20 摩擦力与物体的运动(课件)-2026-2027学年湘科版五年级科学上册
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普通
内容正文:
一只塑料袋无法将杯子提起来,向塑料袋中倒水杯子受到摩擦力勉强被提起来,继续向袋中倒水。塑料袋可以很牢固的把杯子提起来,这是因为压力越大,摩擦力越大。
null没有摩擦的世界会发生什么?首先,我们再也不用走路了,想去哪儿滑着就行,不用费任何力气。不过滑行是很酷,停却停不住,除非隔墙来个亲密接触。然后我们也不用写作业了,没有摩擦,我们既握不住笔笔也写不出字。但是别急着开心,除了笔别的东西我们也捏不住,筷子刀叉勺捏谁谁就逃,就算直接上手抓食物也不进嘴巴。最后我们也不用担心吃饭的问题了,没有摩擦,连地球都会变成一堆沙。算了,还是在充满摩擦的世界好好生活吧。
急刹车后往往会在路面上留下印迹,是什么力在改变车的运动状态?
摩擦mó cā,1.物体和物体紧密接触,来回移动。2.指个人或群体因彼此利害矛盾而引起的冲突。
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一、体验实验步骤
体验1:将手掌轻轻贴在桌面,缓慢向前滑动手掌,感受手掌受到的阻力;再将手掌悬空做滑动动作,对比有无阻力的区别。
手掌滑动时,是谁阻碍了手掌的运动?
摩擦力
体验2:用手按住木块,在桌面缓慢拉动木块,感受拉动过程中需要用力,体会桌面给木块的阻碍作用。
只有物体运动时才有这种阻力吗?静止按压时是否存在?
体验3:改变按压手掌的力度、更换桌面和课本封面不同接触面,感受阻力大小的变化。
接触面不同、用力不同,阻碍的感觉一样吗?
书页两两交叉在一起的两本书很难分离,手感受到了阻碍分开它们的力。
推动或者拉动木箱的时候,也感受到了地面对它的阻碍。
是的,木块停下来和摩擦力有关系。
当我们推动木块之后,如果没有摩擦力,木块会一直运动下去;但桌面和木块之间存在摩擦力,摩擦力的方向和木块运动的方向相反,它会阻碍木块的运动,不断减慢木块的速度,最后木块就停下了。
小结:当两个物体相互接触、发生相对运动或有运动趋势时,接触面会产生一种阻碍运动的力,这种力就是摩擦力。摩擦力无处不在,没有接触就没有摩擦力,摩擦力始终阻碍物体的运动。
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1.实验器材:弹簧测力计、长方体小木块、毛巾、砂纸、光滑塑料板、实验记录单。
2.实验原理与方法:匀速直线拉动木块时,弹簧测力计的示数等于木块受到的滑动摩擦力大小;采用控制变量法,单次只改变一个条件,对比实验数据。
3.实验步骤:
实验一:探究接触面粗糙程度对摩擦力的影响
(1)保持木块重量不变,分别在光滑塑料板、桌面、毛巾、砂纸四个不同接触面,匀速水平拉动木块。
(2)待测力计示数稳定后,读取数值,每组实验重复3次,记录平均值。
实验二:探究物体重量对摩擦力的影响
(1)保持接触面为普通桌面不变,在木块上依次叠加小砝码改变重量。
(2)匀速拉动木块,读取、记录摩擦力数值,重复实验保证数据准确。
用弹簧测力计水平缓慢地拉木块,观察测力计示数的变化。
拉力=摩擦力
拉力 摩擦力
4.数据汇总与分析:
对比实验记录单数据发现: 接触面越粗糙,摩擦力越大;物体越重,接触面的摩擦力越大。
接触面越光滑,摩擦力越小;物体越轻,摩擦力越小。
总结:摩擦力的大小和接触面粗糙程度、物体对接触面的压力(重量)密切相关,这是影响摩擦力大小的两个核心因素。
摩擦力无处不在,与我们的生活息息相关。
寻找生活中更多的摩擦力现象,想一想,什么时候需要增大摩擦力?什么时候需要减小摩擦力?为什么?
运动鞋底纹
磁悬浮列车利用磁力悬浮在铁轨上,减小与轨道间的摩擦力,行驶速度可以更快。
自行车的把手和轮胎都是用橡胶做成的,表面有花纹。这样可以增大摩擦力,起到防滑的效果。
滑冰鞋底部用金属做成冰刀状,减少与冰面之间的摩擦力,使滑行更流畅。
汽车的轮胎上有凹凸不平的花纹,横向的花纹是增加轮子与地面间的摩擦力,防止轮子打滑;纵向花纹防止车辆转弯、过弯时向侧滑动;我们鞋底上的花纹和汽车轮胎上的花纹的作用一样,也是增大摩擦力的,可以起到防滑的效果。
摩擦力有利也有弊,我们应该尽量减少那些有害摩擦,学会利用摩擦造福人类。
2.为什么滚动的足球会停下来?
1.测量摩擦力的时候,我们为什么要多次测量?
多次测量可以减小实验误差,让测量结果更加准确。
滚动的足球受到地面的摩擦力(阻力),摩擦力改变了足球的运动状态,使它的速度不断变小,最后停下来。
做巧推棋子的游戏。只能用单手从起点直接推出棋子,根据它所停的区域来确定得分,没有停在四个区域内则不得分,看谁的得分高。
与同学交流自己的发现。
利用摩擦力大小的变化,控制棋子滑动的距离,玩转棋子。
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$你的表面布满凹凸花纹,这是为什么?都是为了让人走路更安稳。花纹还有这么大作用吗?当然鞋底的花纹能增大接触面的粗糙程度,从而增大摩擦力。要是鞋底光滑无比,走路就会不停打滑。那滑冰鞋做的特别光滑又是为什么呢?那是为了减小摩擦力,滑行起来才会更顺畅,摩擦有利。也有弊。