辽宁鞍山市海城市部分校2026-2027学年九年级上学期11月期中质量检测化学试题

海城市2026-2027学年度第一学期期中质量监测 九年级化学试卷·评卷标准及参考答案 1-10选择题（10分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B D D C D B A D C B 11.(1)试管 (2) 分解 A 没在试管口塞一团棉花 C 有 (3)将带火星的木条放在m端，木条复燃，说明已经集满 (4) BC 反应物是固体和液体，反应条件是常温，生成物难溶于水 12.(1) 淡蓝色/有鱼腥臭味的气体 臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害。 (2) C (3)木条复燃 (4) B (5)少用或不用制冷剂“氟利昂”（合理即可） (6)ABC (7)多乘坐公共交通工具，少坐私家车（合理即可） 13.(1)检验氢气的纯度/验纯 (2) A 木条燃烧更旺 (3)氢元素和氧元素 (4)吸附水中悬浮的杂质，加速其沉降 (5)过滤 (6)吸附 (7) BD 液→固 物理 14.(1)产生气泡的速率 (2)注射器活塞恢复到原来的位置 (3)作对照/对比 (4) 20 时间 相同时间收集的气体的体积 (5)小 +4 (6)0.5 化学性质 (7)催化剂的种类质量（合理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $学校 2026-2027学年度第一学期期中质量检测 年班 化学试卷 (本试卷共14小题满分50分化学和物理考试时长共150分钟) 考号 装 注意事项： 装 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑如需改动，用橡皮 姓名 擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 订 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H1C12016 第一部分 选择题（共10分） 本部分共包括10小题，每小题1分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 线 1.化学是研究物质的组成、结构、性质、转化及其应用的一门自然科学。在下列变化中，属于化学变化的 是 A. 冰雪融化 B.铁锅生锈 C.蔗糖溶于水 D.石蜡熔化 内 2. 规范的实验操作是培养实验能力的基本要求。下列基本实验操作中正确的是 D 不 3. 瘪的乒乓球放入热水中鼓起来了，该过程中球内气体发生改变的是 A.分子的大小 B.分子的数目 C.分子的种类 D.分子间的间隔 要 4.下列实验现象描述正确的是 A.木炭在空气中燃烧发红光，放热，生成黑色固体 B.红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾 答 C. 硫粉在氧气中燃烧，观察到明亮的蓝紫色火焰 D.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色的四氧化三铁 5.化学用语是学习化学的重要工具，下列符号表达正确的是 题线 A.2个氢原子：H2B.2个铁离子：2Fe2+C.碳酸钾：KCO? D.2个水分子：2H,0 化学试卷第1页（共6页） 6.水是人类宝贵的自然资源，珍惜和保护水是每个公民的责任。下列有关水的叙述正确的是 A.保持水的化学性质的微粒是氢原子和氧原子 B.水分子由氢原子和氧原子构成 C.工厂废水只要无色透明就可以直接排放 D.采用大水漫灌的方式灌溉农田可以达到节水目的 7.校园微型空气质量“检测站”的组装和使用，可以增强同学们保护环境的意识。下列相关说法错误的是 A.二氧化碳含量增多会引起酸雨 B.PM25的含量越高，空气质量越差 C.积极植树造林有助于提升空气质量 D.加强空气质量监测有利于调控工业布局、减少环境污染 8.华为超充使用氨化镓作为高频开关材料。镓在元素周期表中的信息如图。下列说法不正确的是 A.镓的原子序数是31 B.镓是金属元素 31 Ga C.镓原子的质子数是31 镓 69.72 D.镓的相对原子质量为69.72g 9.过滤是混合物分离的一种常用方法。下列关于过滤的实验操作说法正确的是 A.能把自来水变成纯净物 B.玻璃棒的作用是搅拌，加快过滤速率 C.漏斗下端管口紧靠烧杯内壁可以防止滤液液滴飞溅 D.过滤后滤液仍然浑浊是因为滤纸没有紧贴漏斗内壁 10.油纸伞是国家级非物质文化遗产，以手工削制的竹条作伞架，以涂刷天然防水桐油的皮棉纸作伞面。 桐油能使美丽而充满古韵的油纸伞遮风避雨，其主要成分之一为桐酸（化学式为CHO2),下列有关桐酸 的说法正确的是 A.桐酸属于混合物 B.桐酸的相对分子质量为278 C.桐酸中碳、氧元素质量比为9：1 D.桐酸由碳、氢、氧三种原子构 化学试卷第2页（共6页） 第二部分 非选择题（共40分） 本部分共包括4小题，每空1分。 11.（10分)研究性学习小组选择下列某些仪器制取气体。 毛市1 (1)图中仪器a的名称是 (2)该小组同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气。写出该反应的文字表达式 属于 反 应（填基本反应类型），此时发生装置应该选用图中的 (填标号)，但是不足之处是 一’实 验室要进行铁丝燃烧实验收集氧气的装置最好的是 (填标号)，加热后，导管口刚有气泡冒出就收 集，对所收集的氧气的纯度 (填“有”或“无”)影响。 (3)若用F装置进行排空气法收集氧气，验满的方法是 (4)实验室常用碳化钙固体与饱和食盐水在常温下反应制乙炔气体。乙炔气体是无色无味的气体，它的密度 比空气略小，难溶于水。由此可推知：实验室制取乙炔气体时，发生、收集装置的组合应选用如图所示的 装置 (填标号)，选择的依据是 12.(8分)阅读科普短文，回答下面问题。 臭氧(O)在通常状况下是淡蓝色，有鱼腥臭味的气体。臭氧不稳定，一旦受热极易转化成氧气，并放出 大量的热。臭氧在地面附近的大气层中含量极少，在离地面约25k处有一个极薄的臭氧层。臭氧层能吸 收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害。超音速飞机排出废气中的一氧化碳、一 氧化氮等气体，电冰箱中使用的制冷剂“氟利昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从 而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加。 自我国开始执行新的《环境空气质量标准》以来，臭氧便成为一些城市空气质量“超标日”的首要污染 物。如图为某地某日昼时(7：00~18：00)臭氧、二氧化氮(NO2)浓度随时间的变化图。 NO,的浓度/(mg·m3) O,的浓度/(mg·m3) 50 0.10 ▲—NO2 0.09 40 0.08 30 0.07 20 0.06 0.05 10 0.04 0.03 8:0010:0012:00 14:0016:00 18:00 时间 化学试卷第3页（共6页） (1)写出臭氧的物理性质： (写出一条)，臭氧层的作用： (2)某地夏季某日昼时，臭氧污染最严重的时间段是 (填标号)。 A.10:0012:00B.12:00~14:00C.14:0016:00 (3)将带火星的木条伸入盛有臭氧的集气瓶中，可以观察到的现象是 (4)大气中的臭氧层遭破坏，它会引起（填标号）。 A.动物生长得更好B.皮肤癌患者增多C.太阳照射时间更长 (5)生活中可采取 等措施保护臭氧层。 (6)臭氧属于我国城市空气质量日报中的污染物，污染物还包括 (填标号)。 t] A.可吸入颗粒物 B.一氧化碳 C.二氧化氮 D.氧气 (7)为改善空气质量，作为中学生的你能做的一件事 (写出一点)。 13.(11分)水是生命之源，人类从未停止过对水的研究。 线 活塞 活塞 干冷的 烧杯 内 气体 电源 图1 图2 订 I.水的组成 不 (1)图1是纯净氢气在空气中燃烧的实验，为保证实验安全，点燃氢气前应先 (2)图2为电解水实验，反应文字表达式为 ,a管中产生的气体可用】 (填标号)检验， A.燃着木条B.澄清石灰水 要 实验现象 0 (3)上述两个实验均可证明水由 组成。 Ⅱ.水的净化 古今净水工艺的对比如图3所示。 答 明《天工开物》： 唐《茶经》： “不 浙江永嘉出土 北魏《齐民要术》： “宜捣蒜或明矾少 应用杂虫水，听 明末水处理池 “茱萸叶可用于井 许，投入水缸中” 作漉水囊。” 池底残存木炭 水消毒 线 沉降 操作1 操作2 消毒 题 图3 (4)“宜捣蒜或明矾少许…”，加入明矾的作用是 (5)“漉水囊”可除去水中的浮游生物和颗粒，此过程对应的“操作1”的名称是 (6)现代净水“操作2”中常用活性炭，因为活性炭具有性。： 化学试卷第4页（共6页) 学校 (7)海水淡化有助于开发水资源，常见方法有蒸馏法和膜分离法如图5)。蒸馏法的关键是提高海水蒸发的效 率。我国科研团队开发了一种添加储热物质的新型蒸发器，利用储热物质“固→液”“液→固”的状态变化储存 年班 和释放热量，使海水在夜间保持较高的温度，以提高海水淡化效率。科研团队模拟白天和夜间的环境进行 实验，验证储热物质的作用，结果如图4。 考号 装 y 加压 装 光照 6 黑暗 渗透膜 姓名 添加储热物质 未添加储热物质 订 60 120 180 240 300 D ◇1 时间/min 淡水 海水 图4 图5 线 ①图4中， (填标号)时间段的淡水产量变化可证明添加储热物质能够提高海水淡化效率，上述时间 段内储热物质的状态变化为（填“固→液”或“液→固”）。 ②由图5可知，利用膜分离法进行海水淡化发生的是 (填“物理”或“化学")变化。 内 O 14.（11分)二氧化锰常作为过氧化氢溶液分解制取氧气的催化剂，兴趣小组同学通过查阅资料发现氧化 铜也可以做催化剂，为了探究氧化铜（难溶于水)是否能作过氧化氢分解制取氧气的催化剂，设计实验如 订 下。 0不 【定性探究】 (1)设计实验如图甲所示，可通过观察 来定性比较两者的催化效果。 【定量探究】 O 为了定量比较两者的催化效果，小明用图乙所示装置做了三组实验，以生成40L气体为标准（其他可能 要 影响实验的因素均已忽略)，设计了下列三组实验。 0.5g二氧化锰粉末 0.5g氧化铜粉末 分液漏斗 答 活塞 2mL5% 过氧化氢溶液 注射器 題 线 甲 化学试卷第5页 (共6页) 实验序号 5%过氧化氢溶液质量/g 催化剂及质量 待测数据 ① 20 ② 氧化铜0.5g ③ 20 二氧化锰0.5g (2)实验前检查图乙装置气密性，关闭分液漏斗活塞，将注射器活塞往左推，松开手，若观察到的现象是 ,则装置气密性良好。 (3)设计实验①的目的是 (4)上述实验x值为；应测量的“待测数据”是收集40L气体所需的。除此之外，还可以通过测量 来判断反应的快慢。 (5)实验③比实验②的“待测数据”更（选填“大”、“小”或“不确定”），证明二氧化锰比氧化铜的催化效果 更好，二氧化锰中锰元素的化合价一。 (6)实验②充分反应后，将反应后的混合物过滤、洗涤、干燥，称量得到的干燥固体的质量为g,要证 明氧化铜可作为过氧化氢分解的催化剂，还需要验证反应前后其不变。 (7)在实验过程中发现过氧化氢溶液浓度对该反应速率也有影响。进行探究过氧化氢溶液浓度对该反应速率 的影响实验时，需要控制相同的因素有 (写出一点)。 化学试卷第6页（共6页）