精品解析：贵州六盘水市六枝特区塔山小学2026-2027学年人教版三年级上学期11月数学阶段学情自测卷

六枝特区第七小学2026-—2027学年度第一学期 三年级期中数学学情检测 一、填空题（每空1分，共25分） 1. 在括号里填上合适的单位。 课桌长度60（ ）。 一条方巾长约20（ ）。 旗杆高度23 （ ）。 一头大象重约5（ ）。 硬币的厚度约1（ ）。 高铁每小时约行300（ ）。 【答案】 ①. 厘米##cm ②. 厘米##cm ③. 米##m ④. 吨##t ⑤. 毫米##mm ⑥. 千米##km 【解析】 【分析】普通一拃大约是10厘米，课桌长度大约6拃，结合所给的数值60，选用厘米作单位合适； 普通一拃大约是10厘米，一条方巾长度大约2拃，结合所给的数值20，选用厘米作单位合适； 一层楼房大约高3米，旗杆高度大约有七八层楼高，结合所给的数值23，选用米作单位合适； 普通面粉一袋约是25千克，一头大象的重量大约相当于200袋面粉的重量，结合所给的数值5，选用吨作单位合适； 一张身份证的厚度大约1毫米，一枚硬币的厚度与一张身份证的厚度接近，结合所给的数值1，选用毫米作单位合适； 小汽车的速度通常是60千米/小时，高铁的速度比小汽车的速度要快，结合所给的数值每小时约300，选用千米作单位合适； 【详解】课桌长度60厘米 方巾长约20厘米 旗杆高度23米 大象重约5吨 硬币厚度约1毫米 高铁每小时行300千米 2. 6厘米＝（ ）毫米 3分米＝（ ）厘米 20厘米＝（ ）分米 1千米＝（ ）米 8千米－4千米＝（ ）千米 60厘米－5分米＝（ ）厘米 【答案】 ①. 60 ②. 30 ③. 2 ④. 1000 ⑤. 4 ⑥. 10 【解析】 【分析】先记住长度单位换算关系：1厘米＝10毫米，1分米＝10厘米，1千米＝1000米，结合对应进率计算。 对于带单位的计算题，先观察单位是否统一，若统一则直接计算；若不统一，先将单位换算为一致后再计算。 【详解】1厘米＝10毫米，6个10毫米就是60毫米，6厘米＝60毫米； 1分米＝10厘米，3个10厘米就是30厘米，3分米＝30厘米； 10厘米＝1分米，20厘米里有2个10厘米，就是2分米，20厘米＝2分米； 规定1千米＝1000米； 8减4得4，单位还是千米，8千米－4千米＝4千米 单位不一样要先统一单位，5分米等于50厘米，60厘米减50厘米就得到10厘米，60厘米－5分米＝10厘米。 3. 这支铅笔的长度为（ ）厘米（ ）毫米，这块橡皮的长度为（ ）毫米。 【答案】 ①. 3 ②. 8 ③. 38 【解析】 【分析】明确刻度尺的分度值，因为1厘米间有10个小格，所以每个小格代表1毫米。 测量铅笔长度时，因为铅笔左端与0刻度线对齐，所以读取右端对应的刻度，将其拆分为整厘米数和毫米数两部分。 测量橡皮长度时，因为橡皮左端与2厘米刻度线对齐，所以用右端对应的刻度减去左端起始刻度，再换算为毫米单位。 【详解】读铅笔长度：铅笔左端对齐0刻度线，右端对齐3厘米8毫米。用末端刻度减去起始刻度，得到长度是3厘米8毫米。 读橡皮长度：橡皮左端对齐2厘米刻度线，右端对齐5厘米8毫米的位置，1厘米＝10毫米，换算后计算：58毫米－20毫米＝38毫米。 4. 计算9×3－12时，先算（ ）法，再算（ ）法，结果得（ ）。 【答案】 ①. 乘 ②. 减 ③. 15 【解析】 【分析】先看算式9×3－12，乘法和减法都有。没有括号时，先算乘法，再算减法；先求9个3是多少，再从这个积中减去12。 【详解】9×3－12 ＝27－12 ＝15 所以计算9×3－12时，先算乘法，再算减法，结果得15。 5. 计算12＋8÷4时，先算（ ）法，再算（ ）法；如果要改变运算顺序，添上括号后的算式是（ ）。 【答案】 ①. 除 ②. 加 ③. （12＋8）÷4 【解析】 【分析】根据四则混合运算顺序，从左往右依次计算，先算乘、除法，再算加、减法，有括号的先算括号里面的。计算12＋8÷4，要先算，除法，后算加法；如果要改变运算顺序，给加法添上小括号，就先算括号里的加法，据此解答。 【详解】根据分析可知： 12＋8÷4 ＝12＋2 ＝14 （12＋8）÷4 ＝20÷4 ＝5 计算12＋8÷4时，先算除法，再算加法；如果要改变运算顺序，添上括号后的算式是（12＋8）÷4。 6. 骰子相对的面之和为6，点数2的相对面的点数是（ ） 【答案】4 【解析】 【分析】从右面看点数是2，相对的面也就是左面的面，骰子相对的面之和为6，用6－2即可求出点数2的相对面的点数。 【详解】6－2＝4 点数2的相对面的点数是4。 7. 90与27的差是（ ），再除以9得（ ），列成综合算式是（ ）。 【答案】 ①. 63 ②. 7 ③. （90－27）÷9＝7 【解析】 【分析】求90与27的差是多少，用减法计算；用减法的结果除以9计算；先计算减法再计算除法，需要将减法算式用小括号括起来；据此解答。 【详解】根据分析：90－27＝63，所以90与27的差是63；63÷9＝7，所以再除以9得7； （90－27）÷9 ＝63÷9 ＝7 所以列成综合算式是（90－27）÷9＝7。 二、选择题（每题2分，共10分） 8. 在10米，100厘米，1千米，1000毫米中，（ ）最长。 A. 10米 B. 100厘米 C. 1千米 D. 1000毫米 【答案】C 【解析】 【分析】1千米＝1000米，1米＝100厘米＝1000毫米，把单位统一后再比较大小，据此即可解答。 【详解】100厘米＝1米 1000毫米＝1米 1千米＝1000米 1000米＞10米＞1米，所以1千米＞10米＞100厘米＝1000毫米，1千米最长。 故答案为：C 9. 下面单位名称的转化，正确的是（ ）。 A. 200毫米＝2米 B. 80厘米＝800分米 C. 5050千克＝5吨50千克 D. 3米5分米＝205分米 【答案】C 【解析】 【分析】逐项按单位进率核对。长度单位中1米＝10分米＝100厘米＝1000毫米，质量单位中1吨＝1000千克；把等号左边换算成右边的单位，再与右边数值比较。 【详解】A．1米＝1000毫米，200毫米里面有2个100毫米，是20厘米，不是2米，错误。 B．1分米＝10厘米，80厘米里面有8个10厘米，是8分米，不是800分米，错误。 C．1吨＝1000千克，5050千克里面有5个1000千克，还剩50千克，所以5050千克＝5吨50千克，正确。 D．1米＝10分米，3米是30分米，30分米加5分米是35分米，不是205分米，错误。 10. 星期天明明一家三口请客人吃饭，明明准备了10根筷子，来了（ ）名客人。 A. 2 B. 5 C. 7 D. 3 【答案】A 【解析】 【详解】略。 【点睛】解答此题，首先弄清题意，分清已知与所求，再找出基本数量关系，由此列式解答。 11. 姐姐买了48枝百合花，放入2个房间里，每个房间放4个花瓶，平均每个花瓶放（ ）枝。 A. 2 B. 4 C. 6 D. 8 【答案】C 【解析】 【分析】先求花瓶总数：每个房间有4个花瓶，2个房间就是2个4，用乘法计算；再把48枝百合平均分给这些花瓶，用百合花总枝数除以花瓶总数。 【详解】48÷（2×4） ＝48÷8 ＝6（枝） 12. 一根绳子长1米，先剪去2分米绑木头，又剪去25厘米打结，还剩（ ）。 A. 35分米 B. 55厘米 C. 125厘米 D. 1.25米 【答案】B 【解析】 【分析】先把绳子的长度和剪去的长度都换成厘米。1米＝100厘米，1分米＝10厘米；再从总长度中依次减去绑木头用的长度和打结用的长度，最后与选项比较。 【详解】1米＝100厘米，2分米＝20厘米 100－20－25 ＝80－25 ＝55（厘米） 三、计算题（共29分） 13. 口算。 30÷5＝ 450－50＝ 54÷9＝ 130－60＝ 21÷3＋7＝ 2×5＋1＝ 9＋1×1＝ 10－2×5＝ 【答案】 6；400；6；70； 14；11；10；0 14. 脱式计算 12－3×2 3＋1×3－1 11＋4－5×1 55＋10－20 【答案】6；5；10；45 【解析】 【分析】第一题先算乘法3×2，再用12减去乘积。 第二题先算乘法1×3，再按从左到右依次进行加、减。 第三题先算乘法5×1，再按从左到右依次进行加、减。 第四题只有加、减，按从左到右的顺序计算。 【详解】12－3×2 ＝12－6 ＝6 3＋1×3－1 ＝3＋3－1 ＝6－1 ＝5 11＋4－5×1 ＝11＋4－5 ＝15－5 ＝10 55＋10－20 ＝65－20 ＝45 15. 看图列综合算式。 【答案】6×5＋3＝33（人） 【解析】 【分析】根据题意可知，女生有6人，男生的人数比女生的5倍还多3人，求男生的人数，求一个数的几倍用乘法，据此用女生人数×5计算出女生的5倍是多少，然后再加3即为男生的人数。 【详解】6×5＋3 ＝30＋3 ＝33（人） 男生有33人。 四、应用操作题（共10分） 16.画线段。 16. 画一条3厘米的线段。 【答案】 【解析】 【分析】首先确定作图工具，因为需要精确绘制指定长度的线段，所以选用带刻度的直尺作为作图工具。第一步确定线段的一个端点，如果将直尺的0刻度线与这个端点对齐，那么另一端点的位置就可以根据3厘米的长度确定。找到直尺上对应3厘米的刻度位置标记第二个端点，再用直尺将两个端点连接，即可得到所需长度的线段。 【详解】略。 17. 画一条长4厘米2毫米的线段。 【答案】 【解析】 【分析】画线段时，先画出一个端点，然后与直尺上的0刻度对齐，并在直尺上找出所要画的刻度，画上端点，最后把这两个端点连接起来即可。 【详解】画图略； 18. 画一条比1厘米长4毫米的线段。 【答案】 【解析】 【分析】在直尺上，1厘米中的1小格表示1毫米，比1厘米长4毫米的线段是1厘米4毫米。首先画一点作为线段的一个端点，用直尺的0刻度和这点重合，然后在直尺上找出1厘米4毫米的刻度（1厘米右边是第4小格），点上点作为线段的另一端点，连接两点即可。 【详解】1厘米＋4毫米＝1厘米4毫米 画图略 19. 下面右边的三个图形分别是谁看到的？连一连。 【答案】 【解析】 【分析】因为小兔正对房子正面，所以观察到的是带有门和四格窗户的墙面、长方形屋顶、烟囱。 因为小松鼠在房子侧面，所以观察到的是带有三角形屋顶、烟囱和四格窗户的侧面墙面。 因为小鸟在房子上方，所以观察到的是带有小方形烟囱口的屋顶平面。 【详解】略 五、应用题（共26分） 20. 实验小学鼓号队有72人，其中女队方阵排成5行，每行8人，其余是男生方阵，男生方阵有多少人？ 【答案】32人 【解析】 【分析】用每行的人数×行数计算出女队方阵的总人数，然后再用总人数减去女队方阵的总人数即为男生方阵的人数。 【详解】72－5×8 ＝72－40 ＝32（人） 答：男生方阵有32人。 21. 小青蛙每跳一步的距离是5分米，现在它在离河岸300厘米的荷叶上。小青蛙至少要跳几次才能到岸上？ 【答案】6次 【解析】 【分析】先统一单位，1分米＝10厘米，所以300厘米＝30分米，求小青蛙至少要跳几次才能到岸上，就是求30里面有几个5，用除法。 【详解】300厘米＝30分米 30÷5＝6（次） 答：小青蛙至少要跳6次才能到岸上。 22. 王叔叔走路上班，单位离家2千米，他每分钟走200米，早上8：00出发，8：10能到吗？ 【答案】能到 【解析】 【分析】经过时间＝结束时间－开始时间，据此求出8：00到8：10走了多少分钟，有几分钟就有几个200米，然后用加法计算出一共可以走多少米，然后再与2千米比较即可，单位不同要根据1千米＝1000米换算单位。 【详解】8时10分－8时＝10（分钟） 200＋200＋200＋200＋200＋200＋200＋200＋200＋200＝2000（米） 2000米＝2千米 答：早上8：00出发，8：10能到。 23. 手工课上王老师拿来1米的丝带，先剪下2分米做了1个蝴蝶结，又剪下50厘米围成小狗，还剩多少分米？ 【答案】3分米 【解析】 【分析】先把1米、2分米、50厘米都换成分米。1米＝10分米，1分米＝10厘米，因此50厘米＝5分米；从10分米中依次减去做蝴蝶结用的2分米和围小狗用的5分米。 【详解】1米＝10分米，50厘米里面有5个10厘米，所以50厘米＝5分米。 10－2－5 ＝8－5 ＝3（分米） 答：还剩3分米。 24. （1）买1千克巧克力和500克饼干共花多少钱？ （2）你还能提出哪些数学问题？ 【答案】（1）20元 （2）示例：买1千克面包需要多少元？（答案不唯一，合理即可） 【解析】 【分析】（1）先从图中读出巧克力每500克8元、饼干每500克4元。1千克里有2个500克，因此1千克巧克力的价钱是8元的2倍；500克饼干按图示价钱计算，再把两种商品的钱数相加。 （2）根据图中的商品和单价提出一个可计算的问题。示例选择面包：面包每500克7元，1千克有2个500克，求两个7元的和。 【小问1详解】 （1）1千克＝2个500克 巧克力：8×2＝16（元） 饼干：4元 16＋4＝20（元） 答：一共花20元。 【小问2详解】 （2）示例：买1千克面包需要多少元？ 1千克＝2个500克 7×2＝14（元） 答：买1千克面包需要14元。 （答案不唯一，合理即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 六枝特区第七小学2026-—2027学年度第一学期 三年级期中数学学情检测 一、填空题（每空1分，共25分） 1. 在括号里填上合适的单位。 课桌长度60（ ）。 一条方巾长约20（ ）。 旗杆高度23 （ ）。 一头大象重约5（ ）。 硬币的厚度约1（ ）。 高铁每小时约行300（ ）。 2. 6厘米＝（ ）毫米 3分米＝（ ）厘米 20厘米＝（ ）分米 1千米＝（ ）米 8千米－4千米＝（ ）千米 60厘米－5分米＝（ ）厘米 3. 这支铅笔的长度为（ ）厘米（ ）毫米，这块橡皮的长度为（ ）毫米。 4. 计算9×3－12时，先算（ ）法，再算（ ）法，结果得（ ）。 5. 计算12＋8÷4时，先算（ ）法，再算（ ）法；如果要改变运算顺序，添上括号后的算式是（ ）。 6. 骰子相对的面之和为6，点数2的相对面的点数是（ ） 7. 90与27的差是（ ），再除以9得（ ），列成综合算式是（ ）。 二、选择题（每题2分，共10分） 8. 在10米，100厘米，1千米，1000毫米中，（ ）最长。 A. 10米 B. 100厘米 C. 1千米 D. 1000毫米 9. 下面单位名称的转化，正确的是（ ）。 A. 200毫米＝2米 B. 80厘米＝800分米 C. 5050千克＝5吨50千克 D. 3米5分米＝205分米 10. 星期天明明一家三口请客人吃饭，明明准备了10根筷子，来了（ ）名客人。 A. 2 B. 5 C. 7 D. 3 11. 姐姐买了48枝百合花，放入2个房间里，每个房间放4个花瓶，平均每个花瓶放（ ）枝。 A. 2 B. 4 C. 6 D. 8 12. 一根绳子长1米，先剪去2分米绑木头，又剪去25厘米打结，还剩（ ）。 A. 35分米 B. 55厘米 C. 125厘米 D. 1.25米 三、计算题（共29分） 13. 口算。 30÷5＝ 450－50＝ 54÷9＝ 130－60＝ 21÷3＋7＝ 2×5＋1＝ 9＋1×1＝ 10－2×5＝ 14. 脱式计算 12－3×2 3＋1×3－1 11＋4－5×1 55＋10－20 15. 看图列综合算式。 四、应用操作题（共10分） 16.画线段。 16. 画一条3厘米的线段。 17. 画一条长4厘米2毫米的线段。 18. 画一条比1厘米长4毫米的线段。 19. 下面右边的三个图形分别是谁看到的？连一连。 五、应用题（共26分） 20. 实验小学鼓号队有72人，其中女队方阵排成5行，每行8人，其余是男生方阵，男生方阵有多少人？ 21. 小青蛙每跳一步的距离是5分米，现在它在离河岸300厘米的荷叶上。小青蛙至少要跳几次才能到岸上？ 22. 王叔叔走路上班，单位离家2千米，他每分钟走200米，早上8：00出发，8：10能到吗？ 23. 手工课上王老师拿来1米的丝带，先剪下2分米做了1个蝴蝶结，又剪下50厘米围成小狗，还剩多少分米？ 24. （1）买1千克巧克力和500克饼干共花多少钱？ （2）你还能提出哪些数学问题？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $