第七单元 认识小数（高频常考易错题单元提升测试一）数学北师大版三年级上册（新教材）

第七单元 认识小数（高频常考易错题单元提升测试一） （建议用时：90分钟 试题满分：100分） 姓名： 考号： 总分： 易错点题目双向细目表 易错点1 小数的初步认识 题号 1 2 23 25 正误 易错点2 一位小数的大小比较 题号 3 8 24 26 正误 易错点3 简单的单位换算 题号 1 2 17 正误 易错点4 小数加减法的应用 题号 27 28 29 30 正误 一、填空题（共16分） 1．（2分）数学课本的价格是8.49元，其中“4”表示（ ）角，也就是（ ）元。 2．（2分）6个1角是（ ）元，还差（ ）个1角是1元。 3．（2分）学习之余，不忘强身健体。小明和爸爸跳绳比赛，两人各跳了200个，小明用了59.3秒，爸爸用了57.6秒，（ ）跳得快，快（ ）秒。 4．（2分）聊城市园林工人养护绿植，第一周修剪灌木5.8米，第二周比第一周少修剪0.4米，第二周修剪（ ）米，两周一共修剪（ ）米。 5．（2分）下面是三位同学掷实心球的成绩表，表格有些看不清了，请你推断出他们的成绩。 姓名 韩子琪 李冬冬 徐晓 成绩（米） 7.5 ※.2 7.※ 如果韩子琪是第一名，李冬冬是第二名，李冬冬的成绩是____米，徐晓的成绩可能是____米。 6．（2分）1副象棋7.1元，1副五子棋1.8元，1副象棋比1副五子棋贵（ ）元，1副象棋和1副五子棋一共（ ）元。 7．（2分）东汉铜奔马又名“马踏飞燕”，是我国国宝级文物。其通高三十四点五写作：（ ）厘米、长45厘米、宽13.1读作：（ ）厘米。造型矫健精美，作昂首嘶鸣状，展现了勇往直前的豪情壮志，是中华民族伟大精神的象征。 8．（2分）下面是四名女同学助跑跳远比赛的成绩。如果婷婷是第一名，那么她至少跳了（ ）米；如果甜甜是第三名，那么她最多跳了（ ）米。 姓名 婷婷 豆豆 甜甜 薇薇 成绩 .4米 2.6米 2.米 3.2米 二、选择题（共16分） 9．（2分）一杯奶茶标价9.5元，妈妈付了10元钱，应找回（    ）。 A．1元5角 B．1元 C．5角 10．（2分）在50米跑项目比赛中，小明的成绩是9.2秒，小涛的成绩是8.2秒，小伟的成绩是8.8秒，（    ）跑得最快。 A．小明 B．小涛 C．小伟 11．（2分）小红、小明、小丁三人同时购买了同款铅笔，一周后小红用去了3.5厘米，小明用去了3.8厘米，小丁用去了2.7厘米。他们三人中，（    ）剩下的铅笔最长。 A．小红 B．小明 C．小丁 12．（2分）打卡古商城内百年银号。一枚纪念银币厚2毫米，换算成以厘米为单位的小数是（    ）厘米。 A．0.2 B．0.02 C．2.0 13．（2分）下面图形中的涂色部分能用0.3表示的是（    ）。 A． B． C． 14．（2分）在小数5.007、0.80、70.20、6.4050、0.08中，读出两个“零”的有（ ）个。 A．2 B．3 C．4 15．（2分）爷爷把两根木棒接在一起，第一根长4.3m，第二根长3.6m，中间重叠部分长0.5m，接好后的木棒长（ ）m。 A．7.9 B．7.4 C．6.9 16．（2分）李奶奶有一个花店，她卖一盆这样的玉露可赚（     ）。 进货：6.9元 售价：15.5元 A．9.6元 B．8.6元 C．9.4元 三、判断题（共8分） 17．（2分）是1.05元。（ ） 18．（2分）用0、2、6三个数可以组成4个不重复的两位小数。（ ） 19．（2分）小明从家去学校要走2.1千米，某天他走了0.3千米时发现课本没带，又回家拿课本。这天他比平时上学多走了0.3千米。（ ） 20．（2分）用1、2、3和小数点写出的最大的小数（每个数都用一次）是3.21。（ ） 四、计算题（共12分） 21．（6分）直接写得数。 2.3＋6＝           0.6＋1.4＝           6.8－3.4＝           3.8－0.8＝ 2.9－1.4＝           0.3＋0.5＝           7.9－3.7＝           2.5＋1.5＝ 22．（6分）用竖式计算。 5.4＋4.6＝         15.1－6.7＝         21.8＋4.5＝ 五、作图题（共6分） 23．（6分）在下图中涂色表示对应的小数。 六、解答题（共42分） 24．（5分）乐乐和园园各拿20元去买文具盒。乐乐买完文具盒后剩6.2元，园园买完文具盒后剩5.6元。你知道谁买的文具盒贵，谁买的便宜吗？为什么？ 25．（5分）妈妈买了一块牛肉，价格是.元，已知牛肉的金额由1、4、6这三个数字组成。这块牛肉的价格可能是多少元？（写出所有可能） 26．（5分）四名五年级同学参加50米跑测试，测试成绩分别是9.2秒、8.5秒、9.4秒、8.9秒，以下是他们的对话： 小南：我不是最后一名。 小贝：我跑得比小南快。 东东：我跑得最快。 茜茜：我要是再快一点就追上小南了。 你能根据以上信息判断他们的跑步成绩各是多少秒吗？ 27．（5分）废品回收环节：乐乐是“环保小卫士”的积极分子，他上周通过废旧纸品回收攒了3.3元，本周又攒了5.1元。他想用这些钱买一本定价8.9元的笔记本，作为活动记录册，他攒的钱够吗？ 28．（7分）聪聪是位航天科技爱好者，他到文体店购买航天模型，如图是文体店里三种模型的价格。 （1）这三种模型中最贵的比最便宜的贵多少元？ （2）聪聪带50元，如果买一个和一个够吗？ 29．（7分）如图，从超市到游泳馆的距离是4千米，从学校到图书馆的距离是2.5千米，从超市到图书馆的距离是1.6千米。 （1）从学校到超市的距离是多少千米？ （2）从学校到游泳馆的距离是多少千米？ 30．（8分） 《童话故事选》        《动脑筋》            《儿童文学》 （1）《动脑筋》比《儿童文学》便宜（ ）元。 （2）《儿童文学》和《童话故事选》各买1本，25元够吗？ （3）请你提出其他数学问题（不解答）。_________________________________________？ 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 第七单元 认识小数（高频常考易错题单元提升测试一） （建议用时：90分钟 试题满分：100分） 姓名： 考号： 总分： 易错点题目双向细目表 易错点1 小数的初步认识 题号 1 2 23 25 正误 易错点2 一位小数的大小比较 题号 3 8 24 26 正误 易错点3 简单的单位换算 题号 1 2 17 正误 易错点4 小数加减法的应用 题号 27 28 29 30 正误 一、填空题（共16分） 1．（2分）数学课本的价格是8.49元，其中“4”表示（ ）角，也就是（ ）元。 【答案】4 0.4 【分析】小数点后第一位对应的单位是角，据此确定数字“4”对应的角的数值。 1角等于0.1元，将角的单位换算为元的单位，得到对应的小数结果。 【解答】1元＝10角，以元为单位用小数表示价格时，小数点后第一位的数字就代表几角。这里8.49元里，小数点后第一位是4，所以代表4角；又因为1角是0.1元，4角就是0.4元。 2．（2分）6个1角是（ ）元，还差（ ）个1角是1元。 【答案】0.6 4 【分析】6个1角是6角。1元＝10角。还差几个1角是1元，用10角减6角。 【解答】6个1角＝6角，10－6＝4（个）。6个1角是0.6元，还差4个1角是1元。 3．（2分）学习之余，不忘强身健体。小明和爸爸跳绳比赛，两人各跳了200个，小明用了59.3秒，爸爸用了57.6秒，（ ）跳得快，快（ ）秒。 【答案】爸爸 1.7 【分析】小数的大小比较，先比较整数部分，整数部分大的那个数就大。整数部分相同，再依次比较小数部分； 将爸爸跳200个跳绳所用时间与小明跳200个跳绳所用时间进行比较，哪个所用时间短，便是跳得快；两者所用时间求差，即可知道快多少秒。 【解答】59.3＞57.6，爸爸跳得快； 59.3－57.6＝1.7（秒）。 4．（2分）聊城市园林工人养护绿植，第一周修剪灌木5.8米，第二周比第一周少修剪0.4米，第二周修剪（ ）米，两周一共修剪（ ）米。 【答案】 【分析】第一周修剪的长度－0.4＝第二周修剪的长度；第一周修剪的长度＋第二周修剪的长度＝两周一共修剪的长度。 【解答】5.8－0.4＝5.4（米） 5.8＋5.4＝11.2（米） 5．（2分）下面是三位同学掷实心球的成绩表，表格有些看不清了，请你推断出他们的成绩。 姓名 韩子琪 李冬冬 徐晓 成绩（米） 7.5 ※.2 7.※ 如果韩子琪是第一名，李冬冬是第二名，李冬冬的成绩是（ ）米，徐晓的成绩可能是（ ）米。 【答案】7.2 7.0/7.1 【分析】小数大小的比较方法，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，以此类推； 先根据名次确定大小关系：第一名成绩＞第二名成绩＞第三名成绩。结合已知数字，依次判断整数部分、十分位上的数字。 【解答】由题意可知：韩子琪的成绩＞李冬冬的成绩＞徐晓的成绩，即7.5＞※.2＞7.※ 李冬冬的成绩※.2要满足小于7.5，同时大于7.※，整数部分只能是7，所以李冬冬的成绩是7.2； 徐晓的成绩7.※要小于7.2，则十分位上的数字要小于2，可以取0或1，所以徐晓的成绩可能是7.0或7.1。 6．（2分）1副象棋7.1元，1副五子棋1.8元，1副象棋比1副五子棋贵（ ）元，1副象棋和1副五子棋一共（ ）元。 【答案】5.3 8.9 【分析】求1副象棋比1副五子棋贵多少元，用1副象棋的价格减去1副五子棋的价格；1副象棋和1副五子棋一共多少元，将1副象棋的价格加上1副五子棋的价格即可；结果小数末尾的0可以不写。 【解答】7.1－1.8＝5.3（元） 7.1＋1.8＝8.9（元） 故1副象棋比1副五子棋贵5.3元，1副象棋和1副五子棋一共8.9元。 7．（2分）东汉铜奔马又名“马踏飞燕”，是我国国宝级文物。其通高三十四点五写作：（ ）厘米、长45厘米、宽13.1读作：（ ）厘米。造型矫健精美，作昂首嘶鸣状，展现了勇往直前的豪情壮志，是中华民族伟大精神的象征。 【答案】34.5 十三点一 【分析】写小数时，先写整数部分“三十四”就是34，再在个位右下角点上小数点，最后写小数部分的“五”也就是5，合起来就是34.5。读小数时，整数部分13按照整数读法读成十三，小数点读作“点”，小数部分直接读出数字1，整体就读作十三点一。 【解答】三十四点五写作：34.5厘米、长45厘米、宽13.1读作：十三点一厘米。 8．（2分）下面是四名女同学助跑跳远比赛的成绩。如果婷婷是第一名，那么她至少跳了（ ）米；如果甜甜是第三名，那么她最多跳了（ ）米。 姓名 婷婷 豆豆 甜甜 薇薇 成绩 .4米 2.6米 2.米 3.2米 【答案】3.4 2.9 【分析】婷婷是第一名，成绩要比薇薇的3.2米大，婷婷成绩是□.4米，十分位是4，整数部分最小填3，得到3.4米，3.4＞3.2。 甜甜是第三名，要有两个人成绩高于她。已知薇薇3.2、婷婷3.4都比她大，甜甜成绩2.□米，要大于豆豆的2.6米，方框最大可以填9，就是2.9米。 【解答】下面是四名女同学助跑跳远比赛的成绩。如果婷婷是第一名，那么她至少跳了（3.4）米；如果甜甜是第三名，那么她最多跳了（2.9）米。 二、选择题（共16分） 9．（2分）一杯奶茶标价9.5元，妈妈付了10元钱，应找回（    ）。 A．1元5角 B．1元 C．5角 【答案】C 【分析】9.5元换算成9元5角，用付的总钱数减去奶茶的标价得到应找回的钱数。 【解答】9.5元＝9元5角 10元－9元5角＝5角 10．（2分）在50米跑项目比赛中，小明的成绩是9.2秒，小涛的成绩是8.2秒，小伟的成绩是8.8秒，（    ）跑得最快。 A．小明 B．小涛 C．小伟 【答案】B 【分析】在跑步比赛中，跑相同的路程，所用时间越短，跑得越快。 比较小数大小时，先比较整数部分：整数部分大的这个小数就大；如果整数部分相等，再比较十分位上的数字，十分位数字大的小数更大。 【解答】比较三人的用时： 小涛用时最短，所以跑得最快。 11．（2分）小红、小明、小丁三人同时购买了同款铅笔，一周后小红用去了3.5厘米，小明用去了3.8厘米，小丁用去了2.7厘米。他们三人中，（    ）剩下的铅笔最长。 A．小红 B．小明 C．小丁 【答案】C 【分析】同款铅笔总长度相同，用去的长度越短，剩下的长度越长。 【解答】，小丁用去的长度最短，因此他们三人中，小丁剩下的铅笔最长。 12．（2分）打卡古商城内百年银号。一枚纪念银币厚2毫米，换算成以厘米为单位的小数是（    ）厘米。 A．0.2 B．0.02 C．2.0 【答案】A 【分析】根据小数的初步认识，把1厘米平均分成10份，1份就是1毫米，就是0.1厘米，2份就是2毫米，即0.2厘米。 【解答】打卡古商城内百年银号。一枚纪念银币厚2毫米，换算成以厘米为单位的小数是0.2厘米。 13．（2分）下面图形中的涂色部分能用0.3表示的是（    ）。 A． B． C． 【答案】B 【分析】理解每个图形所代表的数值，先确认每个图形被平均分成的总份数，再数出阴影部分占的份数，并将图形转化为具体的小数，找出是0.3的小数。 【解答】A．圆形被分成10份，但不是平均分，3个小三角形大小不同，无法用0.3表示； B．长方形被平均分成10份，涂色部分占3份，用0.3表示； C．正方形被平均分成15份，涂色部分占3份，用表示。 14．（2分）在小数5.007、0.80、70.20、6.4050、0.08中，读出两个“零”的有（ ）个。 A．2 B．3 C．4 【答案】C 【分析】小数的读法：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分要依次读出每一个数字，小数部分有几个0就要读出几个零。 【解答】读作：五点零零七→读出两个零；读作：零点八零→读出两个零；读作：七十点二零→读出一个零；读作：六点四零五零→读出两个零；读作：零点零八→读出两个零；综上，读出两个“零”的有个。 15．（2分）爷爷把两根木棒接在一起，第一根长4.3m，第二根长3.6m，中间重叠部分长0.5m，接好后的木棒长（ ）m。 A．7.9 B．7.4 C．6.9 【答案】B 【分析】两部分合在一起，如果有重叠的部分，总长度＝第一部分长度＋第二部分长度重叠部分的长度。重叠部分重复计算了一次，要减去。 【解答】 接好后的木棒长。 16．（2分）李奶奶有一个花店，她卖一盆这样的玉露可赚（     ）。 进货：6.9元 售价：15.5元 A．9.6元 B．8.6元 C．9.4元 【答案】B 【分析】用售价减去进货价，即可求卖一盆赚的钱。 【解答】15.5－6.9＝8.6（元） 三、判断题（共8分） 17．（2分）是1.05元。（ ） 【答案】× 【分析】根据小数的初步认识，元、角、分与小数位数的对应关系，小数点左边的表示元，小数点右边第一位表示角，第二位表示分。据此解答。 【解答】 是1元加5角；是1元5角，也就是1.5元，原题说法错误。 故答案为：× 18．（2分）用0、2、6三个数可以组成4个不重复的两位小数。（ ） 【答案】× 【分析】用0、2、6三个数字组成不重复的两位小数，整数部分能取0、2、6，每个数字都能组成2个两位小数，据此解答。 【解答】整数部分为0时，可组成0.26、0.62，共2个；整数部分为2时，可组成2.06、2.60，共2个；整数部分为6时，可组成6.02、6.20，共2个；2＋2＋2＝6（个） 故答案为：× 19．（2分）小明从家去学校要走2.1千米，某天他走了0.3千米时发现课本没带，又回家拿课本。这天他比平时上学多走了0.3千米。（ ） 【答案】× 【分析】根据题意，小明走了0.3千米后原路返回家拿课本，多走的路程是往返这段0.3千米的路程，一共多走0.3＋0.3＝0.6千米，不是0.3千米。 【解答】多走的路程：（千米） 小明从家去学校要走2.1千米，某天他走了0.3千米时发现课本没带，又回家拿课本。这天他比平时上学多走了0.6千米。原题说法错误。 故答案为：× 20．（2分）用1、2、3和小数点写出的最大的小数（每个数都用一次）是3.21。（ ） 【答案】× 【分析】要组成最大的小数，应优先让整数部分的位数尽可能多，且高位数字尽可能大。 【解答】用1、2、3和小数点每个数字只用一次，组成的最大小数的整数部分为两位，按从大到小排列数字得整数部分32，小数部分为1，即，，原题说法错误。 故答案为：× 四、计算题（共12分） 21．（6分）直接写得数。 2.3＋6＝           0.6＋1.4＝           6.8－3.4＝           3.8－0.8＝ 2.9－1.4＝           0.3＋0.5＝           7.9－3.7＝           2.5＋1.5＝ 【答案】；；；； ；；； 22．（6分）用竖式计算。 5.4＋4.6＝         15.1－6.7＝         21.8＋4.5＝ 【答案】；； 【分析】小数加法，先把小数点对齐，这一步是为了将相同数位对齐，也就是保证个位与个位对齐，十分位与十分位对齐，百分位与百分位对齐等。从末位开始相加，哪一位上的数相加满十就向前一位进1。最后对齐横线上的小数点，在得数中点上小数点。 小数减法，同样先把小数点对齐，将相同数位对齐。按照整数减法计算方法计算 哪一位上不够减就要向前一位借1当10。最后对齐横线上的小数点，在得数中点上小数点，小数点位置与被减数和减数的小数点位置对齐。 【解答】5.4＋4.6＝10 15.1－6.7＝8.4 21.8＋4.5＝26.3                             五、作图题（共6分） 23．（6分）在下图中涂色表示对应的小数。 【答案】 【分析】第一个图形，把圆平均分成10份，每份是0.1，涂色其中的3份，表示0.3； 第二个图形，把四边形平均分成10份，每份是0.1，涂色其中的8份，表示0.8； 第三个图形，有两个正方形，第一个是完整的正方形，把它全部涂色，表示整数部分1，第二个正方形平均分成10份，每份表示0.1，涂色其中的6份，表示0.6，合起来是1.6，据此涂色，即可解答。 【解答】画图略 六、解答题（共42分） 24．（5分）乐乐和园园各拿20元去买文具盒。乐乐买完文具盒后剩6.2元，园园买完文具盒后剩5.6元。你知道谁买的文具盒贵，谁买的便宜吗？为什么？ 【答案】6.2元＞5.6元 园园买的文具贵，乐乐买的便宜，因为他俩都有20元钱，园园剩下的钱少，花掉的钱就多即买的文具就贵，乐乐剩下的钱多，花掉的钱就少即买的文具就便宜。 【分析】根据题意可知谁剩得少即为用去的钱多，比较剩下的钱数大小即可解答。 【解答】6.2元＞5.6元 答：园园买的文具贵，乐乐买的便宜，因为他俩都有20元钱，园园剩下的钱少，花掉的就多即买的文具就贵，乐乐剩下的钱多，花掉的就少即买的文具就便宜。 25．（5分）妈妈买了一块牛肉，价格是.元，已知牛肉的金额由1、4、6这三个数字组成。这块牛肉的价格可能是多少元？（写出所有可能） 【答案】这块牛肉的价格可能是14.6元、16.4元、41.6元、46.1元、61.4元、64.1元。 【分析】牛肉的价格是□□.□元，是由3个数字和小数点组成的一位小数，整数部分用了2个数字，小数部分用了1个数字，据此进行列举即可解此题。 【解答】把1和4放在整数部分，6放在小数部分，组成的小数是14.6、41.6； 把1和6放在整数部分，4放在小数部分，组成的小数是16.4、61.4； 把6和4放在整数部分，1放在小数部分，组成的小数是64.1、46.1。 答：这块牛肉的价格可能是14.6元、16.4元、41.6元、46.1元、61.4元、64.1元。 26．（5分）四名五年级同学参加50米跑测试，测试成绩分别是9.2秒、8.5秒、9.4秒、8.9秒，以下是他们的对话： 小南：我不是最后一名。 小贝：我跑得比小南快。 东东：我跑得最快。 茜茜：我要是再快一点就追上小南了。 你能根据以上信息判断他们的跑步成绩各是多少秒吗？ 【答案】东东：8.5秒；小贝：8.9秒；小南：9.2秒；茜茜：9.4秒。 【分析】先比较这几个小数的大小，即9.4＞9.2＞8.9＞8.5，再根据时间越短说明跑得越快，东东跑得最快所以他的跑步成绩是8.5秒，再根据小贝跑得比小南快，且茜茜要是再快一点就追上小南了，说明小贝比小南快，小南比茜茜快，所以小贝的跑步成绩是8.9秒，小南的跑步成绩是9.2秒，茜茜的跑步成绩是9.4秒，据此解答。 【解答】根据分析可知，第一名是东东，第二名是小贝，第三名是小南，第四名是茜茜。 9.4＞9.2＞8.9＞8.5，所以东东的跑步成绩是8.5秒，小贝的跑步成绩是8.9秒，小南的跑步成绩是9.2秒，茜茜的跑步成绩是9.4秒。 答：东东的跑步成绩是8.5秒，小贝的跑步成绩是8.9秒，小南的跑步成绩是9.2秒，茜茜的跑步成绩是9.4秒。 27．（5分）废品回收环节：乐乐是“环保小卫士”的积极分子，他上周通过废旧纸品回收攒了3.3元，本周又攒了5.1元。他想用这些钱买一本定价8.9元的笔记本，作为活动记录册，他攒的钱够吗？ 【答案】 不够 【分析】根据题意可知，用3.3＋5.1求出乐乐一共有多少钱，再用求出的和与8.9比较大小，如果大于等于8.9，则攒的钱够；反之，则不够。 【解答】（元） 8.4元＜8.9元 答：他攒的钱不够。 28．（7分）聪聪是位航天科技爱好者，他到文体店购买航天模型，如图是文体店里三种模型的价格。 （1）这三种模型中最贵的比最便宜的贵多少元？ （2）聪聪带50元，如果买一个和一个够吗？ 【答案】（1）15.1元 （2）够 【分析】（1）一位小数大小比较的方法：看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的小数点后第一位上的数大的那个数就大；据此找出最贵的和最便宜的模型，二者作差即可。 （2）一个是15.6元，一个是30.7元，二者相加求出和，再与50元比较大小。 【解答】（1）30.7＞25.3＞15.6 30.7－15.6＝15.1（元） 答：这三种模型中最贵的比最便宜的贵15.1元。 （2）15.6＋30.7＝46.3（元） 46.3元＜50元 答：如果买一个和一个够。 29．（7分）如图，从超市到游泳馆的距离是4千米，从学校到图书馆的距离是2.5千米，从超市到图书馆的距离是1.6千米。 （1）从学校到超市的距离是多少千米？ （2）从学校到游泳馆的距离是多少千米？ 【答案】（1） 0.9千米 （2） 4.9千米 【分析】根据图中位置关系，学校到图书馆的距离由学校到超市、超市到图书馆两段组成，用减法可求出学校到超市的距离；学校到游泳馆的距离由学校到超市、超市到游泳馆两段组成，用加法可求出结果。 【解答】（1） （千米） 答：从学校到超市的距离是0.9千米。 （2） （千米） 答：从学校到游泳馆的距离是4.9千米。 30．（8分） 《童话故事选》        《动脑筋》            《儿童文学》 （1）《动脑筋》比《儿童文学》便宜（ ）元。 （2）《儿童文学》和《童话故事选》各买1本，25元够吗？ （3）请你提出其他数学问题（不解答）。_________________________________________？ 【答案】（1） 4.1 （2） 25元够 （3） 买一本《童话故事选》和一本《动脑筋》一共需要多少元？（答案不唯一） 【分析】首先从图中得到三本书的定价：《童话故事选》10.8元，《动脑筋》8.4元，《儿童文学》12.5元。 （1）求《动脑筋》比《儿童文学》便宜的钱数，找到《动脑筋》和《儿童文学》的单价，用《儿童文学》的单价减去《动脑筋》的单价即可。 （2）先算出两本书的总价，用《儿童文学》的单价加《童话故事选》的单价，再将和与25元比大小。 （3）只要提出符合小数加减法应用的合理数学问题即可，不需要解答。（答案不唯一） 【解答】（1）（元） 答：《动脑筋》比《儿童文学》便宜4.1元。 （2）（元） 答：25元够。 （3）略 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $