[中学联盟]江苏省仪征市月塘中学九年级政治上册苏人版教案:第六课 (2份打包)

2017-02-15
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特供

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 第6课 做守法公民
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.34 MB
发布时间 2017-02-15
更新时间 2023-04-09
作者 wj597329238
品牌系列 -
审核时间 2017-02-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6059098.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第六课 做守法公民 教学目标: [情感、态度与价值观] 1、感受我国实施依法治国的重要意义,增强法制观念 2、增强学生守法意识,学会用法律来规范自己的言行,做守法公民 [知识与能力] 1、知道依法治国的含义、本质及基本要求 2、了解法治与德治的关系,懂得在推进依法治国的,同时,必须大力加强社会主义精神文明建设。 3、理解法治观念的内涵及其增强公民法制观念的重要性 4、了解公民学法、守法与依法维权的关系 5、理解维护未成年人合法权益的必要性 第二框 树立法制观念 教学目标: 知识与能力 1.理解法治观念的内涵及其增强公民法治观念的重要性 2.了解我国开展“四五”普法教育的基本内容 3.了解公民学法、守法与依法维权的关系 4.理解保护未成年人合法权利的必要性 情感、态度与价值观: 增强学生守法意识,学会用法律规范自己的言行,做守法公民 教学重点:树立法治观念的内涵与必要性 教学难点:守法必须懂法 知识结构: 树立法制观念公民必须守法公民树立法制观念的含义 公民树立法制观念的意义[来源:Z&xx&k.Com] 勇于用法律维权未成年人要增强自我保护意识[来源:学科网ZXXK] 合法权益受到非法侵害时的正确做法 守法必须懂法普法教育活动 普法教育计划的主要内容 青少年认真学习法律知识的意义 教学过程 复习导入新课 讲授新课: 树立法治观念是文明社会对公民 。 一.公民必须守法 探究:“分析不法少年、王某表哥以及王某三人行为的不正确之处。” 不法少年勒索他人钱财,是违法行为;王某表哥以同样的手段违法是错上加错;王某自己的合法权益受到侵犯后,不能主动寻求法律的保护,对表哥违法行为又不制止。三人的行为表明他们都没有法治观念,应该接受法制教育。 为预防此类事件的发生,你认为家庭、学校、社区及个人应采取哪些应对措施?[来源:Z#xx#k.Com] 此题是一个开放性问题,可分小组讨论,让同学们从不同的角度堤出一些可行的措施在全班交流。 是实行依法治国的重要条件。 1.公民树立法制观念的含义:也就是要树立严格 ,以及运用法律武器维护 的观念。 2.公民树立法制观念的意义: 只有人人树立法治观念,养成守法习惯,善于用法维权,才能有效地维护 ,才能维护 。守法用法,是健全社会主义法制的一个 。 二.勇于用法维权 探究:(1)肖某的失误主要有哪些? 不应答应老板提出的拍摄婚纱照的要求,更不应该对侵犯自己合法权益的协议内容不看就签字,自已的婚纱照公开挂出后,不向法律部门求助,采取外出打工的消极态度。这反映了肖某的法治观念十分淡薄,线护自己的合法权益意识较差。 (2)肖某母亲代女儿打官司能胜诉吗?请说明理由。 因为肖某才15岁,根据法律规定,这一年龄段的未成年人所签的协议没有法律效应。老板诱惑未成年人签署这种协议是违法行为,公开挂出肖某的婚纱照侵犯了肖某享有的个人肖像权,因此肖某母亲能胜诉,老板必然败诉。 1.未成年人是一个特殊的群体 不满18周岁的青少年属于未成年人。未成年人正处于身心发展的重要阶段,具有特殊的生理和心理特征,是一个特殊的社会群体。 2.未成年人要增强自我保护意识 未成年人的合法权益需要 给予特别的保护,但未成年人自己也要增强 意识。 3.合法权益受到非法侵害时的正确做法 当自己的合法权益受到非法侵害时,既不能 、 ,也不能采取

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