精品解析:浙江省宁波市效实中学2016-2017学年高二(创新班)上学期期中考试生物试题解析

2017-02-15
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2017-2018
地区(省份) 浙江省
地区(市) 宁波市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.05 MB
发布时间 2017-02-15
更新时间 2023-04-09
作者 xkw_11777440
品牌系列 -
审核时间 2017-02-15
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来源 学科网

内容正文:

浙江省宁波市效实中学2016-2017学年高二(创新班)上学期 期中考试生物试题 1、 选择题(本大题有40小题,共60分。 每小题1.5分。选出各题中一个符合题意的选项,不选、多选、错选均不给分) 1.基因工程中常用细菌等原核生物作受体细胞的原因不包括[来源:学_科_网Z_X_X_K] A.繁殖速度快 B.遗传物质相对较少 C.多为单细胞,操作简便 D.DNA为单链,变异少 2.在基因工程的操作过程中,获得重组质粒不需要 ①DNA连接酶 ②限制性核酸内切酶 ③RNA聚合酶 ④具有标记基因的质粒 ⑤目的基因 ⑥四种脱氧核苷酸 A.③⑥ B.②④ C.①⑤ D.①②④ 3.不是基因工程方法生产的药物是 A.干扰素  B.白细胞介素 C.乙肝疫苗   D.青霉素 4.基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的,在基因操作的基本步骤中,不进行碱基互补配对的步骤是 A.人工合成基因 B.制备重组DNA分子 C.导入受体细胞 D.目的基因的表达 5.基因治疗是指[来源:学#科#网] A.对有基因缺陷的细胞进行修复,从而使其恢复正常,达到治疗疾病的目的 B.把健康的外源基因导入到有基因缺陷的细胞中,达到治疗疾病的目的 C.运用人工诱变的方法,使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常 D.运用基因工程技术,把有缺陷的基因切除,达到治疗疾病的目的 6.利用细菌大量生产人的胰岛素,下列叙述错误的是[来源:学#科#网Z#X#X#K] A.用适当的酶对载体与人的胰岛素基因进行切割与黏合 B.用适当的化学物质处理受体细菌表面,将重组DNA导入受体细菌 C.通常通过检测目的基因产物来检测重组DNA是否已导入受体细菌 D.重组DNA必须能在受体细菌内进行复制与转录,并合成人的胰岛素 7.下列关于质粒的叙述,正确的是 A.质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器 B.质粒是细菌细胞质中能够自主复制的小型环状DNA分子[来源:学#科#网Z#X#X#K] C.质粒上有细菌生活所必需的全部基因 D.细菌质粒的复制过程一定是在宿主细胞外独立进行的 8.下列有关基因工程的叙述正确的是 A. 将乙肝抗原导入酵母菌可以获得能生产乙肝疫苗的工程菌 B.基因工程的基本原理是让目的基因在宿主细胞中稳定存在和高效复制 C.用氯化钙处理植物细胞,可增加细胞壁的通透性 D.大肠杆菌质粒上具有控制质粒 DNA 转移的基因 9.图1为某种质粒简图,图2表示某外源DNA上的目的基因,小箭头所指分别为限制性核酸内切酶EcoRⅠ、BamHⅠ、Hind Ⅲ的酶切位点。下列有关叙述错误的是 A.如果用EcoRⅠ对外源DNA和质粒进行酶切,将多个含有目的基因的DNA片段与多个质粒的酶切产物用DNA连接酶进行连接后,两两连接所形成的产物有三种 B.如果将一个外源DNA分子和一个质粒分别用EcoRⅠ酶切后,再用DNA连接酶连接,形成一个含有目的基因的重组DNA,此重组DNA中EcoRⅠ酶切点有1个 C.为了防止质粒和含目的基因的外源DNA片段自身环化,酶切时应使用BamHⅠ和Hind Ⅲ两种限制酶同时处理 D.一个图1所示的质粒分子经EcoRⅠ切割后,含有2个游离的磷酸基团 10.下列不属于克隆的是 A.噬菌体侵染细菌并实现繁殖的过程 B.用胡萝卜韧皮部细胞培育出完整新植株 C.利用不抗倒伏抗锈病和抗倒伏不抗锈病的纯合亲本培育抗倒伏抗锈病的小麦新品种 D.生物学家将某肿瘤细胞在体外培养繁殖成一个细胞系 11.在番茄地里发现一株异常番茄,具有较高的观赏价值,为了获得大量稳定遗传的幼苗,可采用下列哪种方法? A.基因工程 B.杂交育种 C.植物组织培养 D.诱变育种 12.有关原生质体的下列叙述中,正确的是 A.被脱掉细胞壁的植物裸露细胞是原生质体 B.原生质体包括细胞膜、液泡膜及两者之间的原生质 C.植物细胞用盐酸、纤维素酶和果胶酶等去壁后可制得原生质体 D.原生质体只能用于植物体细胞杂交 13.植物细胞表现出全能性的必要条件和增殖方式是 A.脱离母体后,给予适宜的营养和外界条件;减数分裂 B.脱离母体后,给予适宜的营养和外界条件;有丝分裂 C.将成熟筛管的细胞核移植到去核的卵细胞内;减数分裂   D.导入其他植物细胞的基因;有丝分裂 14.下列选项中,不需要采用植物组织培养技术的是 A.利用花药离体培养得到单倍体植株 B.利用基因工程培养抗虫棉的棉花植株 C.利用细胞工程培养“番茄——马铃薯”杂种植株 D.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,获得多倍体植株 15.动物细胞培养的特点

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