大多双边活动。成功举办中国－中亚峰会、第三届‘一带一路’国际合作高峰论坛等重大主场外交活动”。这反映了新时代我国外交的特点是（   ） A．坚定地站在社会主义阵营一边 B．同西方大国的关系实现突破 C．巩固发展周边关系为首要任务 D．中国特色大国外交全面推进 25．下图是《西方政治制度史》的部分目录，其中①②③处分别是（   ） 第三章议会制度 第一节议会的渊源 一、古希腊的公民大会 二、古罗马的①与公民大会 第二节中世纪时期的议会形态 —、英吉利王国的早期议会形式 二、法兰西王国的② 三、意大利城市共和国的议会 第三节议会制度的确立 一、③议会制度的形成与变迁 二、美国联邦国会的建立 三、法国议会的产生与演变 A．长老会、三级会议、英国 B．长老会、选帝侯制、俄国 C．元老院、选帝侯制、俄国 D．元老院、三级会议、英国 26．下表所示为查士丁尼统治时期罗马法建设的若干成就。这反映,古代罗马（   ） 时间 成就 533年 查士丁尼命人收集历代法学家的论文,编写《法学汇纂》（50卷） 533年 颁布《法理概要》,作为学习罗马法的教材 565年 法学家将534年以后查士丁尼陆续颁布的168 条敕令汇编成集,称为《新法典》 A．立法过程主观性强 B．法律体系日渐完善 C．司法范围不断拓展 D．立法程序日渐复杂 27．中世纪的基督教会经常告诫人们，必须孝敬父母，不许偷盗、贪恋他人的财物等。由此反映出（   ） A．宗教伦理强化了教会对民众的控制 B．宗教伦理具备一定的社会教化功能 C．基督教深刻影响民众的思想和行为 D．基督教会不能容忍违背伦理的行为 28．1516年法王弗朗西斯一世和罗马教皇签订《教皇专约》，法王取得了对法国主教区的分配权，教皇对法国主教的任命必须事先征得法王的同意。法王此举（   ） A．清除了天主教的残余势力 B．有利于增强国家民族观念 C．标志着现代民族国家建立 D．意味着宗教改革正式开始 29．1803年，美国纽约州议会通过法案，授权私人公司在哈得逊河上修收费桥梁。该州另一家航运公司将纽约州政府诉至联邦法院。法官审理认为：“各州无权通过与联邦宪法所保障的‘州际贸易条款’相抵触的法律，涉案法案因妨碍州际航运，违反宪法而无效。”这体现了（   ） A． 天赋人权原则 B．分权制衡原则 C．司法独立原则 D．联邦至上原则 30．1805年英国为了使内阁在更迭时政府各部门的工作保持稳定，在财政部首先设立了一个专管日常事务的常务次官，负责主持财政部日常工作，不参加政党活动，不与内阁共进退，此后，各部相继效仿。常务次官的设立（   ） A．导致了政党分肥现象的出现 B．有助于保持政府工作连续性 C．冲击了英国传统的两党政治 D．标志着文官制度的最终确立 31．1848年，普鲁士宪法规定：司法权只能由独立法官依法行使。法官非经法定理由与条件，并经法院合法宣告，不得被临时或永久地解职、调动及退休。这一规定体现的原则是（   ） A．无罪推定 B．程序公正 C．保护个人权利 D．司法独立 32．2026年1月，美国联邦移民与海关执法局（ICE）进入明尼苏达州进行执法行动，期间发生枪击事件并引发冲突。该州官员对此表示强烈抗议，州长和总检察长分别通过行政和司法途径表达反对，但特朗普政府仍坚决袒护ICE的行动。这一事件反映了美国政体中的哪一特征（   ） A．三权分立体制下的相互制衡 B．联邦制下联邦与州的权限之争 C．两党制下的政党竞争与对抗 D．总统制共和政体下的行政集权 二、材料题（共3题，共36分） 33．（12分）阅读材料，完成下列要求。 材料  中国共产党诞生之后，积极探索民主政权建设。图①②③是中外记者在新民主主义革命不同历史时期拍摄的照片。 结合所学知识，分别判断三张照片对应的历史时期；并简述在这些历史时期，中国共产党对民主政权建设所作的探索。 34．（12分）近代民族国家的发展深刻影响国际关系。阅读材料，完成下列要求。 材料一 1648年10月，统治西班牙（西班牙哈布斯堡王朝）神圣罗马帝国、奥地利（奥地利哈布斯堡王朝）的哈布斯堡王朝和法国、瑞典以及神圣罗马帝国内勃兰登堡、萨克森、巴伐利亚等诸侯邦国通过多边多轮会议，最终签订了《威斯特伐利亚和约》，结束了延宕30年、造成巨大破坏的战争，形成了威斯特伐利亚体系。《威斯特伐利亚和约》中最突出的内容就是运用法律否定了教皇和皇帝的权威，承认了一系列民族国家的独立及其正统地位，是近代国际政治体系的开端。 ——摘编自韩略《试析威斯特伐利亚体系到维也纳体系的国际关系格局转换》 材料二 二战之后，国际法发展到现代阶段。《联合国宪章》作为联合国的组织法和现代国际法的重要内容之一，目前被普遍当作国际社会的“宪法”。《联合国宪章》把国家使用武力的权力严格限定在“自卫”范围之内，确立了“禁止使用武力和以武力相威胁原则”。国际货币基金组织、世界银行和关税及贸易总协定创立后，也催生了相关的国际经济法规，为贸易自由化和经济一体化发展创造了契机。随着人权问题的国际化和普遍化，以及核战争和气候变化带来的威胁，个人的利益和人类整体利益也在国际法中得到了更多的体现。 ——摘编自王军杰《二战后的国际法及其发展趋势》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析威斯特伐利亚体系形成的背景。(6分） （2）根据材料二，概括二战后国际法发展的特点。（6分） 35．（12分）阅读材料，按要求作答。 材料   某学校高二（17）班以“中国历史上大一统国家治理”为主题，以个人探究、小组合作、班级研讨会等方式，认识我国历史上大一统中央集权政治与国家治理的关系，从历史的角度加深对统一多民族国家形成与发展过程的了解。全班分为三个小组，每小组集体合作学习。各小组分别探讨如下问题 A．国家统一：探讨中国走向大一统国家的发展历程。通过了解中国历史上统一与分裂的不同历史阶段，认识统一是主流，是历史的大势。 B．“要在中央”：探讨中央集权与大一统的关系。整理不同时期大一统中央集权力量强弱变化的资料，分析中央集权对保持大一统的作用。 C．郡县体制和因俗而治：探讨历代中央与地方关系的变化及其对大一统的影响。通过了解地方行政区划的变迁，以及中央对地方的管控，了解大一统中央集权国家治理形成的运行机制。 请任选一个问题，结合中国古代史的具体史实，以中国历史上一个时期或多个时期为例，自拟题目，进行阐释说明。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文）。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 迁西一中2026—2027学年度第一学期期中考试 高二历史参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D A A B B D D B C D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A D A B C B A B D D 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 C C B D D B B B D B 题号 31 32 答案 D B 33．【答案】图①：全面抗战时期（或全民族抗日战争时期、抗战时期；写抗日战争）设立（陕甘宁）边区政府，作为民国地方政府；设置各级参议会，实行“三三制”原则，推行抗日民主制度；加强抗日民主政权建设。（4分） 图②：土地革命时期（或国共十年对峙时期。写土地革命）。中国共产党于1931年在瑞金建立中华苏维埃共和国临时中央政府，是创建人民革命政权的尝试。（4分） 图③：解放战争时期（写解放战争） 在解放区设置行政区，巩固新兴的人民政权；在行政区设立军政委员会或人民政府，为新中国的政权建设奠定坚实基础；发表《论人民民主专政》为建立人民共和国奠定了理论基础。（4分） 34.【答案】（1）背景：民族国家的兴起；国家利益纷争加剧；为了减少战争与冲突；国际法基础的奠定（或写格劳秀斯出版《战争与和平法》）；三十年战争结束提供契机。（每点2分，任意三点6分） （2）特点：以《联合国宪章》为中心；以维护和平为主要目标；重视国际经济法规的制订；重视人权和全人类共同利益。（每点2分，任意三点6分） 35.【答案】以下答案仅供参考，言之有理即可。（12分） 若选择A：统一是中国历史的主流（2分） 古代中国经历了春秋战国、三国两晋南北朝、五代十国三次较长的分裂割据时期。每一次的分裂都酝酿着统一。秦汉、隋唐、元明清实现了国家的大统一。 春秋战国时期，经过长期纷争，建立起第一个统一王朝——秦朝。秦汉是中国统一多民族封建国家的形成时期，奠定了大一统中央集权国家治理的基本模式。三国两晋南北又进入一个比较长的政权分立时期。汉族与内迁边疆民族从冲突到和平交往，逐步走向交融，推动了统一多民族封建国家的发展。隋文帝结束了南北长期分裂的局面。隋唐统一王朝，国力强盛，疆域拓展。自唐朝中期爆发安史之乱起，中央对地方的控制严重削弱，最终演变为五代十国的分裂局面。北宋结束了五代十国分裂局面。在北宋与辽西夏对峙中，但各民族之间经济和文化联系更为持久和稳定，呈现出互相交融的趋势。元朝结束了多民族政权并立的局面，成为中国历史上第一个由北方少数民族建立的统一王朝。明清两朝，统一多民族封建国家更趋稳固，现代中国的版图逐渐定型。（9分） 总体来说，中国历史上统一的时间要比分裂的时间长。统一是主流，是历史的大势。（1分） 若选择B. 中央集权制度保持和巩固了大一统国家 （或中央集权制度是维系大一统国家的制度保障） 秦朝采取了一系列巩固中央集权的统治措施。秦朝确立皇帝制度，三公九卿组成中央政府。废除分封制，全国推广郡县制。汉武帝加强中央集权，统一多民族封建国家得到巩固加强。隋唐时期，实行科举制度，扩大了统治的基础，提高了官员的文化素质，加强了中央集权。北宋结束了五代十国的分裂局面，有针对性的采取了一系列强化中央集权的措施。中央设二府三司，实行重文抑武方针，强干弱枝，有效的防止了内部动乱，巩固的国家的统一与安定，强化了中央集权。元朝在中央设中书省，地方实行行省制，巩固了统一，有效解决了地方割据。明清两朝，统一多民族封建国家更趋稳固，现代中国的版图逐渐定型。 总之，中央集权与大一统紧密联系，中央集权制度的加强保持并巩固了大一统国家。 若选择C. 中央与地方关系影响大一统 (或灵活的地方治理推动大一统国家稳定发展） 西周时期，实行分封制，诸侯国具有相对的独立性。秦朝废分封，实行郡县制，实现了中央对地方垂直有效的管理，加强了中央集权，实现权力的集中。汉武帝实行推恩令，诸侯国的权力不断被削弱。唐朝根据山川形势在全国划分10道作为中央派出的监察机构，后来，道变为州、县以上一级行政实体。宋朝为解决地方割据问题，加强中央集权，收精兵、削实权、制钱谷，将地方军事、财政、司法等权力收归中央，改道为路，实行路州县三级制。元朝实行行省制，形成省路府州县多级行政机构，加强中央集权，有利于巩固统一的多民族国家。明朝废行省，设三司，明清时期，实行省府县三级制。清朝，分设总督巡抚治理掌管一省或数省的军政大权。 中央与地方关系影响大一统，郡县体制和因俗而治，地方治理不断变革与创新，中央对地方权力的分配趋于合理；中央集权不断加强，巩固了大一统多民族国家。 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 详解： 1．D 【详解】根据主题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：商朝时期的中国。根据材料及所学可知，商代尚未形成专制皇权（专制皇权确立于秦朝），盘庚“命众悉至于庭”召开公众大会讨论迁都，反映出国家重大决策仍保留集体商议的形式，这是原始社会部落联盟议事传统的遗存，D项正确；“专制皇权”与商代政治特征不符，排除A项；商代政治权力核心仍为贵族与商王，民众参与不等于掌握决策权，排除B项；“迁移频繁”仅据盘庚迁都一例无法得出，排除C项。故选D项。 2．A 【详解】A.春秋时期宗法制分封制逐步瓦解，旧的礼治秩序难以维系社会运转，子产“救世”的铸刑书举措，是顺应春秋战国社会大变革、社会结构变动的治理调整，正确， B.汉代之后儒家思想成为封建社会正统主流思想，法家思想并未取得主流地位，且春秋晚期尚未形成系统的法家学派，错误。 C.春秋时期成文法公布的核心影响是打破旧贵族对法律的垄断，材料未直接体现对西周等级观念的冲击，该表述偏离题干核心指向，错误。 D.叔向与子产的分歧本质是旧的礼治传统和新的社会治理需求的冲突，并非“德治与法治之争”，此时早期法治思想尚未完全成型，错误。 故选A项。 3．A 【详解】秦朝时期实行三公九卿制度，汉代实行中外朝，隋唐实行三省六部，宋代实行二府三司，A项正确；郡县制、郡国并行制不属于中央机构，排除B、C、D项。故选A项。 4．B 【详解】A.材料仅提及东汉察举按照郡国人口数量确定孝廉举荐名额，未涉及南北地域名额分配的相关内容，错误。 B.察举以郡国为单位举荐孝廉，全国每年举荐孝廉仅有几十人，举荐的人数总量很少，能通过察举进入仕途的人数量少，反映出察举制对社会阶层流动起到的作用有限，正确。 C.材料仅提及孝廉举荐的名额规则与举荐总量，无法据此判定世家大族操控察举选拔，错误。 D.察举制下郡国长官拥有举荐人才的权力，选任举荐的权力并非全部收归中央，错误。 故选B项。 5．B 【详解】根据次题干设问词，可知是影响题。据本题时间信息可知准确时空是北魏时期（中国）。根据材料可知，当时北魏的贵族官僚拥有大量的奴婢和耕牛，均田令规定奴婢受田与良人相同，耕牛也有授田，这实际上使得贵族官僚能够凭借他们众多的奴婢和耕牛获得更多的土地，在一定程度上维护了贵族官僚的利益，B项正确；北魏孝文帝推行均田制主要目的是恢复和发展农业生产，稳定社会秩序，加强对中原地区的统治，并非恢复和发展商品经济，排除A项；均田令虽然涉及农业（奴婢、农民受田）和畜牧业（耕牛授田）相关内容，但它主要是为了促进农业生产的恢复和发展，并没有推动农业和牧业均衡发展的意图，排除C项；均田令只是关于土地分配的制度，它并没有改变奴婢的身份地位，奴婢仍然属于主人的财产，排除D项。故选B项。 6．D 【详解】根据材料“即军国大事由中书省商讨，中书舍人各执所见，所署意见由中书侍郎、中书令审覆后，交门下省驳正，然后由尚书省颁下执行”可知“五花判事”的实行集合了大臣的集体智慧，有利于政府决策的合理性，D项正确；材料主要体现的是提升了政府决策的合理性，没有体现降低政府的行政效率，而且，如果运行得当，会提升政府行政效率，排除A项；实现了权力的制约与平衡，说法错误，排除B项；材料主要体现的是提升了政府决策的合理性，无法得出导致了政府机构的臃肿，排除C项。故选D项。 7．D 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题、目的题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。《唐律疏议》对诉讼制度规定了繁琐的程序和苛刻的限制，有减少滥诉的目的和作用，D项正确；材料的规定与建设法律的公信力无关，排除A项；材料未体现“律例合编”，排除B项；“繁琐的程序和苛刻的限制”并不意味着法律体例的严谨，排除C项。故选D项。 8．B 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。根据材料可知，告身包含元丰改制后的起草、审签程序及等级制度等信息，可为辨析宋代职官制度实施状态提供文献依据，B项正确；告身是官员任命文书，未涉及科举选官，排除A项；材料仅提及门下省审签取代三省联署，不能说明其主导政务流程，属过度解读，排除C项；告身虽有行政功能和审美价值，但材料重点是其对职官制度研究的价值，非最佳答案，排除D项。故选B项。 9．C 【详解】结合所学知识，明孝宗弘治年间，刑部删定《问刑条例》，“例”成为正式的法律，而后开始出现“律”、“例”并行的局面。明神宗万历年间，始将律、例合编为一书，律为正文，例为附注，称为《大明律集解附例》，从而开创了律例合编的法典编纂的先例，C项正确。唐朝编写《唐律疏议》，保存了大量唐代的令、格、式的内容，排除A项；宋朝沿用唐朝的律令格式，排除B项；清朝编写《大清律》依然参照的是明朝的律例合编的法典编纂格式，排除D项。故选C项。 10．D 【详解】据本题次题干的关键词，可知这是影响题、本质题、目的题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。结合所学知识可知，明朝地方三司（布政使司、按察使司、都指挥使司）分权制衡，易导致效率低下。总督的设置打破了这一格局，以跨省统筹协调的方式解决地方权力分散问题，是中央集权强化的表现，D项正确；明朝总督主要负责守土御敌及军政钱粮等事务，其职能与常设的监察机构不同，不存在职能重叠问题，排除A项；明朝在洪武年间就已废除中书省，排除B项；虽然总督最初是针对西南土司叛乱而设，但其后期发展为普遍性制度（如蓟辽、宣大总督），职能范围远超民族事务，排除C项。故选D项。 11．A 【详解】据本题题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝（中国）。根据材料结合所学可知，乾隆宝藏钱的发行并非单纯的经济举措，而是清朝通过货币主权强化对西藏治权的政治实践。从首版钱样被否到最终版遵循“满汉藏”文字秩序，本质是中央政权对地方控制权的明确宣示，A项正确；根据所学知识，清朝乾隆时期国内流通的货币主要是白银和圆形方块的铜钱，乾隆宝藏主要用于西藏地区以及和内地的贸易，当时全国币制并没有统一，排除B项；材料虽然提到中外商民“悉皆称便”，但此货币主要流通于西藏地区，不是用于对外贸易，排除C项；虽然货币的背面文字为藏文，是为了便利其在西藏地区的使用，不是尊重了西藏的社会习俗，排除D项。故选A项。 12．D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。据所学可知，1793年，清政府颁布《钦定藏内善后章程》29条，以法律形式明确和落实了中央政府对西藏地方的管辖权，D项正确；89年，东汉窦宪出击北匈奴，时间不符，排除A项；秦朝设南海郡，首次将广州地区纳入了中原王朝的版图之内，时间不符，排除B项；清朝1885年台湾设省，时间不符，排除C项。故选D项。 13．A 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。题干列举了战国至明清时期的多项改革措施：商鞅变法强调军功和农业管控适应富国强兵需要；唐代刘晏引入市场机制提高财政收入；北宋王安石强化政府调控用来解决积贫问题；明清则转向货币税简化征收，以适应经济发展。这些改革均体现了国家根据不同时期的社会经济状况，动态调整治理策略，A项正确；唐代虽引入商业机制，但重农抑商仍是历代基调；明清“一条鞭法”等仍以农业税为本，未瓦解该政策，排除B项；王安石变法中的“青苗法”限制地主高利贷，更注重民生，排除C项；商鞅变法确实通过军功爵促进阶层流动，但唐代盐政改革、明清赋役改革主要针对经济问题，与社会流动性关联较弱，排除D项。故选A项。 14．B 【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是正向题。根据材料时间信息可知准确时空是：晚清（中国）。根据材料概括可知：题干指出，清政府通过新式学堂毕业生和留学生考核授予官职，说明选官依据从传统科举转向近代教育体系，并授予京师大学堂毕业生和外国留学生科举考试的身份，说明学堂与留学教育为选官重要依据，B项正确；材料强调新式教育而非四书五经，并非延续传统科举制的选官标准，排除A项；材料未涉及政党与选官制的关系，且此时尚未形成政党政治，排除C项；题干强调的是学业等级和留学文凭，而非传统意义上的考试成绩，排除D项。故选B项。 15．C 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：清末（中国）。据题干“张之洞编练的新军吸纳知识青年，官兵经新式学堂教育，军中革命团体发展，最终成为武昌首义中坚”并结合所学知识可知，新式学堂教育在培养军事人才的同时，也为革命思想的传播提供了土壤，使得新军成为革命力量，体现出新式教育传播了西方民主革命思想，C项正确；材料未体现士兵作战能力的提升，排除A项；题干强调的是新军与革命的关系，而非军事工业发展，排除B项；新军最终成为反清力量，并未增强清朝国防力量，排除D项。故选C项。 16．B 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代中国。据材料可知，民国初年跨党现象较为普遍，众多社会人物拥有多个党籍，这反映出当时政党对成员的约束性不强，政党组织化程度较低，B项正确；材料描述的是跨党现象较为普遍，政党的组织化较弱，未体现资产阶级的软弱性和妥协性，排除A项；材料未涉及中华民国的统治基础情况，无法得出C项结论，排除C项；仅从跨党现象不能直接得出民主政治成为时代潮流的结论，与题干无关，排除D项。故选B项。 17．A 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：北洋军阀统治时期（中国）。根据表格可知，在官员中，留学生所占比44.44%，传统科举做官占26.18%，留学生做官明显高于传统科举做官，这个结果和传统的以科举制为主导选官不一样，反映了科举制被废除后选官制度的转型，A项正确；材料未提及文官考试选官制度，不能说明文官考试制度名存实亡，排除B项；行政的连续性与稳定性主要通过文官制度实现，实行政务官和事务官相分离，材料未提及文官制度，排除C项；材料未提及官员的行政素质，不能反映留学生的行政素质较高，排除D项。故选A项。 18．B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：土地革命时期（中国）。据材料“全部政权属于工人、农民、红军兵士及一切劳苦民众”可知，红军是国共十年对峙时期中国共产党领导的军队，即土地革命时期，B项正确；国民革命时期是国共第一次合作时期，排除A项；材料描述的是土地革命时期，而非全面抗战时期，以及解放战争时期，排除C项和D项。故选B项。 19．D 【详解】根据次题干设问词，可知这是目的题、本质题、推断题，据材料关键信息可知准确时空是：现代中国。根据材料及所学可知，1949—1956年是新中国从新民主主义社会向社会主义社会过渡的时期，国家正处于工业化建设起步阶段（如“一五”计划重点发展重工业），急需工业技术人才和管理干部。材料中“抽调干部到工业企业”“保送年轻干部学习技术知识”的调整，直接服务于国家工业化建设对专业人才的需求，体现了干部队伍结构适应国家建设需要的特征，D项正确；“学习技术知识”侧重提升专业能力，而非政治素质，排除A项；“党管干部原则”是干部管理的根本原则，但材料未体现“党对干部选拔任免的绝对领导”这一核心内涵，排除B项；“年轻干部”是调整对象之一，但“年轻化”并非核心目的，核心是满足工业化对技术人才的需求，排除C项。故选D项。 20．D 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。根据本题时间信息可知准确时空是现代（中国）。据本题材料概括得出：材料中“人民代表大会向人民负责”体现了“民主”；“少数服从多数”“地方政府服从中央政府”体现了“集中”，符合民主集中制的核心内涵，D项正确；民族区域自治制度是针对少数民族聚居区的自治制度，材料未涉及民族区域相关内容，排除A项；三权分立制是西方资本主义国家的政权组织形式，新中国实行的是人民代表大会制度，并非三权分立，排除B项；基层群众自治制度是指村民委员会、居民委员会等基层自治组织制度，材料描述的是国家政权机关的运行原则，并非基层自治，排除C项。故选D项。 21．C 【详解】据材料可知，20世纪80年代，在党中央的领导下全国各地开展“五讲四美”活动的宣传画。材料中文明、礼貌、卫生、秩序等内容符合“五讲四美”的内容，C项正确；爱国主义反映的是个人对国家具有归属感和认同感，排除A项；以德治国是国家治理方式，材料强调的是精神文明建设，排除B项；社会主义核心价值观是十八大明确提出并倡导的，排除D项。故选C项。 22．C 【详解】本题是组合题。根据材料关键信息可知准确时空是：现代中国。根据材料信息并结合所学信息可知，①中共中央提出“三个离不开”：1990年8月，江泽民提出了“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”，即“三个离不开”思想；②《中华人民共和国民族区域自治法》正式颁布实施：1984年5月3日，第六届全国人民代表大会第二次会议通过《中华人民共和国民族区域自治法》，自1984年10月1日起施行；③铸牢中华民族共同体意识被写入《中国共产党章程》：2017年10月，党的十九大把“铸牢中华民族共同体意识”写入党章；④《共同纲领》确定“中华人民共和国境内各民族一律平等，实行团结互助”：《共同纲领》是1949年9月中国人民政治协商会议第一届全体会议通过的，起到了临时宪法的作用；根据上述各史实的时间，其先后顺序为④②①③，C项正确；排除A、B、D项。故选C项。 23．B 【详解】根据材料可知，该法律是《中华人民共和国民法典》，被称为社会生活的百科全书，是新中国第一部以法典命名的法律，在法律体系中居于基础性地位，也是市场经济的基本法，B项正确；《中华人民共和国刑事诉讼法》是指国家制定或认可的调整刑事诉讼活动的法律规范的总称，排除A项；《中华人民共和国土地改革法》是新中国第一部土地法律，排除C项；《中华人民共和国中央人民政府组织法》是在中国人民政治协商会议第一届全体会议1949年9月27日通过，排除D项。故选B项。 【点睛】 24．D 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：现代中国。结合所学可知，中国特色大国外交理念的政策框架包括构建新型国际伙伴关系、促进“一带一路”国际合作倡议、推动构建人类命运共同体价值观等组成部分，因此材料“出席金砖国家领导人会晤、亚太经合组织领导人非正式会议、东亚合作领导人系列会议等重大多双边活动”体现的是中国特色大国外交全面推进，D项正确；新中国成立初期，我国在外交方面坚定地站在社会主义阵营一边，排除A项；出席东亚合作领导人系列会议与西方大国的关系实现突破的说法无关，排除B项；我国外交政策的首要任务是维护我国的主权、安全和发展利益，促进世界的和平与发展，排除C项。故选D项。 25．D 【详解】①古罗马核心权力机构，与公民大会并存指的是古罗马的元老院；②法国中世纪等级代表会议，议会雏形指的是法兰西王国的三级会议；③最早确立近代议会制度指的是英国。 A.①应为元老院而非长老会，错误。 B.①应为元老院，②应为三级会议，③应为英国而非俄国，错误。 C.②应为三级会议，③应为英国而非俄国，错误。 D.①元老院、②三级会议、③英国，均符合史实，正确。 故选D项。 26．B 【详解】依据材料“《法学汇纂》”，“颁布《法理概要》,作为学习罗马法的教材”等信息可以看出查士丁尼统治期间，罗马法体系逐渐的完备，B项正确；材料未涉及主观性，排除A项；材料未涉及司法范围，排除C项；材料未涉及立法程序问题，排除D项。故选B项。 27．B 【详解】由题干信息可知，在中世纪时期，基督教会告诫人们要孝敬父母，不许偷盗、贪恋他人的财物等，这说明宗教伦理具有一定的社会教化功能，B项正确；从题干中看不出宗教伦理强化了教会对人们的控制，排除A项；仅凭题干信息不足以得出基督教深刻影响了人们的思想和行为，排除C项；题干未涉及“违背宗教伦理的行为”的相关内容，排除D项。故选B项。 28．B 【详解】根据题干设问词，可知是影响题。据本题时间信息可知准确时空是1516年法国。根据材料可知，法王取得对法国主教区的分配权，教廷对法国主教的任命需先征得法王同意，这使得法国的教会更多地受到王权的控制，有利于增强法国的国家民族观念，B项正确；《教皇专约》只是法王争取到对法国主教区的部分权力，并没有清除天主教的残余势力，天主教在法国仍有很大影响，排除A项；现代民族国家建立的标志是多方面的，如中央集权的加强、民族语言的推广等，《教皇专约》的签订不能标志现代民族国家建立，排除C项；宗教改革正式开始的标志是1517年马丁·路德发表《九十五条论纲》，并非1516年的《教皇专约》，排除D项。故选B项。 29．D 【详解】根据主题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：1803年的美国。材料案例中，联邦法院判定纽约州议会通过的法案因违反联邦宪法而无效，核心是明确了联邦宪法的效力高于州法律，当州权力与联邦权力冲突时，联邦权力优先，这正是“联邦至上原则”的核心体现，D项正确；“天赋人权原则”强调人生来享有的基本权利，与州和联邦的权力冲突无关，排除A项；材料核心是联邦与州的权力关系，而非三权之间的制衡，排除B项；材料未体现司法权与其他权力的制衡，排除C项。故选D项。 30．B 【详解】根据次题干设问词，可知是影响题。据本题时间信息可知准确时空是1805年（英国）。根据材料可知，常务次官“不参与政党活动、不随内阁更迭而更换”，保证了即便内阁（由选举产生的执政团队）换届，日常行政事务仍由熟悉业务的常务次官延续经办，直接呼应题干中“使内阁在更迭时……工作保持稳定”的目的，B项正确；政党分肥制（“以党代政”，执政后任用自己的党羽）在常务次官设立前就已存在（如18世纪末就因政党轮替导致官员大换血），排除A项；常务次官属于行政体系内的技术官僚改革，目的是配合政党政治下政府运作的稳定性（让政党轮替时不至于行政瘫痪），而非“冲击”两党制本身，排除C项；英国文官制度最终确立的标志是1870年枢密院命令，排除D项。故选B项。 31．D 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1848年的普鲁士。根据材料可知，普鲁士宪法赋予了法官独立的司法权，并规定法官不能随意被解职等，由材料可知，宪法作为国家根本法律，赋予了国家司法权、法官的独立地位，体现出在国家权力结构层面的权力制衡、三权分立的原则，突出明显的司法独立特征，D项正确；无罪推定是指任何人在未经依法判决有罪之前，应视其无罪，这是司法实践中的原则，而材料强调的是司法的独立性，是在国家权力结构方面，排除A项；程序公正指处理争议或行使权力时，必须遵循公开、公平、中立的程序规则，确保各方权利得到平等保障，是在司法实践过程中的特点，材料则侧重国家权力结构层面的司法独立，排除B项；保护个人权利是法律赋予的人人平等的内涵，材料强调国家行政权、立法权等不能干预司法权，没有体现法律内容中对个人权利的保护等信息，排除C项。故选D项。 32．B 【详解】A.三权分立指立法、行政、司法三权相互制衡，材料未体现这一机制，错误。 B.美国联邦制下，联邦政府与州政府存在明确的权力划分，州政府在移民执法等事务上可与联邦政府产生分歧。材料中明尼苏达州政府反对ICE行动，体现了联邦制下联邦与州的权限之争，符合史实，正确。 C.材料未涉及两党竞争与对抗的内容，错误。 D.美国实行三权分立，总统制共和政体下行政权受到制约，并非“行政集权”，错误。 故选B项。 33．图①：全面抗战时期（或全民族抗日战争时期、抗战时期；写抗日战争）设立（陕甘宁）边区政府，作为民国地方政府；设置各级参议会，实行“三三制”原则，推行抗日民主制度；加强抗日民主政权建设。 图②：土地革命时期（或国共十年对峙时期。写土地革命）。 中国共产党于1931年在瑞金建立中华苏维埃共和国临时中央政府，是创建人民革命政权的尝试。 图③：解放战争时期（写解放战争） 在解放区设置行政区（在行政区设立军政委员会或人民政府） 【详解】本题是论述题之选择观点说明题（含绘图说明类），时空是1921年以后的中国。首先，根据题目要求分别判断三张照片对应的历史时期，读图并结合所学知识可知，图①是全面抗战时期，图②是土地革命时期，图③是解放战争时期；其次，简述这些历史时期，中国共产党对民主政权建设所作的探索，结合所学知识可知，在全面抗战时期设立（陕甘宁）边区政府，作为民国地方政府；设置各级参议会，实行“三三制”原则，推行抗日民主制度；加强抗日民主政权建设；在土地革命时期中国共产党于1931年在瑞金建立中华苏维埃共和国临时中央政府，是创建人民革命政权的尝试；在解放战争时期在解放区设置行政区。 34．(1)背景：民族国家的兴起；国家利益纷争加剧；为了减少战争与冲突；国际法基础的奠定（或写格劳秀斯出版《战争与和平法》）；三十年战争结束提供契机。 (2)特点：以《联合国宪章》为中心；以维护和平为主要目标；重视国际经济法规的制订；重视人权和全人类共同利益。 原因：二战的教训使和平、人权的观念深入人心；联合国等国际组织的成立；新的民族国家独立（世界殖民体系的崩溃）；经济全球化的迅速发展；全球性问题的出现。 【详解】（1）背景：本小问要求分析威斯特伐利亚体系形成的背景，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从民族国家发展、国家利益冲突、战争契机、国际法理论等角度进行概括。 （2）特点：本小问要求概括二战后国际法发展的特点，需要根据材料，通过勾画关键词、概括内容等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从核心文件、和平原则、经济立法、关注人类共同利益等角度进行概括。 原因：本小问要求分析二战后国际法发展的原因，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从战争反思、国际组织、民族独立浪潮、经济全球化、全球性问题等角度进行概括。 35．示例一 论题：中国古代国家治理的制度设计兼具灵活性与延续性，维系了文明的一脉相承。 阐述：古代中国治理制度的延续性贯穿始终。秦朝统一全国后，确立皇帝制、三公九卿制和郡县制，奠定专制主义中央集权制度根基；此后，隋唐三省六部制、宋元二府三司制与行省制、明清内阁制与军机处，均是对专制主义中央集权制度的继承与发展，核心的君主专制与中央对地方的管控逻辑一脉相承。 同时，制度设计具备鲜明灵活性，适配不同时代需求。春秋战国时期，各国摒弃世卿世禄制，推行军功爵制等改革以适应争霸战争；汉初推行郡国并行制，兼顾中央集权与地方稳定，后通过推恩令逐步强化中央集权；隋唐科举制打破门第壁垒，以考试选官适配大一统王朝的人才需求。 总之，这种“延续中革新”的制度设计，体现了“因时制宜”与“家国同构”的治国理念，既保障了治理体系的稳定，又能应对时代变迁，成为中华文明绵延不绝的重要保障。 示例二 论题：适配治理需求的人才选拔制度助力古代中国治理延续与发展。 阐述古代中国治理体系兼具灵活性与延续性，人才选拔制度作为治理核心环节，始终适配集权强化与社会治理需求，成为维系文明延续的重要支撑。 先秦时期，世卿世禄制依托血缘纽带选拔人才，契合当时分封制与神权王权合一的治理框架，保障了早期国家治理的稳定推进。但随着春秋战国社会变革，血缘选才弊端凸显，秦国以军功爵制打破血缘桎梏，选拔有战功的实用人才，助力其实现富国强兵，为统一六国奠定基础。 汉代察举制以品行、才能为选拔标准，吸纳民间贤才进入统治阶层，弥补了世卿世禄制的局限，适配了汉代加强中央集权、巩固大一统的治理需求。隋唐至明清科举制确立并完善，以考试选才打破门第限制，扩大了统治基础，选拔的文人兼具儒家伦理素养与治理能力，既强化了中央集权，又保障了治理的连续性与稳定性，成为古代中国治理经验丰富的重要保障。 综上所述，古代中国人才选拔制度随治理需求动态调整，从血缘依赖到能力导向，实现了与治理体系的精准适配，为五千余年治国理政提供了人才支撑，助力了治理体系的延续与发展。 （“示例”仅供参考，不作为评分的唯一标准） 【详解】示例一：首先，根据材料“古代中国政治治理以神权、王权合一为起点，依托血缘构建权力框架，通过集权化改革与德法并施实现动态平衡，其制度设计兼具灵活性与延续性，深刻塑造了传统中国的治理范式。中华文明一脉相承、绵延不绝……”并结合所学知识可提炼出论题：中国古代国家治理的制度设计兼具灵活性与延续性，维系了文明的一脉相承。其次，进行阐述，逻辑为：延续性论述：以专制主义中央集权制度为核心线索，梳理从秦到明清的继承关系。秦朝确立皇帝制、三公九卿制和郡县制，奠定基础；隋唐三省六部制、宋元二府三司制与行省制、明清内阁制与军机处，都是对这一制度的继承与发展，君主专制与中央对地方的管控逻辑一脉相承。灵活性论述：以适应时代需求为线索，分析制度的调整与创新。春秋战国各国改革以适应争霸战争；汉初郡国并行制兼顾中央与地方稳定，后推恩令逐步强化集权；隋唐科举制打破门第壁垒，以考试选官适配大一统王朝的人才需求。最后进行小结：先对“延续性”与“灵活性”进行概括，指出其体现了“因时制宜”与“家国同构”的治国理念；再点明这种“延续中革新”的制度设计，既保障了治理体系的稳定，又能应对时代变迁，最终成为中华文明绵延不绝的重要保障。 示例二：首先，根据材料“古代中国政治治理……深刻塑造了传统中国的治理范式。中华文明一脉相承、绵延不绝……已有五千余年治国理政的历史”并结合所学知识可提炼出论题：适配治理需求的人才选拔制度助力古代中国治理延续与发展。其次进行阐述，分历史时期进行，先秦时期：以世卿世禄制为起点，说明其依托血缘纽带选拔人才，契合分封制与神权王权合一的治理框架，保障了早期国家治理的稳定推进。战国至秦：以军功爵制为转折，说明其打破血缘桎梏，选拔有战功的实用人才，助力秦国实现富国强兵，为统一六国奠定基础。汉代：以察举制为发展，说明其以品行、才能为选拔标准，吸纳民间贤才进入统治阶层，弥补了世卿世禄制的局限，适配了汉代加强中央集权、巩固大一统的治理需求。隋唐至明清：以科举制为成熟，说明其确立并完善，以考试选才打破门第限制，扩大了统治基础，选拔的文人兼具儒家伦理素养与治理能力，既强化了中央集权，又保障了治理的连续性与稳定性。最后进行小结，思路：先对人才选拔制度的演变进行总结，指出其随治理需求从血缘依赖向能力导向动态调整；再点明这种调整实现了与治理体系的精准适配，为五千余年治国理政提供了人才支撑，最终助力了治理体系的延续与发展。 2 1 学科网（北京）股份有限公司 $