天津市西青区精武中学2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测历史试卷

天津市西青区精武中学2026-2027学年七年级上学期历史（一） 一、选择题（本题共35小题，每题2分，共70分） 1.我国境内目前已知的最早人类，是在何处的考古发现() A.北京周口店遗址 B.云南省元谋人遗址 C.浙江省河姆渡遗址 D.陕西省半坡遗址 2.一位同学在介绍某遗址时提到的关键词有：约70万一20万年、会使用火、打制粗糙石器。 该遗址可能位于现在的（) A.北京 B.云南 C.陕西 D.浙江 3.经过考古学家的长期发掘，在北京人居住的洞穴中发现了厚达6米的灰烬积层，灰烬中 有很多石块、兽骨和朴树籽等。这一考古发现，可用来说明北京人() A.学会了制作陶器的方法 B.已经掌握农作物种植技术 C.居住于半地穴式圆形房屋 D.使用火并会长时间保存火种 4.央视《探索·发现》栏目曾播放过专题片《我们的祖先是怎样生活的》，通过这部专题片 我们不可能看到的原始人类生活场景有() A.元谋人使用石器劳动 B.北京人用火御寒照明 C.北京人使用磨制石器猎取动物 D.山顶洞人用穿孔骨针缝制衣物 5.下列属于原始农业出现的重要标志的是（) ①农作物的出现；②家畜饲养；③定居生活；④人工取火；⑤磨制工具；⑥制作陶器 A.①②③④⑥B.①②③⑤⑥ C.①②③④⑤ D.①②④⑤⑥ 6在历史的舞台上，无数人物次第登场，为我们带来一首首荡气回肠的英雄赞歌。请你将下 列人物按出现的先后顺序进行排序() ①秦孝公(35页) ②齐桓公 ③大禹 ④商汤 A.②③④①B.③④①② C.④①②③ D. ③④②① 7.若以“我国境内著名的原始人类”为题展开研究性学习，主要的证据来源应该是() A.神话传说 B.史书记载 C.学者推断 D考古挖掘 8.央视热播纪录片《舌尖上的中国》解说片段：从平凡的一锅米饭，到一个馒头主食， 永远都是中国人餐桌上最后的主角。以下古人类中最早有可能食用米饭的是() A.北京人 B.山顶洞人 C.河姆渡人 D.半坡居民 9.学习《原始农业与史前社会》一课后，一位同学发现半坡居民和河姆渡人建造房屋的样 式不一样，造成这种现象的决定因素应是() A.自然条件B.生产工具 C.劳动技术 D.生活习惯 10.考古学家将类似于黄河中游地区仰韶遗址的遗址类型统称为仰韶文化，其在农业上以种 粟为主，制陶业则以表面有彩绘的彩陶最为著名。下列遗址中，属于仰韶文化的是（) A.河姆渡遗址B.元谋人遗址C.半坡遗址 D.北京人遗址 11.我国很早就出现了原始农耕。下列关于半坡人和河姆渡人原始农耕文明共同特征的表述， 正确的是() A.普遍使用磨制石器B.建造干栏式建筑C遗址发现木结构水井D.熟练制造彩陶 12.半坡原始居民和河姆渡原始居民都生活在大河流域，最主要的原因是大河流域(） A.环境优美 B.战略位置重要C.适宜农业生产D.交通便利 13.5000多年前，黄河、长江、西辽河流域都发展出了各具特色的早期文明。人类进入文明 社会的重要标志是（)。 A.原始农业的出现 B.制陶、纺织技术的发展 C.私有制、阶级和国家的产生 D,早期城市的形成 14.距今4300一4000年的陶寺遗址位于山西襄汾，考古发现了多处大型夯土建筑基础，可 能用于宫殿之上的陶质建筑残料，集中分布的大型墓槊、独立的仓储区、手工业区等。据此 可推知() A.陶寺先民处于旧石器时代 B.陶寺遗址初具早期国家特征 C.奴隶制经济进入繁荣时期 D.陶寺文化受河姆渡文化影响 15.距今约5000年左右，黄河、长江、西辽河流域都发展出各具特色的史前文明，并在不 断交流和融合。这使得中华文明的起源、形成和发展具有的明显特征是() A.源远流长 B.成就辉煌 C.多元一体D.单一纯粹 16.相传，五六千年前，炎黄部落联盟打败蚩尤部落。后来这一部落联盟又与其他部族经过 长期发展交融，逐渐成为华夏族。被后人遵奉为中华民族人文初祖的是() A.炎帝、尧 B.炎帝、黄帝C.黄帝、尧 D.尧、舜 17.我国古代部落联盟民主推选首领的制度是（) A,禅让制 B.分封制 C.封建制 D.郡县制 18.相传在黄帝时期，伶伦制作音律，黄帝的妻子嫘祖会缫丝，擅长纺织。考古学者在河南 发掘出距今约9000-7500的骨笛，在山西、河南发现了距今约7000-5000年的蚕茧、丝织品 残片等，由此可知() A.传说近乎神话，完全不可信 B.考古发现证实传说具有一定的历史真实性 C.传说是真实的历史 D.考古发现证实了黄帝的传说都是真实的 19.小刘同学某节历史课的笔记中含有“黄帝”“阪泉之战”“人文初祖”等信息，通过这节 课他能学到() A.国家体系的完善B.封建王朝的建立C.蚩尤部落的胜利D.华夏民族的形成 20某班同学编制了朝代顺序歌：夏商与西周，东周分两段 ，一统秦两汉…。空格 上所缺的部分是（) A.三国两晋南北朝B.三皇五帝始 C.春秋和战国 D.两晋前后延 21.从下表中可以看出，中华文明的起源具有（ 我国重要遗址出土文物表（部分） 遗址 地点 文物 焦家 山东 玉钺 陶寺 山西 玉兽面 良渚 浙江 玉钺 A.高度排他性 B.绝对差异性 C.多元一体性D.封闭独立性 22.随着禅让制被打破，中国历史进入王位世袭的“家天下”时代，这一时代始于（)。 A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周 23.学者余秋雨说：“废墟是昨天派往今天的使者，废墟让我们把地理读成了历史”，站在“股 朝废墟”上，我们可以读到的“历史”是() A.大禹建夏 B.盘庚迁殷 C.国人暴动 D.平王东迁 24.下列可用于研究商朝历史的第一手史料是（) A,《诗经》中的“天命玄鸟，降而生商”B.安阳殷墟出土的刻有占卜记事的甲骨 C.历史教材中“商朝建立”的文字记载D.中国考古博物馆制作的商朝宫殿模型 25.甲骨卜辞中经常见到商王卜问各地“受禾”、“受黍年”的情况，以及商王主持“求晴雨” 等活动。由此获取的历史信息是（)。 A.商朝多次迁都B.百姓赋税沉重 C.商王重视农业D.贵族生活腐朽 26.商代的方国与商王之间缺乏内在的联系纽带，有很强的独立性。为解决这一问题，西周 采取的主要措施是推行（) A.禅让制 B.礼乐制 C.分封制 D.井田制 27.约公元前1600年，商汤灭夏，夏朝灭亡；公元前1046年，武王伐纣，商朝灭亡；公元 前771年，西周王朝被犬我族所灭。以上历史事件发生的共同原因是() A.农业经济的不断发展 B.统治阶级的残暴统治 C.与周边国家关系不睦 D.统治者缺乏治国经验 28.春秋时期，周王室衰微，诸侯各自为政，以“尊王镶夷”的名义进行征战，其中一位诸侯 他任用管仲为相，对内改革，对外征战，成为春秋时期第一位霸主，他是() A.晋文公 B.齐桓公 C.楚庄王 D.秦穆公 29.按照周礼规定，诸侯最多只能使用七鼎六簋，郑国国君却使用九鼎八簋，这说明春秋时 期() A.礼乐制度遭到破坏 B.礼乐制度逐渐完备 C.青铜器的种类繁多 D.青铜器已成为日常生活用品 30.春秋时期农业生产力水平提高的重要标志是() A.粮食产量有了明显提高 B.铁制农具和牛耕的使用 C.金属货币得到广泛使用 D.手工业的规模不断扩大 31.春秋时期，齐桓公实施“通齐国之鱼盐于东莱，使关市几而不征，以为诸侯利”；晋文 公推行“轻关易道，通商宽农”的政策。这些措施反映了春秋时期() A.统治者鼓励商业发展 B耕作技术不断进步 C.金属货币使用较广泛 D中心城市商贾云集 321986年，北京出土了一件西周时期的青铜器一克盉，内部有铭文，其大意是：(（周成王) 命克（召公长子)做（燕，即今北京）的诸侯，管理当地部族。这件青铜器可以印证的制 度是() A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.井田制 33春秋时期，晋国与周边少数民族定立盟约。此后，边疆和平稳定，晋国与周边少数民族 往来频繁、交往密切。这有利于（) A.重农抑商政策的推广 B,诸侯兼并战争的终结 C.华夏认同观念的产生 D.晋国统一进程的加快 34右图所示，原始农耕居民居住的房屋名称是（ A.干栏式建筑B.半地穴式房屋 35.右图所示，原始农耕居民居住的房屋名称是( A.干栏式建筑 B.半地穴式房屋 二、非选择题（本题共2大题，共30分） 36阅读下列材料，回答问题。 材料一末代君主桀统治残暴，对百姓剥削无度，导致民心尽失，最终被商汤所灭。 商纣王刚愎自用，施行炮烙之刑，残害忠良，最终败于周武王。周幽王为博宠妃一笑，烽火 戏诸侯，导致诸侯不再信任，最终被犬戎所灭。 周天子 路 诸俁 诸候 泊 阶 卿大夫卿大夫脚大夫 级 材料二 士士士 平民平民平民平民平民 奴隶奴隶奴隶奴隶奴隶 被统治阶级 (1)材料一中所提到的末代君主桀是哪一朝代的？商纣王是在哪一场战役中败于周武王 的？(6分) (2)材料二反映的是哪一制度？根据材料并结合所学知识，概括周王分封的对象，并分析 该制度的作用。(6分) (3)综合上述材料及所学知识，说说夏、商、西周三朝灭亡的共同原因及启示。(4分) 37.阅读材料，回答问题。 材料一：耕用牛耕，使用铁器，是农业耕作技术的革命性突破，是划时代的进步。 一朱伯康、施正康《中国经济史（上卷)》 材料二：春秋时期，周天子的权威一落千丈。一些较大的诸侯国，为了争夺土地、人 口，不断进行争霸战争。 材料三：春秋时期的大国争霸，使得战事不断，中原地区的诸侯国几乎都卷入了战争， 一些小国备受战争之害，如郑国遭受战祸70多次，宋国也有40多次，大量人口失去生命 或流离失所，生产被破坏，田地荒芜。 —《史记·周本纪》 材料四：春秋时，居住在周边的蛮、夷、戎、狄不断袭扰中原；中原霸主以“搜夷”号 令诸侯抵抗…打破了各族间固有的地域界限，为各族的交往、融合创造了十分有利的前 提。 (1)结合材料一并结合所学知识，指出“革命性突破”是什么时期经济发展的表现？与此同 时，手工业和商业的发展情况如何？(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，分析春秋争霸局面出现的原因。（4分) (3)根据材料三并结合所学知识，分析春秋争霸战争的影响。(4分)