江苏连云港市东海县实验小学2026-2027学年六年级上学期语文阶段学情自测卷

2026-2027学年度第一学期阶段性学情检测 六年级语文 卷面分值100分，考试时间为80分钟，请合理安排答题时间。 一、 积累与运用(30分) 六年级举行了“不负时光不负梦，争做时代好少年”主题活动，请你积极参 与，完成以下内容，在语言文字中感受少年风采，书写时代担当。 威 1.根据语境写词语。(8分) 学究《七律·长征》这首诗，我心潮peng pai()。长征途中，红军战士们面对着 图 解 xiong yǒng()的河水，yang qi()Xib6( ）的雪山，zà0gǎ0( 的天气，还有p0ià0(）而来的子弹，毫无畏惧，更不曾qǔf（ )，他们就 地 像yiIi( )不倒的雕像，坚不可摧。 2.下列词语中，读音全部正确的一项是( )(2分) A.单薄(b6) 笨拙(zhu6) 蒙(meng)古包 整(qing)着红旗 哭 B.摇曳(yan) 雹(bo)子 黑魃(X疝)魃 一络（ǚ）红线 C.鸣啭(zhuan) 狩(ning)笑 摔(xing)悻然 鸣钟击磬(qing) 长 D.劲(jing)挺 抽喳(ye) 入场券(iudn) 密窸窣容(sU) 救 3.下列词语中，字形完全正确的一项是( ) (2分) K A.枯萎洒脱废话别出新裁 B.拘束幽雅沮丧 自作自受 C.干躁肃静检阅大步流星 D.跳望疲倦悬涯纹丝不动 4.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ )(2分) ①狼牙山上响起了壮士们豪迈、 的口号声。 ②精彩的演讲赢得了现场观众 的掌声。 ③战士们斗志昂扬，和敌人展开了」 的搏斗。 ④风 地吹着，白杨树发出哗哗的响声。 A.壮烈热烈激烈猛烈 B.激烈壮烈 热烈 猛烈 C.热烈壮烈激烈猛烈 D.壮烈猛烈壮烈激烈 碧 5.下列人名和地名中的拼音，不符合拼写规则的一项是( )(2分) : A.孙颗莎(Sun Yingsha) B.司马相如(ST Maxiangrú) C.顾榭(Gu Xie) D.龙池湖(LONGCHI HU) 6.以下词语解释有误的一项是( )(2分) A.移舟泊烟渚（水中间的小块陆地) B.三军过后尽开颜（海、陆、空部队） C.路转溪桥忽见（出现) D.技高一筹（古代计数单位，引申为等级） 六年级语文第(1)页共(6)页 7.联系课文内容，下列表述有误的一项是（)（2分) A.《狼牙山五壮士》中“石头像雹子一样”运用比喻，写出石头的密集迅猛，表现壮士们的仇 恨与决心。 B.《桥》中“黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒”运用夸张，写出雨势之大，之猛，渲染 危急氛围。 C.《竹节人》中“嵌”“拉”“站”等词准确形象地记叙竹节人的制作过程，表现了童年游戏 的有趣。 D.《丁香结》中“结，是解不完的：人生中的问题也是解不完的。”表达了作者对人生困境的 消极无奈。 8.以下诗词名句不正确的一项是（)(2分) A.露从今夜白，月是故乡明。 B.江山代有才人出，各领风骚数百年。 C.红颜弃轩宽，徒此挹清芬。 D.未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。 9.下列句子中，分号使用不正确的一项是( )(2分) A.清早，我同晨风欢迎光明；傍晚，我与群鸟为它送行。 B.学习贵在自觉，要积极主动；要总结经验，要反思不足。 C.昨夜下雨，以为能凉快些；谁知没凉快，反而变得更热。 D.语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。 10.根据具体情境，填写诗句。(6分) 《六月二十七日望湖楼醉书》中“ 白雨跳珠乱入船。”描写了暴雨 骤来的奇景；孟浩然用“ 江清月近人。”表达了他夜宿建德江的孤寂心 情；《西江月·夜行黄沙道中》一词中“ ”则给我 们描绘了乡村月夜的静谧美好：《七律·长征》中“ 总领全文、高度概括地表现了红军战士不畏艰难的大无畏精神。 二、阅读与鉴赏（40分) (一)文言文阅读 阅读下面的小故事，完成11~14题。（10分) 范式守信 范式字巨卿，少游学于太学，与汝南张劭为友。劭字元伯。二人并告归乡里。式谓元 伯曰：“后二年当还，将过尊亲。”乃共克期日。后期方至，元伯具以白母，请设馔以候之 2母曰：“二年之别，千里结言，尔何敢信之诚也？”对曰：“巨卿信士，必不违约。”母 曰：“若然，当为尔酿酒。”至其日，巨卿果到，升堂拜饮，尽欢而别。 (选自《后汉书·范式传》) 【注释】①太学：古代最高学府。②汝南：地名。③并：一起。④告归：清假回家。 ⑤过：拜访。⑥尊亲：指张劲的父母。⑦克：约定。⑧方：将要。⑨具以白母：把这件事 详细告诉母亲。⑩馔：食物。①信士：守信用的人。②升堂：登上厅堂。 六年级语文第(2)页共(6)页 11.下列加点字与“巨卿果到”中“果”字意思相同的一项是()(2分) A.果实累累B.食不果腹 C.果然如此 D.因果报应 12.下列对文章相关内容的理解正确的一项是（)(2分) A张劭母亲始终坚信范式会按时赴约，劝张劲备宴。 B.范式与张劭约定分别两年后某日到张劭家中相见。 C,范式因为路途遥远推迟许久后才抵达张劲的家中。 D.张劭的邻居不相信范式来是因范式曾有失信行为。 13.下列选项和文中画“”句子意思最接近的一项是(）(3分) A.约定的日期快要到了，元伯（张劭）把这件事详细地告诉了母亲，请求准备酒食来等候范式。 B.约定的日期已经过了，元伯（张劭）把这件事详细地告诉了母亲，请求准备酒食来等候范式。 C.约定的日期快要到了，元伯（张劲）把这件事详细地告诉了邻居，请求准备酒食来等候范式。 D.约定的日期快要到了，元伯（张劭）把这件事详细地告诉了母亲，请求准备酒食来款待自己。 14.张劲的母亲认为“二年之别，千里结言”不可轻信，而张劲却坚信“巨卿信士，必不违约”。 你更赞同谁的做法？请结合小古文说明理由。(3分) (二)实用性阅读 。 阅读下面3组材料，完成15-17题(9分) 材料一： 颐和园十七孔桥是颐和园中著名的景点之一。它东连廓如亭，西接南湖岛，长50米， 堪称中国园林中最大的桥梁。十七孔桥是一座联拱石桥。桥面下宽14.6米，桥面上宽6.56 米，高7米。整座桥给人以一种雄伟高大之感。这座桥共有17个桥洞，所以叫十七孔桥。在 这17个桥孔中，第9孔最大，由中间向两端逐渐小下来，对称排列。水面未冻结时，桥洞与 水中的倒影成纺锤形，十分美丽。石桥两侧的栏杆上，雕刻有大小不同、形态各异的石狮 544只，比起北京石狮子较多的卢沟桥，还多上59只。观赏石狮的奇趣造型，别有一番趣味。 材料二： 每年在冬至前后，落日光辉穿过颐和园十七孔桥，照亮全部十七个桥洞，呈现出壮丽景 观，俗称“金光穿洞”。古人在建造桥时掌握、利用了天文地理知识，当太阳在冬至前后下午 最低点照射时，阳光会贯穿整个桥洞，呈现“金光穿洞”的自然奇观，这也是设计者的神来 之笔。摄影爱好者长枪短炮不惧严寒，早早守候在桥头抢占绝佳位置，把十七孔桥周边围得 水泄不通。 材料三： 颐和园开放时间 颐和园门票价格 旺季(4月1日一10月31日)大门：630-18：00 旺季30元 淡季(11月1日一3月31日)大门：7：00-17：00 淡季20元 15.下列对十七孔桥特点与景观规律的理解，解释无误的一项是（ (3分) A.桥洞对称排布，中孔最大且两端递减。 B.桥洞倒影成形，不受气温水面的影响。 C.金光穿洞全年可见，不受季节时间限制。D.石狮造型统一， 整体雕刻风格整齐单一。 16.结合材料信息判断，下列观赏与游览做法最合理的一项是( )(3分) A夏至傍晚入园，等候观赏金光穿洞盛景。B.冬季傍晚入园，把控闭园时间合理游览。 六年级语文第（3)页共(6)页 C.寒冬结冰游园，观赏完整纺锤形桥洞倒影。D.清晨时段入园，捕提金色满洞的独特光影。 17.材料一介绍桥的构造，材料二介绍“金光穿洞”，两则材料都体现了古人建造十七孔桥时 的智慧，请结合文本简要说说你的理解。(3分) （三)文学阅读 阅读下面内容，完成18-22题（15分) 民工父亲的“幸福” ①刚刚搬入新居不久。这天，我面朝着宽大的落地玻璃窗，端坐在电脑前，专心打 字。明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进来：温暖、清亮、宁静。心情，也沐浴在一片 暖融融的气氛中。 ②突然，大门响起一阵很不规则的敲门声。“你找谁？”我警惕地将门打开一条缝隙。 只见那人脸一下子涨得通红，他从口袋里哆哆嗦嗦地摸出一包皱巴巴的香烟递过来，用 一种近似乞求的语气吸吸嚅嚅地说：“同志，我是住在您这片小区里干活的民工，我想请 您帮个忙，不知您能不能同意？” ③“什么事？你说吧。”我推开他递过来的香烟，一脸孤疑地看着他。 ④见我态度缓和，他的脸涨得更红了，语速急切地说道：“是这样的，快到暑假了， 我儿子要到城里来看我，他很想知道自己的父亲在城里盖了多少漂亮的房子。房子是盖 了许多，可我从不知道城里人住在里面的情况，我很难给孩子描述清楚。要是他来了， 我能带他到您家看一看吗？” ⑤这位民工一口气把话说完后，望着我，一脸的焦灼和企盼，两眼露出渴求的神情。 ⑥我恍然大悟一真是一个心细、慈爱的父亲啊！我也是一个父亲，在工作中取得 了一点成绩，或在报刊上发表了一篇小文章，不也是喜欢在儿子面前表现一番吗？那是一 个做父亲的自豪和骄傲啊！想到这，我答应了。 ⑦他脸上现出喜悦的神色，连手也不知道放在哪里好了。他连声说道：“您真是大好 人啊！我问了好几家，有的一句话也不说，随手就将门咣地关上了：有的还怀疑我是坏人， 一直看着我走进了工棚…” ⑧几天后，这位民工父亲果然带着一个小男孩来到我家。小男孩十三、四岁，劲黑 的皮肤，结实的身体，明亮的双眸。 ⑨“换上吧。”我热情地说。父子俩换上了鞋套，像是生怕将木地板踏坏了似的，步 子迈得格外轻缓，给人一种拘谨的感觉。我看到，一只大手和一只小手紧紧地握在一起。 父亲对孩子说：“这位叔叔住的这套房子就是爸爸建筑公司盖的。我负责砌墙，眼细、心 细、手细，不能有丝毫的偏差…对了，爸爸也通过了中级工的考试。现在，我也是有文 凭的建筑工人了。” ⑩儿子听着，眼里流露着一种自豪和骄傲的神色。我又看到，一只小手和一只大手 紧紧地握在一起，父亲的腰板似乎挺直了许多。在一旁的我，心里也有一种温暖和甜蜜 的感觉。 ①一会儿，这对父子就看完了我的新居。退到门边时，这位民工父亲伸出手，重重 地握住了我的手，感动地说道：“今天，是我进城打工以来过得最幸福的一天。我能带孩 子到城里人家来看看，感受到了城里人家的温暖，这种幸福我一辈子也忘不了。”我看到 这位民工父亲的眼里闪着晶莹的泪光。真没想到，在我看来一件简单普通的事，竞让这位 民工父亲这么激动。一下子，我也感动了，我和这位民工父亲的距离也拉近了许多。我 差一点把那位民工父亲的“幸福”弄成了碎片，一种隐痛扎着我的心。 @父子俩互相掉扶着下楼，那孩子对他父亲说道：“爸爸，您真了不起，盖出这么好 六年级语文第(4)页共(6)页 的房子，城里人住得真舒服。如果我们在城里也能住上这么漂亮的房子就好了。”儿子的 语气里有一种羡慕和向往。父亲爱怜地摸了摸孩子的头，说道：“俊孩子，这怎么可能呢？ 你只要在家里把书念好，帮爷爷奶奶多千点活就行了。”孩子仰起稚气的脸，眨着双眼， 高声说道：“爸爸，您放心吧，我一定能好好学习，将来让您和妈妈住上这样的好房子！” 听了孩子的一番话，这位民工父亲将孩子往怀里接了接。我看到，这位民工父亲的腰杆 努力地挺了挺。狹小的楼梯间里，一缕缘明媚的阳光透过宵户在他们前方洒进来，铺就 一条金光大道、窗外新生的柳条正随风飘拂，迸发出勃勃生机。 ③顿时，这位民工父亲在我眼里一下子变得高大起来一一个父亲的伟岸和善良！ 18.下列选项中，最符合父亲情感变化的一项是（)(3分) A.志忑→渴求→急切→感动→喜悦 B.志忑→急切→喜悦→渴求→感动 C.志忑→急切→渴求→喜悦→感动 D.急切→志忑→感动-→渴求→喜悦 19.下列关于民工父亲的表述，符合原文内容的一项是（)（3分) A.他认真学习，考取了中级技工证书。B.他常年在城里，早已厌倦建筑工作。 C.他想借看房机会，长期借住在城里。D.他带着孩子，打算在城里安家落户。 20.关于文中“我”愿意开门应允请求的原因，最恰当的一项是()(3分) A.我同情民工生活艰难，愿意给予帮扶。B.我理解父爱真挚动人，共情父亲心愿。 C.我闲来无事愿意热心，满足他人诉求。D.我碍于情面不好拒绝，勉强答应请求。 21.第@自然段中画“ ”的环境描写非常精彩，想一想这段描写在文中有什么作用？分析 这样写的好处。(3分) 22.这篇文章写了一位怎样的父亲？请结合相关情节说一说你的理解。（至少结合两处）(3分) (四)整本书阅读 23.阿廖沙第一次挨打是因为( )(2分) A.偷东西 B.不听话 C.染坏桌布 D.和表哥打架 24.《愤怒的土地》章节中，雨来把鬼子带进地雷阵后，他心里最着急的事情是( )(2分) A.找机会脱身逃走B.等着地雷立刻爆炸C,和鬼子讲道理D.呼唤游击队来支援 25.《童年》这本书为我们刻画了诸多人物形象，有心地善良的外祖母，有」 的外祖父， 有」 的男舅。(2分) 三、表达与交流(30分) 26.你有没有想过，什么让你的生活更美好？比如：微笑、诚信、梦想、运 动、旅行、种花.，…请以“让生活更美好”为题写一篇习作，写前想 想它是怎么影响你的生活的，为什么让你觉得生活更美好。注意把原因写具体。 要求：内容具体，语意新颖，语句通顺，书写工整，条理清晰，富有真情实 感，450字左右。 六年级语文第(5)页共(6)页 400 六年级语文第(6)页共(6)页 六年级语文参考答案 一、积累与运用(30分) 1.根据语境写词语。(8分，每空1分) 澎湃汹涌氧气稀薄糟糕咆哮 屈服 屹立 2.读音全部正确的一组（2分) 答案：C A项"笨拙”应读zhuo,“蒙古包"读meng; B项摇曳"读ye,“一络"读Iiǔ； D项"抽噔"读ye,“入场券"读quan。 3.字形完全正确的一项（2分) 答案：B A项“别出新栽"应为“别出心裁”； C项“干躁”应为“干燥”； D项"悬涯"应为“悬崖”。 4.词语填空（2分) 答案：A(壮烈热烈激烈猛烈) 5.拼音不符合拼写规则的一项（2分) 答案：B “司马相如"为复姓“司马”，按拼写规则应写作“Sima Xiangru”,“Si Maxiangru'拆分错 误。 6.词语解释有误的一项（2分) 答案：B(“三军"指红军队伍/全军，非"海、陆、空部队”) 7.表述有误的一项（2分) 答案：D 《丁香结》中“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的"表达的是作者豁达乐观的 人生态度，而非“消极无奈”。 8诗词名句不正确的一项（2分) 答案：C 李白《赠孟浩然》原句为“红颜弃轩究，白首卧松云”，“徒此挹清芬”出自另处，两句混搭， 表述不正确。 9.分号使用不正确的一项（2分) 答案：B B项分号前后不构成并列关系，应改为逗号或句号。 10.情境诗句填空（6分，每空1分) 黑云翻墨未遮山 野旷天低树 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 二、阅读与鉴赏(40分) (一）文言文阅读（10分) 11.“果”字意思相同的一项（2分) 答案：C(果然如此) “巨卿果到”的“果”是“果然、果真”； A“果实累累"”指果实；B“食不果腹”的“果"是“吃饱”；D因果报应”指结果、果报。 12.理解正确的一项（2分) 答案：B A项母亲起初并不相信，是张劭坚信； C项范式是如期到达，并非推迟； D项文中无“邻居"及“范式失信”之说，属无中生有。 13.与画线句意思最接近的一项（3分) 答案：A B项“已经过了”时间错；C项“邻居"对象错；D项“款待自己”目的错。 14.思辨题（3分)（言之成理即可） 参考答案： 赞同张劭：张劭的信任并非盲目，而是基于对范式一贯品行的了解一“巨卿信士”。范 式最终“果到”，证明守信之人值得信赖，信任应建立在了解之上。(3分) 赞同母亲：分别两年、相隔千里，仅凭口头约定就全然相信确有风险。母亲质疑是谨慎 理性的表现，信任也需有依据，不能盲目。(3分) 评分要点：表明观点（1分)；结合小古文内容说明理由（2分)。 (二)实用性阅读 15.答案：A 解析：B错误：文中写石狮“大小不同、形态各异”，并非造型统一、风格单一；C错误： 金光穿洞仅在冬至前后特定日落时段出现，并非全年可见；D错误：水面结冰时无法形 成完整纺锤形倒影，受环境影响明显； 16.答案：B 解析：A错：夏至无金光穿洞景观；C错：冬季水面结冰，无法形成桥洞纺锤倒影；D错： 金光穿洞为日落光影，清晨无法看到；B正确：冬季为颐和园淡季，傍晚游园需注意闭园 时间，做法合理。 7.从材料一能看出，古人精心设计桥洞对称排布的结构，造型雄伟精巧；材料二告诉 我们，古人巧妙利用天文地理知识，让冬至前后可以出现“金光穿洞”的奇观。无论是桥 梁结构，还是光影设计，都能看出古人高超的建造智慧。 评分要点：表明观点（1分)；结合材料内容说明（2分)。 （三)文学阅读 18.答案：C 解析：第二段“志忑”，第四段“急切”，第五段“渴求”，第七段“喜悦”，第十一段“感动”。 19.答案：A 解析：文中交代父亲细心、用心，考取了中级技工证书。其余选项在原文没有依据。 20.答案：B 解析：文中“我恍然大悟一真是一个心细、慈爱的父亲啊！我也是一个父亲.那是一 个做父亲的自豪和骄傲啊”，写出“我”读懂了民工父亲想让孩子看见自己劳动成果的父 爱，心生共情，所以答应了他。 21.烘托出民工父子对未来美好生活的憧憬和向往。通过描写明媚的阳光、金光大道和随 风飘拂的柳条等景象，营造出一种积极向上、充满希望的氛围，与民工父子内心的期待 和梦想相呼应。这样写的好处是增强了文章的感染力和表现力，使读者更加深刻地感受 到民工父子内心的喜悦和幸福。 22这是一位疼爱孩子、朴实上进、自尊善良的民工父亲。（1分) ①他鼓起勇气，小心翼翼地请求“我”允许他带儿子来家里看一看，想让孩子亲眼看看自 己亲手盖的房子，能看出他十分疼爱儿子，希望在孩子心中树立好形象，用心守护孩子 的期待。 ②他向儿子介绍砌墙的工作，告诉儿子干活要心细、手细、眼细，还告诉儿子自己考过 了中级技工证，可以看出他踏实肯干、积极上进，对工作认真负责。（2分) （四)整本书阅读 23.c 24.A 25.凶狠吝啬，自私粗野