精品解析：四川省达州市渠县中学2025-2026学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

四川省达州市渠县中学2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 试卷总共100分，选择题48分，非选择题52分。考试时间60分钟 一、单选题（每小题3分，共48分） 1. 在社区开展“助老防诈网络安全行”活动中，小李为前来咨询的老人提出了一些防止陷入诈骗陷阱的建议。这些建议中合理的是（ ） A. 用免费渠道下应用，点开未知来源的链接 B. 陌生号码一律不接，避免被诈骗分子骚扰 C. 解绑所有关联的银行卡，以杜绝资金风险 D. 参加社区的防诈培训课程，增强安全意识 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 A：用免费渠道下应用，点开未知来源的链接，容易被骗，故A说法错误； B：陌生号码一律不接，不符合现实实际，故B说法错误； C：解绑所有关联的银行卡，不符合现实，也会给生活带来不便，故C说法错误； D：为了防止陷入诈骗陷阱，老年人可以参加社区的防诈培训，增强安全意识，故D符合题意； 故本题选D。 2. 中国自古以来就是礼仪之邦，下列典故与体现出的观点相一致的是（ ） A. 程门立雪——诚实守信 B. 烽火戏诸侯——尊重他人 C. 孔融让梨——宽容友善 D. 曾子避席——以礼待人 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对文明有礼的认识和把握。 A：程门立雪体现尊重老师，A错误； B：烽火戏诸侯强调要讲诚信，B错误； C：孔融让梨凡事应该遵守公序良俗，要谦让，C错误； D：“避席”是一种非常礼貌的行为，当曾子听到老师要向他传授时，他站起身来，走到席子外向老师请教，是以礼待人的表现，说法正确； 故本题选D。 3. 下列选项与社会秩序相一致的是（ ） A. 小明每次乘公交车都保持安静------维护了交通秩序 B. 政府派人维修路灯、自来水管道------维护了社会管理秩序 C. 刘师傅严格按照操作规程加工零部件------遵守了社会管理秩序 D. 小林登机之前接受安检人员的检查------遵守了公共场所秩序 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的内容。 B：社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。分析选项，政府派人维修路灯、自来水管道，体现了维护社会管理秩序，故B符合题意； A：小明每次乘公交车都保持安静，体现了遵守公共场所秩序，故A错误； C：刘师傅严格按照操作规程加工零部件，体现的是生产秩序，故C错误； D：小林登机之前接受安检人员的检查，体现的是维护社会管理秩序，故D错误； 故本题选B。 4. 在巴黎奥运会的赛场上，全红婵是参赛者；在湛江市的家里，她是父母的女儿；在游泳队里，她是队友的同伴；在祖国大家庭中，她是我国的公民……这表明（ ） A. 人的身份是在社会关系中确立的 B. 社会关系的形成以血缘为基础 C. 人的成长过程并非一定要依赖社会 D. 一个人的生存与发展离不开社会 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系、人的生存和发展离不开社会。 A：依据教材知识，分析题文，她在赛场上是参赛者，在家里是女儿，在游泳队里是同伴，在国家中是公民，这表明在不同的集体中，身份是不一样的，体现了人的身份是在社会关系中确立的，故A符合题意； B：社会关系从建立的基础可分为：血缘关系、地缘关系、业缘关系，故B说法错误； C：人的成长离不开社会，故C说法错误； D：题文未体现一个人的生存与发展离不开社会，故D不符合题意； 故本题选A。 社交是青少年走向社会的重要途径之一。如今，部分青少年不是宅家，就是与手机游戏相伴，在日光下呼朋唤友奔跑嬉闹的场景已逐渐消失，他们不愿主动参与社会生活，融入社会，让青少年的身体素质、表达能力、交际能力急剧下滑，有的甚至产生社交恐惧。据此回答下列小题。 5. 这给青少年的警示有（ ） ①个人的生存和发展离不开社会 ②个人的发展决定着社会的进步 ③人的成长是不断社会化的过程 ④积极融入社会就能实现人生价值 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 6. 为克服“社交恐惧”，你建议（ ） ①养成健康生活方式和良好的行为习惯 ②积极参与社会生活，养成亲社会行为 ③关注自我发展，积极谋求个人的利益 ④拒绝融入社会，寻求自身的舒适安逸 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】5. D 6. A 【解析】 【5题详解】 本题考查个人与社会的关系、人的社会化。 ①：个人的生存和发展需要社会提供物质支持和精神滋养，脱离社会将导致能力退化，故①符合题意； ②：个人的发展影响社会进步，但“决定”夸大了个人作用，故②说法错误； ③：题干中青少年脱离社会导致能力下降，说明人的成长需通过社会化学习社会规范、知识和技能，故③说法正确； ④：积极融入社会是人生价值的实现途径之一，但“就能”表述绝对化，故④说法错误； 故本题选D。 【6题详解】 本题考查亲社会行为。 ①：健康生活方式（如规律作息、适度运动）能改善心理状态，增强社交信心，故①符合题意； ②：主动参与社会实践（如志愿服务、集体活动）可逐步消除社交恐惧，养成亲社会行为，故②符合题意； ③：过度关注个人利益易导致社交中以自我为中心，不利于建立良好人际关系，故③说法错误； ④：拒绝融入社会会加剧社交恐惧，与题干要求相悖，故④说法错误； 故本题选A。 7. 手机除了丰富我们的生活，还使部分青少年宅在家里与手机游戏相伴。下列选项中，与此所蕴含的道理一致的是（ ） A. 水能载舟，亦能覆舟 B. 功崇惟志，业广惟勤 C. 投之以桃，报之以李 D. 行己有耻，止于至善 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络的两面性。 A：水能载舟，亦能覆舟，强调同一事物具有正反两面的作用，与题干中手机既有利又有弊的道理一致，故A符合题意； B：功崇惟志，业广惟勤，强调志向和勤奋的重要性，与题干无关，故B不符合题意； C：投之以桃，报之以李，强调人际交往的相互性，与题干无关，故C不符合题意； D：行己有耻，止于至善，强调道德修养和追求完善，与题干无关，故D不符合题意； 故本题选A。 8. 中国政府网常设“我向总理说句话”栏目，一些好的意见和建议被直接送到总理的办公桌，公民的电脑桌与总理的办公桌间实现“零距离接触”。这表明（ ） ①网络为文化传播和科技创新搭建新平台 ②网络促进了经济的繁荣 ③网络促进了民主政治的进步 ④互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络对社会治理方式的影响的认识和理解。 ③④：依据教材知识并分析题干可知，题干中公民通过政府网站提出建议体现了网络促进民主政治的发展；同时网络渠道让公民直接参与政治，这说明互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，故③④说法符合题意； ①：题干未涉及文化传播或科技创新的内容，故①说法不符合题意； ②：题干强调民主政治而非经济繁荣，故②说法不符合题意； 故本题选D。 9. 从以下生活情境中我们可以感受到（ ） 情境一：列车即将发车，两位乘客因同伴未到，堵住车门，不让列车启动。面对乘务人员的劝阻和其他乘客的谴责，两人不以为然，态度蛮横，导致发车延误。 情境二：在机场，人们有序排队通过安检；在公路上，行人、自行车、机动车各行其道确保交通秩序；在医院，人们保持安静，营造良好的就诊环境。 ①社会秩序是社会正常运行的重要保障 ②社会规则限制人们的自由 ③社会规则保障社会秩序的实现 ④遵守规则是人们行为的底线 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会秩序与社会规则的关系的相关知识。 ①：情境一因秩序被破坏导致列车延误，情境二因遵守秩序保障了社会正常运行，说明社会秩序的重要性，故①符合题意； ②：社会规则并非单纯限制自由，而是通过约束保障更广泛的自由，故②说法错误； ③：情境二中人们通过遵守规则（如排队、交通规则等）实现了良好秩序，体现规则对秩序的保障作用，故③符合题意； ④：不违法是人们行为的底线，而遵守规则属于基本要求，故④说法错误； 故本题选B。 10. “美不美，家乡水；亲不亲，故乡人。”“老乡见老乡，两眼泪汪汪”。这两句民间俗语反映了中国人怀有深厚的乡土情节。这种乡土情节属于社会关系中的（ ） A. 血缘关系 B. 业缘关系 C. 地缘关系 D. 人情关系 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会关系的分类。 C：依据教材内容，结合题文内容可知，乡土情节属于社会关系中的地缘关系，故C符合题意； AB：题文内容并未涉及血缘关系、业缘关系，故AB不符合题意； D：人情关系，不属于社会关系的分类，故D不符合题意； 故本题选C。 11. 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列行为中属于这种状态的是（ ） ①工人按照操作规程进行生产工作 ②乘客及时惩治地铁占座行为 ③市民在指定区域停放共享单车 ④小芳定期收拾自己的房间 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会秩序。 ①③：社会秩序包括社会管理秩序，生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等，工人按照操作规程进行生产工作 属于生产秩序，市民在指定区域停放共享单车属于公共场所秩序，①③说法正确； ②：乘客无惩治地铁占座行为，②说法错误； ④：小芳定期收拾自己的房间与社会秩序无关，④说法不符合题意； 故本题选B。 12. 诚信是中华民族的传统美德，是我们融入社会的“通行证”。下列与之相对应的名言警句是（ ） A. 己所不欲，勿施于人 B. 不积跬步，无以至千里 C. 敬人者，人恒敬之 D. 人而无信，不知其可也 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查诚信的重要性、尊重他人、做文明有礼的人。 D：“人而无信，不知其可也”，意思是一个人如果失去了信用或不讲信用，不知道他还可以做什么，强调了诚信的重要性，故D符合题意； A：“己所不欲，勿施于人”，启示我们要学会换位思考，在人际交往中设身处地为他人着想，故A不符合题意； B：“不积跬步，无以至千里”，启示我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个文明有礼的人，故B不符合题意； C：“敬人者，人恒敬之”，说明尊重是相互的，启示我们要尊重他人，故C不符合题意； 故本题选D。 13. 有位诗人说过：“我是长城的砖石，我是长江、黄河的浪花。”从个人与社会的关系角度来看，直接体现这句话的是（ ） A. 养成亲社会行为 B. 在社会课堂中成长 C. 个人是社会的一员 D. 社会是个人的组成部分 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 C：“我是长城的砖石，我是长江、黄河的浪花。”从个人与社会的关系角度来看，“砖石、浪花”代表个人，“长城、长江、黄河”代表社会，这说明了个人是社会的一员，C说法正确，符合题意； AB：这两个说法与题干主旨不符，排除； D：个人是社会的有机组成部分，D错误； 故本题选C。 14. 未来互联网、人工智能、物联网都将产生海量数据，现有中心数据存储（计算模式）将面临巨大挑战，基于区块链技术的边缘存储（计算）有望成为未来解决方案。未来区块链技术还会在慈善公益、保险、能源、物流、物联网等诸多领域发挥重要作用。对此，下列理解最恰当的是（ ） A. 区块链技术就是一种新型网络骗局 B. 区块链技术将帮助人们实现所有愿望 C. 区块链技术的日益成熟意味着互联网将为人类谋取更多福利 D. 有了区块链技术就能推动该行业实现全面变革 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络的积极作用。 C：随着区块链技术的日益成熟，它将在多个领域发挥重要作用，包括但不限于慈善公益、保险、能源、物流、物联网等。这些应用将有助于提升效率、降低成本、增强透明度，并最终为人类谋取更多福利。故C说法正确； A：否定了区块链技术的价值和潜力，故A说法错误； B：过于夸大了区块链技术的能力。虽然区块链技术在许多领域都有潜在的应用价值，但它并不能解决所有问题或实现人们的所有愿望。故B说法错误； D：区块链技术虽然重要，但它并不是推动行业全面变革的唯一因素。行业的变革需要多方面的共同努力和多种技术的协同发展。故D说法错误； 故本题选C。 15. 2024年2月9日，网民卢某在短视频平台发布“除夕夜，某县某居民楼引发火灾”的不实信息。经查，卢某未经核实编造虚假信息引发网民关注讨论，造成社会不良影响。河池警方依据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十五条规定，对卢某处以行政处罚。这警示我们青少年要（ ） A. 主动和公安机关一起处罚造谣行为 B. 广泛浏览各种网站，接受所有信息 C. 拒绝网络交流，自觉抵制一切谣言 D. 提高辨析信息能力，不信谣不传谣 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求。 A：青少年并不具备执法权，他们的角色应该是信息的接受者和传播者中的理性一员，而非执法者。故A说法错误； B：在网络时代，信息繁杂，青少年应该学会筛选和辨别信息，而不是盲目接受所有信息。广泛浏览并不等同于盲目接受，更不等于传播不实信息。故B说法错误； C：网络交流是现代生活不可或缺的一部分，它带来了便利和快捷的信息获取方式。青少年应该学会在网络交流中保持理性，辨别真伪，而不是完全拒绝网络交流。故C说法错误； D：面对网络谣言，青少年应该提高辨析信息的能力，学会辨别信息的真伪，做到不信谣、不传谣。这是青少年在网络时代应该具备的基本素养。故D符合题意； 故本题选D。 16. 如图，在迎宾表演中身着唐代红色官服的男子，双手平伸，指尖交错，左手在外，掌心向内，举手至额，欠身行礼，以中国传统的“天揖礼”表达对宾客的敬意。由此同学们发表了关于礼节的不同看法，你认同的是（ ） 小冬：抱拳、拱手、作揖都是古代的见面礼，传递问好、尊重、敬意 小夏：这是古代的礼节，在历史剧中常看到，不适合现代人使用了 小雨：不一定，看具体的场景，比如在疫情期间，用揖礼就比握手、拥抱更卫生 小雪：我鄙视西方国家的那些拥抱礼、贴面礼、吻手礼，不尊重他人的表现 A. 小冬和小夏 B. 小夏和小雨 C. 小雨和小雪 D. 小冬和小雨 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的要求。 小冬：抱拳、拱手、作揖都是古代的见面礼，传递问好、尊重、敬意，故小冬的说法正确； 小夏：有些古代的礼节在今天也还在使用，故小夏的说法错误； 小雨：礼仪方式随着具体的情境要发生变化，故小雨的说法正确； 小雪：不同的国家和民族具有不同的礼仪方式，我们要尊重文化差异；故小雪的说法错误； 故本题选D。 二非选择题（共52分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 【情境一】 周末，小东爸爸邀请张叔叔在家中共进晚餐。张叔叔进门时，小东与他热情地打招呼，帮他递拖鞋。张叔叔夸小东真懂事，小东落落大方地说：“谢谢叔叔夸奖。”爸爸与张叔叔聊天时，小东端坐一旁，耐心倾听，不插话。用餐时，张叔叔用公筷给小东夹菜，小东向叔叔点头致谢。 （1）由情境一可知，文明有礼表现在哪些方面？ 【情境二】 杭州亚运会上，一名小朋友观看马术比赛时激动得大声欢呼，他的父亲向他做出保持安静的手势：“嘘！别吓到马。”小朋友立刻正襟危坐，安静下来；田径比赛结束后，看台上的座位间干干净净，离开时主动带走垃圾已是各个竞赛场馆观众席最常见的风景，外媒评价：“这是一座温文有礼、典雅现代的城市。” （2）据情境一、二，简要回答“礼”的价值所在。 【答案】（1）语言文明；仪表端庄；举止文明；态度谦和；尊重他人；关爱他人等。 （2）文明有礼是一个人立身处事的前提；文明有礼促进社会和谐；文明有礼体现国家形象。 【解析】 【分析】考点考查：文明有礼。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用文明有礼的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：张叔叔进门时，小东与他热情地打招呼，帮他递拖鞋→可链接语言文明；关爱他人。 关键词②：爸爸与张叔叔聊天时，小东端坐一旁，耐心倾听，不插话→可链接仪表端庄；尊重他人。 关键词③：张叔叔用公筷给小东夹菜，小东向叔叔点头致谢→可链接举止文明；态度谦和。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用文明有礼的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：张叔叔进门时，小东与他热情地打招呼，帮他递拖鞋，张叔叔夸小东真懂事→可链接文明有礼是一个人立身处事的前提。 关键词②：一名小朋友观看马术比赛时激动得大声欢呼，他的父亲向他做出保持安静的手势，小朋友立刻正襟危坐，安静下来→可链接文明有礼促进社会和谐。 关键词③：这是一座温文有礼、典雅现代的城市→可链接文明有礼体现国家形象。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 人工智能（AI）时代扑面而来，深刻影响着我们的生活。 材料一 端午假期，小江回老家看望奶奶。 材料二 从穿戴的智能传感设备到智能看护机器人，从智能客服系统到汽车智能驾驶……“人工智能+”正融入我们的日常，打开生活新方式。 （1）根据材料一，你从小江的言行中明白了哪些道理？ （2）综合上述材料，谈谈你如何看待人工智能的影响。 【答案】（1）①孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。尽孝在当下，要用行动表达孝敬之心。 ②在权益受到侵害时，要依靠法律维护自己的合法权益。 （2）人工智能既有积极影响，也有消极影响。我们要合理合法使用人工智能。 【解析】 【分析】考点考查：孝亲敬长、依法维权、合理利用网络。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用孝亲敬长、依法维权的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小江告诉奶奶别难过，身体要紧→可链接孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。 关键词②：小江的奶奶遇到AI换脸诈骗后，小江报警了→可链接在权益受到侵害时，要依靠法律维护自己的合法权益。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用合理利用网络的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小江的奶奶遇到AI换脸诈骗→可链接人工智能有消极影响。 关键词②：从穿戴的智能传感设备到智能看护机器人，从智能客服系统到汽车智能驾驶→可链接人工智能有积极影响。 关键词③：“人工智能+”正融入我们的日常，打开生活新方式→可链接我们要合理合法使用人工智能。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 下表是某校调查小组关于未成年网民网上活动情况的抽样调查报告。 未成年网民经常从事的各种活动比例 未成年网民遭受网络安全事件的比例 项目 占比 项目 占比 学习 89.90% 个人信息被传播或泄露 21.90% 聊天、听音乐、看短视频 64.80% 收到网页广告弹窗信息 66.50% 购物 55.10% 账号或密码被盗 8.20% （1）结合所学知识，说说以上调查报告体现了网络给未成年人的生活带来哪些影响? 材料二 新出台的《未成年人网络保护条例》一大亮点是“提升未成年人网络素养”。为此，学校计划编制一份《网络素养小贴士》。 网络素养小贴士 网络素养，是指个体在使用网络时具有的网络安全意识、文明素养、行为习惯和防护技能等。因此，提升网络素养需要做到以下几点： 网络事件理性看：要全面、辩证、客观看网络事件，不信谣、不传谣保持理性。 网络发言要文明：① 网络沉迷能预防：② 网络安全有常识：③ （2）结合所学知识，补充以上《网络素养小贴士》的内容。 【答案】（1）网络丰富了我们的日常生活，满足了我们的一些心理需求，在学习、休闲娱乐、社交等方面发挥了积极作用；网络有弊端，我们可能会遭遇虚假的不良信息、个人隐私被侵犯、网络暴力等情况，对生活造成负面影响。 （2）①网络发言要文明：网络发言要恪守道德、遵守法律，对自己的网络言论负责。②网络沉迷能预防：要善于网络学习，自觉抵制不良信息，学会“信息节食”。③网络安全有常识：要维护网络安全，增强自我保护，不破坏网络秩序。 【解析】 【分析】考点考查：网络改变世界、合理利用网络 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力 核心素养：责任意识、道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为青少年，需要运用网络改变世界的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：学习、聊天、听音乐等→可链接网络丰富了我们的日常生活； 关键词②：个人信息被传播或泄露、收到网页广告弹窗信息、账号或密码被盗→可链接网络的弊端，如网络暴力、个人隐私被侵犯等情况； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为青少年，需要运用合理利用网络的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：网络发言要文明→可链接可网络发言要恪守道德、遵守法律，对自己的网络言论负责； 关键词②：网络沉迷能预防→可链接要善于网络学习，自觉抵制不良信息，学会“信息节食”； 关键词③：网络安全有常识→可链接要维护网络安全，增强自我保护，不破坏网络秩序； 第三步：整合信息，组织答案。 20. 八年级某班道德与法治布置了“关注巴黎奥运会”的实践作业。下面是小赣搜集的一些巴黎奥运会的素材，请你参与其中，完成答题。 【环节一：关注奖牌数】 巴黎奥运会结束后，小赣通过网络收集了如下信息： 信息：巴黎奥运会中国代表团以40金27银24铜91枚奖牌位列第二,40枚金牌的成绩创造了新的境外参加奥运会最佳成绩，致敬每一份拼搏，一起为中国队点赞! 如果你是第一次看到这份数据，你的正确态度是? 你还可以通过途径了解巴黎奥运会的奖牌信息。 【环节二：点赞志愿者】 27名中国青年担任巴黎奥运会期间的志愿者，他们负责整理运动员的训练预约、维护训练设施、维持秩序等工作，除此之外，他们以专业、热情的服务精神融入这场奥运会，他们作为文化、友谊、团结的使者向世界展现出中国青年的卓越风采，向世界传递出当代中国青年阳光、善良、真诚、睿智、自信的形象!让世界看到一个更加丰富、立体的中国! 【环节三：刮起青春风】 巴黎奥运会代表团中的“80后”“90后”冲锋在前，马龙、张雨霏争金夺银。在老将带领下，“00后”“05后”奋起直追，19岁的盛李豪和17岁的黄雨婷稳夺首金；18岁的邓雅文赢得自由式小轮车首枚奥运金牌；19岁的潘展乐不仅刷新男子100米自由泳世界纪录拿下金牌，更携手队友夺得男子4×100米混合泳接力冠军；21岁的郑钦文历史性地拿下网球女单冠军。一批年轻运动员扛起了中国竞技体育大旗，肩负起为国争光的使命。 （1）请按要求完成【环节一：关注奖牌数】中的题目。 （2）上述志愿者有哪些优秀的品质值得你点赞? （3）关于【环节三：刮起青春风】材料，你有什么想说的?请你写一篇时政评述。（要求：紧扣材料内容，价值观正确，不少于40字。）我的时政评述： 【答案】（1）理性分析；关注官方出处等。①看电视；②上网查阅；③咨询权威人士；④看报纸等。 （2）①亲社会行为；②具有社会责任感；维护国家利益，热爱祖国等。 （3）我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。 【解析】 【分析】考点考查：合理利用网络、亲社会行为、勇担社会责任、坚持国家利益至上。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用合理利用网络的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：第一次看到这份数据→可链接理性分析；关注官方出处。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题要求回答了解奥运会的途径，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用亲社会行为、勇担社会责任、坚持国家利益至上的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：以专业、热情的服务精神融入这场奥运会→可链接亲社会行为；具有社会责任感。 关键词②：向世界展现出中国青年的卓越风采，向世界传递出当代中国青年阳光、善良、真诚、睿智、自信的形象→可链接维护国家利益，热爱祖国。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题要求写一篇时政评述，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川省达州市渠县中学2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 试卷总共100分，选择题48分，非选择题52分。考试时间60分钟 一、单选题（每小题3分，共48分） 1. 在社区开展“助老防诈网络安全行”活动中，小李为前来咨询的老人提出了一些防止陷入诈骗陷阱的建议。这些建议中合理的是（ ） A. 用免费渠道下应用，点开未知来源的链接 B. 陌生号码一律不接，避免被诈骗分子骚扰 C. 解绑所有关联的银行卡，以杜绝资金风险 D. 参加社区的防诈培训课程，增强安全意识 2. 中国自古以来就是礼仪之邦，下列典故与体现出的观点相一致的是（ ） A. 程门立雪——诚实守信 B. 烽火戏诸侯——尊重他人 C. 孔融让梨——宽容友善 D. 曾子避席——以礼待人 3. 下列选项与社会秩序相一致的是（ ） A. 小明每次乘公交车都保持安静------维护了交通秩序 B. 政府派人维修路灯、自来水管道------维护了社会管理秩序 C. 刘师傅严格按照操作规程加工零部件------遵守了社会管理秩序 D. 小林登机之前接受安检人员的检查------遵守了公共场所秩序 4. 在巴黎奥运会的赛场上，全红婵是参赛者；在湛江市的家里，她是父母的女儿；在游泳队里，她是队友的同伴；在祖国大家庭中，她是我国的公民……这表明（ ） A. 人的身份是在社会关系中确立的 B. 社会关系的形成以血缘为基础 C. 人的成长过程并非一定要依赖社会 D. 一个人的生存与发展离不开社会 社交是青少年走向社会的重要途径之一。如今，部分青少年不是宅家，就是与手机游戏相伴，在日光下呼朋唤友奔跑嬉闹的场景已逐渐消失，他们不愿主动参与社会生活，融入社会，让青少年的身体素质、表达能力、交际能力急剧下滑，有的甚至产生社交恐惧。据此回答下列小题。 5. 这给青少年的警示有（ ） ①个人的生存和发展离不开社会 ②个人的发展决定着社会的进步 ③人的成长是不断社会化的过程 ④积极融入社会就能实现人生价值 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 6. 为克服“社交恐惧”，你建议（ ） ①养成健康生活方式和良好的行为习惯 ②积极参与社会生活，养成亲社会行为 ③关注自我发展，积极谋求个人的利益 ④拒绝融入社会，寻求自身的舒适安逸 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 手机除了丰富我们的生活，还使部分青少年宅在家里与手机游戏相伴。下列选项中，与此所蕴含的道理一致的是（ ） A. 水能载舟，亦能覆舟 B. 功崇惟志，业广惟勤 C. 投之以桃，报之以李 D. 行己有耻，止于至善 8. 中国政府网常设“我向总理说句话”栏目，一些好的意见和建议被直接送到总理的办公桌，公民的电脑桌与总理的办公桌间实现“零距离接触”。这表明（ ） ①网络为文化传播和科技创新搭建新平台 ②网络促进了经济的繁荣 ③网络促进了民主政治的进步 ④互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 从以下生活情境中我们可以感受到（ ） 情境一：列车即将发车，两位乘客因同伴未到，堵住车门，不让列车启动。面对乘务人员的劝阻和其他乘客的谴责，两人不以为然，态度蛮横，导致发车延误。 情境二：在机场，人们有序排队通过安检；在公路上，行人、自行车、机动车各行其道确保交通秩序；在医院，人们保持安静，营造良好的就诊环境。 ①社会秩序是社会正常运行的重要保障 ②社会规则限制人们的自由 ③社会规则保障社会秩序的实现 ④遵守规则是人们行为的底线 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. “美不美，家乡水；亲不亲，故乡人。”“老乡见老乡，两眼泪汪汪”。这两句民间俗语反映了中国人怀有深厚的乡土情节。这种乡土情节属于社会关系中的（ ） A. 血缘关系 B. 业缘关系 C. 地缘关系 D. 人情关系 11. 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列行为中属于这种状态的是（ ） ①工人按照操作规程进行生产工作 ②乘客及时惩治地铁占座行为 ③市民在指定区域停放共享单车 ④小芳定期收拾自己的房间 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 诚信是中华民族的传统美德，是我们融入社会的“通行证”。下列与之相对应的名言警句是（ ） A. 己所不欲，勿施于人 B. 不积跬步，无以至千里 C. 敬人者，人恒敬之 D. 人而无信，不知其可也 13. 有位诗人说过：“我是长城的砖石，我是长江、黄河的浪花。”从个人与社会的关系角度来看，直接体现这句话的是（ ） A. 养成亲社会行为 B. 在社会课堂中成长 C. 个人是社会的一员 D. 社会是个人的组成部分 14. 未来互联网、人工智能、物联网都将产生海量数据，现有中心数据存储（计算模式）将面临巨大挑战，基于区块链技术的边缘存储（计算）有望成为未来解决方案。未来区块链技术还会在慈善公益、保险、能源、物流、物联网等诸多领域发挥重要作用。对此，下列理解最恰当的是（ ） A. 区块链技术就是一种新型网络骗局 B. 区块链技术将帮助人们实现所有愿望 C. 区块链技术的日益成熟意味着互联网将为人类谋取更多福利 D. 有了区块链技术就能推动该行业实现全面变革 15. 2024年2月9日，网民卢某在短视频平台发布“除夕夜，某县某居民楼引发火灾”的不实信息。经查，卢某未经核实编造虚假信息引发网民关注讨论，造成社会不良影响。河池警方依据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十五条规定，对卢某处以行政处罚。这警示我们青少年要（ ） A. 主动和公安机关一起处罚造谣行为 B. 广泛浏览各种网站，接受所有信息 C. 拒绝网络交流，自觉抵制一切谣言 D. 提高辨析信息能力，不信谣不传谣 16. 如图，在迎宾表演中身着唐代红色官服的男子，双手平伸，指尖交错，左手在外，掌心向内，举手至额，欠身行礼，以中国传统的“天揖礼”表达对宾客的敬意。由此同学们发表了关于礼节的不同看法，你认同的是（ ） 小冬：抱拳、拱手、作揖都是古代的见面礼，传递问好、尊重、敬意 小夏：这是古代的礼节，在历史剧中常看到，不适合现代人使用了 小雨：不一定，看具体的场景，比如在疫情期间，用揖礼就比握手、拥抱更卫生 小雪：我鄙视西方国家的那些拥抱礼、贴面礼、吻手礼，不尊重他人的表现 A. 小冬和小夏 B. 小夏和小雨 C. 小雨和小雪 D. 小冬和小雨 二非选择题（共52分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 【情境一】 周末，小东爸爸邀请张叔叔在家中共进晚餐。张叔叔进门时，小东与他热情地打招呼，帮他递拖鞋。张叔叔夸小东真懂事，小东落落大方地说：“谢谢叔叔夸奖。”爸爸与张叔叔聊天时，小东端坐一旁，耐心倾听，不插话。用餐时，张叔叔用公筷给小东夹菜，小东向叔叔点头致谢。 （1）由情境一可知，文明有礼表现在哪些方面？ 【情境二】 杭州亚运会上，一名小朋友观看马术比赛时激动得大声欢呼，他的父亲向他做出保持安静的手势：“嘘！别吓到马。”小朋友立刻正襟危坐，安静下来；田径比赛结束后，看台上的座位间干干净净，离开时主动带走垃圾已是各个竞赛场馆观众席最常见的风景，外媒评价：“这是一座温文有礼、典雅现代的城市。” （2）据情境一、二，简要回答“礼”的价值所在。 18. 人工智能（AI）时代扑面而来，深刻影响着我们的生活。 材料一 端午假期，小江回老家看望奶奶。 材料二 从穿戴的智能传感设备到智能看护机器人，从智能客服系统到汽车智能驾驶……“人工智能+”正融入我们的日常，打开生活新方式。 （1）根据材料一，你从小江的言行中明白了哪些道理？ （2）综合上述材料，谈谈你如何看待人工智能的影响。 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 下表是某校调查小组关于未成年网民网上活动情况的抽样调查报告。 未成年网民经常从事的各种活动比例 未成年网民遭受网络安全事件的比例 项目 占比 项目 占比 学习 89.90% 个人信息被传播或泄露 21.90% 聊天、听音乐、看短视频 64.80% 收到网页广告弹窗信息 66.50% 购物 55.10% 账号或密码被盗 8.20% （1）结合所学知识，说说以上调查报告体现了网络给未成年人的生活带来哪些影响? 材料二 新出台的《未成年人网络保护条例》一大亮点是“提升未成年人网络素养”。为此，学校计划编制一份《网络素养小贴士》。 网络素养小贴士 网络素养，是指个体在使用网络时具有的网络安全意识、文明素养、行为习惯和防护技能等。因此，提升网络素养需要做到以下几点： 网络事件理性看：要全面、辩证、客观看网络事件，不信谣、不传谣保持理性。 网络发言要文明：① 网络沉迷能预防：② 网络安全有常识：③ （2）结合所学知识，补充以上《网络素养小贴士》的内容。 20. 八年级某班道德与法治布置了“关注巴黎奥运会”的实践作业。下面是小赣搜集的一些巴黎奥运会的素材，请你参与其中，完成答题。 【环节一：关注奖牌数】 巴黎奥运会结束后，小赣通过网络收集了如下信息： 信息：巴黎奥运会中国代表团以40金27银24铜91枚奖牌位列第二,40枚金牌的成绩创造了新的境外参加奥运会最佳成绩，致敬每一份拼搏，一起为中国队点赞! 如果你是第一次看到这份数据，你的正确态度是? 你还可以通过途径了解巴黎奥运会的奖牌信息。 【环节二：点赞志愿者】 27名中国青年担任巴黎奥运会期间的志愿者，他们负责整理运动员的训练预约、维护训练设施、维持秩序等工作，除此之外，他们以专业、热情的服务精神融入这场奥运会，他们作为文化、友谊、团结的使者向世界展现出中国青年的卓越风采，向世界传递出当代中国青年阳光、善良、真诚、睿智、自信的形象!让世界看到一个更加丰富、立体的中国! 【环节三：刮起青春风】 巴黎奥运会代表团中的“80后”“90后”冲锋在前，马龙、张雨霏争金夺银。在老将带领下，“00后”“05后”奋起直追，19岁的盛李豪和17岁的黄雨婷稳夺首金；18岁的邓雅文赢得自由式小轮车首枚奥运金牌；19岁的潘展乐不仅刷新男子100米自由泳世界纪录拿下金牌，更携手队友夺得男子4×100米混合泳接力冠军；21岁的郑钦文历史性地拿下网球女单冠军。一批年轻运动员扛起了中国竞技体育大旗，肩负起为国争光的使命。 （1）请按要求完成【环节一：关注奖牌数】中的题目。 （2）上述志愿者有哪些优秀的品质值得你点赞? （3）关于【环节三：刮起青春风】材料，你有什么想说的?请你写一篇时政评述。（要求：紧扣材料内容，价值观正确，不少于40字。）我的时政评述： 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $