浙江温州市瑞安市2026-2027学年第一学期语文三年级语文阶段学情自测卷

2026学年第一学小学语文三年级阶段性素养评价手册 2026.11 金秋伴成长，笔墨见收获，愿你在与文字相逢的时光里，收获属于自己的秋日欢喜。 第一篇章积累与运用(50分) 一、我会正确、工整地抄写句子。(3分) 仁者爱人，有礼者敬人。 二、 我会根据语境，读拼音写词语。（10分) mfng1ǎng( )的秋日，风里带着qing1ing( ),一片片piao liang ( )的落叶j1j江mang mang( ·）从树上飘下，开启一场奇妙的 1ǚx1ng( )。果园也迎来了feng shou( ),梨子换上淡黄的yifu ( ),jiéb6i( )的果肉里藏着xiang tian( )的味道。 三、我会积累词语，完成练习。（12分) 玩转词语积累 1. 我会补齐词语十二宫格。(5分) 百 战 百 胜 四 八 七 八 百 百 四 通 八 达 七 嘴 八 百 依 百 顺 四 稳 七 脚 2. 我会分类积累词语。(4分) ①摇( ）晃脑 ②( )( )一惊 ③春暖( 我发现③号词语与春天有关，这样的词语还有： 3. 我会运用词语：选择合适的词语将序号填入括号中。(3分) ①提心吊胆 ②面红耳赤 ③手疾眼快 接力赛开始了，只见乐乐( )，稳稳接过接力棒向前飞奔。围观的同学们看 得( )，生怕接力棒掉落。两队你追我赶，选手们拼得( )，场面可真激烈。 三年级语文（2026.11)第1页共6页 四、我会参加丰富的社团活动，根据题目要求选择正确的选项。（12分)】 1.各个社团名字真有意思，亮亮热爱写毛笔字，他适合加入()(2分) A.绳彩飞扬 B.墨韵留香 C.黑白棋社 2.来到语言主持社，社员正在闯关多音字，下列读音完全正确的是( )(2分) A.放假(jiǎ) 真假(jiǎ) 中(zhong)间 中(zhong)弹 B.几(ji)个 几（j江)乎 少(shào)年 多少(shǎo) C.到处(chù) 处(chǔ)分 挑(tiao)水 挑(tiāo)促织 3.汉字探秘社社员搜集了带有口字旁的字，其中与吃的动作有关的是( )(2分) A.哗吱嗡嘟 B.叫喊吵啼 C.啃咬叼含 4.旅行达人们在讨论秋游，他们写的句子中标点符号使用正确的是（)(2分) A.“秋假你去哪里玩呢？”乐乐问。 B.小语说，“我要去野外找秋天，秋天太美了。” C.“是啊，”小文说道：“秋天真的很美，我也要去。” 5.朗诵社在练习朗读时，发现了很多有新鲜感的成语，其中对成语使用不正确的一项 是( )(2分) A.我不小心弄坏了爸爸的飞机模型，心里志忑不安。 B.冬天到了，田野里的雪五彩缤纷，十分美丽。 C.校长一走进礼堂，全场立刻鸦雀无声。 6.文学社的社员对“童话”展开了讨论，下列说法不正确的是（)(2分) A.小文：阅读童话时，我们不仅能感受到童话丰富的想象，还能从中获得启示。 B.小语：阅读童话时，我们可以通过文章的题目、插图来预测故事内容。 C.乐乐：《丑小鸭》《白雪公主》《灰姑娘》都是安徒生写的。 五、我会按课文内容填空。（7分) 【秋色宜人】秋天的雨把红色给了枫树， 的枫叶像一枚枚 飘 哇瓢哇，邮来了秋天的 。火红的枫叶，让人忍不住驻足观赏，正如诗人杜牧 所写“停车坐爱枫林晚， 【诗中有景】诗中有“风”，“萧萧梧叶送寒声， ”；诗 中有“月”，“ 潭面无风镜未磨”；诗中有“趣”，“意欲 捕鸣蝉， 三年级语文（2026.11)第2页共6页 六、我会阅读日记，根据要求来完成题目。(6分)】 11月13日 星期二 晴 今天是学校举办拔河比赛的日子，也是令人憧憬的日子。各班陆续来到比赛场地。 比赛开始了，我们紧握绳子，用力奋力向后拉。看到整齐的加油声，大家越拔越有劲， 最终成功获得冠军！这真是“ ”啊！ 1.对文中“憧憬”一词的理解不正确的是( )(2分) A.关注“憧憬”的偏旁，可以猜测和心理活动有关。 B.联系上下文，可以推测“憧憬”是自由生长的意思。 C.运用近义词替换的方法，“憧憬”可以理解为期待。 2.文中画波浪线的句子有两处语病，请用修改符号在原文中修改。(2分) 3.填入文中横线处最合适的一句是()(2分) A.不迁怒，不贰过。 B.爱人若爱其身。 C.人心齐，泰山移。 第二篇章阅读与鉴赏（25分) 七、我会阅读。（25分) (一)铺满金色巴掌的水泥道(11分) ①我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶 图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头… ②每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道 上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。 ③我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你 瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着… ④要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。 1.作者用文字为我们描绘了三幅秋日画面，请将段落与对应的画面名称连起来。（4分) 第①自然段 第②自然段 第③自然段 A.雨靴蹦跳图 B.彩色地毯图 C.金色巴掌图 三年级语文（2026.11)第3页共6页 2.阅读时遇到不理解的词语，可以查字典。比如“熨帖”这个词语，“熨”字用部首 查字法先查部，再查 画。根据右侧 熨 y0山[熨帖](-t)①妥帖 的字典释义，文中的“熨帖”应选第 舒服。②（方）（事情）完全 种解释。（填序号）(3分) 办妥。 3.第③自然段中，作者把“小雨靴”比作 应该读出 (沉重、 欢快)的语气。(2分) 4.对画“ ”的句子的理解不正确的一项是( )(2分) A.因为雨天路滑，所以“我”想慢慢走，怕摔倒。 B.如果不用担心上课迟到的话，“我”会尽情欣赏大自然的美。 C.“我”希望走慢些，是因为“我”喜欢这铺满落叶的水泥道。 (二)金色的玉米棒(14分) ①秋后，小兔子藏起了三个最大的玉米棒。那黄澄澄的玉米粒，真惹人喜爱。冬天， 冷飕飕的北风吹在脸上像刀刮一样。小松鼠想，家里的粮食不多了，小兔子是我的好朋 友，去向他借一个玉米棒吧。 ②“咚咚咚！”小松鼠敲门了。“吱呀！”小兔子开门了。小兔子告诉小松鼠，那 玉米棒谁也不借，还是想想其他办法吧。他送给小松鼠一把干蘑菇。 ③雪花飘落了，有一只小松鸡抖抖口袋，发现剩下的粮食不多了。她想，小兔子是 好邻居，去向他借玉米棒吧。 ④“咚咚咚！”小松鸡敲门了。“吱呀！”小兔子开门了。小免子告诉小松鸡，那 玉米棒谁也不借。他送给小松鸡一碗小豆子。 ⑤小溪的冰融化了，泥洞里的小刺猬一觉睡醒，肚子饿极了。他想，我帮小兔子干 过活，找他借个玉米棒准行。 ⑥“吹咚咚！”小刺猬敲门了。“吱呀！”小兔子开门了。小兔子… 读到这里，我猜想小兔子会 我的预测依据是： ● ⑦一场浙浙沥沥的春雨过后，小兔子在门前挖了一个个小坑，他剥下黄澄澄的玉米 粒，一颗颗种下。 ⑧秋后，小兔子收获了好多金色的玉米棒。他送一筐给小松鼠，送一筐给小松鸡， 送一筐给小刺狷。大家过了一个快快乐乐的冬天。小松鼠、小松鸡、小刺猬也挑了三个 最大的玉米棒藏了起来。 三年级语文（2026.11)第4页共6页 ⑨你知道这是为什么了吧？ 1.小刺猬过来后，小兔子会做什么？把你的预测和依据写在文中方框内的横线上。(4分) 2.故事中都有谁来找小兔子借玉米棒？小兔子分别送给他们什么？填一填。(3分) 一碗小豆子 小刺猬 3.故事就是按照“秋后→ →春天+秋后”的 顺序写的。小兔子藏 起玉米棒是为了 ，可见这是 一只 的小兔子。(4分) 4.第⑧段提到小动物们也学小免子藏起来三个最大的玉米棒，想象这之后又会发生怎样 的故事，试着写一写。(3分) 第三篇章表达与交流(25分) 八、习作。(25分) 童话世界真奇妙，我们也来编童话故事吧。 ①鲸鱼、小乌龟 暴风雨大海 ②胡萝卜、黄瓜 春天花园 ③苹果、西瓜 深夜 超市 ④玫瑰花、小仙女清晨月亮河 看到上面几组词语，你的脑海里浮现了怎样的画面？想到了什么样的故事，选择一 组，发挥想象，把故事写下来。 小贴士：①题目自拟。②写之前想一想：主人公会遇到谁？发生了什么故事？③大 胆想象，写的时候注意分段，把句子写通顺，并正确使用标点符号。 三年级语文（2026.11)第5页共6页 三年级语文（2026.11)第6页共6页 2026学年第一学期小学语文三年级阶段性素养评价手册 答案与评分标准 2026.11 题项 题号 分值 参考答案与评分标准 内容（字、标点）书写正确3分（正确2分，美观 我会正确、工整 3 1分)。 地抄写句子。 【抄错字或标，点的情扣分】 明朗清凉 漂亮 急急忙忙旅行丰收衣服 我会根据语境， 10 洁白香甜 读拼音写词语。 【每个字0.5分】 1.1.百（发）百（中），四（面）八（方），四（平） (八)稳，七（上）八（下），七嘴八（舌) 七（手）八脚 【每个字0.5分，共5分】 2.①摇（头）晃脑 我会积累词语， ②（大）（吃）一惊 三 12 完成练习。 ③春暖（花）（开） 我发现③号词语与春天有关，这样的词语还有：温 暖、桃红柳绿、莺歌燕舞。（答案不唯一） 【每词1分，共4分】 3.③①② 【每处1分，共3分】 我会参加丰富 的社团活动，根 1.B2.B3.C4.A5.B6.C 四 12 据题目要求选 【每格2分】 择正确的选项。 红红、 邮票、凉爽、霜叶红于二月花 江上秋风动客情 我会按课文内 五 7 湖光秋月两相和 容填空。 忽然闭口立 【每处1分】 1.B（2分) 我会阅读日记， 2.病句修改（2分，两处语病各1分) 根据要求来完 六 6 ①删去“用力”或“奋力”（语义重复） 成题目。 ②“看到”改为“听到”（搭配不当，声音只能听 见) 三年级语文参考答案（2026.11)第1页共2页 3.C（2分) 1.第②自然段 金色巴掌图 第③自然段 雨靴蹦跳图 【每线2分，共4分】 七 2.火，11，① （3分) 11 (一) 【每格1分，共3分】 3.小鸟 欢快 【每格1分，共2分】 4.A 【每格2分，共2分】 1.示例：拒绝借玉米棒，送给小刺猬一些别的粮食 预测依据：小兔子之前对小松鼠、小松鸡都是不借 我会阅读。 玉米棒，只送其他食物（答案不唯一，合理即可） 【每格2分，共4分】 2.小松鼠一一一把干蘑菇；小松鸡 【每格1分，共3分】 3.冬天，时间（季节)； (二) 14 春天播种，秋天收获更多玉米； 聪明、有远见、乐于分享 【每格1分，共4分】 4.示例：第二年春天，小松鼠、小松鸡、小刺猬也 种下了玉米粒。秋天，它们都收获了满满的玉米棒， 互相分享，大家都过上了富足快乐的日子。 【3分，语句通顺、想象合理即可】 A(23一25分)：想象合理有趣，情节连贯， 语句通顺，能运用平时积累的有新鲜感的词句，并 将内容表达清楚，书写工整、美观。 字词和标点符号错误少于5个。 B(20一22分)：想象合理，情节连贯，语句 比较通顺，尽量运用有新鲜感的词句，部分内容表 达不清楚。书写不太工整，卷面不怎么美观。 习作 八 25 字词和标点符号使用错误在6-10个。 C(17一19分)：想象不合理，情节不是很连 贯，语句不通顺，事情表达不清。书写较潦草，卷 面不美观。字词和标点符号使用错误超过10个。 D(16分及以下)：没有逻辑，语句不通顺， 字迹潦草，错别字多，没有标点。 特殊说明：标题未取，没有分段扣1分。 三年级语文参考答案（2026.11)第2页共2页