专题03 判断题（期末真题汇编）数学苏教版六年级上册

专题03 判断题 1.（2025-2026·山西临汾尧都·六上期末）一个保温杯的容积大约有300升。（　　　　　　） 【答案】 × 【解析】 本题考查对容积单位的认识及量感。解题时需结合生活实际经验，区分“升”与“毫升”所代表的体积大小，判断保温杯的合理容积范围。 根据生活实际，一个保温杯的容积大约是毫升，原说法错误。 故答案为：× 2.（2025-2026·山西太原晋源区-苏教版度第一小学·期末）商家对消毒液打八折促销，活动结束后再提价20%就可以恢复原来的价格。（　　　　　　　　） 【答案】 × 【解析】 将原价设为1，看作单位“1”；先用1乘80%，求出打八折后的价格；再将打八折后的价格看作单位“1”，用打八折后的价格乘（1＋20%），计算出再提价20%后的价格，看是否等于1即可。 假设原价为1 八折＝80% 1×80%×（1＋20%） ＝0.8×1.2 ＝0.96 0.96＜1 即商家对消毒液打八折促销，活动结束后再提价20%不能恢复到原来的价格。原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】 本题考查了利用百分数乘除法解决问题，明确折扣和百分数对应的单位“1”是关键。 3.（2025-2026·山西临汾尧都·六上期末）工厂检验一批灯泡的“合格率”，张明说：“合格率不可能超过100%。”他的说法是正确的。（　　　　　　　　） 【答案】 √ 【解析】 合格率是指合格数量占总数量的百分之几，属于部分量与总量的关系。因为部分量不可能大于总量，所以合格率最大为100%，不可能超过100%，因此张明的说法是正确的。 故答案为：√ 4.（2025-2026·山西临汾尧都·六上期末）元旦期间，商场部分商品打八折销售，就是现价比原价降低了20%。（　　　　　　　　） 【答案】 √ 【解析】 把原价看作单位“1”，打八折，即现价是原价的80%，那么现价比原价降低了（1－80%），据此判断。 1－80%＝20% 元旦期间，商场部分商品打八折销售，就是现价比原价降低了20%。 原题说法正确。 故答案为：√ 5.（2025-2026·山西临汾尧都·六上期末）一杯盐水中盐与水的比是1∶10，喝掉一半后，盐与水的比是1∶5。（　　　　　　） 【答案】 × 【解析】 比的基本性质，比的前项和后项同时除以相同的数（0 除外），比值不变。 盐水是均匀混合物，喝掉一半后，盐和水的质量都减少为原来的一半。 设原来盐的质量为1份，水的质量为10份。 喝掉一半后，剩余盐的质量为1÷2＝0.5（份），剩余水的质量为10÷2＝5（份）； 此时盐与水的比为： ，原说法错误。 故答案为：× 6.（2025-2026·山西太原晋源区-苏教版度第一小学·期末）1米的和3米长度相同。（　　　　　　　　） 【答案】 √ 【解析】 根据分数乘法的意义，求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。分别计算出1米的和3米的的长度，再进行比较即可判断。 1 米的的长度：（米） 3 米的的长度：（米） 因为米 ＝米，所以1米的和3米的长度相同。 故答案为：√ 7.（2025-2026·山西太原晋源区-苏教版度第一小学·期末）可以看作一个分数，也可以看作一个比。（　　　　　　） 【答案】 √ 【解析】 根据分数的意义，可以表示把单位“1”平均分成3份，取其中的2份，符合分数的定义，所以它是一个分数。 根据比与分数的关系，比的前项相当于分数的分子，后项相当于分数的分母，比号相当于分数线。比2∶3可以写成分数的形式。 因此，可以看作一个分数，也可以看作一个比。 故答案为：√ 8.（2025-2026·山西临汾霍州·六上期末）一件上衣，先涨价后，再降价，现价比原价多了。（　　　　　　　　） 【答案】 × 【解析】 把上衣原价看作单位“1”，涨价，涨价后对应的分率是（1＋），用原价乘（1＋）求出涨价后的价格；再降价，此时单位“1”是涨价后的价格，降价对应的分率是（1－），用涨价后的价格乘（1－）求出现价，最后将现价和原价比较大小，判断题目的说法是否正确。 设原价为单位1 涨价后的价格：1×（1＋） ＝1× ＝ 现价：×（1－） ＝× ＝ ＜1，现价比原价少，原题说法错误。 故答案为：× 9.（2025-2026·山西临汾尧都·六上期末）与的结果相差2m。（　　　　　　　　） 【答案】 √ 【解析】 先根据乘法分配律把改写成，再与相减，求出它们的差即可。 与的结果相差2m。 故答案为：√ 10.（2025-2026·山西太原晋源区-苏教版度第一小学·期末）棱长是6厘米的正方体表面积和体积都相等。（　　　　　　　　） 【答案】 × 【解析】 正方体的表面积＝棱长×棱长×6，正方体的体积＝棱长×棱长×棱长，表面积的单位是面积单位，体积的单位是体积单位，面积和体积不是同类量，二者无法比较大小，据此解答。 表面积：6×6×6 ＝36×6 ＝216（平方厘米） 体积：6×6×6 ＝36×6 ＝216（立方厘米） 所以，棱长是6厘米的正方体，表面积是216平方厘米，体积是216立方厘米，二者计量单位不相同无法比较大小。 原题说法错误。 故答案为：× 11.（2025-2026·山西太原晋源区-苏教版度第一小学·期末）甲数除以乙数，商是1.2，则甲数与乙数的最简整数比是5∶6。（　　　　　　　　） 【答案】 × 【解析】 由甲数除以乙数，商是 1.2，假设乙数是1，则甲数是1.2；甲数与乙数的比是 1.2∶1，利用比的基本性质化简为最简整数比，再与题干中的 5∶6 进行比较即可判断。 假设乙数是1，则甲数是1.2；甲数∶乙数＝1.2∶1＝12∶10＝6∶5，所以甲数与乙数的最简整数比是6∶5，原题说法错误。 故答案为：× 12.（2025-2026·山西临汾霍州·六上期末）一件商品打九五折销售，就是便宜5%销售。（　　　　　　　　） 【答案】 √ 【解析】 打九五折销售，就是原价是现价的95%，用原价减去现价的差除以原价即可。 （1－95%）÷1＝5% 故答案为：√ 【点睛】 此题考查了折扣问题，注意原价是单位“1”。 13.（2025-2026·山西临汾霍州·六上期末）一个正方体的棱长扩大到原来的3倍，则表面积扩大到原来的6倍，体积扩大到原来的27倍。（　　　　　　　　） 【答案】 × 【解析】 正方体表面积＝棱长×棱长×6，正方体体积＝棱长×棱长×棱长，根据正方体表面积和体积公式，正方体的棱长扩大到原来的几倍，表面积扩大到原来的倍数×倍数，体积扩大到原来的倍数×倍数×倍数，据此分析。 3×3＝9 3×3×3＝27 一个正方体的棱长扩大到原来的3倍，则表面积扩大到原来的9倍，体积扩大到原来的27倍，所以原题说法错误。 故答案为：× 14.（2025-2026·山西临汾霍州·六上期末）一个长方体最多有2个面是正方形。（　　　　　　　　） 【答案】 √ 【解析】 如图，一个长方体相对的面完全相同，如果再多出一个面是正方形，那它就不是长方体了。所以一个长方体最多有2个面是正方形，说法正确。 故答案为：√ 15.（2025-2026·山西临汾霍州·六上期末）在含盐率10%的盐水中，加入10克盐和10克水后，盐水的含盐率仍是10%。（　　　　　　） 【答案】 × 【解析】 由于题目中不知道原来盐水中盐和水的具体数量，所以加盐水后的含盐率难以计算，因此可以先计算出后来所加那部分盐水的含盐率，再与原来盐水的含盐率10%进行比较即可得出答案。 所加盐水的含盐率： 10÷（10＋10） ＝50% 因为：50%＞10% ，所以混合后盐水的含盐率应大于10%。 故答案为：× 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题03判断题 1.(2025-2026·山西临汾尧都六上期末)一个保温杯的容积大约有300升。( 2.(2025-2026山西太原晋源区-苏教版度第一小学·期末)商家对消毒液打八折促销，活动结束后再提价 20%就可以恢复原来的价格。( 3.（2025-2026山西临汾尧都·六上期末)工厂检验一批灯泡的“合格率”，张明说：“合格率不可能超过 100%。”他的说法是正确的。( ) 4.(2025-2026山西临汾尧都·六上期末)元旦期间，商场部分商品打八折销售，就是现价比原价降低了 20%。( ) 5.(2025-2026山西临汾尧都·六上期末)一杯盐水中盐与水的比是1：10，喝掉一半后，盐与水的比是 1:5。( 6(2025-2026山西太原晋源区，苏教版度第一小学，期末)1米的3和3米长度相同。 8 8 7(2025-2026山西太原晋源区苏教版度第一小学期末)可以看作一个分数，也可以看作一个比。( 3 3(2025-2026山西临汾霍州·六上期末)一件上衣，先深价0后，再降价 0现价比原价多了。( 9.(2025-2026山西临汾尧都六上期末) ×3与m+号×3的结果相差2m。( 7 7 10.(2025-2026山西太原晋源区-苏教版度第一小学·期末)棱长是6厘米的正方体表面积和体积都相等。 ( 11.(2025-2026山西太原晋源区-苏教版度第一小学.期末)甲数除以乙数，商是1.2，则甲数与乙数的最简 整数比是5：6。( 12.(2025-2026:山西临汾霍州·六上期末)一件商品打九五折销售，就是便宜5%销售。( 13.(2025-2026山西临汾霍州·六上期末)一个正方体的棱长扩大到原来的3倍，则表面积扩大到原来的6 倍，体积扩大到原来的27倍。( ) 14.(2025-2026山西临汾霍州·六上期末)一个长方体最多有2个面是正方形。( 1/2 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 15.(2025-2026山西临汾霍州六上期末)在含盐率10%的盐水中，加入10克盐和10克水后，盐水的含盐 率仍是10%。( 2/2