精品解析：四川达州市渠县三汇中学2026-2027学年八年级上学期期中道德与法治试题

四川达州市渠县三汇中学2026-2027学年八年级上学期期中 道德与法治试题 卷满满分：100分 测试时间：60分钟 一、选择题（共20题，每题3分，共60分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项） 1. 2026年3月5日是第63个学雷锋纪念日。玉溪市某中学组织学生群体纷纷开展社区发展、环境保护、为老年人服务等志愿活动，让雷锋精神在新时代绽放出更璀璨的光芒。学生群体的行为（ ） A. 是服务社会的亲社会行为 B. 主要是为了获得社会的赞誉 C. 有助于形成良好的学习习惯 D. 能够迅速提高各方面的能力 【答案】A 【解析】 【详解】A：学生开展社区发展、环境保护、为老年人服务等志愿活动体现了关心社会、奉献社会，是服务社会的亲社会行为，故A说法正确； B：参与志愿活动主要是为了奉献爱心、服务社会，而不是为了获得社会的赞誉，故B说法错误； C：题干中的志愿活动主要涉及社会实践和服务他人，与形成良好的学习习惯无直接关联，故C说法不符合题意； D：能力的提高是一个循序渐进的过程，“迅速提高各方面的能力”说法过于绝对和夸张，故D说法错误； 2. 下列古语或诗句能体现“个人与社会关系”的是（ ） A. 己所不欲，勿施于人 B. 花在树则生，离枝则死 C. 海内存知己，天涯若比邻 D. 天行健，君子以自强不息 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：强调人际交往中的尊重与换位思考，属于个人与他人关系的范畴，未直接体现个人与社会的关系，故A不符合题意； B：以花与树枝的关系比喻个人对社会的依存性，说明个体离开社会无法生存，直接体现了个人与社会的关系，故B符合题意； C：强调真挚友谊超越空间距离，未直接体现个人与社会的关系，故C不符合题意； D：强调个人自强不息的精神，未直接体现个人与社会的关系，故D不符合题意； 故本题选B。 3. 一名负责任的网络参与者要学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。辨别网络谣言，以下方法可取的是（ ） ①注意信息出处是否权威②及时关注官方信息 ③关注信息标题是否新颖④对信息进行多方验证 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：注意信息出处是否权威，权威渠道发布的信息可信度较高，有助于辨别谣言，故①说法正确； ②：及时关注官方信息，官方通报通常真实可靠，是辨别谣言的重要依据，故②说法正确； ③：关注信息标题是否新颖，标题新颖往往是“标题党”吸引流量的手段，不能作为辨别谣言的依据，故③说法错误； ④：对信息进行多方验证，通过多渠道对比核实可以有效识别虚假信息，故④说法正确。 4. 2025年5月20日至6月20日，“十五五”规划编制工作开展网络征求意见活动，累计收到网民建言超过311.3万条。这体现了（ ） A. 网络使人际交往更加方便 B. 网络将人们禁锢在“信息茧房” C. 网络改进了社会治理方式 D. 网络推动传统行业转型升级 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络对社会治理的作用。 A：选项强调人际交往的便利性，但题干未涉及人际互动，故A不符合题意； B：选项描述网络的负面效应（信息茧房），与题干中民主参与、集思广益的正面实践相悖，故B说法错误； C：网络征求意见是政府利用互联网优化决策流程的体现，符合“改进社会治理方式”的内涵，故C符合题意； D：选项指向传统行业转型，题干未涉及经济产业内容，故D不符合题意； 故本题选C。 5. 9月1日，中国人大网公布了《中华人民共和国治安管理处罚法（修订草案）》（以下简称“草案”）公开征求意见。截至9月9日，中国人大网数据显示，已有超过7万人参与意见征集提出意见近9万条。这说明（ ） A. 互联网促进文化的传播，使信息传递更便捷 B. 互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道 C. 互联网拥有海量信息，是开放的移动图书馆 D. 互联网为经济发展注入新的活力，提升经济水平 【答案】B 【解析】 【详解】B：通过互联网征集意见体现了网络对社会治理方式的影响，说明互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，故B符合题意； A：促进文化传播与题干中公众参与立法意见无关，故A不符合题意； C：海量信息与题干中民主参与无直接关联，故C不符合题意； D：题干未涉及经济发展相关内容，故D不符合题意。 6. 社会生活的变迁体现在方方面面。比如通信方式，从烽火狼烟、飞鸽传书，到纸质书信、固定电话，再到今天的智能手机、即时通讯软件，人们信息传递的速度越来越高效、便捷。这表明（ ） ①社会生活是一成不变的，传统方式更值得坚守 ②社会生活是丰富多彩、不断发展变化的 ③社会生活的变化只体现在通信技术这个领域 ④我们可以从生活的变迁中感受到社会的发展进步 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：社会生活是不断变化发展的，并非一成不变，故①说法错误； ②：题干中通信方式的演变体现了社会生活的丰富多彩和不断发展变化，故②说法符合题意； ③：社会生活的变化体现在方方面面，通信技术领域只是其中之一，“只体现”说法过于绝对，故③说法错误； ④：从通信方式的便捷高效可以看出社会的发展进步，故④说法符合题意。 7. 孔子曰：“道之以德，齐之以礼，有耻且格。”中国自古以来就是“礼仪之邦”，“礼”是一个人讲文明、有道德的表现。下列行为体现文明有礼的是（ ） A. 小吴在地铁上给老人让座 B. 小张积极参加社会活动 C. 小周上课认真做好笔记 D. 小郑过马路从不闯红灯 【答案】A 【解析】 【详解】A：在地铁上主动给老人让座，是尊老爱幼、待人以礼的直接体现，契合“礼”作为文明礼貌行为的核心内涵，故A正确； B：积极参加社会活动侧重于履行社会责任、服务社会，并未直接涉及人际交往中“礼”的表达，故B错误； C：上课认真做笔记反映的是端正的学习态度和良好的学习习惯，与文明有礼无直接关联，故C错误； D：过马路不闯红灯属于遵守交通法规、遵纪守法的范畴，并非“礼”在人际交往中的典型体现，故D错误。 8. 今年夏天，达州市某校学生科创团队自主研发出“零欺凌计划”系统，该系统能智能识别欺凌苗头，为防范校园欺凌带来新的手段。未成年人不是作恶的“免责金牌”，面对校园欺凌，中学生应该（ ） A. 提高道德修养，树立法治观念 B. 制定相关法律，维护正当权益 C. 遇事上网发泄，获得他人同情 D. 学会忍气吞声，避免惹祸上身 【答案】A 【解析】 【详解】A：提升自身道德素养、增强法治意识，有助于中学生从源头上预防欺凌行为，并在遭遇侵害时依法维护自身合法权益，故A正确； B：立法权属于国家权力机关，中学生不具备制定法律的资格与权限，该选项混淆了公民与立法机关的职责边界，故B错误； C：通过网络发泄情绪并非合法合理的维权途径，既可能激化矛盾，也可能侵犯他人合法权益，不属于正确应对方式，故C错误； D：面对欺凌一味退让只会助长施暴者的气焰，使自身权益持续受损，应当勇敢说“不”并寻求正当帮助，故D错误。 9. 在家里，我是子女；在学校，我是学生；在电影院，我是观众；在商场，我是消费者；在公交车上，我是乘客；在博物馆，我是参观者……这说明（ ） ①人的身份是在社会关系中确立的 ②社会为人的生存和发展提供必要条件 ③在不同的社会关系中，我们拥有不同的身份 ④我们要主动关心社会发展，积极奉献社会 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：题干中在不同场合具有不同身份，说明人的身份是在社会关系中确立的，故①说法符合题意； ②：社会确实为人的生存和发展提供必要条件，但题干未体现这一点，故②说法不符合题意； ③：在家里、学校、电影院等不同社会关系中身份不同，说明在不同的社会关系中，我们拥有不同的身份，故③说法符合题意； ④：我们要主动关心社会发展，积极奉献社会，但题干强调的是身份而非行动，故④说法不符合题意。 10. 小宇用手机App下单早餐，扫码支付后骑共享单车去上学；姐姐用手机在网上为爷爷预约了专家号；妈妈通过网络为外地的患者远程做了手术；叔叔通过网络直播带货把果园里的水果卖向全国。可见，网络（ ） ①能够解决我们生活中的一切问题 ②畅通人们参与社会治理的渠道 ③让我们的生活更加丰富、便利和美好 ④催生了新产业、新业态、新模式 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：网络便利了我们的生活，但“解决一切问题”的说法过于绝对，夸大了网络的作用，故①说法错误； ②：题干材料主要体现网络对日常生活、医疗和经济的影响，未涉及人们参与社会治理的内容，故②不符合题意； ③：小宇下单早餐、姐姐预约挂号等事例体现了网络让我们的生活更加丰富、便利和美好，故③符合题意； ④：叔叔直播带货、妈妈远程手术体现了网络为经济发展注入活力，催生了新产业、新业态、新模式，故④符合题意； 11. 下列古语给我们的启示正确的是（ ） 序号 古语 启示 ① 性相近也，习相远也。 不必重视后天的学习和自我修养。 ② 夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。 我们要积极融入社会，养成亲社会行为。 ③ 欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。 掌握工具使用技能是立身处世的根本。 ④ 己所不欲，勿施于人。 我们要学会换位思考、友善待人。 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：“性相近也，习相远也”强调后天环境和习染对人的影响很大，启示我们要重视后天的学习和自我修养，故①说法错误； ②：“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也”强调人是社会性动物，喜欢群居互助，启示我们要积极融入社会，养成亲社会行为，故②说法正确； ③：“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩”强调规则的重要性，启示我们要遵守规则，而不是掌握工具使用技能，故③说法错误； ④：“己所不欲，勿施于人”强调要体谅他人，启示我们要学会换位思考、友善待人，故④说法正确。 12. 车站里，旅客排队安检、有序上车；赛场上，观众按序入场、文明观赛；路口处，车辆各行其道、礼让行人…… 井然有序的场景，让城市生活安全顺畅。这表明（　　） ①社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的重要保障　　 ②社会正常运行需要每个社会成员各司其职、密切合作 ③维护社会秩序只是执法部门的责任　　 ④个人行为是否守序与社会秩序无关 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①②：车站、赛场、路口的有序场景让生活安全顺畅，说明社会秩序是社会正常运行的保障，也需要每个社会成员共同维护、各司其职，①②说法正确。 ③：维护社会秩序是每个社会成员的共同责任，并非只是执法部门的事，③说法错误。 ④：社会秩序由每个人的行为共同构成，个人守序与否直接影响社会秩序，④说法错误。 13. 观察下图，下列理解不正确的是（ ） ①个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会的一员 ②每个人都是独立的，与他人没有关系 ③社会是一张“大网”，每个人都是其中的一个“结点” ④我们在社会交往中形成了各种社会关系，我们以相同的身份融入不同的社会关系中 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①③：依据教材知识，分析图片，可以看出个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会的一员，社会是一张“大网”，每个人都是其中的一个“结点”，①③说法正确； ②：社会中人与人之间是有关系的，②错误； ④：我们在社会交往中形成了各种社会关系，我们以不同的身份融入不同的社会关系中，④错误； 本题为逆向选择题，故本题选C。 14. “您所拨打的机主已被人民法院依法纳入失信被执行人名单……”多地人民法院为部分失信被执行人（老赖）定制了手机彩铃服务，以促其尽快履约。这一举措给我们的启示是（ ） ①诚实守信对个人和国家都非常重要 ②我们要珍惜个人的诚信记录 ③失信必然产生信任危机，处处碰壁 ④诚信和隐私，二者不可兼顾 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查诚信的重要性、践行诚信。 ①：人民法院通过定制彩铃督促失信人履约，体现诚信对个人（如信用记录）和国家（如法律执行）的重要性，故①符合题意； ②：该措施警示人们失信会带来后果，强调维护个人诚信记录的必要性，故②符合题意； ③：“必然”“处处碰壁”表述过于绝对，失信可能导致信任危机，但并非“必然”或“处处”，故③说法错误； ④：诚信与隐私可以兼顾，法律对失信人的信息公开是有限度的，并非完全不可协调，故④说法错误； 故本题选A。 15. 在遇到法律问题或合法权益受到侵害时，我们要依靠法律维护自己的合法权益。以下维护权利的方式不可取的有（ ） ①楼上住户总是噪声不断→找到居委会调解未果→向人民法院提起刑事诉讼 ②小波被小汽车轻微撞伤→与驾驶人员协商未果→在交警部门调解下解决纠纷 ③发现他人在社交平台恶意辱骂自己→截图保存证据→纠集好友在网上围堵辱骂者 ④邻居堆放杂物占用公共过道→找邻居协商解决未果→请求物业管理人员处理问题 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：噪声扰民属于民事纠纷或行政违法行为，不构成犯罪，应提起民事诉讼，故①符合题意； ②：交通事故纠纷可以通过交警部门调解解决，是合法的维权途径，故②不符合题意； ③：纠集好友在网上围堵辱骂者属于网络暴力行为，是违法的，不能依法维权，故③符合题意； ④：协商未果请求物业处理是合理的非诉讼维权途径，故④不符合题意； 16. 建设法治社会，需要全体社会成员都要依法办事。下列行为符合这一要求的是（ ） ①小敏在网上买到过期食品，她积极与商家协商，协商不成后向市场监管部门投诉 ②小浩被同学欺凌，他觉得忍一忍就过去了，不敢告诉老师和家长，也不敢报警求助 ③小萱发现有人在文物古迹上刻画涂鸦，她立即向景区管理人员反映 ④小磊和同学发生矛盾吃了亏，便找校外的表哥来“教训”他们 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：小敏通过协商和投诉方式维护自身合法权益，是依法办事的表现，故①符合题意； ②：小浩面对欺凌忍气吞声，缺乏自我保护意识和法治观念，未依法维权，故②不符合题意； ③：小萱向管理人员反映破坏文物行为，是遵守法律、维护公共利益的表现，故③符合题意； ④：小磊找人对付同学，属于非法报复，违反了法律规定，故④不符合题意； 17. 中国政府网常设“我向总理说句话”栏目，一些好的意见和建议被直接送到总理的办公桌，公民的电脑桌与总理的办公桌间实现“零距离接触”。这表明（ ） ①网络为文化传播和科技创新搭建新平台 ②网络促进了经济的繁荣 ③网络促进了民主政治的进步 ④互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络对社会治理方式的影响的认识和理解。 ③④：依据教材知识并分析题干可知，题干中公民通过政府网站提出建议体现了网络促进民主政治的发展；同时网络渠道让公民直接参与政治，这说明互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，故③④说法符合题意； ①：题干未涉及文化传播或科技创新的内容，故①说法不符合题意； ②：题干强调民主政治而非经济繁荣，故②说法不符合题意； 故本题选D。 18. 在社会生活中，我们要学会用法律手段解决问题，下列场景中做法错误的是（ ） 选项 生活场景 应对方法 A． 小深的爷爷想提前安排好自己的身后财产 小深陪爷爷到公证处办理遗嘱公证 B． 小圳在某培训机构报舞蹈班后，因学习计划调整，开课前申请退费被机构拒绝 小圳欲委托律师提交刑事诉讼，将机构告上法院 C． 小美家庭困难，她妈妈近半年又遭遇公司拖欠工资 小美建议妈妈向法律援助中心求助 D． 小丽上体育课时被同学故意推倒，导致右手骨折 经人民调解委员会调解，肇事同学的家长赔偿了医疗费 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A：小深陪爷爷到公证处办理遗嘱公证，属于依法处分个人财产的合法方式，故A正确； B：小圳因退费纠纷欲提起刑事诉讼，但退费纠纷属于民事合同纠纷，应通过民事诉讼途径解决，而非刑事诉讼，故B错误； C：小美建议妈妈向法律援助中心求助，经济困难群体依法维权可寻求法律援助，途径正确，故C正确； D：小丽被同学推倒致骨折，经人民调解委员会调解获得赔偿，人民调解是解决民事纠纷的合法有效途径，故D正确。 19. 网民胡某某通过社交群组发表不当言论，对革命烈士刘青莲恶意侮辱，将民族英雄、革命先烈污名化，影响大众认知、伤害公众情感。警方依法对胡某某处以行政处罚。这提示广大青少年（ ） ①珍视自由、自觉守法，必须依法行使权利 ②法律限制言论自由，促进社会的有序运行 ③严厉惩治网络违法，做负责的网络参与者 ④自由不是为所欲为，不能触碰法律的红线 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法行使权利、正确认识自由。 ①：胡某某因不当言论受处罚，说明行使权利需依法，青少年珍视自由、自觉守法，依法行使权利，故①正确； ②：法律保障言论自由而非限制，通过规范保障社会有序，故②错误； ③：惩治违法是执法机关职责，青少年应守法而非惩治他人，故③错误； ④：自由有边界，胡某某触碰法律红线受罚，说明自由不是为所欲为，不能触碰法律的红线，故④正确； 故本题选B。 20. 在我国的传统文化中，“友善”占据了重要的地位。孔子提出“仁者爱人”，孟子强调与人为善。现代社会中，公民关系成为社会成员间联系的主要纽带，而友善作为处理公民关系的基本道德规范，显得尤为重要。以下说法对友善理解正确的是（ ） ①能够传递温情与爱心 ②是中华民族的传统美德 ③能够消除分歧，促进和谐 ④要做到与人为善、守望相助 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友善的重要性。 ①：友善行为能够传递温情与爱心，符合社会交往的实际作用，故①说法正确； ②：题干提到孔子、孟子的思想，说明友善是传统美德，故②说法正确； ③：“消除分歧”表述绝对化，友善可缓解但不能完全消除分歧，故③说法错误； ④：题干强调“与人为善”，且“守望相助”是友善的具体表现，故④说法正确； 故本题选B。 二、材料分析。本大题共4题，共40分。 21. 【恪守规则，守护秩序】 阅读材料，回答问题 材料一 当下，博物馆已成为人们出游的热门“打卡地”之一。国家文物局数据显示，去年全国博物馆接待观众12.9亿人次。“文博热”席卷下，部分热门场馆出现预约难、体验感不佳甚至威胁文物安全的情况；另有不少观众感叹，在博物馆里安安静静地观展越来越难了；部分网红直播长时间霸占最佳拍摄位，不闭馆不离场。 材料二 新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》第七十条规定，未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。对于这一规定，同学们议论纷纷。 （1）结合材料一，从社会秩序和社会规则关系的角度，说说我们要维护规则的原因。 （2）根据材料二，你认为应该如何做到“自觉遵守规则”？ 【答案】（1）①社会秩序离不开社会规则的维系，社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。博物馆制定的预约规则、参观礼仪等，明确了观众在馆内的行为规范，保障了良好的参观秩序。②社会规则保障社会秩序的实现。如果缺乏规则约束或规则被破坏，博物馆的参观秩序就会陷入混乱，甚至威胁文物安全和观众的合法权益。 （2）①遵守规则需要他律和自律。对于学校关于手机管理的规定，我们要发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，做到自我约束，自觉遵守学校纪律，不违规将手机带入课堂。②需要坚定地维护规则。如果身边有同学违规带手机，我们要在保证自身安全的前提下，善意地提醒、劝导他，必要时报告老师，共同维护良好的课堂秩序。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查社会秩序和社会规则关系的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 文博热度高涨，但博物馆出现预约难、观展秩序混乱等问题，可联系社会秩序离不开社会规则的维系；社会规则保障社会秩序的实现。 【小问2详解】 从设问中可知要考查遵守规则的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理，可联系增强规则意识，做到自律和他律；坚定地维护规则，提醒他人遵守规则。 22. 在开放的网络世界里，窥视偷拍、手机窃听、网络盗号等侵犯个人隐私和危害个人信息安全的行为让人防不胜防。某班以“如何筑牢自我保护的防火墙”为议题展开讨论。 现象描述 潜在危害 保护策略 在微信朋友圈，公开真实姓名及家庭住址等信息。 易遭骚扰、被诈骗，会危及个人及家庭人身和财产安全。 建议用昵称，避免公开家庭地址等敏感信息。 下载非官方软件 ① ② 使用公共Wi﹣Fi或不受信任的网络环境 ③ ④ 请你结合材料，运用所学，帮助同学们完成以上讨论任务。 【答案】 ①容易泄露个人账号、密码、身份证等个人信息，遭受财产损失，个人隐私被窃取。 ②从官方正规应用商店下载软件；不随意授权软件获取通讯录、位置等权限。 ③网络数据容易被窃取，账号、隐私信息被盗取，带来财产与信息安全风险。 ④不使用公共WiFi进行转账、登录账号等敏感操作；必要时使用流量上网。 【解析】 【详解】从设问可知考查合理利用网络的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 下载非官方软件，可知潜在的危害是容易泄露个人信息，遭受财产损失等；保护策略可以从官方正规应用商店下载软件，不随意授权等； 使用公共Wi﹣Fi或不受信任的网络环境，可知潜在的危害是网络数据容易被窃取，带来财产与信息安全风险；保护策略是不使用公共WiFi进行转账、登录账号等敏感操作；必要时使用流量上网等。 23. 日常生活中“闯红灯现象”时有发生。某班围绕“闯红灯现象”这个话题展开了深刻的讨论。 结合材料，运用所学，请你辨析三位同学的观点。 【答案】小延的观点是正确的，小明和小华的观点都是错误的。理由：①小延认为“无论什么情况，我们都不能闯红灯”，这一观点正确。闯红灯违反了交通规则，扰乱了交通秩序，容易引发交通事故，危及自己和他人的生命安全。遵守社会规则需要发自内心地敬畏规则，将规则内化于心、外化于行。生命至上，无论何时何地，我们都应自觉遵守交通规则。②小明认为“看到有的人在闯，自己也就跟着走”，这一观点错误。遵守社会规则需要他律和自律，不能因为别人不遵守规则，自己就跟着破坏规则，要增强规则意识，自觉遵守规则。 ③小华认为“车辆少或者没有车的时候可以闯红灯”，这一观点错误。社会规则划定了自由的边界，是人们享有自由的保障。即使没有车辆，闯红灯依然违反了交通法规，是对自身生命安全不负责任的表现。我们要将规则作为自己行动的准绳，做到自觉遵守规则。④我们应增强规则意识，敬畏规则，做自觉遵守社会规则、维护公共秩序的好公民。 【解析】 【详解】小延观点正确，小明和小华观点错误，遵守规则需要自律与他律，要发自内心敬畏规则。社会规则划定自由的边界，不能跟风闯红灯，也不能以车少为借口违规，我们应当增强规则意识，自觉遵守规则、维护公共秩序。 24. 结合材料，回答问题。 【诚信无价践行美德】 材料一2025年1月19日，深港出租车司机丁师傅在送完乘客后，发现车后排掉落了一个装有证件和大量现金的钱包。丁师傅马上报告公司总台，并表示送完车上的客人后就亲自送还。最终，只用了20分钟，丁师傅就把钱包亲手交还给了乘客，乘客欲用现金感谢，被丁师傅婉言谢绝。 （1）结合材料一和漫画《失信黑名单》，请你说说诚信的重要性，并写出一个体现“诚信”美德的成语（典故）或者格言。 【学法用法与法同行】 材料二  2025年6月13日，14岁的白某驾驶电动车时与行人曹某发生碰撞，造成白某、曹某受伤，电动车受损。白某因未满16周岁驾驶电动车行驶在机动车道，遇突发情况惊慌失措，发生碰撞事故，承担事故全部责任。 材料三  根据《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第七十二条，驾驶电动自行车必须年满16周岁。未达法定年龄驾驶电动车的，公安机关可进行批评教育并责令改正。若引发交通事故，未成年人的监护人需承担民事赔偿责任。 （2）结合材料二和材料三，说说材料中的案例对青少年提升法治素养方面有哪些警示？ （3）2025年5月是我国第五个“民法典宣传月”，广东省以“典”亮法治之光为主题开展民法典宣传月活动普及法律知识。请你向学校推荐两种有效又有趣的普法方式。 【答案】（1）人以诚信立身；诚信促进社会文明；人而无信，不知其可也；君子一言，驷马难追。 （2）①法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务，树立法治观念，学会依法办事。②要敬畏和信仰法律。③要树立守法光荣、违法可耻的观念。④要做到自觉守法。在日常生活中，想想自己的行为是否合法，如果违反法律会有什么后果；在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。 （3）①开展普法情景剧展演活动；②举办法律知识闯关游园会。 【解析】 【小问1详解】 小问1：从设问可知考查诚信的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 丁师傅拾金不昧、主动归还钱包的行为以及漫画中失信者被列入黑名单受到种种限制的现象，可知诚信对个人和社会的重要性； 小问2：本题要求写出一个体现诚信美德的成语（典故）或格言，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 从设问可知考查提升法治素养的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 白某未满16周岁驾驶电动车违反法律规定并承担事故全部责任，以及《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》对驾驶电动自行车年龄的明确规定，可知法律是评价行为是否合法有效的准绳、树立法治观念、学会依法办事、敬畏和信仰法律、自觉守法等。 【小问3详解】 本题要求学生向学校推荐两种有效又有趣的方式在学校开展普法活动，属于开放性试题，言之有理即可。 25. 阅读材料，回答问题。 材料一 2025年1月，安徽一名男子在电影院强行霸占他人座位，殴打工作人员，导致三百多人被迫退票。警方依据《中华人民共和国治安管理处罚法》将其强制带离并处以行政拘留。 【问题探究】 （1）材料一中男子的行为主要违反了哪两种社会规则？ 材料二 在学校运动会上，八年级（1）班的同学积极参与，为班级荣誉而战。但在接力比赛中，小辉同学为了追求速度，抢跑犯规，导致班级成绩被取消。事后，小辉认为自己只是想为班级赢，没有错。而班级其他同学则认为小辉破坏了比赛规则，损害了班级荣誉。 （2）运用规则与秩序的知识，分析小辉的行为。 学校举办艺术节，为了节目表演效果，八年级某班网购了演出服装。表演结束后，有同学觉得演出服只穿了一次，不划算，想退货。对此大家发表了不同的看法。 （3）请你从“诚实守信”的角度，对小卫的观点进行评析。 【答案】（1）道德、法律 （2）社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现。接力比赛规则是为了保证比赛公平、有序进行。小辉抢跑犯规，破坏了比赛规则，扰乱了比赛秩序，虽然初衷是为班级赢，但这种行为违背了规则的要求，损害了比赛的公平性，也导致班级成绩被取消，最终损害了班级荣誉。 （3）小卫的观点是错误的。①“七日内无理由退货”是法律赋予消费者的权利，但行使权利必须以不违背诚信原则为前提，演出服已穿过且有汗渍，小卫想谎称“没穿过”退货，违背了诚实守信的道德准则，也不符合权利行使的正当性要求；②诚实守信是中华民族的传统美德，也是民法的一项基本原则，小卫的想法不仅会损害商家的合法权益，还会破坏消费领域的诚信氛围；③作为消费者，我们应依法行使权利，同时坚守诚信，做到言行一致，对自己的行为负责，而非滥用权利损害他人利益。 【解析】 【分析】考点考查：社会规则的种类、社会规则和社会秩序的关系、诚信的重要性、依法办事 能力考查；提炼观点和分析描述能力 核心素养：健全人格、道德修养、法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用社会规则的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：安徽一名男子在电影院强行霸占他人座位，殴打工作人员，被警方依法行政拘留→道德和法律。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用社会规则和社会秩序的有关知识，从认知类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在接力比赛中，小辉同学为了追求速度，抢跑犯规，导致班级成绩被取消→社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现；小辉的行为破坏了比赛规则，扰乱比赛秩序，损坏了比赛的公平性，损害了班级荣誉。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：小卫：退货吧，就跟老板说没穿过，况且“七日内无理由退货”是法律赋予我们消费者的权利。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：①“七日内无理由退货”是法律赋予消费者的权利，但行使权利必须以不违背诚信原则为前提，演出服已穿过且有汗渍，小卫想谎称“没穿过”退货，违背了诚实守信的道德准则，也不符合权利行使的正当性要求； 论据②：诚实守信是中华民族的传统美德，也是民法的一项基本原则，小卫的想法不仅会损害商家的合法权益，还会破坏消费领域的诚信氛围； 论据③：作为消费者，我们应依法行使权利，同时坚守诚信，做到言行一致，对自己的行为负责，而非滥用权利损害他人利益。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川达州市渠县三汇中学2026-2027学年八年级上学期期中 道德与法治试题 卷满满分：100分 测试时间：60分钟 一、选择题（共20题，每题3分，共60分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项） 1. 2026年3月5日是第63个学雷锋纪念日。玉溪市某中学组织学生群体纷纷开展社区发展、环境保护、为老年人服务等志愿活动，让雷锋精神在新时代绽放出更璀璨的光芒。学生群体的行为（ ） A. 是服务社会的亲社会行为 B. 主要是为了获得社会的赞誉 C. 有助于形成良好的学习习惯 D. 能够迅速提高各方面的能力 2. 下列古语或诗句能体现“个人与社会关系”的是（ ） A. 己所不欲，勿施于人 B. 花在树则生，离枝则死 C. 海内存知己，天涯若比邻 D. 天行健，君子以自强不息 3. 一名负责任的网络参与者要学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。辨别网络谣言，以下方法可取的是（ ） ①注意信息出处是否权威②及时关注官方信息 ③关注信息标题是否新颖④对信息进行多方验证 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 2025年5月20日至6月20日，“十五五”规划编制工作开展网络征求意见活动，累计收到网民建言超过311.3万条。这体现了（ ） A. 网络使人际交往更加方便 B. 网络将人们禁锢在“信息茧房” C. 网络改进了社会治理方式 D. 网络推动传统行业转型升级 5. 9月1日，中国人大网公布了《中华人民共和国治安管理处罚法（修订草案）》（以下简称“草案”）公开征求意见。截至9月9日，中国人大网数据显示，已有超过7万人参与意见征集提出意见近9万条。这说明（ ） A. 互联网促进文化的传播，使信息传递更便捷 B. 互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道 C. 互联网拥有海量信息，是开放的移动图书馆 D. 互联网为经济发展注入新的活力，提升经济水平 6. 社会生活的变迁体现在方方面面。比如通信方式，从烽火狼烟、飞鸽传书，到纸质书信、固定电话，再到今天的智能手机、即时通讯软件，人们信息传递的速度越来越高效、便捷。这表明（ ） ①社会生活是一成不变的，传统方式更值得坚守 ②社会生活是丰富多彩、不断发展变化的 ③社会生活的变化只体现在通信技术这个领域 ④我们可以从生活的变迁中感受到社会的发展进步 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 孔子曰：“道之以德，齐之以礼，有耻且格。”中国自古以来就是“礼仪之邦”，“礼”是一个人讲文明、有道德的表现。下列行为体现文明有礼的是（ ） A. 小吴在地铁上给老人让座 B. 小张积极参加社会活动 C. 小周上课认真做好笔记 D. 小郑过马路从不闯红灯 8. 今年夏天，达州市某校学生科创团队自主研发出“零欺凌计划”系统，该系统能智能识别欺凌苗头，为防范校园欺凌带来新的手段。未成年人不是作恶的“免责金牌”，面对校园欺凌，中学生应该（ ） A. 提高道德修养，树立法治观念 B. 制定相关法律，维护正当权益 C. 遇事上网发泄，获得他人同情 D. 学会忍气吞声，避免惹祸上身 9. 在家里，我是子女；在学校，我是学生；在电影院，我是观众；在商场，我是消费者；在公交车上，我是乘客；在博物馆，我是参观者……这说明（ ） ①人的身份是在社会关系中确立的 ②社会为人的生存和发展提供必要条件 ③在不同的社会关系中，我们拥有不同的身份 ④我们要主动关心社会发展，积极奉献社会 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 小宇用手机App下单早餐，扫码支付后骑共享单车去上学；姐姐用手机在网上为爷爷预约了专家号；妈妈通过网络为外地的患者远程做了手术；叔叔通过网络直播带货把果园里的水果卖向全国。可见，网络（ ） ①能够解决我们生活中的一切问题 ②畅通人们参与社会治理的渠道 ③让我们的生活更加丰富、便利和美好 ④催生了新产业、新业态、新模式 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 11. 下列古语给我们的启示正确的是（ ） 序号 古语 启示 ① 性相近也，习相远也。 不必重视后天的学习和自我修养。 ② 夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。 我们要积极融入社会，养成亲社会行为。 ③ 欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。 掌握工具使用技能是立身处世的根本。 ④ 己所不欲，勿施于人。 我们要学会换位思考、友善待人。 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 12. 车站里，旅客排队安检、有序上车；赛场上，观众按序入场、文明观赛；路口处，车辆各行其道、礼让行人…… 井然有序的场景，让城市生活安全顺畅。这表明（　　） ①社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的重要保障　　 ②社会正常运行需要每个社会成员各司其职、密切合作 ③维护社会秩序只是执法部门的责任　　 ④个人行为是否守序与社会秩序无关 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 观察下图，下列理解不正确的是（ ） ①个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会的一员 ②每个人都是独立的，与他人没有关系 ③社会是一张“大网”，每个人都是其中的一个“结点” ④我们在社会交往中形成了各种社会关系，我们以相同的身份融入不同的社会关系中 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. “您所拨打的机主已被人民法院依法纳入失信被执行人名单……”多地人民法院为部分失信被执行人（老赖）定制了手机彩铃服务，以促其尽快履约。这一举措给我们的启示是（ ） ①诚实守信对个人和国家都非常重要 ②我们要珍惜个人的诚信记录 ③失信必然产生信任危机，处处碰壁 ④诚信和隐私，二者不可兼顾 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 在遇到法律问题或合法权益受到侵害时，我们要依靠法律维护自己的合法权益。以下维护权利的方式不可取的有（ ） ①楼上住户总是噪声不断→找到居委会调解未果→向人民法院提起刑事诉讼 ②小波被小汽车轻微撞伤→与驾驶人员协商未果→在交警部门调解下解决纠纷 ③发现他人在社交平台恶意辱骂自己→截图保存证据→纠集好友在网上围堵辱骂者 ④邻居堆放杂物占用公共过道→找邻居协商解决未果→请求物业管理人员处理问题 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 建设法治社会，需要全体社会成员都要依法办事。下列行为符合这一要求的是（ ） ①小敏在网上买到过期食品，她积极与商家协商，协商不成后向市场监管部门投诉 ②小浩被同学欺凌，他觉得忍一忍就过去了，不敢告诉老师和家长，也不敢报警求助 ③小萱发现有人在文物古迹上刻画涂鸦，她立即向景区管理人员反映 ④小磊和同学发生矛盾吃了亏，便找校外的表哥来“教训”他们 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 中国政府网常设“我向总理说句话”栏目，一些好的意见和建议被直接送到总理的办公桌，公民的电脑桌与总理的办公桌间实现“零距离接触”。这表明（ ） ①网络为文化传播和科技创新搭建新平台 ②网络促进了经济的繁荣 ③网络促进了民主政治的进步 ④互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 在社会生活中，我们要学会用法律手段解决问题，下列场景中做法错误的是（ ） 选项 生活场景 应对方法 A． 小深的爷爷想提前安排好自己的身后财产 小深陪爷爷到公证处办理遗嘱公证 B． 小圳在某培训机构报舞蹈班后，因学习计划调整，开课前申请退费被机构拒绝 小圳欲委托律师提交刑事诉讼，将机构告上法院 C． 小美家庭困难，她妈妈近半年又遭遇公司拖欠工资 小美建议妈妈向法律援助中心求助 D． 小丽上体育课时被同学故意推倒，导致右手骨折 经人民调解委员会调解，肇事同学的家长赔偿了医疗费 A. A B. B C. C D. D 19. 网民胡某某通过社交群组发表不当言论，对革命烈士刘青莲恶意侮辱，将民族英雄、革命先烈污名化，影响大众认知、伤害公众情感。警方依法对胡某某处以行政处罚。这提示广大青少年（ ） ①珍视自由、自觉守法，必须依法行使权利 ②法律限制言论自由，促进社会的有序运行 ③严厉惩治网络违法，做负责的网络参与者 ④自由不是为所欲为，不能触碰法律的红线 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 20. 在我国的传统文化中，“友善”占据了重要的地位。孔子提出“仁者爱人”，孟子强调与人为善。现代社会中，公民关系成为社会成员间联系的主要纽带，而友善作为处理公民关系的基本道德规范，显得尤为重要。以下说法对友善理解正确的是（ ） ①能够传递温情与爱心 ②是中华民族的传统美德 ③能够消除分歧，促进和谐 ④要做到与人为善、守望相助 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、材料分析。本大题共4题，共40分。 21. 【恪守规则，守护秩序】 阅读材料，回答问题 材料一 当下，博物馆已成为人们出游的热门“打卡地”之一。国家文物局数据显示，去年全国博物馆接待观众12.9亿人次。“文博热”席卷下，部分热门场馆出现预约难、体验感不佳甚至威胁文物安全的情况；另有不少观众感叹，在博物馆里安安静静地观展越来越难了；部分网红直播长时间霸占最佳拍摄位，不闭馆不离场。 材料二 新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》第七十条规定，未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。对于这一规定，同学们议论纷纷。 （1）结合材料一，从社会秩序和社会规则关系的角度，说说我们要维护规则的原因。 （2）根据材料二，你认为应该如何做到“自觉遵守规则”？ 22. 在开放的网络世界里，窥视偷拍、手机窃听、网络盗号等侵犯个人隐私和危害个人信息安全的行为让人防不胜防。某班以“如何筑牢自我保护的防火墙”为议题展开讨论。 现象描述 潜在危害 保护策略 在微信朋友圈，公开真实姓名及家庭住址等信息。 易遭骚扰、被诈骗，会危及个人及家庭人身和财产安全。 建议用昵称，避免公开家庭地址等敏感信息。 下载非官方软件 ① ② 使用公共Wi﹣Fi或不受信任的网络环境 ③ ④ 请你结合材料，运用所学，帮助同学们完成以上讨论任务。 23. 日常生活中“闯红灯现象”时有发生。某班围绕“闯红灯现象”这个话题展开了深刻的讨论。 结合材料，运用所学，请你辨析三位同学的观点。 24. 结合材料，回答问题。 【诚信无价践行美德】 材料一2025年1月19日，深港出租车司机丁师傅在送完乘客后，发现车后排掉落了一个装有证件和大量现金的钱包。丁师傅马上报告公司总台，并表示送完车上的客人后就亲自送还。最终，只用了20分钟，丁师傅就把钱包亲手交还给了乘客，乘客欲用现金感谢，被丁师傅婉言谢绝。 （1）结合材料一和漫画《失信黑名单》，请你说说诚信的重要性，并写出一个体现“诚信”美德的成语（典故）或者格言。 【学法用法与法同行】 材料二  2025年6月13日，14岁的白某驾驶电动车时与行人曹某发生碰撞，造成白某、曹某受伤，电动车受损。白某因未满16周岁驾驶电动车行驶在机动车道，遇突发情况惊慌失措，发生碰撞事故，承担事故全部责任。 材料三  根据《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第七十二条，驾驶电动自行车必须年满16周岁。未达法定年龄驾驶电动车的，公安机关可进行批评教育并责令改正。若引发交通事故，未成年人的监护人需承担民事赔偿责任。 （2）结合材料二和材料三，说说材料中的案例对青少年提升法治素养方面有哪些警示？ （3）2025年5月是我国第五个“民法典宣传月”，广东省以“典”亮法治之光为主题开展民法典宣传月活动普及法律知识。请你向学校推荐两种有效又有趣的普法方式。 25. 阅读材料，回答问题。 材料一 2025年1月，安徽一名男子在电影院强行霸占他人座位，殴打工作人员，导致三百多人被迫退票。警方依据《中华人民共和国治安管理处罚法》将其强制带离并处以行政拘留。 【问题探究】 （1）材料一中男子的行为主要违反了哪两种社会规则？ 材料二 在学校运动会上，八年级（1）班的同学积极参与，为班级荣誉而战。但在接力比赛中，小辉同学为了追求速度，抢跑犯规，导致班级成绩被取消。事后，小辉认为自己只是想为班级赢，没有错。而班级其他同学则认为小辉破坏了比赛规则，损害了班级荣誉。 （2）运用规则与秩序的知识，分析小辉的行为。 学校举办艺术节，为了节目表演效果，八年级某班网购了演出服装。表演结束后，有同学觉得演出服只穿了一次，不划算，想退货。对此大家发表了不同的看法。 （3）请你从“诚实守信”的角度，对小卫的观点进行评析。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $