河南漯河市召陵区2026-2027学年九年级上学期11月期中历史试题

2026-2027学年度第一学期期中复习作业 九年级历史(BBRJ) 座号 测试范围：1-15课 r 注意事项： 1.校本教研，内部资料，严禁外传。 ★ 超 2.本试卷共6页，两大题，满分50分，测试时间60分钟。 3.请用水笔按要求答在试卷上或答题卡上。 4.答卷前请将装订线内的项目填写清楚。 郑 题号 二 总分 分数 r 控 选择题（共20小题，20分）》 下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的 宇母代号填在括号里或涂写在答题卡相应位置上。 1.根据现有史料可知，人类祖先分别在多个区域创造了古代文明。这些早期先民的文化区 域，形成时间上有先后、规模上有大小，它们各有特点，自成体系，既有个性，又有共性。这 郑 尽 表明人类古代文明 【】 A.在交流与碰撞中发展 B.具有明显的多元特点 C.全部发源于大河流域 D.都消失在历史长河里 p 2.3000多年前，他统一全国法令，制定了迄今为止人类历史上第一部比较完整的成文法典。 他在位期间，推动古巴比伦王国进人了全盛时代。“他”指的是 【】 樊 A.亚里士多德 B.亚历山大 C.汉谟拉比 D.查士丁尼 3.阿布辛拜勒神庙是古埃及的建筑奇迹。埃及人运用天文学、地理学等知识，把神庙设计成 製 只有在拉美西斯二世的生日和奠基日的时候，旭日的光辉才能从神庙大门射人。材料体 现了 【】 蝶 縈 阿布辛拜勒神庙 被太阳照到的石雕 A.古埃及建筑的发展历程 B.古埃及对外交流频繁 C.古埃及的建筑技术高超 D.古埃及文明领先世界 4.古印度的《摩奴法典》规定：放贷人“可按照种姓的正顺序，每月收婆罗门百分之二、刹帝 利百分之三、吠舍百分之四、首陀罗百分之五”比例的利息。这些规定表明古印度【 】 荞 A.各种姓在法律上不平等 B.婆罗门种姓掌握着祭祀大权 C.奴隶主贵族利益受冲击 D.财产多寡是划分种姓的依据 九年级历史(BBRJ)第1页（共6页） 5.如图是某中学历史社团举办讲座的宣传海报。讲座的名称可能是 【】 历史大讲堂 讲虚名称： 关使调：城邦、伯里克利、公民大会、 津贴制度 主讲人：张华 地点：求知楼根告厅 A.灿烂的古罗马文明 B.奴隶制民主政治 C.亚历山大帝国崛起 D.波斯帝国启示录 6.在古希腊，奥林匹亚赛会的优胜者不仅被授予橄榄枝冠，其所属城邦还会为他们举行盛大 庆典、发放丰厚奖赏，并为其竖立雕像以供公民瞻仰。这些举措旨在 【】 A.促进体育竞技职业化 B.增强城邦集体凝聚力 C.推动希腊城邦的统一 D.保障公民的平等权利 7.罗马并没有建立庞大的官僚体系，除元老院之外，它的行政官员不过40人左右，但罗马帝 国却能运转自如，维系广袤帝国的和平与稳定达数百年。这主要得益于其 【】 A.高度发达的民主政治 B.四通八达的水陆交通 C.不断发展的法律体系 D.持续不断的军事扩张 8.据统计，1世纪时，罗马全年的节庆娱乐日为66天；2世纪时，节庆娱乐日有123天；4世纪 时，节庆娱乐日增至175天。在节日里，奴隶角斗、斗兽、戏剧、赛车等活动皆由国库开支。 这段材料可以用于研究 【】 A.罗马寡头政治的表现 B.斯巴达克起义的背景 C.罗马帝国扩张的过程 D.罗马帝国衰落的原因 9.如果领主将一块土地赐予一个人，这个人就成了封臣…封臣的权力和对于土地的所有 权与他在举行臣属仪式时承担的义务相对应…臣属仪式和赐封仪式可以算是封建制度 中的契约。这体现西欧的封建制 【】 A.土地分封是无条件的 B.土地封赐以血缘为纽带 C.森严的等级制的存在 D.权利与义务交织在一起 10.据学者研究，在中世纪的欧洲，除了饥荒时期之外，很少有小麦及其他谷物的地方性市 场：至于葡萄酒、啤酒、羊毛、麻布等地方性市场，也是很少的。对这些现象最合理的解释 是 【】 A.庄园经济的盛行 B.封建制度的建立 C.日耳曼人的人侵 D.新兴城市的发展 11.12世纪初，伦敦市民每年向王室缴纳300镑税金，以获得国王对市民自选市长和市政官 的许可。材料反映出中世纪欧洲 【】 A.封君封臣范围逐步扩大 B.国家税收主要来源于城市 C.城市获得了部分自治权 D.市民阶层经济实力很强大 12.“拜占庭帝国虽然灭亡了，但是它曾在世界学术和艺术中留下了光辉的遗产。它使所有 欧洲国家摆脱了野蛮，并给子了其他国家文化精华。”材料强调了拜占庭帝国【】 A.国土面积的扩张 B.国家兴衰的过程 C.对世界文化的贡献 D.比其它国家更发达 九年级历史(BBRJ)第2页（共6页）】 餐巴扫描全能王 病1觉人■直用的扫A中 22-2-- 13.幕府统治时期，天皇成了一种礼仪性的摆设，幕府将军有自己独立的机构，对全国采取军 事统治，财源来自封建采邑，国家政治中心转移至幕府。材料反映了日本 【】 A.幕府掌握着国家实权 B.武土集团的形成 C.土地私有和兼并盛行 D.天皇权力的加强 14.9世纪时，阿拉伯帝国的一些金银兑换钱庄开始经营放款、汇兑业务。帝国商人设计出完 善的支票和信用票据，支票持有者可以在帝国的遥远城市兑换现金。据此可知，当时的 阿拉伯帝国 【】 A.进行殖民掠夺B.商品经济发达 C.垄断全球贸易 D.文化繁荣昌盛 15.马里帝国国王曼萨·穆萨(1307~1337年)在位时曾到圣城麦加朝觐，带了500名奴隶、 100驮黄金，一路上奢侈挥霍、慷慨施舍，到达开罗后，直接导致当地持续20年的黄金贬 值，从此马里帝国名扬海外。据此可推知，该时期马里帝国 【】 A.文化发展多元并存 B.国家经济较为发达 C.原始资本的积累加速 D.区域经济发展不平衡 16.在14世纪的西欧，许多农民在农闲时到商人所办的手工工场里做工，他们领取工资，与 商人形成雇佣关系。这一历史新现象反映了 【】 A.西欧城市的复兴 B.庄园经济的发展 C.租地农场的出现 D.生产资本主义化 17.“14一16世纪，欧洲人发现了世界，也发现了自己。”这里“发现自己”指 【】 A.大学的兴起 B.文艺复兴 C.殖民争霸 D.探寻新航路 18.15世纪早期，一公斤胡椒在印度原产地值1~2克白银，在埃及亚历山大港的价格是10 ~14克，在威尼斯达14~18克，在欧洲各消费国则达20~30克。据此推断，促使欧洲人 探寻新航路的主要动力是 【】 A.经济利益驱动 B.传播生产技术 C.进行文化交流 D.证明地圆学说 19.有西方学者说：“非洲人亲自把自己的同胞卖给欧洲人后，作为回报，得到酒和火器… 从南北美洲引进新的高产作物为非洲的人口增长提供保障，其数目或许会超过在奴隶贸 易中失去的人口总数。”该学者的观点 【】 A.肯定了美洲与非洲间的物种交流 B.认为“三角贸易”主要推动人口迁移 C.揭示了非洲社会的原始落后 D.掩盖了奴隶贸易的罪恶本质 20.如图反映的是1519一1630年墨西哥中部印第安人人口变化情况。该变化的主要原因是 【】 3000 2500 2000 1500 1000 500 1519年1523年1548年1568年1580年1630年 人口（单位：万人） A.“三角贸易” B.早期殖民掠夺 C.自然环境恶化 D.医疗水平落后 九年级历史(BBRJ)第3页（共6页） 餐巴扫描全能王 镜吃人言用的日mA 。…22-2-- 非选择题（共5小题，30分） 21.（6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一古代先民通过观察太阳东升西落、月亮圆缺变化、草木一枯一荣等自然现象，确 定了“日”“月”“年”这些时间单位。而日晷（g)、漏壶和沙漏等计时装置的发明，则满 足了人们对更小时间单位的需求。 摘编自吴国盛《时间的观念》 材料二古埃及人长期观测尼罗河泛滥周期与天象变化，制定了适配农业生产的历法。 下图是尼罗河全年水量变化及对应农事安排： 米 注：每月尼罗河的水量均为约值 1 789101112123456月份 泛滥季 生长季 千旱季 !（农作物生长)！（农作物收获）！ 摘自张闻玉《古代天文历法讲座》等 (1)据材料一，归纳人们确定时间单位的方式。（2分) (2)据材料二，分析历法与农业的关系，并列举古埃及的历法成果一例。(3分) (3)综上所述，你从古代科技文化发展中得到哪些感悟。(1分) 22.(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一罗马帝国的统一使得内部的区域性贸易和对外贸易空前兴旺发达。海上、陆上通 道都有助于物资交流。2世纪时，罗马市场上有波斯的挂毯、中国的丝绸。遥远东方古国的 技艺与文明信息源源不断地进入罗马，一些有关罗马的信息，也通过商人传到了中国。 一摘编自《世界史》 材料二中世纪的阿拉伯人在医学、数学、天文等各方面取得了领先全球的成就。12世 纪开始，许多希腊哲学著作的阿拉伯文译本重新译成歌洲各种文字…从阿拉伯世界涌 来的知识潮流，给欧洲带来了向心灵解放的“大跃进”。中国的造纸术、印刷术、指南针和 火药也是经阿拉伯人之手，逐步传入西欧。 一摘编自《中世纪阿拉伯人对哲学和科学的贡献》 九年级历史(BBRJ)第4页（共6页） 器巴全样 (1)据材料一，指出2世纪罗马帝国贸易“兴旺发达”的表现，并归纳其出现的原因。(3分) (2)据材料二，归纳阿拉伯人在世界文化发展中起到的作用。（2分) (3)综上所述.请你从交流方式的角度谈谈对当今文明交流的启示。（1分) 23.(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一中古时期的亚洲任何一种文明的发展都不是孤立的，而是在和其他文明对立统 一、冲突交融中展开的。…只有那些开放的、善于从其他文明中吸取营养的民族，才有 长久旺盛的生命力。 —摘编自王天玺《多极世界和为贵—兼评亨廷顿“文明冲突论”》 材料二古代玛雅人曾经建立了以墨西哥的帕林科、危地马拉的蒂卡尔、洪都拉斯的科 潘为代表的文化中心。玛雅对外交往贫乏，社会形态发展缓慢。与宗教信仰相关的科技 高度发达，如历法、星座图、建筑等，但是与生产生活相关的科技却十分落后。他们培植 了众多农作物，依靠农牧业养活了众多的人口，但主要使用的却是简陋、落后的石器、木 器和骨器等生产工具。 一摘编自黄小群《美洲土著人文化探源》 (1)据材料一，指出什么样的民族才有旺盛的生命力，并结合所学知识，以日本为例加以 说明。(3分) (2)据材料二，概括古代玛雅文明的发展特点。（2分) (3)综上探究，请为上述材料拟定一个恰当的主题。（1分) 九年级历史(BBRJ)第5页（共6页） 器田全 022-2- 24.(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一欧洲文艺复兴时期的文艺作品 图一：《神曲》 用二：《蒙娜丽莎》 材料二经考证，哥伦布之所以能顺利启航，和欧洲这一时期实力雄厚的商行的慷慨贷 擗 款密不可分。当时，不仅商人还有政府官员都希望能够找到贵重金属和新的贸易地区。 一位西班牙探险家说，他和他的同伴去新大陆，是为了“给那些生活在黑暗之中的人们带 去光明，与人们渴望的一样，他们也希望发财致富”。 —摘编自刘明翰主编《欧洲文艺复兴史·经济卷》等 材料三在文艺复兴精神的鼓舞下，航海家们乐观进取和积极冒险的精神，驱使他们远 渡重洋，开辟航路，发现新大陆，寻找黄金，追求现实生活中的幸福。因此，地理大发现 是…文艺复兴运动的副产品。 —摘编自刘宗绪《世界近代史》 (1)请从材料一图片中任选一幅作品加以介绍。（要求：从作品的作者、国家、思想核心 等角度作答)(3分) (2)据材料二并结合所学知识，概括哥伦布的成就。从世界观的角度，分析新航路开辟的 影响。(2分) (3)综上所述，文艺复兴运动与新航路开辟有何内在联系。（1分) 25.(6分)请阅读下面材料，围绕该观点，结合所学世界史知识，写一篇80~120字的小短 文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 社会发展动力系统是一个复杂的系统，它并不是由单一动力元素构成的。生产 力、阶级斗争、社会改革、社会革命和思想解放等因素都对社会发展起推动作用。 一摘编自吕妍《马克思社会发展动力理论研究》 九年级历史(BBRJ)第6页（共6页） 蠡国全任 0-……22-2- 儿 九年级历史参考答案 选择题 1.B2.C3.C4.A5.B6.B7.C8.D9.D10.A 11.C12.C13.A14.B15.B16.D17.B18.A19.D20.B 非选择题 21.（6分)（1)方式：观察太阳、月亮、草木荣枯等自然现象确定时间单位；发明日晷、 漏壶、沙漏等计时装置，划分更小的时间单位。（2分) (2)关系：根据尼罗河泛滥周期与天象变化制定历法，历法指导农时，适配农业生产。 成果：太阳历。(3分) （3)感悟示例：古代科技源于生产生活实践；古人善于观察自然，学以致用。（1分) 22.（6分) (1)表现：罗马帝国内部区域贸易、对外贸易繁荣；东西方物产、技艺、文明信息双向交 流。 原因：罗马帝国统一；海陆交通发达。（3分)】 (2)作用：自身在科技文化领域取得突出成就；保存、翻译传播古典文化；充当文明桥梁， 将东方发明传入西欧，推动文明交流与思想解放。(2分)】 (3)启示：可以通过商贸往来开展和平的文明交流，互鉴互融。(1分) 23.(6分) (1)民族：开放、善于吸收其他文明营养的民族才有旺盛生命力。 举例：日本大化改新，学习唐朝先进制度与文化，推动日本社会转型。(3分) (2)特点：对外交往贫乏；文明发展不均衡，宗教、历法、建筑等成就高，但生产工具落 后，发展缓慢。（2分) (3)主题示例：文明交流与文明发展；文明在交融中成长。(1分) 24.（6分) （1)二选一 ·《神曲》：但丁，意大利；抨击教会腐化，宣扬人文主义，是文艺复兴先驱代表作。 ·《蒙娜丽莎》：达芬奇，意大利；注重刻画人的情感，体现人文主义。(3分) (2)成就：哥伦布1492年发现美洲新大陆。 影响：打破地区相对隔绝状态，世界开始连为一个整体，世界的观念逐步确立。(2分) (3)内在联系：文艺复兴倡导的人文主义，鼓励冒险进取、追求现世幸福，为新航路开辟 提供精神动力。（1分) 25.小短文（参考范文，80-120字) 题目：多种因素推动社会进步 社会发展并非单一力量驱动。文艺复兴作为思想解放运动，解放了人们思想，助推欧洲资本 主义发展；新航路开辟促进商贸繁荣；资产阶级革命扫除资本主义发展障碍。思想解放、经 济发展与政治变革相互作用，共同推动人类社会不断向前发展。 鬟国全任 。--。2-。2。一