精品解析：黑龙江鸡西市2026-2027学年度一学期期中考试初一生物试卷

2026—2027学年度一学期期中考试 初一生物学试卷 学校________ 考号________ 班级_________ 姓名_________ 考生注意： 1．考试时间45分钟 2．全卷共二道大题，总分50分 一、选择题（第1—20题，每题1分，共20分） 1. 生物小组的同学在校园花丛旁用摄像机记录蜜蜂在不同花朵间停留、采集花粉的过程，这种研究方法属于（ ） A. 调查法 B. 观察法 C. 分类法 D. 实验法 2. 在观察周边环境生物种类的活动中，下列行为正确的是（　　） A. 只记录自己喜欢的生物的名称 B. 观察到的有害生物统统杀死 C. 将奇特的植物带回家研究 D. 对观察到的生物进行真实客观的记录 3. 若要观察叶绿体，可以选取的材料是（　　） A. 洋葱鳞片叶 B. 人口腔上皮细胞 C. 菠菜叶 D. 番茄果肉 4. 从生物体上选取材料制成玻片标本，被观察的材料一定要（　　） A. 完整 B. 薄而透明 C. 新鲜 D. 干燥 5. 当显微镜的镜筒缓缓下降时，显微镜操作者的目光应注视的部位是（　　） A. 镜筒 B. 目镜 C. 物镜 D. 反光镜 6. 小秦在观察黑藻叶片细胞时，视野中出现了一个污点，他移动玻片看到视野中的污点也动了，说明污点在（ ） A. 目镜上 B. 玻片上 C. 物镜上 D. 反光镜上 7. 某海关缴获了一包生物样品，从外形上分辨不出该样品取自植物体还是动物体，海关人员借助显微镜，发现该生物样品来自植物体。判断的依据是观察到（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 线粒体 8. 红烧猪脚是不少湖南人喜爱的一道美食。猪脚红烧肥而不腻，口感Q 弹软糯，后蹄“筋”多，“筋”具有连接和支持的作用，由此判断“筋”属于（ ） A. 上皮组织 B. 肌肉组织 C. 神经组织 D. 结缔组织 9. 安安利用显微镜，观察洋葱表皮细胞结构时，光线传入眼睛依次通过的结构为（ ） A. 反光镜→镜筒→物镜→目镜 B. 物镜→镜筒→目镜→反光镜 C. 反光镜→物镜→镜筒→目镜 D. 目镜→物镜→镜筒→反光镜 10. 下列不属于单细胞生物的是（ ） A. 小麦 B. 草履虫 C. 绿眼虫 D. 酵母菌 11. 绿色开花植物的生殖器官是（ ） A. 根、茎、叶 B. 花、果实、种子 C. 根、花、果实 D. 茎、叶、种子 12. 某同学不小心被划破了手指，并有少量血液渗出。妈妈用碘伏对伤口进行消毒时，该同学感到疼痛，是因为皮肤中有（ ） A. 上皮组织 B. 结缔组织 C. 肌肉组织 D. 神经组织 13. 绘制生物图的正确做法是（ ） A. 用彩色笔涂色表示明暗 B. 用3H铅笔画图，图中较暗处用细点表示 C. 图中较暗处用涂抹的阴影表示 D. 可以凭想象补画没有看到的结构 14. 生物社团举办了“创意细胞模型制作大赛”。小强同学的作品荣获“最佳创意奖”。他用一个白色塑料袋装满琼脂溶胶（一种半透明的胶状物），并在其中放入了一颗大枣，制作成了一个动物细胞模型。评委老师请他向同学们介绍模型各部分对应的结构。小强同学的正确介绍应是（ ） A. 白色塑料袋——细胞核；琼脂溶胶——细胞质；大枣——细胞膜 B. 白色塑料袋——细胞壁；琼脂溶胶——细胞膜；大枣——细胞核 C. 白色塑料袋——细胞膜；琼脂溶胶——细胞质；大枣——细胞核 D. 白色塑料袋——细胞膜；琼脂溶胶——细胞核；大枣——细胞质 15. 科学家培育克隆猴的过程：取A猴的细胞核，B猴的去核卵细胞，融合后植入C猴的子宫内发育，最终诞生克隆猴。这只克隆猴的长相主要和哪只猴相似（ ） A. A猴 B. B猴 C. C猴 D. 三只都像 16. 观察草履虫时，在载玻片的培养液液滴中放几丝棉花纤维，目的是（ ） A. 提供营养 B. 增加氧气 C. 限制运动便于观察 D. 染色 17. 下图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像，按发生分裂的先后顺序，它们的关系为（ ） A. c→d→a→b B. a→b→c→d C. a→c→d→b D. a→d→b→c 18. 草履虫通过口沟摄取水中的细菌等食物，食物在细胞内被消化，不能被消化的残渣由胞肛排出。消化食物的结构是（ ） A. 口沟 B. 食物泡 C. 收集管 D. 表膜 19. 下列与单细胞生物的生命活动无关的是（ ） A. 净化污水 B. 危害人类健康 C. 形成煤和石油 D. 形成赤潮 20. 诗句“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，相对于“马”，“花”缺少的结构层次是（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 二、非选择题（本大题共6小题，每空1分，共30分） 21. 阅读下列资料，回答问题。 资料一：元代马致远的《天净沙·秋思》写道“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。” 资料二：宋代叶绍翁的《游园不值》写道“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。” 这两首诗蕴含着很多生物学知识，请你试从生物学角度分析。 （1）古诗《天净沙·秋思》中描写的“小桥”“昏鸦”“古道”“西风”中属于生物的是________。 （2）在《游园不值》中“红杏出墙”的现象是“红杏”受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，“红杏出墙”表现了生物具有对外界刺激作出________的生命特征；“红杏出墙”是为了多争取阳光，制造有机物，以维持自身的生命活动，这反映了生物的生活需要________；“红杏”伸出墙来开花结果，果实掉落到土中会长成一棵新杏树，这反映了生物具有________、发育和繁殖的生命特征。 （3）将杏树的种子种下后长出的是杏，而不是桃，这属于________现象。 22. 下图一是显微镜示意图，图二、图三是观察人口腔上皮细胞临时装片看到的视野。请回答问题： （1）由图二视野变为图三视野，要转动转换器，换用________（选填“低”或“高”）倍物镜。要将图三的细胞图像调清晰，需要转动________（填图一序号）使视野清晰。 （2）为了使视野变亮，可以转动图一中的[④]________，使用________（填“平”或“凹”）面镜，以及转动遮光器，使用________（填“大”或“小”）光圈。 23. 周末，小芳和家人一起去郊外采摘草莓。红彤彤的草莓酸甜可口，小芳一边采摘一边思考：草莓为什么酸甜可口？为什么放久了会变软？这些现象和细胞有什么关系呢？请结合所学知识，回答下列问题： （1）草莓细胞中含有丰富的糖分，糖分属于细胞中的________（填“有机物”或“无机物”）。这些糖分主要存在于细胞内的________结构中，使草莓尝起来酸甜可口。 （2）将草莓切开后，汁液流出，这说明细胞的________受到破坏，失去了控制物质进出的功能。 （3）采摘后的草莓放久了会变软、变甜，这是因为细胞中的有机物被分解，释放出能量。完成这一过程的能量转换器是________，它被称为细胞的“动力车间”。 （4）草莓的品种繁多，不同品种的草莓在果实大小、颜色、甜度等方面各有不同。决定这些性状的遗传信息主要储存在细胞的________中。 24. 如图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的实验及显微镜下看到的物像，请回答下列问题： （1）图一中正确的实验操作顺序是________________________（填写字母）。 （2）图二中，某同学观察时，在视野中清晰地看到一个大的圆形且带黑边的物像②，这个物像可能是____________。这是图一中实验步骤___________________（填写字母）出现失误造成的。 （3）步骤F用____________对细胞进行染色。 （4）经染色后，显微镜下观察到染色最深的细胞结构是________________。 25. 考场上的你从一个受精卵开始发育，呱呱坠地成为婴儿，再经父母十多年的精心抚育，已经成长为一名有朝气，有理想的新时代“追梦”少年，让我们看到了生命的奇妙变化。如图所示为人体组织形成过程，请分析回答问题： （1）图中①②③表示_________________过程，在该过程中，细胞核内的遗传物质先经过_________，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞的遗传物质与亲代细胞保持一致。 （2）在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做________________，图中表示这一过程的是_________（填序号）。 （3）人体的结构层次可以表示成细胞→组织→器官→系统→人体，这充分体现出_________是构成人体（动物体）结构的基本单位。 26. 生物小组以草履虫作为材料进行实验，观察其形态结构并探究其趋性。请回答： （1）用胶头滴管吸取草履虫时，应在培养液的_________（填“表层”或“底层”）部位吸取，因为这一部分培养液_________含量高。 （2）为探究草履虫的趋性，生物小组取甲、乙两块载玻片按图所示进行实验。观察后发现________（填“甲”或“乙”）载玻片右侧培养液中的草履虫越聚越多，而________（填“甲”或“乙”）载玻片大多数草履虫游向了左侧培养液。 （3）草履虫的生殖方式是_________生殖。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年度一学期期中考试 初一生物学试卷 学校________ 考号________ 班级_________ 姓名_________ 考生注意： 1．考试时间45分钟 2．全卷共二道大题，总分50分 一、选择题（第1—20题，每题1分，共20分） 1. 生物小组的同学在校园花丛旁用摄像机记录蜜蜂在不同花朵间停留、采集花粉的过程，这种研究方法属于（ ） A. 调查法 B. 观察法 C. 分类法 D. 实验法 【答案】B 【解析】 【分析】观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。 【详解】A．调查法通常是通过问卷、访谈等方式，收集大量数据，以了解某一现象或问题的普遍情况或规律。在这个问题中，并没有提到使用问卷或访谈等方式，A不符合题意。 B．观察法是指研究者根据研究目的，观察、记录、分析被研究对象的行为或现象的一种方法。在这个问题中，生物兴趣小组为了研究宠物狗的行为，用摄像机拍摄记录宠物狗在家里的各种行为，这明显符合观察法的定义，B符合题意。 C．分类法一般指分层法。 分层法，是指在进行质量因素分析时，有时来自多方面的因素交错在一起，使得数据杂乱无章，无法直接得出分析结果，因此需要种统计工具把错综复杂的多种因素分开，C不符合题意。 D．实验法通常是在控制条件下，对研究对象进行人为干预，以观察其反应或变化的一种方法。在这个问题中，并没有提到对宠物狗进行人为干预，D不符合题意。 故选B。 2. 在观察周边环境生物种类的活动中，下列行为正确的是（　　） A. 只记录自己喜欢的生物的名称 B. 观察到的有害生物统统杀死 C. 将奇特的植物带回家研究 D. 对观察到的生物进行真实客观的记录 【答案】D 【解析】 【分析】调查是科学探究的基本方法之一；调查时首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案；如果调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。 【详解】A．观察是一项严谨的科学工作。对你所看到的生物，不管你是否喜欢它，都要认真观察，如实记录。不能仅凭个人好恶取舍，A错误。 B．将观察到的有害生物统统杀死不符合观察的要求，B错误。 C．不要伤害动植物和破坏生物的生存环境，特别是要保护珍稀物种，C错误。 D．观察时对观察到的生物进行真实客观的记录，D正确。 故选D。 3. 若要观察叶绿体，可以选取的材料是（　　） A. 洋葱鳞片叶 B. 人口腔上皮细胞 C. 菠菜叶 D. 番茄果肉 【答案】C 【解析】 【分析】叶绿体存在于某些植物细胞中，主要是能进行光合作用的部分的细胞。 【详解】A．洋葱鳞片叶是植物细胞，但没有叶绿体，A不符合题意。 B．人口腔上皮细胞属于动物细胞，不具有叶绿体，B不符合题意。 C．菠菜叶有丰富的叶绿体，C符合题意。 D．番茄果肉没有叶绿体，D不符合题意。 故选C。 4. 从生物体上选取材料制成玻片标本，被观察的材料一定要（　　） A. 完整 B. 薄而透明 C. 新鲜 D. 干燥 【答案】B 【解析】 【详解】A．在显微镜下观察材料时，并不一定要求材料是完整的，只要材料的关键部分能满足观察需求即可，而且过于完整的材料可能不利于光线透过，影响观察效果，A错误。 B．显微镜是利用光学原理成像的，光线要透过标本才能进入物镜和目镜，最终被人眼所观察到。只有材料薄而透明，光线才能顺利透过，从而在显微镜下形成清晰的物像，B正确。 C．虽然新鲜的材料可能在某些情况下能更好地保持细胞的结构和活性，但并不是制作玻片标本的必要条件。一些经过固定、染色等处理的非新鲜材料同样可以用于显微镜观察，C错误。 D．对于一些需要保持细胞活性的观察（如观察动物细胞、植物细胞的质壁分离与复原等），材料需要处于一定的水分环境中，并非干燥的；而且干燥的材料也不利于光线透过，不利于观察。所以“干燥的”不是制作玻片标本材料应满足的条件，D错误。 5. 当显微镜的镜筒缓缓下降时，显微镜操作者的目光应注视的部位是（　　） A. 镜筒 B. 目镜 C. 物镜 D. 反光镜 【答案】C 【解析】 【详解】A．注视镜筒无法判断物镜和玻片的间距，不能避免压坏玻片标本，A错误。 B．注视目镜是镜筒上升寻找物像时的操作，镜筒下降时注视目镜易损坏玻片和镜头，B错误。 C．注视物镜可及时控制镜筒下降的距离，防止物镜压碎玻片标本，C正确。 D．反光镜的功能是调节视野亮度，镜筒下降时不需要注视该部位，D错误。 6. 小秦在观察黑藻叶片细胞时，视野中出现了一个污点，他移动玻片看到视野中的污点也动了，说明污点在（ ） A. 目镜上 B. 玻片上 C. 物镜上 D. 反光镜上 【答案】B 【解析】 【分析】用显微镜观察玻片时，若视野中出现污点，那污点的位置有三种可能，目镜上、物镜上、玻片标本上。 【详解】显微镜视野中如果出现污点只有可能出现在目镜、物镜或玻片上，不会出现在反光镜上，因为反光镜上的污点只会多少影响视野的明亮程度，不会出现在视野中。小秦在观察黑藻叶片细胞时，视野中出现了一个污点，他移动玻片看到视野中的污点也动了，说明污点在玻片上，故ACD错误，B正确。 故选B。 7. 某海关缴获了一包生物样品，从外形上分辨不出该样品取自植物体还是动物体，海关人员借助显微镜，发现该生物样品来自植物体。判断的依据是观察到（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 线粒体 【答案】A 【解析】 【分析】动物细胞基本结构：细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质；植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。它们的异同点如下： 【详解】植物细胞和动物细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。海关工作人员借助显微镜观察，发现该生物样品来自植物体，判断的依据是观察到了细胞壁，故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 8. 红烧猪脚是不少湖南人喜爱的一道美食。猪脚红烧肥而不腻，口感Q 弹软糯，后蹄“筋”多，“筋”具有连接和支持的作用，由此判断“筋”属于（ ） A. 上皮组织 B. 肌肉组织 C. 神经组织 D. 结缔组织 【答案】D 【解析】 【分析】结缔组织种类很多，其细胞间隙大，细胞间质比较多，分布广泛，如骨、血液、脂肪等均属于结缔组织，具有支持、连接、保护和营养等功能。 【详解】A．上皮组织主要由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。它通常覆盖在生物体的表面或体内各种管腔壁的内表面，故A错误。 B．肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。它使机体能够进行各种运动，故B错误。 C．神经组织主要由神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，故C错误。 D．结缔组织主要由细胞和细胞间质构成，细胞间质包括基质、细丝状的纤维和不断循环更新的组织液。它具有连接、支持、保护、营养等多种功能。结缔组织的种类很多，如骨组织、血液、肌腱、韧带、淋巴、皮下脂肪等，分布广泛。经切片后用显微镜观察，发现“蹄筋”的细胞间隙大，细胞间质多，具有连接和支持作用。可见“蹄筋”属于结缔组织，故D正确。 故选D。 9. 安安利用显微镜，观察洋葱表皮细胞结构时，光线传入眼睛依次通过的结构为（ ） A. 反光镜→镜筒→物镜→目镜 B. 物镜→镜筒→目镜→反光镜 C. 反光镜→物镜→镜筒→目镜 D. 目镜→物镜→镜筒→反光镜 【答案】C 【解析】 【分析】显微镜使用步骤：取镜和安放、对光、观察、回放。 【详解】显微镜对光时，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2厘米左右）；用一个较大的光圈对准通光孔。一只眼注视目镜内。转动反光镜，使反射光线经过通光孔、物镜、镜筒到达目镜，以通过目镜看到明亮的圆形视野为宜。用显微镜观察物体时，显微镜的目镜、镜筒、物镜、通光孔必须在同一条直线上。反光镜反射的光线才能依次通过通光孔、物镜、镜筒、目镜到达眼睛。ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 10. 下列不属于单细胞生物的是（ ） A. 小麦 B. 草履虫 C. 绿眼虫 D. 酵母菌 【答案】A 【解析】 【详解】A．小麦是被子植物，植株由根、茎、叶、花、果实、种子多种器官构成，由大量分化的细胞组成，属于多细胞生物，A符合题意。 B．草履虫整个生物体仅由一个细胞构成，属于单细胞生物，B不符合题意。 C．绿眼虫一个细胞就是一个个体，属于单细胞生物，C不符合题意。 D．酵母菌是单细胞真菌，属于单细胞生物，D不符合题意。 11. 绿色开花植物的生殖器官是（ ） A. 根、茎、叶 B. 花、果实、种子 C. 根、花、果实 D. 茎、叶、种子 【答案】B 【解析】 【分析】绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成。 【详解】绿色开花植物的器官分为营养器官和生殖器官，其中花、果实、种子与繁殖后代直接相关，属于生殖器官；根、茎、叶负责营养的吸收、运输和制造，属于营养器官，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 12. 某同学不小心被划破了手指，并有少量血液渗出。妈妈用碘伏对伤口进行消毒时，该同学感到疼痛，是因为皮肤中有（ ） A. 上皮组织 B. 结缔组织 C. 肌肉组织 D. 神经组织 【答案】D 【解析】 【详解】A．上皮组织具有保护、分泌等功能，无法感知疼痛，A错误。 B．结缔组织具有支持、连接、营养、保护等功能，和痛觉产生无关，B错误。 C．肌肉组织的核心功能是收缩、舒张，不参与痛觉感知，C错误。 D．神经组织可感受刺激、传导神经冲动，消毒时产生痛感正是因为皮肤中分布有神经组织，D正确。 13. 绘制生物图的正确做法是（ ） A. 用彩色笔涂色表示明暗 B. 用3H铅笔画图，图中较暗处用细点表示 C. 图中较暗处用涂抹的阴影表示 D. 可以凭想象补画没有看到的结构 【答案】B 【解析】 【详解】A．绘制生物图要求使用铅笔绘图，不能用彩色笔涂色，A错误。 B．生物绘图要用3H的铅笔;结构较暗的地方，用疏密不同的细点来表示，点越密代表颜色越深，B正确。 C．生物图不可以涂抹阴影，涂抹是错误画法，只能用细点，C错误。 D．生物图必须实事求是，观察到什么就画什么，不能凭想象编造结构，D错误。 14. 生物社团举办了“创意细胞模型制作大赛”。小强同学的作品荣获“最佳创意奖”。他用一个白色塑料袋装满琼脂溶胶（一种半透明的胶状物），并在其中放入了一颗大枣，制作成了一个动物细胞模型。评委老师请他向同学们介绍模型各部分对应的结构。小强同学的正确介绍应是（ ） A. 白色塑料袋——细胞核；琼脂溶胶——细胞质；大枣——细胞膜 B. 白色塑料袋——细胞壁；琼脂溶胶——细胞膜；大枣——细胞核 C. 白色塑料袋——细胞膜；琼脂溶胶——细胞质；大枣——细胞核 D. 白色塑料袋——细胞膜；琼脂溶胶——细胞核；大枣——细胞质 【答案】C 【解析】 【详解】A．白色塑料袋——细胞核；琼脂溶胶——细胞质；大枣——细胞膜，结构对应关系全部错误，A错误。 B．白色塑料袋——细胞壁；琼脂溶胶——细胞膜；大枣——细胞核，该模型为动物细胞模型，动物细胞不存在细胞壁，对应关系错误，B错误。 C．白色塑料袋起到边界包裹作用，对应动物细胞的细胞膜；半透明胶状的琼脂溶胶填充在塑料袋内部，对应细胞质；大枣是位于内部的独立颗粒结构，对应细胞核，对应关系完全正确，C正确。 D．白色塑料袋——细胞膜；琼脂溶胶——细胞核；大枣——细胞质，琼脂溶胶和大枣的对应关系颠倒，D错误。 15. 科学家培育克隆猴的过程：取A猴的细胞核，B猴的去核卵细胞，融合后植入C猴的子宫内发育，最终诞生克隆猴。这只克隆猴的长相主要和哪只猴相似（ ） A. A猴 B. B猴 C. C猴 D. 三只都像 【答案】A 【解析】 【详解】B猴只提供去核卵细胞，细胞质中的遗传物质极少，不会决定主要性状。C猴作为代孕母猴，仅提供胚胎发育的子宫环境，不提供遗传物质。A猴提供细胞核，细胞核含有全套遗传信息，决定克隆猴的长相，克隆猴主要和A猴相似，A符合题意，BCD不符合题意。 16. 观察草履虫时，在载玻片的培养液液滴中放几丝棉花纤维，目的是（ ） A. 提供营养 B. 增加氧气 C. 限制运动便于观察 D. 染色 【答案】C 【解析】 【详解】A．棉花纤维不能为草履虫提供营养，草履虫以细菌、微小浮游生物等为食物，A不符合题意。 B．棉花纤维无法增加培养液中的氧气含量，和草履虫的呼吸过程无关，B不符合题意。 C．草履虫运动速度较快，在显微镜下难以清晰观察，棉花纤维可以限制它的运动，方便后续观察，C符合题意。 D．棉花纤维不具备染色功能，无法对草履虫进行染色处理，D不符合题意。 17. 下图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像，按发生分裂的先后顺序，它们的关系为（ ） A. c→d→a→b B. a→b→c→d C. a→c→d→b D. a→d→b→c 【答案】C 【解析】 【详解】由图可知，此细胞有细胞壁，因此是植物细胞的分裂。细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。首先是细胞核分裂，在细胞核分裂过程中有染色体复制加倍的现象，因此外观上细胞核变大即图中的a，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，外观上是细胞核一分为二，即c过程；接着细胞质一分为二即d过程，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁即b过程，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞。因此细胞分裂过程的正确顺序是a→c→d→b。C正确，ABD错误。 18. 草履虫通过口沟摄取水中的细菌等食物，食物在细胞内被消化，不能被消化的残渣由胞肛排出。消化食物的结构是（ ） A. 口沟 B. 食物泡 C. 收集管 D. 表膜 【答案】B 【解析】 【详解】A．口沟是摄取食物的结构，相当于“嘴巴”，只负责把细菌等食物送入细胞内，不负责消化，A不符合题意。 B．食物进入草履虫体内形成食物泡，食物泡会随着细胞质流动，在流动过程中消化食物，B符合题意。 C．收集管收集细胞内多余水分和废物，配合伸缩泡排出体外，和消化无关，C不符合题意。 D．表膜（细胞膜）负责呼吸（气体交换）、排出部分代谢废物，不消化食物，D不符合题意。 19. 下列与单细胞生物的生命活动无关的是（ ） A. 净化污水 B. 危害人类健康 C. 形成煤和石油 D. 形成赤潮 【答案】C 【解析】 【详解】Ａ．有些单细胞生物能够吞噬细菌，对污水有一定的净化作用，如草履虫。所以，净化污水与单细胞生物有关，A不符合题意。 Ｂ．有些单细胞生物对人类是有害的，如疟原虫、痢疾内变形虫等，它们能侵入人体，危害人体健康。所以，危害人体健康与单细胞生物有关，B不符合题意。 Ｃ．煤和石油是由古代生物的遗骸经过一系列复杂的地质变化而形成的，这些生物主要是多细胞的动植物，而不是单细胞生物。因此，形成煤和石油与单细胞生物无关，C符合题意。 Ｄ．赤潮是由于水中的氮、磷元素浓度过大造成的水污染现象，大量的浮游植物，主要是单细胞藻类植物，会在短时间内爆发性地增殖，导致水体变色，形成赤潮。因此，赤潮与单细胞生物有关，D不符合题意。 20. 诗句“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，相对于“马”，“花”缺少的结构层次是（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 【答案】D 【解析】 【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。动物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。 【详解】细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。 细胞是动物体结构和功能的基本单位，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起形成系统。最后由系统构成完整的动物体。因此动物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。 马是动物，花是植物，相对于“马”，“花”缺少的结构层次是系统。 故选D。 二、非选择题（本大题共6小题，每空1分，共30分） 21. 阅读下列资料，回答问题。 资料一：元代马致远的《天净沙·秋思》写道“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。” 资料二：宋代叶绍翁的《游园不值》写道“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。” 这两首诗蕴含着很多生物学知识，请你试从生物学角度分析。 （1）古诗《天净沙·秋思》中描写的“小桥”“昏鸦”“古道”“西风”中属于生物的是________。 （2）在《游园不值》中“红杏出墙”的现象是“红杏”受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，“红杏出墙”表现了生物具有对外界刺激作出________的生命特征；“红杏出墙”是为了多争取阳光，制造有机物，以维持自身的生命活动，这反映了生物的生活需要________；“红杏”伸出墙来开花结果，果实掉落到土中会长成一棵新杏树，这反映了生物具有________、发育和繁殖的生命特征。 （3）将杏树的种子种下后长出的是杏，而不是桃，这属于________现象。 【答案】（1）昏鸦 （2） ①. 反应 ②. 营养（营养物质） ③. 生长 （3）遗传 【解析】 【小问1详解】 古诗《天净沙·秋思》中描写的“小桥”“昏鸦”“古道”“西风”中，属于生物的是昏鸦。除病毒外，生物体是由细胞构成的。细胞是生物体的基本结构和功能单位。 【小问2详解】 生物能对外界的各类刺激作出一定的反应，红杏受墙外单侧阳光刺激伸出墙外，生物具有应激性这一特征；红杏通过光合作用利用阳光合成有机物维持生命活动，说明生物的生活需要从外界获取营养物质；杏树的种子萌发后不断长大、开花结果，最终长成新的杏树，题干空格后已经给出发育和繁殖，此处对应生长。 【小问3详解】 生物都有遗传和变异的特性，遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异，由此可知，杏树的种子种下后长出的是杏，而不是桃子，这属于遗传现象。 22. 下图一是显微镜示意图，图二、图三是观察人口腔上皮细胞临时装片看到的视野。请回答问题： （1）由图二视野变为图三视野，要转动转换器，换用________（选填“低”或“高”）倍物镜。要将图三的细胞图像调清晰，需要转动________（填图一序号）使视野清晰。 （2）为了使视野变亮，可以转动图一中的[④]________，使用________（填“平”或“凹”）面镜，以及转动遮光器，使用________（填“大”或“小”）光圈。 【答案】（1） ①. 高 ②. ⑦ （2） ①. 反光镜 ②. 凹 ③. 大 【解析】 【小问1详解】 对比图二和图三的视野特征：图二视野内的细胞体积小，图三视野内的细胞体积明显放大，说明观察时的显微镜总放大倍数提升。物镜安装在转换器上，高倍物镜的放大倍数更大，可观察到体积更大的细胞，因此需要转动转换器换用高倍物镜。换用高倍物镜后，粗准焦螺旋的调节幅度过大，易压碎玻片标本、划伤镜头，需要转动图一中的⑦细准焦螺旋进行焦距微调，使物像变得清晰。 【小问2详解】 图一中的[④]是反光镜，是显微镜中调节光线入射角度的结构，分为平面镜和凹面镜两种：凹面镜具有聚光作用，可汇聚更多光线进入镜筒，提升视野亮度；遮光器上分布不同大小的光圈，大光圈可允许更多光线穿过，增加进光量。因此要使视野变亮，需要转动④反光镜选用凹面镜，同时转动遮光器选用大光圈。 23. 周末，小芳和家人一起去郊外采摘草莓。红彤彤的草莓酸甜可口，小芳一边采摘一边思考：草莓为什么酸甜可口？为什么放久了会变软？这些现象和细胞有什么关系呢？请结合所学知识，回答下列问题： （1）草莓细胞中含有丰富的糖分，糖分属于细胞中的________（填“有机物”或“无机物”）。这些糖分主要存在于细胞内的________结构中，使草莓尝起来酸甜可口。 （2）将草莓切开后，汁液流出，这说明细胞的________受到破坏，失去了控制物质进出的功能。 （3）采摘后的草莓放久了会变软、变甜，这是因为细胞中的有机物被分解，释放出能量。完成这一过程的能量转换器是________，它被称为细胞的“动力车间”。 （4）草莓的品种繁多，不同品种的草莓在果实大小、颜色、甜度等方面各有不同。决定这些性状的遗传信息主要储存在细胞的________中。 【答案】（1） ①. 有机物 ②. 液泡 （2）细胞膜 （3）线粒体 （4）细胞核 【解析】 【小问1详解】 细胞中的物质分为两类，一类是含碳、分子较大的有机物，一类是一般不含碳、分子较小的无机物，糖分属于糖类，属于有机物；成熟植物细胞的大液泡内部的细胞液可以溶解糖类、有机酸等多种物质，草莓的酸甜风味就来自液泡中溶解的相关物质。 【小问2详解】 小问细胞膜的核心功能是控制物质进出细胞，具有选择透过性，切开草莓后细胞的细胞膜结构被破坏，控制物质进出的功能丧失，原本储存在液泡中的细胞液就会流出成为可见的汁液。 【小问3详解】 线粒体是动植物细胞共有的能量转换器，被称为细胞的“动力车间”，可以通过呼吸作用分解有机物，释放有机物中储存的化学能供细胞生命活动利用，采摘后草莓细胞内有机物分解的生理过程就是在线粒体中完成的。 【小问4详解】 细胞核是细胞的遗传控制中心，内部储存有携带全套遗传信息的DNA，生物的性状表现都由遗传信息决定，不同草莓品种的果实大小、颜色、甜度等性状对应的遗传信息，主要储存在细胞核中。 24. 如图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的实验及显微镜下看到的物像，请回答下列问题： （1）图一中正确的实验操作顺序是________________________（填写字母）。 （2）图二中，某同学观察时，在视野中清晰地看到一个大的圆形且带黑边的物像②，这个物像可能是____________。这是图一中实验步骤___________________（填写字母）出现失误造成的。 （3）步骤F用____________对细胞进行染色。 （4）经染色后，显微镜下观察到染色最深的细胞结构是________________。 【答案】（1）B→D→C→A→E→F （2） ①. 气泡 ②. E （3）碘液（稀碘液） （4）细胞核 【解析】 【小问1详解】 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的标准操作流程可概括为“擦→滴→撕（取材）→展→盖→染”，将图一中的每个操作对应到流程的对应环节，按先后顺序梳理即可得到正确的操作顺序是B→D→C→A→E→F。 【小问2详解】 结合图二的视野特征，边缘黑、中央透亮的大圆形物像符合气泡的典型形态，与具有固定形态、内部可观察到细胞结构的表皮细胞存在明显差异。气泡的产生通常是盖盖玻片操作不规范导致的，对应图一中的步骤E：若盖盖玻片时未将盖玻片一侧先接触载玻片上的水滴，再缓缓放平盖下，就容易在装片内残留空气形成气泡。 【小问3详解】 图一中的步骤F为染色操作，制作植物细胞临时装片时，通常选用稀碘液作为染色剂，通过染色可以让原本透明的细胞结构着色，提升视野中结构的辨识度，便于后续观察。 【小问4详解】 细胞结构中，细胞核内含有容易被碱性染料（稀碘液）染成深色的染色体，因此在经稀碘液染色的装片视野中，细胞核是染色最深的细胞结构。 25. 考场上的你从一个受精卵开始发育，呱呱坠地成为婴儿，再经父母十多年的精心抚育，已经成长为一名有朝气，有理想的新时代“追梦”少年，让我们看到了生命的奇妙变化。如图所示为人体组织形成过程，请分析回答问题： （1）图中①②③表示_________________过程，在该过程中，细胞核内的遗传物质先经过_________，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞的遗传物质与亲代细胞保持一致。 （2）在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做________________，图中表示这一过程的是_________（填序号）。 （3）人体的结构层次可以表示成细胞→组织→器官→系统→人体，这充分体现出_________是构成人体（动物体）结构的基本单位。 【答案】（1） ①. 细胞分裂 ②. 复制（复制加倍） （2） ①. 细胞分化 ②. ④ （3）细胞 【解析】 【小问1详解】 图中①②③过程仅使细胞的数目不断增多，细胞的形态、结构未发生差异性改变，因此表示细胞分裂过程。细胞分裂时，细胞核内的遗传物质会先完成复制，再平均分配到两个新细胞中，保证新细胞与亲代细胞的遗传物质保持一致。 【小问2详解】 根据题干定义，细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性变化的过程叫做细胞分化；图中④过程是由形态相似的多细胞团，最终形成形态、功能各不相同的上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织的过程，因此该过程对应序号④。 【小问3详解】 人体的结构层次从细胞起始，依次经过组织、器官、系统最终构成完整人体，整个结构层次的基本组成单位是细胞，这充分体现出细胞是构成人体（动物体）结构的基本单位的生物学观点。 26. 生物小组以草履虫作为材料进行实验，观察其形态结构并探究其趋性。请回答： （1）用胶头滴管吸取草履虫时，应在培养液的_________（填“表层”或“底层”）部位吸取，因为这一部分培养液_________含量高。 （2）为探究草履虫的趋性，生物小组取甲、乙两块载玻片按图所示进行实验。观察后发现________（填“甲”或“乙”）载玻片右侧培养液中的草履虫越聚越多，而________（填“甲”或“乙”）载玻片大多数草履虫游向了左侧培养液。 （3）草履虫的生殖方式是_________生殖。 【答案】（1） ①. 表层 ②. 氧（或氧气） （2） ①. 乙 ②. 甲 （3）分裂 【解析】 【小问1详解】 草履虫是好氧型单细胞生物，需要依靠表膜从水中获取溶解氧完成呼吸；培养液表层与空气直接接触，溶解的氧气含量远高于底层，草履虫会主动聚集在氧气充足的表层区域，因此吸取草履虫样本时应选择表层部位。 【小问2详解】 草履虫能够对外界刺激作出应激性反应，表现为趋向有利刺激、躲避有害刺激：肉汁可为草履虫提供营养，属于有利刺激，因此乙载玻片右侧加入肉汁后，草履虫会向右侧移动聚集；盐水会改变培养液渗透压，对草履虫造成伤害，属于有害刺激，因此甲载玻片右侧加入盐水后，草履虫会躲避刺激，向左侧培养液移动。 【小问3详解】 草履虫为单细胞原生生物，无专门的生殖结构，通过细胞一分为二的方式产生新个体，对应的生殖方式为分裂生殖。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $