江苏南通市如皋市2026-2027学年七年级上学期期中历史试题

2026－2027学年度第一学期七年级期中学业质量监测 历史评分参考 1—13 BDACC BACBD DAD 14.（1）4分 名称：都江堰。（2分） 智慧：设计施工科学；具有防洪灌溉等多项功能；保护了自然生态；体现了科学与审美的和谐共融。（任答两点得2分） （2）3分 评分标准：选择价值角度，1分；提取信息，1分；说明提取的某个信息对应角度的价值，1分。 示例1 勾践剑和夫差矛分别带有“越王勾践”和“吴王夫差”的铭文，且都出土于战国时期的楚墓，（1分）这可以用于研究战国时期诸侯间的兼并战争、手工业发展水平、文字的演变等，（1分）体现了其历史价值。（1分） 示例2 勾践剑剑格镶嵌蓝色琉璃和绿松石，夫差矛有错金铭文，两者均满饰精美的菱形暗纹，（1分）反映了当时高超的装饰艺术水平和审美追求，（1分）体现了其艺术价值。（1分） 示例3 勾践剑采用分铸技术，剑脊与剑刃使用了锡含量不同的合金，夫差矛脊部设计血槽以增强杀伤力，（1分）这反映了当时冶炼、兵器铸造技术的高超水平，（1分）体现了其科学价值。（1分） （3）6分 特征：各国统治者纷纷实行变法改革（变法称为社会潮流）；各国重视富国强兵（重视发展经济、增强军事实力）；旧贵族势力遭到削弱；民族之间进一步交融；各国重视人才选拔；新的政治、经济秩序逐渐确立（分封制逐渐瓦解）。（任答三点得6分） 15.（1） 4分 秦始皇：政治政策材料 ③ ；思想政策材料 ④ 汉武帝：政治政策材料 ② ；思想政策材料 ① （2）4分 材料①：尊崇儒术；儒学成为国家统治思想，居于主导地位，为历代王朝所推崇。（2分） 材料③：在全国普遍推行郡县制；开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。（2分） （3）3分 经济：秦始皇统一货币（统一度量衡、统一车轨和道路宽度等）；汉武帝加强经济管控（统一铸造五铢钱、盐铁酒官营专卖等）（2分，其他具体经济措施亦可得分。） 主题：秦汉时期——统一多民族封建国家的建立和巩固（1分，其他主题言之有理亦可得分。） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度第一学期七年级期中学业质量监测 历史试题 第I卷（选择题共26分） 第I卷共13小题，每题2分，共26分。每小题给出的四个选项中只有一个选项是最符合题意的。答案请按要求填涂在答题卡上。 1.下列考古发现表明 A.长江流域已出现早期国家 B.我国已发现多处古人类遗址 C.原始人类开始了定居生活 D.早期人类已经使用磨制石器 2.在距今约7000年的浙江余姚河姆渡遗址中，发现了大量人工栽培水稻的遗迹。这一遗迹证明 A.氏族内部出现明显的贫富分化 B.河姆渡人进入早期国家时期 C.中华文明起源有多元一体特征 D.该地史前时期稻作农业兴盛 3.考古证明，距今约8000年，我国已经出现了用于蒸食物的陶甑（zèng）（见图1）;距今约6500年，又出现了可以蒸、煮的炊器-—陶甗（yǎn）（见图2）这种蒸煮食物的做法沿用至今。这可用于说明中华文明具有 A.连续性 B.统一性 C.包容性 D.和平性 4.它距今5000多年，在300万平方米的核心区内，莫角山高台宫殿区居中统御，周围分布的多处人工土台为墓葬或祭祀设施，暗合“以中为尊”观念。城北和西北方拥有迄今已知同时期世界上规模最大的水利系统，有复杂的水坝工程和防洪设计。与这段考古描述最吻合的遗址应该是 A.山顶洞人遗址B.半坡遗址 C.良渚古城遗址D.河姆渡遗址 5.周公的长子伯禽受封于鲁，用来控制东方一带的夷族。另外一个儿子受封于蒋，用来控制南方的淮夷和群舒。还有一个儿子受封于邢，用来统治原来商代王畿的北方地区。这 A.体现王室地位衰落 B.表明诸侯大力拓展疆域 C.利于巩固周朝统治 D.推动了炎黄部落的形成 6.有学者认为，春秋时期的《相牛经》是中国目前为止所能见到的最早的畜牧业专著。该书中，将“是否‘有力’”作为评判牛品种优良与否的标准。这反映出当时特别看重牛的 A.食用功能 B.耕役功能 C.祭祀功能 D.文化功能 7.“古者圣王之为政，列德而尚贤，虽在农与工肆之人，有能则举之，高予之爵，重予之禄, 任之以事……”这一政治主张最有可能出自战国时期的 A.《墨子》 B.《论语》 C.《道德经》 D.《韩非子》  8.右图是殷墟出土的记载妇好征战的甲骨（残片）。 此文物可说明商朝时期的人们 A.开始过上了定居生活 B.掌握了青铜铸造技术 C.使用文字记载战争情况 D.会用历法指导农业生产 9.《云梦秦简》记载了一个名为“喜”的秦国人的生平和他写的日记。从公元前235年到公元前217年，喜经历了在鄢陵县为官、在平阳县从军、秦军攻韩、秦军攻赵、秦军攻魏。由此可知他 A.赞成秦初休养生息政策 B.见证了秦统一中国 C.经常参加秦的争霸战争 D.曾随黄帝击败蚩尤 10.秦统一后，在全国建立了以邮传为中心的文书传送系统，以保障政令能够传送到各地。这一举措 A.确立皇帝独尊地位 B.解除了匈奴威胁 C.导致农民起义爆发 D.加强了中央集权 11.公元前202年，刘邦建立汉朝。“公元前202年”用公元纪年法可以表述为 A.公元前2世纪初期 B .公元前2世纪末期 C.公元前3世纪早期 D.公元前3世纪末期 12.右图是陕西汉阳陵出土的“塑衣式彩绘拱手跟坐女俑”。她的 温婉笑意折射出西汉初年社会安定的景象。这件文物可用于研究 A.“文景之治”的局面B.“百家争鸣”的盛况 C.秦始皇陵兵马俑D.三星堆古蜀文明 13.学习历史要注意区分历史史实和历史观点。历史史实是指客观发生的 历史事件，历史观点是对历史史实的看法或认识。下列选项属于历史观点的是 A.陈胜、吴广发动大泽乡起义 B.刘邦在楚汉战争中取得最终胜利 C.卫青、霍去病领兵反击匈奴 D.汉武帝是中国古代杰出的政治家 第II卷（非选择题共24分） 14. （13分）战国时期是社会大变动时期。阅读下列材料，回答问题。 材料一李冰亲自查勘岷江流域的水文、地理。在修建鱼嘴时，利用河道动力学原理，把江水一分为二，保证了成都平原舟楫灌溉之利并避免了洪涝之灾。这项工程有效地保护了河流本身和流域自然生态，做到了科学、自然与人类利益的完美统一。它体现了科学原则和审美观念的和谐互融，永远值得后人用心品读借鉴。 ——摘编自彭邦本《中华科学文明的世界符号》 （1）根据材料一，写出该工程的名称，并概括这项工程体现的古代劳动人民的智慧。（4分） 材料二 勾践剑（左）与夫差矛（右） 勾践剑和夫差矛出土于战国时期的不同楚墓。 勾践剑剑体有“越王鸠浅（勾践）自作用剑”铭文。 剑格正面嵌蓝色琉璃，背面嵌绿松石，剑身饰菱形暗纹。检测发现，此剑的剑脊、剑刃为两种不同的合金 （剑脊的锡含量低，剑刃增加了锡含量），采用了分铸技术。 夫差矛仅存矛头，有“吴王夫差自作用锥”错金铭文，满饰菱形几何暗纹，矛脊部有血槽，可以增强杀伤力。铸造工艺之精，可与勾践剑媲美。 ——据湖北省博物馆资料 （2）“如何从出土文物中获取信息”是重要的学史方法之一。在历史价值、艺术价值和科 学价值中任选一个角度，说明你从两件文物中获取的信息。（3分） 材料三 战国时期部分诸侯国变法概况 诸侯国 变法主持者 变法部分内容 魏国 魏文侯和李悝 制定新法，发展生产，稳定市场，任用人才 楚国 楚悼王和吴起 剥夺旧贵族的政治、经济特权，发展经济，增强军力 赵国 赵武灵王 学习北方游牧民族，组建骑兵，改穿胡服 秦国 秦孝公和商鞅 确立县制，废除贵族的世袭特权，鼓励耕织，奖励军功 齐国 齐威王和邹忌 接受臣下意见，注意选拔人才，对将领和官吏赏罚分明 （3）根据材料三，概括战国时期社会发展的特征。（6分） 15. （11分）某学校组织七年级学生开展项目化学习。七（1）班学生收集了以下有关秦始皇和汉武帝学习材料（如下表），这些材料均出自记载二人的正史本纪。阅读下列材料，回答问题。 ① 董仲舒对曰：“……臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪僻之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”天子善其对，以仲舒为江都相。 ② 春正月，诏曰：“梁王、城阳王亲慈同生，愿以邑分弟，其许之。诸侯王请与子弟邑者，朕将亲览，使有列位焉。”于是藩国始分，而子弟毕侯矣。 ③ 分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。 ④ 丞相李斯曰：“臣请史官非秦记皆烧之……若欲有学法令，以吏为师。”制曰：“可”。 (1)根据材料内容归类，请将材料序号填入对应的横线中。(4分) 秦始皇：政治政策材料 ▲ ；思想政策材料 ▲ 。 汉武帝：政治政策材料 ▲ ；思想政策材料 ▲ 。 (2)根据材料并结合所学知识，写出材料①和③相关政策，并分别简析两个政策对后世的深远影响。(4分) (3)结合所学知识，各举一例秦始皇与汉武帝推行的经济政策。综合上述材料和系列探究活动，为本次项目化学习拟一个主题。(3分) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $