广东茂名市2026-2027学年三年级上学期11月阶段测试语文试题

2026~2027学年度第一学期三年级语文科阶段性调研 (全卷满分110分，完成时间70分钟) 题目 任务 任务二 任务三 任务四 总分 1 2 3 4 5 2 得分 亲爱的同学们，今天的校园像打翻的调色盘，各种有趣的活动都藏在这张试卷里！快来用知识和趣味 拼贴属于你的校园记忆吧！ 任务一：活力运动场·积累与运用(45分) 子任务1：盛会启幕·方阵逐光（10分) 在这秋天晴空万里、气候凉爽宜人的日子里，运动会入场式正式拉开了帷幕。操场上彩旗 piao yang zhun bei pai lie 热闹非凡，各方阵早已 就绪， 在场边等候表演。先上场的 如 那 驶 是各类社团方阵，欢快的旋律引得同学们摇头晃脑，陶醉其中。随后各班方阵依次登场，主持人 杯 .. 长 iie shào 8u 每个班级。终于轮到我们“逐光中队”了，我心里有点紧张，急忙按照行进 跟随队伍走上场地，尽力配合方阵走位。 0 子任务2：少年逐风·拾韵诵诗（14分) 的 ①逐风赛场有热烈的风光。拾一片枫叶，红红的枫叶像 飘哇飘哇，邮来了 秋天的凉爽。让人想起杜牧写枫叶的名句： 月光映在河中，微风乍起，河面闪烁，就如查慎行所写： 御 ②逐风赛场有温暖的力量。遇到困难，他们“人心齐， ”,互帮互助，共度难关： 生活中，他们懂得：“仁者爱人， ”,与别人友好相处。 子任务3：赛场炼句·妙句精修(8分) ①秋日的校园，枫叶红了，桂花开了。②耳边传来辽阔的读书声，道旁金黄的银杏叶捕满了 小径，我们收集并整理了校园里每一个美好的瞬间。③()快看，操场上的同学起跑了() 班长指着跑道兴奋地说()让我们为逐风奔跑的少年呐喊助威() 1.用修改符号修改文段中的2处错误。(4分) 第1页，共4页 2.唐晓觉得第①句不够生动，请你把其中一种景物用修辞手法改一改。（2分) 3.请在文中给第③句话加上标点符号。(2分) 子任务4：挥汗拾光·字词运用(6分) 秋日赛场一片沸腾。小语写下了眼前的画面：选手们互相答(dādá)应奋力拼搏，为班级争光； 志愿者忙着答(dādá)疑，为大家指引方向。 朗的阳光下，观众们睁大眼，紧紧盯着跑道： 朝气蓬勃的读书，正在高声读加油文稿，为健儿呐喊。 1.给加点的字选择正确的读音，打“√”。(2分) 2.把正确的字填入文段横线中。(4分) 睛晴朗郎 子任务5：赛场撷词·妙语抒怀（补充四字词并选词填空，7分) 与日()() ()()飞扬()红耳()口()舌() 金秋的运动场热闹非凡。站在领奖台上的运动健儿 骄傲地望着台下；啦啦队员不 停地高声呐喊助威，喊得 ;大家对运动的热爱 ,操场上到处都是欢快的身影。 任务二：书香阅览室·阅读与鉴赏（25分) 子任务1：课内阅读：在牛肚子里旅行（10分) ①青头大吃一惊，它一下子()到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给() 到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌（)起来大声（)：“躲过它的牙齿，牛在这 时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去…” ②“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。 ③青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛的 胃有四个胃室，前三个主要是储存食物的，第四个才是管消化的！” 1.选词填空，将下列词语填到第①段的括号中。（填序号）(4分) ①喊②摔 ③蹦④爬 2.读第②③段，体会红头和青头的心情。读红头的话应该用 的语气，读青头的话应 该用」 的语气。(2分) 3.从青头的言行中，你觉得青头是一只怎样的蟋蟀？至少写出两个方面的品质。(2分) 4.红头得救后会对青头说些什么？请发挥想象写一写。(2分) 子任务2：课外阅读：骄傲的空心树（15分) ①王宫里有一条河，河岸上长着两棵柳树。老柳树谦逊地低着头，铺展着自己的枝叶。可是 第2页，共4页 年轻的柳树却认为自己长得又匀称又好看，老是仰着脸，想尽量把自己的枝权摆弄得比老柳树漂 亮些。 ②有一天，年轻的柳树对老柳树说：“你干吗老是低着头，你看我多气派！王宫里那些房子 呀，人呀，我都不放在眼里。看他们谁不称赞我长得又高又大又漂亮！”它摆出一副瞧不起老柳 树的样子。 读到这里，我预测： 我预测的依据： ③老柳树友善地对它说：“我不是不知道你长得漂亮，可你要当心树心会变空的啊！” ④年轻的柳树不理睬老柳树的忠告，仍旧得意扬扬地欣赏自己的美貌。日子一天天过去了。 因为年轻的柳树老是把吸收到的养分用在打扮外表上，树心真的变空了。 ⑤不久，王宫的花匠把它们砍倒了，花匠看见年轻的柳树的树心是空的，痛心地说：“唉， 本来我是打算用你做宫殿的房梁的，可现在除了把你当柴烧掉，再也没有别的用途了！”他又对 着老柳树喷喷赞叹：“看来，你倒是一块真正顶用的木料。” 1.读故事，一边读一边预测，并把你预测的内容和依据写在文中的横线上。(4分) 2.短文中的两棵柳树有很多不同之处，请阅读短文，完成下面的对比表格。(4分) 对比角度 老柳树 年轻的柳树 日常姿态 谦逊地低着头 仰着脸，刻意摆弄枝权 性格特点 谦逊友善 ① 最终价值 ② 树心中空，只能当柴火烧 3.第⑤段中，“啧啧赞叹”在文中的意思是 我是通过 的方法来理解这个词语的。(2+2分) 4.听国王讲完这个小故事，你明白了什么道理？请简单写一写。(3分) 任务三：笔墨展示墙·表达与交流(30分) 子任务：文思落笔·妙笔成文（请从以下两道作文题目中任选一题写一写） 题目一：每个人都有自己的特点，如：故事大王、小书迷等。请写一位熟悉的人，抓住他（她） 与众不同的特点，用具体事例展开描述，让人读完能猜出他（她）是谁。要求：语句通顺，题目 自拟，不出现真实名字信息，不少于300字。 题目二：童话王国多么神奇，让我们也来编编童话故事吧！选择其中一组词语，想象画面， 编写童话，题目自拟，不少于300字。 【桃子蘑菇柿子】【小河草地果园】 【大象小猴小兔】 第3页，共4页 y 抽 300 够 任务四：卷中探宝·快乐读书吧（10分) 子任务：书海拾趣·书目识典（2+4+4分) 目录 坚定的锡兵/19 1.结合封面和目录，我推测封 丑小鸭/01 夜莺/22 面对应的故事是( )(2分) 豌豆上的公主/04 卖火柴的小女孩/24 A. 《拇指姑娘》B.《豌豆公主》 拇指姑娘/07 园丁与主人/28 C. 《卖火柴的小女孩》 海的女儿/10 笨汉汉斯/32 D. 《海的女儿》 皇帝的新装/15 豌豆公主/36 2.《安徒生童话》是 (国家) (作家)送给全世界孩子和大人共同的礼物。 3.《拇指姑娘》出生时是坐在 中间，她的摇篮是用 做的。 第4页，共4页