1.2体验化学探究教案--2026-2027学年八年级化学鲁教版（五四学制）全一册

第一单元 第二节 体验化学探究 教案

课题：体验化学探究

一、大概念及核心概念

大概念：科学探究。

核心概念：科学探究是学习化学的重要而有效的途径；科学探究的基本环节包括提出问题、形成假设、设计并实施实验、获取证据、分析解释数据、形成结论、反思评价及表达交流；化学实验是进行科学探究的重要方式；科学始于问题。

二、化学核心素养

科学探究与实践、科学思维、科学态度与责任。经历完整探究过程，发展基于证据的推理能力和批判性思维，养成实证、严谨求实的科学态度，体会合作与交流的重要作用。

三、教学目标

1. 通过探究蜡烛燃烧的实践活动，知道科学探究是学习化学的重要而有效的途径，化学实验是进行科学探究的重要方式；

2. 经历探究蜡烛燃烧奥秘的完整过程，认同科学探究要经历提出问题、形成假设、设计并实施实验、获取证据、分析解释数据、形成结论、反思评价及表达交流等环节；

3. 学会发现和表述有探究价值的问题，发展科学探究的好奇心、想象力与探究欲，初步养成注重实证、严谨求实的科学态度；初步学会书写简单的实验探究报告。

四、教学重点及难点

重点：科学探究的基本环节；提出有探究价值的问题；经历完整的探究过程。难点：提出有探究价值的问题；对探究过程进行反思与评价。

五、教学方法

实验探究法、问题驱动法、讨论交流法。

六、教学过程