20.1 磁现象 磁场（培优考点练）物理新教材人教版九年级全一册

20.1 磁现象 磁场 ————————————⏩目录⏪———————————— ✍题型培优练································································································1 题型01 磁体、磁性、磁极与磁化 题型02 磁场与磁感线 题型03 地磁场 ✍拓展综合练································································································9 ✍中考真题练································································································11 ✍新题追踪练································································································14 ✍题型培优练 ✏题型01 磁体、磁性、磁极与磁化 1. 据史料记载，当年秦始皇在建造阿房宫北阙门时，令能工巧匠们“累磁石为之”，故称“磁石门”，类似于现代的安全检查门。下列物体能被“磁石门”检查出的是（     ） A．木棒 B．铁棒 C．陶罐 D．铜棒 【答案】B 【详解】ACD．磁石门利用磁体可吸引铁、钴、镍类物质的原理工作。木棒、陶罐、铜棒均不属于磁体可吸引的物质，无法被检出，故ACD不符合题意； B．铁棒属于铁类材料，可被磁体吸引，能被检出，故B符合题意。故选B。 2. 如图所示为学校地理教研组新到的一个磁悬浮地球仪。底座可以隔空托起地球仪是因为（     ） A．同名磁极相互吸引 B．同名磁极相互排斥 C．异名磁极相互吸引 D．异名磁极相互排斥 【答案】B 【详解】地球仪悬浮，受竖直向下的重力和竖直向上的磁力。底座托起地球仪，说明磁力为向上的排斥力。由磁极间相互作用规律可知，同名磁极相互排斥，故底座与地球仪相对面为同名磁极。故B正确，ACD错误。故选B。 3. 三根钢棒位置如图所示。已知B棒有磁性，那么（     ） A．A棒有磁性，C棒没有磁性 B．A棒一定没有磁性，而C棒可能有磁性 C．A棒可能有磁性，也可能没有磁性 D．C棒可能有磁性，也可能没有磁性 【答案】C 【详解】由图可知，B和C相互排斥，已知B有磁性，由同名磁极相互排斥可知，因此C一定有磁性； B和A相互吸引，存在两种情况： ①A有磁性，因异名磁极相互吸引，则靠近B的一端是异名磁极； ②A没有磁性，因磁体具有吸铁性，但A是钢棒，会被具有磁性的B吸引。 因此A可能有磁性，也可能没有磁性。 故选C。 4. 如图所示，用条形磁体使回形针竖直静止在空中，细线紧绷且质量不计。下列说法正确的是（　） A．回形针上端被磁化成S极 B．回形针受到磁体的吸引力与自身的重力是一对平衡力 C．回形针对磁体没有吸引力 D．剪断细线，回形针将向上运动 【答案】D 【详解】A．由于条形磁铁的S极靠近回形针，根据磁化现象，回形针会被磁化成与条形磁铁靠近端相反的磁极，即回形针上端被磁化成N极，下端被磁化成S极，故A错误； B．回形针在竖直方向上受到竖直向下的重力和细线的拉力，竖直向上的磁力，这三个力是平衡力，磁力等于回形针的重力和绳子拉力的和，故B错误； C．磁铁吸引回形针，根据物体间力的作用是相互的原理可知，回形针也吸引磁铁，有吸引力，故C错误； D．回形针受到磁铁对它向上的吸引力，向下的重力和向下的拉力，处于平衡状态，所以回形针受到的吸引力大于自身重力，当细线剪断时，回形针将向上运动，故D正确。 故选D。 5．（多选题）为了判断一根铁棒是否具有磁性，小明提出了如下四个实验方案，其中可行的方案是（     ） A．用一根细线将铁棒水平悬挂起来，多次使其自由转动，若静止时铁棒的两端总是分别指向南北，则铁棒有磁性 B．将铁棒一端靠近小磁针，若相互吸引，则铁棒有磁性 C．将铁棒一端靠近大头针，若大头针被吸引，则铁棒有磁性 D．将铁棒一端靠近验电器，若验电器铝箔片没有张开，则铁棒没有磁性 【答案】AC 【详解】A．磁体在地磁场作用下具有指向性，用细线将铁棒水平悬挂并使其自由转动，多次静止时两端总是分别指向南北，说明铁棒具有磁性，故A符合题意； B．即使铁棒没有磁性，小磁针作为磁体也可以吸引铁制材料，因此仅看到相互吸引不能证明铁棒自身有磁性，故B不符合题意； C．大头针为铁质且本身没有磁性，若能被铁棒吸引，说明铁棒具有磁性，故C符合题意； D．验电器用于检验物体是否带电，不能检验物体是否具有磁性，故D不符合题意。 故选AC。 ✏题型02 磁场与磁感线 6. 对磁场和磁感线的有关认识，正确的是（     ） A．磁感线是磁场中实际存在的曲线 B．磁感线是从磁体的南极出来回到磁体的北极 C．小磁针N极在磁场中某点所受磁力的方向跟该点的磁场方向相反 D．磁场是真实存在的，而磁感线是假想虚构的 【答案】D 【详解】AD．磁场是真实存在的物质，磁感线是为了形象描述磁场而人为假想的曲线，故A错误，故D正确； B．磁感线在磁体的外部是从磁体的N极出来回到磁体的S极，故B错误； C．根据磁场方向的定义，小磁针静止时N极所指的方向（即N极所受磁力的方向）规定为该点的磁场方向，二者方向相同，故C错误； 故选D。 7. 下列有关磁场的说法错误的是（     ） A．磁体间的相互作用是通过磁场发生的 B．磁体周围的空间存在着看不见、摸不着的磁场 C．磁感线能形象地描述磁场，它和磁场都是真实存在的 D．磁场是有方向的，在磁场中的不同位置，其磁场方向一般不同 【答案】C 【详解】A. 磁体不需要互相接触，就能产生吸引或者排斥的力，这个相互作用就是依靠磁场来传递的，故A正确； B. 磁场是一种特殊物质，它真实存在，但是人的眼睛看不到、手摸不到，我们只能通过它对小磁针、铁屑产生的作用来感知它，故B正确； C. 磁感线是为了形象描述磁场引入的假想物理模型，并非真实存在，仅磁场是真实存在的，故C错误； D. 磁场有方向，物理学规定：小磁针静止时北极所指方向，就是该点磁场方向，一块磁体周围，不同地点小磁针指向大多不一样，说明不同位置磁场方向一般不同，故D正确。 本题选择描述错误的，故选C。 8. 如图，瓶外磁铁移动时，瓶内的铁屑随之变形、移动。下列说法正确的是（　　） A．铁屑的分布形状就是磁感线 B．把铁屑换成铜屑实验现象是相同的 C．这个实验可以测出磁铁的南北极 D．这个实验说明了磁体周围存在磁场 【答案】D 【详解】A．磁感线是为了描述磁场假想出来的物理模型，实际并不存在，铁屑的分布只是模拟出磁感线的形状，本身不是磁感线，故A错误； B．铜不是磁性材料，不会被磁铁吸引，换成铜屑后不会出现相同的实验现象，故B错误； C．该实验只能观察到磁场对铁屑的作用，无法区分、测出磁铁的南北极，故C错误； D．磁铁在瓶外，不直接接触瓶内铁屑，就能对铁屑产生力的作用使铁屑随磁铁移动变形，说明磁体周围存在磁场，故D正确。 故选D。 9. 小科有三个N极和一个S极被涂黑的小磁针，将它们摆在条形磁体的周围，现象如图所示，其中S极被涂黑的是（    ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 【答案】A 【详解】根据异名磁极相互吸引可知，乙、丙、丁的N极都被条形磁体的左端吸引，这说明条形磁体的左端为S极，右端为N极，甲被条形磁体的右端吸引，这说明甲的左端为S极，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。 10. 下列磁感线分布正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】在磁体外部，磁感线从N极出发回到S极，分析四个图可知D正确，ABC错误。故选D。 11．在建立“磁感线”模型实验中，某小组将条形磁体放在玻璃板下方，在玻璃板上均匀的撒上铁屑，轻轻敲击玻璃板，铁屑的分布情况如图所示。此时若把条形磁体的N、S极对调，再重复上述实验，则我们看到的现象和接下来的操作是（　　） A．铁屑分布情况相同，然后取相同小磁针分别放在两个磁场的相同位置，观察小磁针指向 B．铁屑分布情况相同，然后取相同小磁针分别放在两个磁场的不同位置，观察小磁针指向 C．铁屑分布情况不同，然后取相同小磁针分别放在两个磁场的相同位置，观察小磁针指向 D．铁屑分布情况不同，然后取相同小磁针分别放在两个磁场的不同位置，观察小磁针指向 【答案】A 【详解】当N、S极对调后，铁屑分布情况保持不变，但磁场方向不同，为了反映磁场方向不同，需要在磁场的相同位置放置相同的小磁针，观察小磁针的指向。故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。 12. 如图将一枚小磁针静止在两个磁极间，磁极间磁感线分布和小磁针的指向如图所示，则a、b两个磁极分别是（   ） A．a、b都是N极 B．a、b都是S极 C．a是N极，b是S极 D．a是S极，b是N极 【答案】B 【详解】小磁针静止时N极的指向就是该点磁感线的方向，磁体外部磁感线总是从N极出发，回到S极，图中该点磁感线方向指向a，说明a是S极；由图可知，a、b两个磁极附近的磁感线分布呈排斥状，说明a、b为同名磁极，故b也是S极。故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。 13．（多选题）关于研究磁场的方法和磁场的描述，下列说法中错误的是（     ） A．磁体间的相互作用是通过磁场发生的，磁感线可以形象地描述磁场的分布情况 B．磁感线是磁体周围空间存在的曲线，可以描述磁场的强弱和方向 C．可自由转动的小磁针静止时N极所指方向决定了该点的磁场方向 D．在磁体周围撒铁屑可以判断该磁体周围的磁场方向 【答案】BCD 【详解】A．磁场是磁体间传递相互作用的特殊物质，磁感线是物理中引入的理想化模型，可以直观形象地描述磁场的分布规律，故A正确； B．磁感线是为研究磁场构建的假想物理模型，并非磁体周围空间真实存在的曲线，故B错误； C．物理学中明确规定，可自由转动的小磁针静止时N极所指的方向就是该点的磁场方向，这是人为的物理规定，并非小磁针“决定”了磁场方向，故C错误； D．在磁体周围撒铁屑仅能显示磁场的分布形态，无法判断磁场方向，故D错误。 本题选错误的选项，故选BCD。 14. 如图所示，请在图中虚线框内标出磁体右端的磁极（用“N”或“S”表示）和A点磁感线的方向。 【答案】见右图。 【详解】图中磁感线分布呈相互排斥状，说明两相对磁极为同名磁极，再根据磁体外部磁感线从N极出发，回到S极，则A点磁感线方向指向右侧磁体的左端，如图所示。 15. 我国已有时速600公里高速磁浮试验样车（下图甲），根据下图乙可知磁悬浮列车悬浮是利用了________的原理；如图丙所示是用来描绘某一磁体周围磁场的部分磁感线，由磁感线的分布特点可知，a点的磁场比b点的磁场______（选填“强”或“弱”）。 【答案】 同名磁极相互排斥 弱 【详解】磁悬浮列车就是根据同名磁极相互排斥的原理使列车在铁轨上“浮”起来，从而减小摩擦力，达到高速行驶的目的。 从图中可以看出a点的磁感线比b点的磁感线疏，故a点的磁场比b点的磁场弱。 16. 如图所示，在用铁屑显示磁场磁感线形状时，撒落在平板上的铁屑要薄而均匀。当把撒有铁屑的平板放在条形磁体上时，铁屑都将被_______成“小磁针”。为了显示磁感线的形状，还要轻轻地敲击平板，这样做的目的是 ________。如果有木板和玻璃板，承载铁屑的平板应该选择 ________，原因是_________。    【答案】 磁化 便于“小磁针”转动 玻璃板 玻璃板表面更光滑，摩擦力更小 【详解】当把撒有铁屑的平板放在条形磁体上时，铁屑都将被磁化成小磁针； 为了显示磁场的分布情况，还要轻轻敲击玻璃板，这样做的目的是便于“小磁针”转动； 若有表面粗糙的木板和光滑的玻璃板，则承载铁屑应该选择光滑的玻璃板，这是因为光滑的玻璃板摩擦力小，“小磁针”运动起来更灵活。 ✏题型03 地磁场 17. 我国宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中最早记载了地磁偏角：“以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也。”如图所示，是用磁感线描述的地磁场的分布示意图。下列说法中不正确的是（     ） A．地球是一个巨大的磁体 B．地磁场是由无数条磁感线组成的 C．地磁场的N极在地理的南极附近 D．指南针能指示南北是因为受到地磁场的作用 【答案】B 【详解】ACD．地球周围存在磁场，地球是一个巨大的磁体，地磁场的N极在地理南极附近，指南针是小磁针，在地磁场的作用下指示南北方向，故ACD正确； B．磁感线是为了描述磁场而引入的假想曲线，磁场客观存在，磁感线并不存在，地磁场不是由磁感线组成的，故B错误。 本题选择描述错误的，故选B。 18．北宋《武经总要》记载了制作指南鱼的方法：将薄铁叶裁成鱼形，高温灼烧后按南北方位放入水中冷却，从而获得磁性。下列关于指南鱼说法正确的是（　　） A．被地磁场磁化 B．能吸引铜、铝 C．“鱼腹”磁性最强 D．指向南方一端是N极 【答案】A 【详解】A.将铁叶按南北方位放置冷却的过程，就是铁叶在地磁场作用下被磁化的过程，故A正确； B.磁体只能吸引铁、钴、镍等磁性材料，不能吸引铜、铝，故B错误； C.磁体的两端磁性最强，中间磁性最弱，鱼腹在中间位置，磁性最弱，故C错误； D.地磁场的南北极和地理南北极不同，磁体指向南方的一端是S极（南极），指向北方的一端才是N极，故D错误。 故选A。 19．如图所示，是我国宋代的指南龟，将条形磁石装入木龟腹内，针的尖端与磁石接触后被磁化。将指南龟装于竹钉之上，使竹钉尖撑于龟体的重心正上方某点，水平放置并拨动指南龟，静止后针尾指南。下列说法中正确的是（     ） A．针是铜制成的 B．针尖接触的是磁石的N极 C．针尾指南是受到地磁场的作用 D．“指南龟”周围存在磁感线 【答案】C 【详解】A．铜不是磁性材料，不能被磁化，而针能被磁化，所以针不是铜制成的，故A错误； B．静止后针尾指南，说明针尾是磁体的S极，针尖是N极，根据磁化的特点，针尖接触的是磁石的S极，故B错误； C．地球本身是一个大磁体，存在地磁场，针尾指南是受到地磁场的作用，故C正确； D．磁感线是为了描述磁场而引入的假想曲线，实际并不存在，故D错误。 故选C。 20. 宋代学者沈括所著的《梦溪笔谈》中描写到：“以磁石磨针锋，则能指南”，被磁化的针指南的一端为________极。信鸽具有卓越的航行本领，它能从2000km以外的地方飞回家是利用________来导航，若将轻质铜棒绑在鸽子身上，________（选填“会”或“不会”）对它利用地磁场导航产生干扰。 【答案】 S/南 地磁场 不会 【详解】能自由转动的磁体，静止时指南的那个磁极叫南（S）极。故被磁化的针指南的一端为南极。 信鸽具有卓越的航行本领，能感知地磁场的方向，它能从2000km以外的地方飞回家，是利用地磁场来导航的。 铜不是磁性材料，不会被地磁场磁化，不会影响鸽子对地磁场的感知，所以若将轻质铜棒绑在鸽子身上，不会对它利用地磁场导航产生干扰。 ✍拓展综合练 21. 如图，在弹簧测力计下悬挂一个小磁体，提着弹簧测力计向右缓慢移动，小磁体下端沿图示水平路线从A点缓慢移到B点。下列图像能反映弹簧测力计示数F随位置变化情况的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】条形磁体两极磁性最强而中间磁性最弱，且同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。当上方小磁体从A点向右移动时，小磁体受到下方条形磁体的吸引力且逐渐变小，由力的平衡可知，弹簧测力计的示数F将逐渐变小；经过条形磁体的中点后，小磁体受到下方条形磁体的排斥力且逐渐增大，由力的平衡可知，弹簧测力计的示数F将继续变小，因此可以得出弹簧测力计的示数从A点到B点是逐渐变小的。故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。 22. 有网站报道：“牛能感知地球磁场，吃草、休息时，其身体朝向习惯与地磁场磁感线平行”。若报道真实，则在四周无明显差异的草地上，牛的身体朝向习惯性呈现四个场景中的（　　） A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近；地磁场的磁感线从地磁的北极附近出来，回到地磁的南极附近，牛的身体朝向习惯性与地磁场磁感线平行，所以牛的身体朝向是南北方向，即②④是正确的。故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。 23. 如图所示，四个完全相同的环形磁铁a、b、c、d套在塑料支架的光滑杆上。静止时磁铁a、b、c悬浮在空中，d压在塑料支架底板上。若每个磁铁受到的重力均为G，磁铁a的上表面是N极，则（　　） A．磁铁b的上表面是N极 B．磁铁c的上表面是S极 C．磁铁d对底板的压力是G D．磁铁d对底板的压力是4G 【答案】D 【详解】A．磁铁a的上表面是N极，则下表面是S极，磁铁b与a相互排斥，故b的上表面是S极，下表面是N极，故A错误。 B．磁铁b的上表面是S极，下表面是N极，c与b排斥，故c的上表面是N极，下表面是S极，故B错误。 CD．a、b、c悬浮在d的上方处于静止，把a、b、c看作整体，d对a、b、c整体的磁力等于a、b、c整体的重力3G，由力的作用是相互的可知，d受到3G的向下压力，再加上自身重力为G，d受到4G的竖直向下的力，由二力平衡的条件可知，d还受到底板对其4G的竖直向上的力。由力的作用是相互的可知，d对底板的压力为4G，故C错误，D正确。 故选 D。 24. （多选题）下列三幅图涉及了一些磁现象的知识，关于磁现象的描述中错误的是（　　） A．磁场看不见，摸不到，是不存在的，是我们假想出来的一个模型 B．图甲中条形磁体A端靠近另一个条形磁体的N极，若二者相互排斥，则A端为N极 C．图乙中地理北极是地磁场南极，图中小磁针上端为N极 D．图丙表示的是两个条形磁体异名磁极附近的磁感线分布 【答案】AD 【详解】A．磁场看不见，摸不到，但是它是真实存在的，磁场的基本性质是对放入其中的磁体有力的作用，故A错误，符合题意； B．同名磁极相互排斥，甲图中条形磁体A端靠近另一个条形磁体的N极，若二者相互排斥，则A端为N极，故B正确，不符合题意； C．乙图中地理北极在地磁场南极的附近，地球外部磁场方向为从地磁北极指向地磁南极，图中小磁针上端指北，为N极，故C正确，不符合题意； D．丙图中磁感线相互排斥，表示的是两个条形磁体同名磁极附近的磁感线分布，故D错误，符合题意。 故选AD。 ✍中考真题练 25．（2026·江苏盐城·中考真题）如图所示是我国古代船舶上使用的导航工具——水罗盘，盘中的磁针浮在水面上，静止时针尖总指向南方。当船舶向东航行时，针尖的指向为（     ） A．东 B．西 C．南 D．北 【答案】C 【详解】磁针静止时的指向由地磁场决定，与船舶的航行方向无关。已知静止时针尖总指向南方，故船舶向东航行时，针尖依然指向南方，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。 26．（2026·湖北·中考真题）棉花种子因部分有裂缝而影响出苗率，科研人员将铁粉与种子混合搅拌让铁粉渗入裂缝中，再用某种材料靠近便能挑出有裂缝的种子。该材料可能是（     ） A．玻璃 B．橡胶 C．木头 D．磁铁 【答案】D 【详解】A．玻璃不能吸引铁粉，故A错误； B．橡胶不能吸引铁粉，故B错误； C．木头不能吸引铁粉，故C错误； D．磁铁能够吸引铁粉，铁粉渗入有裂缝的种子中，用磁铁靠近就能挑出有裂缝的种子，故D正确。 故选D。 27．（2026·湖南·中考真题）用细线悬挂一根条形磁铁，多次让其在水平面自由旋转。发现条形磁铁均静止在如图所示位置。根据现象，在下方白纸上标注地理方位，正确的是（     ） A B C D 【答案】A 【详解】地球本身是一个大磁体，地磁南极位于地理北极附近，地磁北极位于地理南极附近；根据异名磁极相互吸引，自由静止的条形磁铁，其N极会指向地理北极，S极会指向地理南极。悬挂的条形磁铁静止后沿水平（左右）方向放置，且左端为N极，右端为S极，因此：左方对应地理北极（北），右方对应地理南极（南），南北方向沿左右分布，故选A。 28. （2026·四川成都·中考真题）地球是一个巨大的磁体，下列对磁体的认识正确的是（     ） A．指南针指南北是因为受到地磁场的作用 B．磁体能吸引小铜块 C．同名磁极相互吸引，异名磁极相互排斥 D．地球周围存在大量磁感线 【答案】A 【详解】A．磁体周围存在磁场，地球是一个大磁体，指南针能指南北是受地磁场的作用，故A正确； B．磁体吸引铁、钴、镍等物质，不能吸引小铜块，故B错误； C．磁极间相互作用的规律是：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，故C错误； D．磁感线是人们为了形象描述磁场而假想的曲线，并不真实存在，故D错误。 故选A。 29. （2026·江苏镇江·中考真题）如图所示为某同学研究磁体性质的实验情景，由于磁体周围存在____，回形针被磁化后上端为____极。磁体缓慢向下靠近回形针的过程中，回形针所受的细线拉力大小将_____。 【答案】 磁场 S/南 变大 【详解】磁体的周围存在特殊的物质——磁场，磁体间的相互作用就是通过磁场发生的。 根据磁化规律，被磁体磁化的物体，靠近磁体的一端会形成异名磁极，远离磁体的一端形成同名磁极。图中磁体下端是N极，回形针上端靠近磁体的N极，因此上端为S极。 回形针受到向下的重力、细线向下的拉力、磁体对它向上的吸引力，回形针静止时受力平衡（即），当磁体向下靠近回形针时，磁场强度变强，磁体对回形针向上的吸引力变大，回形针重力不变，因此细线的拉力（）会变大。 ✍新题追踪练 30．鸽子是人们喜爱的一种鸟类，它们有惊人的远距离辨认方向的本领。鸽子靠什么来导航呢？人们曾做过一个实验：把一些训练有素的鸽子分成两组，在一组鸽子的翅膀下各缚一块小磁铁块，而在另一组鸽子的翅膀下各缚一块大小相同的铜块，然后把它们带到离鸽舍一定距离的地方放飞，结果绝大部分缚有铜块的鸽子都能飞回鸽舍，而缚着磁铁块的鸽子却全部飞散了。 （1）人们设计实验的目的是验证一个什么样的猜想？_____________________。 （2）缚铜块的信鸽能从很远的陌生地方飞回鸽舍，是因为铜______（选填“是”或“不是”）磁性物质。 （3）人们在做实验时，在不同时间、不同地点放飞了不同品种的几十只鸽子，这是为了_________。 【答案】（1）验证鸽子是否靠地磁场来导航 （2）不是 （3）使实验结果更具有普遍性、可靠性，避免实验偶然性 【详解】（1）本题是关于磁场的题目，需要应用控制变量法分析鸽子辨认方向的方法；地球周围有磁场，鸽子是靠地磁场来辨别方向的，由此得出人们设计实验的目的。 （2）有磁性物质才可以被磁化，即磁性物质对鸽子有影响，而缚铜块的鸽子仍能回鸽舍，说明铜块对鸽子的飞行没有影响。 （3）在做实验时，为了使实验结果更具有普遍性、可靠性，避免实验偶然性，要做多次实验，据此解答。 31. 如图所示，小莉同学对磁现象进行了一些探究活动： （1）甲图所示探究活动，说明磁体的异名磁极间存在相互__________的作用； （2）小莉同学通过图乙和图丙所示的实验探究，理解了法拉第为形象地描述磁场而建立的_____模型。 （3）和小莉同班的小明捡到一块废弃的正方体磁铁，为了探测其磁极性，他将相邻的三面分别用A、B、C标记，然后放在透明的塑料袋里，用细线悬挂起来。第一次将磁铁按图丁所示放置在塑料袋中，确保C面向上，结果A、B面在任意方向均可静止。第二次将磁铁按图戊所示放置在塑料袋中，结果磁铁静止时总是C面朝南。根据以上操作，请你帮助小明推断：A、B、C三面中，________是磁极所在面；该面对应的磁极是_____极；为了进一步探究其磁极的性质，把正方体磁铁沿戊图中“虚线”水平方向切割成两部分，则它们上下两部分之间将相互_________（选填“吸引”或“排斥”）。 【答案】（1）吸引 （2）磁感线 （3）C 南 排斥 【详解】（1）如甲图所示探究活动，异名磁极靠在一起，说明磁体的异名磁极间存在相互吸引。 （2）如图乙丙所示，磁铁周围放小磁针或小铁屑，描述磁铁周围的磁场分布，把小磁针的排列情况用带箭头的曲线画出来，形象地描述磁场，这样的曲线叫磁感线。 （3）第一次将磁铁按图丁所示放置在塑料袋中，确保C面向上，结果A、B面在任意方向均可静止，说明A、B不是磁极。第二次将磁铁按图戊所示放置在塑料袋中，结果磁铁静止时总是C面朝南，说明C面是磁极所在。 地球有地磁场，小磁针指南的叫南极，也叫S极，C面朝南，对应的磁极是南极。 把正方体磁铁沿戊图中虚线水平方向切割成两部分，分成两个磁铁，则上下两部分是同名磁极在一块，它们相互排斥。 32．小华在参加户外徒步活动时，发现自己的智能手机即使在森林深处无法接收GPS信号的情况下，屏幕上的“指南针”功能依然能准确指示方向。他查阅资料后了解到，这是手机依靠一种基于“霍尔效应”的电子罗盘（磁传感器），它可以感知地球磁场，确定方向。为了深入理解其原理，他整理了以下材料： （a）电子罗盘利用“霍尔效应”工作：当通电金属导体置于磁场中时，自由电子受磁场力作用发生偏转，导致导体前后表面产生电压，称为霍尔电压（UH），其与电流方向和磁场方向的夹角有关，当夹角为时，霍尔电压达到峰值，随着夹角减小霍尔电压逐渐降低； （b）磁感应强度是描述磁场强弱和方向的物理量，用符号B表示。它的大小能直接反映磁场的强弱，国际单位为特斯拉（T）。当磁场与电流方向保持不变时，霍尔电压UH与磁感应强度B成正比； （c）霍尔电压大小还与电流大小I有关，当磁感应强度为1T时，两者关系如表所示： 电流强度/mA 1 3 5 8 10 霍尔电压/mV 10.0 30.0 50.0 80.0 100.0 （d）手机电子罗盘依赖地球磁场定向，但强磁体靠近手机可能导致内部铁质元件磁化，干扰罗盘校准，甚至影响地图导航等依赖方向判断的功能。 综合上述信息，回答下列问题： （1）地球属于______星，地磁北极在地理______（选填“北”或“南”）极附近。 （2）根据霍尔效应原理，若电压为零，可能的原因是电流方向与磁场方向______（选填“平行”或“垂直”）； （3）根据霍尔效应原理，若保持通过金属导体的磁感应强度及电流方向不变，测得导体前后表面电压增大，可推断此时电流大小______（选填“增强”或“减弱”）。霍尔电压（UH）的计算公式最可能是______（K为一个常数）。（选填“”“”“”或“”） （4）小华的爸爸给小华新买了一个带有强磁铁的手机支架，用于车载导航。你认为是否合适？并说明理由。 【答案】（1）行 南 （2）平行 （3）增强 （4）不合适，根据材料（d）的说明，强磁体靠近手机会使内部铁质元件被磁化，干扰电子罗盘的校准功能，进而影响地图导航等依赖方向判断的功能，因此该带有强磁铁的手机支架不合适。 【详解】（1）地球是太阳系中的行星；地磁两极与地理两极呈相反分布，地磁北极对应地理南极附近。 （2）根据材料（a）的信息，霍尔电压随电流与磁场方向的夹角减小而降低，当夹角为（即电流方向与磁场方向平行）时，霍尔电压降为零。 （3）分析表1数据可知，磁感应强度固定为1T时，霍尔电压随电流增大而增大，因此当导体前后表面电压增大时，可推断电流大小增强； 由材料（b）可知，当磁场与电流方向保持不变时，霍尔电压与磁感应强度B成正比，结合表1中磁感应强度固定时，霍尔电压与电流I成正比的规律，可判断霍尔电压与I、B均为正比关系，因此公式为。 （4）见答案。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 20.1 磁现象 磁场 ————————————⏩目录⏪———————————— ✍题型培优练································································································1 题型01 磁体、磁性、磁极与磁化 题型02 磁场与磁感线 题型03 地磁场 ✍拓展综合练································································································6 ✍中考真题练································································································7 ✍新题追踪练································································································8 ✍题型培优练 ✏题型01 磁体、磁性、磁极与磁化 1. 据史料记载，当年秦始皇在建造阿房宫北阙门时，令能工巧匠们“累磁石为之”，故称“磁石门”，类似于现代的安全检查门。下列物体能被“磁石门”检查出的是（     ） A．木棒 B．铁棒 C．陶罐 D．铜棒 2. 如图所示为学校地理教研组新到的一个磁悬浮地球仪。底座可以隔空托起地球仪是因为（     ） A．同名磁极相互吸引 B．同名磁极相互排斥 C．异名磁极相互吸引 D．异名磁极相互排斥 3. 三根钢棒位置如图所示。已知B棒有磁性，那么（     ） A．A棒有磁性，C棒没有磁性 B．A棒一定没有磁性，而C棒可能有磁性 C．A棒可能有磁性，也可能没有磁性 D．C棒可能有磁性，也可能没有磁性 4. 如图所示，用条形磁体使回形针竖直静止在空中，细线紧绷且质量不计。下列说法正确的是（　） A．回形针上端被磁化成S极 B．回形针受到磁体的吸引力与自身的重力是一对平衡力 C．回形针对磁体没有吸引力 D．剪断细线，回形针将向上运动 5．（多选题）为了判断一根铁棒是否具有磁性，小明提出了如下四个实验方案，其中可行的方案是（     ） A．用一根细线将铁棒水平悬挂起来，多次使其自由转动，若静止时铁棒的两端总是分别指向南北，则铁棒有磁性 B．将铁棒一端靠近小磁针，若相互吸引，则铁棒有磁性 C．将铁棒一端靠近大头针，若大头针被吸引，则铁棒有磁性 D．将铁棒一端靠近验电器，若验电器铝箔片没有张开，则铁棒没有磁性 ✏题型02 磁场与磁感线 6. 对磁场和磁感线的有关认识，正确的是（     ） A．磁感线是磁场中实际存在的曲线 B．磁感线是从磁体的南极出来回到磁体的北极 C．小磁针N极在磁场中某点所受磁力的方向跟该点的磁场方向相反 D．磁场是真实存在的，而磁感线是假想虚构的 7. 下列有关磁场的说法错误的是（     ） A．磁体间的相互作用是通过磁场发生的 B．磁体周围的空间存在着看不见、摸不着的磁场 C．磁感线能形象地描述磁场，它和磁场都是真实存在的 D．磁场是有方向的，在磁场中的不同位置，其磁场方向一般不同 8. 如图，瓶外磁铁移动时，瓶内的铁屑随之变形、移动。下列说法正确的是（　　） A．铁屑的分布形状就是磁感线 B．把铁屑换成铜屑实验现象是相同的 C．这个实验可以测出磁铁的南北极 D．这个实验说明了磁体周围存在磁场 9. 小科有三个N极和一个S极被涂黑的小磁针，将它们摆在条形磁体的周围，现象如图所示，其中S极被涂黑的是（    ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 10. 下列磁感线分布正确的是（　　） A． B． C． D． 11．在建立“磁感线”模型实验中，某小组将条形磁体放在玻璃板下方，在玻璃板上均匀的撒上铁屑，轻轻敲击玻璃板，铁屑的分布情况如图所示。此时若把条形磁体的N、S极对调，再重复上述实验，则我们看到的现象和接下来的操作是（　　） A．铁屑分布情况相同，然后取相同小磁针分别放在两个磁场的相同位置，观察小磁针指向 B．铁屑分布情况相同，然后取相同小磁针分别放在两个磁场的不同位置，观察小磁针指向 C．铁屑分布情况不同，然后取相同小磁针分别放在两个磁场的相同位置，观察小磁针指向 D．铁屑分布情况不同，然后取相同小磁针分别放在两个磁场的不同位置，观察小磁针指向 12. 如图将一枚小磁针静止在两个磁极间，磁极间磁感线分布和小磁针的指向如图所示，则a、b两个磁极分别是（   ） A．a、b都是N极 B．a、b都是S极 C．a是N极，b是S极 D．a是S极，b是N极 13．（多选题）关于研究磁场的方法和磁场的描述，下列说法中错误的是（     ） A．磁体间的相互作用是通过磁场发生的，磁感线可以形象地描述磁场的分布情况 B．磁感线是磁体周围空间存在的曲线，可以描述磁场的强弱和方向 C．可自由转动的小磁针静止时N极所指方向决定了该点的磁场方向 D．在磁体周围撒铁屑可以判断该磁体周围的磁场方向 14. 如图所示，请在图中虚线框内标出磁体右端的磁极（用“N”或“S”表示）和A点磁感线的方向。 15. 我国已有时速600公里高速磁浮试验样车（下图甲），根据下图乙可知磁悬浮列车悬浮是利用了________的原理；如图丙所示是用来描绘某一磁体周围磁场的部分磁感线，由磁感线的分布特点可知，a点的磁场比b点的磁场______（选填“强”或“弱”）。 16. 如图所示，在用铁屑显示磁场磁感线形状时，撒落在平板上的铁屑要薄而均匀。当把撒有铁屑的平板放在条形磁体上时，铁屑都将被_______成“小磁针”。为了显示磁感线的形状，还要轻轻地敲击平板，这样做的目的是 ________。如果有木板和玻璃板，承载铁屑的平板应该选择 ________，原因是_________。    ✏题型03 地磁场 17. 我国宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中最早记载了地磁偏角：“以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也。”如图所示，是用磁感线描述的地磁场的分布示意图。下列说法中不正确的是（     ） A．地球是一个巨大的磁体 B．地磁场是由无数条磁感线组成的 C．地磁场的N极在地理的南极附近 D．指南针能指示南北是因为受到地磁场的作用 18．北宋《武经总要》记载了制作指南鱼的方法：将薄铁叶裁成鱼形，高温灼烧后按南北方位放入水中冷却，从而获得磁性。下列关于指南鱼说法正确的是（　　） A．被地磁场磁化 B．能吸引铜、铝 C．“鱼腹”磁性最强 D．指向南方一端是N极 19．如图所示，是我国宋代的指南龟，将条形磁石装入木龟腹内，针的尖端与磁石接触后被磁化。将指南龟装于竹钉之上，使竹钉尖撑于龟体的重心正上方某点，水平放置并拨动指南龟，静止后针尾指南。下列说法中正确的是（     ） A．针是铜制成的 B．针尖接触的是磁石的N极 C．针尾指南是受到地磁场的作用 D．“指南龟”周围存在磁感线 20. 宋代学者沈括所著的《梦溪笔谈》中描写到：“以磁石磨针锋，则能指南”，被磁化的针指南的一端为________极。信鸽具有卓越的航行本领，它能从2000km以外的地方飞回家是利用________来导航，若将轻质铜棒绑在鸽子身上，________（选填“会”或“不会”）对它利用地磁场导航产生干扰。 ✍拓展综合练 21. 如图，在弹簧测力计下悬挂一个小磁体，提着弹簧测力计向右缓慢移动，小磁体下端沿图示水平路线从A点缓慢移到B点。下列图像能反映弹簧测力计示数F随位置变化情况的是（　　） A． B． C． D． 22. 有网站报道：“牛能感知地球磁场，吃草、休息时，其身体朝向习惯与地磁场磁感线平行”。若报道真实，则在四周无明显差异的草地上，牛的身体朝向习惯性呈现四个场景中的（　　） A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 23. 如图所示，四个完全相同的环形磁铁a、b、c、d套在塑料支架的光滑杆上。静止时磁铁a、b、c悬浮在空中，d压在塑料支架底板上。若每个磁铁受到的重力均为G，磁铁a的上表面是N极，则（　　） A．磁铁b的上表面是N极 B．磁铁c的上表面是S极 C．磁铁d对底板的压力是G D．磁铁d对底板的压力是4G 24. （多选题）下列三幅图涉及了一些磁现象的知识，关于磁现象的描述中错误的是（　　） A．磁场看不见，摸不到，是不存在的，是我们假想出来的一个模型 B．图甲中条形磁体A端靠近另一个条形磁体的N极，若二者相互排斥，则A端为N极 C．图乙中地理北极是地磁场南极，图中小磁针上端为N极 D．图丙表示的是两个条形磁体异名磁极附近的磁感线分布 ✍中考真题练 25．（2026·江苏盐城·中考真题）如图所示是我国古代船舶上使用的导航工具——水罗盘，盘中的磁针浮在水面上，静止时针尖总指向南方。当船舶向东航行时，针尖的指向为（     ） A．东 B．西 C．南 D．北 26．（2026·湖北·中考真题）棉花种子因部分有裂缝而影响出苗率，科研人员将铁粉与种子混合搅拌让铁粉渗入裂缝中，再用某种材料靠近便能挑出有裂缝的种子。该材料可能是（     ） A．玻璃 B．橡胶 C．木头 D．磁铁 27．（2026·湖南·中考真题）用细线悬挂一根条形磁铁，多次让其在水平面自由旋转。发现条形磁铁均静止在如图所示位置。根据现象，在下方白纸上标注地理方位，正确的是（     ） A B C D 28. （2026·四川成都·中考真题）地球是一个巨大的磁体，下列对磁体的认识正确的是（     ） A．指南针指南北是因为受到地磁场的作用 B．磁体能吸引小铜块 C．同名磁极相互吸引，异名磁极相互排斥 D．地球周围存在大量磁感线 29. （2026·江苏镇江·中考真题）如图所示为某同学研究磁体性质的实验情景，由于磁体周围存在____，回形针被磁化后上端为____极。磁体缓慢向下靠近回形针的过程中，回形针所受的细线拉力大小将_____。 ✍新题追踪练 30．鸽子是人们喜爱的一种鸟类，它们有惊人的远距离辨认方向的本领。鸽子靠什么来导航呢？人们曾做过一个实验：把一些训练有素的鸽子分成两组，在一组鸽子的翅膀下各缚一块小磁铁块，而在另一组鸽子的翅膀下各缚一块大小相同的铜块，然后把它们带到离鸽舍一定距离的地方放飞，结果绝大部分缚有铜块的鸽子都能飞回鸽舍，而缚着磁铁块的鸽子却全部飞散了。 （1）人们设计实验的目的是验证一个什么样的猜想？_____________________。 （2）缚铜块的信鸽能从很远的陌生地方飞回鸽舍，是因为铜______（选填“是”或“不是”）磁性物质。 （3）人们在做实验时，在不同时间、不同地点放飞了不同品种的几十只鸽子，这是为了_________。 31. 如图所示，小莉同学对磁现象进行了一些探究活动： （1）甲图所示探究活动，说明磁体的异名磁极间存在相互__________的作用； （2）小莉同学通过图乙和图丙所示的实验探究，理解了法拉第为形象地描述磁场而建立的_____模型。 （3）和小莉同班的小明捡到一块废弃的正方体磁铁，为了探测其磁极性，他将相邻的三面分别用A、B、C标记，然后放在透明的塑料袋里，用细线悬挂起来。第一次将磁铁按图丁所示放置在塑料袋中，确保C面向上，结果A、B面在任意方向均可静止。第二次将磁铁按图戊所示放置在塑料袋中，结果磁铁静止时总是C面朝南。根据以上操作，请你帮助小明推断：A、B、C三面中，________是磁极所在面；该面对应的磁极是_____极；为了进一步探究其磁极的性质，把正方体磁铁沿戊图中“虚线”水平方向切割成两部分，则它们上下两部分之间将相互_________（选填“吸引”或“排斥”）。 32．小华在参加户外徒步活动时，发现自己的智能手机即使在森林深处无法接收GPS信号的情况下，屏幕上的“指南针”功能依然能准确指示方向。他查阅资料后了解到，这是手机依靠一种基于“霍尔效应”的电子罗盘（磁传感器），它可以感知地球磁场，确定方向。为了深入理解其原理，他整理了以下材料： （a）电子罗盘利用“霍尔效应”工作：当通电金属导体置于磁场中时，自由电子受磁场力作用发生偏转，导致导体前后表面产生电压，称为霍尔电压（UH），其与电流方向和磁场方向的夹角有关，当夹角为时，霍尔电压达到峰值，随着夹角减小霍尔电压逐渐降低； （b）磁感应强度是描述磁场强弱和方向的物理量，用符号B表示。它的大小能直接反映磁场的强弱，国际单位为特斯拉（T）。当磁场与电流方向保持不变时，霍尔电压UH与磁感应强度B成正比； （c）霍尔电压大小还与电流大小I有关，当磁感应强度为1T时，两者关系如表所示： 电流强度/mA 1 3 5 8 10 霍尔电压/mV 10.0 30.0 50.0 80.0 100.0 （d）手机电子罗盘依赖地球磁场定向，但强磁体靠近手机可能导致内部铁质元件磁化，干扰罗盘校准，甚至影响地图导航等依赖方向判断的功能。 综合上述信息，回答下列问题： （1）地球属于______星，地磁北极在地理______（选填“北”或“南”）极附近。 （2）根据霍尔效应原理，若电压为零，可能的原因是电流方向与磁场方向______（选填“平行”或“垂直”）； （3）根据霍尔效应原理，若保持通过金属导体的磁感应强度及电流方向不变，测得导体前后表面电压增大，可推断此时电流大小______（选填“增强”或“减弱”）。霍尔电压（UH）的计算公式最可能是______（K为一个常数）。（选填“”“”“”或“”） （4）小华的爸爸给小华新买了一个带有强磁铁的手机支架，用于车载导航。你认为是否合适？并说明理由。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $