广东茂名市高州市2026-2027上学期11月期中考试九年级历史试题

2026-2027学年度第一学期期中 6.埃及人制定的太阳历，将一年分为三季，分别是泛滥季、播种季和收获季。由此可见，太阳 历的制定 九年级历史试题 A.体现了法老的权威 B.印证了古埃及的神话 C.促进了国家的统一 D.为农业生产提供帮助 说明：1.时间：80分钟满分100分； 7.阿育王（古印度摩揭陀国国王）在印度是个家喻户晓的人物，按古印度“种姓制度”的划分， 2.考生务必用黑色的签字笔或钢笔在答题卡各题目指定区域内填写，否则答案无效。 阿育王应该属于哪一种姓 一、单项选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项 A.婆罗门 B.刹帝利 C.吠舍 D.首陀罗 1.考古发现，约9000年前，西亚已经种植大麦、小麦等农作物：约7000年前，美洲墨西哥的原 8.佛教故事说：有个首陀罗阶层的挑粪者叫尼提，他在路上遇见刹帝利阶层的释迦牟尼时赶 住民已经在配出来玉米；约6000多年以前，中国黄河流域培育出了粟等。这说明 快躲开，但是释迦牟尼却主动去找尼提，让他跟自己出家修行。该佛教故事宜扬的核心是 A.农业发源于大江大河流域 B.西亚的农业文明最为发达 A佛教“众生平等"教义 B.强化印度种姓制度 C.农业文明的起源是多元的 D,农业促进了各种文明融合 C.释迦牟尼个人慈悲心怀 D.下层群众信仰佛教 2.观察下列文明产生过程示意图，由此可知，文明的产生 9.“在雅典，公民大会的决议具有最高法律效力，任何公职人员在执行公务前，都必须宣誓遵 部落首领 战争 把集体财物剩余产 守公民大会的决定。”这一规定体现了古代雅典 据为己有 品掠夺 奴隶 A,法律体系的高度完备 B.民主政治的核心特征 C.分权制衡的有效机制 D,君主专制的不断强化 农耕畜牧剩余产品一私有制 阶级 国家 男女地 贫富分 战俘变 产生阶 强制机 10.亚历山大东征每到一地，都要建立起新城市，把他带来的大批希腊人安置其中。这些希腊 位变化 化出现 成奴隶 级差别 天出界 人带来了先进的技术，如制陶、榨油术等，并在新城市里开铺子做生意。这表明亚历山大 A.发端于畜牧业与农业分工 B.止步于阶级和国家的产生 东征 C.战争是文明发展的推动器 D.是生产力不断发展的结果 A.进一步发展了民主政治 B.巩固了帝国统治 3.乌尔是古代两河流域的城邦，下图直接反映了乌尔 C.客观上促进了文明交流 D.加剧了人民苦难 11.公元前1世纪，罗马一跃成为囊括地中海、地跨欧亚非三洲的大帝国。贸易商将东方的货 物从印度半岛西海岸运送到地中海，印度洋作为连接东西方海上贸易最为重要的水域，见 证了罗马帝国同东方的海上贸易辉煌。罗马帝国印度洋贸易发展的最主要原因是 A.帝国拓展，海上贸易需求扩大 B.海上丝绸之路创造贸易条件 乌尔王陵出土文物演厚固 C.航海知识丰富，利于远洋航行 D.打败阿拉伯帝国，夺取制海权 (注：画面内容为统治者与贵族高高在上宴饮，仆从、乐师服侍左右，平民驱赶牛羊献纳贡品) 12.罗马共和国时期的法律规定家长可以监禁、股打甚至杀死子女。到了帝国时代，这一规定 A.存在等级分化 B.进人民主法制社会 被取消，法律明确禁止家长杀害子女，并给予子女在财产和婚姻方面有了更多的自主权。 C.实现政教合一 D.法老社会地位最高 这一变化 4,考古学家在西亚某地发现一块泥板文书，上面刻有麦穗、牛羊和渔网的计数符号，旁边还标 A.旨在维护奴隶主的利益 B.有利于缓和社会矛盾 注了应上缴给神庙的数量。这一材料最有助于研究古代两河流域的 C.体现私有财产观念淡化 D.反映了罗马法的完备 A.军事组织 B.天文观测 13.印加人在安第斯山区修建了长达数千公里的道路网，并建有驿站。这一成就主要体现了 C,经济生活与税收 D.医学技术 印加人 5.“太阳神巨像”“宙斯神庙”“阿尔忒弥斯神庙”“金字塔”等“奇迹”，反映出人类早期文明的重 A.善于商业贸易 要特点是 B.拥有强大的国家组织能力和建筑工程技术 A热爱大自然 B.崇尚超自然力量 C.崇尚自由民主 C.祖先崇拜 D.尊重人的价值 D.注重文学创作 九年级历史试题第1页（共6页） 九年级历史试题第2页（共6页）》 14,中世纪，英国某庄园法庭记载：一个领主控告农奴只垛牧草，没有完成运草的任务，被指控 23.北非地区需要黄金，西非地区需要食盐，正是这种经济上的互补，催生了 的农奴进行申诉，法庭依据有关劳役惯例，判定农奴胜诉。由此可知 A.环印度洋的远洋贸易路线 B.穿越撒哈拉沙漠的商路贸易 A.法庭依法维护庄园秩序 B.领主控制农奴人身自由 C.地中海沿岸的海上商业网络 D.大西洋沿岸的三角贸易体系 C.市民阶层不断发展壮大 D.庄园劳役地租已被取消 24.美洲阿兹特克人国家的都城四面环水，市内河道纵横，湖区众多。于是阿兹特克人在浅 15.1266年的佛罗伦萨由工商业者组成的“市民大会”与贵族平权，拥有了立法和监督行政大 滩、洼地堆积淤泥和水草，形成岛田；在浅湖区域开凿深沟，排除积水，形成隆起的台地；在 权；1293年，佛罗伦萨工商业者行会推翻封建贵族统治，取得城市共和国政权。13世纪末， 深湖区固定木排以堆积淤泥，形成浮动园地。这说明阿兹特克人 佛罗伦萨城市共和国以法律形式将贵族排斥出市议会。这一过程反映了该城市 A.注重经济上自给自足 B.因地制宜发展农业生产 A.资产阶级的形成 B.争取自治的斗争 C.建立大规模庄园经济 D.农业生产技术最为发达 C.封建势力的消亡 D.王权统治的强化 25.16世纪初、意大利工匠发明的玻璃镜子风靡欧洲。相比之前的铜镜，玻璃镜子让人们能够 16.“这些新知识冲破了束缚，产生了有学问的职业。它吸引了一些求知若渴的青年来到巴黎 看清自己，认识到自己的独特性，极大地影响了个人的自我认同。这反映了 和博洛尼亚，组成那些学术行会。”材料描述的是 A.禁欲观念的消亡 B.商品经济的发达 A.基督教的传播 B.城市的发展 C.人文主义的盛行 D.工业革命的扩展 C.市民阶层的壮大 D.大学的兴起 17.“东罗马文明就像一只同乌龟赛跑而半路停下来睡大觉的兔子，不仅被乌龟超越，而且为 26.伟大的时代塑造了伟大的莎士比亚，使他成为那个时代一个不朽的标记。莎士比亚历史 时代所抛弃。”此材料认为拜占庭帝国衰落的原因是 剧的基本主题是拥护中央王权、谴责封建暴君和歌颂开明君主。据此判断，他的戏刷主题 A.封闭保守缺乏创新 B.四处征伐耗尽国力 与那个时代相符的是 C.地理位置十分恶劣 D.政治腐败社会动荡 A.复现了古希腊的生活哲学 B.展现了生命活力和人性之美 18.学者研究发现，历代拜占庭政府都致力于制定有效的政策、装备和维护各处的港口、组织 C.抨击了中世纪的教会势力 D.标志着资本主义制度的确立 码头工人的劳动与行会；在公元6一8世纪通行帝国海域的《海洋法》成为中世纪欧洲国家 27.如图为1492年开辟的一条新航路示意图，此次航行 通行的第一部航海法规。该研究表明，拜占庭帝国特别注重 A.第一次完成了环球航行 A殖民扩张 B.文化传承 C.商业贸易 D.城市兴建 B.打开了绕道非洲南端通往东方的航路 19.日本是东亚的一个岛国，由四个大岛及其附近数千个小岛组成。5世纪初，在本州中部兴 C.发现了美洲 起并统一了日本的政权名称是 D.到达了印度西海岸 A.太平天国政权B.大和政权 C.通贵政权 D.大顺政权 28.新航路开辟后，东南亚香料销往欧洲、美洲玉米、甘薯传人中国，这反映出新航路开辟 20.庄园主为了扩大领地，经常要去强占别人的土地；被别人强占土地的领主要保护自己的利 A.密切了世界联系 B.发展了近代自然科学 益，大多要诉诸武力。于是，一部分庄民被武装起来一这表明，推动武士集团形成的因 C.推动了救育普及 D.引发了资产阶级革命 素是 29.工业革命后，英国资产阶级自由派提出了对非洲“通商(Commerce)传教(Christianity)文明 A.庄园之间的经济往来 B.天皇权力的高度集中 (Civilization)殖民(Colonization)”的方案，被称为“四C连祷词”。这一方案的主要目的是 C.寺院和贵族兼并土地 D.地方豪强的武力冲突 A.开拓商品市场和原料产地 B.废除臭名昭著的奴隶贸易 21.宗教有时是一面旗帜，在国家统一过程中起重要的作用。下列宗教中成为阿拉伯民族统 C.向非洲输入资本主义文明 D.通过海外扩张传播基督教 一过程中的一面旗帜的是 30.有西方学者说：“非洲人亲自把自己的同胞卖给欧洲人后，作为回报，得到酒和火器从 A.基督教 B.佛教 C.道数 D.伊斯兰教 南北美洲引进新的高产作物为非洲的人口增长提供保障，其数目或许会超过在奴隶贸易 22.下面的示意图强调阿拉伯人 中失去的人口总数。”该学者的观点 进水管A 进水管日 A.背定了美洲与非洲间的物种交流 B.客观论述了三角贸易的双重作用 ]保存古希猫学术 吸收被斯、埃及 C.揭示了非洲社会的原始落后 D.掩盖了奴隶贸易的罪恶本质 传统文化 二、非选择题：本大题共3小题，第31小题14分，第32小题12分，第33小题14分，共40分。 31.古代文明，多元共生。阅读下列材料，回答问题。(14分) 阿拉伯人自己的创签· 材料一 A.墨守成规 B.盲目排外 C.一脉相承 D.兼收并蓄 公元前2500年左右的亚非文明地图 九年级历史试题第3页（共6页） 九年级历史试题第4页（共6页》 材料二 14世纪西欧城市手工工场发展迅速，劳动者依靠劳动菽得报酬，在劳动实践中积累技 术经验，推动工艺革新，促进城市工商业繁荣。劳动创造的财富，进一步壮大了市民阶层 与新兴资产阶级。与此同时，人文主义思想鼓励人们发挥才干、积极劳作，遮求财富与 成就。 洲 一摘编自《世界史·近代史编》 洲界 ①尼罗河速城②两河流域③印度润一包河流域④黄河-长江流域 (1)根据材料一，指出图一和图二分别反映中世纪西欧的制度和经济组织。(2分)》 材料二 日本全面学习中华文化与唐制，在全球历史上比西歌法、德、意、英等国更早地确立了 封建制社会…因此接受儒教、“以唐为师”的日本，封建社会得到迅速发展。 (2)综合上述材料，以“西欧社会转型”为主题，结合所学知识从“经济形态、阶级结构、思想 一摘编自刘明输、陈月清《论大化政新和明治雏新对日本及东亚的彩响》 观念、世界联系”任选三个角度进行论述。（要求：史论结合，逻辑清晰，表述成文） 材料三 (10分) 亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服…无疑是古代史上突破相互 孤立隔绝的重大事件，但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度 洋、地中海…诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是 更为重要的。 33.法治是现代文明的制度基石，法治发展见证文明进程。请仔细阅读下列材料，回答问题。 一吴于座、齐世荣《世界史·古代史编》 (14分) 材料一 (1)根据材料一，请按从左至右的顺序写出古代文明的名称。(4分) 奴隶属于奴隶主：逃亡奴隶必须交还原主，藏匿者死罪：贵族打了贵族，罚银处置；奴 隶打了自由民，割去耳朵：如果自由民弄喀了奴隶的眼晴，与弄瞎牛的眼睛处理原则一致。 一摘编自《汉漠拉比法典》 (2)根据材料二并结合所学，指出日本“以唐为师”的典型事件，并概括其对日本社会性质 材料二 的影响。(4分) 罗马共和国建立之初，平民为了摆脱悲惨的命运，同贵族进行了长期的斗争，其斗争 的焦点之一就是反对贵族的司法型断和专横，迫切要求制定成文法律。《十二铜表法》正是 平民反对贵族专制航治取得的一个胜利成果。《十二铜表法》内容庞杂，包括民法、刑法和 (3)根据材料三并结合所学，概括古代世界各地文化的交流方式。阿拉伯人在东西方文化 诉讼混序，基本上是习惯法的江编，也是罗马法从习惯法演进为成文法的里程碑。 交流中发挥了怎样的作用，举一例史实加以说明。(6分) 一摘编自李红《浅谈古代罗马法的形成与发展》 (1)根据材料一，分析《汉谟拉比法典》维护的是哪一阶层的利益。结合所学知识，简述该 法典在历史上的地位。(4分) 32.中世纪晚期，西欧社会开始向资本主义社会过渡。阅读下列材料，回答问题。(12分 材料一 (2)根据材料二，简述其与习惯法之间的关系，并结合所学知识，简述罗马法的影响，(6分) (3)综合上述材料并结合所学知识，谈谈法治与社会进步的关系。(4分) 图一 阅二 九年级历史试题第5页（共6页）》 九年级历史试题第6页（共6页）超 2026-2027学年第一学期期中考试 九年级历史答题卡 注意事项： 学 校 1、 填涂时用2B铅笔将选项涂满涂黑。修改 准考证号 时要用橡皮擦干净。请注意答题顺序。 姓名」 2、保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破， 考场号 座位号」 不要乱作标记。答题超出答题框无效。 正确填涂：■ 错误填涂：[YI][@] 条形码粘贴区 缺考标记：[] 说明：学生缺考的，要涂黑此标记，并在 主观题答题区域用红笔写上“缺考”字样。 一、单选题。（共30小题，每小题2分，共60分） 1[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 12[A][B][C][D] 3[A][B] [C][D] 8[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 14[A][B][C][D] 5[A][B] [c][D] 1O[A][B][C][D] 15[A][B][C]'[D] 16[A][B][C][D] 21 [A][B][cj [pj 26[A][B][C][D] 17[A][B][C][D] 22[A][B][C] [D] 27[A][B][C][D] 18[A][B][C][D] 23[A][B][C][D] 28[A][B][C][D] 19[A][B][C][D] 24[A][B][C] [D] 29[A][B][C][D] 20[A][B][C][D] 25[A][B][C][D] 30[A][B][C][D] 二、 非选择题。（共40分） 31.(1)(4分) (2)(4分) 第1页 圆 (3)(6分) 32.(1)(2分) (2)(10分) 第2页 题 33.(1)(4分) (2)(6分) (3)(4分) 第3页 空白区域，请勿作答 第4页