精品解析：青海省西宁市第一中学2026-2027学年七年级上学期11月期中历史试题

2026-2027学年度秋季学期七年级历史期中考试卷 本卷满分100分 时间60分钟 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将答题卡交回。 一、单选题（共25题，每题2分，共50分） 1. 北京是旅游胜地，在这里可以看到的迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是（ ） A. 元谋人遗址 B. 周口店北京人遗址 C. 河姆渡人遗址 D. 半坡人遗址 【答案】B 【解析】 【详解】A.元谋人遗址位于云南元谋，是我国境内目前已知最早古人类遗址，错误。 B.周口店北京人遗址在北京周口店，是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址，符合题意，正确。 C.河姆渡人遗址位于浙江余姚，属于原始农耕的新石器时代遗址，错误。 D.半坡人遗址位于陕西西安，属于原始农耕的新石器时代遗址，错误。 2. 考古学家在北京门头沟东胡林遗址、内蒙古赤峰兴隆洼遗址等，都发现了早期栽培粟和黍的遗存，时间在距今10000年至8000年。这可用于研究（ ） A. 中华人类的起源 B. 原始农业的发展 C. 生产工具的改进 D. 阶级分化的出现 【答案】B 【解析】 【详解】A.中华人类起源的研究主要依托古人类化石遗存，材料内容与之无关，错误。 B.题干核心信息是我国距今10000-8000年已经出现人工栽培粟、黍的遗存，人工栽培农作物是原始农业兴起发展的核心标志之一，因此这段材料可用于研究原始农业的发展，正确。 C.材料没有提及任何生产工具相关内容，无法研究生产工具改进，错误。 D.阶级分化是原始农业发展后期才出现的产物，材料未涉及相关信息，错误。 3. 河姆渡人的房屋主要是干栏式建筑，农作物主要是水稻；而半坡居民居住半地穴式圆形房屋，主要种植粟。造成这种差异的最主要的因素是（ ） A. 地理环境 B. 生活习惯 C. 生产工具 D. 文明程度 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识，河姆渡原始居民生活于长江流域，气候湿润，因此他们居住干栏式房屋，种植水稻。半坡原始居民生活于黄河流域，气候比较干燥，因此他们居住半地穴式房屋，种植粟。正是由于地理与气候原因，造成了他们居住房屋与种植作物的不同，A项正确；生活习惯不是造成上述差异的主要原因，排除B项；河姆渡人、半波人的生产工具都是磨制工具，排除C项；河姆渡人、半坡人都是原始农耕文明，排除D项。故选A项。 4. 大汶口文化晚期，在同一墓地的墓葬中，有的随葬百余件成套的器物，其中不乏精美的玉器，有的却一无所有，这表明（ ） A. 私有财产不可侵犯 B. 阶级国家开始建立 C. 出现严重贫富分化 D. 原始社会已经解体 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干墓葬随葬品差异，不能体现私有财产不可侵犯的原则，错误。 B.大汶口文化属于原始社会晚期，阶级国家建立是夏朝才出现的史实，错误。 C.同一墓地，有的墓葬随葬大量精美器物，有的一无所有，说明财富集中在少数人手中，出现严重贫富分化，正确。 D.大汶口文化时期原始社会只是逐步走向解体，还没有完全解体，错误。 5. 距今约4300-4000年的陶寺古城遗址，城内出土的遗物有陶器、玉器、骨器、铜器等，发现了宫殿区、仓储区、祭祀区等重要遗迹。城内外还发掘了1300余座墓葬，且表现出明显的等级分化。这可以印证当时（ ） A. 出现了早期国家 B. 长江流域进入了文明社会 C. 分封制开始瓦解 D. 统一多民族封建国家建立 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，陶寺古城遗址有宫殿区（象征统治权力中心 ）、仓储区（体现物资管控 ）、祭祀区（反映宗教与精神统治 ），墓葬等级分化明显（说明阶级分化 ），这些是早期国家形成的重要标志（具备统治机构、阶级分化等 ），可印证当时出现早期国家，A项正确；陶寺遗址位于黄河流域（山西襄汾 ），并非长江流域，排除B项；分封制是西周时期的政治制度，西周才开始实行，瓦解更晚，与距今约 4300 - 4000 年时间不符，排除C项；统一多民族封建国家建立是秦朝，时间相差甚远，排除D项。故选A项。 6. 据考古发现，新石器时代既有红山文化的玉猪龙，又有河南濮阳的蚌塑龙、辽西地区的石堆巨龙等，龙形象逐渐规范划一。这表明中华文明（ ） A. 多元一体 B. 时间最早 C. 绵延不断 D. 成就辉煌 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“据考古发现，新石器时代既有红山文化的玉猪龙，又有河南濮阳的蚌塑龙、辽西地区的石堆巨龙等，龙形象逐渐规范划一”可知，红山文化有玉猪龙，河南濮阳有蚌塑龙，辽西地区有石堆巨龙，且龙的形象逐渐规范划一，这体现中华文明多元一体的特点，A项正确；材料内容都体现了新石器时代的龙的形象，没有强调起源的早晚，排除B项；材料所述红山文化遗址、河南濮阳遗址和辽西地区的遗址都同属新石器时代，不能说明中华文明绵延不断，排除C项；材料内容主要体现了不同遗址出土了龙，体现了中华文化多元一体的特点，不能体现成就是否辉煌，排除D项。故选A项。 7. 传说中的黄帝被后人尊为中华民族的人文初祖。20世纪以来，出现了三次祭祀黄帝陵的高潮，凝聚了中华民族，团结了全球华人。这是因为黄帝（ ） A. 为首的部落联盟是华夏族前身 B. 推行了禅让制 C. 教民开垦耕种，制作生产工具 D. 主持治水有功 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】距今约四五千年，生活在黄河流域炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败蚩尤部落。后来炎帝和黄帝为争夺中原地区，在“阪泉之野”展开大战，炎帝战败并归服黄帝，从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展形成日后的华夏族，华夏族是汉族的前身，中华民族的主干部分。黄帝和炎帝被后人尊称为中华民族的人文始祖。至今，海外华人常称自己为“炎黄子孙”，故选A；尧舜禹推行禅让制，B错误；C是炎帝，排除；D是禹的功绩，排除。 8. 《礼记·礼运》“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。”其中，“选贤与能”指的是我国古代的什么制度？（ ） A. 分封制 B. 世袭制 C. 察举制 D. 禅让制 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“选贤与能”和所学知识可知，相传黄帝之后的尧、舜、禹时期，他们根据才德采用推举的办法选出部落联盟的首领，这种方法在历史上称作禅让制，D项正确；分封制是西周为了巩固政治形势，根据血缘关系的远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力并建立诸侯国，与题干信息“选贤与能”不符，排除A项；世袭制是古代君王去世后，将君王的位置转给自己子孙的传承制度，排除B项；察举制，是由地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或中央，经过试用考核再任命官职，排除C项。故选D项。 9. 古时的《三字经》中有“夏传子，家天下”的描述。这一朝代的建立者是（ ） A. 禹 B. 启 C. 汤 D. 纣 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“夏传子，家天下”和所学知识可知，约公元前2070年，禹建立夏王朝。这是中国历史上的第一个王朝，A项正确；启是禹的儿子，禹死后，启继承了其位，排除B项；汤建立商朝，排除C项；纣是商朝最后一个王，排除D项。故选A项。 10. 二里头遗址有大型宫殿建筑群、大型墓葬和为王室服务的手工业作坊，还出土了用于祭祀等礼仪的精美玉器和乐器、青铜酒器、镶嵌绿松石的龙形器，它们大都是王室使用的高贵礼器。这一发现可以证明夏朝（ ） A. 王室衰微，诸侯争霸 B. 等级分化，王朝初现 C. 频繁迁都，国力衰落 D. 轻徭薄赋，休养生息 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料没有体现诸侯争霸相关内容，诸侯争霸是东周春秋时期的史实，和夏朝二里头遗址无关，错误。 B.二里头有宫殿、大型墓葬、王室专属礼器，说明已经出现高低贵贱的等级差别，国家王朝形态初步形成，正确。 C.题干材料强调的是二里头有宫殿、大型墓葬、王室专属礼器，没有提到迁都、国力衰弱的信息，错误。 D.礼器、宫殿等遗存反映的是王权与等级制度，不能体现轻徭薄赋、休养生息的政策，错误。 11. 商代用甲骨卜辞记事，所用单字数量众多，使用多种造字法。卜辞记事中也有170余字长文，能记录完整事件，表达复杂语义。由此可知，甲骨文是（ ） A. 体系较为完整的成熟文字 B. 国家权力的象征 C. 世界已知的最先进的文字 D. 等级森严的表现 【答案】A 【解析】 【详解】A.甲骨文已经能够满足复杂记事的需求，是成熟的文字，正确。 B.题干没有体现甲骨文和国家权力相关的信息，无法得出“甲骨文是国家权力的象征”这一结论，错误。 C.题干没有将甲骨文和其他文明的文字进行对比，无法得出“最先进”的结论，错误。 D.题干没有涉及等级制度的内容，无法体现“甲骨文是等级森严的表现”，错误。 12. 西周时期封邦建国，形成“天子、诸侯、卿大夫、士”的社会等级制度。实行这一制度的目的是 A. 割据称雄，争夺霸主 B. 奖励军功，授爵赐土 C. 讨伐商纣，建立政权 D. 稳定统治，巩固疆土 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“西周时期封邦建国，形成“天子、诸侯、卿大夫、士”的社会等级制度。”，结合所学知识可知：材料所述的是西周的分封制，西周实行分封制的目的是稳定周初的政治形势，巩固疆土。故选项D符合题意；“割据称雄，争夺霸主”是西周后期王室衰微的结果，故选项A不符合题意；“奖励军功，授爵赐土”是商鞅变法的措施，故选项B不符合题意；“讨伐商纣，建立政权”是西周的建立，故选项C不符合题意。故答案为D。 13. 制作年代尺，可以更有效地学习历史。下面是小明复习夏、商、周更迭知识时制作的年代尺。其中“？”部分应填（ ） A. 盘庚迁殷 B. 武王伐纣 C. 平王迁都 D. 西周灭亡 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，公元前1046年，武王率领军队讨伐无道的昏君商纣，在牧野大败商军，商朝灭亡，武王建立周朝，史称武王伐纣，B项正确；盘庚迁殷发生在商朝统治前期，与材料信息时间不符合，排除A项；平王迁都发生在公元前770年，与材料信息不符合，排除C项；公元前771年西周灭亡，与材料信息时间不符合，排除D项。故选B项。 14. 孔子曾经编了一部记载当时鲁国历史的史书，名叫《春秋》，而这部史书中记载的时间跨度与东周的前期大体相当，所以后人就将东周的前期称为春秋时期，该时期始于（　　） A. 国人暴动 B. 周平王东迁洛邑 C. 齐桓公成为霸主 D. 韩赵魏三家分晋 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，平王东迁是历史学家划分时段的重要事件，亦是周朝国势的转折点。平王迁都之后的周朝被称为东周，而由周武王立国至周幽王被杀的时期则称为西周。平王东迁后，周天子王权开始衰落，不能担当共主的责任，诸侯势力不断坐大。因为平王是由申侯拥立的，间接犯了弑父罪名，开始得不到诸侯的尊重。而且，周天子无力自保和抗拒外族入侵，须依赖诸侯国保护，致周天子地位不断衰落，最终形成春秋时期群雄争霸的局面。其他三项都是春秋时期的事件。所以答案选B 考点：人教版新课标七年级历史上册•国家的产生和社会的变革•夏、商、西周的兴亡。 15. 许多成语来源于历史，如：退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。从这些成语中能反映出春秋战国时期的哪一时代特点（ ） A. 奴隶制开始形成 B. 封建制开始确立 C. 生产力飞速发展 D. 诸侯争霸兼并不断 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵”和所学知识可知，这些成语均源于春秋战国时期的战争或诸侯纷争：“退避三舍”与晋楚城濮之战相关，“卧薪尝胆”是吴越争霸的写照，“围魏救赵”出自桂陵之战，“纸上谈兵”关联长平之战，集中反映了这一时期诸侯争霸兼并不断的时代特点，D项正确；奴隶制开始形成于夏朝，并非春秋战国时期，排除A项；封建制开始确立是春秋战国时期的社会变革结果，成语未体现制度转型相关内容，排除B项； 生产力飞速发展主要表现为铁农具和牛耕的推广，题干成语均与战争纷争相关，未涉及生产力发展，排除C项。故选D项。 16. 该图是学者统计的中国古代人口变化。据此推知，战国时期（ ） A. 生产力快速发展 B. 生活环境得到保障 C. 铁农具广泛使用 D. 商业活动得到鼓励和保护 【答案】A 【解析】 【详解】A.根据学者统计的先秦人口数据，战国时期人口相较此前阶段出现大幅增长。人口大幅增长的核心前提是社会生产能力提升，即生产力快速发展，能够产出更多粮食、承载更多人口，符合人口暴涨的内在逻辑，正确。 B.战国时期兼并战争频繁，社会动荡，民众生活环境并未得到保障，不符合史实，错误。 C.铁农具广泛使用是战国时期生产力发展的具体表现之一，表述片面，无法完整解释人口数倍增长的根本原因，错误。 D.战国时期各国为支撑兼并战争，普遍推行重农抑商政策，并未鼓励和保护商业活动，不符合史实，错误。 17. 某校学生的历史剧《稷下学宫》再现了战国时期不同学派在都城临淄稷门附近讲学、辩论的情景。该情景体现的是（ ） A. 尊王攘夷 B. 经济发展 C. 秦并天下 D. 百家争鸣 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“《稷下学宫》再现了战国时期不同学派在都城临淄稷门附近讲学、辩论的情景”可知，题干描述了稷下学宫“不同学派讲学、辩论”的情景，稷下学宫是战国时期的学术机构，是当时各派学者的聚集地，各派学者通过讲学、辩论推动思想碰撞，是百家争鸣的重要载体，综上可知，这反映的是百家争鸣现象，D项正确；尊王攘夷是春秋时期齐桓公提出的政治策略，与思想学术无关，排除A项；题干未涉及经济生产或商业活动，仅反映战国时期各派学者在稷下学宫讲学的文化现象，排除B项；秦并天下发生于战国末期，与齐国学术活动时间不符，排除C项。故选D项。 18. 《国语·齐语》中记载：“恶金（铁金属）以铸锄、夷、斤、斸（古代的锄类工具），试诸壤土。”这说明春秋时期（ ） A. 铁制农具开始用于农业生产 B. 青铜制造技术水平高超 C. 齐国矿产资源得到广泛开采 D. 兵器制造行业快速发展 【答案】A 【解析】 【详解】A.“恶金（铁金属）以铸锄、夷、斤、斸（古代的锄类工具），试诸壤土”，意思是用铁来铸造锄、夷、斤、斸等农具，然后在土地上试用。这表明所涉及的文物应该是与农业生产相关的铁器农具。春秋后期，铁制农具和牛耕的出现，使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件，粮食产量有了明显增长，人口也不断增多。因此材料这说明在春秋时期铁制农具已开始用于农业生产，正确。 B.“恶金（铁金属）以铸锄、夷、斤、斸（古代的锄类工具），试诸壤土”，指的是铁制农具的出现，与青铜器无关，错误。 C.“恶金（铁金属）以铸锄、夷、斤、斸（古代的锄类工具），试诸壤土”，指的是农业生产工具的发展，与矿产资源无关，错误。 D.“恶金（铁金属）以铸锄、夷、斤、斸（古代的锄类工具），试诸壤土”，指的是农业生产工具的发展，与兵器制造行业无关，错误。 19. 我国是一个农业大国，悠久深厚的农耕历史孕育了璀璨辉煌的中华文明。小敏同学参与了以“农耕文明的智慧”为主题的项目化学习。她走访了附近的农民伯伯，收集了一系列与二十四节气相关的农业谚语。这些农业谚语具有的实用价值是（ ） 访谈记录卡 ·雨水有雨庄稼好，大春小春一片宝。 ·白露早、寒露迟，秋分播种最合适。 ·惊蛰不耙地，好比蒸馍走了气。 ·小暑早，立秋迟，大暑培垄最合适。 A. 用于指导日常农业生产活动 B. 反映我国天文历法领先世界 C. 突出农业语言的通俗化特征 D. 记录太阳运行和物候的变化 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干里的四则农业谚语，都是结合二十四节气的时间节点，直接告诉农民对应时节该开展什么农事活动，比如雨水盼雨助庄稼生长、秋分是合适的播种时间等，核心作用是指导日常农业生产，正确。 B.“反映我国天文历法领先世界”是二十四节气的文化历史意义，并非农业谚语直接服务生产的实用价值，且材料里没有中外对比的相关内容，无法体现“领先世界”，错误。 C.语言通俗化是农业谚语便于传播的形式特征，不属于其实用价值范畴，错误。 D.记录太阳运行和物候变化是制定二十四节气的观察基础，不是农业谚语的实用价值，谚语的作用是将节气规律转化为生产操作指引，而非单纯做记录，错误。 20. 《诗经》是我国的第一部诗歌总集，所收诗歌中，有的反映民俗民情，有的歌颂美好爱情，有的赞扬劳动者勤劳勇敢，有的批判统治者剥削压迫。这表明《诗经》（ ） A. 主题相对单一 B. 保存了丰富先秦史料 C. 韵律典雅优美 D. 是浪漫主义诗歌源头 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“有的反映民俗民情，有的歌颂美好爱情，有的赞扬劳动者勤劳勇敢，有的批判统治者剥削压迫”的信息可知，这表明了《诗经》的涉略领域广泛，内容丰富多样，保存了丰富先秦史料，B项正确；主题相对单一说法错误，主题多样，排除A项；材料涉及内容，不涉及韵律，排除C项；《楚辞》是浪漫主义诗歌源头，不是《诗经》，排除D项。故选B项。 21. 七年级历史课本封面上有一件意义非凡的“国宝”，它就是何尊（见图）。何尊是西周周成王时的青铜器，铭文中有“宅兹中国”的记载。关于何尊的相关描述，正确的有（ ） ①该青铜器上用来铸刻铭文的文字是小篆 ②反映出商周时期青铜器制作工艺的高超 ③该器皿在普通百姓家庭中用于装饰摆设 ④目前所见“中国”一词最早的实物见证 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“何尊是西周周成王时的青铜器”并结合所学知识可知，商周时期是青铜时代鼎盛时期，何尊作为西周青铜器，反映了当时高超的制作工艺，故②正确；根据材料“宅兹中国”和结合所学知识可知，何尊铭文中的“宅兹中国”是目前所见“中国”一词最早的实物见证，故④正确，D项正确；西周时期青铜器铭文使用的是金文（铭文），小篆是秦朝统一后的文字，故①错误，排除AB项；商周青铜器主要是礼器，用于祭祀、礼仪等，为贵族专用，普通百姓无法拥有，故③错误，排除C项。故选D项。 22. 秦朝能够集中组织人力、物力和财力完成万里长城和秦始皇陵兵马俑修建的主要原因 A. 中央集权制度的确立 B. 儒家思想的影响 C. 秦末农民起义的爆发 D. 统一六国的需要 【答案】A 【解析】 【详解】秦统一后建立了专制主义中央集权制度，这一制度最大好处是能调集全国的人力和物力进行大型工程的修建。A项正确；秦朝治国思想是法家，排除B项；万里长城和秦始皇陵兵马俑修建的主要原因并不是秦末农民起义的爆发，排除C项；万里长城和秦始皇陵兵马俑修建是秦朝统一六国之后，排除D项。故选A项。 23. 秦朝废除分封制，推行郡县制的主要目的是（ ） A. 加强了中央对地方的控制 B. 导致了秦朝的迅速灭亡 C. 沉重打击了地方豪强势力 D. 成为了我国省制的开端 【答案】A 【解析】 【详解】A．分封制下诸侯独立性强，容易威胁中央；郡县的长官由朝廷直接任免，推行郡县制主要目的就是把地方权力收归中央，加强中央对地方的管控，正确。 B．秦朝灭亡的主要原因是秦的暴政，不是郡县制，不符合史实，错误。 C．秦朝时期地方豪强势力还没有兴起，不是推行郡县制的目的，错误。 D．我国省制的开端是元朝的行省制度，错误。 24. 清人有诗云：“凿渠转饷始皇年，铧嘴湘漓在眼前。”诗中提到的史事是（ ） A. 灵渠的开凿 B. 都江堰的修建 C. 长城的修筑 D. 大运河的开通 【答案】A 【解析】 【详解】A.“始皇年”说明事件发生在秦始皇时期，“铧嘴”是灵渠分水工程的核心结构，“湘漓”指湘江、漓江，符合秦始皇开凿灵渠的史实：秦始皇为解决军粮运输问题开凿灵渠，连通了湘江与漓江，正确。 B.都江堰是战国时期秦国李冰在岷江流域修建的水利工程，不符合描述，错误。 C.长城是秦代军事防御工程，与水利凿渠无关，错误。 D.大运河是隋朝隋炀帝时期开通的水利工程，时间不符，错误。 25. 2025年9月15日，国家文物局召开新闻发布会，认定青海省玛多县发现的“昆仑刻石”为秦代刻石，并定名为“尕日塘秦刻石”（下图）。刻石大意是“秦始皇三十七年（公元前210年），五大夫‘翳’率领方士团队前往昆仑采药”。《史记》中也有秦始皇三十六年派人四处寻仙采药的记载。这表明（ ） A. 秦朝时期青海地区经济十分繁荣 B. 刻石是秦朝记录历史的唯一方式 C. 实物史料与文献史料可相互印证 D. 文献史料比实物史料更具有价值 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干仅提到在青海发现秦代刻石，记载的是方士来此采药的内容，没有任何涉及青海地区经济发展水平的信息，属于无中生有，错误。 B.“唯一方式”属于绝对化表述，秦朝记录历史还有简牍、官方史书等多种载体，刻石并非唯一记录方式，错误。 C.出土的实物史料秦刻石的记载，与传世文献史料《史记》的相关记载内容吻合，能够相互印证秦始皇晚年派方士寻仙采药的史实，正确。 D.实物史料往往比文献史料的可信度更高，二者各有价值，不存在文献史料价值更高的说法，错误。 二、材料题（共50分） 26. 文化传承•国之根脉。中华优秀传统文化与历史文化遗产，承载着古人的智慧，是中华文明绵延发展的见证。阅读下列材料，回答问题。 材料一 中法两国都是有着独特文明的古老国度。老子、孔子、墨子、孟子、庄子等中国诸子百家学术至今仍然具有世界性的文化意义。这些重要论断，立足于人类文明的“轴心时期”（指东西方思想蓬勃发展的时代），准确概括了中华文化的灿烂源头及其时代价值。 ——摘编自张岂之《文化自信的深厚历史底蕴》 （1）根据材料一并结合所学知识，列举两个学派的思想主张加以说明。 材料二 古代蜀地非涝即旱，生产力水平低下，人口稀少。公元前256年，蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建都江堰。李冰治水“循自然，顺水势”，主张人与自然的和谐统一，在尊重自然规律的基础上发挥人的主观能动性，利用不同的水脉和地形，无坝分水，因地制宜，自流灌溉。都江堰建成后，居住在成都平原的蜀人从此“水旱从人，不知饥馑”，秦国在蜀郡获得了继关中平原后的又一个大粮仓，为秦始皇实现天下一统的宏图提供了坚实的后勤保障。2200多年来，都江堰一直发挥巨大的作用。 （2）根据材料二并结合所学，简要说明都江堰的功能；分析都江堰的价值是什么（两点即可） 【答案】（1） 示例：儒家，核心思想是“仁”，主张以德治国、实行仁政；道家，主张顺应自然、无为而治。（也可答墨家“兼爱”“非攻”、法家以法治国等任意两个符合要求的学派主张即可） （2） 功能：防洪、灌溉、水运等。价值：①体现了中国古代民众尊重自然、利用自然的智慧，是世界水利史上的杰出典范，至今仍在发挥作用；②为秦国统一六国提供了重要物质保障，推动成都平原成为“天府之国”，是中华优秀历史文化遗产的典型代表。 【解析】 【小问1详解】 列举：“老子、孔子、墨子、孟子、庄子等中国诸子百家学术至今仍然具有世界性的文化意义”→从这几个诸子百家代表人物中任选两个核心主张具有跨时代的文化价值属性的学派举例即可，如儒家学派，核心思想是‘仁’，孔子主张以德治国，孟子主张实行仁政；老子代表的道家，主张顺应自然、无为而治。 【小问2详解】 功能：“无坝分水，因地制宜，自流灌溉”、“水旱从人”→提炼“防洪、灌溉”；其余从水运等角度进行说明。 价值：“主张人与自然的和谐统一，在尊重自然规律的基础上发挥人的主观能动性”、“2200多年来，都江堰一直发挥巨大的作用”→提炼“体现了中国古代民众尊重自然、利用自然的智慧，是世界水利史上的杰出典范，至今仍在发挥作用”；“秦国在蜀郡获得了继关中平原后的又一个大粮仓，为秦始皇实现天下一统的宏图提供了坚实的后勤保障”、“2200多年来，都江堰一直发挥巨大的作用”→提炼“为秦国统一六国提供了重要物质保障，推动成都平原成为‘天府之国’，是中华优秀历史文化遗产的典型代表”。 27. 经济发展•国之根本。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 战国时期兼并战争日益剧烈，各国为了富国强兵，纷纷开展政治、经济、军事、社会制度改革。变法运动成为战国时期的一股潮流，各国通过变法，推动了社会转型。其中，秦国的商鞅变法效果最为显著。……商鞅变法顺应历史潮流，集列国变法之长，是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法。 ——选自《中外历史纲要》 （1）根据材料一并结合所学，概括商鞅变法的目的 （2）并从政治、经济层面，各选一条具体措施，分析商鞅变法的影响？ 【答案】（1） 目的：实现富国强兵，在战国兼并战争中占据优势，巩固秦国统治。 （2） 政治层面：措施为确立县制，由国君直接派官吏治理，影响是打击旧贵族世袭特权，加强中央对地方的管控，提升秦国行政效率。 经济层面：措施为废除井田制，允许土地自由买卖，影响是从法律层面确立封建土地私有制，调动生产积极性，推动秦国农业经济发展，为秦国强盛奠定物质基础。 【解析】 【小问1详解】 目的：材料一中“战国时期兼并战争日益剧烈，各国为了富国强兵，纷纷开展政治、经济、军事、社会制度改革……其中，秦国的商鞅变法效果最为显著”→“实现富国强兵，在战国兼并战争中占据优势，巩固秦国统治”。 【小问2详解】 政治层面：商鞅变法在政治上确立县制，由国君直接派官吏治理，而非世袭。县的长官由国君直接任免、不再世袭，这就把地方权力从旧贵族手里收归中央。因此，可从权力归属、中央与地方关系、行政运作等角度进行作答。 经济层面：商鞅变法在经济上废除井田制，允许土地自由买卖。土地从“国有不许买卖”变成“私人可以占有买卖”，农民生产成果与自身利益挂钩。因此，可从生产资料所有制、劳动者积极性、国家实力等角度进行作答。 28. 国家治理•以史为鉴。以史为鉴，面向未来是人类不断进步的动力源泉。 材料一 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦……是谓大同。今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己……是谓小康。 ——《礼记·礼运》 武王追思先圣王……于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。……余各以次受封。 ——《史记·周本纪》 材料二 材料三 建立时间 朝代 人物 内容 结果 约公元前 1600年 商朝 商纣王 对外征伐，耗费国力，修筑豪华宫殿，对百姓征收繁重的赋税，还施用酷刑，残害人民。 公元前1046年渭水流域的周族首领周武王联合众多部落在牧野击败商朝军队。纣王自焚，商朝灭亡。 公元前 1046年 西周 周厉王 周幽王 周幽王沉湎酒色，不理国事，在位期间各种社会矛盾急剧尖锐化，政局不稳，为政贪婪腐败，重用奸臣虢石父主持朝政，加重对百姓的剥削。 周厉王与民争利，引发“国人暴动”。周幽王时期朝政腐败，激起百姓怨愤，最终致使西周灭亡。 公元前 221年 秦朝 秦始皇 秦二世 秦始皇在全国大规模征调民力服徭役和兵役。秦二世即位，任意屠杀文武大臣，对民众剥削更为残酷，使人民陷入无法生活的境地。 公元前207年秦朝的短暂统治被人民起义推翻了其短暂的统治。 （1）阅读材料并结合所学，简述禅让制对当今社会的借鉴意义；分析分封制有什么作用？ （2）依据材料二的示意图并结合所学，简述图示反映的政治制度的主要内容；列举秦朝巩固统一的措施有哪些？ （3）阅读材料三，结合所学知识拟定一个观点并加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰） 【答案】（1）意义：禅让制推选贤德之人治理部落，对今天的启示是选拔人才要重视德才兼备、选贤任能，健全公平公正的人才选拔机制。 作用：西周分封制保证周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大统治范围；但后期诸侯势力壮大，王室衰微，引发诸侯纷争。 （2）制度内容：秦朝中央集权制度。最高统治者称皇帝，总揽全国军政大权；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事、监察；地方推行郡县制，郡县长官由朝廷直接任免。 巩固统一措施：统一文字；统一货币；统一度量衡；统一车轨；修筑长城；开凿灵渠等。 （3）观点：得民心者得天下，失民心者失天下 论述：商纣王、周厉王、周幽王、秦始皇、秦二世统治时期，统治者横征暴敛、刑罚残酷、压榨百姓，丧失民心，最终导致国家灭亡。由此可见，民心是政权稳固的根基，统治者要爱惜民力，体恤百姓，才能长治久安。 【解析】 【小问1详解】 意义：通过禅让制的含义围绕选拔人才的标准进行阐述说明。 作用：可以从对地方控制、诸侯势力壮大，王室衰微的角度组织答案。 【小问2详解】 制度内容：依据教材写出秦朝中央集权制度的内容即可。 巩固统一措施：依据教材原文。 【小问3详解】 示例：材料中商纣王对百姓征收繁重的赋税，还施用酷刑，残害人民；周厉王与民争利，引发“国人暴动”。周幽王时期朝政腐败，激起百姓怨愤；秦始皇在全国大规模征调民力服徭役和兵役，秦二世即位，任意屠杀文武大臣，对民众剥削更为残酷，使人民陷入无法生活的境地；由于他们的残暴统治导致国家灭亡，因此，可以提炼的观点是“得民心者得天下，失民心者失天下”；然后围绕商纣王、周厉王、周幽王、秦始皇、秦二世的暴政进行阐述说明，最后再进行总结即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度秋季学期七年级历史期中考试卷 本卷满分100分 时间60分钟 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将答题卡交回。 一、单选题（共25题，每题2分，共50分） 1. 北京是旅游胜地，在这里可以看到的迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是（ ） A. 元谋人遗址 B. 周口店北京人遗址 C. 河姆渡人遗址 D. 半坡人遗址 2. 考古学家在北京门头沟东胡林遗址、内蒙古赤峰兴隆洼遗址等，都发现了早期栽培粟和黍的遗存，时间在距今10000年至8000年。这可用于研究（ ） A. 中华人类的起源 B. 原始农业的发展 C. 生产工具的改进 D. 阶级分化的出现 3. 河姆渡人的房屋主要是干栏式建筑，农作物主要是水稻；而半坡居民居住半地穴式圆形房屋，主要种植粟。造成这种差异的最主要的因素是（ ） A. 地理环境 B. 生活习惯 C. 生产工具 D. 文明程度 4. 大汶口文化晚期，在同一墓地的墓葬中，有的随葬百余件成套的器物，其中不乏精美的玉器，有的却一无所有，这表明（ ） A. 私有财产不可侵犯 B. 阶级国家开始建立 C. 出现严重贫富分化 D. 原始社会已经解体 5. 距今约4300-4000年的陶寺古城遗址，城内出土的遗物有陶器、玉器、骨器、铜器等，发现了宫殿区、仓储区、祭祀区等重要遗迹。城内外还发掘了1300余座墓葬，且表现出明显的等级分化。这可以印证当时（ ） A. 出现了早期国家 B. 长江流域进入了文明社会 C. 分封制开始瓦解 D. 统一多民族封建国家建立 6. 据考古发现，新石器时代既有红山文化的玉猪龙，又有河南濮阳的蚌塑龙、辽西地区的石堆巨龙等，龙形象逐渐规范划一。这表明中华文明（ ） A. 多元一体 B. 时间最早 C. 绵延不断 D. 成就辉煌 7. 传说中的黄帝被后人尊为中华民族的人文初祖。20世纪以来，出现了三次祭祀黄帝陵的高潮，凝聚了中华民族，团结了全球华人。这是因为黄帝（ ） A. 为首的部落联盟是华夏族前身 B. 推行了禅让制 C. 教民开垦耕种，制作生产工具 D. 主持治水有功 8. 《礼记·礼运》“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。”其中，“选贤与能”指的是我国古代的什么制度？（ ） A. 分封制 B. 世袭制 C. 察举制 D. 禅让制 9. 古时的《三字经》中有“夏传子，家天下”的描述。这一朝代的建立者是（ ） A. 禹 B. 启 C. 汤 D. 纣 10. 二里头遗址有大型宫殿建筑群、大型墓葬和为王室服务的手工业作坊，还出土了用于祭祀等礼仪的精美玉器和乐器、青铜酒器、镶嵌绿松石的龙形器，它们大都是王室使用的高贵礼器。这一发现可以证明夏朝（ ） A. 王室衰微，诸侯争霸 B. 等级分化，王朝初现 C. 频繁迁都，国力衰落 D. 轻徭薄赋，休养生息 11. 商代用甲骨卜辞记事，所用单字数量众多，使用多种造字法。卜辞记事中也有170余字长文，能记录完整事件，表达复杂语义。由此可知，甲骨文是（ ） A. 体系较为完整的成熟文字 B. 国家权力的象征 C. 世界已知的最先进的文字 D. 等级森严的表现 12. 西周时期封邦建国，形成“天子、诸侯、卿大夫、士”的社会等级制度。实行这一制度的目的是 A. 割据称雄，争夺霸主 B. 奖励军功，授爵赐土 C. 讨伐商纣，建立政权 D. 稳定统治，巩固疆土 13. 制作年代尺，可以更有效地学习历史。下面是小明复习夏、商、周更迭知识时制作的年代尺。其中“？”部分应填（ ） A. 盘庚迁殷 B. 武王伐纣 C. 平王迁都 D. 西周灭亡 14. 孔子曾经编了一部记载当时鲁国历史的史书，名叫《春秋》，而这部史书中记载的时间跨度与东周的前期大体相当，所以后人就将东周的前期称为春秋时期，该时期始于（　　） A. 国人暴动 B. 周平王东迁洛邑 C. 齐桓公成为霸主 D. 韩赵魏三家分晋 15. 许多成语来源于历史，如：退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。从这些成语中能反映出春秋战国时期的哪一时代特点（ ） A. 奴隶制开始形成 B. 封建制开始确立 C. 生产力飞速发展 D. 诸侯争霸兼并不断 16. 该图是学者统计的中国古代人口变化。据此推知，战国时期（ ） A. 生产力快速发展 B. 生活环境得到保障 C. 铁农具广泛使用 D. 商业活动得到鼓励和保护 17. 某校学生的历史剧《稷下学宫》再现了战国时期不同学派在都城临淄稷门附近讲学、辩论的情景。该情景体现的是（ ） A. 尊王攘夷 B. 经济发展 C. 秦并天下 D. 百家争鸣 18. 《国语·齐语》中记载：“恶金（铁金属）以铸锄、夷、斤、斸（古代的锄类工具），试诸壤土。”这说明春秋时期（ ） A. 铁制农具开始用于农业生产 B. 青铜制造技术水平高超 C. 齐国矿产资源得到广泛开采 D. 兵器制造行业快速发展 19. 我国是一个农业大国，悠久深厚的农耕历史孕育了璀璨辉煌的中华文明。小敏同学参与了以“农耕文明的智慧”为主题的项目化学习。她走访了附近的农民伯伯，收集了一系列与二十四节气相关的农业谚语。这些农业谚语具有的实用价值是（ ） 访谈记录卡 ·雨水有雨庄稼好，大春小春一片宝。 ·白露早、寒露迟，秋分播种最合适。 ·惊蛰不耙地，好比蒸馍走了气。 ·小暑早，立秋迟，大暑培垄最合适。 A. 用于指导日常农业生产活动 B. 反映我国天文历法领先世界 C. 突出农业语言的通俗化特征 D. 记录太阳运行和物候的变化 20. 《诗经》是我国的第一部诗歌总集，所收诗歌中，有的反映民俗民情，有的歌颂美好爱情，有的赞扬劳动者勤劳勇敢，有的批判统治者剥削压迫。这表明《诗经》（ ） A. 主题相对单一 B. 保存了丰富先秦史料 C. 韵律典雅优美 D. 是浪漫主义诗歌源头 21. 七年级历史课本封面上有一件意义非凡的“国宝”，它就是何尊（见图）。何尊是西周周成王时的青铜器，铭文中有“宅兹中国”的记载。关于何尊的相关描述，正确的有（ ） ①该青铜器上用来铸刻铭文的文字是小篆 ②反映出商周时期青铜器制作工艺的高超 ③该器皿在普通百姓家庭中用于装饰摆设 ④目前所见“中国”一词最早的实物见证 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 22. 秦朝能够集中组织人力、物力和财力完成万里长城和秦始皇陵兵马俑修建的主要原因 A. 中央集权制度的确立 B. 儒家思想的影响 C. 秦末农民起义的爆发 D. 统一六国的需要 23. 秦朝废除分封制，推行郡县制的主要目的是（ ） A. 加强了中央对地方的控制 B. 导致了秦朝的迅速灭亡 C. 沉重打击了地方豪强势力 D. 成为了我国省制的开端 24. 清人有诗云：“凿渠转饷始皇年，铧嘴湘漓在眼前。”诗中提到的史事是（ ） A. 灵渠的开凿 B. 都江堰的修建 C. 长城的修筑 D. 大运河的开通 25. 2025年9月15日，国家文物局召开新闻发布会，认定青海省玛多县发现的“昆仑刻石”为秦代刻石，并定名为“尕日塘秦刻石”（下图）。刻石大意是“秦始皇三十七年（公元前210年），五大夫‘翳’率领方士团队前往昆仑采药”。《史记》中也有秦始皇三十六年派人四处寻仙采药的记载。这表明（ ） A. 秦朝时期青海地区经济十分繁荣 B. 刻石是秦朝记录历史的唯一方式 C. 实物史料与文献史料可相互印证 D. 文献史料比实物史料更具有价值 二、材料题（共50分） 26. 文化传承•国之根脉。中华优秀传统文化与历史文化遗产，承载着古人的智慧，是中华文明绵延发展的见证。阅读下列材料，回答问题。 材料一 中法两国都是有着独特文明的古老国度。老子、孔子、墨子、孟子、庄子等中国诸子百家学术至今仍然具有世界性的文化意义。这些重要论断，立足于人类文明的“轴心时期”（指东西方思想蓬勃发展的时代），准确概括了中华文化的灿烂源头及其时代价值。 ——摘编自张岂之《文化自信的深厚历史底蕴》 （1）根据材料一并结合所学知识，列举两个学派的思想主张加以说明。 材料二 古代蜀地非涝即旱，生产力水平低下，人口稀少。公元前256年，蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建都江堰。李冰治水“循自然，顺水势”，主张人与自然的和谐统一，在尊重自然规律的基础上发挥人的主观能动性，利用不同的水脉和地形，无坝分水，因地制宜，自流灌溉。都江堰建成后，居住在成都平原的蜀人从此“水旱从人，不知饥馑”，秦国在蜀郡获得了继关中平原后的又一个大粮仓，为秦始皇实现天下一统的宏图提供了坚实的后勤保障。2200多年来，都江堰一直发挥巨大的作用。 （2）根据材料二并结合所学，简要说明都江堰的功能；分析都江堰的价值是什么（两点即可） 27. 经济发展•国之根本。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 战国时期兼并战争日益剧烈，各国为了富国强兵，纷纷开展政治、经济、军事、社会制度改革。变法运动成为战国时期的一股潮流，各国通过变法，推动了社会转型。其中，秦国的商鞅变法效果最为显著。……商鞅变法顺应历史潮流，集列国变法之长，是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法。 ——选自《中外历史纲要》 （1）根据材料一并结合所学，概括商鞅变法的目的 （2）并从政治、经济层面，各选一条具体措施，分析商鞅变法的影响？ 28. 国家治理•以史为鉴。以史为鉴，面向未来是人类不断进步的动力源泉。 材料一 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦……是谓大同。今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己……是谓小康。 ——《礼记·礼运》 武王追思先圣王……于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。……余各以次受封。 ——《史记·周本纪》 材料二 材料三 建立时间 朝代 人物 内容 结果 约公元前 1600年 商朝 商纣王 对外征伐，耗费国力，修筑豪华宫殿，对百姓征收繁重的赋税，还施用酷刑，残害人民。 公元前1046年渭水流域的周族首领周武王联合众多部落在牧野击败商朝军队。纣王自焚，商朝灭亡。 公元前 1046年 西周 周厉王 周幽王 周幽王沉湎酒色，不理国事，在位期间各种社会矛盾急剧尖锐化，政局不稳，为政贪婪腐败，重用奸臣虢石父主持朝政，加重对百姓的剥削。 周厉王与民争利，引发“国人暴动”。周幽王时期朝政腐败，激起百姓怨愤，最终致使西周灭亡。 公元前 221年 秦朝 秦始皇 秦二世 秦始皇在全国大规模征调民力服徭役和兵役。秦二世即位，任意屠杀文武大臣，对民众剥削更为残酷，使人民陷入无法生活的境地。 公元前207年秦朝的短暂统治被人民起义推翻了其短暂的统治。 （1）阅读材料并结合所学，简述禅让制对当今社会的借鉴意义；分析分封制有什么作用？ （2）依据材料二的示意图并结合所学，简述图示反映的政治制度的主要内容；列举秦朝巩固统一的措施有哪些？ （3）阅读材料三，结合所学知识拟定一个观点并加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $