广东中山市共进联盟2026-2027学年上学期中段水平测试七年级生物学试卷

2026-2027学年上学期中段水平测试七年级生物学试卷 一、单项选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。 1.周末，老师带领生物兴趣小组的同学们到附近的公园观察生物，下列同学 们的做法不正确的是() A.观察植物时要注意植株的形态 B.观察植物时注意不要破坏植物 C.只记录自己熟悉的花草和小动物D.观察动物时要注意它们的生活环境 2.WorkBuddy、豆包等人工智能应用火爆出圈。下列哪项能作为判断人工智 能是否为生物的标准() A.是否耗能 B.能否呼吸 C.能否说话 D.能否运动 3.我国科研团队研发出可“看穿大脑”的新型超级显微镜，能帮助人们认识 细胞间的相互作用。显微镜是研究生物的重要工具，下列说法错误的是 () A.放大倍数是①和②放大倍数的乘积 ② B.上升载物台时眼睛应从侧面注视物镜 粗准焦螺旋 C.观察时转动粗准焦螺旋使载物台慢慢下降 细准焦螺旋 D.转换到高倍物镜后，视野中细胞数目变多 题3图 4.下列关于植物主要组织的叙述，错误的是（ A.分生组织的细胞小、细胞壁薄、细胞核大，具有很强的分裂能力 B.薄壁组织的细胞壁薄、液泡较大，能储存营养物质 C.机械组织的细胞壁增厚，对植物体起支持作用 D.筛管能够运输水和无机盐 5.中山市小榄镇素有“菊城”的美誉。如图为菊花植物细胞分裂过程中不同 时期的图像，下列分析错误的是() 七年级生物学试卷第1页共10页 题5图 A.表示细胞核分裂的是c B.分裂时，染色体先复制加倍，再平均分配到两个新细胞中 C.上图也能表示动物细胞的分裂过程 D.正确的分裂顺序是a→c→d→b 6.用热水将番茄烫一下，很容易就能撕下一层表皮，这层表皮属于() A.保护组织 B.上皮组织 C.结缔组织 D.薄壁组织 7.人的口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门以及肝、胰、唾液腺等结 构，按照一定的次序组合起来，共同完成食物的消化和营养物质的吸收等生 理功能。这些结构共同构成的结构层次是() A.组织 B.器官 C.系统 D.人体 8.在“认识细胞”实验活动中，同学们制作了三种玻片标本：①撕取洋葱鳞 片叶内表皮制成的标本；②将血液直接涂在载玻片上制成的标本；③将叶片 横切成薄片制成的标本。它们依次属于() A.装片、涂片、切片 B.装片、切片、涂片 C.涂片、装片、切片 D.切片、涂片、装片 9.西瓜甘甜的汁液主要来自细胞结构中的( ) A.细胞质 B.细胞膜 C.液泡 D.细胞核 10.“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，其中的“碧”和“红”分别与 植物细胞的什么结构有关() A.叶绿体、液泡 B.线粒体、叶绿体 C.叶绿体、线粒体 D.液泡、线粒体 七年级生物学试卷第2页共10页 11.小华用光学显微镜观察时，把一小块完整的马铃薯块茎直接放在载物台 上，结果视野中一片黑暗，看不清任何细胞结构。出现这种现象最可能的原 因是() A.材料太厚，光线不能透过 B.材料太大，超出了视野范围 C.材料没有用碘液染色 D.反光镜没有对准通光孔 12.下图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时玻片标本的操作步骤，其操作顺序 正确的是( 贫 ①盖上盖玻片 ②展平 ③取材 ④滴水 题12图 A.①②③④ B.②③④① C.④②①③ D.④③②① 13.小秦整理纸张时手被划破，感到疼痛。这是因为小秦皮肤内有能够感受 刺激、传导神经冲动的组织，该组织是( ) A.分生组织 B.神经组织 C.肌肉组织 D.营养组织 14.如图为草履虫的结构示意图。在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，用解 剖针将两滴培养液连通，再在右侧液滴中滴一滴肉汁。下列相关叙述，错误的 是() 细胞核 肉汁 题14图 A.草履虫依靠②的摆动在水中旋转前进 B.不能消化的食物残渣由①排出体外 C.一段时间后，右侧液滴中草履虫的数量会逐渐减少 D.食物由④进入体内，在③中被消化 七年级生物学试卷第3页共10页 15.中山河涌、池塘众多，海、淡水养殖业发达。同学们调查了身边水体中的 单细胞生物后，围绕“单细胞生物与人类生活的关系”展开讨论。下列叙述， 错误的是（) A.疟原虫寄生在人体内会使人患疟疾，危害人体健康 B.草履虫能吞食水中的细菌，对污水净化有一定作用 C.淡水水域中某些单细胞生物大量繁殖会形成赤潮，使水体呈红色 D.水域中的浮游单细胞生物是鱼类的天然饵料 【主题一】利用显微镜观察人体口腔上皮细胞，是认识动物细胞结构、掌握 临时装片制作技能的重要实验。请据此完成16~20题。 16.制作临时装片时最不容易出现气泡的是( 盖玻片 盖玻片 盖玻片 盖玻 A. V级慢 B. 人快速 C. ↓快速 D. 人缀慢 载玻片 载玻片 载玻片 载玻片 17.小粤用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，发现视野中有一个污 点。他先转动目镜，污点不动；再移动装片，污点仍不动。由此可判断，污点 在() A.目镜上 B.物镜上 C.装片上 D.反光镜上 18.观察口腔上皮细胞时，小粤发现视野太暗，细胞结构看不清楚。下列操 作中，能使视野变亮的是() A.换用大光圈和凹面反光镜 B.换用小光圈和平面反光镜 C.转动细准焦螺旋 D.换用高倍物镜观察 19.四位同学在显微镜下观察人的口腔上皮细胞临时装片，并绘制其结构简 图。下列简图中正确且符合生物绘图基本要求的是( 细胞壁 细胞膜 细胞膜 细胞核 B. 细胞核 C. D ⑩ 细胞核 细胞质 细胞质 细胞质 七年级生物学试卷第4页共10页 20.小粤完成“观察人的口腔上皮细胞”实验后意犹未尽，又观察了显微镜下 的根尖细胞分裂切片，看到的图像如图所示。下列相关叙述正确的是() © A.图中A是染色体 题20图 B.根尖细胞分裂时，细胞质先一分为二，细胞核再分成两个 C.为更清楚地观察染色体，小粤应先换上高倍物镜，再寻找根尖分裂的细胞 D.根尖细胞的细胞壁在分裂过程中逐渐消失，最终形成两个子细胞 【主题二】壁虎断尾逃生后，断去的尾巴还能重新长出。借助这一现象，我们 认识动物体的结构层次。请据此完成21~25题。 21.壁虎的胃由多种组织构成，不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成 的结构层次是() A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 22壁虎断尾再生过程中，断尾处的细胞不断分裂。细胞分裂过程中发生的变 化不包括( ) A.细胞核一分为二 B.细胞质分成两份 C.在原来细胞的中央形成新的细胞壁 D.细胞膜从细胞中部向内凹陷，缢裂成两个细胞 23.多疣壁虎的细胞内含有19对染色体。它的一个细胞连续分裂两次后形成 4个新细胞，则每个新细胞中含有的染色体数目是() A.19条 B.19对 C.38对 D.4对 七年级生物学试卷第5页共10页 24.夏夜，一只壁虎在路灯下捕食昆虫时，不小心被路边的灌木划伤，皮肤破 损，伤口处流出血液。从结构层次上看，皮肤和血液分别属于() A.器官、神经组织 B.上皮组织、结缔组织 C.上皮组织、神经组织 D.器官、结缔组织 25.壁虎的生命活动依靠细胞完成。细胞中含有多种物质，下列物质属于无机 物的一组是() A.水、氧、无机盐 B.糖类、水、脂质 C.糖类、脂质、蛋白质 D.蛋白质、核酸、无机盐 【主题三】跟着小粤的脚步，我们在真实的情境中观察生物、探究生命现象。 请据此完成26~30题。 26.翠亨国家湿地公园是白鹭的栖息地。白鹭的生命开始于受精卵。湿地中的 白鹭由小长大，是由于()的结果。 A.细胞生长和分裂 B.细胞发育和生殖 C.细胞生长和分化 D.细胞生长、分裂和分化 27.小粤在实验室用显微镜观察了人的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细 胞。与人的口腔上皮细胞相比，洋葱鳞片叶内表皮细胞特有的结构是() ①细胞壁②细胞膜③液泡④叶绿体⑤细胞核⑥线粒体 A.①③ B.①④ C.②⑤ D.②⑥ 28.小粤把洋葱鳞片叶内表皮细胞放入清水中，细胞吸水也不会胀破。这是 因为植物细胞最外层具有支持、保护作用的结构是() A.液泡 B.叶绿体 C.细胞膜 D.细胞壁 29.小粤在翠亨湿地取回水样，在显微镜下观察到了变形虫和眼虫。下列有 关叙述错误的是() A.它们都只由一个细胞构成，都属于单细胞生物 B.变形虫靠体表的伪足运动和摄食 C.它们的各项生命活动都在一个细胞内完成 D.它们都没有组织、器官的分化，不能独立完成各项生命活动 七年级生物学试卷第6页共10页 30.下图是小粤用超轻黏土建构的植物细胞模型。下列有关建构模型的叙 述，错误的是（) 叶绿体 A.建构的模型要能反映认知对象的本质特征 B.细胞模型可以借助具体的实物直观表现 细胞核 C.该模型只标注了叶绿体和细胞核，各部分名称标注不全 题30图 D.用图画形式绘制的植物细胞结构图不属于细胞模型 二、非选择题：本大题共4小题，每小题10分，每空1分，共40分 31.生物兴趣小组的同学到紫马岭公园开展“观察公园中的生物”实践活动， 同学们分组辨认生物、用诗词记录所见现象。请分析回答： (1)下面诗词所描写的现象体现的生物特征分别是： ①“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”说明生物能 ②“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”说明生物能 ③农谚“种瓜得瓜，种豆得豆”“一母生九子，九子各不同”分别说明生物 具有 和 的特性。 (2)归类记录单：樱花、蝴蝶、蜜蜂、雪松、蒲公英、桃树、壁虎、蚂蚁、 梧桐、蘑菇、麻雀。按形态结构特点归类：樱花、雪松、蒲公英、桃树、梧 桐属于 ；蝴蝶、蜜蜂、壁虎、蚂蚁、麻雀属于 ；蘑菇与上 述两类都不同，应归为 (填“植物”“动物”或“其他生物”)。 (3)活动快结束时，同学们又想起了宋代叶绍翁《游园不值》中的诗句： “应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙 来。”诗中提到的两种生物是 和 (填诗中的生物名称)。 (4)公园里偶有游客丢弃垃圾、折花踩草。请你从“人与自然和谐共生”的 角度，为紫马岭公园写一条宣传标语（或提一条具体可行的建 议)： 七年级生物学试卷第7页共10页 32.同学们分别制作洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞两种临时装片， 并用显微镜观察（图一为显微镜结构示意图，图二为观察过程中视野的变化， 图三为观察到的两种细胞结构示意图)。请据图回答：([]填图中序号) 5x ① ① 40× ③ ② ③ ③ ④ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ③ ④ 8 图一 图二 图三 (1)图一中，若使用40×物镜观察，显微镜的放大倍数是 倍。对光 时，要转动 使低倍物镜(10×物镜)对准通光孔。 (2)图二视野①中，物像位于视野的右下方。由于显微镜所成的像是倒像， 应将装片向右下方移动，物像才能向 方移动并到达视野中央；若此时 物像仍不够清晰，应调节图一中所示的② 0 (3)制作两种临时装片时，在载玻片中央滴加的液体分别是：洋葱鳞片叶内 表皮细胞装片滴加 ；人的口腔上皮细胞装片滴加 以维持细胞 的正常形态。 (4)用碘液对细胞染色后，洋葱鳞片叶内表皮细胞与图三中甲细胞的结构基 本相似，它属于 (填“植物”或“动物”)细胞；两种细胞中被染成 深色最明显的结构是[]。 (5)细胞的生活需要物质和能量。图三中，植物有而动物没有的能量转换器 是[]，它能将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。小 粤在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，却没有看到这一结构，原因是 七年级生物学试卷第8页共10页 33.如图所示，图甲表示人体细胞的部分生命活动示意图，图乙为番茄植株的 结构示意图，请分析回答：([]填图中序号或字母) 1 3 受精卵 ⑤ A B 图甲 C D 图乙 (1)图甲中，①②③过程表示细胞 ,其结果是细胞数目 (2)科学家利用来自人体的多能干细胞培养出了心肌细胞，这个过程类似于图 甲中[] 的过程：细胞的形态、结构和生理功能发生了差异性的变 化，其结果是形成了A、B、C、D四种不同的 人体的心脏壁主要 由心肌构成，心肌属于 组织。 (3)A~D四种组织中，具有保护、分泌等功能的是[] (4)图乙中，番茄植株的结构层次为：细胞→ → 器官→番茄 植株；人体比番茄植株多出的结构层次是 (⑤)图乙中，①②所示结构（花、果实）属于 器官，③④⑤所示结 构（叶、茎、根）属于 器官。 七年级生物学试卷第9页共10页 34.细胞虽小，却是生命活动的舞台。请分析以下材料并回答问题。 资料一：1665年，英国科学家胡克命名了“细胞”。19世纪30年代，施 莱登和施旺创建“细胞学说”：动物、植物都是由细胞构成的，细胞能够产 生新细胞。 资料二：为帮助大面积烧伤病人修复皮肤，科研人员将病人的皮肤细胞放入 培养瓶中培养。培养液中除了水和无机盐，还需添加糖类、蛋白质等营养物 质，并不断通入氧气，皮肤细胞才能正常生活。 资料三：2017年底，世界上首只克隆猴“中中”在我国诞生，随后“华华” 也相继出生，其主要培育过程如图所示。 A猴 体细胞取出细胞核 +886 →⊙→ 融合细胞 体外培养 代孕雌猴C 有核卵细胞无核卵细胞 形城胚胎 B猴 中中 华华 (1)根据细胞学说， 是动物、植物体结构和功能的基本单位； “细胞能够产生新细胞”，在此过程中， 内染色体的变化最明显； 染色体主要由 和蛋白质组成。 (2)资料二中，添加到培养瓶里的物质中，属于有机物的是 营养物质进入皮肤细胞，需要经过 (结构名称)的控 制。 (3)资料二中，通入的氧气主要在细胞的 (结构名称)中被利 用，将有机物中的化学能释放出来。草履虫的身体只由一个细胞构成，它通 过 (结构名称)摄入氧、排出二氧化碳。 (4)资料三中，推测“中中”的毛色、长相应与 猴最相似，说明 控着生物的遗传与发育。 七年级生物学试卷第10页共10页 要工具,下列说法错误的是( ) A.放大倍数是①和②放大倍数的乘积 B.上升载物台时眼睛应从侧面注视物镜 C.观察时转动粗准焦螺旋使载物台慢慢下降 D.转换到高倍物镜后,视野中细胞数目变多 4.下列关于植物主要组织的叙述,错误的是( ), A.分生组织的细胞小、细胞壁薄、细胞核大,具有很强的分裂能力 B.薄壁组织的细胞壁薄、液泡较大,能储存营养物质 C.机械组织的细胞壁增厚,对植物体起支持作用 D.筛管能够运输水和无机盐 5.中山市小榄镇素有“菊城”的美誉。如图为菊花植物细胞分裂过程中不同时期的图像,下列分析错误的是( ) 七年级生物学试卷第 1 页共 10 页 学科网(北京)股份有限公司 A.表示细胞核分裂的是 c B.分裂时,染色体先复制加倍,再平均分配到两个新细胞中 C.上图也能表示动物细胞的分裂过程 D.正确的分裂顺序是 a c d b 6.用热水将番茄烫一下,很容易就能撕下一层表皮,这层表皮属于( ) A.保护组织 B.上皮组织 C.结缔组织 D.薄壁组织 7.人的口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门以及肝、胰、唾液腺等结构,按照一定的次序组合起来,共同完成食物的消化和营养物质的吸收等生理功能。这些结构共同构成的结构层次是( ) A.组织 B.器官 C.系统 D.人体 8.在“认识细胞”实验活动中,同学们制作了三种玻片标本:①撕取洋葱鳞片叶内表皮制成的标本;②将血液直接涂在载玻片上制成的标本;③将叶片横切成薄片制成的标本。它们依次属于( ) A.装片、涂片、切片 B.装片、切片、涂片 C.涂片、装片、切片 D.切片、涂片、装片 9.西瓜甘甜的汁液主要来自细胞结构中的( ) A.细胞质 B.细胞膜 C.液泡 D.细胞核 10.“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,其中的“碧”和“红”分别与植物细胞的什么结构有关( ) A.叶绿体、液泡 B.线粒体、叶绿体 C.叶绿体、线粒体 D.液泡、线粒体 七年级生物学试卷第 2 页共 10 页 学科网(北京)股份有限公司 11.小华用光学显微镜观察时,把一小块完整的马铃薯块茎直接放在载物台上,结果视野中一片黑暗,看不清任何细胞结构。出现这种现象最可能的原因是( ) A.材料太厚,光线不能透过 B.材料太大,超出了视野范围 C.材料没有用碘液染色 D.反光镜没有对准通光孔 12.下图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时玻片标本的操作步骤,其操作顺序正确的是( ) A. ①②③④ B. ②③④① C. ④②①③ D. ④③②① 13.小秦整理纸张时手被划破,感到疼痛。这是因为小秦皮肤内有能够感受刺激、传导神经冲动的组织,该组织是( ) A.分生组织 B.神经组织 C.肌肉组织 D.营养组织 14.如图为草履虫的结构示意图。在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液,用解剖针将两滴培养液连通,再在右侧液滴中滴一滴肉汁。下列相关叙述,错误的是( ) A.草履虫依靠②的摆动在水中旋转前进 B.不能消化的食物残渣由①排出体外 C.一段时间后,右侧液滴中草履虫的数量会逐渐减少 D.食物由④进入体内,在③中被消化 七年级生物学试卷第 3 页共 10 页 学科网(北京)股份有限公司 15.中山河涌、池塘众多,海、淡水养殖业发达。同学们调查了身边水体中的单细胞生物后,围绕“单细胞生物与人类生活的关系”展开讨论。下列叙述,错误的是( ) A.疟原虫寄生在人体内会使人患疟疾,危害人体健康 B.草履虫能吞食水中的细菌,对污水净化有一定作用 C.淡水水域中某些单细胞生物大量繁殖会形成赤潮,使水体呈红色 D.水域中的浮游单细胞生物是鱼类的天然饵料 【主题一】利用显微镜观察人体口腔上皮细胞,是认识动物细胞结构、掌握临时装片制作技能的重要实验。请据此完成 16~20 题。 16.制作临时装片时最不容易出现气泡的是( ) 17.小粤用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时,发现视野中有一个污点。他先转动目镜,污点不动;再移动装片,污点仍不动。由此可判断,污点在( ) A.目镜上 B.物镜上 C.装片上 D.反光镜上 18.观察口腔上皮细胞时,小粤发现视野太暗,细胞结构看不清楚。下列操作中,能使视野变亮的是( ) A.换用大光圈和凹面反光镜 B.换用小光圈和平面反光镜 C.转动细准焦螺旋 D.换用高倍物镜观察 19.四位同学在显微镜下观察人的口腔上皮细胞临时装片,并绘制其结构简图。下列简图中正确且符合生物绘图基本要求的是( ) 七年级生物学试卷第 4 页共 10 页 学科网(北京)股份有限公司 20.小粤完成“观察人的口腔上皮细胞”实验后意犹未尽,又观察了显微镜下的根尖细胞分裂切片,看到的图像如图所示。下列相关叙述正确的是( ) A.图中 A 是染色体 B.根尖细胞分裂时,细胞质先一分为二,细胞核再分成两个 C.为更清楚地观察染色体,小粤应先换上高倍物镜,再寻找根尖分裂的细胞 D.根尖细胞的细胞壁在分裂过程中逐渐消失,最终形成两个子细胞 【主题二】壁虎断尾逃生后,断去的尾巴还能重新长出。借助这一现象,我们认识动物体的结构层次。请据此完成 21~25 题。 21.壁虎的胃由多种组织构成,不同的组织按照一定的次序结合在一起,形成的结构层次是( ) A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 22.壁虎断尾再生过程中,断尾处的细胞不断分裂。细胞分裂过程中发生的变化不包括( ) A.细胞核一分为二 B.细胞质分成两份 C.在原来细胞的中央形成新的细胞壁 D.细胞膜从细胞中部向内凹陷,缢裂成两个细胞 23.多疣壁虎的细胞内含有 19 对染色体。它的一个细胞连续分裂两次后形成4 个新细胞,则每个新细胞中含有的染色体数目是( ) A. 19 条 B. 19 对 C. 38 对 D. 4 对 七年级生物学试卷第 5 页共 10 页 学科网(北京)股份有限公司 24.夏夜,一只壁虎在路灯下捕食昆虫时,不小心被路边的灌木划伤,皮肤破损,伤口处流出血液。从结构层次上看,皮肤和血液分别属于 ( ) A.器官、神经组织 B.上皮组织、结缔组织 C.上皮组织、神经组织 D.器官、结缔组织 25.壁虎的生命活动依靠细胞完成。细胞中含有多种物质,下列物质属于无机物的一组是 ( ) A.水、氧、无机盐 B.糖类、水、脂质 C.糖类、脂质、蛋白质 D.蛋白质、核酸、无机盐 【主题三】跟着小粤的脚步,我们在真实的情境中观察生物、探究生命现象。请据此完成 26~30 题。 26.翠亨国家湿地公园是白鹭的栖息地。白鹭的生命开始于受精卵。湿地中的白鹭由小长大,是由于( )的结果。 A.细胞生长和分裂 B.细胞发育和生殖 C.细胞生长和分化 D.细胞生长、分裂和分化 27.小粤在实验室用显微镜观察了人的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞。与人的口腔上皮细胞相比,洋葱鳞片叶内表皮细胞特有的结构是 ( ) ①细胞壁 ②细胞膜 ③液泡 ④叶绿体 ⑤细胞核 ⑥线粒体 A. ①③ B. ①④ C. ②⑤ D. ②⑥ 28.小粤把洋葱鳞片叶内表皮细胞放入清水中,细胞吸水也不会胀破。这是因为植物细胞最外层具有支持、保护作用的结构是 ( ) A.液泡 B.叶绿体 C.细胞膜 D.细胞壁 29.小粤在翠亨湿地取回水样,在显微镜下观察到了变形虫和眼虫。下列有关叙述错误的是 ( ) A.它们都只由一个细胞构成,都属于单细胞生物 B.变形虫靠体表的伪足运动和摄食 C.它们的各项生命活动都在一个细胞内完成 D.它们都没有组织、器官的分化,不能独立完成各项生命活动 七年级生物学试卷第 6 页共 10 页 学科网(北京)股份有限公司 30.下图是小粤用超轻黏土建构的植物细胞模型。下列有关建构模型的叙述,错误的是( ) A.建构的模型要能反映认知对象的本质特征 B.细胞模型可以借助具体的实物直观表现 C.该模型只标注了叶绿体和细胞核,各部分名称标注不全 D.用图画形式绘制的植物细胞结构图不属于细胞模型 二、非选择题:本大题共4小题,每小题10分,每空1分,共40分 31.生物兴趣小组的同学到紫马岭公园开展“观察公园中的生物”实践活动,同学们分组辨认生物、用诗词记录所见现象。请分析回答: (1)下面诗词所描写的现象体现的生物特征分别是: ①“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”说明生物能 ; ②“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生”说明生物能 ; ③农谚“种瓜得瓜,种豆得豆”“一母生九子,九子各不同”分别说明生物具有 和 的特性。 (2)归类记录单:樱花、蝴蝶、蜜蜂、雪松、蒲公英、桃树、壁虎、蚂蚁、梧桐、蘑菇、麻雀。按形态结构特点归类:樱花、雪松、蒲公英、桃树、梧桐属于 ;蝴蝶、蜜蜂、壁虎、蚂蚁、麻雀属于 ;蘑菇与上述两类都不同,应归为 (填“植物”“动物”或“其他生物”)。 (3)活动快结束时,同学们又想起了宋代叶绍翁《游园不值》中的诗句:“应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”诗中提到的两种生物是 和 (填诗中的生物名称)。 (4)公园里偶有游客丢弃垃圾、折花踩草。请你从“人与自然和谐共生”的角度,为紫马岭公园写一条宣传标语(或提一条具体可行的建议): 七年级生物学试卷第 7 页共 10 页 学科网(北京)股份有限公司 32.同学们分别制作洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞两种临时装片,并用显微镜观察(图一为显微镜结构示意图,图二为观察过程中视野的变化,图三为观察到的两种细胞结构示意图)。请据图回答:([ ]填图中序号) (1)图一中,若使用 40 物镜观察,显微镜的放大倍数是 倍。对光时,要转动 使低倍物镜(10 物镜)对准通光孔。 (2)图二视野①中,物像位于视野的右下方。由于显微镜所成的像是倒像,应将装片向右下方移动,物像才能向 方移动并到达视野中央;若此时物像仍不够清晰,应调节图一中所示的② 。 (3)制作两种临时装片时,在载玻片中央滴加的液体分别是:洋葱鳞片叶内表皮细胞装片滴加 ;人的口腔上皮细胞装片滴加 ,以维持细胞的正常形态。 (4)用碘液对细胞染色后,洋葱鳞片叶内表皮细胞与图三中甲细胞的结构基本相似,它属于 (填“植物”或“动物”)细胞;两种细胞中被染成深色最明显的结构是[ ] 。 (5)细胞的生活需要物质和能量。图三中,植物有而动物没有的能量转换器是[ ] ,它能将光能转变成化学能,储存在它所制造的有机物中。小粤在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时,却没有看到这一结构,原因是 。 七年级生物学试卷第 8 页共 10 页 学科网(北京)股份有限公司 33.如图所示,图甲表示人体细胞的部分生命活动示意图,图乙为番茄植株的结构示意图,请分析回答:([ ]填图中序号或字母) (1)图甲中,①②③过程表示细胞 ,其结果是细胞数目 。 (2)科学家利用来自人体的多能干细胞培养出了心肌细胞,这个过程类似于图甲中[ ] 的过程:细胞的形态、结构和生理功能发生了差异性的变化,其结果是形成了 A、B、C、D四种不同的 。人体的心脏壁主要由心肌构成,心肌属于 组织。 (3)A~D四种组织中,具有保护、分泌等功能的是[ ] 。 (4)图乙中,番茄植株的结构层次为:细胞 器官 番茄植株;人体比番茄植株多出的结构层次是 。 (5)图乙中,①②所示结构(花、果实)属于 器官,③④⑤所示结构(叶、茎、根)属于 器官。 七年级生物学试卷 第 9 页 共 10 页 学科网(北京)股份有限公司 34.细胞虽小,却是生命活动的舞台。请分析以下材料并回答问题。 资料一:1665年,英国科学家胡克命名了“细胞”。19 世纪 30 年代,施莱登和施旺创建“细胞学说”:动物、植物都是由细胞构成的,细胞能够产生新细胞。 资料二:为帮助大面积烧伤病人修复皮肤,科研人员将病人的皮肤细胞放入培养瓶中培养。培养液中除了水和无机盐,还需添加糖类、蛋白质等营养物质,并不断通入氧气,皮 司 $