精品解析：贵州省黔南布依族苗族自治州都匀市2025-2026学年人教版三年级上学期期中质量监测数学试题

都匀市2025—2026学年度第一学期期中质量监测试卷 三年级数学 （试卷总分：100分  考试时间：90分钟） 本试卷分为六个大题。选择题和判断题在答题卡上必须用2B铅笔填涂，其他题在答题卡上必须用黑色签字笔作答。考试前请监考教师向学生宣读答题卡上的考生须知。 一、认真读题，谨慎选择。（在答题卡上涂正确的标号，每题1分，共10分） 1. 下面物体中，（ ）的长度最接近1分米。 A. 黑板  B. 旗杆  C. 一支粉笔 2. 钟面上，秒针从数字1到2，经过的时间是（ ）。 A. 1分  B. 5秒  C. 1秒 3. 把两根长3分米的木条连接起来，重叠部分长5厘米，连接后的木条总长是（ ）。 A. 55厘米  B. 60厘米  C. 65厘米 4. 小明家到外婆家有10千米，他应该选择哪个交通工具出行（ ）。 A. 火车  B. 飞机  C. 公交 5. 下面算式中，去掉小括号后不改变计算结果的是（ ）。 A. （15－7）×3 B. （4×5）－12 C. 60－（25－14） 6. 小明今年6岁，爸爸今年36岁，去年爸爸的年龄是小明的（ ）倍。 A. 7  B. 6  C. 30 7. 下面的算式中，计算结果最大的是（ ）。 A. 16－8÷4 B. 16＋8÷4 C. （16－8）÷4 8. 星期天，青青一家四口请客人吃饭，青青准备了10根筷子，恰好够用，来了（ ）位客人。 A. 1  B. 5  C. 6 9. 下面不能折成正方体的图形是（ ）。 A.    B.    C.   10. 下面的线段图，可以解决下列哪个问题？（ ） A. 公交车上原来有30人，到站后下去了15人，又上来了8人，现在公交车上有多少人？ B. 妈妈给了小红30元，小红买彩笔用了15元，买笔记本用了8元，她还剩多少元？ C. 小青早上看了30页书，下午看了15页，晚上看了8页。她一共看了多少页？ 二、仔细推敲，认真判断。（在答题卡相应题号后，对的涂“T”，错的涂“F”，每题1分，共5分） 11. 小华的身高是105分米。（ ） 12. 从不同的位置观察同一个物体，所看到的形状可能是相同的。（ ） 13. 三位数加三位数，和一定是三位数。（ ） 14. 78－28－20与78－（28＋20）的运算顺序不同，但计算结果相同。（ ） 15. 钟面上的分针走一大格，秒针刚好转一圈。（ ） 三、细心读题，正确填写。（每空1分，共20分） 16. 在括号里填上合适的长度单位。 一枚一元硬币的厚度约2（ ） 教室的门高约20（ ） 高铁每小时约行300（ ） 小明的身高是1（ ）32（ ） 17. 一个数是8，另一个数是它的6倍，另一个数是（ ）。 18. 两个加数的和是834，其中一个加数是352，另一个加数是（ ）。 19. 3米＝（ ）分米  50厘米＝（ ）分米 40毫米＝（ ）厘米  3厘米8毫米＝（ ）毫米 8厘米＝（ ）毫米＋20毫米 10千米－4000米＝（ ）米 20. 南南在计算“45－□÷9”时，弄错了运算顺序，先算减法后算除法，结果得3，正确的结果应该是（ ）。 21. 一个数比8的3倍多3，这个数是（ ）。 22. 比257多128的数是（ ），（ ）比512少19。 23. 南南在一个50米长的游泳池里游了两个来回，他一共游了（ ）米。 24. 把一根2米的彩带剪成同样长的4段，每段（ ）分米。 25. 南南到达火车站候车室的时间是上午12：14，再过15分钟，都匀到贵阳的动车就要出发，这趟动车的出发时间是（ ）。 四、看清题目，认真计算。（共29分） 26. 直接写出得数。 145＋45＝  600－340＝   72÷8＝  4＋5×3＝ 227＋73＝  631－27＝  340＋470＝  32÷4－4＝ 27. 列竖式计算，并验算。 237＋375＝  637－159＝ 28. 脱式计算。 32÷8＋315  485－7×5 48÷（373－367） 29. 先填空，再列出综合算式。 综合算式：_____________________ 综合算式：_____________________ 五、看图列式计算。（每题3分，共6分） 30. 看图列式计算。 列式：_____________________ 31. 看图列式计算。 列式：_____________________ 六、动手动脑，操作实践。（共6分） 32. 画一条比4厘米短5毫米的线段。 33. 下面的形状分别是从哪个方向看到的？连一连。 七、学以致用，解决问题。（共24分） 34. 手工课上老师拿来一根长1米的毛线，先剪下3分米圈成了一条小鱼，又剪下40厘米围成了一只小狗，这时这根毛线还剩几分米？ 35. 乐乐参加下午2：30开始的书法兴趣班，课程时长50分钟，兴趣班几时几分下课？ 36. 果园里有苹果树26棵，梨树比苹果树少18棵，桃树的棵数是梨树的3倍。桃树有多少棵？ 37. 在学校运动会上，老师准备用72面小红旗作为奖品。她先奖励给一等奖获得者24面，剩下的红旗平均奖励给6个获得“体育风尚奖”的班级。每个“体育风尚奖”的班级可以得到多少面小红旗？ 38. 一根绳子对折2次后，现在绳子长为5分米，这根绳子原来长多少分米？合多少米？ 39. 万达影城1号厅有604个座位，比2号厅多228个座位，两个厅一共有多少个座位？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 都匀市2025—2026学年度第一学期期中质量监测试卷 三年级数学 （试卷总分：100分  考试时间：90分钟） 本试卷分为六个大题。选择题和判断题在答题卡上必须用2B铅笔填涂，其他题在答题卡上必须用黑色签字笔作答。考试前请监考教师向学生宣读答题卡上的考生须知。 一、认真读题，谨慎选择。（在答题卡上涂正确的标号，每题1分，共10分） 1. 下面物体中，（ ）的长度最接近1分米。 A. 黑板  B. 旗杆  C. 一支粉笔 【答案】C 【解析】 【分析】一个三年级小学生的一拃大约是1分米，据此分析各个选项即可。 【详解】A．黑板长度远大于1分米； B．旗杆高度远大于1分米； C．一支粉笔长度接近1分米。 所以一支粉笔的长度最接近1分米。 2. 钟面上，秒针从数字1到2，经过的时间是（ ）。 A. 1分  B. 5秒  C. 1秒 【答案】B 【解析】 【分析】钟面上相邻两个数字之间是1个大格，钟面上每个大格有5个小格，秒针走1小格是1秒，可算出秒针走1个大格的时间。 【详解】走1大格的时间为：（秒）；秒针从数字1走到数字2走了1个大格，经过的时间是5秒。 3. 把两根长3分米的木条连接起来，重叠部分长5厘米，连接后的木条总长是（ ）。 A. 55厘米  B. 60厘米  C. 65厘米 【答案】A 【解析】 【分析】先根据1分米＝10厘米统一长度单位，连接后的木条总长等于两根木条的长度和减去重叠部分的长度。 【详解】分米厘米 （厘米） （厘米） 4. 小明家到外婆家有10千米，他应该选择哪个交通工具出行（ ）。 A. 火车  B. 飞机  C. 公交 【答案】C 【解析】 【分析】火车通常用于几十千米及以上的中长途出行，飞机通常用于几百千米及以上的长途出行，二者均不适合10千米的短途出行。 【详解】10千米属于较短的出行距离，公交适合短途出行，火车、飞机适合更远的路程。 5. 下面算式中，去掉小括号后不改变计算结果的是（ ）。 A. （15－7）×3 B. （4×5）－12 C. 60－（25－14） 【答案】B 【解析】 【分析】四则混合运算顺序是先算乘除，后算加减，有括号先算括号内的。分别计算各选项去掉括号前后的结果，对比是否相同即可。 【详解】A．原式：（15－7）×3＝8×3＝24 去掉括号后：15－7×3＝15－21，不够减，结果与24不相等，计算结果改变。 B．原式：（4×5）－12＝20－12＝8 去掉括号后：4×5－12＝20－12＝8，结果相等，计算结果不变。 C．原式：60－（25－14）＝60－11＝49 去掉括号后：60－25－14＝35－14＝21，结果不相等，计算结果改变。 6. 小明今年6岁，爸爸今年36岁，去年爸爸的年龄是小明的（ ）倍。 A. 7  B. 6  C. 30 【答案】A 【解析】 【分析】用今年的岁数减1岁，分别计算出去年小明和爸爸的年龄，再用爸爸去年的年龄除以小明去年的年龄，即可得到对应的倍数。 【详解】（岁） （岁） 7. 下面的算式中，计算结果最大的是（ ）。 A. 16－8÷4 B. 16＋8÷4 C. （16－8）÷4 【答案】B 【解析】 8. 星期天，青青一家四口请客人吃饭，青青准备了10根筷子，恰好够用，来了（ ）位客人。 A. 1  B. 5  C. 6 【答案】A 【解析】 【分析】每人吃饭需要用2根筷子，先用筷子总数除以2，算出吃饭的总人数，再减去青青家的人数，就能得到客人的数量。 【详解】10÷2－4 ＝5－4 ＝1（位） 9. 下面不能折成正方体的图形是（ ）。 A.    B.    C.   【答案】B 【解析】 【分析】正方体展开图的核心要求是6个正方形在折叠后不能出现面重叠，面位置冲突的情况，同时不能出现田字形或凹字形的结构，或者是一行超过4个小正方形；判断哪个图形不能折成正方体。 【详解】A．属于正方体展开图的“2－3－1型“合法类型。折叠后可以围成完整的正方体。 B．该图形结构呈现凹字形，两端的正方形在向内侧折叠时会发生面的重叠，无法形成封闭的正方体，不能折成正方体。 C．属于正方体展开图的“1－4－1型“合法类型，折叠后可以围成完整的正方体。 10. 下面的线段图，可以解决下列哪个问题？（ ） A. 公交车上原来有30人，到站后下去了15人，又上来了8人，现在公交车上有多少人？ B. 妈妈给了小红30元，小红买彩笔用了15元，买笔记本用了8元，她还剩多少元？ C. 小青早上看了30页书，下午看了15页，晚上看了8页。她一共看了多少页？ 【答案】B 【解析】 【分析】线段总长是30，分成三段，其中两段是15、8，求另外一段的值，用总数30减去15和8，即为剩下部分，对应算式：30－15－8＝7。三个选项依次列式，作对比即可。 【详解】A．公交车上原有人数减去下去的人数，再加上上来的人数，即为现在的人数，列式为：30－15＋8＝23（人），不符合； B．用30元依次减去买彩笔的钱和买笔记本的钱，即为剩下的钱，列式为：30－15－8＝7（元），符合； C．早上看的页数＋下午看的页数＋晚上看的页数＝看的总页数，列式为：30＋15＋8＝53（页），不符合。 二、仔细推敲，认真判断。（在答题卡相应题号后，对的涂“T”，错的涂“F”，每题1分，共5分） 11. 小华的身高是105分米。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】1分米大概是成年人的手掌宽度，绝大多数人类的身高不超过2米。根据生活常识判断小华的身高是否合理。 【详解】1米＝10分米 10米＝100分米 105分米比10米还要高，而人类的身高基本都小于2米，因此题目中的说法不正确。 故答案为：× 12. 从不同的位置观察同一个物体，所看到的形状可能是相同的。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】观察正方体、球体这类物体时，从不同位置观察，看到的形状可以是相同的，因此题干说法成立。 【详解】以正方体为例，从正面、侧面、上面等不同位置观察，看到的形状都是正方形，说明从不同位置观察同一个物体，所看到的形状可能是相同的。 故答案为：√ 13. 三位数加三位数，和一定是三位数。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据题意，假设这两个三位数分别是425和575，320和180，然后再进一步解答即可。 【详解】假设这两个三位数分别是425和575，320和180； 425＋575＝1000，1000是四位数； 320＋180＝500，500是三位数； 所以三位数加三位数，和可能是三位数，也可能是四位数，故原题的说法错误。 故答案为：× 【点睛】根据题意，用赋值法能比较容易解答此类问题。 14. 78－28－20与78－（28＋20）的运算顺序不同，但计算结果相同。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】第一个算式按照从左到右的顺序计算，第二个算式先算括号内的加法，再算减法。分别计算两个算式的结果并比较，看是否相同。 【详解】78－28－20 ＝50－20 ＝30 78－（28＋20） ＝78－48 ＝30 两个算式运算顺序不同，计算结果均为30。 故答案为：√ 15. 钟面上的分针走一大格，秒针刚好转一圈。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】钟面上有12大格，60小格，分针走一小格是1分钟，走一大格是5分钟，秒针走一小格是1秒，走一大格是5秒，走一圈是60秒，即1分钟，所以分钟走一小格，秒针走一圈，分针走一大格，秒针刚好转5圈，据此即可解答。 【详解】根据分析可知，钟面上的分针走一小格，秒针刚好转一圈，分针走一大格，秒针刚好转5圈，原说法错误。 故答案为：× 【点睛】本题主要考查学生对分、秒的认识。 三、细心读题，正确填写。（每空1分，共20分） 16. 在括号里填上合适的长度单位。 一枚一元硬币的厚度约2（ ） 教室的门高约20（ ） 高铁每小时约行300（ ） 小明的身高是1（ ）32（ ） 【答案】 ①. 毫米##mm ②. 分米##dm ③. 千米##km ④. 米##m ⑤. 厘米##cm 【解析】 【分析】身份证的厚度大约是1毫米。量比较短的物体或者要求量得比较精确时，用毫米作单位。直尺上相邻两个数字之间的长度是1厘米，食指的宽度大约是1厘米。 直尺上10厘米的长度就是1分米（1分米＝10厘米），粉笔盒的高度大约是1分米。量不长不短的物体，可以用分米作单位。 1千米＝1000米，运动场跑道1圈是400米，2圈半就是1千米。计量比较长的路程，通常用千米作单位。 1米＝100厘米，描述人的身高，一般用米和厘米组合。 【详解】一枚一元硬币的厚度约2毫米 教室的门高约20分米 高铁每小时约行300千米 小明的身高是1米32厘米 17. 一个数是8，另一个数是它的6倍，另一个数是（ ）。 【答案】48 【解析】 【分析】计算一个数的几倍是多少，用乘法计算。 【详解】8×6＝48 【点睛】熟练掌握对倍的认识是解答此题的关键。 18. 两个加数的和是834，其中一个加数是352，另一个加数是（ ）。 【答案】482 【解析】 【分析】另一个加数等于两个加数的和减去一个加数，据此求解。 【详解】834－352＝482 19. 3米＝（ ）分米  50厘米＝（ ）分米 40毫米＝（ ）厘米  3厘米8毫米＝（ ）毫米 8厘米＝（ ）毫米＋20毫米 10千米－4000米＝（ ）米 【答案】 ①. 30 ②. 5 ③. 4 ④. 38 ⑤. 60 ⑥. 6000 【解析】 【分析】注意单位之间的换算；1米＝10分米，3米由3个1米组成；10厘米＝1分米，50厘米由5个10厘米组成；10毫米＝1厘米，40毫米由4个10毫米组成；1厘米＝10毫米，3厘米是由3个10毫米组成；8厘米是由8个1厘米组成；1千米＝1000米，10千米是由10个1千米组成。 【详解】3个1米是30分米，所以，3米＝30分米。 5个10厘米是5分米，所以，50厘米＝5分米。 4个10毫米是4厘米，所以，40毫米＝4厘米。 3个1厘米是30毫米，30毫米和8毫米合起来是38毫米，所以，3厘米8毫米＝38毫米。 8个1厘米是80毫米，80毫米－20毫米＝60毫米，所以，8厘米＝60毫米＋20毫米。 10个1千米是10000米，10000米－4000米＝6000米，所以，10千米－4000米＝6000米。 20. 南南在计算“45－□÷9”时，弄错了运算顺序，先算减法后算除法，结果得3，正确的结果应该是（ ）。 【答案】43 【解析】 【分析】“45－□÷9”正常运算顺序是先算除法再算减法，题干中弄错顺序，得到的结果是3，也就是3乘9得到45减去□，求出方框里的数；再代入到算式中得出正确结果。 【详解】45－3×9 ＝45－27 ＝18 45－18÷9 ＝45－2 ＝43 21. 一个数比8的3倍多3，这个数是（ ）。 【答案】27 【解析】 【分析】求比一个数的几倍多几的数。用这个数的几倍。加多的数。 【详解】8×3＋3 ＝24＋3 ＝27 22. 比257多128的数是（ ），（ ）比512少19。 【答案】 ①. 385 ②. 493 【解析】 【分析】求比一个数多几的数是多少，用这个数加多的数；求比一个数少几的数，用这个数减少的数。 【详解】257＋128＝385；512－19＝493。 23. 南南在一个50米长的游泳池里游了两个来回，他一共游了（ ）米。 【答案】200 【解析】 【分析】已知游泳池的长度是50米，先求出一个来回游的路程，用去时的路程加回来时的路程；再乘2，求出游两个来回的路程。 【详解】（50＋50）×2 ＝100×2 ＝200（米） 24. 把一根2米的彩带剪成同样长的4段，每段（ ）分米。 【答案】5 【解析】 【分析】注意单位之间的换算，再用彩带的长度除以段数，得到每段的长度。 【详解】1米＝10分米，2米＝20分米。 20÷4＝5（分米） 25. 南南到达火车站候车室的时间是上午12：14，再过15分钟，都匀到贵阳的动车就要出发，这趟动车的出发时间是（ ）。 【答案】12：29 【解析】 【分析】求这趟动车的出发时间，用南南到达火车站候车室的时间加15分钟。 【详解】12：14是12时14分，12时14分＋15分＝12时29分，可以写成12：29。 四、看清题目，认真计算。（共29分） 26. 直接写出得数。 145＋45＝  600－340＝   72÷8＝  4＋5×3＝ 227＋73＝  631－27＝  340＋470＝  32÷4－4＝ 【答案】 190；260；9；19； 300；604；810；4 27. 列竖式计算，并验算。 237＋375＝  637－159＝ 【答案】612；478 【解析】 【分析】加减法竖式计算，相同数位对齐，从个位算起，相加满10向前一位进1；相减时不够减，向前一位借1当10，再计算；加法的验算，用和减去一个加数等于另一个加数；减法的验算，用差加减数等于被减数。 【详解】237＋375＝612 验算： 637－159＝478 验算： 28. 脱式计算。 32÷8＋315  485－7×5 48÷（373－367） 【答案】319；450；8 【解析】 【分析】四则运算中，先算除法再算加法。 四则运算中，先算乘法，再算减法。 四则运算中，先算小括号里的减法，再算小括号外面的除法 【详解】32÷8＋315 ＝4＋315 ＝319 485－7×5 ＝485－35 ＝450 48÷（373－367） ＝48÷6 ＝8 29. 先填空，再列出综合算式。 综合算式：_____________________ 综合算式：_____________________ 【答案】 20÷4＋85＝90；322－5×8＝282 【解析】 【分析】这个图中，先算除法，再算加法；第二个图中是先算乘法，再算减法，分别列出综合算式即可。 【详解】20÷4＝5，5＋85＝90，综合算式： 20÷4＋85 ＝5＋85 ＝90 5×8＝40，322－40＝282，综合算式： 322－5×8 ＝322－40 ＝282 五、看图列式计算。（每题3分，共6分） 30. 看图列式计算。 列式：_____________________ 【答案】20÷4＝5（个） 【解析】 【分析】从图示可知，桃子的数量有4段，一共20个；苹果的数量是这样的1段，也就是求1份是多少。已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法计算。 【详解】20÷4＝5（个） 31. 看图列式计算。 列式：_____________________ 【答案】48棵 【解析】 【分析】看图可知，杨树有8棵，柳树的棵数是杨树的5倍。先用8×5求出柳树的棵数，再加上杨树的棵数即可求出总棵数。 【详解】8×5＋8 ＝40＋8 ＝48（棵） 六、动手动脑，操作实践。（共6分） 32. 画一条比4厘米短5毫米的线段。 【答案】 【解析】 【分析】线段的画法：先画一个点，用直尺的“0”刻度和这个端点重合，再对准指定长度的刻度线点一个点，最后连接这两个端点就是所画的线段。1厘米＝10毫米，那么4厘米＝40毫米，将40毫米减去5毫米，求出比4厘米短5毫米的线段是多少毫米，再画图。 【详解】4厘米＝40毫米 40－5＝35（毫米） 作图略。 33. 下面的形状分别是从哪个方向看到的？连一连。 【答案】 【解析】 【分析】从正面能看到左边是一个长方形，右边是一个圆形；从左面只能看到长方形的一个侧面；从右面能看到长方形的一个侧面里面套着一个圆形，由此解答。 【详解】连线略。 【点睛】本题是考查从不同方向观察物体和几何体，意在训练学生的观察能力。 七、学以致用，解决问题。（共24分） 34. 手工课上老师拿来一根长1米的毛线，先剪下3分米圈成了一条小鱼，又剪下40厘米围成了一只小狗，这时这根毛线还剩几分米？ 【答案】 3分米 【解析】 【分析】题目中的长度单位不统一，先根据1米＝10分米，将所有长度单位换算为分米，再用毛线总长度依次减去做小鱼和小狗用去的长度，即可求出剩余长度。 【详解】1米＝10分米 40厘米＝4分米 10－3－4 ＝7－4 ＝3（分米） 答：这时这根毛线还剩分米。 35. 乐乐参加下午2：30开始的书法兴趣班，课程时长50分钟，兴趣班几时几分下课？ 【答案】3时20分 【解析】 【分析】根据结束时刻＝开始时刻＋经过时间，据此代入数据计算。 【详解】2时30分＋50分＝3时20分 答：兴趣班下午3时20分下课。 36. 果园里有苹果树26棵，梨树比苹果树少18棵，桃树的棵数是梨树的3倍。桃树有多少棵？ 【答案】24棵 【解析】 【分析】苹果树的数量减去18棵，得出梨树的数量，乘3即为桃树的数量。 【详解】26－18＝8（棵） 8×3＝24（棵） 答：桃树有24棵。 37. 在学校运动会上，老师准备用72面小红旗作为奖品。她先奖励给一等奖获得者24面，剩下的红旗平均奖励给6个获得“体育风尚奖”的班级。每个“体育风尚奖”的班级可以得到多少面小红旗？ 【答案】8面 【解析】 【分析】求剩下小红旗的数量，用小红旗的总数减去奖励给一等奖获得者的小红旗数量；用剩下小红旗的数量除以获得“体育风尚奖”的班级数量，得到每个“体育风尚奖”的班级得到的小红旗数量。 【详解】（72－24）÷6 ＝48÷6 ＝8（面） 答：每个“体育风尚奖”的班级可以得到8面小红旗。 38. 一根绳子对折2次后，现在绳子长为5分米，这根绳子原来长多少分米？合多少米？ 【答案】20分米；2米 【解析】 【分析】绳子每对折1次，对折前的长度是对折后长度的2倍，对折2次需用对折后的长度乘2次2得到原长，再根据1米＝10分米的进率换算单位。 【详解】5×2×2 ＝10×2 ＝20（分米） 20分米＝2米 答：这根绳子原来长20分米，合2米。 39. 万达影城1号厅有604个座位，比2号厅多228个座位，两个厅一共有多少个座位？ 【答案】980个 【解析】 【分析】求2号厅的座位数，用1号厅的座位数减去比2号厅多的座位数；求两个厅一共的座位数，用1号厅的座位数加2号厅的座位数。 【详解】604－228＋604 ＝376＋604 ＝980（个） 答：两个厅一共有980个座位。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $