第七课 追求自由平等 同步练习-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册
一、选择题（共15题，每小题3分，共45分）
1.如图漫画《必要的约束也是一种保护》给我们的启示有( )
A.我们需要绝对的自由
B.法治既规范自由又保护自由
C.法律是治国之重器
D.自由能推动社会的进步与繁荣
2.平等是社会发展的永恒主题。下列行为属于践行平等的是( )
A.某公司招聘，女性应聘标准比男性高
B.事业单位考试中“规则”压倒“关系”
C.某商户在经营中缺斤短两，从中牟利
D.看到有人遭遇不平等对待时视而不见
3.2025年，某公司以“岗位取消”为由拒绝录用李某，实则是因为入职前的体检结果显示李某为乙肝病毒携带者。李某遂诉至法院，法院最终判决该公司赔偿并道歉。此案例体现了，践行平等要( )
A.消除所有差异，实现差别对待
B.坚决反对特权，坚持法律至上
C.抵制就业歧视，保障平等权利
D.不欺生不凌弱，经济上共同富裕
4.平等观念，是照亮现代文明的一道亮光。中国共产党第十八次全国代表大会将“平等”作为我国社会主义核心价值观的基本要素确定下来。践行平等就要( )
①反对特权
②平等对待他人的合法权利
③敢于抵制不平等的行为
④享有不受法律约束的特权
A.①③④ B.①②③
C.②③④ D.①②④
5.台阶变坡道，让行动不便的人放心走出家门；公共交通工具设置爱心座椅，让老人、孕妇、儿童、残疾人等乘客的出行需求得到满足等。这些细节( )
A.说明了同等情况同等对待
B.保障了特定人群的特权
C.体现了不同情况差别对待
D.反映了自由是无限制的
6.上公交车时，如果你挤我推，大家就很难上去；如果大家排好队，就可以有序上车。在十字路口，有红绿灯的引导，大家可以有序通行；没有红绿灯的引导，就容易导致混乱。这告诉我们( )
A.自由能够激发人们的活力，促进社会的发展
B.有限制的、相对的自由才能形成良好的秩序
C.每个人都希望能够摆脱不合理的束缚和限制
D.自由、平等是社会主义核心价值观重要内容
7.王某因与商家发生纠纷，为泄私愤，使用电脑P图软件，恶意抹黑商家店铺，对商家造成了恶劣影响，最终被警方依法行政拘留5日。该案例启发我们( )
A.要依法执政，努力营造清朗网络空间
B.珍视自由，自觉守法，解决问题靠法
C.限制自由就能推动社会的进步与繁荣
D.正确认识权利的价值，积极行使权利
8.2025年5月1日，《中华人民共和国农村集体经济组织法》正式施行。它明确了妇女享有与男子平等的权利，不得以妇女未婚、结婚、离婚、丧偶、户无男性等为由，侵害妇女在农村集体经济组织中的各项权益。以上材料( )
①是保护公民平等权利的具体表现
②说明我国社会主义法治体系已建成
③杜绝了农村集体生活中的不平等现象
④有利于维护农村女性的合法权益
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
9.今天，平等已成为当今社会的主旋律，但是在社会生活中还存在着“性别歧视”“身高歧视”“职业歧视”，甚至“收入歧视”等不平等现象。面对这些不平等现象，我们应( )
①敢于抵制不平等的行为
②依据刑法严厉惩戒这些行为
③据理力争，依法维护自身合法权益
④维护自己的特权，追求自由
A.①③ B.①②
C.③④ D.②④
10.下面漫画告诉我们( )
①法治是对公民自由权利的限制
②自由的实现不能触碰法律的红线
③珍视自由，必须依法行使权利
④突破“信息茧房”，接触不同事物
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
11.珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予的权利，积极行使和维护自己的正当权利。下列做法能体现珍视自由的是( )
A.偷偷带手机进学校，享受手机使用自由
B.在网络上想说什么就说什么，享受言论自由
C.拒绝超市工作人员非法搜身，维护人身自由
D.郊外旅游时，偷拍军事设施，享受拍照自由
12.道德与法治课堂上，同学们围绕“自由”这个话题表达了各自的观点。下列观点你支持的是( )
小富：自由是在遵守社会规则范围内的自由
小强：自由不是绝对的，是有限制的
小文：自由就是天高任鸟飞，想干什么就干什么
小明：自由是做法律不禁止的一切事情的权利
A.小富和小强 B.小富和小明
C.小强和小文 D.小强和小明
13.用人单位对于技术和劳动熟练程度相同的劳动者在从事同种工作时，不分性别、年龄、民族等，只要提供相同的劳动量，就给予相同的劳动报酬。上述材料说明平等是指( )
A.同等情况同等对待
B.抵制不平等行为
C.反对特权
D.男女都有获得劳动报酬的权利
14.小刘应聘广州某药企，入职体检查出携带乙肝病毒后遭拒录。小刘与药企协商无果后向法院提起诉讼。2025年2月10日下午，该案开庭审理。法院依据宪法和相关法律中关于平等权的规定，判定药企的歧视行为违法。这体现了( )
①践行平等要坚决反对特权
②实现人与人之间的平等是不可能的
③敢于抵制不平等的行为，用合法方式捍卫平等
④用人单位不得侵犯公民的平等权利
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
15.平等表现为每个人在人格和法律上是平等的。下列观点与此句话表述的含义不相符的是( )
A.某同学：虽然他成绩不好，但他乐于助人、真诚友善，我很愿意和他做朋友
B.某企业：我们招聘时只考察能力与资质，不因性别、婚姻状况设置门槛
C.某家长：我觉得进城务工者的孩子素质不高，不想让自己的孩子和他们交往
D.某市民：无论是医生、教师还是环卫工人，都应得到同等的尊重与认可
二、非选择题（共3小题，共55分）
16.阅读下列材料，运用有关知识回答问题。（19分）
我们用心观察就会发现很多公共场所都为老人、残疾人、孕妇等特殊人群设置了特殊的通道。如：在人行道上专门修建了盲道，在银行、药店等场所安装了轮椅通道，在公交车上设有老人、残疾人、孕妇专座，在人
第十九条 妇女的人身自由不受侵犯。禁止非法拘禁和以其他非法手段剥夺或者限制妇女的人身自由；禁止非法搜查妇女的身体。 |
（2）妇女权益保障法第十九条规定说明了什么？（8分）
【活动倡议】
（3）为了让班级里的同学能够更深刻地理解自由、珍视自由，请你续写以下倡议书，向同学们发出倡议。（不少于60字）（10分）
亲爱的同学们： 自由是珍贵的，但是有限制的。“人人有权，其国必兴”，但权利的行使是有限度的。我们应当依据法治的要求，自觉止步于权利和自由的边界。因此，我们向大家发起以下倡议： ①________________________________________________________________ ②________________________________________________________________ ××中学 2025年5月7日 |
18.阅读材料，回答问题。（12分）
【如何共建和谐小区】
学校法治调研组进某小区调研时发现，不少电动车车主对于将电动车入户停放行为涉嫌违法并不知情。同学们向他们进行普法，但有位车主说：“消防通道空着也是空着，不用来停电动车就是浪费，这是我们自己的小区，停在哪是我们的自由！”
（1）运用所学知识，请你从珍视自由的角度，对该车主进行普法。（6分）
（2）根据同学们在社区调研中发现的问题，请写出两条解决此问题的建议。（6分）
学进行劝说。
（2）本问考查妇女权益保障法第十九条规定说明了什么。分析可知，该法条说明了宪法和法律保护我们的合法权利，从珍惜宪法和法律赋予的权利角度作答即可。
（3）本问要求续写倡议书。开放性试题，言之有理即可。
18.答案：(1)①自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。（3分）②占用消防通道停放电动车会带来很大的安全隐患，要承担相应的法律责任。我们应遵纪守法，将电动车停放在限定区域内。（3分）
(2)社区开展法治宣传活动，增强居民法治意识；（2分）小区物业增加电动车充电装置，方便业主；（2分）政府对电动车充电给予补贴，解决电动车主充电难、充电贵的难题。（2分）
解析：(1)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；
本题的设问主体是公民，需要运用珍视自由的有关知识，从做法类习题的角度进行作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；
关键词："消防通道空着也是空着，不用来停电动车就是浪费，这是我们自己的小区，停在哪是我们的自由!”→可链接自由是有限制的、相对的，无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害；占用消防通道要承担相应的法律责任；我们要遵纪守法；
第三步：整合信息，组织答案。
(2)本题考查对社区调研中发现的问题的建议，开放性试题，言之有理即可。