第六单元 条形统计图（单元自测练习卷）2026-2027学年人教版数学四年级上册

2026-2027学年度秋季学期人教版数学四年级上册

第六单元素养测试卷

时间：60分钟        满分：100+10分

班级：             姓名：             成绩：        

一、填空题。(30分)

1.在一幅条形统计图中，用1cm长的长方形直条可以代表60人，用5 cm长的长方形直条可以代表(    )人。

2.某小学开展了丰富的课外活动，下面是四年级同学参加课外活动情况的统计图。

四年级同学参加课外活动情况统计图

 

 

 

 

 

 

 

 

(1)纵轴每格代表(    )人。

(2)参加猜谜语活动的人数是参加手工制作活动的人数的(   )倍。

(3)参加象棋活动的人数比参加跳绳活动的人数少(   )人。

3.下面是五种动物的最快速度统计图。

 

 

 

 

 

(1)狮子最快的速度是(    )。

(2)比狮子跑得快的动物有(        ),比狮子跑得慢的动物有(        )。

(3)这五种动物中，(    )的速度最快，(    )的速度最慢。

(4)狮子和猎豹从同一地点出发，同向赛跑1小时，相差(   )千米。

4.如图是实验小学四(1)班体育达标合格情况统计图。

 

 

 

 

 

 

(1)男生(     )项目的合格人数最多，女生(     )项目的合格人数最少。

(2)这个班(      )项目的合格人数最少。

(3)(    )项目男生和女生的合格人数相差最多，相差(   )人。

二、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(9分)

1.把一张统计表画成条形统计图，“以1格代表5”,如果统计图太长，那么可以(    )。

A.以1格代表1                  B.以1格代表10

C.把表中数据改小                D.把表中数据改大

2.☆学校举办读书节活动，王明调查了同学们最喜欢的图书种类，并将调查的结果制成统计表。与统计表的信息一致的统计图是(   )

 

 

 

A              B              C              D

3.关于条形统计图，下列说法错误的是(   )。

A.统计图中的直条要按照一定的顺序排列起来

B.能直观地读出各种数据的大小，便于比较

C.绘制条形统计图时，每格代表几个单位，要根据具体情况来确定

D.统计图中直条的长短与数据的多少有关，而与每格单位长度表示的多少无关

三、下面是某小学双休日平均每个同学活动时间调查结果。(32分)

 

 

 

1.根据上面的统计表完成下面的条形统计图。(10分)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.每格代表(    )分钟。(4分)

3.同学们在双休日平均用于(   )的时间最长，用于(   )的时间最短。(8分)

4.根据这些信息，你想对同学们说点什么?(10分)

四、为落实五育并举，促进全面发展，某小学成立了四个兴趣小组，每名学生参加一个小组。四年级参加兴趣小组的人数情况如下表(单位：人)。(29分)