河北唐山市迁安市2026-2027学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

2026-2027学年第一学期期中教学质量监测 七年级道德与法治试卷 注意事项： 1.本试卷共6页，总分100分，考试时间60分钟。 2.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答选择题时，用2B铅 笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，用0.5m黑色签字笔在答题卡上 郑 对应题目的答题区域内答题。 一、选择题（本大题共18个小题，每题3分，共54分。在每小题列出的四个选项中，只 有一项最符合题目要求) 1.金秋九月，我们跨进中学校园，成为中学生，迈入了人生发展的一个新的阶段一一中学 时代。这需要我们() ①树立新的目标 ②抓住所有机会 ③迎接新的挑战 ④塑造完美形象 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.小学时，小明每天由妈妈整理书包；上初中后，老师要求“自己规划学习时间、整理学 习用品”。这一变化体现了初中生活给我们的() A.新的身份 B.新的机会 C.新的要求 D.新的压力 3.初中阶段是人生美好的年华，刚刚走进初中的同学们对这一人生新阶段有不同的认识。 下列观点正确的是() A.初中阶段只是小学的延续，没有必要进行成长规划 B.初中阶段意义重大，珍视当下，合理规划，才能不负韶华 C.初中阶段学习压力大，只要把成绩搞好就行 D.初中阶段时间还多，可以先玩乐再努力 4.“做不了太阳，我就做星星，在广袤的夜空中闪亮；做不了大树，我就做小草，在苍茫 的大地上吐绿…”这句话告诉我们（) ①要回避自己的不完美 ②保持谦虚友善的态度 翻 ③客观认识和接纳自己 ④学会欣赏自己 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 5.下列对认识自己的推导，正确的是（) A.朋友说我做事缺乏耐心→他人评价能够决定自我定位 B.我作为课代表，负责收发作业→从社会关系角度认识自己 C.我的学习态度与学霸相比有很大差距→自我分析总是主观片面的 D.我身材偏瘦，内心十分自信→认识自己只需关注身心特征 七年级道德与法治试卷第1页共6页 ▣ 扫描全能王创建 6.某校7年级(2)班的一次主题班会上，老师组织同学们开展“自画像”和“猜猜他是 谁”活动，让同学们从多方面来认识自己。开展这一活动的意义是() A.能让同学们快速提升学习成绩 B.有利于促进同学们自我发展与人际交往 C.能让同学们只看到自己的优点，增强自信心 D.能让同学们完全依赖他人的评价来认识自己 7.“志当存高远”告诉我们要（) A.立大志，立长志 B.爱学习，会学习 C.知礼节，懂感恩 D.善沟通，能包容 8.不同的人对“梦想与现实”持有不同的观点，对以下甲、乙两种观点认识正确的是(） 甲：从小努力，经过长时间的奋斗，梦想才 乙：美好的梦想即使实现不了，也能引领 能实现。 方向。 ①梦想应当紧扣时代脉搏 ②梦想的实现需要坚持不懈 ③梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ④梦想只有从小努力才能实现 A.①④ B.①③ C.②④ D.②③ 9.有一种爱，叫“爸妈装的后备箱”一一 亲手做的马蹄糕、最爱的家乡小油柑、一大罐子 土榨花生油、秋天腌的糖蒜。每次离家，后备箱都被爸妈塞得满满的。有网友说：“我 只要回趟家，就能充满电！”这说明() A.成年子女应当拒绝父母提供的一切物资帮助 B.父母持续物资支持不利于子女培养自立能力 C.家中有亲情，有温暖的牵挂、真切的关怀和守候 D.子女只有依靠父母，才能获得情感上的慰藉 10.“你陪我长大，我陪你变老。”在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。下 列对孝敬父母的理解正确的是() ①孝敬父母是中华民族的传统美德 ②孝敬父母是每个公民的法定义务 ③孝敬父母就是要一切听从父母的教导 ④孝敬父母是我们长大后的事 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.我们的老师：有的幽默开朗，有的严谨认真，有的温柔耐心…。面对这些差异，我 们应该（) A.只接受自己喜欢的老师的风格 B.承认差异，尊重并接纳不同风格的老师 C.要求老师改变风格来适应自己 D.排斥和自己风格不符的老师 七年级道德与法治试卷第2页共6页 扫描全能王创建 12.教师是一个神圣的职业。下列名言古语能体现教师职责与使命的有() ①千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 ②春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ③书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 ④令公桃李满天下，何用堂前更种花 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.《诗经·大雅·抑》中写道： “投我以桃，报之以李。”这说明友谊是() A.平等的、双向的 B.一种心灵的相遇 C.友善的、忠诚的 D.一种亲密的关系 14.对小德在交友中的“微行为”，正确的“微点评”有（ 微行为 微点评 通过社团活动，结交新朋友 ①拓展朋友圈，丰富交往内容 与好友一起参加义务劳动 ②朋友需要坦诚相待，毫无保留 与好友共同竞选班长 ③竞争必然会伤害友谊 拒绝网友的见面邀请 ④慎重结交网友 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 15.小林在班会课上分享了以下两件事，由此可见本次班会的主题是（ 分享一：校运动会上，我和队友齐心协力奋力拼搏，努力为班级争取好成绩。 分享二：学校开展文明班级评选，我自觉规范言行，不愿因为自己的失误影响班 级评比。 A.集体的荣誉 B.集体的愿景 C.集体的温暖 D.集体的力量 16.集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。 下列属于“我”在集体中感受到的温暖片段是() ①我生病在家休息，学习委员打来电话问候，并为我辅导功课 ②我在演讲比赛中发挥失常，伤心不已，同学们都来安慰我 ③按照班级轮值表，我按时打扫了教室卫生，完成了自己的任务 ④在运动会的百米赛跑中，我全力冲刺，最终获得了第一名 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 17.集体生活是我们青春成长的必经之路。对以下同学的做法评价正确的是() A.小林参加学校篮球比赛时，与队友密切配合，成功进球一一友谊的真谛 B.小鑫上学迟到，在门卫处故意报错自己的班级一一维护班级荣誉 C.小辉竞选学生会干部没有成功，却对竞选成功的同学表示祝贺一一懂得欣赏他人 D.小强每天早早来到学校抄作业，大家心照不宣地替他保守着这个“秘密”一一善于 团结协作 七年级道德与法治试卷第3页共6页 扫描全能王创建 18.下面坐标轴能正确反映集体联结度与集体成员感知到的集体温暖之间关系的是() 注：横轴表示集体联结度，纵轴表示集体成员感知到的集体温暖 二、非选择题（本大题共3个小题，19题11分，20题15分，21题20分，共46分） 19.阅读材料，完成下列要求。(11分) 为引导同学们树立正确学习观念，某校七年级（1)班开展“在探索中学习”主题教 育活动，请你参与。 周末，小宇跟随家人前往唐山植物园研学。他认真观察各类植物形态，查阅资料 记录花草生长特点：和同伴分工合作，整理观察笔记。小宇感慨：课堂上学到的生物 知识在这里得到印证，还收获了许多课本之外的新知识。 (1)有同学认为：“学习仅限于在学校读书，外出研学不属于学习。”请你辨析这一观 点。(5分) (2)结合小宇植物园研学经历，说一说参与研学实践对我们学会学习带来哪些启示？(6 分) 20.阅读材料，完成下列要求。（15分) 家，是我们最熟悉的地方。家里有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞… 【家书传家风】 一封家书如同一盏明灯，在成长道路上照亮我们的心灵，是无比珍贵的财富。下面是 两封不同年代的家书。 家书一 家书二 夫学须静也，才须学也，非学无 在你长大成人之后，希望不要忘记你的母 以广才，非志无以成学。 亲是为国而牺牲的！ 《诚子书》 赵一曼写给儿子的信 七年级道德与法治试卷第4页共6页 扫描全能王创建 (1)家书传家风。根据示例，写出家书二传承的家风。(3分) 示例：家书一：要努力学习，树立志向，保持潜心静学的态度。 (2)结合所学知识，谈谈家风对个人成长有何作用。(6分) 【家书蕴春晖】 一封家书，饱含着父母满满的爱。以下是妈妈写给孩子的信。 宝贝，这段时间，我们开始出现摩擦，偶有“较量”，但我知道这只是暂时的。 愿我们都多一些理解，少一些抱怨；多一些倾听，少一些争吵。一起加油！ (3)请你给收信孩子提出建议，如何化解这种“较量”。(4分) (4)家风润万家，美好家庭需要我们共同建设。请你用一句话描绘你心中“最美家庭” 的样子。(2分) 21.阅读材料，完成下列要求。（20分) 某校七年级(3)班开展“成长同行”主题探究沙龙。沙龙里，同学们分享了自己的 成长故事： 【向内求索·完善自我】 故事一：小宇喜欢画画，但是他以前不敢主动展示作品，还总纠结自己画画不够细腻的缺 点。后来他正视不足，坚持练习，积极参加校园美术展，在创作中不断挖掘自己的潜力， 还主动用画笔绘制公益宣传海报，服务校园。 (1)结合小宇的成长故事，说说我们怎样才能像小宇一样，努力做更好的自己？(6分) 【双向奔赴·善处关系】 故事二：小诺和小萱是好朋友。两人经常一起刷题、互相鼓励，也会因为学习方法分歧发 生争执。吵架之后，小诺没有冷战，而是主动沟通；小萱也懂得把握分寸，尊重小诺的想 法。她们彼此陪伴，互相支持，一起进步。 故事三：班主任王老师扎根乡村教育二十多年，用心对待每一位学生。学生迷茫时，她耐 心引导；学生犯错时，她理性批评。她常常利用课余时间家访，关心学生的生活，用爱心 守护学生成长。 七年级道德与法治试卷第5页共6页 扫描全能王创建 可只 (2)有同学在沙龙讨论中提出观点：“无论是和朋友相处，还是和老师交往，都需要交 往的智慧。”请结合材料，任选一个角度，谈谈在交往中需要掌握哪些智慧？(6分) 【同心筑梦·共筑集体】 故事四：班级最近组建学习互助小组。班里每位同学都主动发挥特长，有人擅长整理笔记， 有人擅长讲题，大家互帮互助、包容差异，一起制定小组公约，慢慢建成了温暖向上的班 集体，不少内向的同学也慢慢敢于表达、不断成长。 E (3)沙龙最后，班长总结：“美好集体，是我们成长的沃土；个人成长，也能为集体添 光彩。”请你结合上述所有故事，以“在集体中成长”为主题，写一段发言稿。(8分) 要求：观点明确：结合“做更好的自己、友谊、师生交往、共建美好集体”相关知识；条 理清晰，不少于80字。 七年级道德与法治试卷第6页共6页 器 扫描全能王创建