广东汕尾市陆丰市碣石镇碣石小学2026-2027学年统编版四年级上册11月语文阶段学情自测卷(无答案)

2026年秋小学四年级语文阶段素养测评（二）

第一部分字词·积累（58分）

一、下面是成果展解说词，请根据语境和拼音写词语。（9分，每字0.5分）

翻开观察手账：蟋蟀把zhù zhái（   ）建在yǐn bì（   ）的地方，洞口用草半掩；爬山虎的yè bǐng（   ）反面伸出细丝，没触着墙的，不几天就kū wěi（   ）了。（二）走进神话长廊：盘古的xuè yè（   ）化作bēn liú bù xī（   ）的江河；普罗米修斯被锁在悬崖，suǒ liàn（   ）加身也不屈服，真令人jìng pèi（   ）。

二、精挑细选，把正确答案的序号填在括号里。（4分，每小题1分）

（一）。下列加点字读音全部正确的一项是（   ）

A．弯曲（qǔ） 投降（jiàng） 凶恶（è）

B．叶柄（bǐn） 枯萎（wěi） 混沌（hún）

C．曲折（qū） 溺水（nì） 女娲（wā）

D．惩罚（chěng） 锁链（suǒ） 花圃（pǔ）

（二）。下列词语书写完全正确的一项是（   ）

A．随遇而安  横七竖八  山崩地裂

B．腾云架雾  精疲力竭  奔流不息

C．神机妙算  各显神通  气极败坏

D．三头六臂  刀枪不入  惊慌失错

（三）．下列句中加点字词的解释，有误的一项是（   ）

A．题西林壁（书写、题写） 只缘身在此山中（因为）

B．梅须逊雪三分白（不及、比不上） 骚人阁笔费评章（同“搁”，放下）

C．故为精卫（原因、缘故） 以堙于东海（填塞）

D．溺而不返（溺水、淹没） 炎帝之少女（小女儿）

（四）．下列关于课文内容的表述，有误的一项是（   ）

A．《爬山虎的脚》作者是叶圣陶，启发我们要细致、连续地观察。

B．《蟋蟀的住宅》把蟋蟀当作人来写，称它的住宅是“伟大的工程”。

C．《盘古开天地》《精卫填海》《女娲补天》都是古希腊神话。

D．普罗米修斯为人类“盗”取火种，虽遭惩罚却坚强不屈。

三、词句积累。（19分）

（一）．（6分，每空1分）不同动物有不同的“家”，请在括号里填上合适的字。

狗（   ）  鼠（   ）  鸟（   ）  鱼（   ）  马（   ）  虎（   ）

（二）．（7分，每空0.5分，）把下列神话成语补充完整，并选词填空（填序号）。

（   ）云（   ）雾 （   ）机（   ）算 （   ）显（   ）通

（   ）枪不（   ） 上（   ）入（   ） （   ）头（   ）臂

①腾云驾雾 ②各显神通

（1）孙悟空会（   ），一个筋斗就是十万八千里。（0.5分）

（2）才艺展示中，同学们（   ），都拿出了看家本领。（0.5分）

（三）词句段运用。（6分，每小题2分）

1．体会准确表达。仿照例句，用“大约”或“左右”写一句你观察到的现象（可写长度、数量或时间）。

例：隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅

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2．神话充满想象。请从“腾云驾雾、上天入地、神机妙算、各显神通、三头六臂、未卜先知、刀枪不入”中选一个成语，写一句话，写出你想到的人物或故事。

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3．学写连续观察。读例句，再照样子用一两句话写出你连续观察到的一种事物的变化。

例：爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。

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四、根据课文内容与积累填空。（10分，每空1分）

（1）《暮江吟》中以比喻写秋夜露珠晶莹、新月弯弯：“可怜九月初三夜，________。”

（2）《题西林壁》中蕴含“当局者迷，旁观者清”哲理：“不识庐山真面目，________。”

（3）《雪梅》中写梅雪各有所长：“梅须逊雪三分白，________。”

（4）气象谚语：“________，把扇丢”；“________，乱穿衣”；“一场秋雨一场寒，________。”

（5）《嫦娥》中写嫦娥孤寂：“嫦娥应悔偷灵药，________。”

（6）《精卫填海》：“女娃游于东海，________，故为精卫，常衔西山之木石，________。”

（7）普罗米修斯冒着危险“盗”取________，为人类带来了光明和温暖。

第二部  分阅读·理解（23分）

（一）阅读《爬山虎的脚》片段，完成第1—4题。（11分）

那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角，细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。

1．（2分）爬山虎的脚长在________，形状像________，颜色嫩红。

2．（3分）爬山虎爬墙时有一连串动作，请至少写出四个表示动作的词，并说说这样写的好处。

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3．（3分）从“不几天”“逐渐”“一脚一脚”这些词语，你体会到作者进行了怎样的观察？

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4．（3分）作者为什么能把爬山虎的脚写得这样清楚？这对你写观察日记有什么启发？

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（三）阅读神话故事《夸父逐日》，完成第9—13题。（12分）